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　当代世界发展的特点与主要趋势
课标要求 1．通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。 2．理解中国坚持维护世界和平、促进共同发展所作的努力，形成构建人类命运共同体意识。
考情归纳 试题情境 必备知识 考题
联合国气候变化大会 构建人类命运共同体 2024·贵州适应性考试·T16
　一、知识体系建构
　二、必考概念阐释
1．“全球治理”：20世纪90年代开始流行的国际政治理论和思潮，所谓全球治理，指的是通过具有约束力的国际规则解决全球性的冲突、生态、人权、移民、毒品、走私、传染病等问题，以维持正常的国际政治经济秩序。
2．世界多极化：是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。多极化根源于世界经济力量的多极化发展趋势，是当今国际形势的一个突出特点。
3．“逆全球化”：也称“去全球化”，是指把全世界各国及地区因为全球化而导致的相互依赖和相互整合拉向后退的一个过程，一般发生在经济危机和经济不景气的时候。
4．文化多元化：是指在全球范围内不同民族文化的共存共荣，文化多元化是一种新思维，它要求人们从传统的一元式思想方法转变到多元式思想方法，从绝对论转变到相对论。
5．人类命运共同体：旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
6．非传统安全问题：主要包括经济安全(既属于传统安全也属于非传统安全)、金融安全、生态环境安全、资源安全、恐怖主义、大规模杀伤性武器扩散、信息安全、疾病蔓延、跨国刑事犯罪、走私贩毒、非法移民、海盗、洗钱等。非传统安全问题不仅是某个国家存在的个别问题，而且是关系到其他国家或全人类利益的问题。
　三、教材边角深挖
1．阅读《纲要(下)》P136史料阅读，思考：据此指出当今世界政治格局的发展趋势。
2．阅读《纲要(下)》P138插图“一部手机走天下”，思考：这体现了怎样的历史现象？
3．阅读《纲要(下)》P140史料阅读，思考：据此指出当今世界的历史潮流是什么。
4．阅读《纲要(下)》P141插图“2009年刚果(金)(刚果民主共和国)内乱中的流亡儿童”及其文字说明，思考：从中我们能获取什么信息？
5．阅读《纲要(下)》P135思考点，思考：推动世界多极化的主要因素有哪些？
6．阅读《纲要(下)》P143史料阅读，思考：人类命运共同体思想回答的是什么重大问题，说明中国政府是如何率先身体力行推动人类命运共同体建设的。
主题　充满变数的世界——当代世界发展的特点与主要趋势
——对世界和平与发展的追求
材料　从当今世界的情况看，起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的；起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的；起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势……霸权主义、强权政治……将会导致地区冲突甚至引发局部战争，这是对国际安全新秩序的最大挑战，任何一个主权国家都应高度警惕。
——摘编自《瞭望》2002年第22期
探究：根据材料并结合所学知识，概括冷战结束后“对国际安全新秩序”构成挑战的主要因素及当今制约战争、维护世界和平的因素。
和平与发展的辩证关系
(1)和平是发展的前提
①只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往，顺利实现本国的发展计划。
②战乱和冲突则是经济发展的障碍，甚至造成严重的经济损失。
(2)发展是维护和平的有力保障
①和平事业需要一定的物质基础，而经济贸易则能增进各国人民的友好往来。
②经济的发展有助于消除世界不稳定因素，减少发生军事冲突的可能性。
③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。
——构建人类命运共同体推动全球治理
材料　资本主义在全球商贸活动与世界市场的开拓过程中，制定了有利于自身发展和扩张的国际交往规则，影响持续至今。诚如马克思所指出的，资本主义……并没有带来真正意义上的公平正义、共同发展的实现……中国国家主席习近平提出的“人类命运共同体”理念，不但在发展战略层面极大地丰富与发展了新时代中国的外交思想，而且也为当代动荡的世界走向和发展贡献了中国智慧。
——摘编自《对人类命运共同体
的文化哲学思考》
探究：概括材料中关于现代世界秩序形成的观点。结合所学知识，指出中国为“构建人类命运共同体”所追求的目标。
全球治理的核心要素
(1)全球治理的价值。在全球范围内所要达到的理想目标，应当是超越国家、种族、宗教、意识形态、经济发展水平之上的全人类的普遍价值。
(2)全球治理的规制。指维护国际社会正常秩序，实现人类普遍价值的规则体系，包括用以调节国际关系和规范国际秩序的所有跨国性的原则、规范、标准、政策、协议、程序等。
(3)全球治理的主体。指制定和实施全球规制的组织机构，主要有三类：各国政府、政府部门及亚国家的政府当局；正式的国际组织，如联合国、世界银行、世界贸易组织、国际货币基金组织等；非正式的全球公民社会组织。
(4)全球治理的客体。指已经影响或者将要影响全人类的、很难依靠单个国家得以解决的跨国性问题，主要包括全球安全、生态环境等问题。
(5)全球治理的效果。集中体现为国际规制的有效性，具体包括国际规制的透明度、完善性、适应性、政府能力等。
——当今经济全球化趋势
材料　　　　　　　　　　　　全球化三个时代简表
全球化阶段 开始时间 驱动者 代表事件 负面效应
全球化1.0时代 1492年 国家 地理大发现三角贸易 殖民地问题
