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湖南省永州市蓝山县2025-2026学年七年级下学期语文期中试卷
一、积累与运用（24分，选择题每小题3分）
请阅读下面文字，完成下面小题。
①回望峥嵘岁月，无数英雄儿女用生命与坚守铸就民族脊梁。邓稼先隐姓埋名二十余载，在戈壁荒漠攻坚克难，为我国核武器事业鞠躬尽瘁，用一生诠释了科学家的赤诚担当；闻一多先生潜心治学，目不窥园，足不下楼，写成《唐诗杂论》，又为民主事业慷慨陈词，以行践言，做了再说，做了不说，尽显文人风骨。②红军战士翻越老山界面对寒夜峭壁、饥寒交迫，依旧意志坚定、置之不理，谱写了不怕艰险的壮歌；志愿军战士在朝鲜战场浴血奋战，坚守阵地，用血肉之躯守护家国，他们是当之无愧最可爱的人。③
这些先辈们无论身处何种境地，都坚守初心、无私奉献，他们的精神如同璀璨星辰，照亮我们前行的道路，永远激励我们不断奋进、勇毅前行。新时代的我们，当铭记英雄事迹，传承高尚品格，以先辈为榜样，④砥砺自我，不负韶华。
1．下列加点字的注音，全部正确的一项是（　　）
A．峥嵘（rǒng） 戈壁（gē） 鞠躬尽瘁（cuì）
B．潜心（qián） 慷慨（kǎi） 目不窥园（kuī）
C．峭壁（qiào） 砥砺（dǐ） 浴血奋战（xiě）
D．脊梁（jí） 韶华（sháo） 勇毅前行（yì）
2．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　）
A．邓稼先为了我国核武器事业，隐姓埋名二十余载，真是鞠躬尽瘁。
B．闻一多先生潜心治学，目不窥园，足不下楼，治学态度令人敬佩。
C．红军战士翻越老山界面对寒夜峭壁、饥寒交迫，却依旧意志坚定、置之不理。
D．志愿军战士浴血奋战守护家国，是当之无愧最可爱的人。
3．文中画线句下列修改最恰当的一项是（　　）
A．照亮我们前行的道路，永远鼓励我们不断奋进、勇毅前行。
B．照亮我们前行的道路，永远鼓励我们不断勇毅前行。
C．照亮我们前行的道路，永远激励我们不断奋进。
D．照亮我们前行的道路，永远激励我们不断勇毅前行、奋进。
4．将句子“他们用不同的方式，书写着对祖国、对人民的无限热爱”放入文中，最恰当的位置是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
二、学习语文，不仅在课堂上，也在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如街上的招牌广告、门口的对联等。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
5．当下，短视频已经逐渐成为人们发布、获取信息的重要方式。七年级2班第6小组四名同学，计划制作主题为“珍惜粮食，从我做起”的一分钟短视频。他们选定六个贴合主题的拍摄素材：
①袁隆平院士相关图片、影像资料
②农民烈日下在田间辛勤劳作
③学生食堂按需取餐打饭
④餐桌散落浪费的米粒
⑤同学就餐完毕的干净餐盘
⑥集体展示“珍惜粮食，从我做起”标语
请你为视频撰写一段150字左右解说词，要求语言准确凝练、富有感染力，内容匹配画面。
6．在阅读活动中，同学们搜集了一些名句，请你补充完整。
①深林人不知，　 　。（王维《竹里馆》）
②杨花榆荚无才思，　 　。（韩愈《晚春》）
③《木兰诗》中写征途遥远、行军神速的语句是：　 　，　 　。
④岑参《逢入京使》中，诗人饱含思乡之情，借书信传语慰藉亲人的句子是：　 　，　 　。
三、现代文阅读I（9分）
阅读下面的文字，完成小题。
坐，你未必会
①许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑，他们工作时要长期保持一个姿势——坐。殊不知，身体的隐患也由此而生。如何坐，大有学问。
②中国自古有“坐如钟”的说法，有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利，这是不科学的。在办公桌前的正确坐姿应该是：坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离，从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背，必要时可在腰部和座椅靠背间放一靠垫；头颈部保持中立位，同时调整座椅高度，使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处；保持膝关节稍高于髋关节的姿势，使双脚能充分接触地面，必要时可在办公桌下放一脚垫。
③在此姿势下，人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑，人体脊柱系统及其相关肌群也获得充分的放松，自然会感到舒适安逸，不易疲劳，脊柱及椎间盘更不易发生蜕变；头颈部处于自然中立位，不过分前屈和后伸，使颈椎保持在正常的生理弧度，颈项部肌肉得到最大程度的放松。同时双肘关节与桌面处于平行位置，使腕关节得到了充分的放松；膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈位。这样，各种关节疾病自然就少多了。
④好的坐姿还有赖于科学的座椅，合适的座椅可以减缓久坐的危害。椅子的高度要合适。过低则人的膝盖就会拱起，产生不适感；过高则身体压力会集中至大腿，令大腿受压，严重的会导致小腿肿胀。椅子的座面要合适。过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压，会感到疲劳；过软的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，导致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有讲究。只要不影响使用者的活动，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、颈部。靠背的倾斜角度约为110°，而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的，它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移。
⑤即使这样，也不宜久坐。久坐将对人体健康造成多种危害，可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病。即使每天锻炼30~45分钟，其余时间还是坐着，仍属于久坐，仍可能对人体健康造成严重危害，那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大。所以要保持身体健康，办公室人员必须经常起身运动。
⑥有事要与同事交流时，你最好直接走到同事身边亲口告诉他，而不是坐在那里给他打电话或者发电子邮件；经常起身喝茶休息一下，以增加起身活动的次数；工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作，每隔5~10分钟抬头后休息片刻；坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的。正常情况下，每坐45分钟左右，应该起身活动一下。其实，除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外，办公室的一些工作还可以站着完成。
7．下列四个选项表述符合文意的一项是（　　）
A．人体保持腰背挺直、脊柱坚挺的状态，最有利于保护腰椎颈椎。
B．办公时调整桌椅高度，使双臂自然下垂桌面处于肘关节处，利于肢体放松。
C．座椅座面越柔软越好，能够避免身体受挤压，消除疲劳。
D．每日坚持锻炼，便可抵消长时间久坐给身体健康带来的危害。
8．下列日常学习做法中，不符合文章所讲道理的一项是（　　）
A．写作业时让背部紧贴椅背，必要时在腰部放置靠垫支撑身体。
B．长时间低头趴在桌面看书，上半身蜷缩专注学习。
C．下课时间主动离开座位走动，缓解久坐带来的身体疲惫。
D．每学习一段时间抬头放松颈部，适时起身活动身体。
9．读完本文后，在家里你看到爸爸长时间坐着追剧，请结合文章相关知识劝说爸爸注意身体健康。
四、现代文阅读Ⅱ（13分）
阅读下面的文字，完成小题。
火车上的故事
尤金
①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。
②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。
③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。
④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙；惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊！”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。
⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地蹿满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。
⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。
⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。
⑧过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”
⑨稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”
⑩“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。
半夜里，老编辑哮喘病发作，咝咝咝地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。
睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨。啊，有许多时候，真的不可以“以貌取人”呀！
早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眸坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八摄氏度，你有哮喘病，最好在披肩下再搭件毛衣，别受凉了。”
