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(共19张PPT)
单元导语：
2021年，中国共产党成立100周年。中国如期完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标，进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段。新时代的中国经受住了风险挑战考验，取得一系列标志性成果，经济实力实现历史性跃升，进入创新型国家行列，中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展，人民生活全方位改善，中华民族共同体意识不断强化。中共二十大进一步明确全面建成社会主义现代化强国总的战略安排，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，向第二个百年奋斗目标迈进。
第七单元 全面建设社会主义现代化国家
单元导读
第22课 实现第一个百年奋斗目标 第23课 开启全面建设社会主义现代化国家新征程 第24课 活动课 新时代社会生活的巨大变化 第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交
依托二十大奔向强国目标（未来）
第22课 实现第一个百年奋斗目标
百年目标圆满收官（过去）
新时代各领域辉煌建设（现在）
第七单元 全面建设社会主义现代化国家
第22课 实现第一个百年奋斗目标
八年级历史下册·统编版新教材
导入新课：聆听青春誓言
提问：“同学们，这八个字给你怎样的感受？2021年7月1日，中国共产党迎来了多少岁的生日？这一天，习近平总书记向全世界庄严宣告了什么？今天，我们一起走进第22课《实现第一个百年奋斗目标》。
【素养目标】
唯物史观：理解全面建成小康社会是中国共产党领导人民长期奋斗的结果，认识社会发展的连续性与阶段性统一。
时空观念：能将“1921—2021”置于百年时空坐标，明确“第一个百年奋斗目标”的时间节点与历史方位。
史料实证：通过研读《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等材料，提取有效信息，支撑历史认识。
历史解释：能够解释“第一个百年奋斗目标”“新发展格局”“铸牢中华民族共同体意识”等核心概念的内涵与意义。
家国情怀：感悟中国共产党为人民利益奋斗的崇高使命，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
课标要求：认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验，感悟中国共产党始终和人民在一起，为人民利益而奋斗的崇高使命。认识铸牢中华民族共同体意识的意义，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
1.目标内涵与实现标志
板块一：百年圆梦——中国共产党成立100周年
任务：观看视频，阅读教材第一子目，完成下面问题。
问题1：“第一个百年奋斗目标”指的是什么？是在哪次大会上正式宣告实现的？
第一个百年奋斗目标：到建党一百年时，全面建成小康社会。宣告实现：2021年庆祝中国共产党成立100周年大会上宣告实现。
问题2：从1921年到2021年，中国共产党带领人民走过了怎样的百年征程？
百年征程：从新民主主义革命到社会主义革命和建设，再到改革开放和新时代中国特色社会主义。
问题3：第一个百年奋斗目标的实现具有怎样的历史意义？
历史意义：标志着中国共产党领导人民长期奋斗的重要阶段性成果；显著缩小了世界贫困人口版图，为发展中国家提供中国智慧和中国方案；实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
问题4：请说出第二个百年奋斗目标的时间节点与核心内容？
内容：到2049年，全面建成社会主义现代化强国。
2.百年奋斗重大成就和历史经验总结
任务：阅读教材第一子目，梳理中共十九届六中全会通过的《决议》核心知识点，完成下表。
知识点 具体内容
通过文件 2013年3月，习近平在莫斯科首次提出
四个历史时期 全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议
历史地位 建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界
“两个确立” 2017年写入联合国安理会决议；2018年载入《中华人民共和国宪法》
百年奋斗的历史经验 植根于中华优秀传统文化，如“大道之行，天下为公”“和而不同”“协和万邦”等
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
新民主革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃
确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位；确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
坚持党的领导；坚持人民至上；坚持理论创新；坚持走自己的路；坚持中国道路；坚持胸怀天下；坚持开拓创新；坚持敢于斗争；坚持统一战线；坚持自我革命
板块一：百年圆梦——中国共产党成立100周年
3.对“坚持独立自主”的理解
材料研读