全球化2.0时代 1800年 国家、跨国企业 工业革命发展 跨国企业兴起 劳工剥 削问题
全球化3.0时代 2000年 跨国企业、个人 智能手机智能机器人 网络犯罪、 信息安全 问题
——摘编自黄牧航、张庆海《中学历史学科
核心素养的教学与评价》
探究：根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：论题明确，史实准确，论证充分，表述清晰)
多角度认识世界经济的全球化趋势
表现 国际贸易增加，世界市场扩大，贸易全球化；国际分工日趋成熟，生产全球化；大型跨国公司数量增加，资本全球化
实质 经济全球化的本质是资本在世界范围内的新一轮扩张
问题 发达国家凭借自己的技术优势，占据主导地位，拉大了发达国家和发展中国家的差距，贫富分化严重；环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题日益突出
对策 倡导平等互惠、相互依存、共同发展的世界经济新秩序；推行可持续发展战略，使经济发展与环境相协调；加强国际间的交流与合作
[示例]　(2024·贵州适应性考试·T16)20世纪下半叶以来，全球气候变化成为国际社会关注热点。2018年12月，联合国气候变化大会通过《巴黎协定》实施细则，建立了一系列指导和帮助各方落实协定的机制和规则。这(　　)
A．反映出政治多极化趋势加强
B．说明了和平与发展是时代主题
C．推动了经济全球化纵深发展
D．体现出各国携手解决全球问题
价值引领：本题以全球对气候变化的关注，联合国气候变化大会通过《巴黎协定》实施细则设置学习情境，要求学生能概括历史信息的核心内容，并运用具体的知识和学科方法，对信息的意义和价值进行整合，完成针对问题的信息提炼；能够将历史事物放在特定历史环境中进行分析，并透过历史现象揭示历史事物之间内在关系和历史事物的本质。旨在培养学生关注时事，关注热点问题，形成世界视野和人类命运共同体意识。
逻辑思维：
[尝试解答]　________
1．命题点：和平与发展的历史潮流
(2025·黑吉辽内蒙古卷·T16)小岛屿发展中国家地处偏远，受气候变化、极端自然灾害等影响更为强烈。2012年，联合国可持续发展大会上通过了决议《我们希望的未来》，呼吁联合国系统加强对这些国家的支持。由此可见，这些国家的发展有赖于(　　)
A．地缘政治的稳定
B．区域之间的经济合作
C．自然环境的改善
D．国际社会的共同努力
2．命题点：当今世界面临的问题和全球治理
(2025·1月浙江卷·T6)如图所示漫画，“地球修理工”满脸忧愁地看着引擎盖下面频发的“山火、飓风和海啸”而无从下手。该漫画意在说明(　　)
A．能源危机严重影响着全球化的进程
B．国际社会消极应对非传统安全威胁
C．交通安全成为城市化进程中的普遍问题
D．生态环境恶化威胁着人类的生存和发展
教材情境：《纲要(下)》P137：各国经济彼此依存，利益交融前所未有，已经形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的关系，没有哪一个国家可以独善其身。
1．“在当今时代背景下，一个国家很难做到与世隔绝、独善其身，相反，全球的跨国性使得应对问题的新模式应运而生，即通过调动国际社会各种力量共同应对全球性问题。”由此可知，“新模式”的产生(　　)
A．推动了区域经济集团化兴起
B．有利于提高全球治理能力
C．旨在应对经济全球化的弊端
D．打破了西方霸权主义政策
教材情境：《纲要(下)》P141：面对全球性问题的挑战，各国人民应携手解决和平、发展、安全等难题。《纲要(下)》P142：1997年达成的《京都议定书》，使温室气体减排成为发达国家的法律义务。
2．1997年，联合国气候大会通过《京都议定书》，旨在限制各国温室气体排放量以抑制全球变暖。2001年，美国以“影响经济发展”为由拒绝批准并退出该议定书。此后，加拿大也宣布退出。这说明(　　)
A．全球治理的进程曲折
B．可持续发展日益成为人类共识
C．经济全球化发展迅速
D．环境污染与经济发展难以协调
教材情境：《纲要(下)》P139学思之窗：确认文化多样性是人类的一项基本特性；认识到文化多样性是人类的共同遗产，应当为了全人类的利益对其加以珍爱和维护。
3．每一种语言都蕴藏着一个民族独特的文化智慧，任何一种语言的消亡都可能导致语言使用者对原种群文化认同的消失。据联合国教科文组织预计，到21世纪末，在全世界大部分地区，约90%的语言可能被强势语言取代。对此，我们应该(　　)
A．拒绝大国文化输入　 B．注重语言发展
C．维护民族文化特色　 D．加强文化交流
教材情境：《纲要(下)》P145问题探究：(他们)将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。
4．历史学家威廉·麦克尼尔认为：疾病与战争是人类自古至今主要的灾变异数，但它们从来都不是孤立的事件，而往往是人与自然、人与人之间具有的普遍共同性的各种关系互动的结果，因而人类在本质上有一部共同的历史。麦克尼尔的这一主张(　　)
A．强调疾病与战争的联系
B．契合人类命运共同体意识
C．重视人与自然和谐共生
D．揭示了社会发展的客观规律
第41讲　当代世界发展的特点与主要趋势
学什么
教材边角深挖
1．提示：世界呈现多极化趋势。
2．提示：体现了社会信息化发展的便捷和迅速，是科技进步的必然结果。
3．提示：和平、发展、合作、共赢。
4．提示：这张流亡中的刚果(金)儿童的照片真实地反映了当地儿童的恐惧和无助。当今世界地区冲突时有发生，和平与发展遭遇挑战。
5．提示：世界多极化的发展趋势在20世纪60—70年代已经出现；冷战结束后，美国一超独大，欧盟、俄罗斯、日本、中国等多极力量的发展，以及发展中国家在世界多极化中的作用；社会生产力的发展是决定多极格局出现的重要因素。
