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　影响世界的工业革命
中外历史纲要课标要求 选择性必修课标要求
通过了解工业革命的发生和发展，以及工业革命带来的社会生产力的极大发展和所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 1．认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响。 2．认识工业革命对促进交通进步的作用；认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。 3．认识世界市场的形成对商业贸易的意义。
考情归纳 试题情境 必备知识 考题
工业革命后英国的世界贸易占比 工业革命的影响 2024·贵州卷·T14
工业革命后的“时间革新” 工业革命的影响 2024·贵州卷·T18
　一、知识体系建构
　二、必考概念阐释
1．工业革命：又称产业革命或技术革命，是资本主义由工场手工业阶段到工厂机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域里的一场大变革(机器生产取代手工劳动)，又是社会关系方面的一场革命，是资本主义发展史上的重要阶段。
2．工厂制度：工厂是在工业革命推动下出现的新的工业生产组织形式，建立在细致的劳动分工和使用机器的基础上，是大规模集中生产的生产组织形式。工厂制度下实行集中科学管理，挖掘工人劳动潜质，大大推动了工业革命的进程和生产效率的提高。
3．垄断组织：指资本主义大企业之间为独占生产和市场以攫取高额利润而联合组成的垄断性经济同盟，垄断组织是对资本主义生产关系的局部调整，有利于调节生产和促进生产力发展，但同时也加剧了社会的两极分化，限制了竞争，不利于社会进步。
4．生产组织形式：社会生产过程总是在一定的形式下进行的，而采取什么样的生产组织形式则取决于当时的生产力水平。在不同的历史时期，由于生产力发展水平不同，生产组织形式也不同，如氏族生产组织形式、家庭生产组织形式、手工工场生产组织形式、大机器工厂组织形式等。
5．自由主义：19世纪初到20世纪初的一种资产阶级政治思想。主张个人活动和发展完全自由，提倡个人权利。在政治上主张有财产限制的选举权和两院制议会，在经济上主张企业的自由竞争。
　三、教材边角深挖
1．阅读《纲要(下)》P59历史纵横，思考：“圈地运动”的实质是什么？“圈地运动”与资本主义发展有何关系？
2．阅读《纲要(下)》P59史料阅读，思考：这说明工业革命发生的直接原因是什么？
3．阅读《纲要(下)》P62饼状图“英国就业人口结构的变化”，思考：这两张图反映了什么现象？这反映了工业革命有什么影响？
主题　改变世界的新生力量——两次工业革命
——工厂制度与机器大生产
材料　工厂主将工人每天十几个小时地固定在某一处，随着机器的节奏不停地做着机械运动，以保证最大限度地使用机器。工厂主对工人的进厂、离厂、吃饭、喝水甚至大小便的时间都作了具体的规定：“工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间进行的。在工厂的内部，每人都有指定的位置和严格限定的老是一样的任务。”
——摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命
——英国近代大工业初期的概况》
探究：根据材料，概括英国工厂制度的特点。结合所学知识，说明工厂制度对社会经济发展产生的积极影响和消极影响。
工业革命促进了资本主义世界市场的发展
——工业革命加速了城市化进程
材料　17—19世纪英国城市和农村人口比重统计表
探究：材料反映了英国经济发展的什么趋势？结合所学知识分析造成这一发展趋势的原因。
近代西方城市化的特点
(1)城市化速度快、城市化率高。英国是最早开始工业革命的国家，工业在国民经济中占优势。同时，工业革命促进了农业劳动生产率的提高，使大批农民脱离土地，离开农村进入城市，有力地促进了城市化的进程。
(2)各类城市发展不均衡。城市的兴衰和地区的发展同新兴工业有着密切联系，在英国城市化过程中，受工业革命影响最大的制造业和采矿业城市发展速度最快，新兴工业创造新兴城市，而那些未与工业革命结合的城市则衰落下去。
(3)城市人口中外国移民较多。第一次工业革命爆发后，由于能提供更多的就业机会，英国的外来移民逐渐增多。
(4)城市化与工业化相互推进。在工业化和城市化的同时，也造成严重的环境问题和社会问题。
——不同视角下的工业革命
材料一　2003年某西方国家的历史教科书《工业、改革和帝国：英国1750—1900年》有六章内容直接涉及工业革命，其中第三章“从农场到工厂”划分的小节主要包括：“不再在家工作”“工厂是怎样创造城镇的”“什么是‘黑金’”“一个‘血汗工厂’的终结”等。2014年美国部分高中所用教科书《西方社会的历史》第20章“能源与工业中的革命(1780—1850年)”认为“工业革命开创了经济增长具有持续性的时代”。
材料二　1854年，狄更斯在《艰难时世》中写道，“请先看看故事的发生地：库克镇。这里有脏兮兮和散着怪味的河流……生活的舒适，与这里无缘”。1814年某瑞典企业家在日记中写道：“我在利物浦参观了很多造船缆绳工厂，车间里的机器给我留下了最深刻的印象，操作机器只需很少的工人。要达到这样的效率水准，我们……必须换掉所有的员工并训练新一代的学徒。”
材料三　印度国民大会党某温和派领袖认为英国工业革命对印度造福无穷，给了印度秩序、铁路和欧洲教育，全国为此对英国表示感激。而印度民族解放运动的代表达达拜·瑙罗吉(1825—1917年)在《印度的贫困和非英国式统治》里论述：(工业革命)使印度财富大量流入英国，造成印度财富的单纯外流，这是印度贫困的根源。
探究：结合所学知识，分析在探索“工业革命”这一主题时，应如何辨析以上材料。
工业革命对近代人类社会的影响
[示例]　(2024·湖南卷·T14)1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时(　　)
A．制服生产实现了科学化管理
B．机器发明推动了标准化生产
C．机器生产全面取代了手工劳动
D．科学理论与技术创新紧密结合
价值引领：本题以1830年一位法国人发明的缝纫机的用途为学习情境，考查工业革命的影响。通过此题，学生能认识到工业革命对生产力的推动作用。
逻辑思维：
[尝试解答]　________
1．命题点：工业革命时期美国种植园经济的发展
