初中一元二次方程应用(传播问题)专题练习(含答案)

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初中一元二次方程应用(传播问题)专题练习(含答案)

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初中一元二次方程应用(传播问题)专题练习(含答案)
一、单选题
1.中考在即,同学们要注意加强锻炼,保证睡眠,增强体质,抵抗病毒.据市疾控中心调查:有一种病毒,一人患病,经过两轮传染后共有144人患病,请你帮忙计算每轮平均一人传染()人.
A.人 B.人 C.人 D.人
2.化学是一门以实验为基础的学科.小星在化学老师的帮助下,学会了用高锰酸钾制取氧气的实验,回到班上后,小星教会了x名学习小组长,每名学习小组长又教会了x名组员,这样全班43名学生恰好都学会了这个实验.则根据题意,可列方程为( )
A. B.
C. D.
3.某病毒传播性极强,有一人感染,经过两轮传播后共有361人感染,假设每轮感染中平均一人感染人数相同,按这样的速度第三轮后共有( )人被传染.
A.380 B.6859 C.7220 D.6498
4.某日,遵源教育研究院下发了一个通知.1名研究员看到了该通知后,将该通知转发给了几名研究员,这几名研究员又将该通知转发给了其余不知道该情况的研究员,至此研究院21名研究员都收到了该通知.若设平均每名研究员将该通知转发给了x名研究员,则下列符合题意的方程是( )
A. B.
C. D.
5.有一个模拟传染病传播的电子游戏模型:在一个方框中,先放入足够多的白球(模拟健康人),然后在框中同时放入若干个红球(模拟最初感染源),程序设定,每经过一分钟,每个红球均恰好能使方框中个白球同时变成红球(为程序设定的常数),若最初放入的白球数为400个,红球数为4个,从放入红球开始,经过2分钟后,红球总数变为64个,则应满足的方程是( )
A.4(1+)=64 B.4(1+)=400
C.4=64 D.4=400
二、填空题
6.网上流行一个游戏,发起游戏的人首先发出一个“祝福”链接,将这个“祝福”链接发给个人,收到链接的人也需把链接发给相同数量的新人,经过两轮传播后,共有91人参与了这个“祝福”链接的传播,则的值为__________.
7.有一只鸡患了某种传染病,如果不加以控制,则经过两轮传染后将有81只鸡患上该种传染病,按此传播速度,经过3轮传染后共有________只鸡受到传染.
8.2022年春季,新一轮的新冠病毒的传染性极强,某市某社区因1人患了新冠肺炎没有及时隔离治疗,经过两轮的传染后,共有25人患了新冠肺炎,每轮平均1人感染了_____个人.
9.已知某冠状病毒传染性极强,已知有一人感染了该病毒,经过两轮传播,共有81人感染了该病毒,若不采取有效措施,经过第三轮传播后,感染该病毒的共有______人.
10.诺如病毒是一种传染性比较强的病毒,会引起病毒性胃肠疾病,具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点,在学校、游戏厅等聚集性场所易引起暴发.假设有一个人感染了该病毒,经过两轮传染后共有人感染该病毒,则每轮传染中平均一个人传染了______人.
三、解答题
11.小华为推广自己在校园科技节的创意作品,先在某个社交平台上发布作品介绍,再邀请若干名同学转发,每名同学转发后,又各自邀请相同数量且互不相同的同学转发,依此类推.已知经过两轮转发后,共有111人参与了小华创意作品的转发活动(含小华自己),则小华邀请了多少名同学转发?
12.诺如病毒是一种高度传染性和快速传播的病毒,它通过多种途径传播,包括粪口途径、污染的水源、食物、物品和空气等,尤其是在封闭或人口密集的环境中传播更快,其常见症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻等.如果某人是该病毒患者,经过两轮传染后共有人被传染,请问每轮传染中平均一个人传染了几个人
13.据最新监测数据显示,2024年流感疫情在全球范围内呈现出一定的波动,但总体趋势以甲型流感(A型流感)为主.特别是A(H1N1)pdm09亚型流感病毒,成为当前最主要的流行毒株.某兴趣小组,通过收集数据,发现最开始如果有一个人患了甲流,经过两轮传染后共有81人患了流感,请问每轮传染中平均一个人传染了几个人?
14.2020年初,突如其来的新冠给全世界的人们的生活带来极大的不便,甚至夺走了众多人宝贵的生命,至今它的变异病毒还在威胁着我们,让我们时刻警惕!进入秋季,容易感染流感,有一个人患了流感,经过两轮传染后共有人患了流感.
(1)问这种流感病毒,一个人会感染多少人?
(2)按照这样的传染速度,经过三轮后患了流感人数共有多少人?
答案
1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.9 7.729 8.4 9.729 10.
11.小华邀请了10名同学转发
12.每轮传染中平均一个人传染了个人
13.每轮传染中平均一个人传染了8个人
14.(1)这种流感病毒,一个人会感染人
(2)

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