6．提示：重大问题：中国追求建设什么样的世界。
说明：推动《巴黎协定》生效；提出建设“一带一路”的合作倡议；设立丝路基金；设立亚洲基础设施投资银行；亚洲文明对话大会在北京召开。
研什么
主题
获取解读信息
提示：主要因素：经济利益上的矛盾；领土争端；民族、宗教问题；霸权主义和强权政治；等等。
因素：经济全球化进程的加快；政治格局多极化趋势的加强；联合国作用的加强；全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密；和平思想深入人心；和平运动不断高涨；等等。
分析说明问题
提示：观点：现代世界秩序是在西方工业资本主义主导下建立的，其形成与发展伴随着资本主义全球扩张与经济掠夺的过程。
目标：发展同各国的友好合作，推动建设新型国际关系，共同发展。
探究论证观点
提示：示例：
论题：利弊并存的经济全球化。
阐述：世界经济全球化源自15世纪的地理大发现，在其500多年的发展历程中，在给人类带来巨大便利的同时，也制造了许多灾难。在全球化1.0时代，地理大发现促进了全球物种和产品的大交流，但同时也使许多落后地区沦为西方的殖民地。在全球化2.0时代，随着工业革命的兴起，跨国公司崛起，人类的生产力有了迅猛的提高，但同时也产生了无产阶级群体，制造出尖锐的劳资矛盾。在全球化3.0时代，人工智能发展并深入人们的生活，极大地提高了人们的生活水平，但同时也使网络犯罪花样百出，居高不下。
总之，经济全球化的发展是不以人类意志为转移的，今后还会不断发展深化。我们要充分重视它所带来的负面作用，使其良性、健康地发展。
练什么
真题研析　D
真题体验　1．D　2．D　
再研教材　1．B　2．A　3．C　4．B
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第十二单元　二战后世界的新变化与当代世界发展趋势
——世界现代史后期
第41讲　当代世界发展的特点与主要趋势
课标 要求 1．通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。 2．理解中国坚持维护世界和平、促进共同发展所作的努力，形成构建人类命运共同体意识。
考情 归纳 试题情境 必备知识 考题
联合国气候变化大会 构建人类命运共同体 2024·贵州适应性考试·T16
学什么　必备知识 教材融会 落实基础性
一、知识体系建构
二、必考概念阐释
1．“全球治理”：20世纪90年代开始流行的国际政治理论和思潮，所谓全球治理，指的是通过具有约束力的国际规则解决全球性的冲突、生态、人权、移民、毒品、走私、传染病等问题，以维持正常的国际政治经济秩序。
2．世界多极化：是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。多极化根源于世界经济力量的多极化发展趋势，是当今国际形势的一个突出特点。
3．“逆全球化”：也称“去全球化”，是指把全世界各国及地区因为全球化而导致的相互依赖和相互整合拉向后退的一个过程，一般发生在经济危机和经济不景气的时候。
4．文化多元化：是指在全球范围内不同民族文化的共存共荣，文化多元化是一种新思维，它要求人们从传统的一元式思想方法转变到多元式思想方法，从绝对论转变到相对论。
5．人类命运共同体：旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
6．非传统安全问题：主要包括经济安全(既属于传统安全也属于非传统安全)、金融安全、生态环境安全、资源安全、恐怖主义、大规模杀伤性武器扩散、信息安全、疾病蔓延、跨国刑事犯罪、走私贩毒、非法移民、海盗、洗钱等。非传统安全问题不仅是某个国家存在的个别问题，而且是关系到其他国家或全人类利益的问题。
三、教材边角深挖
1．阅读《纲要(下)》P136史料阅读，思考：据此指出当今世界政治格局的发展趋势。
提示：世界呈现多极化趋势。
2．阅读《纲要(下)》P138插图“一部手机走天下”，思考：这体现了怎样的历史现象？
提示：体现了社会信息化发展的便捷和迅速，是科技进步的必然结果。
3．阅读《纲要(下)》P140史料阅读，思考：据此指出当今世界的历史潮流是什么。
提示：和平、发展、合作、共赢。
4．阅读《纲要(下)》P141插图“2009年刚果(金)(刚果民主共和国)内乱中的流亡儿童”及其文字说明，思考：从中我们能获取什么信息？
提示：这张流亡中的刚果(金)儿童的照片真实地反映了当地儿童的恐惧和无助。当今世界地区冲突时有发生，和平与发展遭遇挑战。
5．阅读《纲要(下)》P135思考点，思考：推动世界多极化的主要因素有哪些？
提示：世界多极化的发展趋势在20世纪60—70年代已经出现；冷战结束后，美国一超独大，欧盟、俄罗斯、日本、中国等多极力量的发展，以及发展中国家在世界多极化中的作用；社会生产力的发展是决定多极格局出现的重要因素。
6．阅读《纲要(下)》P143史料阅读，思考：人类命运共同体思想回答的是什么重大问题，说明中国政府是如何率先身体力行推动人类命运共同体建设的。
提示：重大问题：中国追求建设什么样的世界。
说明：推动《巴黎协定》生效；提出建设“一带一路”的合作倡议；设立丝路基金；设立亚洲基础设施投资银行；亚洲文明对话大会在北京召开。
研什么　关键能力 命题探究 提升综合性
主题　充满变数的世界——当代世界发展的特点与主要趋势
获取解读信息——对世界和平与发展的追求
材料　从当今世界的情况看，起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的；起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的；起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势……霸权主义、强权政治……将会导致地区冲突甚至引发局部战争，这是对国际安全新秩序的最大挑战，任何一个主权国家都应高度警惕。