(2025·四川卷·T14)从1800年开始，美国棉花生产每十年翻一番。到1840年，美国棉花已占全世界供应量的3/4。1850年，英国每七个工人中就有一个依靠美国棉花提供工作。由此可知，当时(　　)
A．黑人奴隶贸易兴盛
B．美国南方种植园经济扩张
C．世界市场最终形成
D．美国正推行自由贸易政策
2．命题点：19世纪奴隶制的废除与奴隶贸易
(2025·河南卷·T14)19世纪，英法等西方国家越来越倾向于使用自由劳动力，先后废除了奴隶制。但在1811年到1870年，仍有将近190万名奴隶输入巴西，有55万名奴隶输入古巴。这反映出(　　)
A．殖民统治下拉美经济停滞不前
B．西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮
C．世界经济发展的不平衡性加剧
D．拉美国家工业化需要大量劳动力
3．命题点：英国的工业革命
(2025·黑吉辽内蒙古卷·T14)1837年，英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后，电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知，该技术的应用有助于(　　)
A．专利制度的确立　　 B．技术进步的制度化
C．产业革命的深入　 D．动力装置的电气化
教材情境：《纲要(下)》P60：1771年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。
1．1785年，英国一名律师为工厂主阿克莱特辩护时说：“工艺各部门中最有用的发明并不是关在书房里的专务理论的哲学家们的创作，而是通晓使用技术方法的、从实践中得知什么构成其探讨课题的灵巧的工匠的创作，这是众所周知的事情。”据此可知当时(　　)
A．民众重视发明创造　 B．创新源于生产实践
C．启蒙运动影响有限　 D．科技是第一生产力
教材情境：《选必2》P75：汽车、高速公路、高铁、航运等技术的发展，把陆海交通提升到一个新高度。
2．19世纪的最后25年，铁路在全球的扩张达到高峰，其后公路交通开始发展，投向铁路的资金开始往柏油马路转移。这种现象是由于(　　)
A．人类开始逐步进入航空时代
B．人类隔绝的状态开始被打破
C．新式交通工具大量投入使用
D．资本原始积累现象的出现
教材情境：《纲要(下)》P62插图“英国就业人口结构的变化”。
3．下面是英国就业人口结构的变化示意图，这一变化说明工业革命(　　)
A．造成社会阶级结构发生变化
B．使生产组织方式发生重大变革
C．导致了社会贫富分化的加剧
D．使社会产业结构发生变化
教材情境：《选必2》P67问题探究：巴黎……城市的下水道，也在特殊设计的观光车中，向游人开放。……分析城市化从哪些方面改善了人们的居住条件和生活环境。
4．19世纪末的美国，人们通过电报和电话进行信息沟通，电车成为出行的首选工具，自来水和煤气也是他们关注的对象，他们依照自己的需求和支付能力来选择最适宜的地方去居住。这一现象说明(　　)
A．科技进步促进了生活成本下降
B．通信革新推动了城市化的进程
C．工业生产和城市化联系很紧密
D．公共设施的配置影响居住选择
第31讲　影响世界的工业革命
学什么
教材边角深挖
1．提示：实质：用资本主义经营方式代替封建经营方式。关系：圈地运动的推行，促进了英国资本主义农牧业的迅速发展，并为英国的工业革命准备了较为充足的资本、国内市场和自由劳动力。
2．提示：工场手工业无法满足不断扩大的市场需求。
3．提示：现象：工业革命后从事工业的人口增加。影响：工业革命促进了产业结构的变化，推动了工业化和城市化进程。
研什么
主题
获取解读信息
提示：特点：采用机器生产；具有严格的管理制度。积极影响：推动了机器的普及；促进了生产力的发展；推动了城市化的发展；催生了近代企业管理制度。消极影响：带来环境污染、工人权益受损等社会问题。
分析说明问题
提示：趋势：英国城市人口相对增加，农村人口相对减少，城市化进程加快。原因：英国圈地运动；工业革命的开展；政府政策的推动。
探究论证观点
提示：材料记载内容的侧重点不同：材料一、二以描述历史现象为主，材料三侧重体现了不同人对工业革命的不同感受。
材料类型与价值不同：材料一是西方历史教材内容，体现了当代西方人的历史认识；材料二是当时欧洲人的描述，具有时代特色；材料三是印度人对英国工业革命的评价。
材料视角立场不同：材料一是西方历史教材内容，以赞美工业革命为主；材料二中的企业家关注工业革命的积极作用，小说家关注悲悯底层民众；材料三中印度国大党某温和派领袖肯定了工业革命对印度社会进步的促进作用，民族解放运动的代表则侧重批判工业革命带来的破坏。
材料形成的背景不同：材料一反映了当代西方人对工业革命的记载和反思；材料二是英国工业革命时代的产物；材料三的背景是工业革命后西方殖民活动对殖民地的影响。
综上所述，由于材料作者主观意图、时代背景等因素的不同，各种材料对同一史实的记载常常不一致，甚至出现矛盾，应当尽量参考各类材料并进行综合辨析。
练什么
真题研析　B
真题体验　1．B　2．C　3．C　
再研教材　1．B　2．C　3．D　4．D
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第十单元　工业革命与资本主义纵深发展
——世界近代史后期
第十单元　工业革命与资本主义纵深发展——世界近代史后期
第十单元　工业革命与资本主义纵深发展——世界近代史后期
　　1．政治上：国际共运——理论探索与革命实践；民族解放——殖民体系与独立运动。
社会主义运动开始蓬勃发展，巴黎公社是人类历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；随着资本主义世界殖民体系的逐步形成，亚非拉殖民地半殖民地与资本主义列强矛盾不断激化，民族独立运动爆发。
第十单元　工业革命与资本主义纵深发展——世界近代史后期
2．经济上：工业狂飙——蒸汽时代与电气时代；整体世界——商品倾销与资本输出。
始于英国的工业革命将人类带入“蒸汽时代”，工厂制度确立，资本主义世界市场逐步形成；第二次工业革命推动人类进入“电气时代”，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界市场最终形成。
第十单元　工业革命与资本主义纵深发展——世界近代史后期
3．文化上：科技创新——技术革命与重大发明；交流传播——人口迁徙与移民文化。
