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浙教版初中科学七年级下册尖子生拓展提升专项训练卷
《第一章 第3节 植物的生殖与发育》
典例1.1（2026浙江期中）桃花盛开后需经历一系列过程才能结出桃子，如图为桃花结构示意图，相关说法正确的是（　　）
A.桃花属于植物体的营养器官 B.传粉受精后，⑤子房壁会发育成种子
C.②③构成桃花的雄蕊，①④⑦构成雌蕊 D.①花药中的花粉落到③柱头上的过程是受精
（典例1.1图） （变式1.1图）
变式1.1如图表示桃花的结构。下列叙述正确的是（　　）
A.⑦和⑧是花的主要结构 B.④是柱头，里面有花粉
C.⑥受精后将发育成果皮 D.花粉落到①上的过程称为受精
变式1.2学完“被子植物的一生”后，晓阳在姥姥的院子里种了两株黄瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中表述正确的是（　　）
A.黄瓜是雌雄同株植物，可进行自花传粉
B.黄瓜的花是单性花，图1中①花为雌花
C.黄瓜的果实有多枚种子，推测花中应该有多枚雌蕊
D.图1中②花不能结出黄瓜，是因为花的结构中缺少雄蕊
（变式1.2图） （变式1.3图）
变式1.3科学课上同学们开展“制作花的结构图鉴”学习活动，如图为小明制作的梅花结构图鉴。
（1）在解剖时，为不损伤花的各个结构，解剖的顺序应为 （选填“由内到外”或“由外到内”）。
（2）梅花结构中的胚珠在受精完成后将会发育成 。
（3）请根据评价量规，针对指标二对小明的梅花图鉴评定等级，并说明理由： 。
花的结构图鉴评价量规
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
指标一：结构完整 结构完整 结构较完整，缺少1-2个结构 结构不完整，缺少2个以上
指标二：注释说明 所有结构注释正确 1-2个结构注释错误 2个以上结构注释错误
典例2.1（2026绍兴）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题：
（1）仔细观察图乙的玉米花花蕊，推测玉米花主要依靠 （选填“昆虫”或“风力”）传粉。
（2）图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的哪一种传粉情况： （选填“①”“②”“③”或“④”）。
（3）将颗粒完整且饱满玉米种子若干，平均分成甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。你认为这两组玉米种子的发芽情况是 。
A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不能发芽
变式2.1“结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一，下列有关说法错误的是（　　）
A.有些植物的花颜色鲜艳，有助于美化环境
B.有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率
C.精子体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用
D.卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育
变式2.2如图为玉米植株及其传粉过程示意图，根据所学知识判断，玉米花是（　　）
A.单性花、自花传粉 B.两性花、自花传粉 C.单性花、异花传粉 D.两性花、异花传粉
（变式2.2图） （变式2.3图）
变式2.3豌豆和桑树都是江南地区常见的植物，图1为豌豆花，授粉时，花冠内形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到柱头上完成授粉。图2为桑树的雄花，图3为桑树的雌花，其花粉多而轻。
（1）豌豆的生殖方式为 生殖。（选填“有性”或“无性”）
（2）根据桑树花的特点，推测桑树花的传粉方式为 。（选填“自花传粉”或“异花传粉”）
（3）图4为豌豆的豆荚，整个豆荚是由图1中的 发育而来。
（4）豌豆的雌蕊类型为图5所示，高产豌豆（图4）豆荚内一般有8粒种子，但有些豆荚内种子数目不足8粒，原因可能是 。
典例3.1之所以将被子植物的受精称为“双受精”的原因是（　　）
A.一个精子与两个中央细胞融合 B.两个精子与一个卵细胞融合
C.一个精子与两个卵细胞融合 D.两个精子分别于卵细胞和中央细胞融合
变式3.1绿色开花植物双受精过程的正确顺序是（　　）
①花粉管顶端破裂，释放出两个精子；②花粉萌发出花粉管；③花粉管进入胚珠；④两个精子分别与卵细胞、中央细胞融合；⑤花粉管伸入子房。
A.④③②⑤① B.②⑤③①④ C.①②③④⑤ D.②③⑤①④
变式3.2下列说法正确的是（　　）
A.双受精是指两个精子分别和两个卵细胞同时融合的现象
B.双受精是指两个精子分别和两个卵细胞依次融合的现象
C.双受精是指一个精子与卵细胞融合，另外一个精子与中央细胞相融合的现象
D.双受精是植物特有的现象
变式3.3春暖花开，百花齐放。植物的开花结果不仅给自然界带来美丽的风景，更为植物的生殖带来生命的延续。在开花传粉过程中，花粉管萌发后到花粉管进入子房前，两个精子存在于（　　）
A.花粉粒中 B.雌蕊的柱头中 C.花粉管中 D.子房内的胚珠中
典例4.1（2026余姚）如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（　　）
A.子房、胚、果皮、种子 B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚、受精卵、果皮、胚珠 D.胚珠、种子、珠被、胚
（典例4.1图） （变式4.1图）
变式4.1如图为苹果花及其发育成的果实的结构示意图，相关叙述错误的是（　　）
A.花粉落在①上萌发出花粉管 B.②结构由苹果花的子房发育而来
C.苹果花的主要结构是雌蕊和雄蕊 D.图示的苹果花子房内最少有5枚胚珠
变式4.2“豆你玩““蒜你狠”“姜你军”这些带着灰色幽默的词汇生动地展现了生活食品急剧的价格上涨在民众和媒体中引起的情绪。下列有关分析错误的是（　　）
A.豌豆、大蒜、生姜细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核
B.图中的每一粒豌豆都是由一个子房发育而成的一个果实
C.苹果树的结构层次：细胞→组织→器官→一株苹果树
D.豌豆植株属于被子植物
变式4.3椰子树是一种常见的热带植物，树上长椰子。如图是成熟椰子的剖面图。