——摘编自《瞭望》2002年第22期
[材料解读]　材料主要论述当今威胁世界和平的因素。经济利益纷争、领土争端、民族宗教问题纷争、霸权主义和强权政治等诸多因素威胁着世界和平。
迁移知识　当今世界面临许多重大的问题和挑战，世界发展的不稳定性、不确定性突出。
探究：根据材料并结合所学知识，概括冷战结束后“对国际安全新秩序”构成挑战的主要因素及当今制约战争、维护世界和平的因素。
提示：主要因素：经济利益上的矛盾；领土争端；民族、宗教问题；霸权主义和强权政治；等等。
因素：经济全球化进程的加快；政治格局多极化趋势的加强；联合国作用的加强；全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密；和平思想深入人心；和平运动不断高涨；等等。
史论形成 和平与发展的辩证关系
(1)和平是发展的前提
①只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往，顺利实现本国的发展计划。
②战乱和冲突则是经济发展的障碍，甚至造成严重的经济损失。
(2)发展是维护和平的有力保障
①和平事业需要一定的物质基础，而经济贸易则能增进各国人民的友好往来。
②经济的发展有助于消除世界不稳定因素，减少发生军事冲突的可能性。
③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。
分析说明问题——构建人类命运共同体推动全球治理
材料　资本主义在全球商贸活动与世界市场的开拓过程中，制定了有利于自身发展和扩张的国际交往规则，影响持续至今。诚如马克思所指出的，资本主义……并没有带来真正意义上的公平正义、共同发展的实现……中国国家主席习近平提出的“人类命运共同体”理念，不但在发展战略层面极大地丰富与发展了新时代中国的外交思想，而且也为当代动荡的世界走向和发展贡献了中国智慧。
——摘编自《对人类命运共同体的文化哲学思考》
[材料解读]　材料主要说明了现代世界秩序的规则与中国智慧。资本主义主导的现代世界秩序有失公平正义，中国方案、中国智慧有助于建立公正合理的国际秩序。
迁移知识　中国倡议并推动构建人类命运共同体，使国际体系和国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
探究：概括材料中关于现代世界秩序形成的观点。结合所学知识，指出中国为“构建人类命运共同体”所追求的目标。
提示：观点：现代世界秩序是在西方工业资本主义主导下建立的，其形成与发展伴随着资本主义全球扩张与经济掠夺的过程。
目标：发展同各国的友好合作，推动建设新型国际关系，共同发展。
史论拓展 全球治理的核心要素
(1)全球治理的价值。在全球范围内所要达到的理想目标，应当是超越国家、种族、宗教、意识形态、经济发展水平之上的全人类的普遍价值。
(2)全球治理的规制。指维护国际社会正常秩序，实现人类普遍价值的规则体系，包括用以调节国际关系和规范国际秩序的所有跨国性的原则、规范、标准、政策、协议、程序等。
(3)全球治理的主体。指制定和实施全球规制的组织机构，主要有三类：各国政府、政府部门及亚国家的政府当局；正式的国际组织，如联合国、世界银行、世界贸易组织、国际货币基金组织等；非正式的全球公民社会组织。
(4)全球治理的客体。指已经影响或者将要影响全人类的、很难依靠单个国家得以解决的跨国性问题，主要包括全球安全、生态环境等问题。
(5)全球治理的效果。集中体现为国际规制的有效性，具体包括国际规制的透明度、完善性、适应性、政府能力等。
探究论证观点——当今经济全球化趋势
材料　　　　　　　　全球化三个时代简表
全球化阶段 开始时间 驱动者 代表事件 负面效应
全球化1.0时代 1492年 国家 地理大发现三角贸易 殖民地问题
全球化2.0时代 1800年 国家、跨国企业 工业革命发展跨国企业兴起 劳工剥
削问题
——摘编自黄牧航、张庆海《中学历史学科
核心素养的教学与评价》
全球化阶段 开始时间 驱动者 代表事件 负面效应
全球化3.0时代 2000年 跨国企业、个人 智能手机智能机器人 网络犯罪、
信息安全
问题
[材料解读]　表格中的信息反映的是从1492年到2000年全球化的发展情况，每个阶段全球化发展的驱动者、代表事件和负面效应都不同，表明全球化发展的同时也伴随着不同的负面效应，说明全球化的发展是两面的。
迁移知识　构建人类命运共同体是中国对世界和平与发展、对全球治理体系改革与建设提供的中国方案。
探究：根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：论题明确，史实准确，论证充分，表述清晰)
提示：示例：
论题：利弊并存的经济全球化。
阐述：世界经济全球化源自15世纪的地理大发现，在其500多年的发展历程中，在给人类带来巨大便利的同时，也制造了许多灾难。在全球化1.0时代，地理大发现促进了全球物种和产品的大交流，但同时也使许多落后地区沦为西方的殖民地。在全球化2.0时代，随着工业革命的兴起，跨国公司崛起，人类的生产力有了迅猛的提高，但同时也产生了无产阶级群体，制造出尖锐的劳资矛盾。在全球化3.0时代，人工智能发展并深入人们的生活，极大地提高了人们的生活水平，但同时也使网络犯罪花样百出，居高不下。
总之，经济全球化的发展是不以人类意志为转移的，今后还会不断发展深化。我们要充分重视它所带来的负面作用，使其良性、健康地发展。
拓展深化 多角度认识世界经济的全球化趋势
表现 国际贸易增加，世界市场扩大，贸易全球化；国际分工日趋成熟，生产全球化；大型跨国公司数量增加，资本全球化
实质 经济全球化的本质是资本在世界范围内的新一轮扩张
