江西省吉安市四所重点县二中2025-2026学年高二下学期6月学科素养阶段训练政治试卷(图片版,含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

江西省吉安市四所重点县二中2025-2026学年高二下学期6月学科素养阶段训练政治试卷(图片版,含解析)

资源简介

,ISc%..·
答案及解析
1.【答案】B
【解析】①:联系具有客观性是辩证法的观点,是抽象思维:藕断丝连是运用形象思维描述
联系的客观性,①符合题意。②:时间没有终点与宇宙没有尽头,是对自然界性质作出的两
个简单判断,都是抽象思维方式,②与题意不符。③:以每秒十米的速度冲刺,是以抽象思
维方式闸释速度;白驹过隙是用形象思维方式描述速度,③符合题意。④:矛盾具有特殊性
是辩证法观点,是抽象思维;冬暖夏凉是对冬天与夏天的气候特点的感觉上的判断。“暖”
与“凉”是一种感官感觉,但不属于形象思维,④与题意不符。故本题选B。
2.【解析】①③:中医一般是通过望、闻、问、切的“四诊法”来判断患者出现了什么问
题。这表明思维具有间接性和能动性,①③正确。②:材料未涉及思维的概括性,②排除。
④:思维不具有客观性,④排除。故本题选A。
3.【解析】①④:我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想,这几句话不合逻辑,这里
的的逻辑指的都是思维规律,①④入选。②:虽说马克思没有留下“逻辑”,但他遗留下“资
本论”的逻辑,第一个逻辑指逻辑学,后一个逻辑指思维方法,②不选。
③:冬冷夏热,这是自然的逻辑,这里的逻辑指的是规律,③不选。故本题选B。
4.【解析】①③:马克思基于社会现实深入分析资本主义的运行方式和阶级矛盾,认识到资
本主义必将灭亡,体现了科学思维追求认识的客观性、科学思维的结果具有预见性,①③符
合题意。②:材料体现的是科学思维追求认识的客观性、科学思维的结果具有预见性,未体
现科学思维的结果具有可检验性,②排除。④:直接性不属于科学思维的特点,④排除。故
本题选B。
5.【详解】①:科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,而是对实
践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称,①错误。
②③:科学思维,是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合,是人类
实践活动的产物。表明科学思维必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果。
科学思维坚持真理,接受实践的检验并修正错误,②③正确。④:科学思维目的是更好地为
实践服务,④错误。故本题选C
6.【解析】①:人民代表大会是我国的国家权力机关,二者是全同关系,①正确。②:人文
社会科学与马克思主义哲学,属于属种关系,②错误。③:历史学与自然科学基础,属于全
异关系,③错误。④:中国公民与足球球迷,属于交叉关系,④正确。故本题选C。
7.【解析】①④:句子还包括祈使句,“句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句”犯了“划
分不全”的逻辑错误,违反了“子项的外延之和必须等于母项的外延的规则;副词不属于实
词,“实词分为名词、动词、形容词、数词、代词、状态词、区别词、副词”犯了“多出子
项”的逻辑错误,违反了“子项的外延之和必须等于母项的外延”的规则,这两项违背相同
的划分规则,①④符合题意。②:“一年可以分为春、夏、秋、冬四个季节”中,因为季节
的划分是没有明确定义,不能以某个特定时间为准做出明显界限,相邻两个季节之间是有交
集的,②不符合题意。③:概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系,反对关系和矛
盾关系属于不相容关系,“概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系”犯
了“越级划分”的逻辑错误,违反了“划分应该逐级进行,不能越级”的规则,③不符合题
意。故本题选B。
8.【解析】①③:定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。定义的最基本、最常用
的方法是种差加属概念。这里的属概念是指被定义项的属概念,种差指同一属概念下的种概
念之间的差别。本题中“法”是被定义项,“是”是定义联项,“法”与“社会规范”是种属
关系,①③正确。②:本题中定义项与被定义项的外延必须全同,没有犯“定义过宽”的逻
辑错误,②错误。④:种差指同一属概念下的种概念之间的差别,即“被定义项”与其同属高二(政治)学科素养阶段训练
卷面:100分考试时间:75分钟
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)
1形象思维与抽象思维可以以不同的方式反映相同的对象。下列选项中符合这一判断的是()
①联系具有客观性-一藕断丝连
②时间没有终点一宇宙没有尽头
③以每秒十米的速度冲刺一白驹过隙
④矛盾具有特殊性一冬暖夏凉
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
2.西医一般是通过实验室检查和患者的症状来确定患者患了哪些疾病,而中医一般是通过望、闻、问、切的“四诊法”
来判断患者出现了什么问题。这表明思维具有()
①间接性
②概括性
③能动性
④客观性因代
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3、“逻辑”是一个多义词,在不同的语境中有不同的含义。下列各句中的“逻辑”含义为“思维规律”的是()
①我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想
②虽说马克思没有留下“逻辑”,但他遗留下“资本论”的逻辑
③冬冷夏热,这是自然的逻辑
④这几句话不合逻辑
A.①②
B.①④
C.②⑧
D.③④
4.马克思基于社会现实深入分析资本主义的运行方式,深刻揭露资本家对大众犯下的血腥暴行,揭示了资本主义不可
调和的阶级矛盾,把握了社会历史发展的规律,认识到资本主义必将灭亡。这主要体现了科学思维具有的特征是()
①科学思维追求认识的客观性
②科学思维的结果具有可检验性
③科学思维的结果具有预见性
④科学思维的过程具有直接性
A.①②
B.①③
C.②④
D.⑧④
5.科学思维,也叫科学逻辑,即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系。
它是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合,是人类实践活动的产物。可见,科学思维(
①是与逻辑思维、辩证思维并列的思维形态
②必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果
③坚持真理,接受实践的检验并修正错误
④目的是发现和发展人们的思维能力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.根据所指范围相同部分的多少,概念外延的相容关系可分为全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系。下面对应
正确的是()
①全同关系:我国国家权力机关一人民代表大会
②种属关系:人文社会科学
马克思主义哲学
③属种关系:历史学—一自然科学基础
④交叉关系:中国公民—一足球球迷
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
7.下列语句都属于不正确的划分,其中违背相同的划分规则的是(
①句子的语气可以分为陈述句、感叹句、析使句
②一年分为春、夏、秋、冬四个季节

展开更多......

收起↑

资源列表