老编辑脸涨得通红通红的，说：“谢谢你，真是对不起！”
女人微笑着说：“没有关系，我从来都不怎么在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是什么样的人。”
我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。
10．选文第二段的画线句子细致刻画了老编的外貌，有什么作用？
11．下面的句子用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？请作简要分析。
霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地蹿满了整个车厢。
12．有哪些原因导致老编辑十分生气，最终提出换房间的要求，请简要概括。
13．“我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。”请你说一说“我”在这一课中获得了哪些教益。
五、古诗文阅读Ⅲ（16分）
14．古人炼字精妙，请赏析《春夜洛城闻笛》中“散入春风满洛城”一句里“散”字的妙处。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
木兰诗
①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
②……
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
15．下列句子中加点词意思相同的一项是（　　）
A．但闻黄河流水鸣溅溅 但手熟尔
B．旦辞爷娘去 蒙辞以军中多务
C．昨夜见军帖 大兄何见事之晚乎
D．愿为市鞍马 愿驰千里足
16．下列对《木兰诗》的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．“策勋十二转，赏赐百千强”运用了对偶的修辞，从侧面写出木兰英勇善战，战功赫赫。
B．“当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句，运用互文手法，表现了木兰归家后急切地想找回女儿家感觉的兴奋之情。
C．诗文结尾写木兰恢复女儿装扮，展现了木兰女儿情态，表现她淡泊功名、热爱家乡、嫌弃军旅生活。
D．这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，对军旅生活却写得比较简略。
17．用现代汉语说出下面句子的意思。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）策勋十二转，赏赐百千强。
18．千百年来，木兰形象一直深受人们喜爱，她的哪些品格最让你感动？请结合课文内容说一说。
六、整本书阅读Ⅳ（8分）
19．批注是读书时常用的传统方法，请你为《骆驼祥子》的这段文字做批注。
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。
20．《骆驼祥子》成功塑造了祥子、虎妞、小福子等鲜活的人物形象。请你从三人中任选一位，结合原著相关情节，分析人物形象特点。
七、写作与表达（50分）
21．作文
记忆中，有一些人，就像陈年老酒，平日里就装在那个不起眼的坛子里，摆放在哪个不起眼的角落，安静而又寂寞。但，在某些特殊的时刻，他的目光、他的笑容、他的手势、他的举手投足，便会不知不觉地浮现在你眼前……
请以“记忆中总有这么一个人”为题，完成一篇以写人为主的记叙文。
要求：①内容具体，情感真实；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。
答案解析部分
【答案】1．B
2．C
3．C
4．C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；根据语境补写句子；词语的使用（搭配）；重复啰嗦
【解析】【点评】（1）本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
（2）本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
（3）本题考查病句的辨析能力。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
（4）本题考查情景补写。句子补写题还需要注意上下文的连贯性和逻辑性。学生需要考虑到整个段落的意思和上下文的语境，以确保所补充的成分和词语与整个段落相符合。情节补写的时候一定要结合上下文，全面正确理解整个文章的主要议题，然后才能根据具体的要求补写。
1．本题考查汉字的字音。
A.峥嵘（róng）；
C.浴血奋战（xuè）；
D.脊梁（jǐ）。
故答案为：B。
2．本题考查成语的理解和运用。
A.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力，形容邓稼先的奉献精神，故正确；
B.目不窥园：形容专心致志，埋头苦读，形容闻一多治学专注，故正确；
C.置之不理：指放在一边，不予理睬，多用来形容对事物态度冷漠，不能用来形容红军战士面对困难的态度，此处感彩不当，故有误；
D.当之无愧：指承受得起某种称号或荣誉，毫无愧色，形容志愿军战士是 “最可爱的人”，故正确。
故答案为：C。
3．本题考查病句的修改。
原句中的“不断奋进、勇毅前行” 存在语义重复，两个词都表示前进、努力的意思，同时 “激励” 本身已包含 “鼓舞、推动” 的含义，可删去“、勇毅前行”。
故答案为： C 。
4．本题考查文章内容的理解。
①处：刚引出英雄人物，还未展开叙述，不适合总结性语句。
②处：正在列举红军、志愿军的事例，语句还未结束，不适合插入。
③处：①②段已经列举了科学家、文人、红军、志愿军等不同身份的英雄事例，插入 “他们用不同的方式，书写着对祖国、对人民的无限热爱”，是对前文所有事例的概括总结，起到承上启下的作用，衔接最自然。
④处：在段尾，前面已经有总结性内容，再插入会显得冗余。
故答案为： C 。
5．【答案】同学们，一粥一饭，当思来之不易。我们永远铭记袁隆平爷爷为粮食事业付出的毕生心血，也看得见烈日下，农民伯伯在田间辛勤耕耘的身影。粮食来之不易，我们更应倍加珍惜。餐桌上散落的米粒，是对辛劳的辜负，在食堂按需打餐，不浪费一粒米饭，不随意倒掉饭菜，做到饭后餐盘干净。珍惜粮食不是口号，而是我们每个人的行动。让我们从自身做起，拒绝舌尖上的浪费，争做节约小标兵！
【知识点】见解表述
【解析】【分析】本题考查撰写解说词。作答此题，首先梳理六个拍摄素材的逻辑顺序：先以袁隆平影像引入惜粮主题，再展现农民劳作的艰辛，接着对比餐桌浪费与文明就餐的反差画面，最后以干净餐盘和集体标语升华倡议。其次紧扣“珍惜粮食，从我做起”核心，贴合一分钟短视频节奏，语言凝练生动、有感染力，画面与解说一一对应。最后控制字数在150字左右，兼顾画面衔接、情感共鸣和宣传倡议，贴合中学生短视频解说词风格。
示例：同学们，一粥一饭，来之不易。回望袁隆平院士毕生耕耘，只为万家温饱；烈日田间，农民躬身劳作，用汗水浇灌每一粒稻谷。可餐桌上随意散落的米粒，却是对辛劳最大的辜负。食堂里，按需取餐是素养；就餐后，干净餐盘是美德。米粒虽小，来之不易。让我们心怀感恩，拒绝舌尖上的浪费，践行光盘行动，以点滴行动承诺：珍惜粮食，从我做起！
故答案为：同学们，一粥一饭，当思来之不易。我们永远铭记袁隆平爷爷为粮食事业付出的毕生心血，也看得见烈日下，农民伯伯在田间辛勤耕耘的身影。粮食来之不易，我们更应倍加珍惜。餐桌上散落的米粒，是对辛劳的辜负，在食堂按需打餐，不浪费一粒米饭，不随意倒掉饭菜，做到饭后餐盘干净。珍惜粮食不是口号，而是我们每个人的行动。让我们从自身做起，拒绝舌尖上的浪费，争做节约小标兵！
【点评】本题考查撰写解说词。解说词是一种用于解释、说明或介绍特定事物、场景、过程等的文字材料，常用于展览、演示、纪录片等场合。包括：①标题：简洁明了地概括解说内容，吸引观众注意力。②开头：简短引入，概述解说的主题和背景，激发观众兴趣。③主体：详细展开解说内容，按照逻辑顺序逐一介绍事物的特点、功能、历史背景等。可使用列举法、对比法等手法增强说服力。④结尾：总结归纳，强调解说重点，可适当提出展望或呼吁。
6．【答案】明月来相照；惟解漫天作雪飞；万里赴戎机；关山度若飞；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查古诗文默写。注意“惟”“漫”“戎”“度”等字词的写法。故答案为：①明月来相照；②惟解漫天作雪飞；③万里赴戎机；关山度若飞；④马上相逢无纸笔； 凭君传语报平安
【点评】本题考查古诗文默写。答好本题要考熟练地背诵积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。
【答案】7．B
8．B
9．示例：爸爸，长时间久坐追剧对身体危害很大。久坐容易让颈椎、腰椎产生劳损，引发关节疾病，还可能诱发肥胖、心脏病等问题。而且就算日常锻炼，久坐依然有损健康。您追剧时要保持正确坐姿，更不要长时间不动，建议每坐四十五分钟就起身活动片刻，放松身体，才能更好保护身体健康。
【知识点】概括文章主要内容；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查对内容的理解。对筛选整合的信息一一辨别。也就是答题。辨别时找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨别（2）本题考查文章内容的理解和分析。此类题的答题技巧：第一步：通读全文，分析文段，找出主旨句。(与主旨概括题完全相同) 第二步：对主旨句进行提炼加工使其成为一个标题。 第三步：匹配选项，择优选择。
（3）本题考查劝说语。解答时，需避免针锋相对的辩论，而应运用沟通技巧，核心在于化解对方的抵触情绪，并唤起其内心的公德意识和社区归属感。语言需得体、有理、有节。
7．本题考查文章内容的理解和分析。
A.由第②段“有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利，这是不科学的”可知，原文说这样是不科学的，故错误；
C.由第④段“过软的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，导致腰酸背痛”可知，座椅座面并非越柔软越好，故错误；
D.由第⑤段“即使每天锻炼30~45分钟，其余时间还是坐着，仍属于久坐，仍可能对人体健康造成严重危害”可知，锻炼并不能抵消久坐的危害，故错误。
故答案为：B。
8．本题考查内容的理解。