问题 发达国家凭借自己的技术优势，占据主导地位，拉大了发达国家和发展中国家的差距，贫富分化严重；环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题日益突出
对策 倡导平等互惠、相互依存、共同发展的世界经济新秩序；推行可持续发展战略，使经济发展与环境相协调；加强国际间的交流与合作
练什么　真题研析 创新模拟 强化应用性
[示例]　(2024·贵州适应性考试·T16)20世纪下半叶以来，全球气候变化成为国际社会关注热点。2018年12月，联合国气候变化大会通过《巴黎协定》实施细则，建立了一系列指导和帮助各方落实协定的机制和规则。这(　　)
A．反映出政治多极化趋势加强
B．说明了和平与发展是时代主题
C．推动了经济全球化纵深发展
D．体现出各国携手解决全球问题
√
价值引领：本题以全球对气候变化的关注，联合国气候变化大会通过《巴黎协定》实施细则设置学习情境，要求学生能概括历史信息的核心内容，并运用具体的知识和学科方法，对信息的意义和价值进行整合，完成针对问题的信息提炼；能够将历史事物放在特定历史环境中进行分析，并透过历史现象揭示历史事物之间内在关系和历史事物的本质。旨在培养学生关注时事，关注热点问题，形成世界视野和人类命运共同体意识。
逻辑思维：
1．命题点：和平与发展的历史潮流
(2025·黑吉辽内蒙古卷·T16)小岛屿发展中国家地处偏远，受气候变化、极端自然灾害等影响更为强烈。2012年，联合国可持续发展大会上通过了决议《我们希望的未来》，呼吁联合国系统加强对这些国家的支持。由此可见，这些国家的发展有赖于(　　)
A．地缘政治的稳定 B．区域之间的经济合作
C．自然环境的改善 D．国际社会的共同努力
√
D　[根据材料并结合所学知识可知，小岛屿发展中国家面临气候变化和极端自然灾害等的强烈威胁，2012年，联合国可持续发展大会通过决议明确呼吁加强国际支持，联合国作为全球性国际组织，其决议的落实需要国际社会的协作与努力，故D项正确；材料未涉及地缘政治对小岛屿发展中国家发展的影响，排除A项；材料强调的是国际社会的共同努力，而非区域之间的经济合作，排除B项；材料强调受气候变化和自然灾害影响的小岛屿发展中国家的发展需要国际社会的共同努力，而非需要自然环境的改善，排除C项。]
2．命题点：当今世界面临的问题和全球治理
(2025·1月浙江卷·T6)如图所示漫画，“地球修理工”满脸忧愁地看着引擎盖下面频发的“山火、飓风和海啸”而无从下手。该漫画意在说明(　　)
A．能源危机严重影响着全球化的进程
B．国际社会消极应对非传统安全威胁
C．交通安全成为城市化进程中的普遍问题
D．生态环境恶化威胁着人类的生存和发展
√
D　[材料中“地球修理工”面对“山火、飓风和海啸”这些频发的自然灾害无从下手，说明人类的生存和发展受到生态环境恶化的威胁，故选D项；“山火、飓风和海啸”是自然灾害，与能源危机无关，排除A项；虽然生态环境恶化属于非传统安全威胁，但根据材料无法得出国际社会消极应对非传统安全威胁的结论，排除B项；“山火、飓风和海啸”是自然灾害，与交通安全无关，排除C项。]
教材情境：《纲要(下)》P137：各国经济彼此依存，利益交融前所未有，已经形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的关系，没有哪一个国家可以独善其身。
1．“在当今时代背景下，一个国家很难做到与世隔绝、独善其身，相反，全球的跨国性使得应对问题的新模式应运而生，即通过调动国际社会各种力量共同应对全球性问题。”由此可知，“新模式”的产生(　　)
A．推动了区域经济集团化兴起
B．有利于提高全球治理能力
C．旨在应对经济全球化的弊端
D．打破了西方霸权主义政策
√
B　[依据材料可知“新模式”指的是通过调动国际各种力量共同应对全球性问题，这显然有利于提高全球治理能力，B项正确；材料“全球的跨国性使得应对问题的新模式应运而生”强调的是顺应经济全球化发展，而不仅仅是推动区域经济集团化，排除A项；材料中的“新模式”顺应了经济全球化发展，而不是强调应对经济全球化的弊端，排除C项；材料强调的不是打破西方霸权主义政策，且D项表述过于绝对，排除。]
教材情境：《纲要(下)》P141：面对全球性问题的挑战，各国人民应携手解决和平、发展、安全等难题。《纲要(下)》P142：1997年达成的《京都议定书》，使温室气体减排成为发达国家的法律义务。
2．1997年，联合国气候大会通过《京都议定书》，旨在限制各国温室气体排放量以抑制全球变暖。2001年，美国以“影响经济发展”为由拒绝批准并退出该议定书。此后，加拿大也宣布退出。这说明
(　　)
A．全球治理的进程曲折
B．可持续发展日益成为人类共识
C．经济全球化发展迅速
D．环境污染与经济发展难以协调
√
A　[根据材料可知，联合国气候大会通过《京都议定书》，限制各国温室气体排放量以抑制全球变暖，美国和加拿大宣布退出，这说明全球治理的进程曲折，A项正确；美国和加拿大宣布退出议定书，说明“可持续发展日益成为人类共识”的说法不符合题意，排除B项；“经济全球化发展迅速”与材料主旨不符，排除C项；“难以协调”说法过于绝对，排除D项。]
教材情境：《纲要(下)》P139学思之窗：确认文化多样性是人类的一项基本特性；认识到文化多样性是人类的共同遗产，应当为了全人类的利益对其加以珍爱和维护。
3．每一种语言都蕴藏着一个民族独特的文化智慧，任何一种语言的消亡都可能导致语言使用者对原种群文化认同的消失。据联合国教科文组织预计，到21世纪末，在全世界大部分地区，约90%的语言可能被强势语言取代。对此，我们应该(　　)
A．拒绝大国文化输入　
B．注重语言发展
C．维护民族文化特色　
D．加强文化交流
√