工业革命后，自由主义、科学社会主义和民族主义三大社会思潮相互交织，推动19世纪资产阶级革命与改革运动的开展、民族国家的发展、国际社会主义运动的高涨。物理和生物等自然科学领域产生许多重大科学发现。人口迁徙带来了文化重构，形成了新的文化认同。
第31讲　影响世界的工业革命
中外历史纲要课标要求 选择性必修课标要求
通过了解工业革命的发生和发展，以及工业革命带来的社会生产力的极大发展和所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 1．认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响。
2．认识工业革命对促进交通进步的作用；认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。
3．认识世界市场的形成对商业贸易的意义。
中外历史纲要课标要求 选择性必修课标要求
考情归纳 试题情境 必备知识 考题
工业革命后英国的世界贸易占比 工业革命的影响 2024·贵州卷·T14
工业革命后的 “时间革新” 工业革命的影响 2024·贵州卷·T18
学什么　必备知识 教材融会 落实基础性
一、知识体系建构
二、必考概念阐释
1．工业革命：又称产业革命或技术革命，是资本主义由工场手工业阶段到工厂机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域里的一场大变革(机器生产取代手工劳动)，又是社会关系方面的一场革命，是资本主义发展史上的重要阶段。
2．工厂制度：工厂是在工业革命推动下出现的新的工业生产组织形式，建立在细致的劳动分工和使用机器的基础上，是大规模集中生产的生产组织形式。工厂制度下实行集中科学管理，挖掘工人劳动潜质，大大推动了工业革命的进程和生产效率的提高。
3．垄断组织：指资本主义大企业之间为独占生产和市场以攫取高额利润而联合组成的垄断性经济同盟，垄断组织是对资本主义生产关系的局部调整，有利于调节生产和促进生产力发展，但同时也加剧了社会的两极分化，限制了竞争，不利于社会进步。
4．生产组织形式：社会生产过程总是在一定的形式下进行的，而采取什么样的生产组织形式则取决于当时的生产力水平。在不同的历史时期，由于生产力发展水平不同，生产组织形式也不同，如氏族生产组织形式、家庭生产组织形式、手工工场生产组织形式、大机器工厂组织形式等。
5．自由主义：19世纪初到20世纪初的一种资产阶级政治思想。主张个人活动和发展完全自由，提倡个人权利。在政治上主张有财产限制的选举权和两院制议会，在经济上主张企业的自由竞争。
三、教材边角深挖
1．阅读《纲要(下)》P59历史纵横，思考：“圈地运动”的实质是什么？“圈地运动”与资本主义发展有何关系？
提示：实质：用资本主义经营方式代替封建经营方式。关系：圈地运动的推行，促进了英国资本主义农牧业的迅速发展，并为英国的工业革命准备了较为充足的资本、国内市场和自由劳动力。
2．阅读《纲要(下)》P59史料阅读，思考：这说明工业革命发生的直接原因是什么？
提示：工场手工业无法满足不断扩大的市场需求。
3．阅读《纲要(下)》P62饼状图“英国就业人口结构的变化”，思考：这两张图反映了什么现象？这反映了工业革命有什么影响？
提示：现象：工业革命后从事工业的人口增加。影响：工业革命促进了产业结构的变化，推动了工业化和城市化进程。
研什么　关键能力 命题探究 提升综合性
主题　改变世界的新生力量——两次工业革命
获取解读信息——工厂制度与机器大生产
材料　工厂主将工人每天十几个小时地固定在某一处，随着机器的节奏不停地做着机械运动，以保证最大限度地使用机器。工厂主对工人的进厂、离厂、吃饭、喝水甚至大小便的时间都作了具体的规定：“工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间进行的。在工厂的内部，每人都有指定的位置和严格限定的老是一样的任务。”
——摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命
——英国近代大工业初期的概况》
[材料解读]　材料从工厂制度大量使用机器，严格管理制度等方面阐述了“十八世纪产业革命——英国近代大工业初期的概况”，材料主旨是在工厂制度下工厂的运行情况及制度规定。
迁移知识　18世纪中期，英国具备了工业革命的条件，采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场，机器大生产焕发出新的活力。
探究：根据材料，概括英国工厂制度的特点。结合所学知识，说明工厂制度对社会经济发展产生的积极影响和消极影响。
提示：特点：采用机器生产；具有严格的管理制度。积极影响：推动了机器的普及；促进了生产力的发展；推动了城市化的发展；催生了近代企业管理制度。消极影响：带来环境污染、工人权益受损等社会问题。
史论形成 工业革命促进了资本主义世界市场的发展
分析说明问题——工业革命加速了城市化进程
材料　17—19世纪英国城市和农村人口比重统计表
[材料解读]　材料反映了17—19世纪，英国城市和农村人口比重统计；现象信息：城市人口相对增加，农村人口相对减少。
迁移知识　工业革命开展，加速了城市化的进程，到1851年，英国成为当时世界上第一个城市人口超过总人口50%的国家。
探究：材料反映了英国经济发展的什么趋势？结合所学知识分析造成这一发展趋势的原因。
提示：趋势：英国城市人口相对增加，农村人口相对减少，城市化进程加快。原因：英国圈地运动；工业革命的开展；政府政策的推动。
史论拓展 近代西方城市化的特点
(1)城市化速度快、城市化率高。英国是最早开始工业革命的国家，工业在国民经济中占优势。同时，工业革命促进了农业劳动生产率的提高，使大批农民脱离土地，离开农村进入城市，有力地促进了城市化的进程。
(2)各类城市发展不均衡。城市的兴衰和地区的发展同新兴工业有着密切联系，在英国城市化过程中，受工业革命影响最大的制造业和采矿业城市发展速度最快，新兴工业创造新兴城市，而那些未与工业革命结合的城市则衰落下去。
(3)城市人口中外国移民较多。第一次工业革命爆发后，由于能提供更多的就业机会，英国的外来移民逐渐增多。
(4)城市化与工业化相互推进。在工业化和城市化的同时，也造成严重的环境问题和社会问题。
探究论证观点——不同视角下的工业革命