B.由第②段“头颈部保持中立位”、第③段“头颈部处于自然中立位，不过分前屈和后伸，使颈椎保持在正常的生理弧度，颈项部肌肉得到最大程度的放松”，以及第⑤段“久坐将对人体健康造成多种危害”可知，长时间低头趴在桌面看书、上半身蜷缩，会让颈椎过度前屈，脊柱与肌群无法放松，还会因久坐加剧健康隐患，与文章所讲的正确坐姿、避免久坐的道理相悖。故有误。
故答案为： B 。
9．本题考查语言的得体。
首先明确劝说要有礼貌、语气亲切，贴合家人沟通的口吻。其次结合文章知识点：久坐易引发多种疾病、损伤颈椎腰椎，坐姿再正确也不能长久不动。最后给出具体建议，提醒爸爸不要一直坐着追剧，定时起身活动、放松筋骨。
示例：爸爸，长时间坐着追剧对身体不好哦。文章里说久坐容易引发颈椎腰椎不适，还可能诱发多种疾病，就算坐姿正确也不能久坐。您看一会儿就起身走动走动，活动下肩膀和腰，每隔四十多分钟起来歇一歇，这样才能保护好身体呀。
故答案为：示例：爸爸，长时间久坐追剧对身体危害很大。久坐容易让颈椎、腰椎产生劳损，引发关节疾病，还可能诱发肥胖、心脏病等问题。而且就算日常锻炼，久坐依然有损健康。您追剧时要保持正确坐姿，更不要长时间不动，建议每坐四十五分钟就起身活动片刻，放松身体，才能更好保护身体健康。
【答案】10．塑造了老编辑衣着整洁得体、举止斯文淡定、富有书卷气的形象，体现出她注重仪表、修养良好的特点。与后文中年妇女衣着随意、言行粗放的形象形成鲜明对比，为后续老编辑反感中年妇女、提出换房间等情节做铺垫，突出了两人性格与生活习惯的巨大反差。
11．这个句子运用拟人的修辞手法，把各种食物的味道拟人化，赋予它们“扭扭捏捏”“猥猥琐琐”的人的情态，生动形象地写出了多种气味混杂在一起、在车厢里弥漫开来的状态，烘托出车厢内令人不适的氛围，也表现出爱干净、讲修养的老编辑对这种环境的反感与厌恶。
12．①中年妇女衣着粗放、言行随意，和老编辑的审美、修养格格不入；②中年妇女不讲卫生，把零食摊满桌子、乱扔瓜子壳；③各种零食的气味混杂在一起，充斥整个车厢，让爱干净的老编辑难以忍受；④中年妇女的大声喧哗打破了车厢原本的清静。⑤中年妇女无法出示有效证件，身份不明，让老编辑担心安全问题。
13．①不“以貌相人”，不随意评判他人；②对不同阶层、不同类型的人要宽容以待、友善相助；③不必太在乎他人的一时误解，坚定地做善良的自己；④要懂得尊重他人，坚守善良本心。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；挖掘、感悟文章主题；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；小说
【解析】【点评】（1）本题考查语句的作用。语句在文章结构上的作用：总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
（2）本题考查词句的理解和赏析。题目要求从修辞角度赏析句子，需明确修辞手法、分析本体与喻体的关系、结合语境阐述表达效果（情感、氛围、主题等）。
（3）本题考查文章内容理解和概括。做题的关键是一定认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。再者逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
（4）本题考查文章的重要句子的理解。对重点词句含义的理解：分析时要明白“词不离句，句不离段，段不离篇”，即理解分析重点词句含义时必须结合具体语境，联系上下文及文章论点。
10．本题考查语句的作用。
在内容上，根据第②段整段画线语句可知，句子从衣着搭配、发型打理、佩戴眼镜多个角度细致描摹老编辑的外在模样，把她干净利落、优雅端庄的气质刻画得淋漓尽致。直观展现出她日常讲究仪容仪表，自身文化修养深厚、性情斯文沉稳的个人特质，让人物一出场就有鲜明的身份气质定位。
在结构上，根据第④段第三、四句描写中年妇女穿着花哨、举止不拘小节的语句可知，第二段外貌描写和后文中年妇女随性粗放的外在形象、不拘小节的行事风格形成强烈对照，凸显两人生活习惯、审美格调与性格气质的悬殊差异。根据第⑧段老编辑向稽查员投诉想要换房间的语句可知，本段塑造的老编辑精致挑剔、注重氛围与安全感的形象，为后文她反感中年妇女的行为、心生戒备并主动要求换房的情节埋下伏笔，推动了故事情节自然发展。
故答案为：塑造了老编辑衣着整洁得体、举止斯文淡定、富有书卷气的形象，体现出她注重仪表、修养良好的特点。与后文中年妇女衣着随意、言行粗放的形象形成鲜明对比，为后续老编辑反感中年妇女、提出换房间等情节做铺垫，突出了两人性格与生活习惯的巨大反差。
11．本题考查语句的赏析。
根据本句语句可知，句子运用拟人的修辞，将各色食物气味当作人来写，赋予气味“扭扭捏捏”“猥猥琐琐”这类人的神态与情态。把多种味道混杂、四处漫开的样子描摹得鲜活可感，形象写出车厢里五味交织、四处弥漫的杂乱状态。同时渲染出密闭空间里气味混杂、令人局促不适的氛围，侧面体现出老编辑偏爱安静雅致、注重生活质感的性格，暗含她对这种喧闹杂乱环境的排斥与反感。
故答案为：这个句子运用拟人的修辞手法，把各种食物的味道拟人化，赋予它们“扭扭捏捏”“猥猥琐琐”的人的情态，生动形象地写出了多种气味混杂在一起、在车厢里弥漫开来的状态，烘托出车厢内令人不适的氛围，也表现出爱干净、讲修养的老编辑对这种环境的反感与厌恶。
12．本题考查文章内容的理解和概括。
结合第④段第三、四句可知，中年妇女着装风格张扬俗气，说话嗓门很大，行事不拘小节，和老编辑斯文雅致、内敛安静的气质风格完全相悖，让老编辑心生隔阂与不悦。
结合第⑤段第一句可知，中年妇女随意拿出各类零食摆满桌面，毫不顾及狭小车厢的公共环境，举止随性失礼，违背了公共场合应有的分寸感，惹得老编辑心生厌烦。
结合第⑤段第二、三句可知，多种零食混杂的怪异气味在车厢里四处蔓延，密闭空间里气味杂乱难闻，喜好洁净、注重生活格调的老编辑难以接受这样的环境。
结合第⑤段第四句可知，中年妇女旁若无人地大声嗑瓜子，还随意丢弃瓜子壳，嘈杂的声响和不讲卫生的行为，破坏了车厢原本安静整洁的氛围，加深了老编辑的反感。
结合第⑥段整段内容可知，中年妇女乘车无法出示有效证件，身份无从核实，联想到各类治安案件，让老编辑内心充满不安与顾虑，最终促使她提出更换房间的想法。
故答案为：①中年妇女衣着粗放、言行随意，和老编辑的审美、修养格格不入；
②中年妇女不讲卫生，把零食摊满桌子、乱扔瓜子壳；
③各种零食的气味混杂在一起，充斥整个车厢，让爱干净的老编辑难以忍受；
④中年妇女的大声喧哗打破了车厢原本的清静。
⑤中年妇女无法出示有效证件，身份不明，让老编辑担心安全问题。
13．本题考查文章的主旨。
由第 段第一、二句可知，“我”亲眼目睹中年妇女不计前嫌照料病发的老编辑，内心深受触动，明白了不能仅凭外在装扮、言行举止就主观臆断、刻板评判别人。
根据第 段整段语句可知，中年妇女虽被误解冷落，却依旧热心帮扶他人，让“我”领悟到人与人之间应放下偏见，以包容之心对待性格、习惯不同的人，保有善意与温情。
由第 段可知，中年妇女坦然看淡旁人的异样眼光与误解，坚守本心不为外界看法所扰，让“我”懂得不必纠结他人一时的偏见非议，始终坚守自身善良的品性。
由第 段第二句和第 段可知，老编辑心生愧疚致歉，中年妇女大度释怀，这一幕让“我”明白待人要常怀尊重之心，守住内心善良，用真诚与包容化解隔阂。
故答案为：①不“以貌相人”，不随意评判他人；②对不同阶层、不同类型的人要宽容以待、友善相助；③不必太在乎他人的一时误解，坚定地做善良的自己；④要懂得尊重他人，坚守善良本心。
14．【答案】“散”为飘散、弥散之意，写出笛声随风飘扬、四处传播的情态，化无形笛声为有形，表现笛声轻柔悠远、遍及全城；为后文抒发思乡之情做铺垫，情感表达含蓄深沉。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【导语】《春夜洛城闻笛》以春夜洛城为背景，由暗飞的玉笛声落笔，随春风漫遍全城，意境清幽空灵。诗人借《折杨柳》惜别怀远的古曲，由笛声触动乡愁。全诗由景入声、由声生情，寥寥二十八字，虚实相融、情景相生，把羁旅游子的故园思念写得含蓄深沉，余韵悠长，千古动人。
【分析】“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”意思是这是谁家的玉笛在寂静的夜里悄然飘出悠扬的笛声，随着春风四处飘散，洒满了整座洛阳城。“散”是飘散、弥漫之意，精准描摹出笛声随着春风轻柔荡漾、四处蔓延的状态，将无形的听觉之声化作可随风流动的具象画面，既写出笛声悠扬绵长、无远不至，铺满整座洛城；又以满城笛声渲染出孤寂清冷的春夜氛围，自然勾起游子乡愁，为后文借《折柳》曲抒发故园情思做好铺垫。
故答案为：“散”为飘散、弥散之意，写出笛声随风飘扬、四处传播的情态，化无形笛声为有形，表现笛声轻柔悠远、遍及全城；为后文抒发思乡之情做铺垫，情感表达含蓄深沉。
【点评】本题考查诗歌的赏析。词句赏析的考查内容包括：品味关键字词（含义、作用、艺术效果等）；“诗眼”（诗词中能提挈全篇、提升形象、提炼主题、揭示主旨和艺术内蕴、表现诗人感情的“字眼”）分析；欣赏关键句子（含义、色彩、效果等）；整体语言风格赏析（特点、风格、境界等）。其中，以炼字、炼句的赏析型题为主。字词句分析时除了要考虑词性、句式等，还要结合思想情感及表达技巧等。
【答案】15．A
16．C
17．（1）将士们征战沙场多年，身经百战，有的战死沙场，有的凯旋归来。
（2）给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。
18．①孝敬父母：木兰因父亲年老，替父从军，体现了她的孝心。
②英勇无畏：征战多年，身经百战，立下赫赫战功。
③不慕名利：凯旋后拒绝高官厚禄，只愿回家与亲人团聚。
④机智谨慎：同行十二年，战友都不知她是女子，可见她的聪慧与细心。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查一词多义。在古代汉语中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另外一个意义。一般地说，一词多义的各个义项之间都有一定的联系。
（2）本题考查文言文的理解和分析。析题目要求，锁定答题区域。就题目要求来反复阅读相关文字，找准答题的切入点，依次思考答案；同时还要注意文段的出处和注释，依次寻找突破口。一一对应，仔细分辨。在找准信息点后，将选文与信息点一一对应，认真弄清原文内涵，琢磨内容要点，分析文章哪一句可以涉及题干的内容。
（3）本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