C　[根据材料“到21世纪末，在全世界大部分地区，约90%的语言可能被强势语言取代”可知，在经济全球化背景下，民族特色的语言存在消失的可能。任何一种语言的消亡都将是整个人类的损失，因此为了维护世界文化多样性，我们应该维护本民族的民族文化特色，C项正确；当今世界处于经济全球化浪潮中，我们不可能拒绝大国的文化输入，排除A项；注重语言发展只是其中途径之一，并不能从根本上解决本民族语言消亡的难题，排除B项；如果在交流中缺乏民族特色，本民族语言也很快会被强势语言取代，排除D项。]
教材情境：《纲要(下)》P145问题探究：(他们)将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。
4．历史学家威廉·麦克尼尔认为：疾病与战争是人类自古至今主要的灾变异数，但它们从来都不是孤立的事件，而往往是人与自然、人与人之间具有的普遍共同性的各种关系互动的结果，因而人类在本质上有一部共同的历史。麦克尼尔的这一主张(　　)
A．强调疾病与战争的联系
B．契合人类命运共同体意识
C．重视人与自然和谐共生
D．揭示了社会发展的客观规律
√
B　[根据材料可知，作者通过分析疾病与战争作为灾变异数与人类历史发展的关系，指出“人类在本质上有一部共同的历史”，这反映了他对人类全体命运的关注，这一主张契合人类命运共同体意识，B项正确；材料并未强调疾病和战争之间的关系，排除A项；材料强调的不是人与自然的关系，排除C项；马克思主义揭露了人类社会发展的客观规律，排除D项。]
课后分层作业(四十一) 　当代世界发展的特点与主要趋势　
(建议用时：20分钟)
一、选择题
1．1967年马来西亚等五国成立东南亚国家联盟，其主要目标是促进成员国互信，应对共产主义威胁。1992年，东盟通过《加强东盟经济合作框架协议》，1995年后越南、老挝等国先后加入东盟。这反映了(　　)
A．世界殖民体系的崩溃 B．世界格局变动的影响
C．区域集团化成为潮流 D．国际经济新秩序建立
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B　[根据材料可知，1967年东盟成立的主要目标是促进成员国互信和应对共产主义威胁，这反映了冷战时期的世界格局变动的影响。1992年，东盟通过《加强东盟经济合作框架协议》，进一步强化了区域经济合作。1995年后，越南、老挝等国先后加入东盟，这反映了冷战结束后世界格局的变动，即两极格局瓦解对东南亚国家联盟产生了影响，故选B项；世界殖民体系的崩溃是一个更广泛的历史进程，与东南亚地区的这一特定组织的发展不直接相关，排除A项；虽然区域集团化是一个趋势，但仅通过东盟的发展情况并不能说明区域集团化成为潮流，排除C项；迄今为止，国际经济新秩序没有建立，排除D项。]
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2．从1970年起，每次不结盟首脑会议都会发表“经济宣言”。1973年，第四次不结盟首脑会议正式把建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领，后来又把加强南南合作、集体自力更生提到战略高度。这反映了不结盟国家(　　)
A．发展民族经济巩固政治独立的愿望
B．建立起了最大的政治性国际组织
C．正式成员国的数量正在不断地增加
D．斗争的矛头始终指向旧殖民主义
A　[根据材料发表“经济宣言”，把建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领，把加强南南合作、集体自力更生提到战略高度，这些措施行动都说明，不结盟运动注重发展本国经济，只有经济发展才能巩固政治独立，A项正确；联合国是最大的政治性国际组织，排除B项；由材料无法得知正式成员国的数量是否增加，排除C项；“斗争的矛头始终指向旧殖民主义”说法错误，排除D项。]
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3．(2025·河南学期调研)二战后，微芯片的发明开启了一个新时代。有了微芯片，就能开发更加经济高效的小型计算机系统和现代化的电话网络；有了微芯片，就能替代以前由人力劳动所承担的例行工作。它的发明和使用(　　)
A．促进了通信技术的出现
B．有助于产业和生活方式变革
C．开启了电子计算机时代
D．表明战争是科技发展的动力
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B　[根据材料“有了微芯片，就能开发……小型计算机系统和现代化的电话网络”“替代以前由人力劳动所承担的例行工作”及所学知识可知，微芯片推动了微型电子计算机等技术的发展，深刻改变着当今世界的产业方式和生活方式，故选B项；根据所学知识可知，通信技术早在第二次工业革命时期就已出现，排除A项；根据材料“有了微芯片，就能开发……小型计算机系统”可知，微芯片推动了计算机系统的高效化和小型化，但并非开启了电子计算机时代，排除C项；根据所学知识可知，战争在一定程度上推动了科技发展，但微芯片的发明与战争没有直接关系，因此微芯片的发明和使用不能表明战争是科技发展的动力，排除D项。]
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4．(2025·广东深圳模拟)2019年，曾供职于美国情报部门的斯诺登撰写的《永久记录》一书出版。他在书中表达了对“美国监视网络信息”行为的怀疑与不安，随后，美国政府起诉并指控他违反保密协定。由此可见，网络的重大弊端在于(　　)
A．影响公民个人生命财产安全
B．计算机病毒、手机病毒让人防不胜防
C．保护个人隐私变得越来越难
D．传统文化及生活方式受到西方冲击
