-统编版2026-2027学年语文二年级上册语文园地一(课件)

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-统编版2026-2027学年语文二年级上册语文园地一(课件)

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(共28张PPT)
第2课时
第1课时
语文园地一
第1课时
tào
识字加油站
着装
mào
手套
帽子
dēnɡ
xié
登山鞋
运动裤

地图

用具
水壶

zhànɡ
pénɡ
zhǐ
zhēn
帐 篷
指南针
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐 篷 指南针
这些词语和什么有关?
户外活动。
想一想:去户外观察大自然,你还会准备什么?说清理由。
雨 衣 小药箱 望远镜 ……
迎上去
追上去
字词句运用
体会每组加点词的不同意思,选一组演一演。
甩甩头
摇摇头
穿衣裳
披红袍
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shɑnɡ
páo
“迎”是后鼻音(yínɡ);“追、穿”是翘舌音(zhuī、chuān);“甩甩、摇摇”是叠词,第二个字念轻声。
第一组:“迎”指对着到来的人或事物的方向;而“追”指加快速度赶上前面的人或事物。
第二组:“穿”指把衣服鞋袜等套在身上;而“披”仅指覆盖在肩背上。
第三组:“甩甩”指前后摆动;而“摇摇”指来回地动。
读一读,用加点的词语说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有
时候我却很暴 躁。
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zào
bào

点拨:“有时候……有时候……”是说两种情况都存在,表示间或不定。
示例:
我的性格是多面的,有时候我很活泼,有时候我却很内向。
写完作业以后,我有时候画画,有时候看书。
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◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,
在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,
开大会。
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点拨:“在……”表示人或事物所处的位置,四个“在……”连用,显得层次清楚,表达细腻生动。

示例:
我在教室里写字,在图书馆里看书,在操场上踢足球,在游泳池里游泳。
小鸟在鸟巢里睡觉,在枝头唱歌,在空中飞翔,在草地上找虫子吃。
书写提示
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。








左边窄,右边宽。
左边宽,右边窄。
梅 花
墙 角 数 枝 梅,
凌 寒 独 自 开。
遥 知 不 是 雪,
为 有 暗 香 来。
日积月累
méi huā
[宋] 王 安 石
wánɡ
sònɡ
ān
shí
qiánɡ
jiǎo
shù
zhī
méi
línɡ
hán


kāi
yáo
zhī

shì
xuě
wèi
yǒu
àn
xiānɡ
lái
第2课时
王安石(1021—1086),字介甫,号半山,抚州(今江西抚州)人,北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,“唐宋八大家”之一。他发动了著名的“王安石变法”。
作者简介
墙角有几枝洁白的梅花,冒着严寒独自盛开。远远望去就知道不是雪,因为有缕缕清香飘过来。
诗意理解
拓展积累
早 梅
[唐]张谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
诗意理解
一树梅花凌寒早开,枝条洁白如玉条,它远离人来人往的村路,临近溪水桥边。人们不知道寒梅靠近溪水提早开放,以为那是经过冬天而尚未消融的白雪。
花中四君子




我爱阅读
企鹅寄冰

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阅读提示
《企鹅寄冰》是一篇科学童话,故事讲述了生活在南极的企鹅给生活在非洲的狮子大王寄冰导致的“美丽误会”,介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点,告诉了我们冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。
注意读出不同角色的不同语气和同一角色语气的变化。如,狮子大王喊“热啊,热啊”,应读出烦躁、酷热难耐的语气;河马建议的话注意语气停顿,读出不确定的语气。
朗读指导
企鹅给谁寄冰?从哪儿寄到哪儿?
企鹅给狮子大王寄冰,他的冰从南极寄到了非洲。
想一想
为什么企鹅寄的冰一会儿变成水,一会儿又变回冰呢?
水在零度以下会凝固成冰,而冰在零度以上则会融化成水。企鹅生活在南极,那里气候寒冷,而狮子大王生活在非洲,那里气候炎热,因而企鹅的冰寄到非洲就变成了水,水回到南极又会变成冰。
谢谢观看

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