资源简介

(共10张PPT)
第一单元 空 气
7.风的成因
一、聚焦
生活中，我们有时会想制造‘风’，比如天热时打开电风扇。
大自然中的风是怎样形成的呢
1.阅读下面的示意图，了解大气环境特点 。
二、探索
地面附近大气的温度会随高度的增加而降低，所以同一 时间、同一地区高海拔处温度较低。靠近 地面的空气会因为地面状况不同而有温度差异 。
2.模拟风的形成
二、探索
根据大气环境特点，用简易材料模拟风的形成，借助烟来观察空气的流动，并用图画和文字记录风的形成过程和路线。
竖立的塑料 筒内的空气 代表地表以 上的大气
用燃烧的蜡烛模拟地面 附近温度高的区域
用点燃的蚊香产生的烟 判断有无风形成
二、探索
观察并记录烟的流动方向，画出空气流动路线图
三、研讨
1.在模拟实验中，风的方向是怎样的
空气从冷的地方流向热的地方，就形成了风。
三、研讨
2.根据实验现象推测自然界的风是怎样形成的？
太阳照射使地面冷热不均 → 热空气上升，冷空气流过来 → 形成风。
三、研讨
3.炎炎夏日，如果停电了，我们有哪些制造风的方法
扇扇子、用硬纸板扇风、打开门窗让自然风进来、用嘴吹、用书本扇等。
这些方法都是怎么制造风的？
通过外力让空气流动，或利用冷热空气对流。
四、拓展
科学家通过观测海岸附近白天的大气温度和风向情况，画出了如下示意图。与模拟实验进行比较，尝试解释海风形成的原因。
生活中还有哪些现象与风的形成有关？
山谷风、城市热岛效应、穿堂风、烟囱抽风等

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