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九年级历史参考答案
（非标准答案，仅供参考使用）
第 I 卷 选择题(共 30 分)
一、单选题(每小题 2 分，共 30 分)
1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6.D 7.B 8.C 9.C 10.B 11.A 12.D 13.C 14.D 15.A
第Ⅱ卷 非选择题(共 45 分)
16. 创新发展·民族复兴(8 分)(1) 项目学习任务单(4 分)①顺应自然规律，合理安排
农业生产二十四节气谚语体现了古代农民根据季节变化安排农事的智慧，反映了人
与自然和谐共生的生产理念。②筒车的发明与应用竹车（筒车）通过竹筒旋转实现
自动灌溉，是古代水利技术的重要创新，提高了农业生产效率。③罗盘推动航海事
业发展罗盘（针盘）在航海中的应用，为远洋航行提供了方向指引，促进了中外经
济文化交流。④内容丰富、考证严谨《本草纲目》通过“穷搜博采”和“稿三
易”，系统整理药物知识，体现了科学求实的治学态度。(2) 问题 2：内在联系(2
分)《建党伟业》反映的中国共产党成立（1921 年），为《开国大典》中新中国成
立（1949 年）奠定了领导基础。中国共产党经过 28 年的奋斗，推翻了帝国主
义、封建主义和官僚资本主义的统治，最终建立了人民当家作主的新中国。(3) 问
题 3：精神品质(2 分)戚继光抗倭和邓世昌在黄海海战中壮烈殉国，共同体现了爱
国主义精神和反抗外来侵略的民族气节。他们为维护国家主权和民族尊严，不惜牺
牲生命，展现了中华民族的英雄气概。
17. 五育并举·树人之基(10 分)
(1) 唐朝音乐舞蹈发展的特点及原因(4 分)
特点：① 政府重视，设立专门机构（如太常寺）管理；
② 人才辈出，音乐家、舞蹈家众多（如公孙大娘）；
③ 著作丰富，乐舞理论成熟；
④ 融合多民族文化，形成十部乐（如天竺乐、高丽乐）。
原因：① 国家统一，社会稳定，经济繁荣；
② 统治者个人爱好（如唐玄宗、杨贵妃）推动；
③ 中外文化交流频繁，民族融合加强。
(2) 文艺复兴对古希腊体育遗产的继承及原因(3 分)
继承遗产：① 体育活动形式（如摔跤、运动场）；② 身心协调发展的体育精神；
③ 重名誉轻物质的奖励观念。原因：文艺复兴提倡人文主义，追求人的价值和全
面发展，与古希腊体育注重身心和谐的理念相契合，成为反对封建神学、弘扬人性
的重要载体。
(3) 劳动模范评选的变化及背景(3 分)
变化：① 评选标准从“踏实肯干”向“科技创新、精益求精”扩展；② 劳模职业
从单一的工农扩展到企业家、科学家等多元领域。背景：改革开放后，经济体制改
革深入推进，市场经济发展，科技成为第一生产力，社会对创新型人才的需求增
加。
18. 国家发展·经济助力(12 分)(1) 宋朝商品经济繁荣的表现(2 分)农产品商品化程
度提高（如茶叶、甘蔗进入市场）；形成城市、镇市、草市三级市场结构；海外贸
易规模扩大，设立市舶司；出现世界最早纸币“交子”。
(2) 苏联工业化战略的举措及背景(4 分)举措：① 优先发展重工业，建立国防基
础；② 国家集中资金和资源，实行计划经济；③ 引进外国技术和管理经验；④ 在
亚洲地区新建工业城市。背景：① 工业水平落后于西方国家；② 面临帝国主义包
围，需巩固国防；③ 苏联模式（斯大林模式）的确立。
(3) 改革开放激活竞争活力的史实(4 分)
农村：实行家庭联产承包责任制，农民获得生产经营自主权，调动了积极性；城
市：国有企业改革，扩大企业自主权，引入市场竞争机制；经济特区：设立深圳等
特区，吸引外资和技术，成为对外开放的窗口；社会主义市场经济体制：1992 年
提出建立社会主义市场经济体制，打破计划经济束缚，激发市场活力。(4) 影响国
家经济发展的因素(2 分)政策调整与制度创新；科技进步与人才培养；国内外环境
与资源配置；生产关系适应生产力发展。
19. 时代之光·引领世界(15 分)
(1) 先贤思想智慧对后世的影响(4 分)“民为邦本”思想：影响了中国共产党的
土地改革政策（1950 年），通过废除封建土地所有制，使农民获得土地，巩固了
新生政权。“兼爱”思想：与习近平总书记提出的“人类命运共同体”理念相呼
应，倡导各国合作共赢，推动“一带一路”建设成为共同发展的阳光大道。
(2) 革新运动推动国家发展(4 分)
选择二组：美国福特流水线与田纳西水利工程
福特流水线（1913 年）：
采用标准化生产和分工协作，提高了生产效率，使汽车普及化，推动美国进入“汽
车时代”，促进了制造业和城市化发展。
田纳西水利工程（1933 年）：
罗斯福新政期间的公共工程，缓解了就业压力，改善了农业灌溉和电力供应，推动
了美国南部地区经济复苏，体现了国家干预经济的新模式。
(3) 观点论述(7 分)
观点：中华文明具有连续性，从古代到现代一脉相承。
论据：甲骨文与《史记》：
甲骨文是中国最早的成熟文字（商朝），《史记》（西汉）系统记载了从黄帝到汉
武帝的历史，二者体现了中华文明文字与历史记载的连续性。造纸术与印刷术：
东汉蔡伦改进造纸术，唐朝发明雕版印刷术，宋代毕昇发明活字印刷术，这些技术
不断传承创新，推动了文化传播的连续性。科举制与现代考试制度：
隋朝创立的科举制通过考试选拔人才，其公平竞争理念为现代教育考试制度提供了
借鉴，体现了选官制度的连续性。
结论：中华文明在文字、科技、制度等方面的传承与发展，证明了其强大的连续
性，为中华民族的复兴奠定了文化根基。

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