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八年级下册语文阶段一测试卷
(节选自柳宗元《小石潭记》】
满分：120分
【乙】
时间：120分钟
出西门，循山脚，高低约数里，渐见山峰屹立，石作横纹。至则一山中分，两壁凹凸
高数十仞。近而仰视，势将倾堕。其人①日：“相传上有洞府，多仙景，惜无径可登。”余
一、积累与运用(22分)
兴发，挽袖卷衣，猿攀而上，直造其巅。所谓洞府者，深仅丈许，上有石罅②，洞然见天。
1.(10分)古诗文默写
俯首下视腿软欲堕乃以腹面壁依藤附蔓而下。其人叹日：“壮哉！游兴之豪，未见有如君者。
(1)你想劝告身边学习迷憫的同学明确目标，可以用诸葛亮《诚子书》里的“非学无
余口渴思饮，邀其人就野店沽饮三杯。阳乌将落，未得遍游，拾赭石十余块，怀之归寓。负
以广才
,也可以用孔子《论语》中的“三军可夺帅
笈搭夜航至苏，仍返锡山。此余愁苦中之快游也。
也，
(节选自沈复《浮生六记》，有删改)
(2)几处早莺争暖树
(白居易《钱塘湖春行》)
【注释】①其人：指做向导的游人。②罅(xa):裂缝，缝隙。
(3)
悠悠我心。(《诗经·郑风》)
7.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()3分)
(4),孟浩然，《望洞庭湖赠张丞相》中描绘湖面上水汽弥漫、湖水汹涌澎湃的句子
A.皆若空游无所依/若屈伸呼吸
是
B.凄神寒骨/属引凄异
(5)
有良田美池桑池之属（陶渊明《桃花源记》）
C.渐见山峰屹立/见往事耳
(6)当远方的朋友用《子衿》中的
”传递心中的
D.游兴之赛/兴尽晚回舟
思念时我们则可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的③“
8.用“”给文中画波浪线的句子断句。3分)
”来表达对他的慰藉。
俯首下视腿软欲堕乃以腹面壁依藤附蔓而下。
9.把文中画横线的句子翻译成规代汉语。(4分)
学校开展“二十四节气”主题活动，请你完成以下任务。(12分)
(1)凄神寒骨悄怆幽邃
【任务一：生活中的节气】下面是小语介绍节气的语段，请你修改完善。(8分)
芒种，不仅是收获的时节，还是播种的时节。n6gyan有云：芒种芒种，忙收忙种。说
八出西门循山脚.高低约数里。
明到了这个时节正是农业耕种最忙的时候。在这样的缤纷节气里，有两种鲜艳色彩在交织，
一种是麦子金黄，是生命的丰收：一种是稻秧碧绿，是生命的yùny心；一边是北方独属的阳
10.下列对两篇短文内容的理解与分析，不恰当的一项是①)(3分)
光灿烂，一边是南方特有的细雨如烟。如此【印】辉映/掩映)在一起，哪一个节气的景象
A.甲文借清冷之景抒凄凉之情，乙文以豪迈之笔写快游之乐，两文均做到了情景交融
可以如此绚丽【乙】（壮观/壮阔）？
B.甲文中作者觉得”不可久居"是因为环境过于凄清，令人心神悲凉：乙文中沈复奋力
2根据拼音写出相应的词语。(2分)
攀至山顶，尽显"愁苦中"的游兴之豪
①nong yan(
②yùnyi(
C.甲文描写游鱼、石潭等意象，营造幽深冷寂之境：乙文描写山峰、洞穴等景观，展
3结合语境，从括号内选择恰当的词语填在【甲乙】两处。(2分)
现险峻壮美之景，两文写景各有特色
【甲】
【乙i
D.甲文写被贬后的孤独凄凉，乙文写困顿中的豪迈游兴，两文均表达了"以游解愁"的
4,语段中画波浪线句子有语病，请选择修改得当的一项(
)。(2分)
主旨，情感基调一致。
A.
到了这个时节正是农业耕种最忙的时候。
11.柳宗元在【甲】文中提到“不可久居”，沈复在【乙】文中则说“此余愁苦中之快游
B.
证明到了这个时节正是农业耕种最忙的，
也”，分析两人产生不同感受的原因。(4分)
说明这个时节正是农业耕种最忙的时候
D.
说明到了这个时节正是农业耕种最忙的。
(二)阅读下面的文字，完成第12一14题。(10分)
5.小文受到小语的启发，将拍摄一个“二十四节气”短视频。仿照示例，帮他设计一个夏至
社戏（节选）
的视须脚本。(2分)
①我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自已还未当家，夏间便大抵回到母家去
立春：我是春季的第一个节气。立，是“开始”的意思。我的到来意味着万物闭藏的冬
消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以在夏期便不能多日归省了，
季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。
只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地
任务二：古诗中的节气】阅读下面诗歌，完成下面小题。(4分)
方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打
咏廿四气诗·立夏四月节
鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是木土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秋
“唐]元稳
秩斯干幽幽南山”了。
欲知春与夏，仲吕①启朱明②。蚯蚓谁教出，王菰③自合生。
帘蚕呈茧样，林鸟哺雏声。渐觉云峰好，徐徐带雨行。
②我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平
【注释】①仲吕：农历四月的代称。②朱明：夏季的别称。③王菰：即“王瓜”，一种
桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中
多年生攀援草本植物。
较大的聚在船尾。母亲送出来吩附“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退
6.(1)诗中哪些画面能体现立夏时节的生机？用自己的语言简要概括。(2分)
后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹
(2)这首诗表达了诗人什么样的情感？(2分)
着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
二、阅读(48分)
③两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来：月色便朦胧
(一)阅读下面的文字，完成7一11题(17分)
在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但
【甲】
我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似平听到歌吹了，还有几点火，
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，佩尔远逝，往来
料想便是戏台，但或者也许是渔火。
翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥
坐潭上，四面竹树环合，寂塞无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之
散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里
而去。
2

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