走自己的路，是党百年奋斗得出的历史结论。党历来坚持独立自主开拓前进道路，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持中国的事情必须由中国人民自己作主张、自己来处理。人类历史上没有一个民族、一个国家可以通过依赖外部力量、照搬外国模式、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(2021年11月11日）
任务：阅读P131《材料研读》，联系所学知识，交流下列问题：
问题2：联系所学知识，交流你对“坚持独立自主”历史经验的理解。
理解：①新民主主义革命：放弃照搬俄国城市中心暴动道路，开辟农村包围城市、武装夺取政权的井冈山革命道路，独立自主探索中国革命道路；②社会主义建设：独立自主完成三大改造，建立社会主义基本制度，立足国情开展社会主义工业化探索；③改革开放新时期：立足中国国情，开创中国特色社会主义道路，走出符合我国实际的改革开放之路；综上，独立自主是中共百年探索的重要法宝，是走自己道路的关键。
板块一：百年圆梦——中国共产党成立100周年
问题1：据材料研读引文，“走自己的路” 对应十条历史经验中的哪一条？材料中概括这条经验的核心内涵是什么？
对应：坚持独立自主；核心内涵：把国家和民族发展放在自身力量基点上，中国事务由中国人民自主决策、自主处理，不依附外力、不照搬别国发展模式。
4.对“中共百年奋斗十条历史经验”的理解
板块一：百年圆梦——中国共产党成立100周年
①坚持党的领导
②坚持人民至上
③坚持理论创新
④坚持独立自主 党和人民事业不断成功的根本保证
⑤坚持中国道路 党始终立于不败之地的力量源泉
⑥坚持胸怀天下 党始终掌握历史主动的根本原因
⑦坚持开拓创新 党永葆先进性和纯洁性、始终走在时
⑧坚持敢于斗争
⑨坚持统一战线
⑩坚持自我革命
任务：依据图示文字，将右侧结论和左侧十条经验精准配对：
·党和人民事业不断成功的根本保证
·党始终立于不败之地的力量源泉
·党始终掌握历史主动的根本原因
·党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径
任务：结合课本所学，分别简要概括“坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线”这五条的核心内涵。
⑤坚持中国道路：走中国特色革命、建设与社会主义发展道路，立足本国实际
⑥坚持胸怀天下：立足中国发展，兼顾世界发展，秉持大国担当
⑦坚持开拓创新：破除僵化思想，不断在制度、科技、发展模式上改革突破
⑧坚持敢于斗争：面对国内外风险挑战、艰难险阻勇于攻坚克难
⑨坚持统一战线：团结各民主党派、各阶层人民，凝聚全民族发展合力。
1.新时代对外开放新步伐
板块二：开辟新局——构建新发展格局
任务：阅读教材第二子目，梳理共建“一带一路”核心知识点，完成下面问题。
情境：假如你是一家出口型玩具企业的负责人，国际市场波动、订单减少，你会如何调整经营策略？
问题1：改革开放以来我国对外开放先后经历经济特区、沿海开放城市等阶段，进入新时代，我国对外开放又迈出哪些新步伐？2020 年国家提出怎样的经济发展新格局？
新时代对外开放新步伐：建设自贸试验区、海南自贸港，构建全球自贸区网络；2020 年提出以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
问题2：为落实新发展理念、推动高质量发展，国家出台了哪些重大区域发展战略？写出课本列举项目。
京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展、雄安新区建设。
问题3：新时代我国对外开放有哪些重大举措？结合教材列举自贸区、自贸港相关史实。
措施：①构建全球高标准自贸区网络；②分批设立自由贸易试验区，2013 上海自贸区为首个；③2020 年推进海南自由贸易港建设；④推进人民币国际化；发展对外经贸，拓展国际合作。
2.我国对外开放的发展趋势
板块二：开辟新局——构建新发展格局
材料研读
2013年9月，中国（上海）自由贸易试验区挂牌，开创了我国自贸区建设的先河。2020年6月，中共中央、国务院印发《海南自由贸易港建设总体方案》。截至2024年，我国对外签署的自贸协定数增加到23个，共设立22个自由贸易试验区。我国自贸区建设形成了覆盖东西南北中、广泛而又各具特色的格局，彰显了改革开放试验田标杆作用。
问题2：雄安新区建设、粤港澳大湾区建设同海南自贸港建设，分别侧重区域协调发展和对外开放，说一说两类举措共同的目的是什么？
趋势：由点到面、由沿海拓展至全国，对外开放层次不断加深、开放水平持续提高；佐证：我国成为 150 多个国家和地区主要贸易伙伴，货物贸易总额世界第一，外资利用与对外投资位居世界前列，体现高水平对外开放成效。
问题1：从上海自贸区挂牌（2013）到海南自贸港落地（2020），再到全国 22 个自贸试验区布局，梳理我国对外开放呈现怎样的发展趋势？结合教材数据（150 多国贸易伙伴、货物贸易世界第一）印证？
目的：贯彻新发展理念，推动我国经济高质量发展，深化改革开放，提升我国综合国力与国际竞争力。
问题3：立足当下，新发展格局与高水平对外开放，对我们青少年未来学习、择业带来什么启示？
启示：①关注国家经济发展政策，学好科学文化知识；②树立开放意识与全球视野；③立足国内发展大势，将来投身国家区域建设、外贸、科创等领域，助力国家双循环建设。
1.小康社会建设历程
板块三：小康圆梦——全面建成小康社会
任务：回顾所学知识，梳理小康社会建设历程。
1979年
1982年
2000年
2021年
邓小平会见日本首相大平正方时第一次正式提出P62
中共十二大制定到20世纪末实现小康的奋斗目标P62
人民生活总体
达到小康
P82
全面建成小康社会
P82
2.全面建成小康社会的意义
任务：分析材料，理解全面建成小康社会的意义。