（4）本题考查人物形象。概括人物的形象特点：作答此类题时需要以人物的具体事例、表现人物形象特点的句子为中心，对事例及句子表达的意思进行剖析，然后结合剖析结果，用准确的词语概括出人物的形象特点。有时会涉及分析刻两人物的手法，一般从语言、动作、神态，心理、外貌等正面描写和其他人物的评价等侧面描写，以及人物的相关事件入手分析归纳。
15．本题考查实词的理解。
A.都是：副词，只，仅仅；
B.动词，辞别、告别/动词，推脱；
C.动词，看见/动词，知晓，认清；
D.动词，愿意/动词，希望。
故答案为：A。
16．本题考查内容的理解和分析。
C.诗文结尾写木兰恢复女儿装扮，主要是表现她淡泊功名、热爱家乡的品格，她并非嫌弃军旅生活，而是更向往平凡的家庭生活，对军旅生活也并无厌恶，只是不愿做官。
故答案为： C。
17．本题考查句子翻译。
重点字词的意思：（1）百战、十年：都是虚指，形容次数多、时间长。
（2）策勋：记功；十二转：功劳极大；强：有余。
故答案为：（1）将士们征战沙场多年，身经百战，有的战死沙场，有的凯旋归来；
（2）给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。
18．本题考查人物赏析。
“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”直接点明了木兰从军的动机并非追求功名，而是为了代替年老体弱的父亲应征入伍。木兰愿意牺牲自己的女儿身份与安稳生活，挺身而出承担起家庭责任，这正是她孝顺、善良品格的集中体现；
从“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”几句可知，军旅生涯漫长而残酷，虽然没有直接描写木兰的战斗场面，但“百战死”与“十年归”暗示了她经历了无数次生死考验，却能最终凯旋，足见她的英勇善战与顽强坚韧；
当她立下赫赫战功，被“策勋十二转，赏赐百千强”时，可汗要封她为尚书郎，她却断然拒绝，说出“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”。她视高官厚禄如浮云，心中最向往的是平凡的家庭生活，这份淡泊与质朴，让她的形象超越了一般的英雄，更加真实动人；
“同行十二年，不知木兰是女郎”，在长达十二年的军旅生活中，木兰需要时刻隐藏自己的女性身份，与男性士兵同吃同住，这不仅需要极大的勇气，更需要超乎常人的细心、机智与极强的自制力。她能够不露破绽，既保护了自己，也完成了使命，充分体现了她的聪慧、谨慎与应变能力。
故答案为：①孝敬父母：木兰因父亲年老，替父从军，体现了她的孝心。
②英勇无畏：征战多年，身经百战，立下赫赫战功。
③不慕名利：凯旋后拒绝高官厚禄，只愿回家与亲人团聚。
④机智谨慎：同行十二年，战友都不知她是女子，可见她的聪慧与细心。
19．【答案】运用拟人、比喻的修辞手法（环境描写也可），生动描写了夏日天气的酷热死寂，借景物渲染压抑氛围，烘托祥子拉车的艰辛，为后文烈日下拉车受苦的情节做铺垫。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查句子赏析。修辞角度：“像病了似的”“懒得动”“无精打采”，把柳树人格化，赋予树木人的神态与情态，生动写出柳树在酷热中毫无生机、萎靡不振的状态；把整个老城比作烧透的砖窑，贴切夸张地写出天气闷热到极致、空气燥热憋闷的程度。
描写角度：选段属于典型的自然环境描写，细致刻画盛夏烈日之下，草木萎靡、全城燥热窒息的景象。
内容作用：极力渲染出沉闷、燥热、压抑到让人窒息的环境氛围；以环境的极端酷热，侧面烘托祥子在这样的天气里还要拼命拉车谋生的辛劳与苦楚。
结构作用：为后文祥子顶着烈日艰难拉车、身心备受煎熬的情节做好铺垫；同时借死寂压抑的环境，暗合底层劳动者命运悲凉、无从挣脱的无奈处境。
故答案为：运用拟人、比喻的修辞手法（环境描写也可），生动描写了夏日天气的酷热死寂，借景物渲染压抑氛围，烘托祥子拉车的艰辛，为后文烈日下拉车受苦的情节做铺垫。
【点评】本题考查赏析句子。赏析类试题，可从以下几方面入手：①语法分析。抓住主干，注意句子的修饰成分所起的作用；②修辞分析，从修辞的本身特点去赏析；③文学作品常常以情动人，言简意赅，把握言外之意、弦外之音是理解文学作品中重要句子的关键；④对有些句子的理解，还要联系时代背景，创作意图以及作者的人生经历去领悟含义。
20．【答案】示例：祥子是勤劳朴实、忠厚善良、要强上进，后期被社会摧残变得麻木潦倒、自私堕落的底层人力车夫形象。他一心想买属于自己的车，凭力气过日子，经历三起三落之后，理想破灭，沦为行尸走肉。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查了考生对名著的内容、人物形象、故事情节的积累。祥子：祥子从农村来到北平，一心靠拉车自力更生，省吃俭用、拼命干活，三年攒钱买下第一辆属于自己的新车。他不偷懒、不耍滑，待人忠厚，不愿占别人便宜，坚信靠力气能挣出好日子，体现底层劳动者的淳朴与上进。他的人生理想是拥有一辆自己的洋车，做独立的自由车夫，不用受车厂盘剥。第一次丢车后没有沉沦，依然拼命拉车攒钱；被孙侦探敲诈、第二次希望破灭后，仍想重新振作，可见他骨子里的倔强和对生活的期盼。经历买车三起三落：新车被大兵抢走、攒钱被孙侦探骗走、和虎妞结婚买二手车又因虎妞去世变卖。加上心上人小福子上吊自尽，祥子最后一点精神支柱崩塌。他开始偷懒骗钱、吃喝嫖赌、占小便宜，变得懒惰狡猾、麻木冷漠，从上进青年沦为市井无赖，揭露旧社会对底层劳动者的精神毁灭。
虎妞：她是刘四爷的女儿，长期帮着打理人和车厂，见惯江湖人情，性格豪爽泼辣，说话刻薄、做事强势。她看不起普通车夫，拿捏人情世故十分老练，在车厂里能镇住一众车夫，极具气场。虎妞喜欢祥子，主动设计灌醉祥子，用假怀孕逼迫祥子娶自己。婚后她强势管束祥子，不让他自由拉车、干涉他的生活，总想把祥子牢牢掌控在手里，自私地只为满足自己的婚姻需求，不顾及祥子的理想和感受。她性格霸道的背后，是长期被父亲耽误婚事、缺乏亲情与关爱的孤独。她真心喜欢祥子，想拥有安稳的家庭生活，却不懂温柔相处，只会用强势和控制留住感情。最后和父亲决裂、生活拮据，难产无人真心照料，凄惨离世。她既是封建家长制的受害者，也是自身性格和时代悲剧的牺牲品。
小福子：小福子长相清秀，性格温顺柔弱，待人谦和。她理解祥子的难处，也心疼底层人的苦难，待人真诚、从不刻薄，是黑暗北平城里少有的温柔纯净的人物。祥子内心深处一直爱慕、怜惜小福子。家境贫寒，父亲酗酒无赖，弟弟年幼无人养活。为了养活父亲和弟弟，她别无选择，只能卖身度日，沦落风尘。她内心极度屈辱却无力反抗，在封建礼教和贫穷压迫下，没有任何选择的余地。虎妞死后，祥子想娶小福子好好过日子，可等祥子打拼回来，小福子早已受尽折磨、看不到生活希望，在树林里上吊自杀。小福子的死彻底击垮了祥子，也深刻体现：旧社会底层善良弱小的女性，没有生存出路，只能被苦难吞噬，命运悲惨无力挣脱。
示例一：虎妞是泼辣蛮横、精明强势、自私市侩，同时又渴望真情、命运可悲的车厂老板女儿。她大胆泼辣，善于算计，用手段嫁给祥子，性格霸道控制欲强，但也被封建家庭和旧社会束缚，最终难产而死。
示例二：小福子是温柔善良、隐忍懦弱、命运悲惨的底层贫苦女性形象。她乖巧懂事，为养活家人被迫卖身，受尽屈辱，内心纯洁又无助，是旧社会底层女性被压迫、被摧残的典型代表，最终绝望自尽。
故答案为：示例：祥子是勤劳朴实、忠厚善良、要强上进，后期被社会摧残变得麻木潦倒、自私堕落的底层人力车夫形象。他一心想买属于自己的车，凭力气过日子，经历三起三落之后，理想破灭，沦为行尸走肉。
【点评】本题考查了考生对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述。
21．【答案】【参考例文】
记忆中总有这么一个人
记忆中的她，一头白发如霜似雪，沉淀着悠悠的岁月；记忆中的她，满脸皱纹纵横交织，记载着一生的沧桑，记忆中的她，眉眼慈祥宁静，闪动着满满的爱意。她就是我最亲爱的奶奶。
记忆中总是反复回放着那个最难忘的片段。小时候每个周末我都会回家看望奶奶。奶奶一如往常的，早早地坐在阳台的藤椅上，八十多岁的高龄了，眼睛虽然花了，却总是凝望着我来时的方向，耳朵虽然背了，却总是聆听着我敲门的声音。我稍微晚些到家，就会像个孩子似的念叨着帅帅怎么还没来。我一进门，奶奶就会颤颤巍巍地站起来身来，拄着拐杖，蹒跚着走向我，拉着我的小手走进只属于我们俩的小空间——充满着明媚阳光的卧室，悄悄关上门。然后最让我兴奋开心的时候到来了，奶奶那双有了老年斑却不失温润的手会像变戏法一样的拿出很多好吃的东西，有香浓的巧克力，油香的松子，亮晶晶的水果糖，总不能少的便是一把剥好的瓜子，全是我爱吃，妈妈却不让我多吃的东西。我两眼放光，像个贪吃的小猫，一把接一把地往嘴里塞，急得奶奶一边用手轻拍着我的背，一边略带责备地说：“别急，别急，慢慢吃，别呛着了，这里还有，还有!”浑浊的眼睛充满爱意地看着我，笑意填满了眼角的每一道鱼尾纹。要知道，这些东西都是奶奶准备了一个星期的，尤其是瓜子，都是一颗颗精心挑选剥好的，颗颗大粒饱满，吃起来格外的香甜可口。
记忆中的她，我最亲爱的奶奶，总是用这种最朴实简单的方式传递着对我最深沉醇厚的关爱，在我的内心深处留下最温暖的记忆。秋光正好，岁岁重阳，遥祝奶奶在天堂一切安好！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】考查命题作文的写作。题目“记忆中总有这么一个人”，这个人是谁？为什么这个人总在自己的记忆中？所以，写作本文，首先明确你的写作对象是谁。可以是自己的爷爷奶奶、外公外婆，可以是自己以前的老师、同学，也可以是自己偶遇的一个路人等。接着围绕对象进行选材，选择能体现这个人总留在你记忆中的原因的典型事例来写，如写爷爷奶奶、外公外婆，可以通过叙述一件或几件体现他们对自己的爱的事例，从而使得他们总留在自己的记忆中；如写的是以前的老师，可以叙述老师对自己进行教育的一件事情，突出老师对自己的影响之大；还可以是自己偶遇的陌生人，通过典型事例的叙述，突出这个人的某些行为、品质，以及这个行为、品质带给自己的感悟、影响。所以，写人的记叙文，除了对人物进行外貌、动作、语言等的描写外，还需通过典型的事例来体现人物的精神品质，正是这些精神品质，才得以让这个人总是留在自己的记忆中。注意在叙述时要适当穿插议论抒情性的语句，表达自己的怀念或感激之情。
【点评】掌握命题作文审题技巧：(1)弄清题目的限制和要求。 命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。 (2)抓住“题眼”确定中心。题目中的关键词语。就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。 (3)尽量把内容落实到人、事、物上。
