资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第4讲 把握文体特色，练透两类文本特征题年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点2025 全国一卷 根据上下文，问四提出的问题可能是什么 请写出一个并阐述理由。(4分) 分析问答技巧 ①论述类侧重考查论证思路、语言和方法，实用类聚焦文本特征与信息传递效果。 ②常以“结合文本分析某特征”设问，如论述类问“论证思路”，实用类问“科普语言特点”，需紧扣文本细节作答。2024 新课标Ⅰ卷 材料一多处使用了设问句和反问句，请简要分析其论证效果。(4分) 分析论证语言2023 新课标Ⅱ卷 材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。(4分) 分析论证语言2023 四省联考 好的科普文应该具备哪些要素 请结合文本材料进行分析。(4分) 分析科普特征2021 新高考Ⅰ卷 请简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分) 分析论证思路新高考Ⅱ卷 请简要分析文章的论证结构。(4分) 分析论证结构挖教材——选择性必修中册第一单元“学习提示”P14 认真阅读课文，理解文章的主要观点，分析文章各部分的逻辑关系，梳理文章的论述思路。在把握基本内容的基础上，尝试联系写作背景，理解文章的针对性和现实性。一、分析实用类文本特征题命题角度1 分析问答(含访谈)技巧 分析问答技巧是信息类文本阅读的重要考点，主要考查对问答双方互动逻辑的把握能力。需关注提问方的技巧，如是否通过追问深挖信息、用引导式提问聚焦主题，或借开放式问题拓展思路；同时，也要分析回答方的策略，看是否精准回应核心，或巧妙化解敏感问题。最终需结合语境，判断技巧如何服务于信息传递、情感沟通或主题深化，评估互动效果。解答分析问答(含访谈)技巧类的题目，还要关注以下相关知识：(选择性必修中册《人应当坚持正义》)苏格拉底针对格黎东劝说自己离开狱所，是怎样层层铺垫，步步设问，阐述自己的道德信念，把格黎东的思路带入自己的逻辑轨道的 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________问答技巧分析“3角度”1．了解双方需求，理清问答思路先明确提问者的要求与回答者的目的，再顺着问答流程，从双方立场出发，理解各类技巧在问与答中的实际作用。2．抓住关键片段，分析具体方法从对话中筛选具有代表性的问答内容，将这些内容与“不同问法类型”“多样回答策略”等具体方法进行对应，结合当时的沟通语境，分析这些方法如何解决实际问题。3．明确沟通目标，分析实际效果先确定问答(访谈)的目标，再判断所用技巧如何帮助实现目标，从“预设目标与实际效果”的对应关系出发，总结各类技巧在沟通中的实际效果。(2025·江苏高邮联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。问一：可否先谈谈您是如何被中国艺术史或汉学所吸引，最终走向这个研究领域的 包华石(以下简称“包”)：庄子开启了我的汉学道路。《齐物论》提出了民主思想，我后来写过文章专门讨论《齐物论》的视觉性与物体特性。因为庄子，我想做一个有关中国古代思想中的“逍遥”术语的细读研究，探讨它在汉代至宋代如何在艺术视觉与政治方面呈现出来。问二：如何从学术层面探寻中国艺术与政治之间的复杂联系 包：这需要学者有更为广阔的学术视野、严格的专业训练和跨文化的比较研究方法。除了艺术本身的形式与风格外，还要放在历史文化、商业流通、言论管道、风尚习俗等领域全面考察。我认为视觉艺术具有认知维度，可以运用于追踪抽象概念的发展进程。通过考察文本和图像的具体构成，我们能够透视政体、权力、平等、人民等抽象的政治概念在古代中国与近代欧洲的演变轨迹。问三：您提出在古代中国，艺术也是“民意反馈管道”之一，这颠覆了我们的固有认知。包：艺术作为“民意反馈管道”之一，反映了一个文明的言论自由程度。在中国，它最早起源于春秋战国时期。东汉的许多画像石中留下了不少具有政治内涵的图像，如拓片《北风其凉》、武氏祠画像石《晋灵公与赵盾》等。汉代之后，中国进入了贵族统治时期，唐代的绘画题材大多限于贵族阶级……不同时期的政治风俗画都体现了知识分子与政治制度、统治者与被统治者之间复杂的政治关系。问四：……包：……问五：您在近著《西中有东：前工业化时代的中英政治与视觉》中提出欧洲现代的平等观念受到中国的启发与影响，可否介绍一下这方面的观点 包：中国的知识资源启发了许多被视为“西方”特色的“现代观念”。比如18世纪晚期法国大革命时，欧洲人才谈及“政权”概念，但用的是“贵族性”。虽然有人说西方的制度是科学民主，实际上一开始并非如此。英国人看到中国科举制度，觉得可以学习这“举贤任能”的制度，又花了几百年调整社会结构与文化，才施用于政。问六：在此基础上，您还提出了“中国的八大发现”：人民与国家的关系、国家权力范围的界定、平等的来源、法制、民意反馈、分权制衡、仁政的对象、人情。您以解构西方中心论的方式，试图证明那些不言而喻的许多现代概念，其来源都是可疑的。那么如何才能跳出您所谓的“西方诡辩术”带来的陷阱 包：“西方诡辩术”常把许多东西，包括民主、言论自由、贤能或自然等，都视为西方的专有概念。这种诡辩术有两种逻辑弱点：一是将地方习惯视为准则，例如多数美国人甚至汉学家至今都相信，相比于中国或其他任何地方，西方无论在任何时代都更为民主平等，这种视角的问题并不完全在于诋毁其他区域，而在于以群体身份认同取代客观历史事实作为学术讨论的基础；二是年代置换、反客为主，启蒙运动以来西方给中国贴上“社会停滞”“东方专制主义”等负面标签就是如此。五四以来，中国知识分子把自己的未来限于西方学者所断定的范围之中，因此，当代中国人应该重新反思自身文化中的知识传统，不要被“西方诡辩术”所迷惑。问七：在当下全球化的语境下，中国艺术家如何才能做得更好 包：我认为只有跨文化的艺术品才有能力超越“本土性”，成为用于文化竞争中的国际性产品。欧美先锋艺术家吸纳来自其他国家的文化资源，在坚持自身文化的基础上开启了现代化的创新，推出了有竞争力的国际性文化产品，但五四知识分子在借用西方资源进行社会变革时却失去了传统的根基，无法为自己的文化价值做出合理的辩护，这导致中国传统文化资源大多无法用于建构“现代性中国”。未来的中国艺术家如果想推出具有竞争力的国际文化产品，恐怕还得重新思考“现代性”与文化政治之间的密切关系。问八：清华大学刘东教授在《为中国人民声辩》中认为您的著作揭露了西方学者“偷窃历史”的各种诡辩术和偏狭的民族主义，指出了中国美术的精神底蕴，验证了中国文化当年的势能。您认同他的看法吗 包：我想要强调的是，文化不具有本质性，而是流变的。西方并非总是先进的，不同文化之间除了竞争，也可相互学习、借鉴和交流。艺术将以巨大的感召力和魅力，拆除我们在理解之路上的各种障碍和偏见，把人类不同的心灵沟通在一起。(摘编自刘燕《海外中国艺术史的研究理路与创新——美国汉学家包华石教授访谈录》)1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( )A．庄子开启了包华石的汉学道路，他认为《齐物论》提出了民主思想，它在汉代至宋代的艺术视觉与政治领域均有所呈现。B．除了现代平等观念外，许多当代人耳熟能详的西方现代概念，如法制、民意反馈、分权制衡，都受到了中国的启发与影响。C．针对“西方诡辩术”，问六和问八持续抛出追问，不仅折射出采访者对西方中心论调的关注，也体现了他对这个现象的警惕。D．访谈涉及了受访者走向汉学的路径与研究成果，并给出了不同文化之间除了竞争也可以相互学习、借鉴和交流的建议。2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )A．问一将受访者被中国艺术史或汉学吸引的过程作为访谈的切入点，营造了亲切而不失专业的对话氛围，能够激发听众的兴趣。B．问三回答颠覆了大众惯常认知，举例较丰富，体现受访者的观点植根于对事实真相的尊重和对历史材料的开掘，具有独创性。C．问四可能会提出“中西方在政治风俗画中表现的观念有什么不同”或“在西方艺术中，是否也存在反馈民意的案例”等问题。D．联合国副秘书长在2025年首个“文明对话国际日”上的“文明对话是通往和平的途径”发言与问八中受访者的观点不谋而合。3．下列选项中，更适合作为论据来支撑问五回答的是(3分)( )A．南宋的《望贤迎驾图》具体描绘了妇孺形象，16世纪《利维坦》插图中却只有群众以背影衬托国王巨兽的画面。B．清代《古文渊鉴》提出任用官员“不限资格之高下”，18世纪初被译为英文，欧洲启蒙运动时期该书影响很大。C．1593年由杨东明创作的《饥民图说》反映了收成欠佳时期饥民的悲惨生活，但欧洲16世纪却尚未出现此类作品。D．宋代税率依靠收入而定，赚得越多，则纳税越多；17—18世纪的欧洲，税率仍然靠世袭身份进行区分，世代相同。访问者是如何在对谈中将话题引向深入的 请结合材料简要分析。(6分)[尝试解答] ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[思维流程] 第一步：精准审题，确定答题切入点 确定题目核心是梳理访问者推动话题深入的具体方式，需聚焦访谈中的提问设计与逻辑，从“提问的起点选择、对关键内容的跟进、整体提问的层次推进”三个角度展开。 第二步：速读文本，构建答题思维链开篇 提问 问一以“如何被中国艺术史或汉学吸引、开启研究领域”切入，聚焦受访者个人经历，引导访谈对象自然展开叙述，为后续探讨做铺垫。跟进 提问 受访者提出“中国启发西方现代观念”“解构西方中心论”后，访问者追问“跳出西方诡辩术的方法”“中国艺术家的应对方向”等问题，深化观点探讨。整体 提问 提问按“学术起源→研究方法与观点→当下实践→他人评价”推进，形成从浅到深的递进层次。[组织答案] ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________命题角度2 分析科普语言分析科普语言是科普类文本阅读的重要考点，主要考查考生对科普文本语言特点的鉴赏与分析能力。需关注语言的准确性、形象性、通俗性，判断这些特点如何服务于科普“传播科学知识、提升公众认知”的目的，进而把握语言对科普效果的影响。解答分析科普语言的题目，还要关注以下相关知识：(必修下册《中国建筑的特征》)试分析下列语句中加点的词语体现了文章语言的什么特点。(1)考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代。__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在建筑材料中，大量使用有色琉璃砖瓦，尽量利用各色油漆的装饰潜力。__________________________________________________________________________________________________________________________________________科普语言分析“3要求”1．辨别语言特征先通读文本，筛选体现科普语言的关键内容，圈画典型语句，明确文本在准确性、形象性、通俗性上的具体呈现方式。2．结合文本解读找出文本中的关键信息，分析某一语言特征是如何在文中体现的，如准确表述如何保障知识可靠，通俗表达如何降低理解难度，形象修辞如何助力吸引读者。3．分析表达效果结合语境，思考科普语言的表达效果，从准确性、形象性和通俗性等方面进行分析。(2025·山东百师联盟二模)阅读下面的文字，完成后面的题目。“女士们，先生们，太空电梯即将到达失重空间站，请做好准备，从右侧梯门下梯。”如果有一天，人们听见这样的播报声，会不会以为是在梦里 20世纪初，被誉为“俄罗斯航天之父”的康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基可真有这样的梦想。他设想，在地面上建设一座高到超乎想象的铁塔，一直建到地球同步轨道为止，在铁塔内架设电梯，人们便可以乘坐电梯进入外太空。但是，地球同步轨道高度为35 786千米，而目前世界上最高的建筑，是位于迪拜的哈利法塔，高度只有828米。差距太过悬殊，就像巨人和蚂蚁。这样一来，建一个太空电梯就像痴人说梦了!还有没有别的办法 假如想要把一只风筝放到250米的高空，人们除了在地面上奔跑，不断放长线绳，将风筝放飞到空中，还能怎么做 能不能坐直升机到更高空，将风筝扔出，慢慢放线，让风筝到达250米的空中 这一逆向思维提供了一个思路。如果想要建造一座直达外太空的电梯，最重要的就是需要提供绳索轨道；既然从地面向上建造不现实，那能不能从太空中“扔”下绳索 也就是说，可以先发射一颗地球同步卫星，然后从卫星上伸出绳索“垂”到地面上，在地面一端固定，形成太空电梯的运行轨道。这样一想，建造太空电梯，就显得不那么镜花水月。如今的太空电梯计划，也都是基于这个模型。在众多太空电梯计划中，最受人瞩目的是日本在2012年宣布的太空电梯计划。当时，擅长建高塔的日本著名建筑公司大林组，宣布要投资100亿美元建设太空电梯，预计电梯时速200千米，单程需要7天，计划2025年左右在赤道附近的海上开工，2050年左右落成运营。然而，距离计划启动已经过去了10年之久，前景似乎不容乐观，就连大林组公司内部一直参与太空电梯研发的高级工程师石川洋二都坦言：这个项目越是尝试，就越是困难。太空电梯主要由四部分构成：电梯的厢体、厢体上下运动所需的缆绳轨道、用于在地球端固定缆绳的海上基地，以及配重。为什么还需要配重呢 在太空电梯设想中，是要从同步卫星上“扔”下缆绳，一直“垂”到地球上。可随着缆绳逐渐下放，其受到的万有引力就会大于离心力，于是缆绳会对同步卫星产生向地球的拉力，这岂不是缆绳放着放着，就会把原本稳定的同步卫星拽下来 为了解决这个问题，在向下放缆绳的同时，就必须向上“扔”东西，产生一个向外的拉力，以此抵消缆绳对卫星向地球的拉力。向上“扔”的东西必须足够重，能够稳住卫星，这就是配重。但新问题又来了!缆绳实际并不是静止的状态，而是在随着同步卫星一起高速转动，所需的巨大向心力可能会超过材料的抗拉极限，导致缆绳自己把自己甩断。那么，太空电梯对材料抗拉能力的要求，到底有多苛刻 在地心参考系中，将缆绳简化成圆柱状，密度是ρ，横截面是S，一端固定于地球同步卫星，另一端固定于赤道海上基地。在同步卫星轨道附近的一小段缆绳，不考虑各种额外的载重，它受到的拉力可以这样计算：如果用钢做太空电梯的缆绳，代入钢的密度值，可以估算得到钢需要承受的最大应力至少要达到400GPa。但实际上，钢的抗拉强度只有400MPa，也就是说，是钢能承受的最大应力的1 000倍。那么，即便是用钢来做缆绳，也会在强大的引力作用下拉伸变形。如何找到密度小，但抗拉强度大的材料 目前，最有可能满足上述要求的是碳纳米管。这是由碳原子组成的管状结构纳米材料，是目前已知的理论上力学强度最高和韧性最好的材料。碳纳米管的密度大约是1 700kg/m3，如果用碳纳米管做太空电梯的缆绳，碳纳米管的抗拉强度至少要达到90GPa。目前，在实验中能够合成的碳纳米管，其抗拉强度可以达到200GPa，而具有理想结构的单壁碳纳米管，其抗拉强度可以达到800GPa。这样看来，只要生产出几万千米长的碳纳米管，把它从同步卫星上“悬挂”下来，固定到赤道附近的海上基站，问题不就迎刃而解了!然而，探索太空电梯的道路，注定崎岖不平。1991年，日本科学家饭岛澄男发现并命名了碳纳米管，给陷入瓶颈的太空电梯设想注入了信心。可是，大家很快就发现，受制备工艺的限制，实际能够制备出的碳纳米管长度只有几毫米，且存在大量结构缺陷。2013年，清华大学魏飞教授团队，在将生长每毫米长度碳纳米管的催化剂活性概率提高到99.5%后，成功制备出了单根长度超过半米，且具有完美结构的碳纳米管。目前，他们正在研制长度在千米级以上的碳纳米管。此前提出的太空电梯模型，其实都是最简单的物理模型；一旦要考虑项目建设的可行性，就必须面对和解决更多实际问题。为了检验碳纳米管的耐久性，日本大林组建筑公司于2015年将碳纳米管样品送到了位于地表上空400千米附近的日本实验舱内；放置在太空中两年后，这一样品又被带回地球。研究人员分析发现，碳纳米管的表面已经被原子状态的氧破坏了。要知道，400千米高度是大气层中的热层，空气已经极其稀薄；即便是这样，两年的时间也已破坏了碳纳米管。建造太空电梯，这真的是越尝试、越困难。既然如此困难，为什么科学家还一直执着于这几乎不可能的设想呢 最大的动力，就是要降低奔赴太空的成本。目前的国际商业卫星发射中，每千克载荷的运输成本在2 000～20 000美元。普通人想要去太空旅行一趟，至少需要花费10万美元。如果太空电梯可以建设成功，不考虑初期建设成本，根据日本大林组建筑公司的预估，每千克载荷的运输成本约为200美元。仰望天空，想象一下。有生之年，我们也许将看到一座宏大的天梯，穿破云层，纵贯天地。(摘编自王诗雨《太空电梯畅想曲》)1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A．“太空电梯”在文中指连接地球同步轨道卫星和地面铁塔的供人乘坐的装置。B．“配重”在文中指自身足够重、能抵消缆绳对卫星向地球的拉力、稳住卫星的物体。C．“最大应力”的“应力”在文中与拉力相对，应力大于拉力，缆绳才不会断裂。D．“陷入瓶颈”在文中指人们一度找不到可以用来做太空电梯缆绳的理想材料。2．下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基早在20世纪初就提出了建造太空电梯的设想，2012年日本大林组也对此进行了规划，但进展缓慢。B．建造太空电梯不是从地面开始的，而是先发射一颗地球同步卫星，然后从卫星上将缆绳“垂”到地面，这一模型运用了逆向思维。C．清华大学魏飞教授团队在制备碳纳米管的工艺水平方面大大超过了日本科学家饭岛澄男，前者制备出的碳纳米管的长度和结构都有了很大进步。D．降低前往太空的成本是所有科学家们执着于建造太空电梯的最大动力，一旦太空电梯建造成功，那么普通人去太空旅游就不再是梦想。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)( )A．迪拜的哈利法塔与地球同步轨道相比，虽然高低悬殊，但是按照建造该塔的模型去建造太空电梯，也不是不可能实现。B．钢之所以不适合做太空电梯的缆绳，是因为它受到的拉力是其能承受的最大应力的1 000倍，这会让其在强大的引力作用下拉伸变形。C．在高度为400千米、空气极其稀薄的热层，碳纳米管会受到原子状态的氧的破坏，但近地的大气层对它的破坏程度不一定就深。D．建造太空电梯虽然越尝试、越困难，但科学家们依然越困难、越尝试，随着科学技术的不断进步，人们会在21世纪看到一座通天电梯。 科普文章的语言既讲究严谨性，又注重趣味性。请结合文本内容进行分析。(6分)[尝试解答] ______________________________________________________________________________________________________________________________[思维流程] 第一步：审题，找切入角度 题目要求结合文本分析科普语言“严谨性”与“趣味性”。严谨性要从“数据精准、逻辑严密、术语规范”切入，趣味性要从“修辞、生活化类比、场景互动”入手。 第二步：读文，找对应关系原文信息 要点分析“太空电梯主要由四部分构成”“如果用钢做太空电梯的缆绳，代入钢的密度值，可以估算得到钢需要承受的最大应力至少要达到400GPa”“目前，最有可能满足上述要求的是碳纳米管” 运用“主要”“估算”“目前”等表示程度、限制的词语，来说明太空电梯的构成、钢能承受的最大应力、相关材料的研制进度等，体现其严谨性。续表 原文信息 要点分析“可以估算得到钢需要承受的最大应力至少要达到400Gpa……是钢能承受的最大应力的1 000倍” 运用具体、准确的数据说明钢能承受的最大应力和抗拉强度等，体现其严谨性。“‘女士们，先生们，太空电梯即将到达失重空间站，请做好准备，从右侧梯门下梯。’如果有一天，人们听见这样的播报声，会不会以为是在梦里 ” 文章开篇虚拟乘坐太空电梯时听到的播报声音，使人如身临其境，增强了表现力。“还有没有别的办法 假如想要把一只风筝放到250米的高空，人们除了在地面上奔跑，不断放长线绳，将风筝放飞到空中，还能怎么做 能不能坐直升机到更高空，将风筝扔出，慢慢放线，让风筝到达250米的空中 这一逆向思维提供了一个思路” 运用了设问和比喻的手法。