材料一　2003年某西方国家的历史教科书《工业、改革和帝国：英国1750—1900年》有六章内容直接涉及工业革命，其中第三章“从农场到工厂”划分的小节主要包括：“不再在家工作”“工厂是怎样创造城镇的”“什么是‘黑金’”“一个‘血汗工厂’的终结”等。2014年美国部分高中所用教科书《西方社会的历史》第20章“能源与工业中的革命(1780—1850年)”认为“工业革命开创了经济增长具有持续性的时代”。
材料二　1854年，狄更斯在《艰难时世》中写道，“请先看看故事的发生地：库克镇。这里有脏兮兮和散着怪味的河流……生活的舒适，与这里无缘”。1814年某瑞典企业家在日记中写道：“我在利物浦参观了很多造船缆绳工厂，车间里的机器给我留下了最深刻的印象，操作机器只需很少的工人。要达到这样的效率水准，我们……必须换掉所有的员工并训练新一代的学徒。”
材料三　印度国民大会党某温和派领袖认为英国工业革命对印度造福无穷，给了印度秩序、铁路和欧洲教育，全国为此对英国表示感激。而印度民族解放运动的代表达达拜·瑙罗吉(1825—1917年)在《印度的贫困和非英国式统治》里论述：(工业革命)使印度财富大量流入英国，造成印度财富的单纯外流，这是印度贫困的根源。
[材料解读]　材料一是西方国家的教材内容，属于当代人的宏观叙述，是从西方人的视角看工业革命的；材料二反映的是工业革命时期欧洲人对工业革命的不同看法；材料三反映的是被殖民地区的人们对工业革命的不同感受。
迁移知识　工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，也突显了资本主义制度的弊端。
探究：结合所学知识，分析在探索“工业革命”这一主题时，应如何辨析以上材料。
提示：材料记载内容的侧重点不同：材料一、二以描述历史现象为主，材料三侧重体现了不同人对工业革命的不同感受。
材料类型与价值不同：材料一是西方历史教材内容，体现了当代西方人的历史认识；材料二是当时欧洲人的描述，具有时代特色；材料三是印度人对英国工业革命的评价。
材料视角立场不同：材料一是西方历史教材内容，以赞美工业革命为主；材料二中的企业家关注工业革命的积极作用，小说家关注悲悯底层民众；材料三中印度国大党某温和派领袖肯定了工业革命对印度社会进步的促进作用，民族解放运动的代表则侧重批判工业革命带来的破坏。
材料形成的背景不同：材料一反映了当代西方人对工业革命的记载和反思；材料二是英国工业革命时代的产物；材料三的背景是工业革命后西方殖民活动对殖民地的影响。
综上所述，由于材料作者主观意图、时代背景等因素的不同，各种材料对同一史实的记载常常不一致，甚至出现矛盾，应当尽量参考各类材料并进行综合辨析。
拓展深化 工业革命对近代人类社会的影响
练什么　真题研析 创新模拟 强化应用性
[示例]　(2024·湖南卷·T14)1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时(　　)
A．制服生产实现了科学化管理
B．机器发明推动了标准化生产
C．机器生产全面取代了手工劳动
D．科学理论与技术创新紧密结合
√
价值引领：本题以1830年一位法国人发明的缝纫机的用途为学习情境，考查工业革命的影响。通过此题，学生能认识到工业革命对生产力的推动作用。
逻辑思维：
1．命题点：工业革命时期美国种植园经济的发展
(2025·四川卷·T14)从1800年开始，美国棉花生产每十年翻一番。到1840年，美国棉花已占全世界供应量的3/4。1850年，英国每七个工人中就有一个依靠美国棉花提供工作。由此可知，当时(　　)
A．黑人奴隶贸易兴盛
B．美国南方种植园经济扩张
C．世界市场最终形成
D．美国正推行自由贸易政策
√
B　[材料表明从1800年起美国棉花生产每十年翻一番，1840年占全世界供应量的3/4，1850年英国大量工人依靠美国棉花提供工作，这反映了美国南方以奴隶劳动为基础的种植园经济迅速扩张，以满足国际市场需求，故选B项；题干强调棉花生产的扩张，并非黑人奴隶贸易，排除A项；材料未证明当时世界市场最终形成，排除C项；材料未涉及自由贸易政策，排除D项。]
2．命题点：19世纪奴隶制的废除与奴隶贸易
(2025·河南卷·T14)19世纪，英法等西方国家越来越倾向于使用自由劳动力，先后废除了奴隶制。但在1811年到1870年，仍有将近190万名奴隶输入巴西，有55万名奴隶输入古巴。这反映出(　　)
A．殖民统治下拉美经济停滞不前
B．西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮
C．世界经济发展的不平衡性加剧
D．拉美国家工业化需要大量劳动力
√
C　[19世纪，在工业革命的推动下，英法等国逐步废除奴隶制，转向使用自由劳动力，以适应工厂制度的需要。然而，在1811—1870年仍有大量奴隶输入巴西与古巴，这体现出工业革命后西方国家实现工业化，而拉美地区仍维持传统种植园经济，世界经济发展的不平衡性加剧，故选C项；“殖民统治下拉美经济停滞不前”与材料主旨不符，排除A项；1884年柏林会议后，西方国家掀起瓜分非洲的狂潮，与题干时间不符，排除B项；D项不符合史实，排除。]
3．命题点：英国的工业革命
(2025·黑吉辽内蒙古卷·T14)1837年，英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后，电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知，该技术的应用有助于(　　)
A．专利制度的确立　　 B．技术进步的制度化
C．产业革命的深入　 D．动力装置的电气化
√
C　[根据材料并结合所学知识可知，19世纪30年代正值英国工业革命的深化阶段，电报技术运用到铁路上，提升了铁路运输效率，加速了工业生产的规模化、专业化。据此可知，该技术的应用有助于产业革命的深入，C项正确；“专利制度的确立”与材料主旨不符，排除A项；材料未体现技术进步的制度化，排除B项；电报属于通信技术，与动力装置无关，排除D项。]
教材情境：《纲要(下)》P60：1771年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。
1．1785年，英国一名律师为工厂主阿克莱特辩护时说：“工艺各部门中最有用的发明并不是关在书房里的专务理论的哲学家们的创作，而是通晓使用技术方法的、从实践中得知什么构成其探讨课题的灵巧的工匠的创作，这是众所周知的事情。”据此可知当时(　　)
A．民众重视发明创造　
B．创新源于生产实践
C．启蒙运动影响有限　
D．科技是第一生产力
√