1 / 1湖南省永州市蓝山县2025-2026学年七年级下学期语文期中试卷
一、积累与运用（24分，选择题每小题3分）
请阅读下面文字，完成下面小题。
①回望峥嵘岁月，无数英雄儿女用生命与坚守铸就民族脊梁。邓稼先隐姓埋名二十余载，在戈壁荒漠攻坚克难，为我国核武器事业鞠躬尽瘁，用一生诠释了科学家的赤诚担当；闻一多先生潜心治学，目不窥园，足不下楼，写成《唐诗杂论》，又为民主事业慷慨陈词，以行践言，做了再说，做了不说，尽显文人风骨。②红军战士翻越老山界面对寒夜峭壁、饥寒交迫，依旧意志坚定、置之不理，谱写了不怕艰险的壮歌；志愿军战士在朝鲜战场浴血奋战，坚守阵地，用血肉之躯守护家国，他们是当之无愧最可爱的人。③
这些先辈们无论身处何种境地，都坚守初心、无私奉献，他们的精神如同璀璨星辰，照亮我们前行的道路，永远激励我们不断奋进、勇毅前行。新时代的我们，当铭记英雄事迹，传承高尚品格，以先辈为榜样，④砥砺自我，不负韶华。
1．下列加点字的注音，全部正确的一项是（　　）
A．峥嵘（rǒng） 戈壁（gē） 鞠躬尽瘁（cuì）
B．潜心（qián） 慷慨（kǎi） 目不窥园（kuī）
C．峭壁（qiào） 砥砺（dǐ） 浴血奋战（xiě）
D．脊梁（jí） 韶华（sháo） 勇毅前行（yì）
2．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　）
A．邓稼先为了我国核武器事业，隐姓埋名二十余载，真是鞠躬尽瘁。
B．闻一多先生潜心治学，目不窥园，足不下楼，治学态度令人敬佩。
C．红军战士翻越老山界面对寒夜峭壁、饥寒交迫，却依旧意志坚定、置之不理。
D．志愿军战士浴血奋战守护家国，是当之无愧最可爱的人。
3．文中画线句下列修改最恰当的一项是（　　）
A．照亮我们前行的道路，永远鼓励我们不断奋进、勇毅前行。
B．照亮我们前行的道路，永远鼓励我们不断勇毅前行。
C．照亮我们前行的道路，永远激励我们不断奋进。
D．照亮我们前行的道路，永远激励我们不断勇毅前行、奋进。
4．将句子“他们用不同的方式，书写着对祖国、对人民的无限热爱”放入文中，最恰当的位置是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】1．B
2．C
3．C
4．C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；根据语境补写句子；词语的使用（搭配）；重复啰嗦
【解析】【点评】（1）本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
（2）本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
（3）本题考查病句的辨析能力。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
（4）本题考查情景补写。句子补写题还需要注意上下文的连贯性和逻辑性。学生需要考虑到整个段落的意思和上下文的语境，以确保所补充的成分和词语与整个段落相符合。情节补写的时候一定要结合上下文，全面正确理解整个文章的主要议题，然后才能根据具体的要求补写。
1．本题考查汉字的字音。
A.峥嵘（róng）；
C.浴血奋战（xuè）；
D.脊梁（jǐ）。
故答案为：B。
2．本题考查成语的理解和运用。
A.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力，形容邓稼先的奉献精神，故正确；
B.目不窥园：形容专心致志，埋头苦读，形容闻一多治学专注，故正确；
C.置之不理：指放在一边，不予理睬，多用来形容对事物态度冷漠，不能用来形容红军战士面对困难的态度，此处感彩不当，故有误；
D.当之无愧：指承受得起某种称号或荣誉，毫无愧色，形容志愿军战士是 “最可爱的人”，故正确。
故答案为：C。
3．本题考查病句的修改。
原句中的“不断奋进、勇毅前行” 存在语义重复，两个词都表示前进、努力的意思，同时 “激励” 本身已包含 “鼓舞、推动” 的含义，可删去“、勇毅前行”。
故答案为： C 。
4．本题考查文章内容的理解。
①处：刚引出英雄人物，还未展开叙述，不适合总结性语句。
②处：正在列举红军、志愿军的事例，语句还未结束，不适合插入。
③处：①②段已经列举了科学家、文人、红军、志愿军等不同身份的英雄事例，插入 “他们用不同的方式，书写着对祖国、对人民的无限热爱”，是对前文所有事例的概括总结，起到承上启下的作用，衔接最自然。
④处：在段尾，前面已经有总结性内容，再插入会显得冗余。
故答案为： C 。
二、学习语文，不仅在课堂上，也在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如街上的招牌广告、门口的对联等。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
5．当下，短视频已经逐渐成为人们发布、获取信息的重要方式。七年级2班第6小组四名同学，计划制作主题为“珍惜粮食，从我做起”的一分钟短视频。他们选定六个贴合主题的拍摄素材：
①袁隆平院士相关图片、影像资料
②农民烈日下在田间辛勤劳作
③学生食堂按需取餐打饭
④餐桌散落浪费的米粒
⑤同学就餐完毕的干净餐盘
⑥集体展示“珍惜粮食，从我做起”标语
请你为视频撰写一段150字左右解说词，要求语言准确凝练、富有感染力，内容匹配画面。
【答案】同学们，一粥一饭，当思来之不易。我们永远铭记袁隆平爷爷为粮食事业付出的毕生心血，也看得见烈日下，农民伯伯在田间辛勤耕耘的身影。粮食来之不易，我们更应倍加珍惜。餐桌上散落的米粒，是对辛劳的辜负，在食堂按需打餐，不浪费一粒米饭，不随意倒掉饭菜，做到饭后餐盘干净。珍惜粮食不是口号，而是我们每个人的行动。让我们从自身做起，拒绝舌尖上的浪费，争做节约小标兵！
【知识点】见解表述
【解析】【分析】本题考查撰写解说词。作答此题，首先梳理六个拍摄素材的逻辑顺序：先以袁隆平影像引入惜粮主题，再展现农民劳作的艰辛，接着对比餐桌浪费与文明就餐的反差画面，最后以干净餐盘和集体标语升华倡议。其次紧扣“珍惜粮食，从我做起”核心，贴合一分钟短视频节奏，语言凝练生动、有感染力，画面与解说一一对应。最后控制字数在150字左右，兼顾画面衔接、情感共鸣和宣传倡议，贴合中学生短视频解说词风格。
示例：同学们，一粥一饭，来之不易。回望袁隆平院士毕生耕耘，只为万家温饱；烈日田间，农民躬身劳作，用汗水浇灌每一粒稻谷。可餐桌上随意散落的米粒，却是对辛劳最大的辜负。食堂里，按需取餐是素养；就餐后，干净餐盘是美德。米粒虽小，来之不易。让我们心怀感恩，拒绝舌尖上的浪费，践行光盘行动，以点滴行动承诺：珍惜粮食，从我做起！
故答案为：同学们，一粥一饭，当思来之不易。我们永远铭记袁隆平爷爷为粮食事业付出的毕生心血，也看得见烈日下，农民伯伯在田间辛勤耕耘的身影。粮食来之不易，我们更应倍加珍惜。餐桌上散落的米粒，是对辛劳的辜负，在食堂按需打餐，不浪费一粒米饭，不随意倒掉饭菜，做到饭后餐盘干净。珍惜粮食不是口号，而是我们每个人的行动。让我们从自身做起，拒绝舌尖上的浪费，争做节约小标兵！
【点评】本题考查撰写解说词。解说词是一种用于解释、说明或介绍特定事物、场景、过程等的文字材料，常用于展览、演示、纪录片等场合。包括：①标题：简洁明了地概括解说内容，吸引观众注意力。②开头：简短引入，概述解说的主题和背景，激发观众兴趣。③主体：详细展开解说内容，按照逻辑顺序逐一介绍事物的特点、功能、历史背景等。可使用列举法、对比法等手法增强说服力。④结尾：总结归纳，强调解说重点，可适当提出展望或呼吁。
6．在阅读活动中，同学们搜集了一些名句，请你补充完整。
①深林人不知，　 　。（王维《竹里馆》）
②杨花榆荚无才思，　 　。（韩愈《晚春》）
③《木兰诗》中写征途遥远、行军神速的语句是：　 　，　 　。
④岑参《逢入京使》中，诗人饱含思乡之情，借书信传语慰藉亲人的句子是：　 　，　 　。
【答案】明月来相照；惟解漫天作雪飞；万里赴戎机；关山度若飞；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】本题考查古诗文默写。注意“惟”“漫”“戎”“度”等字词的写法。故答案为：①明月来相照；②惟解漫天作雪飞；③万里赴戎机；关山度若飞；④马上相逢无纸笔； 凭君传语报平安
【点评】本题考查古诗文默写。答好本题要考熟练地背诵积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。
三、现代文阅读I（9分）
阅读下面的文字，完成小题。
坐，你未必会
①许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑，他们工作时要长期保持一个姿势——坐。殊不知，身体的隐患也由此而生。如何坐，大有学问。
②中国自古有“坐如钟”的说法，有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利，这是不科学的。在办公桌前的正确坐姿应该是：坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离，从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背，必要时可在腰部和座椅靠背间放一靠垫；头颈部保持中立位，同时调整座椅高度，使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处；保持膝关节稍高于髋关节的姿势，使双脚能充分接触地面，必要时可在办公桌下放一脚垫。
③在此姿势下，人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑，人体脊柱系统及其相关肌群也获得充分的放松，自然会感到舒适安逸，不易疲劳，脊柱及椎间盘更不易发生蜕变；头颈部处于自然中立位，不过分前屈和后伸，使颈椎保持在正常的生理弧度，颈项部肌肉得到最大程度的放松。同时双肘关节与桌面处于平行位置，使腕关节得到了充分的放松；膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈位。这样，各种关节疾病自然就少多了。