文中使用设问的手法，引导读者跟随作者思路思考；运用比喻的手法，将“从太空下放缆绳”比作“直升机放飞风筝”，语言生动形象、活泼有趣。[组织答案] ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、分析论述类文本特征题命题角度1 分析论证思路、结构分析论证思路与论证结构是论述类文本的核心考点，旨在考查考生对文本论证逻辑的梳理能力。分析论证思路需厘清作者围绕中心论点，如何通过“提出问题—分析问题—解决问题”的路径展开论述；分析论证结构则要识别总分式、并列式、层进式、对照式等结构类型，明确各部分间的逻辑关联，二者共同指向对文本论证严谨性的把握。(一)论证思路论证思路就是将文章论证结构进一步具体化，例如开篇提出了什么观点或论题，然后通过哪些论证方法展开论证，最后总结中心论点或提出解决问题的方法措施等。多数论述类文本遵循“总—分—总”的宏观思路，具体可拆解为三阶段：引论 (提出 问题) 开篇通过事例、名言、现象等引出中心论点，或直接亮明观点，明确论述的核心方向(如《反对党八股》开篇点明“反对党八股”的中心论点)。本论 (分析 问题) 围绕中心论点分层展开，用论据(事实论据、道理论据)通过举例、对比、因果等论证方法，从不同角度、层面支撑论点，是论证的核心部分(可采用并列式、层进式、对照式等论证结构)。结论 (解决 问题) 总结前文论述，重申或深化中心论点，有时会提出对策、展望意义，完成论述闭环(如《拿来主义》结尾明确“拿来主义”的实践方向)。1．(必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》)请简要概括课文第二自然段的论证思路。《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)论证结构论证结构是论述类文本中，作者为支撑中心论点，将论据、论证方法与各论述部分有机组织起来的框架形式，体现了文本内部的逻辑关联与层次安排，是论证思路的“外在表现”，直接影响论述的严谨性与说服力。方式 表现形式 教材印证总分式 ①总—分 ②分—总 ③总—分—总 毛泽东《人的正确思想是从哪里来的 》 总→存在决定思想，正确思想对社会有正向作用；分→认识过程的两个阶段；总→辩证唯物论的认识论的必然过程并列式 ①并列分论点 ②并列论据 毛泽东《改造我们的学习》 三大缺点层进式 ①提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办) ②摆现象→说危害→析原因→给对策 ①张岱年《修辞立其诚》 是什么→名实一致、言行一致、表里一致 ↓ 为什么→认识世界、端正学风、社会现实 ↓ 怎么办→坚持唯物主义②毛泽东《反对党八股》(节选) 主→次 着重内容→侧重形式→分析原因→解说危害 表现→ 根源→ 危害对照式 ①论证：正反对比 ②观点：破立结合 ①毛泽东《改造我们的学习》 两种互相对立的态度②鲁迅《拿来主义》 破：闭关主义、送去主义、送来主义 立：拿来主义2．(选择性必修中册《社会历史的决定性基础》)这篇文章的论证结构是怎样的 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________论证思路分析“3方法”1．找出论点，确定论证方向读文本时，先找出中心论点(大多在开头直接提出、结尾总结，或段落开头强调)，再梳理支撑它的分论点。明确“总论点和分论点”的关系，就像找对地图上的出发点，确定论证的核心方向，为后面梳理奠定基础。2．抓论证脉络，划分论证层次重点关注“首先/其次”“另外”“总之”这类词和过渡句，用它们当界限划分论述的不同部分。再看每个部分用了什么论据类型(事实论据、道理论据)、论证方式，弄清楚各部分是承接、层进还是并列关系，让逻辑线索变清晰。3．连成逻辑线，梳理论证思路开头怎么提出论点，中间怎么分部分论证，结尾怎么总结或深化。按这个顺序依次梳理内容，连成“提出—分析—总结”的逻辑线，论证思路就清楚了。(2025·广东省六校联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：我们很难看清那些虚构妄想的网络究竟拥有多大的力量，是因为我们对于大规模的信息网络(无论其信息是真实还是虚构的)的运作方式有一种整体上的误解，我称之为“天真的信息观”。天真的信息观对大规模人类网络的看法太过乐观。天真的信息观认为，通过收集与处理比个人多得多的信息，大规模网络能更好地了解医学、物理学、经济学等诸多领域。于是这样的网络不但力量强大，还无比明智。具体来说，通过收集更多关于病原体的信息，制药公司与医药保健服务机构就能找出更多疾病的病因，从而研发出更强大的药物，并就药物的使用作出更明智的选择。这种观点认为，有了足够多的信息，就能得到真理与真相；有了真理与真相，就能得到力量与智慧。相较之下，无知似乎无法通向任何地方。虽然在某些历史上的危急时刻，基于妄想或欺瞒而形成的网络偶尔会出现，但长期看，这些网络必然会败给那些真实且可信的网络。因此，天真的信息观就会相信，那些基于妄想的网络肯定只是异常，而大规模网络通常都值得信赖，肯定能明智地运用其力量。当然，天真的信息观也承认，在从信息到真理与真相的路上，有很多事情可能会出问题。比如我们在收集与处理信息的时候可能会犯下一些无心的错误，可能有些坏人会出于贪婪与仇恨而想隐藏重要事实或试图欺瞒。因此，有些时候信息并非导向真理与真相，反而导向错误。比如，信息不完整、分析有错误，或有人刻意散布虚假信息，都可能让人误入歧途，于是就连专家也可能对某种疾病的真正成因产生误判。然而，天真的信息观会认为，面对收集与处理信息时遇到的大多数问题，解决办法就是收集与处理更多的信息。错误本来就不可能完全避免，而在大多数情况下，如果能获取更多信息，确实能让准确率有所提高。当然，就算我们准确地分析了信息，发现了重要事实，也无法保证我们因此得到力量之后能够明智地加以运用。一说到明智，大部分人会认为就是能“作出正确的决定”，但所谓“正确”是有价值判断的，不同的个人、文化或意识形态就会有不同的想法。比如，科学家发现了新的病原体之后，一种想法可能是研发疫苗来保护人类，但如果这位科学家抱持种族主义的意识形态，一心认为某些种族就是劣等民族，应该被消灭，那么这项新的医学发现就可能被用来研发生物武器，以此夺走数百万人的生命。即使在这种情境下，天真的信息观也会认为，只要有更多的信息，至少还是能解决部分问题的。天真的信息观认为，只要仔细检查就会发现，人之所以有不同的价值观，要么是因为信息缺乏，要么是有人在刻意传播虚假信息。天真的信息观核心原则就是：信息本质上是件好事，我们拥有的信息越多越好。只要有足够的信息和足够的时间，我们就一定能找出各种事物的真相。不但让人类的力量得以提升，也能让智慧得以成长，进而能更明智地利用这种力量。这种天真的信息观为发展更强大的信息技术科技提供了理由，而这种观点也成为计算机与网络时代半官方意识形态。(摘编自尤瓦尔·赫拉利《智人之上》)材料二：关于“信息分析”，有一种比较有代表性的定义：信息分析是通过有针对性的信息搜索，经过深入分析研究，挖掘隐藏于信息中的情报，从而为决策服务。信息分析一般可以从广义和狭义两层面来理解：广义的信息分析指在搜集和占有信息、数据的基础上进行整理、排序、筛选、组织、存储、加工、分析和研究，发现新知识和情报的过程。狭义的信息分析是指信息分析的各个环节。一般认为，信息分析具有以下特点：一、智能性与创造性。信息分析人员常常会面对新问题、新情况，需要在全面收集有关信息的基础上，经过创造性的智力劳动，提出对有关问题的正确认识和看法，发现事物的规律，为人们的认识和实践活动提供有创见性的、有一定价值的指导意见。二、系统性和综合性。当代社会发展受多种自然因素和社会因素的影响与制约，各因素之间相互联系和相互影响，关系复杂，只有系统性和综合性分析研究才能准确地对其进行认识和把握。三、针对性与灵活性。信息分析总是针对某一特定问题或对象、针对用户的特定需求围绕某一特定目标展开；信息分析可以根据实际情况、研究内容和研究目标等的变化进行调整。四、科学性和实用性。信息分析遵循严格的程序，普遍使用严谨、规范的研究方法和现代信息技术及工具，同时信息分析满足用户特定需求，解决实际问题。五、连续性和累积性。信息分析总是在对事物进行长期跟踪，并且在积累大量原始数据和信息的基础上对事物的发展变化趋势进行分析与预测，体现出明显的连续性和累积性。六、预测性和近似性。信息分析是在事件发生之前对其未来状态的预计和推测，或者对已发生事件的未知状态的估计和推断。由于受到各种不断变化的因素的影响，与实际情报相比，信息分析结果往往会出现一些偏差，只是一个近似值。(摘编自文庭孝《信息分析》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( )A．人们对于大规模的信息网络的运作方式有一种整体上的误解，是因为他们很难认知虚妄的网络有怎样的力量。B．天真信息观承认信息并非总是导向真理与真相，其原因就在于人们掌握的信息不完整或信息分析出现错误。C．信息分析有广义和狭义之分。狭义的信息分析包括搜索、占有、整理、排序、筛选等信息分析的各个环节。D．对已发生事件未知状态的信息分析，由于受到各种不断变化因素的影响，其结果和实际情报相比常常出现偏差。2．根据材料的内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )A．天真信息观认为大规模的网络力量强大、无比明智，因此大规模网络一般都值得信赖。B．如果病人隐瞒了一些重要的事实或是说谎，那么医生可能会对其疾病的成因产生误判。C．准确分析了信息我们就能得到强大的力量，从而明智地运用信息，做出有益人类的行动。D．如果不能系统地分析研究各种自然、社会因素，就不能对当代社会发展有准确的认识。3．下列选项中，不适合作为材料一的论据的一项是(3分)( )A．通过收集用户们浏览的诸多信息，网站就能分析不同用户的喜好，向其精准地推送各类文章和商品信息。B．在众多家长和学生追逐热门专业、关注就业前景的背景下，钟芳蓉却毅然选择了相对冷门的考古专业。C．某网络平台在收集与处理信息时特意提高某部正在上映的电影的评分，不明真相的消费者纷纷购票观影。D．很多人喜欢阅读网络上的健康养生信息，认为只要了解的健康养生信息越多，就越有助于自己的养生。 材料一是怎样论证“天真的信息观对大规模人类网络的看法太过乐观”这一观点的 请简要分析其论证思路。(6分)[尝试解答] ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[思维流程] 第一步：精准审题，确定答题切入点 题干给出材料一的观点，要求分析“怎样论证”，其实是考查分析论证思路。解答本题，要在通读文本的基础上，围绕观点，梳理出作者的行文思路。 第二步：速读文本，构建答题思维链第3自 然段 文章阐述了天真的信息观者的观点，“有了足够多的信息，就能得到真理与真相；有了真理与真相，就能得到力量与智慧”。第4、5 自然段 文章阐述了“天真的信息观面对从信息到真理与真相的路上可能出现的诸多问题”的解决之道，即“面对收集与处理信息时遇到的大多数问题，解决办法就是收集与处理更多的信息”。第6、7 自然段 文章进一步阐述了天真的信息观面对真理与真相到明智运用过程中可能出现的问题的解决之道，即“只要有更多的信息，至少还是能解决部分问题的”。第8自 然段 文章指出天真的信息观的核心原则：“信息本质上是件好事，我们拥有的信息越多越好”。[组织答案] ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[类题观摩](2021·新高考Ⅱ卷)请简要分析文章的论证结构。(4分)[提示] ①本文采用先总后分的论证结构，先提出网络行为，尤其是青年的网络行为需要规范这一论点，然后从网络行为的“底线要求”和“基准意识”两个角度展开论证；②“底线要求”和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。命题角度2 分析论证语言 分析论证语言是论述类文本阅读的核心考点，主要考查考生对论证过程中语言特点的鉴赏与分析能力。需关注语言的准确性、严密性、针对性，还需结合论证方法，判断语言是否精准服务于论证逻辑，助力判断论证的合理性与说服力。论述类文本的语言特点主要表现在以下几个方面：语言特点 具体阐释逻辑性强 具有严密的逻辑性，能够清晰地表达作者的观点和论证过程，使读者能够理解和接受作者的观点。精准性高 准确地表达作者的意思，避免模糊、含糊不清的表达，以确保读者能够准确理解作者的意图。语言简练 简练、明了，避免冗长、烦琐的表达，以便读者能够快速理解和掌握文章的主旨。语言规范 符合语言规范，避免使用生硬、俚俗的表达方式，以确保文章的正式性和权威性。语言严谨 严谨、科学，避免使用主观、情感化的表达方式，以确保文章的客观性和可信度。 (必修上册《拿来主义》)这篇文章中列举了“送去主义”在学艺上的三种表现之后，有这样一句议论：“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。”该语言有何特点 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________论证语言分析“3思考”1．把握行文的表达特点通读全文，思考作者的行文特点，这里既包括结构特点，也包括语言特点，由此可以从整体上看出论证语言的基本特点。2．理清论述的内在逻辑对论证语言的分析，离不开作者论述的内在逻辑，深入分析文本的行文思路，把握词句的运用特点，揣摩作者的表达意图，即可找出论证语言的作用。3．分析词句的特定用法作者的表达意图不同，所使用的论证语言也不同。或用语气词、反问句，或用特定标点符号，或用修辞手法，或用整散句式，或引古诗文名句，要关注这些用法的特定作用。(2024·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：(四五)中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势，中国由防御到相持到反攻，日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过程，中日战争的必然趋势。(四六)于是问题和结论是：中国会亡吗 答复：不会亡，最后胜利是中国的。中国能够速胜吗 答复：不能速胜，必须是持久战。这个结论是正确的吗 我以为是正确的。(四七)讲到这里，亡国论和妥协论者又将跑出来说：中国由劣势到平衡，需要有同日本相等的军力和经济力；由平衡到优势，需要有超过日本的军力和经济力；然而这是不可能的，因此上述结论是不正确的。(四八)这就是所谓“唯武器论”，是战争问题中的机械论，是主观地和片面地看问题的意见。我们的意见与此相反，不但看到武器，而且看到人力。武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。力量对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和人心的对比。军力和经济力是要人去掌握的。如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话，那末，日本少数人强制地掌握着的军力和经济力，还能算是优势吗 它不是优势，那末，掌握比较劣势的军力和经济力的中国，不就成了优势吗 没有疑义，中国只要坚持抗战和坚持统一战线，其军力和经济力是能够逐渐地加强的。而我们的敌人，经过长期战争和内外矛盾的削弱，其军力和经济力又必然要起相反的变化。在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗 还不止此，目前我们不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量，难道将来也不能吗 如果日本的敌人不止中国一个，如果将来有一国或几国以其相当大量的军力和经济力公开地防御或攻击日本，公开地援助我们，那末，优势不更在我们一方面吗 日本是小国，其战争是退步的和野蛮的，其国际地位将益处于孤立；中国是大国，其战争是进步的和正义的，其国际地位将益处于多助。所有这些，经过长期发展，难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗 (摘自毛泽东《论持久战》)材料二：1938年5月，毛泽东发表著名的《论持久战》，系统阐述了关于持久战的战略思想。首先，毛泽东分析了中国实施持久战的外部原因。他说：“中日战争不是任何别的战争，乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。”他列举了中日双方“互相反对”的四个特点。除战争的正义、非正义，以及与此相关的寡助、多助问题外，他特别强调了敌强我弱和敌小我大的问题。日本的强，表现在它的军力、经济力和政治组织力，这就决定了中国的抗日战争不能很快取得胜利。日本的小，表现在国度小，其人力、军力、财力、物力均经不起长期战争的消耗，这就决定了中国可以通过持久战而最终打败日本。其次，毛泽东分析了中国实施持久战的内部条件。这个条件是什么 简单地说，就是把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。毛泽东以“兵民是胜利之本”为标题，专门论述了全面抗战和全民族抗战的观点。关于军队，他强调要把政治精神贯注于军队之中，这样才能激发官兵最大限度的抗战热忱。关于民众，他提出“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”。共产党一直把“放手发动群众，壮大人民力量”作为自己的抗战路线，人民战争理论的科学性也得到了广泛印证。以毛泽东为首的中国共产党人，不仅提出了抗日持久战战略，而且具体阐释了实施抗日持久战的方法。毛泽东指出，在中国大而弱、日本小而强的情况下敌人可以占地甚广，却在占领地留下很多空虚的地方，“因此抗日游击战争就主要地不是在内线配合正规军的战役作战，而是在外线单独作战”。毛泽东还具体分析了游击战的战略内容、游击战与正规战的配合等问题。在这一思想指导下，共产党领导的军队在敌后广泛展开游击战争，卓有成效地牵制与消耗日军，发挥了巨大战略作用。有一种说法，认为抗日持久战的思想不是毛泽东最早提出的。这种说法主要依据蒋百里、陈诚等人的言论，蒋介石也有过“持久消耗战”的言论。这种认识都源于一个客观存在，即中国是一个落后大国，日本是一个先进小国。承认这个客观存在的人，并不需要特别的先见之明，就会得出中日战争将是持久战的结论。但是，仅仅看到由客观条件造成的抗日战争的持久性，还远远不是抗日持久战的战略思想。蒋介石等人缺乏对中国与世界关系以及世界格局演变的辩证思考，因此他们对所谓“持久”的把握往往脱离实际，盲目地寄希望于西方国家的调停或干预。而中国共产党的持久战思想，是建立在对与战争相关的一切外部与内部复杂因素进行深刻分析的基础之上的，对于战争不同阶段的关系、战略持久与战役速决的关系等，都有完整的科学分析。因此它的持久战战略，既不会因为一时顺利而幻想“速胜”，也不会因为一时挫折而失去必胜的信心。(摘编自荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A．《论持久战》在分析抗战走势时，并未局限于中日两国，而是展现出对世界整体局势变化的宏观把握。B．落后大国面对先进小国的侵略，不可能速胜，必然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程。C．“不但看到武器，而且看到人力”，指在承认军力和经济力差距的前提下，相信人力和人心才是胜利之本。D．中国共产党的抗日持久战思想不只体现在判断抗战将会长久，更体现在对战争走向作出了全面科学的分析。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )A．日本的军力和经济力并不占优势，因为它们仅仅掌握在日本少数人的手中。B．抗日游击战要更多承担外线单独作战的任务，这是当时战争的客观形势决定的。C．抗战整体进程是持久的，不过具体到某一场战役，也可根据实际情况速战速决。D．中国共产党提出的抗日持久战相信得道多助，也愿意接受国际力量的援助。3．