B　[根据材料可知，工艺各部门中最有用的发明是“工匠的创作”，这说明当时创新源于生产实践，故选B项；材料不涉及民众对发明创造的态度，得不出“重视”的结论，排除A项；启蒙运动强调天赋人权、自由、平等、权力制衡等，与材料主旨不符，排除C项；第二次工业革命时期，在近代科学理论的指导下，科技和生产紧密结合，而材料讲的是第一次工业革命，排除D项。]
2．19世纪的最后25年，铁路在全球的扩张达到高峰，其后公路交通开始发展，投向铁路的资金开始往柏油马路转移。这种现象是由于(　　)
A．人类开始逐步进入航空时代
B．人类隔绝的状态开始被打破
C．新式交通工具大量投入使用
D．资本原始积累现象的出现
√
教材情境：《选必2》P75：汽车、高速公路、高铁、航运等技术的发展，把陆海交通提升到一个新高度。
C　[随着第二次工业革命的进行，19世纪后期铁路扩张达到高峰，这一时期新式交通工具——汽车出现，并逐渐得到普及，这使得投向铁路的资金开始往柏油马路转移，公路交通不断发展，故C项正确；19世纪飞机还未出现，人类还没有进入航空时代，A项错误；打破人类隔绝状态的是新航路开辟，B项错误；资本的原始积累是在工业革命之前，D项错误。]
教材情境：《纲要(下)》P62插图“英国就业人口结构的变化”。
√
3．下面是英国就业人口结构的变化示意图，这一变化说明工业革命(　　)
A．造成社会阶级结构发生变化
B．使生产组织方式发生重大变革
C．导致了社会贫富分化的加剧
D．使社会产业结构发生变化
D　[由材料可知，从1841年到1877年，英国的工业就业人口比重上升，农业就业人口比重下降，这主要和工业革命引起的产业结构变化有关，故选D项；材料体现的是就业人口结构的变化，不是社会阶级结构和生产组织方式的变化，也无法体现社会贫富分化，排除A、B、C三项。]
教材情境：《选必2》P67问题探究：巴黎……城市的下水道，也在特殊设计的观光车中，向游人开放。……分析城市化从哪些方面改善了人们的居住条件和生活环境。
4．19世纪末的美国，人们通过电报和电话进行信息沟通，电车成为出行的首选工具，自来水和煤气也是他们关注的对象，他们依照自己的需求和支付能力来选择最适宜的地方去居住。这一现象说明
(　　)
A．科技进步促进了生活成本下降
B．通信革新推动了城市化的进程
C．工业生产和城市化联系很紧密
D．公共设施的配置影响居住选择
√
D　[根据所学知识可知，电报、电话、电车等都属于公共设施，材料体现了人们对电报、电话、电车等公共设施配置的关注，这表明公共设施的配置影响人们的居住选择，故D项正确；A项在材料中无法体现，排除；“通信革新推动了城市化的进程”与材料不符，故排除B项；材料没有明确提及工业生产和城市化的紧密联系，故排除C项。]
课后分层作业(三十一) 　影响世界的工业革命　
(建议用时：30分钟)
一、选择题
1．(2025·广东佛山一模)从17—18世纪中期，英国的专利发明项目增长近8倍，以至于当时有人评论说：“几乎每一个制造商都有自己的新发明，几乎每天都有在别人发明创造的基础上的新改进。”这说明英国(　　)
A．生产技术不断革新 B．人文思想的广泛传播
C．责任内阁制的形成 D．科学与生产紧密结合
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A　[根据材料“英国的专利发明项目增长近8倍”“几乎每天都有在别人发明创造的基础上的新改进”可知，英国发明更新速度很快，反映了生产技术不断革新，故选A项；人文思想是一种以人为中心、强调人的价值的思想，但材料“专利发明”“新发明”“发明创造”强调技术发明，排除B项；18世纪20年代，在当时的多数党领袖、财政大臣沃波尔主持下，责任内阁制开始形成，与材料主旨不符，排除C项；科学与生产紧密结合是第二次工业革命的典型特点，与材料时间不符合，排除D项。]
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2．(2025·贵州遵义适考)18世纪末到19世纪中叶，英国文学旅游逐渐兴起并形成产业。民众效仿贵族“欧陆游学”传统，探访作家故居、作品场景及墓地，甚至将文学作品视为“旅游指南”，以求“更深刻地理解熟悉的文本”。这一现象反映了(　　)
A．产业革命带动精神需求增长
B．贵族主导社会文化风尚
C．旅游产业成为国家经济支柱
D．民众道德素养普遍提高
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A　[18世纪末到19世纪中叶英国正处于工业革命时期，经济发展使民众有更多精力关注精神需求，文学旅游兴起满足民众对文学作品深入理解的要求，体现出产业革命带动精神需求增长，故选A项；贵族“欧陆游学”传统虽被效仿，但19世纪英国社会文化主导权已逐渐转向新兴中产阶级，而非贵族主导，排除B项；题干未提及旅游产业的经济地位，排除C项；文学旅游的兴盛体现文化兴趣提升，但与“民众道德素养普遍提高”缺乏直接关联，排除D项。]
3．下面出自英国《议会文件》，1814—1815年，第5卷。这说明当时(　　)
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教区徒工
曼彻斯特教会执事拟出让二百名左右的男女童工给尊贵的厂主、纺纱师傅及其他人士当学徒。这些徒工一般都是优秀的织布工，现因他们的主人破产，交由本城负责。他们的合同期限长短不一。
(摘自1812年2月5日曼彻斯特报纸报导)
A．工业社会贫富分化现象严重
B．工业革命时期社会构成复杂化
C．工业化阻碍了近代教育发展
D．工业革命使阶级矛盾迅速激化
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A　[曼彻斯特教会执事拟出让二百名左右的男女童工给尊贵的厂主、纺纱师傅及其他人士当学徒。这些徒工一般都是来自破产的工厂主，教会为了减轻负担，就把儿童当作商品卖给工厂主，因此材料中的“教区徒工”反映的是当时英国社会贫富分化严重，A项正确；材料中并未反映当时英国的社会结构是否复杂，排除B项；工业化进程有利于近代教育的发展，排除C项；材料未涉及阶级矛盾迅速激化的问题，排除D项。]
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4．(2026·贵州黔东南州模拟)1858年，英国政府公布了一次社会调查结果，当时全国人口“每8人中有1人，某一段时间在校上学；应该入学的250万估计数目中，仅有16.75万人在各类形式的公立学校学习；视察过的学校的出勤率估计占注册学生比例的74.5%”。由此可知，当时英国(　　)