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C　[材料提及斯诺登对“‘美国监视网络信息’行为的怀疑与不安”并结合所学知识可知，在互联网时代个人隐私保护的难度越来越大，故选C项；“公民个人生命财产安全”不符合题意，与材料内容相悖，排除A项；“计算机病毒、手机病毒”是计算机技术问题，与斯诺登对美国监视网络信息的不安无关，排除B项；冲击传统文化及生活方式的是西方文化与西方生活方式，并非受网络的冲击，排除D项。]
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5．(2025·贵州六盘水适考)《2023全球气候融资》报告指出，2021—2022年全球用于减缓和适应气候变化行动的资金近1.3万亿美元，但距离实现《巴黎协定》商定的气候目标，仍存在巨大资金缺口。由此推知(　　)
A．意识形态对立影响环境改善
B．气候融资缺口巨大无法解决
C．全球治理亟须加强国际合作
D．经济全球化发展是必然趋势
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C　[根据材料并结合所学知识可知，全球气候融资存在巨大资金缺口，实现《巴黎协定》气候目标困难重重，气候变化是全球性问题，仅靠个别国家难以应对，需世界各国携手合作，共同解决融资问题，加强全球治理，故选C项；“意识形态对立影响环境改善”在材料中未体现，排除A项；材料仅陈述资金缺口存在，未否定解决可能性，排除B项；材料聚焦气候资金缺口的治理需求，与经济全球化发展的关联性较弱，排除D项。]
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二、非选择题
6．阅读材料，回答下列问题。(14分)
材料一　1989年，苏联撤军后，阿富汗抵抗组织内部矛盾日趋激化，内战爆发。
1991年9月，科索沃阿族发动全民公投，宣布独立，南联盟坚决反对科索沃独立。
1999年3月，关于和平解决科索沃问题的谈判破裂。随后，在没有得到联合国安理会授权的情况下，以美国为首的北约部队对南联盟持续空袭78天。
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1999年6月，南联盟接受和平协议，联合国和北约接管科索沃。
2003年3月，在争取联合国授权失败后，美国组建了包括45个国家的“志愿者联盟”，发动伊拉克战争，推翻了萨达姆政权。
——摘编自《世界现代史》
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材料二　1987年中共十三大报告首次提出和平与发展是世界主题，随后历次党代会报告都延续了对国际形势的这种判断。中共二十大报告没有再提这一说法，而是提出“一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡”“另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重”。面临“世界之变、时代之变”，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，要“准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验”。
——摘编自张清敏《二十大以后的中国外交：理解与思考》
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(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出引发世纪之交国际局势动荡的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，为中国应对“重大考验”提出合理化建议。(8分)
[答案]　(1)原因：冷战结束，国际秩序失衡，长期抑而未发的矛盾(民族、宗教、领土等)爆发；美国推行霸权主义、单边主义；对战略位置或战略资源的争夺：恐怖主义抬头。(6分)
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(2)建议：加强党的集中统一领导；坚持改革开放，增强国际竞争力；重视科技和人才，增强自主创新能力；贯彻落实总体国家安全观，维护国家长治久安；展现负责任大国担当，积极参与全球治理体系改革和建设；推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系；推进大国协作，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架；坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；支持联合国在国际事务中发挥核心作用。(8分)
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[解析]　第(1)问，根据材料一“科索沃阿族发动全民公投，宣布独立，南联盟坚决反对科索沃独立”并结合所学知识可知，世纪之交，冷战结束，国际秩序失衡，长期抑而未发的矛盾(民族、宗教、领土等)爆发；根据材料一“以美国为首的北约部队对南联盟持续空袭78天”“发动伊拉克战争”、根据材料二“恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重”并结合所学知识可知，美国推行霸权主义、单边主义，对战略位置或战略资源的争夺；恐怖主义抬头。第(2)问，根据材料二“随后历次党代会报告都延续了对国际形势的这种判断”可知，加强党的集中统一领导；结合所学知识
