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(共14张PPT)
第一单元 微小世界
1.研究放大镜
一、聚焦
人们经常用放大镜观察微小的物体或物体的细微部分。放大镜让我们有更多的发现。
与肉眼观察相比，用放大镜观察有什么不同？放大镜的什么特点使它能够放大物体的图像？
探究活动一：对比观察，发现不同
任务：用肉眼和放大镜分别观察叶片、花粉、土壤、文字，记录你发现的新细节。
叶片
花粉
土壤
文字
二、探索
二、探索
观察记录表
观察物体 肉眼观察发现 放大镜观察发现
叶片
花粉
土壤
文字
绿色
有叶脉、看到细小的绒毛气孔
红色粉末
颗粒状、大小不一
褐色、有颗粒
看到不同颜色的颗粒、可能有小虫
黑色线条
看到油墨的颗粒、纸张纤维
观察发现：
放大镜能让我们看到更多平时忽略的细节。这说明放大镜确实有放大物体图像的作用，帮助我们发现微观世界的奥秘。
探究活动二：哪些镜片能放大？
思考：是不是所有镜片都能放大物体？请用放大镜镜片、平面玻璃片、近视眼镜片、平面镜分别观察文字，看看哪些能放大，哪些不能？
放大镜镜片
近视眼镜片
平面镜
实验现象观察
放大镜镜片
平面玻璃/平面镜
文字大小不变
近视眼镜片
文字被缩小
结论
能放大的镜片具有“中央厚、边缘薄、透明”的特征，我们称之为：
凸透镜
文字被放大
探究活动三：不同放大倍数的放大镜
观察与猜想
看看这些不同放大倍数的放大镜，猜猜哪个放大倍数最大？为什么？请用它们观察同一行文字，比较观察效果有何不同。
实验结论
放大镜镜片的凸度越大，其放大倍数就越大。
不同凸度的透镜组
三、研讨
1.我们在放大镜下能发现物体哪些新的特点？
细节：能看到物体的更细微的结构，比如树叶的叶脉、昆虫的翅膀图案、布料的纤维。
纹理：能看到更清晰的纹理，比如皮肤上的纹路、纸张的纤维、岩石的细小矿物颗粒。
组成：能发现物体的微小组成部分，比如食盐是立方体小颗粒，白糖是细小的晶体。
三、研讨
2.什么样的物体具有放大物体图像的功能？
透明、中间厚、边缘薄的物体（如凸透镜、放大镜、水滴）能放大图像。
中央厚、边缘薄的透明物体能把物体的图像放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在一千多年前，人们就发现了这一点，并发明、制作了放大镜。放大镜的镜片又叫凸透镜。
三、研讨
3.在观察物体时，使用放大倍数越大的放大镜，观察效果越好吗？请举例说明。
不是。
放大倍数太大，视野变小、光线变暗、容易模糊，反而不好观察。
例：看整朵花，用低倍放大镜能看清全貌；用高倍只能看到一小块花瓣。
四、拓展
根据放大镜镜片的特点，自制一个放大镜。
我们应该选择什么材料，怎样制作，如何确定它的放大倍数？
水滴放大镜
利用植物叶片上的水滴，或用吸管滴出的水珠，观察微小的物体，体验凸透镜的放大效果。
水瓶放大镜
将透明塑料瓶装满水，利用圆柱形的瓶身形成水透镜，或者将透明塑料剪成圆片蘸水制作。
四、拓展
四、拓展
课后探索任务
请同学们课后利用身边的材料（如透明水杯、保鲜膜、水滴等）尝试制作简易放大镜，并观察不同物体的成像效果。下节课我们将分组交流制作经验和观察发现。

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