下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是(3分)( )A．敌虽强，但敌之强已为其他不利的因素所减杀。B．除东三省等地外，敌人实际只能占领大城市、大道和某些平地。C．中国的短处是战争力量之弱，而其长处则在其战争本质的进步性和正义性。D．动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。 材料一多处使用了设问句和反问句，请简要分析其论证效果。(4分)[尝试解答] ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[思维流程] 第一步：精准审题，确定答题切入点 (1)“设问句和反问句”是作者行文中的语言特点，“多处”暗示解答此题首先要在原文中标出这些体现语言特点的地方。(2)“分析其论证效果”，是要求对文中运用特定句式的效果进行分析。 第二步：速读文本，构建答题思维链文中句式 效果分析设问句有：“中国会亡吗 答复：不会亡，最后胜利是中国的”“这个结论是正确的吗 我以为是正确的”“日本少数人强制地掌握着的军力和经济力，还能算是优势吗 它不是优势”“……不就成了优势吗 没有疑义……” 设问句与陈述句结合，有立有驳，直指战争必然趋势，驳斥了当时对中国抗战形势分析的典型的错误论调，明确了“持久战”这一观点，引起读者注意，启发读者思考，给读者留下深刻印象。 这些设问句一问一答，尤其材料一第二段，接连使用设问句，层层推进，使文章逻辑严密。续表 文中句式 效果分析反问句有：“在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗 ”“目前我们不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量，难道将来也不能吗 ”“优势不更在我们一方面吗 ”“难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗 ” 这些反问句用在上面的大量设问句后，设问句解决民众困惑，而反问句进一步以无可辩驳的力量，增强人民抗战必胜的信心，增强文章的感染力和说服力。设问句＋反问句 设问句和反问句搭配使用，使文章层层推进，逻辑严密，雄辩滔滔。[组织答案] _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[类题观摩](2023·新课标Ⅱ卷)材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。(4分)[提示] ①这些加引号的词语所标示的是调查者一些不当的调查行为；②从反向强调调查者和被调查者充分合作的前提是调查者要尊重被调查者。命题角度3 分析论证方法 分析论证方法是论述类文本阅读的重要命题点，主要考查考生识别文本所用论证方法，并结合具体语境分析其作用的能力。需先精准判断方法类型，再阐释该方法如何支撑论点、构建论证逻辑，最终明确其对增强论证的严密性、说服力与感染力的价值，深化对文本论证思路的理解。解答分析论证方法的题目，首先要掌握以下相关知识：类型 作用 教材印证举例论证 列举事实论据来证明观点，增强说服力且容易让人接受。 《实践是检验真理的唯一标准》 例如，他们炮制“天才论”，捏造文艺、教育等各条战线的“黑线专政论”……引用论证 具有理论的权威性和思想的深刻性，彰显作者的文化底蕴和修养。 毛泽东《反对党八股》(节选) 鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。”续表 类型 作用 教材印证对比论证 分辨差异，揭示本质，使观点鲜明，令人印象深刻。 毛泽东《反对党八股》(节选) 拿有些同志的“长文章”与斯大林的一篇演说横向对比，从影响的角度说明战争时期尤其需要简短且精辟的文章。类比论证 借相似事物推导结论，化抽象为具体，让说理更形象易懂、更具说服力 卢梭《怜悯是人的天性》 母兽对幼兽的温情、动物对同类尸体的不安，类比人类天生具有怜悯之心。以动物本能类推人性本质，反驳“人天生是恶人”，让抽象的人性论更易理解。比喻论证 用打比方的方法来讲道理，能够把道理讲得浅显易懂，使人容易接受，且使论述生动形象，有感染力。 鲁迅《拿来主义》 以“大宅子”的设喻领起，喻中套喻，三种错误三次设喻(孱头——逃避主义者，昏蛋——虚无主义者，废物——投降主义者)；接着针对文化遗产的不同类型连设四个喻证(鱼翅——有益无害部分，鸦片——利弊共存部分，烟枪和烟灯——旧形式，姨太太——糟粕)，环环相扣，形成一个整体。假设论证 从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性。 李斌《以工匠精神雕琢时代品质》 倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱……怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。因果论证 揭示事物的本质，能有机地把论点和事例结合在一起。 毛泽东《反对党八股》(节选) 为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢 只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢 归谬法 先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬的结论，以驳倒对方论点。能够产生机智幽默而又犀利有力的表达效果。 鲁迅《拿来主义》 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。……虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢 几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 (选择性必修中册《实践是检验真理的唯一标准》)请分析这篇文章的主要论证方法及其作用。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________论证方法分析“3步骤”1．判断论证方法类型聚焦文本表述，依据特征区分方法，如列举具体事例、史实则为举例论证；通过不同标准、时期的比较，可识别为对比论证。2．分析方法与论点的联系结合上下文，探究方法对论点的支撑作用：如引用论证如何用权威理论阐释核心观点，举例论证怎样以具体事例具体分析抽象原理。3．明确论证方法的效果从说服力、清晰度等角度分析：看道理论证是否增强观点可信度，举例论证是否避免论证空洞，对比论证能否凸显核心观点，综合判断论证方法对提升论证严密性、感染力的作用，明确其论证效果。(2025·湖北九师联盟模拟)阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：在经济社会发展步入关键时期的今天，加快发展新质生产力，推动各行各业实现高质量发展，迫切需要科技创新提供动力源泉和强大支撑，迫切需要新时代科技工作者发扬科学家精神，破解时代难题，回应人民期待，推动国家向科技强国迈进。回顾百年，中华大地上的科学史，本身就是一部书写科学家精神的历史。作为科技后发国家，从科技落后、一穷二白到大桥飞跨、高铁奔驰、蛟龙入海、神舟巡天……中国的科技创新发展史上，最重的底色是科技报国、科技为民的爱国情怀。“怕家国难安!怕人民受苦!怕受制于人!”——这是一位雷达专家的心声；“为中华之崛起，为民族之复兴”——这是一代代科学家的自我期许、使命担当。科学家精神有丰富内涵，“胸怀祖国、服务人民”的爱国精神是第一要义，是灵魂。科技工作者从事何种研究，有“小我”的兴趣使然，更多则来自“大我”的使命驱动。袁隆平院士年轻时眼见饿殍而痛心，把“解决吃饭问题”当作终身追求；“稀土之父”徐光宪，因为国家的需要而5次改变研究方向。科技工作是艰苦的跋涉，有时会板凳一坐十年冷，有时会隐姓埋名数十年，有时会上下彷徨苦苦追索，这些孤独、艰苦甚至清冷的过程，背后支撑的正是强大的精神、火热的灵魂。科技从来不只是实验室里的计算与推演。在人类发展史上，科技兴则民族兴，科技强则国家强。面对世界新一轮科技革命和产业变革深入发展的形势，实现高水平科技自立自强是推动高质量发展的必由之路，是中国式现代化建设的关键所在。对科技工作者来说，这两个“自”字，饱含国家和人民的期待，饱含时代召唤和崇高使命，也是新时代科技工作者大展身手、实现自我的广阔舞台。(摘编自鲁珊《爱国是科学家精神的灵魂》)材料二：当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革与大国博弈相互交织，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。科学研究向极宏观拓展、向极微观深入、向极端条件迈进、向极综合交叉发力，不断突破人类认知边界，物质结构、生命起源、宇宙演化和意识活动机理等重大前沿问题有望取得突破，科学研究范式和科研组织范式正在发生深刻变化。人工智能、量子信息、生物技术等前沿技术集中涌现、交叉融合、相互赋能，引发链式变革，颠覆性创新层出不穷，推动产业创新向高端化、智能化、绿色化方向发展，从工业经济范式加速向数字经济范式演进。面对“卡脖子”问题，推动科技转型，亟需以科学家精神为引领，培养科技工作者的爱国情怀与卓越品质，激励他们不忘初心、牢记使命，将个人追求融入国家现代化进程，以深厚的爱国热忱，在科技挑战中寻觅机遇，不断拓宽科技边界，实现从无到有的创新飞跃。随着新兴技术的发展和应用，以及国际格局的重构与演变，全球科技治理体系和伦理体系也面临重塑，科技发展不确定性增加。同时，弘扬科学家精神，旨在强化协同合作与人才培养，构建开放共享的科研生态，形成“科学命运共同体”，分享我国在科技创新、产业发展、人才培养等方面的成功实践经验，提升我国在全球科技创新治理中的影响力，为人类科技进步贡献中国智慧。这样才能更好地抓住大变局与转型中的机遇，为推动共建人类命运共同体提供科技创新支撑，让科技更好造福人类、创造未来。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调构建支持全面创新体制机制，提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”。做好构建支持全面创新体制机制这篇大文章，要顺应科学研究边界、研究范式、技术趋势等发展变化，强化制度供给，促进提升科技创新的广度、深度、速度、精度，继而奋力在日趋激烈的创新竞争中抢占先机，在全球创新版图和经济格局的重塑中把握主动，在引领科技革命和产业变革中实现强国梦、复兴梦。大力弘扬科学家精神，凝聚改革创新的思想伟力、意志信念，进而转化为团结奋进的行动成效，是加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强的重要支撑，是全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。新质生产力科学地揭示了新科技革命条件下科学技术在生产力形成和发展过程中的重要地位与作用，为我们增强发展新动能、构筑经济发展新引擎、塑造高质量发展新优势提供了重要指引。培育新质生产力构成了弘扬科学家精神的行动指引。弘扬科学家精神的核心在于以更高素质的劳动者、更高技术含量的劳动资料、更广泛的劳动对象，驱动传统生产力向更高级形态跃迁，与培育新质生产力具有内在耦合性。(摘编自丁明磊《以新时代科学家精神凝聚高水平科技自立自强的磅礴力量》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A．当前我国经济社会发展正处于关键时期，我们应加强科技创新，为推动各行各业高质量发展提供动力源泉和强大支撑。B．科技工作者不能只关注实验室里的计算与推演，还需秉持科技报国、科技为民的爱国情怀，破解时代难题，回应人民期待。C．当今世界变局加速演进，科学研究范式和科研组织范式正在发生深刻变化，这导致高技术领域成为国际竞争的主战场。D．培育以科技创新为核心要素的新质生产力，有助于弘扬科学家精神、构筑经济发展新引擎、塑造高质量发展新优势。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)( )A．中国式现代化建设的关键在于实现高水平科技自立自强，这需要科技工作者艰苦跋涉、努力探索。B．在工业经济范式向数字经济范式演进过程中，物质结构、生命起源等前沿问题已取得了重大突破。C．全球科技治理体系和伦理体系面临重塑，科学发展不确定性增加，人类命运共同体构建遭到破坏。D．若想顺应科学研究范式、技术趋势等发展变化，强化制度供给，就要构建支持全面创新体制机制。3．下列选项，不属于材料二中“新质生产力”的一项是(3分)( )A．菜鸟武汉自动化立库配备了自动堆垛机、AGV机器人等自动化设备，这些设备能够执行货物的存储、检索和移动等任务，减少了人工操作的需求。B．某集团藿香正气口服液与某可乐公司联手推出藿香小可乐，这款结合清爽藿香和可乐风味的创意饮品一经推出，迅速成为夏日清凉爆款。C．云南墨江县因地制宜，充分利用光照资源丰富的自然资源等优势，积极推进分布式光伏发电项目，将太阳能转化为电能，输入电网产生经济效益。D．世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”成功发射，首次实现从卫星到地面的千公里级量子密钥分发和地面到卫星的千公里量子隐形传态。 材料一使用了哪些论证方法 有何表达效果 请简要分析。(4分)[尝试解答] ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[思维流程] 第一步：精准审题，确定答题切入点 由题干中的关键信息“论证方法”“表达效果”来看，本题考查对文中论证方法及其表达效果的分析能力。作答时，要先依据文本判定出论证方法，再根据作者的表达意图分析其效果。 第二步：速读文本，构建答题思维链文中内容 论证方法与效果分析“怕家国难安!怕人民受苦!怕受制于人!”——这是一位雷达专家的心声；“为中华之崛起，为民族之复兴”——这是一代代科学家的自我期许、使命担当。 引用论证。引用雷达专家的心声以及科学家的自我期许，直接呈现科学家的内心独白，强化了爱国情怀是科技创新底色的观点，体现科学家精神的核心驱动力。引用真实言论增强了论证的权威性和可信度，让读者更直观感受到科学家的使命担当。袁隆平院士年轻时眼见饿殍而痛心，把“解决吃饭问题”当作终身追求；“稀土之父”徐光宪，因为国家的需要而5次改变研究方向。 举例论证。列举袁隆平院士和“稀土之父”徐光宪的事例，通过具体人物的真实经历，生动说明科技工作者的研究更多源于“大我”的使命驱动，而非单纯的个人兴趣。事例典型且贴近现实，使抽象的“爱国精神是科学家精神灵魂”的论述更具体、可感知，增强了论证的说服力。[组织答案] ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4讲 把握文体特色，练透两类文本特征题一、分析实用类文本特征题命题角度1教材小练①先定理性基调。以“应重视多数人意见还是理性判断”设问，否定格黎东“众人劝逃即合理”的逻辑，明确理性辨对错，为后续道德论证铺垫核心前提。②再论守法正义。追问“违背法律逃亡是否正义”，提出“公民与城邦有契约”，引导格黎东意识到人人违法会瓦解城邦，使其认同违法逃亡非正义。③终扣自身准则。设问“弃法逃亡是否违毕生道德”，强调自己一生践行正义，逃亡会推翻过往信念，让格黎东完全接受其坚守正义、从容赴死的选择。边读边做1．D [A项，“他认为《齐物论》提出了民主思想，它在汉代至宋代的艺术视觉与政治领域均有所呈现”错误，原文提到的是“因为庄子，我想做一个有关中国古代思想中的‘逍遥’术语的细读研究，探讨它在汉代至宋代如何在艺术视觉与政治方面呈现出来”，即“逍遥”术语在汉代至宋代的艺术与政治领域呈现，而非《齐物论》。B项，“如法制、民意反馈、分权制衡，都受到了中国的启发与影响”错误，原文问六中提到包华石提出“中国的八大发现”，含法制、民意反馈等，但仅在问五中明确“欧洲现代的平等观念受到中国的启发与影响”，其他概念未提及受到中国启发。C项，“针对‘西方诡辩术’，问六和问八持续抛出追问”错误，问八是引用刘东教授的观点并询问包华石是否认同，核心是“文化是流变的、艺术的作用”，并非持续追问西方诡辩术；且“体现了他对这个现象的警惕”于文无据。]2．B [B项，“具有独创性”错误，原文问三的回答中，仅举例“春秋战国时期”、东汉“画像石”、“唐代的绘画题材”，例子数量有限，“植根于对事实真相的尊重和对历史材料的开掘，具有独创性”于文无据，选项夸大了论据数量和观点依据。]3．B [问五的核心观点是“中国的知识资源启发了许多被视为‘西方’特色的‘现代观念’”，即中国资源启发西方现代观念。A项，对比南宋与《利维坦》插图的差异，未涉及“中国启发西方”，不适合作为论据。B项，清代《古文渊鉴》“不限资格之高下”被译为英文，影响欧洲启蒙运动，证明中国知识资源启发西方，适合作为论据。C项，对比中国《饥民图说》与欧洲16世纪无此类作品，未涉及“中国启发西方”，不适合作为论据。D项，对比宋代与欧洲税率差异，未涉及“中国启发西方”，不适合作为论据。]对点精析①从简单问题入手，启发访谈对象：如问一“如何开启学术之路”。②对重要问题有针对性地追问：针对受访者提出的“中国知识资源启发了许多被视为‘西方’特色的‘现代观念’”这一观点，继续追问“如何才能跳出‘西方诡辩术’带来的陷阱”(或针对问六“如何跳脱西方诡辩术的陷阱”，继续追问“当下时代语境下，中国艺术家该如何做”)。③逐步深入地(或有逻辑性地)提问：从学术研究缘起问起，再到具体的学术观点，最后关注当下时代的困局与做法。命题角度2教材小练(1)“至迟”强调最晚截止时间，“已经”点明这个体系形成的时间之久，“基本上”是大体上的意思。这几个词语准确、严密，很有分寸感，符合科学论文的语言特点。(2)“大量”“尽量”分别以其模糊性准确说明了“使用有色琉璃砖瓦”“利用各色油漆的装饰潜力”的广泛性，语言准确严密。边读边做1．A [A项，“连接地球同步轨道卫星和地面铁塔”错误。由原文“在地面上建设一座高到超乎想象的铁塔，一直建到地球同步轨道为止，在铁塔内架设电梯”可知，铁塔是从地面一直建到地球同步轨道上，不是纯粹的地面装置。]2．D [D项，“是所有科学家们执着于建造太空电梯的最大动力”错误。由原文“既然如此困难，为什么科学家还一直执着于这几乎不可能的设想呢？最大的动力，就是要降低奔赴太空的成本”可知，应该是执着于建造太空电梯的科学家的最大动力，而不是所有科学家的动力，选项扩大了范围。]3．B [A项，“按照建造该塔的模型去建造太空电梯，也不是不可能实现”错误。由原文“差距太过悬殊，就像巨人和蚂蚁。这样一来，建一个太空电梯就像痴人说梦了”可知，这是不可能实现的。所以，科学家们运用逆向思维，提出了从上往下建造的模型。C项，“近地的大气层对它的破坏程度不一定就深”错误。由原文“400千米高度是大气层中的热层，空气已经极其稀薄；即便是这样，两年的时间也已破坏了碳纳米管”可知，近地的大气层中氧的含量更高，依此推断，破坏程度会更深。D项，“人们会在21世纪看到一座通天电梯”错误。由原文“有生之年，我们也许将看到一座宏大的天梯，穿破云层，纵贯天地”可知，人们也许会看到一座通天电梯，而不是一定会看到。]对点精析①严谨性：用词严谨，运用“主要”“估算”“目前”等词语，来说明太空电梯的构成、钢能承受的最大应力、相关材料的研制进度等；说理严谨，运用数据说明钢、碳纳米管能承受的最大应力和抗拉强度等。②趣味性：情境设置上，文章开篇虚拟乘坐太空电梯时听到的播报声音，使人如身临其境，增强了表现力；修辞手法上，运用比喻、设问、对比等修辞手法，使语言生动形象、活泼有趣。二、分析论述类文本特征题命题角度1教材小练1．①首先引用《说文》解释“匠”的含义；②接着阐明人的职业品质、专业精神的差别；③最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。2．①全文采用“总—分—总”结构；②开篇提出中心论点“经济关系是社会历史的决定性基础”，然后重点论述经济关系是上层建筑和社会历史的决定性因素，最后指出正确理解的方法。边读边做1．