A．政府对教育采取过度干预政策
B．教育发展严重滞后于经济发展
C．学校教育与生产劳动紧密结合
D．教会的压迫导致大量学生辍学
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B　[1858年英国政府调查显示，全国人口入学率极低，且学校的出勤率不足75%，反映出工业革命后期英国教育发展水平低下，与快速发展的经济严重脱节，B项正确；材料中政府仅进行调查，并未“过度干预”，排除A项；材料显示大多人未能入学，说明教育与生产劳动脱节，排除C项；材料未提及教会压迫，排除D项。]
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5．(2026·贵州贵阳月考)据伦敦警察厅档案及市政报告记载，19世纪60年代，伦敦街头照明路灯数量增长了3倍，主要街道实现每50码一盏煤气灯全覆盖，夜间犯罪率同比下降28%，剧院、咖啡馆营业时间延长至午夜，工厂轮班制普及，商业运输效率提升20%。这说明工业革命(　　)
A．扩大市政基础设施建设规模
B．推动了城市治理的发展
C．加强了各阶级的对立与分化
D．促进文化艺术持续繁荣
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B　[19世纪60年代，伦敦路灯数量增长改善了治安，延长了商店经营时间，提升了商业运输效率，说明工业革命推动城市在治安管理、商业与生产组织等多方面的发展，故选B项；扩大市政基础设施建设规模只是现象，没有反映本质，排除A项；材料中未提及各阶级对立与分化的相关内容，排除C项；剧院营业时间延长是城市治理衍生的商业现象，并非文化艺术繁荣体现，工业革命对文化的影响在材料中未充分体现，排除D项。]
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6．19世纪30年代初，曼彻斯特一位制造业主提出：“五十年前，我们不需要议会代表，然而我们现在需要，因为我们那时几乎只是为国内消费而生产，制造地区同时也是消费地区。但是现在的情况已经有了很大改变——我们现在为整个世界生产，如果我们没有议员去推动和促进我们的贸易，我们伟大的贸易时代行将终止。”由此推知(　　)
A．工人斗争促进政策调整
B．产业变动促使消费升级
C．经济发展引发政治变革
D．制度变化影响思想革新
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C　[随着第一次工业革命的开展，工业资产阶级力量不断壮大，要求在政治上掌握权力，材料中工业资产阶级争取议会议员资格的诉求就是其集中体现，结合所学知识可知，经过工业资产阶级的不断斗争，1932年英国进行了议会改革，重新调整分配议席，增加工业资产阶级的席位，C项正确；制造业主代表的是工业资产阶级的利益，因此推动政策调整的是工业资产阶级，而非工人斗争，排除A项；材料主旨是工业资产阶级需要获得政策支持，因此需要对现行的议会制度进行改革，而非强调消费升级，排除B项；材料反映的是经济变动影响政治制度调整，而非制度变化影响思想革新，排除D项。]
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7．(2025·贵州黔东南州模拟)碱性转炉炼钢法首先由英国人托马斯发明，但较早应用于大规模生产的是美国、德国。通过引入“托马斯炼钢法”，美国生铁产量从1860年不足100万吨到19世纪80年代中期开始居世界首位；1913年，德国成为欧洲第一大和世界第二大钢铁生产国。这说明(　　)
A．技术创新引发第二次工业革命
B．资本主义国家之间的矛盾日益紧张
C．英国成为19世纪世界科技中心
D．新技术运用促进后发国家工业赶超
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D　[根据材料可知，美国与德国通过引入“托马斯炼钢法”显著提升钢铁产量并实现工业地位的跃升，体现了新技术应用促进后发国家工业赶超，最终后来居上，故选D项；“托马斯炼钢法”属于19世纪中后期的技术，与第二次工业革命的时间线存在部分重叠，所以并非直接引发第二次工业革命，排除A项；材料未提及资本主义国家之间矛盾激化的相关内容，排除B项；材料重点强调美、德通过应用新技术实现超越，而非突出英国在科技领域的中心地位，排除C项。]
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8．德意志皇帝威廉一世在1881年的“谕告”中指出，工人因工伤事故、伤残和年老而出现经济困难时有权得到政府的救济。帝国政府于1883年颁布《疾病保险法》，1884年实行《医疗保险法》和《工伤事故保险法》，1889年又出台《养老和伤残保险法》。与上述举措直接相关的是(　　)
A．工人运动发展　 B．民主政治建立
C．完成国家统一　 D．贫富差距扩大
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A　[根据材料“工人因工伤事故、伤残和年老而出现经济困难时有权得到政府的救济”并结合所学知识可知，19世纪后期，随着资本主义经济的发展，工人运动蓬勃发展，德意志帝国颁布社会保障法，有利于缓和阶级矛盾，稳定社会秩序，A项正确；材料反映的是德意志帝国颁布社会保障法规，与民主政治建立无关，排除B项；1871年德意志帝国完成国家统一，与材料时间不符，排除C项；材料反映的是德意志帝国颁布社会保障法规，与贫富差距扩大无关，排除D项。]
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9．(2025·贵州黔东南州模拟)1904年10月27日，纽约市长乔治·麦克莱兰手握操纵杆，开启了纽约第一条地铁线路。纽约地铁由纽约市政府拥有，隶属纽约市公共运输局。纽约地铁的开通运营反映出美国(　　)
A．城市治理能力提升
B．交通拥堵问题的解决
C．国有化进程的加速
D．现代时间观念的建立
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A　[纽约地铁的开通和运营不仅促进了城市交通发展，还显示了城市规划和治理能力的提升。地铁系统由纽约市政府管理，这反映了纽约市政府在城市治理方面的进步，故选A项；“交通拥堵问题的解决”材料体现不出，排除B项；纽约地铁由纽约市政府拥有不等于美国国有化进程加速，排除C项；现代时间观念的建立是在第一次工业革命期间，排除D项。]
