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东北师范大学东安实验学校
2026年长春市中考模拟训练二
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，K-39
一、选择题：本题共10道小题。每道小题只有一个选项符合题意。
1. 河南砖雕是中原传统工艺瑰宝，其制作与使用过程中，属于化学变化的是
A. 泥土粉碎 B. 雕刻花纹 C. 入窑烧制 D. 打磨抛光
2. 空气由多种物质组成，是一种宝贵的资源。空气中物质的性质与用途对应关系正确的是
A. 氧气能支持燃烧，可用作燃料
B. 稀有气体具有稳定性，可制作电光源
C. 氮气的化学性质不活泼，可作保护气
D. 二氧化碳气体密度比空气大，可用于人工增雨
3. 氧化镓()是一种新型超宽禁带半导体材料，在高压电子器件中应用广泛。氧化镓在物质分类上属于
A. 氧化物 B. 酸 C. 单质 D. 碱
4. 小明量取液体的方法如图所示，有关实验操作正确的是
A. 试剂瓶标签的朝向 B. 试剂瓶瓶塞的放置
C. 读取读数时的方法 D. 量筒口与瓶口间隙
5. 2026年政府工作报告提出：“单位国内生产总值二氧化碳排放累计降低17%，继续推动重点领域绿色低碳转型。”下列做法有利于实现该目标的是
A. 扩大钢铁产能 B. 推广新能源车 C. 增加火力发电 D. 加大空调使用
6. 了解溶液的酸碱性对生产生活具有重要意义。下列有关说法正确的是
A. 雨水呈酸性，所以称为酸雨 B. 厕所清洁剂中含有NaOH，其水溶液
C. 碳酸饮料显酸性，但适量饮用不影响健康 D. 用pH试纸测得某地土壤
7. 草木染是我国非物质文化遗产之一，是民间利用天然植物提取色素进行染色的古老手工技术，它越来越受到关注的原因是
A. 原料充足 B. 色彩艳丽 C. 健康环保 D. 工艺先进
8. “测土配方施肥”是科学施用配方肥的农业技术，化学兴趣小组在实验室模拟该技术，根据测定结果确定化肥配方为一定质量的硝酸钾（）和硝酸铵（），下列有关说法错误的是
A. 从物质分类的角度看硝酸铵属于盐
B. 配方中硝酸钾和硝酸铵都属于氮肥
C. 施用化肥要适时、适量
D. 若要提高该混合肥的含氮量，可适当增加
9. 以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫作价类图。下图所示的是铁的价类图，图中物质为纯净物。下列说法错误的是
A. 图中a点对应的物质为单质
B. b点所对应的物质的化学式为
C. 的化学名称是氯化铁
D. b点所对应物质可以和稀硫酸反应得到
10. 明代《天工开物》中记载了氢氧化钙的制取与应用。同学们对氢氧化钙的性质、应用等内容进行了梳理，下列说法正确的是
A. 俗称：熟石灰
B. 构成：其水溶液中含有和
C. 性质：其水溶液能使无色酚酞试液变蓝
D. 应用：在农业上用来改良酸性土壤
二、非选择题
11. 近日，我国成功研制出面向6G通信的超宽带光电融合集成系统，首次实现全频段高速无线通信。通信芯片材料的发展过程如图1所示，其中某些元素在元素周期表中的信息如图2所示。
（1）用化学用语表示：①氮分子_____；②2个硅原子_____。
（2）已知氮化镓与氧化镓中的镓元素化合价相同，则氮化镓中氮元素的化合价为_____。
（3）根据图2所示，写出一种非金属元素的名称_____。
（4）根据氧化镓的化学式，写出能获得的两条相关信息___________。
12. 五行传千载，变化藏其中。“‘金、木、水、火、土’五行相生相克”是古人对物质及物质之间关系最朴素的认知。（“实线”表示“相生”，“虚线”表示“相克”。）
（1）木生火：木能生火，点燃木炭时，常用点燃纸屑的方式去引燃木炭。从燃烧的条件来解释这个操作的原理___________。
（2）土生金：“沙里淘金”就是从河沙中将黄金淘出。淘出的黄金是以单质形式存在的，说明金的化学性质________。
（3）金生水：生活在沙漠地区的人们在沙漠中立起一张张钢丝网，就可以将沙漠中的雾气液化成小水滴并收集起来，从微观的角度分析，雾气液化成小水滴的过程中，主要是________发生了变化。
（4）土克水：筑堤可御洪水。然千里之堤，毁于蚁穴。蚂蚁分泌的蚁酸中含有的____（填离子符号），会侵蚀大坝中的。
（5）火克金：指火能将金属熔化，火能克金，亦能生金。《天工开物》中有关于“火法”冶炼金属锌的记载。其中，涉及反应，该反应属于_____反应。
13. 阅读下列资料，回答有关问题
常温下，苯为无色有特殊气味的液体，不溶于水，易挥发，是重要的化工原料，广泛用于生产塑料、纤维、橡胶、染料等。苯具有一定毒性，长期接触会危害人体健康。除甲醛外，苯也是常见的室内空气污染物。装修材料、油漆、涂料、新家具等都可能缓慢释放苯。我国室内空气质量标准规定，苯1小时均值浓度不得超过。
生活中常采用通风法、吸附法、光催化法等方法除去苯。通风法通过空气交换降低苯浓度，简单高效，但受天气、时间限制；吸附法依靠多孔结构的活性炭、分子筛等物质去除苯，操作简便，但吸附饱和后需及时更换；光催化法以纳米二氧化钛（）为催化剂，在光照条件下，将苯与氧气反应转化为二氧化碳和水，能从根本上去除污染物，净化更彻底。