D [A项，“……，是因为……”错误，根据原文“我们很难看清那些虚构妄想的网络究竟拥有多大的力量，是因为我们对于大规模的信息网络(无论其信息是真实还是虚构的)的运作方式有一种整体上的误解”可知，选项颠倒了因果。B项，“其原因就在于人们掌握的信息不完整或信息分析出现错误”错，理解片面。根据原文“比如，信息不完整、分析有错误，或有人刻意散布虚假信息，都可能让人误入歧途”可知，选项只列举了信息不完整和分析错误两个原因，忽略了有人刻意散布虚假信息这一原因。C项，“狭义的信息分析包括搜索、占有、整理、排序、筛选等信息分析的各个环节”错误，根据原文“广义的信息分析指在搜集和占有信息、数据的基础上进行整理、排序、筛选、组织、存储、加工、分析和研究，发现新知识和情报的过程。狭义的信息分析是指信息分析的各个环节”可知，选项将广义信息分析的内容误作为狭义信息分析的内容。]2．C [C项，“准确分析了信息我们就能得到强大的力量，从而明智地运用信息”错误，根据原文“就算我们准确地分析了信息，发现了重要事实，也无法保证我们因此得到力量之后能够明智地加以运用”可知，选项说法绝对。]3．B [材料一主要讨论的是“天真的信息观”，即认为只要拥有足够多的信息，就能找出各种事物的真相，进而能更明智地利用这种力量。然而，这种观念忽略了信息分析过程中的复杂性、人的主观性以及信息可能带来的误导性。B项，描述的是个体的选择行为，这个选择并非基于信息量的多少，而是基于个人的兴趣、价值观和对未来的判断。它并不符合“天真的信息观”所强调的“信息越多越好”的逻辑。相反，它更多地体现了个人主观能动性和价值观在决策中的重要性。因此，这一选项不适合作为材料一的论据。]对点精析①指出有了足够多的信息就能得到真理与真相，进而得到力量与智慧；②阐述天真的信息观面对信息到真理与真相路上可能出现的诸多问题的解决之道；③阐述天真的信息观面对真理与真相到明智运用过程可能出现的问题的解决之道；④指出天真的信息观的核心原则：信息本质上是件好事，我们拥有的信息越多越好。命题角度2教材小练①作者用轻松、幽默的语言表达了对“送去主义”的不满，收到了很好的批判效果。②用“进步”讽刺“送去主义”之风愈演愈烈，日益猖獗，大有执迷不悟、愈陷愈深之势，表达出强烈的愤慨。③用“算得”一词体现了作者的情感态度，表明“活人替代了古董”，不是学术进步、文化昌明，而是学术退步、文化堕落，作者对此是不齿的，具有强烈的讽刺意味。边读边做1．B [B项，“必然要经历”错误。材料一只谈及中日战争的必然趋势是中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势，这并不代表落后大国面对先进小国的侵略必然要经历这样的过程。]2．A [A项，强加因果，材料一第四段谈“日本的军力和经济力并不占优势”，是基于“中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面”的假设，而不是因为日本的军力和经济力“仅仅掌握在日本少数人的手中”。]3．D [材料二第三段指出中国实施持久战的“内部条件”是“把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战”，D项，“动员了全国的老百姓”，正符合全面抗战和全民族抗战的观点。]对点精析①设问句在问答之间切中要害，驳斥了典型的错误论调，阐明了文章的主旨；②以设问句和反问句层层推进，形成缜密的论证逻辑；③设问句和反问句赋予了文章雄辩的气势，增强了文章的感染力和说服力。命题角度3教材小练①引用论证。文章引用马克思主义经典著作及哲学原理，阐释“实践是检验真理的唯一标准”的科学性，驳斥错误观点，增强观点可信度。②举例论证。文中列举马克思主义经革命实践验证、哥白尼日心说经观测证实等事例，将抽象原理具象化，让读者直观感知理论与实践关系。③对比论证。文章对比“实践标准”与“主观标准”的差异，突出实践标准的客观性；对比不同时期实践检验真理的共性，强调原理适用性，厘清误区，让核心观点更鲜明，逻辑更缜密。边读边做1．C [C项，“这导致高技术领域成为国际竞争的主战场”错误，强加因果，从材料二“当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革与大国博弈相互交织，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场”可知，前后句并无因果关系。]2．A [B项，“物质结构、生命起源等前沿问题已取得了重大突破”错误，从材料二“物质结构、生命起源、宇宙演化和意识活动机理等重大前沿问题有望取得突破”可知，选项变未然为已然。C项，“人类命运共同体构建遭到破坏”错误，材料二中并未提及相关内容。原文表述是“随着新兴技术的发展和应用，以及国际格局的重构与演变，全球科技治理体系和伦理体系也面临重塑，科技发展不确定性增加”。D项，“若想……就要构建支持全面创新体制机制”错误，从材料二“做好构建支持全面创新体制机制这篇大文章，要顺应科学研究边界、研究范式、技术趋势等发展变化，强化制度供给……”可知，选项条件关系倒置。]3．B [B项，藿香小可乐不具有高科技、高效能、高质量特征，不属于新质生产力；A项的自动化立库、C项的光伏发电、D项的量子卫星具有高科技、高效能、高质量特征，属于新质生产力。]对点精析①引用雷达专家的心声、科学家的自我期许，有力地证明了爱国情怀是我国科技创新发展史的重要底色，增强了论证的权威性和可信度。②列举袁隆平、徐光宪的事例，说明了科技工作者从事研究更多来自“大我”的使命驱动，体现了爱国精神是科学家精神的灵魂，使论证更具体、更有说服力。1/1(共208张PPT)阅读Ⅰ 信息类文本阅读第4讲 把握文体特色，练透两类文本特征题重点突破——思维建模才能触类旁通任务突破一 信息类文本阅读的基础考法年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点2025 全国一卷 根据上下文，问四提出的问题可能是什么 请写出一个并阐述理由。(4分) 分析问答技巧 ①论述类侧重考查论证思路、语言和方法，实用类聚焦文本特征与信息传递效果。②常以“结合文本分析某特征”设问，如论述类问“论证思路”，实用类问“科普语言特点”，需紧扣文本细节作答。2024 新课标Ⅰ卷 材料一多处使用了设问句和反问句，请简要分析其论证效果。(4分) 分析论证语言2023 新课标Ⅱ卷 材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。(4分) 分析论证语言2023 四省联考 好的科普文应该具备哪些要素 请结合文本材料进行分析。(4分) 分析科普特征2021 新高考Ⅰ卷 请简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分) 分析论证思路新高考Ⅱ卷 请简要分析文章的论证结构。(4分) 分析论证结构年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点挖教材——选择性必修中册第一单元“学习提示”P14 认真阅读课文，理解文章的主要观点，分析文章各部分的逻辑关系，梳理文章的论述思路。在把握基本内容的基础上，尝试联系写作背景，理解文章的针对性和现实性。一、分析实用类文本特征题命题角度1 分析问答(含访谈)技巧分析问答技巧是信息类文本阅读的重要考点，主要考查对问答双方互动逻辑的把握能力。需关注提问方的技巧，如是否通过追问深挖信息、用引导式提问聚焦主题，或借开放式问题拓展思路；同时，也要分析回答方的策略，看是否精准回应核心，或巧妙化解敏感问题。最终需结合语境，判断技巧如何服务于信息传递、情感沟通或主题深化，评估互动效果。解答分析问答(含访谈)技巧类的题目，还要关注以下相关知识：[教材小练](选择性必修中册《人应当坚持正义》)苏格拉底针对格黎东劝说自己离开狱所，是怎样层层铺垫，步步设问，阐述自己的道德信念，把格黎东的思路带入自己的逻辑轨道的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①先定理性基调。以“应重视多数人意见还是理性判断”设问，否定格黎东“众人劝逃即合理”的逻辑，明确理性辨对错，为后续道德论证铺垫核心前提。②再论守法正义。追问“违背法律逃亡是否正义”，提出“公民与城邦有契约”，引导格黎东意识到人人违法会瓦解城邦，使其认同违法逃亡非正义。③终扣自身准则。设问“弃法逃亡是否违毕生道德”，强调自己一生践行正义，逃亡会推翻过往信念，让格黎东完全接受其坚守正义、从容赴死的选择。问答技巧分析“3角度”1．了解双方需求，理清问答思路先明确提问者的要求与回答者的目的，再顺着问答流程，从双方立场出发，理解各类技巧在问与答中的实际作用。2．抓住关键片段，分析具体方法从对话中筛选具有代表性的问答内容，将这些内容与“不同问法类型”“多样回答策略”等具体方法进行对应，结合当时的沟通语境，分析这些方法如何解决实际问题。3．明确沟通目标，分析实际效果先确定问答(访谈)的目标，再判断所用技巧如何帮助实现目标，从“预设目标与实际效果”的对应关系出发，总结各类技巧在沟通中的实际效果。(2025·江苏高邮联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。问一：可否先谈谈您是如何被中国艺术史或汉学所吸引，最终走向这个研究领域的？包华石(以下简称“包”)：庄子开启了我的汉学道路。《齐物论》提出了民主思想，我后来写过文章专门讨论《齐物论》的视觉性与物体特性。因为庄子，我想做一个有关中国古代思想中的“逍遥”术语的细读研究，探讨它在汉代至宋代如何在艺术视觉与政治方面呈现出来。问二：如何从学术层面探寻中国艺术与政治之间的复杂联系？包：这需要学者有更为广阔的学术视野、严格的专业训练和跨文化的比较研究方法。除了艺术本身的形式与风格外，还要放在历史文化、商业流通、言论管道、风尚习俗等领域全面考察。我认为视觉艺术具有认知维度，可以运用于追踪抽象概念的发展进程。通过考察文本和图像的具体构成，我们能够透视政体、权力、平等、人民等抽象的政治概念在古代中国与近代欧洲的演变轨迹。问三：您提出在古代中国，艺术也是“民意反馈管道”之一，这颠覆了我们的固有认知。包：艺术作为“民意反馈管道”之一，反映了一个文明的言论自由程度。在中国，它最早起源于春秋战国时期。东汉的许多画像石中留下了不少具有政治内涵的图像，如拓片《北风其凉》、武氏祠画像石《晋灵公与赵盾》等。汉代之后，中国进入了贵族统治时期，唐代的绘画题材大多限于贵族阶级……不同时期的政治风俗画都体现了知识分子与政治制度、统治者与被统治者之间复杂的政治关系。问四：……包：……问五：您在近著《西中有东：前工业化时代的中英政治与视觉》中提出欧洲现代的平等观念受到中国的启发与影响，可否介绍一下这方面的观点？包：中国的知识资源启发了许多被视为“西方”特色的“现代观念”。比如18世纪晚期法国大革命时，欧洲人才谈及“政权”概念，但用的是“贵族性”。虽然有人说西方的制度是科学民主，实际上一开始并非如此。英国人看到中国科举制度，觉得可以学习这“举贤任能”的制度，又花了几百年调整社会结构与文化，才施用于政。问六：在此基础上，您还提出了“中国的八大发现”：人民与国家的关系、国家权力范围的界定、平等的来源、法制、民意反馈、分权制衡、仁政的对象、人情。您以解构西方中心论的方式，试图证明那些不言而喻的许多现代概念，其来源都是可疑的。那么如何才能跳出您所谓的“西方诡辩术”带来的陷阱？包：“西方诡辩术”常把许多东西，包括民主、言论自由、贤能或自然等，都视为西方的专有概念。这种诡辩术有两种逻辑弱点：一是将地方习惯视为准则，例如多数美国人甚至汉学家至今都相信，相比于中国或其他任何地方，西方无论在任何时代都更为民主平等，这种视角的问题并不完全在于诋毁其他区域，而在于以群体身份认同取代客观历史事实作为学术讨论的基础；二是年代置换、反客为主，启蒙运动以来西方给中国贴上“社会停滞”“东方专制主义”等负面标签就是如此。五四以来，中国知识分子把自己的未来限于西方学者所断定的范围之中，因此，当代中国人应该重新反思自身文化中的知识传统，不要被“西方诡辩术”所迷惑。问七：在当下全球化的语境下，中国艺术家如何才能做得更好？包：我认为只有跨文化的艺术品才有能力超越“本土性”，成为用于文化竞争中的国际性产品。欧美先锋艺术家吸纳来自其他国家的文化资源，在坚持自身文化的基础上开启了现代化的创新，推出了有竞争力的国际性文化产品，但五四知识分子在借用西方资源进行社会变革时却失去了传统的根基，无法为自己的文化价值做出合理的辩护，这导致中国传统文化资源大多无法用于建构“现代性中国”。未来的中国艺术家如果想推出具有竞争力的国际文化产品，恐怕还得重新思考“现代性”与文化政治之间的密切关系。问八：清华大学刘东教授在《为中国人民声辩》中认为您的著作揭露了西方学者“偷窃历史”的各种诡辩术和偏狭的民族主义，指出了中国美术的精神底蕴，验证了中国文化当年的势能。您认同他的看法吗？包：我想要强调的是，文化不具有本质性，而是流变的。西方并非总是先进的，不同文化之间除了竞争，也可相互学习、借鉴和交流。艺术将以巨大的感召力和魅力，拆除我们在理解之路上的各种障碍和偏见，把人类不同的心灵沟通在一起。(摘编自刘燕《海外中国艺术史的研究理路与创新——美国汉学家包华石教授访谈录》)1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( )A．庄子开启了包华石的汉学道路，他认为《齐物论》提出了民主思想，它在汉代至宋代的艺术视觉与政治领域均有所呈现。B．除了现代平等观念外，许多当代人耳熟能详的西方现代概念，如法制、民意反馈、分权制衡，都受到了中国的启发与影响。C．针对“西方诡辩术”，问六和问八持续抛出追问，不仅折射出采访者对西方中心论调的关注，也体现了他对这个现象的警惕。D．访谈涉及了受访者走向汉学的路径与研究成果，并给出了不同文化之间除了竞争也可以相互学习、借鉴和交流的建议。√D [A项，“他认为《齐物论》提出了民主思想，它在汉代至宋代的艺术视觉与政治领域均有所呈现”错误，原文提到的是“因为庄子，我想做一个有关中国古代思想中的‘逍遥’术语的细读研究，探讨它在汉代至宋代如何在艺术视觉与政治方面呈现出来”，即“逍遥”术语在汉代至宋代的艺术与政治领域呈现，而非《齐物论》。B项，“如法制、民意反馈、分权制衡，都受到了中国的启发与影响”错误，原文问六中提到包华石提出“中国的八大发现”，含法制、民意反馈等，但仅在问五中明确“欧洲现代的平等观念受到中国的启发与影响”，其他概念未提及受到中国启发。C项，“针对‘西方诡辩术’，问六和问八持续抛出追问”错误，问八是引用刘东教授的观点并询问包华石是否认同，核心是“文化是流变的、艺术的作用”，并非持续追问西方诡辩术；且“体现了他对这个现象的警惕”于文无据。]2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )A．问一将受访者被中国艺术史或汉学吸引的过程作为访谈的切入点，营造了亲切而不失专业的对话氛围，能够激发听众的兴趣。B．问三回答颠覆了大众惯常认知，举例较丰富，体现受访者的观点植根于对事实真相的尊重和对历史材料的开掘，具有独创性。C．问四可能会提出“中西方在政治风俗画中表现的观念有什么不同”或“在西方艺术中，是否也存在反馈民意的案例”等问题。D．联合国副秘书长在2025年首个“文明对话国际日”上的“文明对话是通往和平的途径”发言与问八中受访者的观点不谋而合。√B [B项，“具有独创性”错误，原文问三的回答中，仅举例“春秋战国时期”、东汉“画像石”、“唐代的绘画题材”，例子数量有限，“植根于对事实真相的尊重和对历史材料的开掘，具有独创性”于文无据，选项夸大了论据数量和观点依据。]3．下列选项中，更适合作为论据来支撑问五回答的是(3分)( )A．南宋的《望贤迎驾图》具体描绘了妇孺形象，16世纪《利维坦》插图中却只有群众以背影衬托国王巨兽的画面。B．清代《古文渊鉴》提出任用官员“不限资格之高下”，18世纪初被译为英文，欧洲启蒙运动时期该书影响很大。C．1593年由杨东明创作的《饥民图说》反映了收成欠佳时期饥民的悲惨生活，但欧洲16世纪却尚未出现此类作品。D．宋代税率依靠收入而定，赚得越多，则纳税越多；17—18世纪的欧洲，税率仍然靠世袭身份进行区分，世代相同。√B [问五的核心观点是“中国的知识资源启发了许多被视为‘西方’特色的‘现代观念’”，即中国资源启发西方现代观念。A项，对比南宋与《利维坦》插图的差异，未涉及“中国启发西方”，不适合作为论据。B项，清代《古文渊鉴》“不限资格之高下”被译为英文，影响欧洲启蒙运动，证明中国知识资源启发西方，适合作为论据。C项，对比中国《饥民图说》与欧洲16世纪无此类作品，未涉及“中国启发西方”，不适合作为论据。D项，对比宋代与欧洲税率差异，未涉及“中国启发西方”，不适合作为论据。]访问者是如何在对谈中将话题引向深入的？请结合材料简要分析。(6分)[尝试解答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[思维流程]第一步：精准审题，确定答题切入点确定题目核心是梳理访问者推动话题深入的具体方式，需聚焦访谈中的提问设计与逻辑，从“提问的起点选择、对关键内容的跟进、整体提问的层次推进”三个角度展开。 第二步：速读文本，构建答题思维链开篇 提问 问一以“如何被中国艺术史或汉学吸引、开启研究领域”切入，聚焦受访者个人经历，引导访谈对象自然展开叙述，为后续探讨做铺垫。跟进 提问 受访者提出“中国启发西方现代观念”“解构西方中心论”后，访问者追问“跳出西方诡辩术的方法”“中国艺术家的应对方向”等问题，深化观点探讨。整体 提问 提问按“学术起源→研究方法与观点→当下实践→他人评价”推进，形成从浅到深的递进层次。[组织答案]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①从简单问题入手，启发访谈对象：如问一“如何开启学术之路”。②对重要问题有针对性地追问：针对受访者提出的“中国知识资源启发了许多被视为‘西方’特色的‘现代观念’”这一观点，继续追问“如何才能跳出‘西方诡辩术’带来的陷阱”(或针对问六“如何跳脱西方诡辩术的陷阱”，继续追问“当下时代语境下，中国艺术家该如何做”)。③逐步深入地(或有逻辑性地)提问：从学术研究缘起问起，再到具体的学术观点，最后关注当下时代的困局与做法。命题角度2 分析科普语言分析科普语言是科普类文本阅读的重要考点，主要考查考生对科普文本语言特点的鉴赏与分析能力。需关注语言的准确性、形象性、通俗性，判断这些特点如何服务于科普“传播科学知识、提升公众认知”的目的，进而把握语言对科普效果的影响。解答分析科普语言的题目，还要关注以下相关知识：[教材小练](必修下册《中国建筑的特征》)试分析下列语句中加点(红色)的词语体现了文章语言的什么特点。(1)考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在建筑材料中，大量使用有色琉璃砖瓦，尽量利用各色油漆的装饰潜力。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案] (1)“至迟”强调最晚截止时间，“已经”点明这个体系形成的时间之久，“基本上”是大体上的意思。这几个词语准确、严密，很有分寸感，符合科学论文的语言特点。(2)“大量”“尽量”分别以其模糊性准确说明了“使用有色琉璃砖瓦”“利用各色油漆的装饰潜力”的广泛性，语言准确严密。科普语言分析“3要求”1．辨别语言特征先通读文本，筛选体现科普语言的关键内容，圈画典型语句，明确文本在准确性、形象性、通俗性上的具体呈现方式。2．结合文本解读找出文本中的关键信息，分析某一语言特征是如何在文中体现的，如准确表述如何保障知识可靠，通俗表达如何降低理解难度，形象修辞如何助力吸引读者。3．分析表达效果结合语境，思考科普语言的表达效果，从准确性、形象性和通俗性等方面进行分析。(2025·山东百师联盟二模)阅读下面的文字，完成后面的题目。“女士们，先生们，太空电梯即将到达失重空间站，请做好准备，从右侧梯门下梯。”如果有一天，人们听见这样的播报声，会不会以为是在梦里？20世纪初，被誉为“俄罗斯航天之父”的康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基可真有这样的梦想。他设想，在地面上建设一座高到超乎想象的铁塔，一直建到地球同步轨道为止，在铁塔内架设电梯，人们便可以乘坐电梯进入外太空。但是，地球同步轨道高度为35 786千米，而目前世界上最高的建筑，是位于迪拜的哈利法塔，高度只有828米。