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10．1869年，英国议会通过了“地方自治机关选举权法”，纳税单身女性可以在地方市政的选举中投票。1892年，在英格兰、苏格兰和威尔士，50.3万名妇女得到了这种选举权。这一现象出现的原因是(　　)
A．工业革命的开展
B．自由主义思潮的兴起
C．民族国家的形成
D．女性政治地位的提升
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A　[工业革命以来，部分纳税单身女性逐渐获得选举权，反映了工业化时代下部分妇女经济实力提升带来政治权利的获取，A项正确；自由主义思潮与部分纳税单身女性逐渐获得选举权无关，排除B项；15、16世纪英国民族国家已经形成，时间不符，而且与纳税单身女性得到选举权无关，排除C项；这一现象可以体现女性政治地位的提升，而非因果关系，排除D项。]
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11．19世纪初期，英国整个社会普遍流行着“自助”的思想观念，英国人认为“贫穷并依附有权势的人会带来个体道德的下滑，是对个体的不负责”。这反映出当时的英国(　　)
A．阶级矛盾问题并不突出
B．工业革命压抑了民众积极性
C．工业化影响了民众观念
D．贫富差距拉大导致道德滑坡
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C　[根据材料可知，工业革命初期，英国人认为扶助贫困只能带来社会道德滑坡，这一观念的形成原因是当时工业革命对民众观念的影响，C项正确：材料未涉及英国社会矛盾和贫富差距拉大的信息，排除A、D两项；工业革命压抑了民众积极性的说法不符合史实，排除B项。]
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12．对如图所反映经济现象的解释，合理的是(　　)
A．是重商主义思想盛行使然
B．与欧美产业革命发展有关
C．推动英国世界工厂的形成
D．加快了国家对经济的干预
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B　[这一时期正值第二次工业革命时期，因为工业生产提高了商品生产效率，因此物价大幅下降，B项说法符合题意；材料涉及时间是第二次工业革命时期，此时盛行的是自由主义思想，并非重商主义思想，排除A项；材料涉及时间是第二次工业革命时期，英国获得世界工厂地位是在第一次工业革命时期，排除C项；材料仅仅反映1873年至1896年世界物价整体下降的情况，据此我们不能得出欧美国家是否加快了国家对经济的干预，排除D项。]
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二、非选择题
13．(2025·贵州黔南三模)阅读材料，按要求作答。(14分)
材料　19世纪中叶，工业革命推动英国城市化迅猛发展，传统供水设施(如水井、露天水渠)难以满足人口激增的需求，污水与饮用水混合导致霍乱频发。1848年伦敦霍乱疫情促使英国通过《公共卫生法》，授权地方政府改善供排水设施；1852年伦敦铺设地下铸铁管道，引入泰晤士河水并建立污水处理系统。法国巴黎也在19世纪50年代修建数百千米输水管道，实现远距离引水。美国则通过科学应
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用推动水处理技术革新，1888年建立首个市立细菌学实验室，1893年纽约引进巴氏消毒法。至20世纪初，欧美国家基本普及洁净水，终结了水媒疾病流行，为工业化提供了健康劳动力和稳定水源。
——摘编自庄言《饮水：工业革命带来的纯净》
(1)根据材料并结合所学知识，分析19世纪欧美国家大规模建设供水系统的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，说明供水系统建设的意义，并总结其对现代化建设的启示。(8分)
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[答案]　(1)原因：工业化和城市化发展的需求；公共卫生危机倒逼改革；科技进步的推动；政府政策的支持。(任答3点即可，6分)
(2)意义：改善公共卫生；促进工业化进程；推动科技进步；加快城市化进程；提升城市治理。(任答3点即可，6分)
启示：城市基础设施建设是城市化与工业化的基石；科技进步与政策创新有助于提升国家治理能力；坚持以人为本的发展理念。(任答1点即可，2分，其他答案言之有理亦可)
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[解析]　第(1)问，根据材料“19世纪中叶，工业革命推动英国城市化迅猛发展”可得，工业化和城市化发展的需求；根据材料“传统供水设施(如水井、露天水渠)难以满足人口激增的需求，污水与饮用水混合导致霍乱频发”可得，公共卫生危机倒逼改革；根据材料“美国则通过科学应用推动水处理技术革新，1888年建立首个市立细菌学实验室”可得，科技进步的推动；根据材料“1848年伦敦霍乱疫情促使英国通过《公共卫生法》，授权地方政府改善供排水设施”可得，政府政策的支持。第(2)问第一小问，根据材料“1852年
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伦敦铺设地下铸铁管道，引入泰晤士河水并建立污水处理系统”“法国巴黎也在19世纪50年代修建数百千米输水管道，实现远距离引水”“1888年建立首个市立细菌学实验室，1893年纽约引进巴氏消毒法”“至20世纪初，欧美国家基本普及洁净水……为工业化提供了健康劳动力和稳定水源”等并结合所学知识，可以从改善公共卫生、促进工业化进程、推动科技进步、加快城市化进程以及提升城市治理等方面回答，符合相关史实，言之成理即可。第二小问，根据材料信息并结合所学知识，注意从整体上把握材料总体立意，具体可以围绕“城市基础设施建设的重要性”“着力提升国家治理能力”以及“坚持以人为本的发展理念”等视角回答。
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谢 谢 ！　影响世界的工业革命
(建议用时：30分钟)
一、选择题