④好的坐姿还有赖于科学的座椅，合适的座椅可以减缓久坐的危害。椅子的高度要合适。过低则人的膝盖就会拱起，产生不适感；过高则身体压力会集中至大腿，令大腿受压，严重的会导致小腿肿胀。椅子的座面要合适。过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压，会感到疲劳；过软的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，导致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有讲究。只要不影响使用者的活动，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、颈部。靠背的倾斜角度约为110°，而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的，它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移。
⑤即使这样，也不宜久坐。久坐将对人体健康造成多种危害，可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病。即使每天锻炼30~45分钟，其余时间还是坐着，仍属于久坐，仍可能对人体健康造成严重危害，那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大。所以要保持身体健康，办公室人员必须经常起身运动。
⑥有事要与同事交流时，你最好直接走到同事身边亲口告诉他，而不是坐在那里给他打电话或者发电子邮件；经常起身喝茶休息一下，以增加起身活动的次数；工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作，每隔5~10分钟抬头后休息片刻；坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的。正常情况下，每坐45分钟左右，应该起身活动一下。其实，除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外，办公室的一些工作还可以站着完成。
7．下列四个选项表述符合文意的一项是（　　）
A．人体保持腰背挺直、脊柱坚挺的状态，最有利于保护腰椎颈椎。
B．办公时调整桌椅高度，使双臂自然下垂桌面处于肘关节处，利于肢体放松。
C．座椅座面越柔软越好，能够避免身体受挤压，消除疲劳。
D．每日坚持锻炼，便可抵消长时间久坐给身体健康带来的危害。
8．下列日常学习做法中，不符合文章所讲道理的一项是（　　）
A．写作业时让背部紧贴椅背，必要时在腰部放置靠垫支撑身体。
B．长时间低头趴在桌面看书，上半身蜷缩专注学习。
C．下课时间主动离开座位走动，缓解久坐带来的身体疲惫。
D．每学习一段时间抬头放松颈部，适时起身活动身体。
9．读完本文后，在家里你看到爸爸长时间坐着追剧，请结合文章相关知识劝说爸爸注意身体健康。
【答案】7．B
8．B
9．示例：爸爸，长时间久坐追剧对身体危害很大。久坐容易让颈椎、腰椎产生劳损，引发关节疾病，还可能诱发肥胖、心脏病等问题。而且就算日常锻炼，久坐依然有损健康。您追剧时要保持正确坐姿，更不要长时间不动，建议每坐四十五分钟就起身活动片刻，放松身体，才能更好保护身体健康。
【知识点】概括文章主要内容；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查对内容的理解。对筛选整合的信息一一辨别。也就是答题。辨别时找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨别（2）本题考查文章内容的理解和分析。此类题的答题技巧：第一步：通读全文，分析文段，找出主旨句。(与主旨概括题完全相同) 第二步：对主旨句进行提炼加工使其成为一个标题。 第三步：匹配选项，择优选择。
（3）本题考查劝说语。解答时，需避免针锋相对的辩论，而应运用沟通技巧，核心在于化解对方的抵触情绪，并唤起其内心的公德意识和社区归属感。语言需得体、有理、有节。
7．本题考查文章内容的理解和分析。
A.由第②段“有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利，这是不科学的”可知，原文说这样是不科学的，故错误；
C.由第④段“过软的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，导致腰酸背痛”可知，座椅座面并非越柔软越好，故错误；
D.由第⑤段“即使每天锻炼30~45分钟，其余时间还是坐着，仍属于久坐，仍可能对人体健康造成严重危害”可知，锻炼并不能抵消久坐的危害，故错误。
故答案为：B。
8．本题考查内容的理解。
B.由第②段“头颈部保持中立位”、第③段“头颈部处于自然中立位，不过分前屈和后伸，使颈椎保持在正常的生理弧度，颈项部肌肉得到最大程度的放松”，以及第⑤段“久坐将对人体健康造成多种危害”可知，长时间低头趴在桌面看书、上半身蜷缩，会让颈椎过度前屈，脊柱与肌群无法放松，还会因久坐加剧健康隐患，与文章所讲的正确坐姿、避免久坐的道理相悖。故有误。
故答案为： B 。
9．本题考查语言的得体。
首先明确劝说要有礼貌、语气亲切，贴合家人沟通的口吻。其次结合文章知识点：久坐易引发多种疾病、损伤颈椎腰椎，坐姿再正确也不能长久不动。最后给出具体建议，提醒爸爸不要一直坐着追剧，定时起身活动、放松筋骨。
示例：爸爸，长时间坐着追剧对身体不好哦。文章里说久坐容易引发颈椎腰椎不适，还可能诱发多种疾病，就算坐姿正确也不能久坐。您看一会儿就起身走动走动，活动下肩膀和腰，每隔四十多分钟起来歇一歇，这样才能保护好身体呀。
故答案为：示例：爸爸，长时间久坐追剧对身体危害很大。久坐容易让颈椎、腰椎产生劳损，引发关节疾病，还可能诱发肥胖、心脏病等问题。而且就算日常锻炼，久坐依然有损健康。您追剧时要保持正确坐姿，更不要长时间不动，建议每坐四十五分钟就起身活动片刻，放松身体，才能更好保护身体健康。
四、现代文阅读Ⅱ（13分）
阅读下面的文字，完成小题。
火车上的故事
尤金
①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。
②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。
③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。
④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙；惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊！”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。
⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地蹿满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。
⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。
⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。
⑧过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”
⑨稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”
⑩“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。
半夜里，老编辑哮喘病发作，咝咝咝地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。
睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨。啊，有许多时候，真的不可以“以貌取人”呀！
早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眸坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八摄氏度，你有哮喘病，最好在披肩下再搭件毛衣，别受凉了。”
老编辑脸涨得通红通红的，说：“谢谢你，真是对不起！”
女人微笑着说：“没有关系，我从来都不怎么在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是什么样的人。”
我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。
10．选文第二段的画线句子细致刻画了老编的外貌，有什么作用？
11．下面的句子用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？请作简要分析。
霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地蹿满了整个车厢。
12．有哪些原因导致老编辑十分生气，最终提出换房间的要求，请简要概括。
13．“我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。”请你说一说“我”在这一课中获得了哪些教益。
【答案】10．塑造了老编辑衣着整洁得体、举止斯文淡定、富有书卷气的形象，体现出她注重仪表、修养良好的特点。与后文中年妇女衣着随意、言行粗放的形象形成鲜明对比，为后续老编辑反感中年妇女、提出换房间等情节做铺垫，突出了两人性格与生活习惯的巨大反差。
11．这个句子运用拟人的修辞手法，把各种食物的味道拟人化，赋予它们“扭扭捏捏”“猥猥琐琐”的人的情态，生动形象地写出了多种气味混杂在一起、在车厢里弥漫开来的状态，烘托出车厢内令人不适的氛围，也表现出爱干净、讲修养的老编辑对这种环境的反感与厌恶。
12．①中年妇女衣着粗放、言行随意，和老编辑的审美、修养格格不入；②中年妇女不讲卫生，把零食摊满桌子、乱扔瓜子壳；③各种零食的气味混杂在一起，充斥整个车厢，让爱干净的老编辑难以忍受；④中年妇女的大声喧哗打破了车厢原本的清静。⑤中年妇女无法出示有效证件，身份不明，让老编辑担心安全问题。
13．①不“以貌相人”，不随意评判他人；②对不同阶层、不同类型的人要宽容以待、友善相助；③不必太在乎他人的一时误解，坚定地做善良的自己；④要懂得尊重他人，坚守善良本心。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；挖掘、感悟文章主题；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；小说
【解析】【点评】（1）本题考查语句的作用。语句在文章结构上的作用：总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、奠定感情基调、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