差距太过悬殊，就像巨人和蚂蚁。这样一来，建一个太空电梯就像痴人说梦了！还有没有别的办法？假如想要把一只风筝放到250米的高空，人们除了在地面上奔跑，不断放长线绳，将风筝放飞到空中，还能怎么做？能不能坐直升机到更高空，将风筝扔出，慢慢放线，让风筝到达250米的空中？这一逆向思维提供了一个思路。如果想要建造一座直达外太空的电梯，最重要的就是需要提供绳索轨道；既然从地面向上建造不现实，那能不能从太空中“扔”下绳索？也就是说，可以先发射一颗地球同步卫星，然后从卫星上伸出绳索“垂”到地面上，在地面一端固定，形成太空电梯的运行轨道。这样一想，建造太空电梯，就显得不那么镜花水月。如今的太空电梯计划，也都是基于这个模型。在众多太空电梯计划中，最受人瞩目的是日本在2012年宣布的太空电梯计划。当时，擅长建高塔的日本著名建筑公司大林组，宣布要投资100亿美元建设太空电梯，预计电梯时速200千米，单程需要7天，计划2025年左右在赤道附近的海上开工，2050年左右落成运营。然而，距离计划启动已经过去了10年之久，前景似乎不容乐观，就连大林组公司内部一直参与太空电梯研发的高级工程师石川洋二都坦言：这个项目越是尝试，就越是困难。太空电梯主要由四部分构成：电梯的厢体、厢体上下运动所需的缆绳轨道、用于在地球端固定缆绳的海上基地，以及配重。为什么还需要配重呢？在太空电梯设想中，是要从同步卫星上“扔”下缆绳，一直“垂”到地球上。可随着缆绳逐渐下放，其受到的万有引力就会大于离心力，于是缆绳会对同步卫星产生向地球的拉力，这岂不是缆绳放着放着，就会把原本稳定的同步卫星拽下来？为了解决这个问题，在向下放缆绳的同时，就必须向上“扔”东西，产生一个向外的拉力，以此抵消缆绳对卫星向地球的拉力。向上“扔”的东西必须足够重，能够稳住卫星，这就是配重。但新问题又来了！缆绳实际并不是静止的状态，而是在随着同步卫星一起高速转动，所需的巨大向心力可能会超过材料的抗拉极限，导致缆绳自己把自己甩断。那么，太空电梯对材料抗拉能力的要求，到底有多苛刻？在地心参考系中，将缆绳简化成圆柱状，密度是ρ，横截面是S，一端固定于地球同步卫星，另一端固定于赤道海上基地。在同步卫星轨道附近的一小段缆绳，不考虑各种额外的载重，它受到的拉力可以这样计算：如果用钢做太空电梯的缆绳，代入钢的密度值，可以估算得到钢需要承受的最大应力至少要达到400GPa。但实际上，钢的抗拉强度只有400MPa，也就是说，是钢能承受的最大应力的1 000倍。那么，即便是用钢来做缆绳，也会在强大的引力作用下拉伸变形。如何找到密度小，但抗拉强度大的材料？目前，最有可能满足上述要求的是碳纳米管。这是由碳原子组成的管状结构纳米材料，是目前已知的理论上力学强度最高和韧性最好的材料。碳纳米管的密度大约是1 700kg/m3，如果用碳纳米管做太空电梯的缆绳，碳纳米管的抗拉强度至少要达到90GPa。目前，在实验中能够合成的碳纳米管，其抗拉强度可以达到200GPa，而具有理想结构的单壁碳纳米管，其抗拉强度可以达到800GPa。这样看来，只要生产出几万千米长的碳纳米管，把它从同步卫星上“悬挂”下来，固定到赤道附近的海上基站，问题不就迎刃而解了！然而，探索太空电梯的道路，注定崎岖不平。1991年，日本科学家饭岛澄男发现并命名了碳纳米管，给陷入瓶颈的太空电梯设想注入了信心。可是，大家很快就发现，受制备工艺的限制，实际能够制备出的碳纳米管长度只有几毫米，且存在大量结构缺陷。2013年，清华大学魏飞教授团队，在将生长每毫米长度碳纳米管的催化剂活性概率提高到99.5%后，成功制备出了单根长度超过半米，且具有完美结构的碳纳米管。目前，他们正在研制长度在千米级以上的碳纳米管。此前提出的太空电梯模型，其实都是最简单的物理模型；一旦要考虑项目建设的可行性，就必须面对和解决更多实际问题。为了检验碳纳米管的耐久性，日本大林组建筑公司于2015年将碳纳米管样品送到了位于地表上空400千米附近的日本实验舱内；放置在太空中两年后，这一样品又被带回地球。研究人员分析发现，碳纳米管的表面已经被原子状态的氧破坏了。要知道，400千米高度是大气层中的热层，空气已经极其稀薄；即便是这样，两年的时间也已破坏了碳纳米管。建造太空电梯，这真的是越尝试、越困难。既然如此困难，为什么科学家还一直执着于这几乎不可能的设想呢？最大的动力，就是要降低奔赴太空的成本。目前的国际商业卫星发射中，每千克载荷的运输成本在2 000～20 000美元。普通人想要去太空旅行一趟，至少需要花费10万美元。如果太空电梯可以建设成功，不考虑初期建设成本，根据日本大林组建筑公司的预估，每千克载荷的运输成本约为200美元。仰望天空，想象一下。有生之年，我们也许将看到一座宏大的天梯，穿破云层，纵贯天地。(摘编自王诗雨《太空电梯畅想曲》)1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A．“太空电梯”在文中指连接地球同步轨道卫星和地面铁塔的供人乘坐的装置。B．“配重”在文中指自身足够重、能抵消缆绳对卫星向地球的拉力、稳住卫星的物体。C．“最大应力”的“应力”在文中与拉力相对，应力大于拉力，缆绳才不会断裂。D．“陷入瓶颈”在文中指人们一度找不到可以用来做太空电梯缆绳的理想材料。√A [A项，“连接地球同步轨道卫星和地面铁塔”错误。由原文“在地面上建设一座高到超乎想象的铁塔，一直建到地球同步轨道为止，在铁塔内架设电梯”可知，铁塔是从地面一直建到地球同步轨道上，不是纯粹的地面装置。]√2．下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基早在20世纪初就提出了建造太空电梯的设想，2012年日本大林组也对此进行了规划，但进展缓慢。B．建造太空电梯不是从地面开始的，而是先发射一颗地球同步卫星，然后从卫星上将缆绳“垂”到地面，这一模型运用了逆向思维。C．清华大学魏飞教授团队在制备碳纳米管的工艺水平方面大大超过了日本科学家饭岛澄男，前者制备出的碳纳米管的长度和结构都有了很大进步。D．降低前往太空的成本是所有科学家们执着于建造太空电梯的最大动力，一旦太空电梯建造成功，那么普通人去太空旅游就不再是梦想。D [D项，“是所有科学家们执着于建造太空电梯的最大动力”错误。由原文“既然如此困难，为什么科学家还一直执着于这几乎不可能的设想呢？最大的动力，就是要降低奔赴太空的成本”可知，应该是执着于建造太空电梯的科学家的最大动力，而不是所有科学家的动力，选项扩大了范围。]√3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)( )A．迪拜的哈利法塔与地球同步轨道相比，虽然高低悬殊，但是按照建造该塔的模型去建造太空电梯，也不是不可能实现。B．钢之所以不适合做太空电梯的缆绳，是因为它受到的拉力是其能承受的最大应力的1 000倍，这会让其在强大的引力作用下拉伸变形。C．在高度为400千米、空气极其稀薄的热层，碳纳米管会受到原子状态的氧的破坏，但近地的大气层对它的破坏程度不一定就深。D．建造太空电梯虽然越尝试、越困难，但科学家们依然越困难、越尝试，随着科学技术的不断进步，人们会在21世纪看到一座通天电梯。B [A项，“按照建造该塔的模型去建造太空电梯，也不是不可能实现”错误。由原文“差距太过悬殊，就像巨人和蚂蚁。这样一来，建一个太空电梯就像痴人说梦了”可知，这是不可能实现的。所以，科学家们运用逆向思维，提出了从上往下建造的模型。C项，“近地的大气层对它的破坏程度不一定就深”错误。由原文“400千米高度是大气层中的热层，空气已经极其稀薄；即便是这样，两年的时间也已破坏了碳纳米管”可知，近地的大气层中氧的含量更高，依此推断，破坏程度会更深。D项，“人们会在21世纪看到一座通天电梯”错误。由原文“有生之年，我们也许将看到一座宏大的天梯，穿破云层，纵贯天地”可知，人们也许会看到一座通天电梯，而不是一定会看到。]科普文章的语言既讲究严谨性，又注重趣味性。请结合文本内容进行分析。(6分)[尝试解答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[思维流程]第一步：审题，找切入角度题目要求结合文本分析科普语言“严谨性”与“趣味性”。严谨性要从“数据精准、逻辑严密、术语规范”切入，趣味性要从“修辞、生活化类比、场景互动”入手。 第二步：读文，找对应关系原文信息 要点分析“太空电梯主要由四部分构成”“如果用钢做太空电梯的缆绳，代入钢的密度值，可以估算得到钢需要承受的最大应力至少要达到400GPa”“目前，最有可能满足上述要求的是碳纳米管” 运用“主要”“估算”“目前”等表示程度、限制的词语，来说明太空电梯的构成、钢能承受的最大应力、相关材料的研制进度等，体现其严谨性。原文信息 要点分析“可以估算得到钢需要承受的最大应力至少要达到400Gpa……是钢能承受的最大应力的1 000倍” 运用具体、准确的数据说明钢能承受的最大应力和抗拉强度等，体现其严谨性。“‘女士们，先生们，太空电梯即将到达失重空间站，请做好准备，从右侧梯门下梯。’如果有一天，人们听见这样的播报声，会不会以为是在梦里？” 文章开篇虚拟乘坐太空电梯时听到的播报声音，使人如身临其境，增强了表现力。原文信息 要点分析“还有没有别的办法？假如想要把一只风筝放到250米的高空，人们除了在地面上奔跑，不断放长线绳，将风筝放飞到空中，还能怎么做？能不能坐直升机到更高空，将风筝扔出，慢慢放线，让风筝到达250米的空中？这一逆向思维提供了一个思路” 运用了设问和比喻的手法。文中使用设问的手法，引导读者跟随作者思路思考；运用比喻的手法，将“从太空下放缆绳”比作“直升机放飞风筝”，语言生动形象、活泼有趣。[组织答案] ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①严谨性：用词严谨，运用“主要”“估算”“目前”等词语，来说明太空电梯的构成、钢能承受的最大应力、相关材料的研制进度等；说理严谨，运用数据说明钢、碳纳米管能承受的最大应力和抗拉强度等。②趣味性：情境设置上，文章开篇虚拟乘坐太空电梯时听到的播报声音，使人如身临其境，增强了表现力；修辞手法上，运用比喻、设问、对比等修辞手法，使语言生动形象、活泼有趣。二、分析论述类文本特征题命题角度1 分析论证思路、结构分析论证思路与论证结构是论述类文本的核心考点，旨在考查考生对文本论证逻辑的梳理能力。分析论证思路需厘清作者围绕中心论点，如何通过“提出问题—分析问题—解决问题”的路径展开论述；分析论证结构则要识别总分式、并列式、层进式、对照式等结构类型，明确各部分间的逻辑关联，二者共同指向对文本论证严谨性的把握。(一)论证思路论证思路就是将文章论证结构进一步具体化，例如开篇提出了什么观点或论题，然后通过哪些论证方法展开论证，最后总结中心论点或提出解决问题的方法措施等。多数论述类文本遵循“总—分—总”的宏观思路，具体可拆解为三阶段：引论 (提出 问题) 开篇通过事例、名言、现象等引出中心论点，或直接亮明观点，明确论述的核心方向(如《反对党八股》开篇点明“反对党八股”的中心论点)。本论 (分析 问题) 围绕中心论点分层展开，用论据(事实论据、道理论据)通过举例、对比、因果等论证方法，从不同角度、层面支撑论点，是论证的核心部分(可采用并列式、层进式、对照式等论证结构)。结论 (解决 问题) 总结前文论述，重申或深化中心论点，有时会提出对策、展望意义，完成论述闭环(如《拿来主义》结尾明确“拿来主义”的实践方向)。[教材小练]1．(必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》)请简要概括课文第二自然段的论证思路。《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。______________________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①首先引用《说文》解释“匠”的含义；②接着阐明人的职业品质、专业精神的差别；③最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。(二)论证结构论证结构是论述类文本中，作者为支撑中心论点，将论据、论证方法与各论述部分有机组织起来的框架形式，体现了文本内部的逻辑关联与层次安排，是论证思路的“外在表现”，直接影响论述的严谨性与说服力。方式 表现形式 教材印证总分式 ①总—分 ②分—总 ③总—分—总 毛泽东《人的正确思想是从哪里来的 》总→存在决定思想，正确思想对社会有正向作用；分→认识过程的两个阶段；总→辩证唯物论的认识论的必然过程并列式 ①并列分论点 ②并列论据 毛泽东《改造我们的学习》三大缺点方式 表现形式 教材印证层 进 式 ①提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办) ②摆现象→说危害→析原因→给对策 ①张岱年《修辞立其诚》是什么→名实一致、言行一致、表里一致↓为什么→认识世界、端正学风、社会现实↓怎么办→坚持唯物主义②毛泽东《反对党八股》(节选) 主→次着重内容→侧重形式→分析原因→解说危害 表现→ 根源→ 危害方式 表现形式 教材印证对照式 ①论证：正反对比 ②观点：破立结合 ①毛泽东《改造我们的学习》两种互相对立的态度②鲁迅《拿来主义》破：闭关主义、送去主义、送来主义立：拿来主义[教材小练]2．(选择性必修中册《社会历史的决定性基础》)这篇文章的论证结构是怎样的？______________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①全文采用“总—分—总”结构；②开篇提出中心论点“经济关系是社会历史的决定性基础”，然后重点论述经济关系是上层建筑和社会历史的决定性因素，最后指出正确理解的方法。论证思路分析“3方法”1．找出论点，确定论证方向读文本时，先找出中心论点(大多在开头直接提出、结尾总结，或段落开头强调)，再梳理支撑它的分论点。明确“总论点和分论点”的关系，就像找对地图上的出发点，确定论证的核心方向，为后面梳理奠定基础。2．抓论证脉络，划分论证层次重点关注“首先/其次”“另外”“总之”这类词和过渡句，用它们当界限划分论述的不同部分。再看每个部分用了什么论据类型(事实论据、道理论据)、论证方式，弄清楚各部分是承接、层进还是并列关系，让逻辑线索变清晰。3．连成逻辑线，梳理论证思路开头怎么提出论点，中间怎么分部分论证，结尾怎么总结或深化。按这个顺序依次梳理内容，连成“提出—分析—总结”的逻辑线，论证思路就清楚了。(2025·广东省六校联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：我们很难看清那些虚构妄想的网络究竟拥有多大的力量，是因为我们对于大规模的信息网络(无论其信息是真实还是虚构的)的运作方式有一种整体上的误解，我称之为“天真的信息观”。天真的信息观对大规模人类网络的看法太过乐观。天真的信息观认为，通过收集与处理比个人多得多的信息，大规模网络能更好地了解医学、物理学、经济学等诸多领域。于是这样的网络不但力量强大，还无比明智。具体来说，通过收集更多关于病原体的信息，制药公司与医药保健服务机构就能找出更多疾病的病因，从而研发出更强大的药物，并就药物的使用作出更明智的选择。这种观点认为，有了足够多的信息，就能得到真理与真相；有了真理与真相，就能得到力量与智慧。相较之下，无知似乎无法通向任何地方。虽然在某些历史上的危急时刻，基于妄想或欺瞒而形成的网络偶尔会出现，但长期看，这些网络必然会败给那些真实且可信的网络。因此，天真的信息观就会相信，那些基于妄想的网络肯定只是异常，而大规模网络通常都值得信赖，肯定能明智地运用其力量。当然，天真的信息观也承认，在从信息到真理与真相的路上，有很多事情可能会出问题。比如我们在收集与处理信息的时候可能会犯下一些无心的错误，可能有些坏人会出于贪婪与仇恨而想隐藏重要事实或试图欺瞒。因此，有些时候信息并非导向真理与真相，反而导向错误。比如，信息不完整、分析有错误，或有人刻意散布虚假信息，都可能让人误入歧途，于是就连专家也可能对某种疾病的真正成因产生误判。然而，天真的信息观会认为，面对收集与处理信息时遇到的大多数问题，解决办法就是收集与处理更多的信息。错误本来就不可能完全避免，而在大多数情况下，如果能获取更多信息，确实能让准确率有所提高。当然，就算我们准确地分析了信息，发现了重要事实，也无法保证我们因此得到力量之后能够明智地加以运用。一说到明智，大部分人会认为就是能“作出正确的决定”，但所谓“正确”是有价值判断的，不同的个人、文化或意识形态就会有不同的想法。比如，科学家发现了新的病原体之后，一种想法可能是研发疫苗来保护人类，但如果这位科学家抱持种族主义的意识形态，一心认为某些种族就是劣等民族，应该被消灭，那么这项新的医学发现就可能被用来研发生物武器，以此夺走数百万人的生命。即使在这种情境下，天真的信息观也会认为，只要有更多的信息，至少还是能解决部分问题的。天真的信息观认为，只要仔细检查就会发现，人之所以有不同的价值观，要么是因为信息缺乏，要么是有人在刻意传播虚假信息。天真的信息观核心原则就是：信息本质上是件好事，我们拥有的信息越多越好。只要有足够的信息和足够的时间，我们就一定能找出各种事物的真相。不但让人类的力量得以提升，也能让智慧得以成长，进而能更明智地利用这种力量。这种天真的信息观为发展更强大的信息技术科技提供了理由，而这种观点也成为计算机与网络时代半官方意识形态。(摘编自尤瓦尔·赫拉利《智人之上》)材料二：关于“信息分析”，有一种比较有代表性的定义：信息分析是通过有针对性的信息搜索，经过深入分析研究，挖掘隐藏于信息中的情报，从而为决策服务。信息分析一般可以从广义和狭义两层面来理解：广义的信息分析指在搜集和占有信息、数据的基础上进行整理、排序、筛选、组织、存储、加工、分析和研究，发现新知识和情报的过程。狭义的信息分析是指信息分析的各个环节。一般认为，信息分析具有以下特点：一、智能性与创造性。信息分析人员常常会面对新问题、新情况，需要在全面收集有关信息的基础上，经过创造性的智力劳动，提出对有关问题的正确认识和看法，发现事物的规律，为人们的认识和实践活动提供有创见性的、有一定价值的指导意见。二、系统性和综合性。当代社会发展受多种自然因素和社会因素的影响与制约，各因素之间相互联系和相互影响，关系复杂，只有系统性和综合性分析研究才能准确地对其进行认识和把握。三、针对性与灵活性。信息分析总是针对某一特定问题或对象、针对用户的特定需求围绕某一特定目标展开；信息分析可以根据实际情况、研究内容和研究目标等的变化进行调整。四、科学性和实用性。信息分析遵循严格的程序，普遍使用严谨、规范的研究方法和现代信息技术及工具，同时信息分析满足用户特定需求，解决实际问题。五、连续性和累积性。信息分析总是在对事物进行长期跟踪，并且在积累大量原始数据和信息的基础上对事物的发展变化趋势进行分析与预测，体现出明显的连续性和累积性。六、预测性和近似性。信息分析是在事件发生之前对其未来状态的预计和推测，或者对已发生事件的未知状态的估计和推断。由于受到各种不断变化的因素的影响，与实际情报相比，信息分析结果往往会出现一些偏差，只是一个近似值。(摘编自文庭孝《信息分析》)√1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( )A．人们对于大规模的信息网络的运作方式有一种整体上的误解，是因为他们很难认知虚妄的网络有怎样的力量。B．天真信息观承认信息并非总是导向真理与真相，其原因就在于人们掌握的信息不完整或信息分析出现错误。C．信息分析有广义和狭义之分。狭义的信息分析包括搜索、占有、整理、排序、筛选等信息分析的各个环节。D．对已发生事件未知状态的信息分析，由于受到各种不断变化因素的影响，其结果和实际情报相比常常出现偏差。D [A项，“……，是因为……”错误，根据原文“我们很难看清那些虚构妄想的网络究竟拥有多大的力量，是因为我们对于大规模的信息网络(无论其信息是真实还是虚构的)的运作方式有一种整体上的误解”可知，选项颠倒了因果。B项，“其原因就在于人们掌握的信息不完整或信息分析出现错误”错，理解片面。根据原文“比如，信息不完整、分析有错误，或有人刻意散布虚假信息，都可能让人误入歧途”可知，选项只列举了信息不完整和分析错误两个原因，忽略了有人刻意散布虚假信息这一原因。C项，“狭义的信息分析包括搜索、占有、整理、排序、筛选等信息分析的各个环节”错误，根据原文“广义的信息分析指在搜集和占有信息、数据的基础上进行整理、排序、筛选、组织、存储、加工、分析和研究，发现新知识和情报的过程。