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可知，坚持改革开放，增强国际竞争力，重视科技和人才，增强自主创新能力；贯彻落实总体国家安全观，维护国家长治久安；展现负责任大国担当，积极参与全球治理体系改革和建设；根据材料二“一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡”并结合所学知识可知，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系；推进大国协作，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架；坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；支持联合国在国际事务中发挥核心作用。
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谢 谢 ！　当代世界发展的特点与主要趋势
(建议用时：20分钟)
一、选择题
1．1967年马来西亚等五国成立东南亚国家联盟，其主要目标是促进成员国互信，应对共产主义威胁。1992年，东盟通过《加强东盟经济合作框架协议》，1995年后越南、老挝等国先后加入东盟。这反映了(　　)
A．世界殖民体系的崩溃
B．世界格局变动的影响
C．区域集团化成为潮流
D．国际经济新秩序建立
2．从1970年起，每次不结盟首脑会议都会发表“经济宣言”。1973年，第四次不结盟首脑会议正式把建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领，后来又把加强南南合作、集体自力更生提到战略高度。这反映了不结盟国家(　　)
A．发展民族经济巩固政治独立的愿望
B．建立起了最大的政治性国际组织
C．正式成员国的数量正在不断地增加
D．斗争的矛头始终指向旧殖民主义
3．(2025·河南学期调研)二战后，微芯片的发明开启了一个新时代。有了微芯片，就能开发更加经济高效的小型计算机系统和现代化的电话网络；有了微芯片，就能替代以前由人力劳动所承担的例行工作。它的发明和使用(　　)
A．促进了通信技术的出现
B．有助于产业和生活方式变革
C．开启了电子计算机时代
D．表明战争是科技发展的动力
4．(2025·广东深圳模拟)2019年，曾供职于美国情报部门的斯诺登撰写的《永久记录》一书出版。他在书中表达了对“美国监视网络信息”行为的怀疑与不安，随后，美国政府起诉并指控他违反保密协定。由此可见，网络的重大弊端在于(　　)
A．影响公民个人生命财产安全
B．计算机病毒、手机病毒让人防不胜防
C．保护个人隐私变得越来越难
D．传统文化及生活方式受到西方冲击
5．(2025·贵州六盘水适考)《2023全球气候融资》报告指出，2021—2022年全球用于减缓和适应气候变化行动的资金近1.3万亿美元，但距离实现《巴黎协定》商定的气候目标，仍存在巨大资金缺口。由此推知(　　)
A．意识形态对立影响环境改善
B．气候融资缺口巨大无法解决
C．全球治理亟须加强国际合作
D．经济全球化发展是必然趋势
二、非选择题
6．阅读材料，回答下列问题。(14分)
材料一　1989年，苏联撤军后，阿富汗抵抗组织内部矛盾日趋激化，内战爆发。
1991年9月，科索沃阿族发动全民公投，宣布独立，南联盟坚决反对科索沃独立。
1999年3月，关于和平解决科索沃问题的谈判破裂。随后，在没有得到联合国安理会授权的情况下，以美国为首的北约部队对南联盟持续空袭78天。
1999年6月，南联盟接受和平协议，联合国和北约接管科索沃。
2003年3月，在争取联合国授权失败后，美国组建了包括45个国家的“志愿者联盟”，发动伊拉克战争，推翻了萨达姆政权。
——摘编自《世界现代史》
材料二　1987年中共十三大报告首次提出和平与发展是世界主题，随后历次党代会报告都延续了对国际形势的这种判断。中共二十大报告没有再提这一说法，而是提出“一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡”“另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重”。面临“世界之变、时代之变”，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，要“准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验”。
——摘编自张清敏《二十大以后的中国外交：理解与思考》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出引发世纪之交国际局势动荡的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，为中国应对“重大考验”提出合理化建议。(8分)
课后分层作业(四十一)
1．B　2．A　3．B　4．C　5．C
6．(1)原因：冷战结束，国际秩序失衡，长期抑而未发的矛盾(民族、宗教、领土等)爆发；美国推行霸权主义、单边主义；对战略位置或战略资源的争夺：恐怖主义抬头。(6分)
(2)建议：加强党的集中统一领导；坚持改革开放，增强国际竞争力；重视科技和人才，增强自主创新能力；贯彻落实总体国家安全观，维护国家长治久安；展现负责任大国担当，积极参与全球治理体系改革和建设；推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系；推进大国协作，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架；坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体；支持联合国在国际事务中发挥核心作用。(8分)
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