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(共32张PPT)
第1课时 除数是整十数的口算
旧知回顾
旧知衔接
口算除法的方法是什么？
方法一：数的组成
24 ÷ 6 =
24里面有（ ）个6
（ ）×9=45
方法二：想乘法算除法
45 ÷ 9 =
4
4
5
5
根据口算除法的方法，算一算，填一填。
60 里面有（ ） 个 30
120 里面有（ ）个 30
150 里面有 （ ）个 50
2
4
3
60 ÷2 =
120÷4 =
150÷3 =
30
30
50
旧知衔接
根据口算除法的方法，算一算，填一填。
20 × 3 =
30 × 5 =
40 × 2 =
50 × 4 =
60
150
80
200
60 ÷3 =
150÷5 =
80÷2 =
200÷4 =
20
30
40
50
旧知衔接
每年的4月23日是世界读书节，乐乐的班级举办了阅读活动。班级里的每个同学都可以带书籍进班级，并在课余时间互相分享书籍进行阅读。
创境引思
乐乐收到启发，也想购买书籍分享给同学们。
新知启航
乐乐和妈妈去购买60童话书给同学们阅读，60本《童话世界》要打几包
你能找到什么数学信息？
根据信息怎么列算式？
60÷20=
探究新知
小组讨论
1.可以用学过的除法计算方法计算60÷20吗？
2.如果可以，互相分享计算思路。
探究新知
探究新知
60÷20=
用什么方法计算？
方法一：利用数的组成
60里面有（ ）个十
6
每2个十看作1份，有（ ）份
3
60是6个十，每2个十分1份，分得3份
3
探究新知
60÷20=
用什么方法计算？
方法二：想乘法，算除法
20×（ ）=60
3个20是60，60除以20等于3。
（ ）个20是60
3
3
60÷20=
3
3
探究新知
60÷20=
用什么方法计算？
方法三：利用计数单位计算
6 ÷ 2 =
3
6个一
........
2个一
........
60 ÷ 20 =
3
6个( )
........
2个( )
........
十
十
3
3个一
........
3个一
........
为什么6个十÷2个十还是3个一？
相同计数单位相除，单位会抵消。
探究新知
60÷20=
用什么方法计算？
方法四：同时去掉数字末尾的0
6 ÷ 2 = 3
60 ÷ 20 =
被除数和除数末尾同时去掉相同个数的 0，商不变
去掉0
去掉0
3
3
探究新知
你能总结除数是整十数的口算的计算方法吗？
想乘算除，根据乘法口诀，反向思考计算除法
30×3=90
90÷3=30
利用数的组成，将被除数和除数看作是几个十，根据除数，被除数能分成几份，结果就是几。
90 ÷ 30 =
90是9个十，每3个十分1份，分得3份
3
120 ÷ 10 =
150 ÷ 30 =
利用刚才学习的方法计算
变式深究
你是怎样算的？
120是12个十，
利用数的组成
每1个十分1份，
分得12份
12
120 ÷ 10 =
150 ÷ 30 =
150是15个十，
每3个十分1份，
分得5份
5
变式深究
10×（ ）=120
12个10是120，120除以10等于12
（ ）个10是120
12
120 ÷ 10 =
12
12
120 ÷ 10 =
150 ÷ 30 =
5
想乘法，算除法
30×（ ）=150
5个30是150，150除以30等于5
（ ）个30是150
5
150 ÷ 30 =
5
12
5
你是怎样算的？
变式深究
12
120 ÷ 10 =
150 ÷ 30 =
5
利用计数单位计算
12 ÷ 1 =
12
12个一
.....
1个一
.....
150 ÷ 30 =
12
15个( )
.....
十
12个一
.....
3个( )
.....
十
5个( )
.....
一
120 ÷ 10 =
12个( )
.....
十
1个( )
.....
十
12个( )
.....
一
15 ÷ 3 =
5
15个一
.....
3个一
.....
5个一
.....
3
你是怎样算的？
变式深究
12
120 ÷ 10 =
150 ÷ 30 =
5
同时去掉数字末尾的0
同时去掉0
12
12 ÷ 1 =
同时去掉0
5
15 ÷ 3 =
你是怎样算的？
变式深究
学以致用
4÷2=
40÷20=
21÷7=
210÷70=
40÷8=
4000÷80=
1.
课堂练习
2
2
3
3
5
50
课堂练习
320÷40= 350÷70= 720÷90=
2.
8
7
8
课堂练习
3.
一只东北虎的体重是350千克，一只金钱豹的体重是50千克。东北虎的体重是金钱豹的几倍
350÷50=
7
答：东北虎的体重是金钱豹的7倍。
东北虎
金钱豹
课堂小结
这节课你学习了什么知识？
我学会了用四种方法计算两、三位数（整十数）除以整十数的口算方法。
要注意相同计数单位相除，单位会抵消。
拓展拓思
4900 ÷ 700 =
你会计算4900÷700吗？
7
4900 ÷ 700 =
7
4900是49个百，每7个百分1份，分得7份。
700 × 7 = 4900
7个700是4900
利用数的组成怎么算？
如果用想乘法算除法又该怎么算呢？
拓展拓思
4900 ÷ 700 =
你会计算4900÷700吗？
49个百
÷ 7个百 =
相同计数单位相除，单位会抵消。
7个一
7
4900 ÷ 700 =
同时去掉2个0
49 ÷ 7 = 7
7
我喜欢同时去掉被除数和除数的0.
我想用消除计数单位的办法。
精练巩固
实践演练
1.快速口算，说一说你发现了什么规律。
4 ÷ 2 =
40 ÷ 20 =
400 ÷ 200 =
21 ÷ 7 =
210 ÷ 70 =
2100 ÷ 700 =
40 ÷ 8 =
400 ÷ 80 =
4000 ÷ 800 =
2
2
2
3
3
5
5
3
5
我发现：被除数和除数的末尾同时增加或减少相同数量的0，商不变。
实践演练
2.口算以下各题。
80÷20= 490÷70= 180 ÷30=
540÷60= 240÷40= 300÷50=
4
7
6
9
6
6
实践演练
3.一种精致的水果礼盒，每个都需要用到40克的彩色包装纸来装饰。现在老师准备了360克包装纸，这些纸可以包装多少个这样的礼盒
360÷40=
9（个）
答：这些纸可以包装 9 个这样的礼盒。
实践演练
4.为了庆祝节日，同学们动手制作了五颜六色的彩旗。按照计划，每300面彩旗要扎成漂亮的一条来悬挂。大家齐心协力一共制作了2100面彩旗，这些彩旗可以成功扎成几条
2100÷300=
7（条）
答：这些彩旗可以成功扎成7条。
潜心求知，步履不停
下节课见！

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