狭义的信息分析是指信息分析的各个环节”可知，选项将广义信息分析的内容误作为狭义信息分析的内容。]√2．根据材料的内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )A．天真信息观认为大规模的网络力量强大、无比明智，因此大规模网络一般都值得信赖。B．如果病人隐瞒了一些重要的事实或是说谎，那么医生可能会对其疾病的成因产生误判。C．准确分析了信息我们就能得到强大的力量，从而明智地运用信息，做出有益人类的行动。D．如果不能系统地分析研究各种自然、社会因素，就不能对当代社会发展有准确的认识。C [C项，“准确分析了信息我们就能得到强大的力量，从而明智地运用信息”错误，根据原文“就算我们准确地分析了信息，发现了重要事实，也无法保证我们因此得到力量之后能够明智地加以运用”可知，选项说法绝对。]√3．下列选项中，不适合作为材料一的论据的一项是(3分)( )A．通过收集用户们浏览的诸多信息，网站就能分析不同用户的喜好，向其精准地推送各类文章和商品信息。B．在众多家长和学生追逐热门专业、关注就业前景的背景下，钟芳蓉却毅然选择了相对冷门的考古专业。C．某网络平台在收集与处理信息时特意提高某部正在上映的电影的评分，不明真相的消费者纷纷购票观影。D．很多人喜欢阅读网络上的健康养生信息，认为只要了解的健康养生信息越多，就越有助于自己的养生。B [材料一主要讨论的是“天真的信息观”，即认为只要拥有足够多的信息，就能找出各种事物的真相，进而能更明智地利用这种力量。然而，这种观念忽略了信息分析过程中的复杂性、人的主观性以及信息可能带来的误导性。B项，描述的是个体的选择行为，这个选择并非基于信息量的多少，而是基于个人的兴趣、价值观和对未来的判断。它并不符合“天真的信息观”所强调的“信息越多越好”的逻辑。相反，它更多地体现了个人主观能动性和价值观在决策中的重要性。因此，这一选项不适合作为材料一的论据。]材料一是怎样论证“天真的信息观对大规模人类网络的看法太过乐观”这一观点的？请简要分析其论证思路。(6分)[尝试解答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[思维流程]第一步：精准审题，确定答题切入点题干给出材料一的观点，要求分析“怎样论证”，其实是考查分析论证思路。解答本题，要在通读文本的基础上，围绕观点，梳理出作者的行文思路。 第二步：速读文本，构建答题思维链第3自 然段 文章阐述了天真的信息观者的观点，“有了足够多的信息，就能得到真理与真相；有了真理与真相，就能得到力量与智慧”。第4、5 自然段 文章阐述了“天真的信息观面对从信息到真理与真相的路上可能出现的诸多问题”的解决之道，即“面对收集与处理信息时遇到的大多数问题，解决办法就是收集与处理更多的信息”。第6、7 自然段 文章进一步阐述了天真的信息观面对真理与真相到明智运用过程中可能出现的问题的解决之道，即“只要有更多的信息，至少还是能解决部分问题的”。第8自 然段 文章指出天真的信息观的核心原则：“信息本质上是件好事，我们拥有的信息越多越好”。[组织答案] _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①指出有了足够多的信息就能得到真理与真相，进而得到力量与智慧；②阐述天真的信息观面对信息到真理与真相路上可能出现的诸多问题的解决之道；③阐述天真的信息观面对真理与真相到明智运用过程可能出现的问题的解决之道；④指出天真的信息观的核心原则：信息本质上是件好事，我们拥有的信息越多越好。[类题观摩](2021·新高考Ⅱ卷)请简要分析文章的论证结构。(4分)[提示] ①本文采用先总后分的论证结构，先提出网络行为，尤其是青年的网络行为需要规范这一论点，然后从网络行为的“底线要求”和“基准意识”两个角度展开论证；②“底线要求”和“基准意识”又构成逻辑上的递进关系。命题角度2 分析论证语言分析论证语言是论述类文本阅读的核心考点，主要考查考生对论证过程中语言特点的鉴赏与分析能力。需关注语言的准确性、严密性、针对性，还需结合论证方法，判断语言是否精准服务于论证逻辑，助力判断论证的合理性与说服力。论述类文本的语言特点主要表现在以下几个方面：语言特点 具体阐释逻辑性强 具有严密的逻辑性，能够清晰地表达作者的观点和论证过程，使读者能够理解和接受作者的观点。精准性高 准确地表达作者的意思，避免模糊、含糊不清的表达，以确保读者能够准确理解作者的意图。语言特点 具体阐释语言简练 简练、明了，避免冗长、烦琐的表达，以便读者能够快速理解和掌握文章的主旨。语言规范 符合语言规范，避免使用生硬、俚俗的表达方式，以确保文章的正式性和权威性。语言严谨 严谨、科学，避免使用主观、情感化的表达方式，以确保文章的客观性和可信度。[教材小练](必修上册《拿来主义》)这篇文章中列举了“送去主义”在学艺上的三种表现之后，有这样一句议论：“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。”该语言有何特点？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①作者用轻松、幽默的语言表达了对“送去主义”的不满，收到了很好的批判效果。②用“进步”讽刺“送去主义”之风愈演愈烈，日益猖獗，大有执迷不悟、愈陷愈深之势，表达出强烈的愤慨。③用“算得”一词体现了作者的情感态度，表明“活人替代了古董”，不是学术进步、文化昌明，而是学术退步、文化堕落，作者对此是不齿的，具有强烈的讽刺意味。论证语言分析“3思考”1．把握行文的表达特点通读全文，思考作者的行文特点，这里既包括结构特点，也包括语言特点，由此可以从整体上看出论证语言的基本特点。2．理清论述的内在逻辑对论证语言的分析，离不开作者论述的内在逻辑，深入分析文本的行文思路，把握词句的运用特点，揣摩作者的表达意图，即可找出论证语言的作用。3．分析词句的特定用法作者的表达意图不同，所使用的论证语言也不同。或用语气词、反问句，或用特定标点符号，或用修辞手法，或用整散句式，或引古诗文名句，要关注这些用法的特定作用。(2024·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：(四五)中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势，中国由防御到相持到反攻，日本由进攻到保守到退却——这就是中日战争的过程，中日战争的必然趋势。(四六)于是问题和结论是：中国会亡吗？答复：不会亡，最后胜利是中国的。中国能够速胜吗？答复：不能速胜，必须是持久战。这个结论是正确的吗？我以为是正确的。(四七)讲到这里，亡国论和妥协论者又将跑出来说：中国由劣势到平衡，需要有同日本相等的军力和经济力；由平衡到优势，需要有超过日本的军力和经济力；然而这是不可能的，因此上述结论是不正确的。(四八)这就是所谓“唯武器论”，是战争问题中的机械论，是主观地和片面地看问题的意见。我们的意见与此相反，不但看到武器，而且看到人力。武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。力量对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和人心的对比。军力和经济力是要人去掌握的。如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话，那末，日本少数人强制地掌握着的军力和经济力，还能算是优势吗？它不是优势，那末，掌握比较劣势的军力和经济力的中国，不就成了优势吗？没有疑义，中国只要坚持抗战和坚持统一战线，其军力和经济力是能够逐渐地加强的。而我们的敌人，经过长期战争和内外矛盾的削弱，其军力和经济力又必然要起相反的变化。在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗？还不止此，目前我们不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量，难道将来也不能吗？如果日本的敌人不止中国一个，如果将来有一国或几国以其相当大量的军力和经济力公开地防御或攻击日本，公开地援助我们，那末，优势不更在我们一方面吗？日本是小国，其战争是退步的和野蛮的，其国际地位将益处于孤立；中国是大国，其战争是进步的和正义的，其国际地位将益处于多助。所有这些，经过长期发展，难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗？(摘自毛泽东《论持久战》)材料二：1938年5月，毛泽东发表著名的《论持久战》，系统阐述了关于持久战的战略思想。首先，毛泽东分析了中国实施持久战的外部原因。他说：“中日战争不是任何别的战争，乃是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在二十世纪三十年代进行的一个决死的战争。”他列举了中日双方“互相反对”的四个特点。除战争的正义、非正义，以及与此相关的寡助、多助问题外，他特别强调了敌强我弱和敌小我大的问题。日本的强，表现在它的军力、经济力和政治组织力，这就决定了中国的抗日战争不能很快取得胜利。日本的小，表现在国度小，其人力、军力、财力、物力均经不起长期战争的消耗，这就决定了中国可以通过持久战而最终打败日本。其次，毛泽东分析了中国实施持久战的内部条件。这个条件是什么？简单地说，就是把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。毛泽东以“兵民是胜利之本”为标题，专门论述了全面抗战和全民族抗战的观点。关于军队，他强调要把政治精神贯注于军队之中，这样才能激发官兵最大限度的抗战热忱。关于民众，他提出“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”。共产党一直把“放手发动群众，壮大人民力量”作为自己的抗战路线，人民战争理论的科学性也得到了广泛印证。以毛泽东为首的中国共产党人，不仅提出了抗日持久战战略，而且具体阐释了实施抗日持久战的方法。毛泽东指出，在中国大而弱、日本小而强的情况下敌人可以占地甚广，却在占领地留下很多空虚的地方，“因此抗日游击战争就主要地不是在内线配合正规军的战役作战，而是在外线单独作战”。毛泽东还具体分析了游击战的战略内容、游击战与正规战的配合等问题。在这一思想指导下，共产党领导的军队在敌后广泛展开游击战争，卓有成效地牵制与消耗日军，发挥了巨大战略作用。有一种说法，认为抗日持久战的思想不是毛泽东最早提出的。这种说法主要依据蒋百里、陈诚等人的言论，蒋介石也有过“持久消耗战”的言论。这种认识都源于一个客观存在，即中国是一个落后大国，日本是一个先进小国。承认这个客观存在的人，并不需要特别的先见之明，就会得出中日战争将是持久战的结论。但是，仅仅看到由客观条件造成的抗日战争的持久性，还远远不是抗日持久战的战略思想。蒋介石等人缺乏对中国与世界关系以及世界格局演变的辩证思考，因此他们对所谓“持久”的把握往往脱离实际，盲目地寄希望于西方国家的调停或干预。而中国共产党的持久战思想，是建立在对与战争相关的一切外部与内部复杂因素进行深刻分析的基础之上的，对于战争不同阶段的关系、战略持久与战役速决的关系等，都有完整的科学分析。因此它的持久战战略，既不会因为一时顺利而幻想“速胜”，也不会因为一时挫折而失去必胜的信心。(摘编自荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A．《论持久战》在分析抗战走势时，并未局限于中日两国，而是展现出对世界整体局势变化的宏观把握。B．落后大国面对先进小国的侵略，不可能速胜，必然要经历由劣势到平衡、由平衡到优势的持久战争过程。C．“不但看到武器，而且看到人力”，指在承认军力和经济力差距的前提下，相信人力和人心才是胜利之本。D．中国共产党的抗日持久战思想不只体现在判断抗战将会长久，更体现在对战争走向作出了全面科学的分析。√B [B项，“必然要经历”错误。材料一只谈及中日战争的必然趋势是中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势，这并不代表落后大国面对先进小国的侵略必然要经历这样的过程。]2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)( )A．日本的军力和经济力并不占优势，因为它们仅仅掌握在日本少数人的手中。B．抗日游击战要更多承担外线单独作战的任务，这是当时战争的客观形势决定的。C．抗战整体进程是持久的，不过具体到某一场战役，也可根据实际情况速战速决。D．中国共产党提出的抗日持久战相信得道多助，也愿意接受国际力量的援助。√A [A项，强加因果，材料一第四段谈“日本的军力和经济力并不占优势”，是基于“中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面”的假设，而不是因为日本的军力和经济力“仅仅掌握在日本少数人的手中”。]√3．下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是(3分)( )A．敌虽强，但敌之强已为其他不利的因素所减杀。B．除东三省等地外，敌人实际只能占领大城市、大道和某些平地。C．中国的短处是战争力量之弱，而其长处则在其战争本质的进步性和正义性。D．动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海。D [材料二第三段指出中国实施持久战的“内部条件”是“把已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战”，D项，“动员了全国的老百姓”，正符合全面抗战和全民族抗战的观点。]材料一多处使用了设问句和反问句，请简要分析其论证效果。(4分)[尝试解答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[思维流程]第一步：精准审题，确定答题切入点(1)“设问句和反问句”是作者行文中的语言特点，“多处”暗示解答此题首先要在原文中标出这些体现语言特点的地方。(2)“分析其论证效果”，是要求对文中运用特定句式的效果进行分析。 第二步：速读文本，构建答题思维链文中句式 效果分析设问句有：“中国会亡吗？答复：不会亡，最后胜利是中国的”“这个结论是正确的吗？我以为是正确的”“日本少数人强制地掌握着的军力和经济力，还能算是优势吗？它不是优势”“……不就成了优势吗？没有疑义……” 设问句与陈述句结合，有立有驳，直指战争必然趋势，驳斥了当时对中国抗战形势分析的典型的错误论调，明确了“持久战”这一观点，引起读者注意，启发读者思考，给读者留下深刻印象。这些设问句一问一答，尤其材料一第二段，接连使用设问句，层层推进，使文章逻辑严密。文中句式 效果分析反问句有：“在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗？”“目前我们不能把别国的军力和经济力大量地公开地算作自己方面的力量，难道将来也不能吗？”“优势不更在我们一方面吗？”“难道还不能使敌我优劣的形势确定地发生变化吗？” 这些反问句用在上面的大量设问句后，设问句解决民众困惑，而反问句进一步以无可辩驳的力量，增强人民抗战必胜的信心，增强文章的感染力和说服力。设问句＋反问句 设问句和反问句搭配使用，使文章层层推进，逻辑严密，雄辩滔滔。[组织答案] _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①设问句在问答之间切中要害，驳斥了典型的错误论调，阐明了文章的主旨；②以设问句和反问句层层推进，形成缜密的论证逻辑；③设问句和反问句赋予了文章雄辩的气势，增强了文章的感染力和说服力。[类题观摩](2023·新课标Ⅱ卷)材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。(4分)[提示] ①这些加引号的词语所标示的是调查者一些不当的调查行为；②从反向强调调查者和被调查者充分合作的前提是调查者要尊重被调查者。命题角度3 分析论证方法分析论证方法是论述类文本阅读的重要命题点，主要考查考生识别文本所用论证方法，并结合具体语境分析其作用的能力。需先精准判断方法类型，再阐释该方法如何支撑论点、构建论证逻辑，最终明确其对增强论证的严密性、说服力与感染力的价值，深化对文本论证思路的理解。解答分析论证方法的题目，首先要掌握以下相关知识：类型 作用 教材印证举例论证 列举事实论据来证明观点，增强说服力且容易让人接受。 《实践是检验真理的唯一标准》例如，他们炮制“天才论”，捏造文艺、教育等各条战线的“黑线专政论”……引用论证 具有理论的权威性和思想的深刻性，彰显作者的文化底蕴和修养。 毛泽东《反对党八股》(节选)鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。”类型 作用 教材印证对比论证 分辨差异，揭示本质，使观点鲜明，令人印象深刻。 毛泽东《反对党八股》(节选)拿有些同志的“长文章”与斯大林的一篇演说横向对比，从影响的角度说明战争时期尤其需要简短且精辟的文章。类型 作用 教材印证类比 论证 借相似事物推导结论，化抽象为具体，让说理更形象易懂、更具说服力 卢梭《怜悯是人的天性》母兽对幼兽的温情、动物对同类尸体的不安，类比人类天生具有怜悯之心。以动物本能类推人性本质，反驳“人天生是恶人”，让抽象的人性论更易理解。类型 作用 教材印证比喻论证 用打比方的方法来讲道理，能够把道理讲得浅显易懂，使人容易接受，且使论述生动形象，有感染力。 鲁迅《拿来主义》以“大宅子”的设喻领起，喻中套喻，三种错误三次设喻(孱头——逃避主义者，昏蛋——虚无主义者，废物——投降主义者)；接着针对文化遗产的不同类型连设四个喻证(鱼翅——有益无害部分，鸦片——利弊共存部分，烟枪和烟灯——旧形式，姨太太——糟粕)，环环相扣，形成一个整体。类型 作用 教材印证假设 论证 从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性。 李斌《以工匠精神雕琢时代品质》倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱……怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。类型 作用 教材印证因果 论证 揭示事物的本质，能有机地把论点和事例结合在一起。 毛泽东《反对党八股》(节选)为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？类型 作用 教材印证归 谬 法 先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬的结论，以驳倒对方论点。能够产生机智幽默而又犀利有力的表达效果。 鲁迅《拿来主义》当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。……虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。[教材小练](选择性必修中册《实践是检验真理的唯一标准》)请分析这篇文章的主要论证方法及其作用。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①引用论证。文章引用马克思主义经典著作及哲学原理，阐释“实践是检验真理的唯一标准”的科学性，驳斥错误观点，增强观点可信度。②举例论证。文中列举马克思主义经革命实践验证、哥白尼日心说经观测证实等事例，将抽象原理具象化，让读者直观感知理论与实践关系。③对比论证。文章对比“实践标准”与“主观标准”的差异，突出实践标准的客观性；对比不同时期实践检验真理的共性，强调原理适用性，厘清误区，让核心观点更鲜明，逻辑更缜密。论证方法分析“3步骤”1．判断论证方法类型聚焦文本表述，依据特征区分方法，如列举具体事例、史实则为举例论证；通过不同标准、时期的比较，可识别为对比论证。2．分析方法与论点的联系结合上下文，探究方法对论点的支撑作用：如引用论证如何用权威理论阐释核心观点，举例论证怎样以具体事例具体分析抽象原理。3．