板块三：小康圆梦——全面建成小康社会
材料一：中国共产党领导人民创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，彰显了中国特色社会主义制度的强大生命力和巨大优越性，推动中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
——中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定
材料二：数说中国十年：不让一人掉队 9899 万农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县全部摘帽，12.8 万个贫困村全部出列 中国政府网 。 3121 万少数民族人口脱贫，28 个人口较少民族整族脱贫 人民日报 。 960 多万人易地搬迁，告别穷山恶水，住进新家园。
材料三： 材料三：数说中国十年：不让一人掉队 9899 万农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县全部摘帽，12.8 万个贫困村全部出列 中国政府网 。 3121 万少数民族人口脱贫，28 个人口较少民族整族脱贫 人民日报 。 960 多万人易地搬迁，告别穷山恶水，住进新家园。
材料四：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 共产党员网 中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！
——习近平总书记“七一”重要讲话（2021年7月1日）
①创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，彰显了中国特色社会主义制度的强大生命力和巨大优越性，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
对中国：②全面小康，是全体人民共同享有发展成果的小康，是中国人民依靠自己的辛苦和智慧拼搏奋斗出来的，标志着中华民族的千年夙愿变成现实。
对世界：③显著缩小了
世界贫困人口的版图，
为广大发展中国家解决
贫困问题、实现现代化
提供了中国智慧和中国
方案。
④我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
1.为什么要铸牢中华民族共同体意识？
板块四：民族同心——铸牢中华民族共同体意识
历史特点:
我国自古以来就是统一多民族国家，悠久历史是各民族共同书写的，灿烂文化是各民族共同创造的，伟大民族精神是各民族共困培育的。
2.如何铸牢中华民族共同体意识？
板块四：民族同心——铸牢中华民族共同体意识
（1）主线：坚持铸牢中华民族共同体意识
（2）道路：坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路
（3）制度：坚持和完善民族区域自治制度，加强各民族交往交流交融
阅读课本133页，总结十八大以来，国家怎样处理民族关系的
铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——习近平中共十九大报告
3.铸牢中华民族共同体意识的核心内涵
板块四：民族同心——铸牢中华民族共同体意识
实践成果:①全面小康：民族地区3121万贫困人口全部脱贫。②五个认同：各民族进一步坚定了对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，不断推进中华民族共同体建设。
铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各民族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。
休戚与共→
荣辱与共→
生死与共→
命运与共→
在利益和情感上紧密相连，彼此分享快乐与痛苦
共同承担荣誉与耻辱，体现了团结一致的精神
表示在生死存亡的关键时刻，彼此不离不弃
强调共同面对挑战，携手共进
实现第一个百年奋斗目标
中国共产党成立100周年
课堂小结 构建知识结构图
全面建成小康社会
实现第一个百年奋斗目标
中国共产党百年奋斗的历史经验
构建新发展格局
高质量发展：（区域战略、高水平开放）
历史意义
铸牢中华民族共同体意识
新发展格局：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
“四个与共”（休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共）
“五个认同”（对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同）
经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹
中华民族的千年夙愿变成现实
提供了中国智慧和中国方案
中国共产党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
拓展探究：课后分层作业
基础巩固作业
1. 课后活动第1题：谈谈你对我国如期实现第一个百年奋斗目标的认识。
拓展提升作业（二选一）
根据本课所学，用一段话（不少于50字）解释“新发展格局”的内涵。
请以“我眼中的‘独立自主’”为题，写一篇150字左右的历史小短文，可结合新中国发展成就。
感谢观看
希望通过今天的学习，大家对这段历史有了更深入的了解

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