1．(2025·广东佛山一模)从17—18世纪中期，英国的专利发明项目增长近8倍，以至于当时有人评论说：“几乎每一个制造商都有自己的新发明，几乎每天都有在别人发明创造的基础上的新改进。”这说明英国(　　)
A．生产技术不断革新
B．人文思想的广泛传播
C．责任内阁制的形成
D．科学与生产紧密结合
2．(2025·贵州遵义适考)18世纪末到19世纪中叶，英国文学旅游逐渐兴起并形成产业。民众效仿贵族“欧陆游学”传统，探访作家故居、作品场景及墓地，甚至将文学作品视为“旅游指南”，以求“更深刻地理解熟悉的文本”。这一现象反映了(　　)
A．产业革命带动精神需求增长
B．贵族主导社会文化风尚
C．旅游产业成为国家经济支柱
D．民众道德素养普遍提高
3．下面出自英国《议会文件》，1814—1815年，第5卷。这说明当时(　　)
教区徒工 曼彻斯特教会执事拟出让二百名左右的男女童工给尊贵的厂主、纺纱师傅及其他人士当学徒。这些徒工一般都是优秀的织布工，现因他们的主人破产，交由本城负责。他们的合同期限长短不一。 (摘自1812年2月5日曼彻斯特报纸报导)
A．工业社会贫富分化现象严重
B．工业革命时期社会构成复杂化
C．工业化阻碍了近代教育发展
D．工业革命使阶级矛盾迅速激化
4．(2026·贵州黔东南州模拟)1858年，英国政府公布了一次社会调查结果，当时全国人口“每8人中有1人，某一段时间在校上学；应该入学的250万估计数目中，仅有16.75万人在各类形式的公立学校学习；视察过的学校的出勤率估计占注册学生比例的74.5%”。由此可知，当时英国(　　)
A．政府对教育采取过度干预政策
B．教育发展严重滞后于经济发展
C．学校教育与生产劳动紧密结合
D．教会的压迫导致大量学生辍学
5．(2026·贵州贵阳月考)据伦敦警察厅档案及市政报告记载，19世纪60年代，伦敦街头照明路灯数量增长了3倍，主要街道实现每50码一盏煤气灯全覆盖，夜间犯罪率同比下降28%，剧院、咖啡馆营业时间延长至午夜，工厂轮班制普及，商业运输效率提升20%。这说明工业革命(　　)
A．扩大市政基础设施建设规模
B．推动了城市治理的发展
C．加强了各阶级的对立与分化
D．促进文化艺术持续繁荣
6．19世纪30年代初，曼彻斯特一位制造业主提出：“五十年前，我们不需要议会代表，然而我们现在需要，因为我们那时几乎只是为国内消费而生产，制造地区同时也是消费地区。但是现在的情况已经有了很大改变——我们现在为整个世界生产，如果我们没有议员去推动和促进我们的贸易，我们伟大的贸易时代行将终止。”由此推知(　　)
A．工人斗争促进政策调整
B．产业变动促使消费升级
C．经济发展引发政治变革
D．制度变化影响思想革新
7．(2025·贵州黔东南州模拟)碱性转炉炼钢法首先由英国人托马斯发明，但较早应用于大规模生产的是美国、德国。通过引入“托马斯炼钢法”，美国生铁产量从1860年不足100万吨到19世纪80年代中期开始居世界首位；1913年，德国成为欧洲第一大和世界第二大钢铁生产国。这说明(　　)
A．技术创新引发第二次工业革命
B．资本主义国家之间的矛盾日益紧张
C．英国成为19世纪世界科技中心
D．新技术运用促进后发国家工业赶超
8．德意志皇帝威廉一世在1881年的“谕告”中指出，工人因工伤事故、伤残和年老而出现经济困难时有权得到政府的救济。帝国政府于1883年颁布《疾病保险法》，1884年实行《医疗保险法》和《工伤事故保险法》，1889年又出台《养老和伤残保险法》。与上述举措直接相关的是(　　)
A．工人运动发展　 B．民主政治建立
C．完成国家统一　 D．贫富差距扩大
9．(2025·贵州黔东南州模拟)1904年10月27日，纽约市长乔治·麦克莱兰手握操纵杆，开启了纽约第一条地铁线路。纽约地铁由纽约市政府拥有，隶属纽约市公共运输局。纽约地铁的开通运营反映出美国(　　)
A．城市治理能力提升
B．交通拥堵问题的解决
C．国有化进程的加速
D．现代时间观念的建立
10．1869年，英国议会通过了“地方自治机关选举权法”，纳税单身女性可以在地方市政的选举中投票。1892年，在英格兰、苏格兰和威尔士，50.3万名妇女得到了这种选举权。这一现象出现的原因是(　　)
A．工业革命的开展
B．自由主义思潮的兴起
C．民族国家的形成
D．女性政治地位的提升
11．19世纪初期，英国整个社会普遍流行着“自助”的思想观念，英国人认为“贫穷并依附有权势的人会带来个体道德的下滑，是对个体的不负责”。这反映出当时的英国(　　)
A．阶级矛盾问题并不突出
B．工业革命压抑了民众积极性
C．工业化影响了民众观念
D．贫富差距拉大导致道德滑坡
12．对如图所反映经济现象的解释，合理的是(　　)
A．是重商主义思想盛行使然
B．与欧美产业革命发展有关
C．推动英国世界工厂的形成
D．加快了国家对经济的干预
二、非选择题
13．(2025·贵州黔南三模)阅读材料，按要求作答。(14分)
材料　19世纪中叶，工业革命推动英国城市化迅猛发展，传统供水设施(如水井、露天水渠)难以满足人口激增的需求，污水与饮用水混合导致霍乱频发。1848年伦敦霍乱疫情促使英国通过《公共卫生法》，授权地方政府改善供排水设施；1852年伦敦铺设地下铸铁管道，引入泰晤士河水并建立污水处理系统。法国巴黎也在19世纪50年代修建数百千米输水管道，实现远距离引水。美国则通过科学应用推动水处理技术革新，1888年建立首个市立细菌学实验室，1893年纽约引进巴氏消毒法。至20世纪初，欧美国家基本普及洁净水，终结了水媒疾病流行，为工业化提供了健康劳动力和稳定水源。
——摘编自庄言《饮水：工业革命带来的纯净》
(1)根据材料并结合所学知识，分析19世纪欧美国家大规模建设供水系统的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，说明供水系统建设的意义，并总结其对现代化建设的启示。(8分)
课后分层作业(三十一)
1．A　2．A　3．A　4．B　5．B　6．C　7．D　8．A　9．A　10．A
11．C　12．B
13．(1)原因：工业化和城市化发展的需求；公共卫生危机倒逼改革；科技进步的推动；政府政策的支持。(任答3点即可，6分)
(2)意义：改善公共卫生；促进工业化进程；推动科技进步；加快城市化进程；提升城市治理。(任答3点即可，6分)
启示：城市基础设施建设是城市化与工业化的基石；科技进步与政策创新有助于提升国家治理能力；坚持以人为本的发展理念。(任答1点即可，2分，其他答案言之有理亦可)
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