（2）本题考查词句的理解和赏析。题目要求从修辞角度赏析句子，需明确修辞手法、分析本体与喻体的关系、结合语境阐述表达效果（情感、氛围、主题等）。
（3）本题考查文章内容理解和概括。做题的关键是一定认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。再者逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
（4）本题考查文章的重要句子的理解。对重点词句含义的理解：分析时要明白“词不离句，句不离段，段不离篇”，即理解分析重点词句含义时必须结合具体语境，联系上下文及文章论点。
10．本题考查语句的作用。
在内容上，根据第②段整段画线语句可知，句子从衣着搭配、发型打理、佩戴眼镜多个角度细致描摹老编辑的外在模样，把她干净利落、优雅端庄的气质刻画得淋漓尽致。直观展现出她日常讲究仪容仪表，自身文化修养深厚、性情斯文沉稳的个人特质，让人物一出场就有鲜明的身份气质定位。
在结构上，根据第④段第三、四句描写中年妇女穿着花哨、举止不拘小节的语句可知，第二段外貌描写和后文中年妇女随性粗放的外在形象、不拘小节的行事风格形成强烈对照，凸显两人生活习惯、审美格调与性格气质的悬殊差异。根据第⑧段老编辑向稽查员投诉想要换房间的语句可知，本段塑造的老编辑精致挑剔、注重氛围与安全感的形象，为后文她反感中年妇女的行为、心生戒备并主动要求换房的情节埋下伏笔，推动了故事情节自然发展。
故答案为：塑造了老编辑衣着整洁得体、举止斯文淡定、富有书卷气的形象，体现出她注重仪表、修养良好的特点。与后文中年妇女衣着随意、言行粗放的形象形成鲜明对比，为后续老编辑反感中年妇女、提出换房间等情节做铺垫，突出了两人性格与生活习惯的巨大反差。
11．本题考查语句的赏析。
根据本句语句可知，句子运用拟人的修辞，将各色食物气味当作人来写，赋予气味“扭扭捏捏”“猥猥琐琐”这类人的神态与情态。把多种味道混杂、四处漫开的样子描摹得鲜活可感，形象写出车厢里五味交织、四处弥漫的杂乱状态。同时渲染出密闭空间里气味混杂、令人局促不适的氛围，侧面体现出老编辑偏爱安静雅致、注重生活质感的性格，暗含她对这种喧闹杂乱环境的排斥与反感。
故答案为：这个句子运用拟人的修辞手法，把各种食物的味道拟人化，赋予它们“扭扭捏捏”“猥猥琐琐”的人的情态，生动形象地写出了多种气味混杂在一起、在车厢里弥漫开来的状态，烘托出车厢内令人不适的氛围，也表现出爱干净、讲修养的老编辑对这种环境的反感与厌恶。
12．本题考查文章内容的理解和概括。
结合第④段第三、四句可知，中年妇女着装风格张扬俗气，说话嗓门很大，行事不拘小节，和老编辑斯文雅致、内敛安静的气质风格完全相悖，让老编辑心生隔阂与不悦。
结合第⑤段第一句可知，中年妇女随意拿出各类零食摆满桌面，毫不顾及狭小车厢的公共环境，举止随性失礼，违背了公共场合应有的分寸感，惹得老编辑心生厌烦。
结合第⑤段第二、三句可知，多种零食混杂的怪异气味在车厢里四处蔓延，密闭空间里气味杂乱难闻，喜好洁净、注重生活格调的老编辑难以接受这样的环境。
结合第⑤段第四句可知，中年妇女旁若无人地大声嗑瓜子，还随意丢弃瓜子壳，嘈杂的声响和不讲卫生的行为，破坏了车厢原本安静整洁的氛围，加深了老编辑的反感。
结合第⑥段整段内容可知，中年妇女乘车无法出示有效证件，身份无从核实，联想到各类治安案件，让老编辑内心充满不安与顾虑，最终促使她提出更换房间的想法。
故答案为：①中年妇女衣着粗放、言行随意，和老编辑的审美、修养格格不入；
②中年妇女不讲卫生，把零食摊满桌子、乱扔瓜子壳；
③各种零食的气味混杂在一起，充斥整个车厢，让爱干净的老编辑难以忍受；
④中年妇女的大声喧哗打破了车厢原本的清静。
⑤中年妇女无法出示有效证件，身份不明，让老编辑担心安全问题。
13．本题考查文章的主旨。
由第 段第一、二句可知，“我”亲眼目睹中年妇女不计前嫌照料病发的老编辑，内心深受触动，明白了不能仅凭外在装扮、言行举止就主观臆断、刻板评判别人。
根据第 段整段语句可知，中年妇女虽被误解冷落，却依旧热心帮扶他人，让“我”领悟到人与人之间应放下偏见，以包容之心对待性格、习惯不同的人，保有善意与温情。
由第 段可知，中年妇女坦然看淡旁人的异样眼光与误解，坚守本心不为外界看法所扰，让“我”懂得不必纠结他人一时的偏见非议，始终坚守自身善良的品性。
由第 段第二句和第 段可知，老编辑心生愧疚致歉，中年妇女大度释怀，这一幕让“我”明白待人要常怀尊重之心，守住内心善良，用真诚与包容化解隔阂。
故答案为：①不“以貌相人”，不随意评判他人；②对不同阶层、不同类型的人要宽容以待、友善相助；③不必太在乎他人的一时误解，坚定地做善良的自己；④要懂得尊重他人，坚守善良本心。
五、古诗文阅读Ⅲ（16分）
14．古人炼字精妙，请赏析《春夜洛城闻笛》中“散入春风满洛城”一句里“散”字的妙处。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【答案】“散”为飘散、弥散之意，写出笛声随风飘扬、四处传播的情态，化无形笛声为有形，表现笛声轻柔悠远、遍及全城；为后文抒发思乡之情做铺垫，情感表达含蓄深沉。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【导语】《春夜洛城闻笛》以春夜洛城为背景，由暗飞的玉笛声落笔，随春风漫遍全城，意境清幽空灵。诗人借《折杨柳》惜别怀远的古曲，由笛声触动乡愁。全诗由景入声、由声生情，寥寥二十八字，虚实相融、情景相生，把羁旅游子的故园思念写得含蓄深沉，余韵悠长，千古动人。
【分析】“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”意思是这是谁家的玉笛在寂静的夜里悄然飘出悠扬的笛声，随着春风四处飘散，洒满了整座洛阳城。“散”是飘散、弥漫之意，精准描摹出笛声随着春风轻柔荡漾、四处蔓延的状态，将无形的听觉之声化作可随风流动的具象画面，既写出笛声悠扬绵长、无远不至，铺满整座洛城；又以满城笛声渲染出孤寂清冷的春夜氛围，自然勾起游子乡愁，为后文借《折柳》曲抒发故园情思做好铺垫。
故答案为：“散”为飘散、弥散之意，写出笛声随风飘扬、四处传播的情态，化无形笛声为有形，表现笛声轻柔悠远、遍及全城；为后文抒发思乡之情做铺垫，情感表达含蓄深沉。
【点评】本题考查诗歌的赏析。词句赏析的考查内容包括：品味关键字词（含义、作用、艺术效果等）；“诗眼”（诗词中能提挈全篇、提升形象、提炼主题、揭示主旨和艺术内蕴、表现诗人感情的“字眼”）分析；欣赏关键句子（含义、色彩、效果等）；整体语言风格赏析（特点、风格、境界等）。其中，以炼字、炼句的赏析型题为主。字词句分析时除了要考虑词性、句式等，还要结合思想情感及表达技巧等。
木兰诗
①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
②……
③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
15．下列句子中加点词意思相同的一项是（　　）
A．但闻黄河流水鸣溅溅 但手熟尔
B．旦辞爷娘去 蒙辞以军中多务
C．昨夜见军帖 大兄何见事之晚乎
D．愿为市鞍马 愿驰千里足
16．下列对《木兰诗》的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．“策勋十二转，赏赐百千强”运用了对偶的修辞，从侧面写出木兰英勇善战，战功赫赫。
B．“当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句，运用互文手法，表现了木兰归家后急切地想找回女儿家感觉的兴奋之情。
C．诗文结尾写木兰恢复女儿装扮，展现了木兰女儿情态，表现她淡泊功名、热爱家乡、嫌弃军旅生活。
D．这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，对军旅生活却写得比较简略。
17．用现代汉语说出下面句子的意思。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）策勋十二转，赏赐百千强。
18．千百年来，木兰形象一直深受人们喜爱，她的哪些品格最让你感动？请结合课文内容说一说。
【答案】15．A
16．C
17．（1）将士们征战沙场多年，身经百战，有的战死沙场，有的凯旋归来。
（2）给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。
18．①孝敬父母：木兰因父亲年老，替父从军，体现了她的孝心。
②英勇无畏：征战多年，身经百战，立下赫赫战功。
③不慕名利：凯旋后拒绝高官厚禄，只愿回家与亲人团聚。
④机智谨慎：同行十二年，战友都不知她是女子，可见她的聪慧与细心。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查一词多义。在古代汉语中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另外一个意义。一般地说，一词多义的各个义项之间都有一定的联系。
（2）本题考查文言文的理解和分析。析题目要求，锁定答题区域。就题目要求来反复阅读相关文字，找准答题的切入点，依次思考答案；同时还要注意文段的出处和注释，依次寻找突破口。一一对应，仔细分辨。在找准信息点后，将选文与信息点一一对应，认真弄清原文内涵，琢磨内容要点，分析文章哪一句可以涉及题干的内容。
（3）本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
（4）本题考查人物形象。概括人物的形象特点：作答此类题时需要以人物的具体事例、表现人物形象特点的句子为中心，对事例及句子表达的意思进行剖析，然后结合剖析结果，用准确的词语概括出人物的形象特点。有时会涉及分析刻两人物的手法，一般从语言、动作、神态，心理、外貌等正面描写和其他人物的评价等侧面描写，以及人物的相关事件入手分析归纳。
15．本题考查实词的理解。
A.都是：副词，只，仅仅；
B.动词，辞别、告别/动词，推脱；
C.动词，看见/动词，知晓，认清；
D.动词，愿意/动词，希望。
故答案为：A。
16．本题考查内容的理解和分析。
C.诗文结尾写木兰恢复女儿装扮，主要是表现她淡泊功名、热爱家乡的品格，她并非嫌弃军旅生活，而是更向往平凡的家庭生活，对军旅生活也并无厌恶，只是不愿做官。
故答案为： C。
17．本题考查句子翻译。
重点字词的意思：（1）百战、十年：都是虚指，形容次数多、时间长。
（2）策勋：记功；十二转：功劳极大；强：有余。
