初中道法统编版(2024)七年级下册 11.1 法不可违 课件(共23张PPT)+内嵌视频

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初中道法统编版(2024)七年级下册 11.1 法不可违 课件(共23张PPT)+内嵌视频

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(共23张PPT)
看视频思考:
1.视频里的未成年人为什么面临判刑坐牢?
2.这样的事情可以避免吗?
在社会生活中,我们要遵守法律,提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力,预防违法犯罪。什么是违法行为?违法行为有哪些类 型?我们应该如何远离违法犯罪?
视频导入
第十一课 远离违法和犯罪
11.1 法不可违
第四单元 生活在法治社会
知/法/守/法 与/法/同/行
核 心 素 养
政治认同:认同社会主义法律,维护我国社会主义法律权威。
道德修养:能够辨别各种违法行为,远离一般违法行为,争做合格公民。
法治观念:增强法治观念,防微杜渐,感受法律的尊严,做尊法学法守法用法的人。
责任意识:树立法律意识,增强守法观念,做尊法学法守法用法的人。
法律是维护社会秩序不可逾越的红线,
无论纠纷、违规还是犯罪,任何漠视规则的行为
终将付出代价。法律的“利剑”始终高悬,警示所有人:规则不容践踏,正义不容挑战,唯有敬畏法律、严
守底线,才能守护公平正义与社会安宁。
一、法律的指引作用
法律作为一种行为规范,明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引。
不违法是人们行为的底线。
思考:什么是违法行为?
法律
行为
规范
①指引作用
法律为人们是否实施某种行为提供了方向指引。
√合法的
×违法的
②强制作用
不违法是人们行为的底线。
法不可违
法律作为一种行为规范,明确告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引 。
规范作用
指引作用
保护作用
1.不违法是人们行为的底线
社会规则
法律
纪律
道德
强制性
最高境界
不违法是人们行为的底线。
知识拓展
案例分享2
虚假财产申报 割
刘某在法院执行中虚假申报财产,并通过离婚转移资产,最终因拒执罪与妻子一同被追究刑事责任。此案警示妨碍司法执行的行政与刑事双重风险
行政违法行为
校园暴力案
高中生小新等人因殴打同学致轻伤一级,以寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年六个月。此类案件凸显暴力欺凌的严重法律后果 。
案例分享3
刑事违法行为
探究与分享
陈某为牟取非法利益,介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理认为,陈某构成危害珍贵、濒危野生动物罪,判处陈某有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。刑法第三百四十一条第一款规定:“非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的,或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金;情节严重的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;情节特别严重的,处十年以上有期徒刑,并处罚金或者没收财产。”
思考:上述案例中的行为属于哪类违法行为呢?
刑事违法行为
(3)刑事违法行为
违反刑事法律规范,应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为,也就是我们常说的犯罪。
故意杀人
抢劫
故意伤害致人重伤
制毒、贩毒
以案说法-违法行为我知道
怎样区分三种违法行为?三种违法行为应承担怎样的法律后果?
刑事违法行为:违反刑事法律规范,应当承担刑事责任的行为。
刑事责任
(刑罚处罚)
主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
故意杀人
抢劫
故意伤害致人重伤
制毒、贩毒
违法类别 违反的法律 承担的责任 危害程度 实例
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
相同点
都具有危害性
都要承担法律责任
都违反了法律、是违法行为
一般违法行为
犯罪行为
图表归纳-认识三大违法行为
民事法律法规
民事责任
较轻
行政法律法规
行政处分或
行政处罚
较轻
如欠债不还、捡到他人手机占为己有、没有依法履行合同义务的行为
如扰乱社会治安的行为、谎报险情、破坏铁路网、殴打他人、闯红灯
如故意杀人、抢劫、故意伤害致人重伤
刑事法律法规
刑罚处罚
严重
链接教材:
刑事违法行为:
是指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为。刑事责任包括:有/无期徒刑、死刑、罚金、剥夺政治权利等。
任务探究二感悟
初中生张某,结识了一些社会上的不良青年,无心上学,不做作业,经常旷课,打骂同学,受到学校的纪律处分。但他未接受教训,还经常在社会上偷窃少量财物,参加赌博等,后来还参与了抢劫,被公安机关抓获。
任务探究二:违法行为
思考:张某的经历告诉我们什么道理?
课堂小结
法律的指引作用
法不可违
违法行为的含义
违法行为的类别
违法行为的后果
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为




课堂练习
学校的模拟法庭正在审理如下案件:甲同学在操场拾到价值约50元的手表一块,失主乙同学请求甲归还,但甲拒绝归还。如果你是“小法官”,对甲的行为分析正确的是( )
A.属于行政违法,应受到行政处罚 B.属于民事违法,应承担民事责任
C.属于一般违法,应受到刑罚处罚 D.属于刑事违法,应承担刑事责任
B
※法律链接
《中华人民共和国民法典》第三百一十四条规定:拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。
一切违法行为都要承担相应的法律责任。下列行为与违法种类、法律责任相匹配的是( )
A.林某拨打“110”谎报险情——民事违法行为——行政责任
B.李某因为赶时间闯红灯——行政违法行为——行政责任
C.王某殴打他人致人重伤——严重违法行为——民事责任
D.杨某观看足球赛时起哄——一般违法行为——民事责任
B
下列违法行为对应的法律责任正确的是( )
A.谎报险情——刑事责任
B.醉酒驾驶机动车——民事责任
C.非法拘禁他人——刑事责任
D.拾得遗失物拒绝归还——行政责任
C
下列案例与违法类别对应关系正确的是( )
C
选项 案例 违法类别
A 小赵在家无聊,拨打“110”谎报警情 民事违法行为
B 某公司因为违背商业合同被判处赔偿50000元 行政违法行为
C 常某向境外人员泄露军事机密,被判处有期徒刑14年 刑事违法行为
D 李某因违规饲养烈性犬只,被公安机关处以500元罚款 民事违法行为
当下,走进影院看电影已成为一种生活方式。但随着影厅灯光一暗,有人就拿出手机对着屏幕拍摄,不少人的朋友圈充斥着屏摄的照片、短视频。这种“屏摄”行为( )
①不可取:侵犯了他人的合法权益,要承担相应的法律责任
②很正常:自己花钱买票就能拍摄发朋友圈,又不是商用
③应点赞:随手记录生活轨迹,留下美好回忆
④启示我:尊重和遵守法律,维护社会公平正义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B

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