明确论证方法的效果从说服力、清晰度等角度分析：看道理论证是否增强观点可信度，举例论证是否避免论证空洞，对比论证能否凸显核心观点，综合判断论证方法对提升论证严密性、感染力的作用，明确其论证效果。(2025·湖北九师联盟模拟)阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：在经济社会发展步入关键时期的今天，加快发展新质生产力，推动各行各业实现高质量发展，迫切需要科技创新提供动力源泉和强大支撑，迫切需要新时代科技工作者发扬科学家精神，破解时代难题，回应人民期待，推动国家向科技强国迈进。回顾百年，中华大地上的科学史，本身就是一部书写科学家精神的历史。作为科技后发国家，从科技落后、一穷二白到大桥飞跨、高铁奔驰、蛟龙入海、神舟巡天……中国的科技创新发展史上，最重的底色是科技报国、科技为民的爱国情怀。“怕家国难安！怕人民受苦！怕受制于人！”——这是一位雷达专家的心声；“为中华之崛起，为民族之复兴”——这是一代代科学家的自我期许、使命担当。科学家精神有丰富内涵，“胸怀祖国、服务人民”的爱国精神是第一要义，是灵魂。科技工作者从事何种研究，有“小我”的兴趣使然，更多则来自“大我”的使命驱动。袁隆平院士年轻时眼见饿殍而痛心，把“解决吃饭问题”当作终身追求；“稀土之父”徐光宪，因为国家的需要而5次改变研究方向。科技工作是艰苦的跋涉，有时会板凳一坐十年冷，有时会隐姓埋名数十年，有时会上下彷徨苦苦追索，这些孤独、艰苦甚至清冷的过程，背后支撑的正是强大的精神、火热的灵魂。科技从来不只是实验室里的计算与推演。在人类发展史上，科技兴则民族兴，科技强则国家强。面对世界新一轮科技革命和产业变革深入发展的形势，实现高水平科技自立自强是推动高质量发展的必由之路，是中国式现代化建设的关键所在。对科技工作者来说，这两个“自”字，饱含国家和人民的期待，饱含时代召唤和崇高使命，也是新时代科技工作者大展身手、实现自我的广阔舞台。(摘编自鲁珊《爱国是科学家精神的灵魂》)材料二：当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革与大国博弈相互交织，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。科学研究向极宏观拓展、向极微观深入、向极端条件迈进、向极综合交叉发力，不断突破人类认知边界，物质结构、生命起源、宇宙演化和意识活动机理等重大前沿问题有望取得突破，科学研究范式和科研组织范式正在发生深刻变化。人工智能、量子信息、生物技术等前沿技术集中涌现、交叉融合、相互赋能，引发链式变革，颠覆性创新层出不穷，推动产业创新向高端化、智能化、绿色化方向发展，从工业经济范式加速向数字经济范式演进。面对“卡脖子”问题，推动科技转型，亟需以科学家精神为引领，培养科技工作者的爱国情怀与卓越品质，激励他们不忘初心、牢记使命，将个人追求融入国家现代化进程，以深厚的爱国热忱，在科技挑战中寻觅机遇，不断拓宽科技边界，实现从无到有的创新飞跃。随着新兴技术的发展和应用，以及国际格局的重构与演变，全球科技治理体系和伦理体系也面临重塑，科技发展不确定性增加。同时，弘扬科学家精神，旨在强化协同合作与人才培养，构建开放共享的科研生态，形成“科学命运共同体”，分享我国在科技创新、产业发展、人才培养等方面的成功实践经验，提升我国在全球科技创新治理中的影响力，为人类科技进步贡献中国智慧。这样才能更好地抓住大变局与转型中的机遇，为推动共建人类命运共同体提供科技创新支撑，让科技更好造福人类、创造未来。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调构建支持全面创新体制机制，提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”。做好构建支持全面创新体制机制这篇大文章，要顺应科学研究边界、研究范式、技术趋势等发展变化，强化制度供给，促进提升科技创新的广度、深度、速度、精度，继而奋力在日趋激烈的创新竞争中抢占先机，在全球创新版图和经济格局的重塑中把握主动，在引领科技革命和产业变革中实现强国梦、复兴梦。大力弘扬科学家精神，凝聚改革创新的思想伟力、意志信念，进而转化为团结奋进的行动成效，是加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强的重要支撑，是全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。新质生产力科学地揭示了新科技革命条件下科学技术在生产力形成和发展过程中的重要地位与作用，为我们增强发展新动能、构筑经济发展新引擎、塑造高质量发展新优势提供了重要指引。培育新质生产力构成了弘扬科学家精神的行动指引。弘扬科学家精神的核心在于以更高素质的劳动者、更高技术含量的劳动资料、更广泛的劳动对象，驱动传统生产力向更高级形态跃迁，与培育新质生产力具有内在耦合性。(摘编自丁明磊《以新时代科学家精神凝聚高水平科技自立自强的磅礴力量》)√1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A．当前我国经济社会发展正处于关键时期，我们应加强科技创新，为推动各行各业高质量发展提供动力源泉和强大支撑。B．科技工作者不能只关注实验室里的计算与推演，还需秉持科技报国、科技为民的爱国情怀，破解时代难题，回应人民期待。C．当今世界变局加速演进，科学研究范式和科研组织范式正在发生深刻变化，这导致高技术领域成为国际竞争的主战场。D．培育以科技创新为核心要素的新质生产力，有助于弘扬科学家精神、构筑经济发展新引擎、塑造高质量发展新优势。C [C项，“这导致高技术领域成为国际竞争的主战场”错误，强加因果，从材料二“当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革与大国博弈相互交织，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场”可知，前后句并无因果关系。]√2．根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)( )A．中国式现代化建设的关键在于实现高水平科技自立自强，这需要科技工作者艰苦跋涉、努力探索。B．在工业经济范式向数字经济范式演进过程中，物质结构、生命起源等前沿问题已取得了重大突破。C．全球科技治理体系和伦理体系面临重塑，科学发展不确定性增加，人类命运共同体构建遭到破坏。D．若想顺应科学研究范式、技术趋势等发展变化，强化制度供给，就要构建支持全面创新体制机制。A [B项，“物质结构、生命起源等前沿问题已取得了重大突破”错误，从材料二“物质结构、生命起源、宇宙演化和意识活动机理等重大前沿问题有望取得突破”可知，选项变未然为已然。C项，“人类命运共同体构建遭到破坏”错误，材料二中并未提及相关内容。原文表述是“随着新兴技术的发展和应用，以及国际格局的重构与演变，全球科技治理体系和伦理体系也面临重塑，科技发展不确定性增加”。D项，“若想……就要构建支持全面创新体制机制”错误，从材料二“做好构建支持全面创新体制机制这篇大文章，要顺应科学研究边界、研究范式、技术趋势等发展变化，强化制度供给……”可知，选项条件关系倒置。]√3．下列选项，不属于材料二中“新质生产力”的一项是(3分)( )A．菜鸟武汉自动化立库配备了自动堆垛机、AGV机器人等自动化设备，这些设备能够执行货物的存储、检索和移动等任务，减少了人工操作的需求。B．某集团藿香正气口服液与某可乐公司联手推出藿香小可乐，这款结合清爽藿香和可乐风味的创意饮品一经推出，迅速成为夏日清凉爆款。C．云南墨江县因地制宜，充分利用光照资源丰富的自然资源等优势，积极推进分布式光伏发电项目，将太阳能转化为电能，输入电网产生经济效益。D．世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”成功发射，首次实现从卫星到地面的千公里级量子密钥分发和地面到卫星的千公里量子隐形传态。B [B项，藿香小可乐不具有高科技、高效能、高质量特征，不属于新质生产力；A项的自动化立库、C项的光伏发电、D项的量子卫星具有高科技、高效能、高质量特征，属于新质生产力。]材料一使用了哪些论证方法？有何表达效果？请简要分析。(4分)[尝试解答]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[思维流程]第一步：精准审题，确定答题切入点由题干中的关键信息“论证方法”“表达效果”来看，本题考查对文中论证方法及其表达效果的分析能力。作答时，要先依据文本判定出论证方法，再根据作者的表达意图分析其效果。 第二步：速读文本，构建答题思维链文中内容 论证方法与效果分析“怕家国难安！怕人民受苦！怕受制于人！”——这是一位雷达专家的心声；“为中华之崛起，为民族之复兴”——这是一代代科学家的自我期许、使命担当。 引用论证。引用雷达专家的心声以及科学家的自我期许，直接呈现科学家的内心独白，强化了爱国情怀是科技创新底色的观点，体现科学家精神的核心驱动力。引用真实言论增强了论证的权威性和可信度，让读者更直观感受到科学家的使命担当。文中内容 论证方法与效果分析袁隆平院士年轻时眼见饿殍而痛心，把“解决吃饭问题”当作终身追求；“稀土之父”徐光宪，因为国家的需要而5次改变研究方向。 举例论证。列举袁隆平院士和“稀土之父”徐光宪的事例，通过具体人物的真实经历，生动说明科技工作者的研究更多源于“大我”的使命驱动，而非单纯的个人兴趣。事例典型且贴近现实，使抽象的“爱国精神是科学家精神灵魂”的论述更具体、可感知，增强了论证的说服力。[组织答案] ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①引用雷达专家的心声、科学家的自我期许，有力地证明了爱国情怀是我国科技创新发展史的重要底色，增强了论证的权威性和可信度。②列举袁隆平、徐光宪的事例，说明了科技工作者从事研究更多来自“大我”的使命驱动，体现了爱国精神是科学家精神的灵魂，使论证更具体、更有说服力。专项对点练4 把握文体特色，练透两类文本特征题一、阅读下面的文字，完成1～5题。(19分)材料一：社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。人民既是历史的创造者，也是历史的见证者；既是历史的“剧中人”，也是历史的“剧作者”。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。这是党对文艺战线提出的一项基本要求，也是决定我国文艺事业前途命运的关键。只有牢固树立马克思主义文艺观，真正做到了以人民为中心，文艺才能发挥最大正能量。以人民为中心，就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职。人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。人民生活中本来就存在着文学艺术原料的矿藏，人民生活是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的创作源泉。人民的需要是文艺存在的根本价值所在。能不能搞出优秀作品，最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声。文艺只有植根现实生活、紧跟时代潮流，才能发展繁荣；只有顺应人民意愿、反映人民关切，才能充满活力。文艺的一切创新，归根到底都直接或间接来源于人民。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。曹雪芹如果没对当时的社会生活做过全景式的观察和显微镜式的剖析，就不可能完成《红楼梦》这种百科全书式巨著的写作。鲁迅如果不熟悉辛亥革命前后底层民众的处境和心情，就不可能塑造出祥林嫂、闰土、阿Q、孔乙己等那些栩栩如生的人物。(摘自习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》)材料二：新大众文艺是通过全媒体渠道普遍流行的新文艺形态，它影响广泛，不断流变。其最显著的特征是，它打破了传统文艺创作的专业壁垒，使创作主体从精英群体转向全民参与，创造出一大批能够让接受者普遍共情的精神文化产品。创作主体的全民化，让新大众文艺的主题表达从作者端转移到受众端，这让其能够在内容层面直面现实生活中的普通人。新大众文艺主动拥抱新媒介和新技术，在创作过程中积极践行“技术赋能”。借助短视频平台、文学网站以及最新的人工智能大模型等技术工具和媒介载体，人民大众均可参与不同文艺类型的创作实践，实现审美表达的自由。因此，新大众文艺的交互性特征使创作者与受众界限消弭，形成“创作即参与”的新型关系。这种新型的关系，改变了传统大众文艺由专业人员创作、普通大众接受的“单一”局面，呈现出各阶层人群共同创作、传播与欣赏的状况。依托跨媒介互动和数字化手段，新大众文艺的创作者不仅能够即时实现身份转换，也可以在数字界面完成生产与消费的互动。新大众文艺在推动文艺创作职业界限消融的过程中，也最大限度地实现了文化主体话语权的再分配。它更新了人们关于文艺经典化的认知，网络文学、微短剧等新大众文艺形态开始进入主流文学史、艺术史。一些文艺短视频注重传统主旋律内容与新表达方式的融合，注重传统艺术手法与新审美形式的融合。这些转变共同构成新大众文艺的人民性特征——坚持以人民为中心的价值导向，以此丰富符合新时代人民大众欣赏口味的审美话语。从主题构建来看，新大众文艺倾向于提炼简洁且极具冲击力的审美主题，以此张扬和凸显新时代人民的新生活、新风尚和新思考。与传统文艺作品经常追求思想主旨的恢宏磅礴、立体多元和蕴藉深厚有所不同，新大众文艺更侧重于直击当下社会的热点、痛点与焦点，而这些恰恰都是人民群众在日常生活实践中所要面对的生存现实。从文本生产的角度来看，全民参与创作让新大众文艺为不同文化水平、情感诉求和消费品位的受众提供了怡情暖心的“精神食粮”。在网络综艺、诗词大会、达人秀、互动社区等新文艺生产空间中，那些来自民间的才艺展示、自创说唱歌曲、脱口秀表演等新文艺现象虽然与文艺经典相比还存在差距，但它们十分接地气且富有生活情调，其根底蕴含着质朴无华、实事求是的品质。这些作品在一定程度上真实地反映了人民群众在精神文化生活中的内在需求，彰显了文艺创作的新风尚。例如，近年来，《我在北京送快递》《我的母亲做保洁》《我在上海开出租》《在菜场，在人间》等“素人写作”的非虚构作品热度不断攀升，它们与传统现实主义文艺遥相呼应，聚焦普通人生活日常、喜怒哀乐，展现新时代平凡个体的奋斗与坚守，已然成为新大众文艺的重要代表。(摘编自鲍远福《新大众文艺：构建人民文艺新范式》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A．社会主义文艺的本质是人民性，文艺创作要以人民为中心，把人民的鉴赏和评判作为作品检验标准。B．人民生活是一切文学艺术的创作源泉，文艺创作者一旦脱离了人民，其作品就会失去活力，丧失灵魂。C．新大众文艺通过全媒体渠道传播，借助技术工具和媒介载体，为人民大众参与文艺创作实践提供了可能。D．传统文艺创作追求宏大深刻，而新大众文艺仅关注人民群众在日常生活中的生存现实，忽略艺术深度。√D [D项，“而新大众文艺仅关注人民群众在日常生活中的生存现实，忽略艺术深度”错误。材料二中提到“与传统文艺作品经常追求思想主旨的恢宏磅礴、立体多元和蕴藉深厚有所不同，新大众文艺更侧重于直击当下社会的热点、痛点与焦点”，但不能由此得出新大众文艺“仅关注人民群众在日常生活中的生存现实，忽略艺术深度”的结论，这种说法过于绝对。]2．根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)( )A．人民既创造历史，也见证历史，可见，文艺创作应以人民为表现主体展现时代风貌。B．文艺的一切创新或直接或间接地来源于人民，所以在校读书者无法获得文艺灵感。C．新大众文艺消融文艺创作职业界限，融合传统与创新，以实现文化主体话语权再分配。D．一部文艺作品越是坚持质朴真实的创作原则，其作品就越能接地气且富有生活情调。√A [B项，“所以在校读书者无法获得文艺灵感”错误。材料一只是说文艺创新来源于人民生活，但不能据此得出在校读书者无法获得文艺灵感的结论，在校读书者也生活在人民之中，也能从生活中获得灵感。C项，“以实现文化主体话语权再分配”错误。材料二说“新大众文艺在推动文艺创作职业界限消融的过程中，也最大限度地实现了文化主体话语权的再分配”，“文化主体话语权的再分配”是新大众文艺消融职业界限带来的结果，而非目的。D项，“越是……越能……”错误。“十分接地气且富有生活情调”“质朴无华、实事求是”是脱口秀表演等新文艺现象的内在品质，两者之间并无正向关系。]3．下列选项，不能作为材料二中画线句论据的一项是(3分)( )A．网文写手通过“本章说”与读者沟通小说角色、情节与创作思路。B．短视频主播通过“弹幕”界面与观众实时互动，相互成就情绪价值。C．小说阅读者通过“手写批注”方式在书页空白处记录心得供交流参考。D．B站UP主通过“互动视频”功能让观众投票决定剧情分支发展。√C [材料二画线句强调的是新大众文艺的交互性特征使创作者与受众界限消弭。C项，手写批注是单向、非数字化的互动行为，无法实时共享或影响作品生产。]★4．材料一多处使用了“只有……才能……”的句式，请简要分析其论证效果。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①突出了条件的重要性。第二段使用该句式，强调了文艺要想“发挥最大正能量”，就必须树立马克思主义文艺观，以人民为中心；第四段使用该句式，强调了文艺要想“发展繁荣”“充满活力”，就必须反映时代要求和人民心声。②增强了逻辑性。通过构建文艺创作与人民之间的清晰关系，加强了论证的严密性，使论证更具说服力。[解析] ①突出了条件的重要性。原文第二段中提到“只有牢固树立马克思主义文艺观，真正做到了以人民为中心，文艺才能发挥最大正能量”，这里使用“只有……才能……”的句式，明确指出“牢固树立马克思主义文艺观，真正做到了以人民为中心”是“文艺才能发挥最大正能量”的必要条件，突出了这一条件对于文艺发挥积极作用的关键意义。原文第四段中“文艺只有植根现实生活、紧跟时代潮流……才能充满活力”，通过“只有……才能……”的句式，分别强调了“植根现实生活、紧跟时代潮流”是文艺“发展繁荣”的必要条件，“顺应人民意愿、反映人民关切”是文艺“充满活力”的必要条件，突出了这些条件对于文艺发展和保持活力的重要性，凸显了人民和时代因素在文艺创作中的关键地位。②增强了逻辑性。从整体来看，材料一中通过多处“只有……才能……”的句式，如“只有牢固树立马克思主义文艺观……文艺才能发挥最大正能量”“文艺只有植根现实生活、紧跟时代潮流……才能充满活力”等，构建起了文艺创作与人民之间紧密且清晰的关系。即文艺要以人民为中心，扎根人民、扎根生活，反映人民心声和时代要求，才能实现自身的价值，发挥积极作用，获得繁荣发展。这种句式的使用使得论证层次分明，逻辑严谨，环环相扣，有力地论证了“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺”这一核心观点，增强了论证的说服力。5．新大众文艺的“新范式”体现在哪些方面？请根据材料二分析概括。(6分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案] ①创作主体方面，通过“技术赋能”，创作主体呈现出全民化特点。②主题构建方面，直击当下社会的热点、痛点与焦点，简洁而极具冲击力。③文本生产方面，直面现实生活中的普通人，聚焦他们的生活日常、喜怒哀乐。④价值导向方面，坚持以人民为中心，丰富符合新时代人民大众欣赏口味的审美话语。[解析] ①创作主体方面：文中提到“其最显著的特征是……使创作主体从精英群体转向全民参与”“借助短视频平台、文学网站以及最新的人工智能大模型等技术工具和媒介载体……实现审美表达的自由”，这表明新大众文艺通过“技术赋能”，让创作主体不再局限于精英群体，呈现出全民化的特点。②主题构建方面：根据“从主题构建来看，新大众文艺倾向于提炼简洁且极具冲击力的审美主题，以此张扬和凸显新时代人民的新生活、新风尚和新思考”“新大众文艺更侧重于直击当下社会的热点、痛点与焦点，而这些恰恰都是人民群众在日常生活实践中所要面对的生存现实”可知，新大众文艺在主题构建上倾向于直击社会现实，主题简洁且有冲击力。