故答案为：（1）将士们征战沙场多年，身经百战，有的战死沙场，有的凯旋归来；
（2）给木兰记很大的功，赏赐很多的财物。
18．本题考查人物赏析。
“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”直接点明了木兰从军的动机并非追求功名，而是为了代替年老体弱的父亲应征入伍。木兰愿意牺牲自己的女儿身份与安稳生活，挺身而出承担起家庭责任，这正是她孝顺、善良品格的集中体现；
从“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”几句可知，军旅生涯漫长而残酷，虽然没有直接描写木兰的战斗场面，但“百战死”与“十年归”暗示了她经历了无数次生死考验，却能最终凯旋，足见她的英勇善战与顽强坚韧；
当她立下赫赫战功，被“策勋十二转，赏赐百千强”时，可汗要封她为尚书郎，她却断然拒绝，说出“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”。她视高官厚禄如浮云，心中最向往的是平凡的家庭生活，这份淡泊与质朴，让她的形象超越了一般的英雄，更加真实动人；
“同行十二年，不知木兰是女郎”，在长达十二年的军旅生活中，木兰需要时刻隐藏自己的女性身份，与男性士兵同吃同住，这不仅需要极大的勇气，更需要超乎常人的细心、机智与极强的自制力。她能够不露破绽，既保护了自己，也完成了使命，充分体现了她的聪慧、谨慎与应变能力。
故答案为：①孝敬父母：木兰因父亲年老，替父从军，体现了她的孝心。
②英勇无畏：征战多年，身经百战，立下赫赫战功。
③不慕名利：凯旋后拒绝高官厚禄，只愿回家与亲人团聚。
④机智谨慎：同行十二年，战友都不知她是女子，可见她的聪慧与细心。
六、整本书阅读Ⅳ（8分）
19．批注是读书时常用的传统方法，请你为《骆驼祥子》的这段文字做批注。
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。
【答案】运用拟人、比喻的修辞手法（环境描写也可），生动描写了夏日天气的酷热死寂，借景物渲染压抑氛围，烘托祥子拉车的艰辛，为后文烈日下拉车受苦的情节做铺垫。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查句子赏析。修辞角度：“像病了似的”“懒得动”“无精打采”，把柳树人格化，赋予树木人的神态与情态，生动写出柳树在酷热中毫无生机、萎靡不振的状态；把整个老城比作烧透的砖窑，贴切夸张地写出天气闷热到极致、空气燥热憋闷的程度。
描写角度：选段属于典型的自然环境描写，细致刻画盛夏烈日之下，草木萎靡、全城燥热窒息的景象。
内容作用：极力渲染出沉闷、燥热、压抑到让人窒息的环境氛围；以环境的极端酷热，侧面烘托祥子在这样的天气里还要拼命拉车谋生的辛劳与苦楚。
结构作用：为后文祥子顶着烈日艰难拉车、身心备受煎熬的情节做好铺垫；同时借死寂压抑的环境，暗合底层劳动者命运悲凉、无从挣脱的无奈处境。
故答案为：运用拟人、比喻的修辞手法（环境描写也可），生动描写了夏日天气的酷热死寂，借景物渲染压抑氛围，烘托祥子拉车的艰辛，为后文烈日下拉车受苦的情节做铺垫。
【点评】本题考查赏析句子。赏析类试题，可从以下几方面入手：①语法分析。抓住主干，注意句子的修饰成分所起的作用；②修辞分析，从修辞的本身特点去赏析；③文学作品常常以情动人，言简意赅，把握言外之意、弦外之音是理解文学作品中重要句子的关键；④对有些句子的理解，还要联系时代背景，创作意图以及作者的人生经历去领悟含义。
20．《骆驼祥子》成功塑造了祥子、虎妞、小福子等鲜活的人物形象。请你从三人中任选一位，结合原著相关情节，分析人物形象特点。
【答案】示例：祥子是勤劳朴实、忠厚善良、要强上进，后期被社会摧残变得麻木潦倒、自私堕落的底层人力车夫形象。他一心想买属于自己的车，凭力气过日子，经历三起三落之后，理想破灭，沦为行尸走肉。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】【分析】本题考查了考生对名著的内容、人物形象、故事情节的积累。祥子：祥子从农村来到北平，一心靠拉车自力更生，省吃俭用、拼命干活，三年攒钱买下第一辆属于自己的新车。他不偷懒、不耍滑，待人忠厚，不愿占别人便宜，坚信靠力气能挣出好日子，体现底层劳动者的淳朴与上进。他的人生理想是拥有一辆自己的洋车，做独立的自由车夫，不用受车厂盘剥。第一次丢车后没有沉沦，依然拼命拉车攒钱；被孙侦探敲诈、第二次希望破灭后，仍想重新振作，可见他骨子里的倔强和对生活的期盼。经历买车三起三落：新车被大兵抢走、攒钱被孙侦探骗走、和虎妞结婚买二手车又因虎妞去世变卖。加上心上人小福子上吊自尽，祥子最后一点精神支柱崩塌。他开始偷懒骗钱、吃喝嫖赌、占小便宜，变得懒惰狡猾、麻木冷漠，从上进青年沦为市井无赖，揭露旧社会对底层劳动者的精神毁灭。
虎妞：她是刘四爷的女儿，长期帮着打理人和车厂，见惯江湖人情，性格豪爽泼辣，说话刻薄、做事强势。她看不起普通车夫，拿捏人情世故十分老练，在车厂里能镇住一众车夫，极具气场。虎妞喜欢祥子，主动设计灌醉祥子，用假怀孕逼迫祥子娶自己。婚后她强势管束祥子，不让他自由拉车、干涉他的生活，总想把祥子牢牢掌控在手里，自私地只为满足自己的婚姻需求，不顾及祥子的理想和感受。她性格霸道的背后，是长期被父亲耽误婚事、缺乏亲情与关爱的孤独。她真心喜欢祥子，想拥有安稳的家庭生活，却不懂温柔相处，只会用强势和控制留住感情。最后和父亲决裂、生活拮据，难产无人真心照料，凄惨离世。她既是封建家长制的受害者，也是自身性格和时代悲剧的牺牲品。
小福子：小福子长相清秀，性格温顺柔弱，待人谦和。她理解祥子的难处，也心疼底层人的苦难，待人真诚、从不刻薄，是黑暗北平城里少有的温柔纯净的人物。祥子内心深处一直爱慕、怜惜小福子。家境贫寒，父亲酗酒无赖，弟弟年幼无人养活。为了养活父亲和弟弟，她别无选择，只能卖身度日，沦落风尘。她内心极度屈辱却无力反抗，在封建礼教和贫穷压迫下，没有任何选择的余地。虎妞死后，祥子想娶小福子好好过日子，可等祥子打拼回来，小福子早已受尽折磨、看不到生活希望，在树林里上吊自杀。小福子的死彻底击垮了祥子，也深刻体现：旧社会底层善良弱小的女性，没有生存出路，只能被苦难吞噬，命运悲惨无力挣脱。
示例一：虎妞是泼辣蛮横、精明强势、自私市侩，同时又渴望真情、命运可悲的车厂老板女儿。她大胆泼辣，善于算计，用手段嫁给祥子，性格霸道控制欲强，但也被封建家庭和旧社会束缚，最终难产而死。
示例二：小福子是温柔善良、隐忍懦弱、命运悲惨的底层贫苦女性形象。她乖巧懂事，为养活家人被迫卖身，受尽屈辱，内心纯洁又无助，是旧社会底层女性被压迫、被摧残的典型代表，最终绝望自尽。
故答案为：示例：祥子是勤劳朴实、忠厚善良、要强上进，后期被社会摧残变得麻木潦倒、自私堕落的底层人力车夫形象。他一心想买属于自己的车，凭力气过日子，经历三起三落之后，理想破灭，沦为行尸走肉。
【点评】本题考查了考生对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述。
七、写作与表达（50分）
21．作文
记忆中，有一些人，就像陈年老酒，平日里就装在那个不起眼的坛子里，摆放在哪个不起眼的角落，安静而又寂寞。但，在某些特殊的时刻，他的目光、他的笑容、他的手势、他的举手投足，便会不知不觉地浮现在你眼前……
请以“记忆中总有这么一个人”为题，完成一篇以写人为主的记叙文。
要求：①内容具体，情感真实；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。
【答案】【参考例文】
记忆中总有这么一个人
记忆中的她，一头白发如霜似雪，沉淀着悠悠的岁月；记忆中的她，满脸皱纹纵横交织，记载着一生的沧桑，记忆中的她，眉眼慈祥宁静，闪动着满满的爱意。她就是我最亲爱的奶奶。
记忆中总是反复回放着那个最难忘的片段。小时候每个周末我都会回家看望奶奶。奶奶一如往常的，早早地坐在阳台的藤椅上，八十多岁的高龄了，眼睛虽然花了，却总是凝望着我来时的方向，耳朵虽然背了，却总是聆听着我敲门的声音。我稍微晚些到家，就会像个孩子似的念叨着帅帅怎么还没来。我一进门，奶奶就会颤颤巍巍地站起来身来，拄着拐杖，蹒跚着走向我，拉着我的小手走进只属于我们俩的小空间——充满着明媚阳光的卧室，悄悄关上门。然后最让我兴奋开心的时候到来了，奶奶那双有了老年斑却不失温润的手会像变戏法一样的拿出很多好吃的东西，有香浓的巧克力，油香的松子，亮晶晶的水果糖，总不能少的便是一把剥好的瓜子，全是我爱吃，妈妈却不让我多吃的东西。我两眼放光，像个贪吃的小猫，一把接一把地往嘴里塞，急得奶奶一边用手轻拍着我的背，一边略带责备地说：“别急，别急，慢慢吃，别呛着了，这里还有，还有!”浑浊的眼睛充满爱意地看着我，笑意填满了眼角的每一道鱼尾纹。要知道，这些东西都是奶奶准备了一个星期的，尤其是瓜子，都是一颗颗精心挑选剥好的，颗颗大粒饱满，吃起来格外的香甜可口。
记忆中的她，我最亲爱的奶奶，总是用这种最朴实简单的方式传递着对我最深沉醇厚的关爱，在我的内心深处留下最温暖的记忆。秋光正好，岁岁重阳，遥祝奶奶在天堂一切安好！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】考查命题作文的写作。题目“记忆中总有这么一个人”，这个人是谁？为什么这个人总在自己的记忆中？所以，写作本文，首先明确你的写作对象是谁。可以是自己的爷爷奶奶、外公外婆，可以是自己以前的老师、同学，也可以是自己偶遇的一个路人等。接着围绕对象进行选材，选择能体现这个人总留在你记忆中的原因的典型事例来写，如写爷爷奶奶、外公外婆，可以通过叙述一件或几件体现他们对自己的爱的事例，从而使得他们总留在自己的记忆中；如写的是以前的老师，可以叙述老师对自己进行教育的一件事情，突出老师对自己的影响之大；还可以是自己偶遇的陌生人，通过典型事例的叙述，突出这个人的某些行为、品质，以及这个行为、品质带给自己的感悟、影响。所以，写人的记叙文，除了对人物进行外貌、动作、语言等的描写外，还需通过典型的事例来体现人物的精神品质，正是这些精神品质，才得以让这个人总是留在自己的记忆中。注意在叙述时要适当穿插议论抒情性的语句，表达自己的怀念或感激之情。
【点评】掌握命题作文审题技巧：(1)弄清题目的限制和要求。 命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。 (2)抓住“题眼”确定中心。题目中的关键词语。就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。 (3)尽量把内容落实到人、事、物上。
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