资源简介 2026年统编版五年级下册道德与法治期末测试卷(时间:60分钟 满分:100分 难度:中等偏上)班级:________ 姓名:________ 分数:________一、填空题(每空1分,共20分)1. 拥有________的家庭氛围,有利于家庭成员身心健康,促进家庭和睦幸福。2. 主动与家人________、________,是化解家庭矛盾、增进亲情的有效方式。3. 每个人都有权利享受公共生活,也有义务________公共秩序,________公共利益。4. 随意占用、损坏公共设施,不仅破坏公共环境,还会损害________的共同利益。5. 社区是我们共同生活的家园,建设美好社区需要全体居民________、________。6. 全面建成小康社会,、、各族人民一个都不能少。7. 各民族在长期发展中,相互借鉴、相互融合,共同创造了辉煌灿烂的________。8. 1894年,________爆发,北洋水师全军覆没,中华民族危机空前严重。9. 1911年的________推翻了统治中国两千多年的封建帝制。10. ________是中国革命的摇篮,井冈山精神是宝贵的红色精神财富。11. 全心全意为人民服务是中国共产党的________和宗旨。12. 新中国成立后,我国独立自主、自力更生,逐步建立起完整的________体系。13. 少年兴则国家兴,少年强则国家强。新时代青少年要肩负起实现中华民族________的重任。二、判断题(每题1分,共10分)1. 家庭责任只是爸爸妈妈的事,小学生不需要承担家务和家庭责任。( )2. 真诚坦率的沟通,可以有效减少家人之间的隔阂与误会。( )3. 公共生活需要自律,没有人监督时也要自觉遵守规则。( )4. 邻里之间要互谅互让,遇到矛盾争执不休、绝不退让。( )5. 少数民族的传统节日、服饰、风俗值得尊重和保护。( )6. 洋务运动彻底改变了近代中国积贫积弱的局面。( )7. 南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。( )8. 抗美援朝战争的胜利,极大提升了中国的国际地位。( )9. 改革开放让中国人民彻底摆脱了贫困,走向富裕生活。( )10. 爱国就是好好学习,不需要关心国家大事和社会发展。( )三、选择题(每题2分,共20分)1. 构建和谐家庭,我们不应该做的是( )A. 主动分担家务劳动 B. 任性自私、肆意发脾气 C. 体谅父母辛苦2. 下列行为属于自觉维护公共秩序的是( )A. 观影结束主动带走垃圾 B. 车站随意插队拥挤 C. 公园踩踏花草拍照3. 关于公共利益与个人利益,说法正确的是( )A. 个人利益高于一切 B. 公共利益保障每个人的个人利益 C. 二者毫无关系4. 建设和谐社区,小学生可以参与的活动是( )A. 社区文明劝导、卫生清扫 B. 高空抛物、大声吵闹 C. 损坏社区公共设施5. 我国处理民族关系的基本原则是( )A. 平等、团结、互助、和谐 B. 独立、自由、自主 C. 强弱分化、区别对待6. 揭开近代中国人民反抗外来侵略序幕的历史事件是( )A. 虎门销烟 B. 辛亥革命 C. 五四运动7. 被称为“党的生日”,是中国共产党诞生纪念日的日期是( )A. 7月1日 B. 8月1日 C. 10月1日8. 下列不属于新中国建设成就的是( )A. 两弹一星研制成功 B. 杂交水稻造福世界 C. 近代列强瓜分中国9. 下列对中国共产党认识正确的是( )A. 始终为人民谋幸福、为民族谋复兴 B. 只为少数人服务 C. 和普通群众没有关系10. 作为新时代少先队员,我们的正确做法是( )A. 躺平摆烂、不思进取 B. 树立理想、勤奋好学、报效祖国C. 只顾玩乐、荒废学业四、简答题(每题6分,共24分)1. 小学生可以承担哪些力所能及的家庭责任?承担家庭责任有什么意义?2. 为什么说公共生活需要共建共享?3. 简述青少年尊重少数民族、维护民族团结的具体做法。4. 简要说说抗美援朝精神的内涵以及学习这种精神的意义。五、材料分析题(12分)材料:回望百年党史,从嘉兴南湖小小红船到领航中国的巍巍巨轮,中国共产党带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗。推翻压迫、建立新国、发展经济、脱贫攻坚、科技强国,一代代共产党人初心不改、使命不变,让中国从落后挨打走向自强自信。今天的岁月静好,是无数先辈负重前行换来的。1. 结合材料,说说中国共产党为中国人民、中华民族作出了哪些巨大贡献?(6分)2. 结合自身,谈谈新时代少年如何不忘初心、砥砺前行?(6分)六、实践应用题(14分)学校即将开展“遵纪守法,文明同行,共建美好社会”主题教育活动,请你完成:1. 写出三条文明参与公共生活的行为准则。(6分)2. 作为小学生,请你谈谈日常生活中如何做到遵规守纪、文明自律?(8分) 参考答案及评分标准一、填空题(每空1分,共20分)1. 民主、和谐 2. 交流、沟通3. 自觉遵守、自觉维护 4. 全体社会成员5. 共建共治、互帮互助 6. 一个民族、一个地区7. 中华文化 8. 甲午中日战争9. 辛亥革命 10. 井冈山11. 根本初心 12. 工业 13. 伟大复兴二、判断题(每题1分,共10分)1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.×三、选择题(每题2分,共20分)1.B 2.A 3.B 4.A 5.A6.A 7.A 8.C 9.A 10.B四、简答题(每题6分,合理即可得分)1. 力所能及的责任:整理房间、洗碗扫地、照顾家人、节约水电、主动学习不让父母操心等。意义:培养自理能力、懂得感恩父母、增强家庭责任感、养成担当品格、助力家庭和谐。2. ①公共生活属于全体社会成员,不是某一个人的;②每个人都是公共生活的参与者、建设者、受益者;③只有人人参与建设、自觉维护,公共生活才能有序、文明、美好;④人人共建,才能实现人人共享幸福安定的公共生活。3. ①尊重各民族的语言、风俗、饮食、节日习惯;②不歧视、不取笑少数民族同学;③主动了解各民族文化,主动团结少数民族同学;④积极宣传民族团结的重要意义。4. 内涵:祖国至上、团结协作、英勇顽强、不畏牺牲、永不退缩。意义:激励我们直面困难、勇敢拼搏、热爱祖国、珍惜和平生活、磨砺坚强意志。五、材料分析题(12分)1. ①带领人民推翻帝国主义、封建主义压迫,建立中华人民共和国;②带领人民开展建设和改革,让国家富强、人民富裕;③打赢脱贫攻坚战,实现全面小康;④大力发展科技、国防、经济,提升国家综合实力和国际地位。(任答三点满分)2. ①铭记历史,感恩先辈的付出;②树立远大理想,热爱祖国、热爱党;③刻苦学习知识,练就过硬本领;④遵纪守法、文明向善,从小事做起提升自己;⑤立志长大后报效国家、服务社会。六、实践应用题(14分)1. 示例:①公共场所轻声细语,文明礼貌;②自觉排队、遵守公共规则,不插队打闹;③爱护公共设施、不乱扔垃圾、爱护公共环境。2. ①在校遵守校规校纪,尊敬老师、团结同学;②在外遵守交通规则、公共秩序,文明出行;③网络文明发言,不造谣、不传谣;④生活中严于律己、自觉自律,有错就改;⑤主动制止不文明行为,争做文明小学生。 展开更多...... 收起↑ 资源预览