（1）椰子是椰子树的 （填“果实”或“种子”），判断的依据是椰子具有果皮这一结构，该结构由椰子雌花中的 发育而来。
（2）椰子水和椰肉都属于种子结构中的 ，能为种子的萌发提供营养。
（3）椰子的种子中，最重要的结构是 ，将来发育成新的椰子树。
（变式4.3图） （典例5.1图）
典例5.1（2026拱墅）如图为菜豆种子和玉米种子结构模式图，错误的描述是（　　）
A.菜豆种子中将来发育成茎和叶的结构是①
B.在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是b
C.菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体
D.菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同
变式5.1我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，加工过程如图所示，下列说法正确的是（　　）
A.水稻种子没有子叶 B.精白米能萌发长成幼苗
C.水稻种子由子房壁发育而成 D.水稻种子的营养物质储存在胚乳中
变式5.2如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答。
（1）蚕豆幼苗的根由图中的 发育而来
（2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的 ；
（3）一粒玉米能够萌发成一棵玉米幼苗，从种子的结构来说，主要是由于 ．
A.子叶中有充足的营养物质 B.种皮对种子有很好的保护作用
C.胚根可从土壤中吸收各种营养物质 D.具有完整且有生命力的胚．
（变式5.2图） （变式5.3图）
变式5.3好的学习方法在学习中起到事半功倍的作用。比如联想法就是一种很好的学习方法，请你从科学的角度联想分析一下，菜豆种子中与鸡蛋的卵黄功能相似的结构是（　　）
A.胚芽 B.子叶 C.胚根 D.种皮
典例6.1（2026浙江期中）在实验室中，小科记录了菜豆种子萌发的过程（如图甲所示）以及萌发过程中鲜重和有机物质量的变化曲线（如图乙所示，其中X曲线表示鲜重，Y曲线表示有机物质量）。下列叙述错误的是（　　）
A.图甲中，种子吸水萌发，其中H是由胚芽发育而来的
B.图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发吸水
C.图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D.图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是种子的萌发消耗有机物
（典例6.1图） （变式6.1图）
变式6.1玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　）
A.曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化
B.胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
C.在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化
D.曲线b上升阶段表示玉米种子萌发时，子叶发育成叶，通过光合作用不断积累有机物
变式6.2细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，如图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（　　）
A.大豆种子萌发所需营养来自于胚乳
B.曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化
C.曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分
D.曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累
（变式6.2图） （变式6.3图）
变式6.3某种植物种子在适宜条件下鲜重的变化情况如图所示，据此判断，在图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段过程中干重的变化情况是（　　）
A.Ⅰ阶段显著增加，Ⅱ阶段相对不变 B.Ⅰ阶段显著减少，Ⅲ阶段显著增加
C.Ⅰ、Ⅱ阶段变化很小，Ⅲ阶段显著减少 D.Ⅰ、Ⅱ阶段显著增加，Ⅲ阶段变化很小
典例7.1（2023拱墅二模）我国航天员将许多植物种子带入太空，使这些种子在射线和微重力等因素作用下发生变异，选育新品种。这种植物的繁殖方式属于（　　）
A.有性繁殖 B.无性繁殖. C.组织培养 D.营养繁殖
变式7.1如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（　　）
A.①是组织培养，可以培育植物新品种 B.②是嫁接，属于营养繁殖
C.③是压条，具有繁殖速度快的特点 D.①②③都是无性生殖
变式7.2一种名叫“落地生根”的植物。当其叶片掉落地面后，有时能够生根发芽，发育成一株独立生活的新植株。这种繁殖方式属于（ ）
A.嫁接 B.压条 C.有性生殖 D.营养繁殖
变式7.3最近，智利樱桃李成为水果市场的“新贵”，它是外国科学家以李为母本、樱桃为父本，通过多代杂交选育出的新品种。引入中国后，果农主要采用嫁接方式进行种植。关于杂交和嫁接，下列说法正确的是（　　）
A.都属于有性繁殖 B.杂交属于有性繁殖，嫁接属于无性繁殖
C.都属于无性繁殖 D.杂交属于无性繁殖，嫁接属于有性繁殖
浙教版初中科学七年级下册尖子生拓展提升专项训练卷参考答案
《第一章 第3节 植物的生殖与发育》
典例1.1：C 变式1.1：A 变式1.2：B
变式1.3：（1）由外到内。（2）种子。（3）优秀等级，理由：图中各个结构的注释说明均正确。
典例2.1：（1）风力（2）③（3）C 变式2.1：A 变式2.2：C
变式2.3：（1）有性（2）异花传粉（3）子房（4）传粉不足
典例3.1：D 变式3.1：B 变式3.2：C 变式3.3：C
典例4.1：B 变式4.1：B 变式4.2：B
变式4.3：（1）果实；子房壁。（2）胚乳。（3）胚。
典例5.1：A 变式5.1：D 变式5.2：（1）B；（2）J；（3）D． 变式5.3：B
典例6.1：C 变式6.1：D 变式6.2：A 变式6.3：C
典例7.1：A 变式7.1：A 变式7.2：D 变式7.3：B
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