③文本生产方面：文中指出“创作主体的全民化……这让其能够在内容层面直面现实生活中的普通人”“从文本生产的角度来看……这些作品在一定程度上真实地反映了人民群众在精神文化生活中的内在需求”“《我在北京送快递》《我的母亲做保洁》《我在上海开出租》《在菜场，在人间》等‘素人写作’的非虚构作品热度不断攀升……聚焦普通人生活日常、喜怒哀乐，展现新时代平凡个体的奋斗与坚守”，说明新大众文艺在文本生产上直面普通人，聚焦他们的生活日常和喜怒哀乐。④价值导向方面：文中指出“新大众文艺在推动文艺创作职业界限消融的过程中，也最大限度地实现了文化主体话语权的再分配”“这些转变共同构成新大众文艺的人民性特征——坚持以人民为中心的价值导向，以此丰富符合新时代人民大众欣赏口味的审美话语”，由此可见，新大众文艺在价值导向上坚持以人民为中心，丰富了符合人民大众欣赏口味的审美话语。二、阅读下面的文字，完成6～10题。(19分)材料一：①没想到我们的日常工作，因一段记录“中英文无缝切换、售票手速惊人”的视频而被网友关注，我也成为网友口中“西安北站的一道风景”。②我所服务的窗口，连接旅客与铁路，是呈现中国铁路大发展的“一扇窗”。随着铁路网越织越密，我们所要熟悉的线路也越来越多。脑子里存着“一张图”，才能根据旅客需求给出“最优解”。比如从西安到北京，如果旅客追求方便快捷，我会首推从徐兰高速线转京广高速线，4个半小时就能抵达目的地；如果游客希望欣赏沿途风光，我会推荐从大西高速线转石太高速线最后进入京广高速线，虽然慢一些，但层次更丰富，体验更多元。③中国铁路已迈入电子客票时代，尽管窗口前的人流量不再“湍急”，但一些老年人、不太熟悉互联网操作的旅客，以及需要复杂换乘方案的旅客，依然会向我们求助。我们的存在，正是铁路发展兼顾效率和公平的缩影。更何况，今天旅客出行，不再满足于“有票”还是“无票”的结果，而是需要从“有”到“优”的出行方案。④面对这份期待，我们中小学教育资源及组卷应用平台专项对点练4 把握文体特色，练透两类文本特征题一、阅读下面的文字，完成1～5题。(19分)材料一：社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。人民既是历史的创造者，也是历史的见证者；既是历史的“剧中人”，也是历史的“剧作者”。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。这是党对文艺战线提出的一项基本要求，也是决定我国文艺事业前途命运的关键。只有牢固树立马克思主义文艺观，真正做到了以人民为中心，文艺才能发挥最大正能量。以人民为中心，就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职。人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。人民生活中本来就存在着文学艺术原料的矿藏，人民生活是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的创作源泉。人民的需要是文艺存在的根本价值所在。能不能搞出优秀作品，最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声。文艺只有植根现实生活、紧跟时代潮流，才能发展繁荣；只有顺应人民意愿、反映人民关切，才能充满活力。文艺的一切创新，归根到底都直接或间接来源于人民。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。曹雪芹如果没对当时的社会生活做过全景式的观察和显微镜式的剖析，就不可能完成《红楼梦》这种百科全书式巨著的写作。鲁迅如果不熟悉辛亥革命前后底层民众的处境和心情，就不可能塑造出祥林嫂、闰土、阿Q、孔乙己等那些栩栩如生的人物。(摘自习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》)材料二：新大众文艺是通过全媒体渠道普遍流行的新文艺形态，它影响广泛，不断流变。其最显著的特征是，它打破了传统文艺创作的专业壁垒，使创作主体从精英群体转向全民参与，创造出一大批能够让接受者普遍共情的精神文化产品。创作主体的全民化，让新大众文艺的主题表达从作者端转移到受众端，这让其能够在内容层面直面现实生活中的普通人。新大众文艺主动拥抱新媒介和新技术，在创作过程中积极践行“技术赋能”。借助短视频平台、文学网站以及最新的人工智能大模型等技术工具和媒介载体，人民大众均可参与不同文艺类型的创作实践，实现审美表达的自由。因此，新大众文艺的交互性特征使创作者与受众界限消弭，形成“创作即参与”的新型关系。这种新型的关系，改变了传统大众文艺由专业人员创作、普通大众接受的“单一”局面，呈现出各阶层人群共同创作、传播与欣赏的状况。依托跨媒介互动和数字化手段，新大众文艺的创作者不仅能够即时实现身份转换，也可以在数字界面完成生产与消费的互动。新大众文艺在推动文艺创作职业界限消融的过程中，也最大限度地实现了文化主体话语权的再分配。它更新了人们关于文艺经典化的认知，网络文学、微短剧等新大众文艺形态开始进入主流文学史、艺术史。一些文艺短视频注重传统主旋律内容与新表达方式的融合，注重传统艺术手法与新审美形式的融合。这些转变共同构成新大众文艺的人民性特征——坚持以人民为中心的价值导向，以此丰富符合新时代人民大众欣赏口味的审美话语。从主题构建来看，新大众文艺倾向于提炼简洁且极具冲击力的审美主题，以此张扬和凸显新时代人民的新生活、新风尚和新思考。与传统文艺作品经常追求思想主旨的恢宏磅礴、立体多元和蕴藉深厚有所不同，新大众文艺更侧重于直击当下社会的热点、痛点与焦点，而这些恰恰都是人民群众在日常生活实践中所要面对的生存现实。从文本生产的角度来看，全民参与创作让新大众文艺为不同文化水平、情感诉求和消费品位的受众提供了怡情暖心的“精神食粮”。在网络综艺、诗词大会、达人秀、互动社区等新文艺生产空间中，那些来自民间的才艺展示、自创说唱歌曲、脱口秀表演等新文艺现象虽然与文艺经典相比还存在差距，但它们十分接地气且富有生活情调，其根底蕴含着质朴无华、实事求是的品质。这些作品在一定程度上真实地反映了人民群众在精神文化生活中的内在需求，彰显了文艺创作的新风尚。例如，近年来，《我在北京送快递》《我的母亲做保洁》《我在上海开出租》《在菜场，在人间》等“素人写作”的非虚构作品热度不断攀升，它们与传统现实主义文艺遥相呼应，聚焦普通人生活日常、喜怒哀乐，展现新时代平凡个体的奋斗与坚守，已然成为新大众文艺的重要代表。(摘编自鲍远福《新大众文艺：构建人民文艺新范式》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) ( )A．社会主义文艺的本质是人民性，文艺创作要以人民为中心，把人民的鉴赏和评判作为作品检验标准。B．人民生活是一切文学艺术的创作源泉，文艺创作者一旦脱离了人民，其作品就会失去活力，丧失灵魂。C．新大众文艺通过全媒体渠道传播，借助技术工具和媒介载体，为人民大众参与文艺创作实践提供了可能。D．传统文艺创作追求宏大深刻，而新大众文艺仅关注人民群众在日常生活中的生存现实，忽略艺术深度。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) ( )A．人民既创造历史，也见证历史，可见，文艺创作应以人民为表现主体展现时代风貌。B．文艺的一切创新或直接或间接地来源于人民，所以在校读书者无法获得文艺灵感。C．新大众文艺消融文艺创作职业界限，融合传统与创新，以实现文化主体话语权再分配。D．一部文艺作品越是坚持质朴真实的创作原则，其作品就越能接地气且富有生活情调。3．下列选项，不能作为材料二中画线句论据的一项是(3分) ( )A．网文写手通过“本章说”与读者沟通小说角色、情节与创作思路。B．短视频主播通过“弹幕”界面与观众实时互动，相互成就情绪价值。C．小说阅读者通过“手写批注”方式在书页空白处记录心得供交流参考。D．B站UP主通过“互动视频”功能让观众投票决定剧情分支发展。★4．材料一多处使用了“只有……才能……”的句式，请简要分析其论证效果。(4分)5．新大众文艺的“新范式”体现在哪些方面 请根据材料二分析概括。(6分)二、阅读下面的文字，完成6～10题。(19分)材料一：①没想到我们的日常工作，因一段记录“中英文无缝切换、售票手速惊人”的视频而被网友关注，我也成为网友口中“西安北站的一道风景”。②我所服务的窗口，连接旅客与铁路，是呈现中国铁路大发展的“一扇窗”。随着铁路网越织越密，我们所要熟悉的线路也越来越多。脑子里存着“一张图”，才能根据旅客需求给出“最优解”。比如从西安到北京，如果旅客追求方便快捷，我会首推从徐兰高速线转京广高速线，4个半小时就能抵达目的地；如果游客希望欣赏沿途风光，我会推荐从大西高速线转石太高速线最后进入京广高速线，虽然慢一些，但层次更丰富，体验更多元。③中国铁路已迈入电子客票时代，尽管窗口前的人流量不再“湍急”，但一些老年人、不太熟悉互联网操作的旅客，以及需要复杂换乘方案的旅客，依然会向我们求助。我们的存在，正是铁路发展兼顾效率和公平的缩影。更何况，今天旅客出行，不再满足于“有票”还是“无票”的结果，而是需要从“有”到“优”的出行方案。④面对这份期待，我们唯有下“苦功夫”，才能做到心中有数、手上“出活”。如今，我日均能售千余张票，高峰期平均每单业务十几秒就能完成。心无旁骛，以“扎下根”的定力和“日日行”的韧性，精益求精，永不满足，这不也是中国铁路能不断创造奇迹的密码吗 ⑤车站售票窗口，还是一个事无巨细的民生窗口。铁路拥有风驰电掣的中国速度，更要有打动人心的中国温度。我把旅客的高频问题整理出来，做了提示卡贴在售票窗口。为了推进服务标准化，我们还总结了“三心”服务法：“耐心”倾听大家诉求，不管问题多复杂，都认真听；“细心”核对每一张车票的信息，确保不出错；“暖心”回应旅客的疑问，做好沟通服务。今年春运期间，因累计售出车票超过3万张，同事称呼我为“春运销冠”，网友们则夸我为“指尖舞者”和“多语服务能手”。⑥西安是座历史文化名城，车站售票窗口也是展现城市风采的文化窗口，方寸间折射着文明古国的厚重底蕴。有游客说：“一朝入长安，一日阅千年。”为此，我也开始琢磨怎么更好地推介城市、推广文化。从大雁塔到大唐不夜城，从兵马俑到华清宫，我们研究每一个地标的古往今来，让游客可以通过一扇窗口，看到更远更精彩的地方。⑦现在，中国高铁在国际上越来越有知名度，大量的外籍旅客前来体验“中国速度”，特别是全面放宽优化过境免签政策后，西安北站的外籍旅客越来越多。迎接一波又一波“国际流量”，也得有能接住的“服务增量”，文化的精准转译至关重要。比如，将“兵马俑”翻译为“Terracotta Warriors”，让外国人感受到陶俑的神韵；把“肉夹馍”转化为“Chinese hamburger”，赢得更多友人的会心一笑。有位外籍教授在社交平台写道：“在这里买张车票，就像经历了一次微型文化外交。”⑧在点点滴滴的努力中倾注真情，在日复一日的坚守中提升本领，我们每个人都是一张“中国名片”，都能成为一道“别样风景”。(摘编自陈佩佳《每个人都是一张“中国名片”》)材料二：这几天，要说国际互联网的热词，“Real China”(真实的中国)绝对榜上有名。原来，拥有3 700万粉丝的美国“顶流”网红博主“甲亢哥”(lShowSpeed)来到中国全程直播，让外国网友直呼大开眼界。上海欣赏霓虹夜景，长城与大妈超绝合唱，少林寺学功夫，成都体验神奇中医，重庆惊叹赛博之都……在多个城市一镜到底的直播，给长期受“中国落后说”“中国威胁论”影响的外国网友来了一场大型“凡尔赛”现场秀。上海直播，收获560万次观看；成都直播，观看超过780万次；少林寺学功夫的多条回放视频，观看突破千万。有网友留言评论，几个小时就消除所有对中国的抹黑。这里，有强大的创新。这位主播在多个国家都直播过，但只有在中国，画面始终保持2K高清晰度，且连续直播6小时都没有中断和卡顿，甚至经过铁路隧道时，信号依然稳定。这里，有安全的环境。实时镜头下，他在别处的全球之旅可谓“事故频发”，有被袭击的，有被诈骗的，有被强行叫停的，保镖总是全程贴身，严阵以待。但在中国，几名保镖却仿佛开始了度假时光，除了提醒人群不要聚集，基本没事干，甚至还走到前面拿起手机拍摄风景。难怪有网友调侃，“在中国，安全到保镖要失业”。这里，还有最美的烟火。62岁大爷说秀俯卧撑就秀，年轻小伙吹着萨克斯来一曲合唱，广场舞“天团”带领人们迈开脚步一起摇摆，满满的松弛感，更是自信与从容。在少林寺学习功夫后，本想给钱表示感谢，师傅的一番话收获无数点赞——朋友非财，结缘于功夫，你的国家、我的国家、整个世界，都是朋友。今天，中国开放的大门越开越大，进一步放宽优化过境免签政策，对54个国家过境免签延长至240小时。随着“朋友圈”不断扩容，以无滤镜的直播或视频，全景展现一个没有剪辑的真实中国，这样的外国网红，不是第一个，也不会是最后一个。海外“顶流”的中国行还在继续，相信更多人也在来的路上。(摘编自常晋《海外“顶流”来华直播，千万外国网友戒掉“中国偏见”》) 材料三：在全球化浪潮与数字化时代的双重背景下，文化传承与传播面临着前所未有的机遇与挑战。传统文化作为一个民族的根基与灵魂，其传承与弘扬对于增强民族认同感、文化自信以及提升国家文化软实力具有极为关键的意义。央视，作为我国具有广泛影响力和权威性的媒体机构，肩负着传播优秀文化的重要使命。近年来，央视推出了一系列精彩纷呈的传统文化节目，如《国家宝藏》《中国诗词大会》《诗画中国》等。这些节目以创新的形式和丰富的内涵，吸引了广大观众的关注，在传统文化的传播方面取得了显著成效。(摘编自杜文婷《央视传统文化类节目的创新与传播数据可视化分析报告》)6．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) ( )A．“一扇窗”在文中特指车站售票员为旅客提供服务的窗口，“一张图”在文中是指庞大而复杂的中国铁路线路图。B．为不熟悉互联网操作的旅客答疑解惑，为迎接“国际流量”提供增量的服务等，这些举措都传递出了中国温度。C．甲亢哥选择北京、上海、重庆、成都等城市进行一镜到底的直播，有力地消除了“中国落后说”“中国威胁论”。D．中国高铁售票员、与甲亢哥互动的少林寺师傅、《国家宝藏》等央视传统文化类节目，都是耀眼的“中国名片”。7．根据材料相关内容，下列说法不正确的一项是(3分) ( )A．为了应对中国铁路电子客票时代给线下购票带来的冲击，售票员更加需要秉承工匠精神，用真心思，练真本领。B．进一步放宽的来华政策、先进科技的支撑、甲亢哥直播的盛况，可以吸引到更多的海外“顶流”开展中国行。C．《典籍里的中国Ⅱ》《故事里的中国Ⅲ》的收视率高于4%，可见这些节目在传统文化的传播方面取得显著成效。D．在全球化浪潮来袭、数字化应用兴盛的背景下，传承与传播好我国传统文化、提升国家文化软实力意义重大。8．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分) ( )A．材料一引用外籍教授“在这里买张车票，就像经历了一次微型文化外交”的评论，有力论证了来华的外籍旅客越来越多的事实。B．材料二多处列举数字，“收获560万次观看”“观看超过780万次”“连续直播6小时”都强调了甲亢哥的中国直播深受观众喜爱。C．材料三以图表的形式呈现央视传统文化类节目的传播情况，有力地证明了传统文化的传承与弘扬对于增强民族认同感意义深远。D．材料一以第一人称讲述作为车站售票员的职责，用语生动形象；材料三是央视传统文化类节目传播情况的分析报告，语言表达更为客观。★9．材料一是根据访谈素材整理而成的文章，请你针对③④段还原访谈中的两个问题。(4分)10．各地政府都在致力于向世界推广家乡文化，请你结合材料给出相应建议。(6分)专项对点练41．D [D项，“而新大众文艺仅关注人民群众在日常生活中的生存现实，忽略艺术深度”错误。材料二中提到“与传统文艺作品经常追求思想主旨的恢宏磅礴、立体多元和蕴藉深厚有所不同，新大众文艺更侧重于直击当下社会的热点、痛点与焦点”，但不能由此得出新大众文艺“仅关注人民群众在日常生活中的生存现实，忽略艺术深度”的结论，这种说法过于绝对。]2．A [B项，“所以在校读书者无法获得文艺灵感”错误。材料一只是说文艺创新来源于人民生活，但不能据此得出在校读书者无法获得文艺灵感的结论，在校读书者也生活在人民之中，也能从生活中获得灵感。C项，“以实现文化主体话语权再分配”错误。材料二说“新大众文艺在推动文艺创作职业界限消融的过程中，也最大限度地实现了文化主体话语权的再分配”，“文化主体话语权的再分配”是新大众文艺消融职业界限带来的结果，而非目的。D项，“越是……越能……”错误。“十分接地气且富有生活情调”“质朴无华、实事求是”是脱口秀表演等新文艺现象的内在品质，两者之间并无正向关系。]3．C [材料二画线句强调的是新大众文艺的交互性特征使创作者与受众界限消弭。C项，手写批注是单向、非数字化的互动行为，无法实时共享或影响作品生产。]4．①突出了条件的重要性。第二段使用该句式，强调了文艺要想“发挥最大正能量”，就必须树立马克思主义文艺观，以人民为中心；第四段使用该句式，强调了文艺要想“发展繁荣”“充满活力”，就必须反映时代要求和人民心声。②增强了逻辑性。通过构建文艺创作与人民之间的清晰关系，加强了论证的严密性，使论证更具说服力。5．①创作主体方面，通过“技术赋能”，创作主体呈现出全民化特点。②主题构建方面，直击当下社会的热点、痛点与焦点，简洁而极具冲击力。③文本生产方面，直面现实生活中的普通人，聚焦他们的生活日常、喜怒哀乐。④价值导向方面，坚持以人民为中心，丰富符合新时代人民大众欣赏口味的审美话语。6．B [A项，“‘一扇窗’在文中特指车站售票员为旅客提供服务的窗口”错误，材料一第②段提到“是呈现中国铁路大发展的‘一扇窗’”，第⑥段又说“也是展现城市风采的文化窗口”，存在多重指代，可见“一扇窗”在文中也指呈现中国铁路大发展的窗口。C项，“有力地消除”错误，曲解文意。根据材料二第二段“有网友留言评论，几个小时就消除所有对中国的抹黑”可知，原文说的是“消除所有对中国的抹黑”，不是“有力地消除”。D项，“都是耀眼的‘中国名片’”错误，“中国高铁售票员”是一个群体，不一定每个中国高铁售票员都是耀眼的“中国名片”。]7．A [A项，“为了应对中国铁路电子客票时代给线下购票带来的冲击”错误，曲解文意。根据材料一“我们的存在，正是铁路发展兼顾效率和公平的缩影。更何况，今天旅客出行，不再满足于‘有票’还是‘无票’的结果，而是需要从‘有’到‘优’的出行方案”可知，“售票员更加需要秉承工匠精神，用真心思，练真本领”的目的是更好地向旅客提供服务。且“冲击”理解错误，电子购票取代线下购票是时代进步的体现。]8．D [A项，“有力论证了来华的外籍旅客越来越多的事实”错误，根据材料一第⑦段“比如，将‘兵马俑’翻译为‘Terracotta Warriors’，让外国人感受到陶俑的神韵；把‘肉夹馍’转化为‘Chinese hamburger’，赢得更多友人的会心一笑。有位外籍教授在社交平台写道：‘在这里买张车票，就像经历了一次微型文化外交。’”可知，引用外籍教授的话是为了证明在西安北站购买车票体验良好。B项，“都强调了甲亢哥的中国直播深受观众喜爱”错误，根据材料二“这位主播在多个国家都直播过，但只有在中国，画面始终保持2K高清晰度，且连续直播6小时都没有中断和卡顿，甚至经过铁路隧道时，信号依然稳定”可知，“连续直播6小时”在文中强调的是中国先进的科技手段。C项，“有力地证明了传统文化的传承与弘扬对于增强民族认同感意义深远”错误，以图表的形式呈现央视传统文化类节目的传播情况，是为了证明央视传统文化类节目在传统文化的传播方面取得了显著成效。]9．①在中国铁路电子客票时代，还需要售票员吗？②怎么做好一个售票员，从而更好地为旅客提供服务呢？10．①引导家乡人民在努力中倾注真情，在坚守中提升本领，成为“家乡名片”；②在信息化时代中，进行跨媒介传播，推广家乡文化；③打造能够推广家乡文化的优质节目。1/1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专项对点练4 把握文体特色，练透两类文本特征题.docx 阅读Ⅰ 重点突破 任务突破一 第4讲 把握文体特色，练透两类文本特征题.docx 阅读Ⅰ 重点突破 任务突破一 第4讲 把握文体特色，练透两类文本特征题.pptx
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