资源简介

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A(人教版)
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2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业
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七年级生物学
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(建议完成时间：60分钟
满分：60分)
校
题号
二
总分
得
分
一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是正确的）
柑橘（如右图）是广泛栽培的特色经济果树，其生长周期中的器官发有、
栽培管理与生理代湖过程，充分体现了被子拉物的生命活动规律。请完成1
名
称
3题。
1.下列关于柑橘生长发育的叙述，正确的是
(
A.种子萌发需要超低温条件
B.枝条是由胚根直接发育形成的
C.根尖吸水的主要部位是伸长区
D.花中与结果直接相关的结构是花蕊
级
2.柑橘园的生产管理中，下列农事操作与其蕴含的主要生物学原理，对应正确的是
A.施有机肥—提供有机物
B.移栽时剪去部分枝叶一提高光合速率
C.雨季果园排水—降低根细胞呼吸
D.柑橘种子晒干储存一减少养分消耗
3.小明选取盆栽天竺葵（模拟柑橘叶片的生理）进行实验：先将植株置于黑暗环境中一昼夜，再按
下图流程处理（装置内氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳），最终叶片未出现蓝色。该结果说明
号
(
阳
碘油
场
氢氧化
钠溶液
A.光合作用需要水
B.二氧化碳是光合作用的原料
50000
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C.叶片中没有叶脉
D.绿色植物能在黑暗环境下制造有机物
。0000
青春期是个体发育的关键转折期，这一阶段青少年生理机能快速发有、营养需求显著提升，个
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5000
人生活习惯的养成与公共卫生意识的建立对其终身健康水平产生深远彩响。请完成4~7题。
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5O0O0
4.下列关于青春期的相关叙述，正确的是
()
50000
A.出现严重情绪问题时不应找人纾解
B.身高快速增长，心肺功能增强
D0000
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C.女孩月经期间应多进行各类剧烈运动
D,生殖器官才开始形成
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七年级生物学第二次阶段性作业A(人教版)第1页（共6页）
0
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫指ApP
5.均衡膳食是保障健康成长的重要前提。奶奶为小明设计了一份午餐食谱：米饭、酱香排骨，添加
下列哪项会使这份食谱营养更合理
()
A.炒青菜
B.烧豆腐
C.红烧肉
D.杂粮馒头
6.食品安全是青少年健康成长的重要保障。下列行为符合食品安全要求的是
()
A.少吃或不吃含防腐剂的食品
B.长期吃含镉大米，补充微量元素
C.多食用发芽马铃薯，食材新鲜
D.发霉面包去掉发霉部分，可放心食用
7.青少年是健康文明新风尚的践行者，“不随地吐痰”是基本准则，其主要生物学依据是()
A.避免污染环境，减轻清洁人员工作负担
B.痰液中常含有大量病菌，易传播疾病
C.吐痰会导致地面湿滑，行人易摔倒
D.痰是肺分泌的黏液，本身含较多有害物质
某校开展“健康生活小卫士”的主題实践活动，同学们以分组闯关形式深入理解食物营养、人
体消化与健康饮食的内在关联。请完成8一12題。
8.在“食物营养成分大比拼”环节，同学们检测了部分食物中含有的营养物质。下列食物中，脂肪
含量（单位质量）最高的是
()
A.玉米粒
B.白馒头
C.花生仁
D.大苹果
9.在“食物能量测定大比拼”环节，同学们使用下图装置测定食物中的能量，实验记录如下表所示。
下列叙述错误的是
(
食物名称
花生仁
黄豆
核桃仁
大米
易拉罐
锥形瓶
质量（克）
0.2
0.2
0.2
水（毫升）
50
50
50
50
温度上升（℃）
2.2
1.5
3
1.2
A.表中的？处应为0.2
B.不同食物中含有的能量不同
C.实验测得的食物所含能量与实际相同
D.用易拉罐围住加热装置，可减少热量散失
10.在“唾液如何‘拆解'米饭”环节，同学们设计了下图对比实验，10分钟后向两支试管中分别滴
加碘液。下列叙述正确的是
()
1号
2号
清水2mL
唾液2mL
淀粉液2mL淀粉液2mL
37℃水浴
A.本实验的变量是碘液
B.“37℃水浴”模拟了人体口腔的温度环境
C.碘液可用来检验是否产生了葡萄糖
D,滴加碘液后，两试管中颜色都不发生变化
11.在“健康饮食案例分享”环节，同学们了解到脂肪肝忠者饮食应清淡少油，这主要是因为患者
()
A.食管体积萎缩，导致肠液分泌不足
B.胃液分泌增加，影响小肠吸收麦芽糖
C,肝脏分泌胆汁受限，脂肪消化受影响
D.小肠吸收水分增加，影响大肠形成粪便
七年级生物学第二次阶段性作业A(人救版)第2页（共6页）
CS扫描全能王
3亿人馨在用的日猫ApP参考答案
一、选择题（每小题2分，共28分）
1-5DDBBA 6-10ABCCB 11-14CAAB
二、非选择题（除标注外，每空1分，共32分）
15.(8分)
(1)面条：为人体生命活动提供主要能量
(2)碘
(3)维生素A:胡萝卜/动物肝脏/蛋黄（合理即可）
(4)①避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确
②白圈：添加牛奶的食物营养更全面，大鼠生长更好、体重更高(2分)
16.(8分)
(1)2→4→5→7→8（结合消化道顺序：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门）
(2)5(胃)；氨基酸：肝脏
(3)环形皱襞：有利于
(4)不正确：胃可以吸收少量水、无机盐和酒精：大肠可以吸收部分水、无机盐和维
生素(2分)
17.(8分)
(1)咽：支气管
(2)软骨
(3)①清洁②毛细血管③湿润
(4)气体交换
(5)高
(6)佩戴口罩（合理即可）
18.(8分)
(1)会厌软骨
(2)膈肌：缩小：增大
(3)向上挤压弹性膜（膈肌）；气球缩小，内部气流向外冲出
(4)选用橡皮膜；橡皮膜富有弹性，收缩舒张变化明显，能很好模拟膈肌的运动：作
业纸无弹性，无法模拟膈肌动态变化(2分)

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