对于含少量苯的房间，可通过种植花草来治理。在密闭容器中放入三种常见绿植，24h后测定苯的去除率如图所示。
（1）请写出苯的一条物理性质：___________。
（2）苯的用途有___________（写一条）。
（3）光催化法与吸附法相比，其优点有___________（写一条）。
（4）根据上图，可以得出的结论是___________。
14. 化学兴趣小组在老师指导下体验扎染工艺。他们按照扎染流程进行实验：①配制染液→②扎结布料→③浸染→④固色→⑤漂洗晾晒。
兴趣小组查阅资料得知，扎染中常用明矾作固色剂，其固色的有效成分是硫酸铝，能与染料分子结合便于固色。兴趣小组查阅了硫酸铝在不同温度下的溶解度如图所示：
（1）东东同学在20℃配制固色剂溶液时，向500g水中加入200g硫酸铝后充分搅拌，此时的溶液为_____（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）固色时，该同学尝试“热固色”工艺，将上述20℃的混合物升温至80℃，此时硫酸铝溶液溶质质量分数为_____（精确到0.1%)。
（3）固色结束后，固色液中还含有色素等其他杂质，从该溶液中回收硫酸铝的操作是将浓缩液降温结晶。采用降温结晶的理由是___________。
（4）为探究硫酸铝的固色作用、设计对照实验：取两块相同白布，用等量靛蓝染液染色，一块经硫酸铝溶液浸泡，另一块不处理。漂洗晾干后，经硫酸铝溶液处理的布料颜色_____（填“更深”或“更浅”）。
实验证明：硫酸铝在扎染中可固色。
15. 实验室制取二氧化碳。A~D为常见装置，请回答有关问题。
（1）仪器a的名称是_____。
（2）实验室制取二氧化碳可以选择的装置组合为_____，相关反应的化学方程式为___________。
兴趣小组根据简易制氧机的制取气体原理，还设计了水草缸的二氧化碳自动补给装置，如下图。
（3）图中气量调节阀和带孔隔板辅助控制E瓶起______作用。
（4）气量调节阀能控制气体的流量，其供气速度可通过F瓶反映，请在F瓶虚线框中将导管补充完整。
（5）为了水草更好地生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，最好将导管口延伸到水草缸____的位置（选填“1”“2”或“3”）。
16. 我国科学家成功实现常温常压下用常见物质直接合成，为绿色化工奠定基础。下图为该反应过程示意图。
（1）写出该反应的化学方程式__________。
（2）该反应前后种类保持不变的微粒是______。
（3）若中的氧元素质量为32克，则理论上需要消耗氧气的质量为____克。
17. 《礼记》等文献中记载古人用草木灰（主要成分是）与石灰石灼烧后的固体、水混合制取氢氧化钾，用作纺织品漂洗剂。小组同学以“古法制碱”为主题开展了项目式学习。
项目一；实验室模拟古法制碱
【实验设计】制碱的主要流程如图1所示。小组同学在完成步骤一、二后，立即进行步骤三，如图2所示。（查阅资料：步骤三反应的化学方程式为：）
（1）设计中，用的悬浊液而不用澄清石灰水的原因是___________。
（2）步骤三中，用玻璃棒不断搅拌的目的是___________。
项目二：验证氢氧化钾生成
（3）为了证明步骤三反应的发生，小组同学再次设计并进行了如下实验：
实验操作 实验现象 实验结论
取图2烧杯静置后底部的少量固体，洗净后置于试管中，加入足量的_____，将产生的气体通入澄清石灰水 试管中产生气泡澄清石灰水变浑浊 固体中含有
（4）东东同学认为上述实验结论中的均为步骤三反应生成。安安同学质疑，理由应是___________。（实验过程中得到的相关物质均未变质）
（5）安安同学提出了新思路：可以通过测量溶液pH的变化证明步骤三反应发生。经测定：常温下饱和溶液的pH为12.7，实验配制的溶液pH为11.3。重新做步骤三实验，向盛有溶液的烧杯中，分3次加入步骤二得到的悬浊液，分别测得烧杯内混合液pH变化后的数据如下：
次数 第一次 第二次 第三次
pH 12.2 13.2 14.0
小组同学通过分析以上实验数据认为可以证明步骤三反应的发生，请选择相关实验数据并说出判断的依据___________。
项目三：处理碱性废液
为了防止污染，同学们用实验室废液处理装置，并按其使用说明，对上述实验产生的碱性废液进行处理。
【处理过程】
（6）第一步：配制稀硫酸。用____g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀硫酸490g，冷却后倒入软塑料瓶。
（7）第二步：处理废液，将碱性废液倒入反应槽，开启搅拌机，按压软塑料瓶注入稀硫酸，将pH调至约等于____。当pH稳定后停止搅拌，打开水阀，废液流入过滤槽、活性炭槽，处理达标后排放。
第三步：处理废渣。
【分析交流】
（8）按说明书建议，装置中应使用稀硫酸、而不用盐酸处理碱性废液，请结合所学知识推测其原因是___________。
（9）实验过程中应该注意的事项有___________（写出一条即可）。

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