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两枚古代希腊货币：
一、希腊埃伊纳城邦钱币
（约公元前6世纪）
城邦保护神
城邦专属图案
二、亚历山大钱币
（约公元前4世纪）
亚历山大本人
希腊保护神
--从这两枚钱币出发，走进古代希腊
第5课
古代希腊
部编人教版九年级上册·第二单元·古代欧洲文明
地理位置
1、阅读P24，了解古代希腊的地理位置：
古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。
古代希腊地形示意图
2、根据地形示意图，结合教材，分析古希腊地理特点：
古代希腊是一个地理概念。
多山，耕地有限
岸线曲折，港湾众多
岛屿密布
不利于发展农业、联系不便
商业贸易发达
文明历程
3、阅读P21，梳理古代希腊文明发展历程：
①文明出现：
希腊最早的文明产生于 地区，包括 文明和 文明。
②城邦时代：
爱琴海
克里特
迈锡尼
公元 世纪，希腊出现众多城邦。
前8一前6
城邦：
一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个国家。
据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个，都是土地和人口十分有限的弹丸小国。其中最大的城邦斯巴达也仅有8400平方公里，人口约40万人，另一大城邦雅典领土2500平方公里，人口20万—30万人。
——齐世荣主编《世界史·古代卷》
同一时期，中国处于周朝，而我国周朝国土面积达到了320万平方公里，人口达到了2000万。
材料研读
对比：
4、通过对比，概括希腊城邦的特点：
小国寡民
社会状况
社会状况
5、阅读P22，回答以下问题：
①希腊城邦中生活着哪两类人？
公民和非公民
②公民有哪些权力和义务？
权利：
义务：
公民有权拥有土地和房屋，参与城邦管理。
参军打仗是公民的义务
城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体
③妇女的主要职责？
料理家务和生育后代
④非公民由什么人组成？他们的社会现状如任何？
外邦人：
奴隶：
外邦人是白由人，但没有政治权利，也不能占有土地;
几乎没有任何权利和自由
多山多岛环海
（地理）
商业贸易发达
（经济）
追求自由平等
（思想）
小国寡民城邦
（政治）
孕育出公民政治
城邦保护神
城邦专属图案
希腊埃伊纳城邦钱币：
每个小城邦都以自己的图腾为荣，集体高于一切，独立自治。
一个与伯里克利同时代的人曾道:“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；
假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；
假如你自愿把雅典抛弃，你就是一头骆驼。”
——[苏联]B.C.赛尔格叶夫《古希腊史》
雅典的民主政治
民主（Democracy）
＝
“demos”（人民）
+
“kratos”（统治权或权威）
雅典的地理位置：
希腊半岛中东部
雅典的民主政治
公元前594年
梭伦改革
公民大会是最高权力机构；
设立四百人议事会
奠定民主基础
公元前509年
克里斯提尼改革
设立五百人议事会，公民不分等级。
发明“陶片放逐法”
确定民主
前5世纪中后期
伯里克利改革
民主高峰
雅典的民主政治
6、阅读P23，梳理伯利克里执政时期，雅典民主政治的表现：
①大部分公职人员从全体公民中 产生;
②为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得 。
津贴
抽签
③公民大会权力达到顶峰。
性质 最高权力机关
召开 每隔八九天召开一次，所有成年男性公民都可以参加
职能 讨论国家安全、对外政策、官员审核等
雅典民主政治的特点：
直接民主、主权在民、轮番而治
雅典的民主政治
成年男性公民
妇女
外邦人
奴隶
以上人物在雅典谁拥有民主管理的权力？
√
×
×
×
公元前431年
雅典居民结构比例
（根据吴于廑主编《世界史》整理）
奴隶 20万人
外邦人 3.2万人
本邦人 16.8万人
成年男性 约4万人
7、以上反应雅典的民主政治存在什么局限性？
占雅典城邦绝大多数的妇女、奴隶、外邦人没有政治权力
民主范围有限
雅典的民主政治
雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时, 被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜, 阿里斯提德问那人何以要放逐他, 那人答道:“不为什么, 我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’， 我实在听烦了。”
——[古罗马]普鲁塔克《希腊罗马名人传》
结果：
阿里斯提德被放逐
公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误
7、以上反应雅典的民主政治存在什么局限性？
国家权力滥用
雅典的民主政治
伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
苏格拉底
希罗多德
掷铁饼者
帕特农神庙
民主政治意义：
①促进雅典政治、经济、文化的发展与繁荣
雅典的民主政治
美国国会
英国议会
②雅典开创了民主政治的典范，为近代欧美政治制度提供了借鉴
民主政治意义：
斯巴达城邦
斯巴达的地理位置：
伯罗奔尼撒半岛南部
国王和长老议事会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。
权力集中在少数人手中
斯巴达的政治体制：
寡头政治
斯巴达的社会状况
居民构成：
公民：
自由人：
希洛人：
从小接受军事训练，成年后大部分时间生活在军营中。
男孩7岁便要在军校接受训练，到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。到30岁才能结婚，但要生活在军营里，每天都要参加军事训练，有了孩子之后才可以回家住，但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁退伍，但仍是预备军人。
斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。
一般居住在城邦边缘地带的边民是自由人，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与斯巴达政治。
被固定在斯巴达人的土地上，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶
亚历山大东侵
公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。
亚历山大(前356-前323）
把战争带给亚洲，把财富带回希腊。
——亚历山大
亚历山大东侵
读地图
1、亚历山大帝国的范围？
地跨欧、亚、非的空前庞大的帝国
2、涉及到哪些文明地区？
希腊文明
埃及文明
两河文明
印度文明
希腊化时代
亚历山大东侵
（亚历山大） 广泛采用波斯宫廷礼仪，强迫马其顿人像波斯人一样对他行跪拜礼，强化国王与贵族、士兵的区别。
——《世界通史》
亚历山大在波斯接受臣下跪拜图
政治：
制度共融
亚历山大东侵
希腊埃伊纳城邦钱币
民主精神
波斯钱币
王权至上
亚历山大钱币
君权加强
文化：
相互渗透
亚历山大东侵
经济：
广泛交流
亚历山大东侵
亚历山大城
城市：
文明延续
亚历山大东侵
如何评价亚历山大东侵？
①亚历山大东侵给被征服地区人民带来巨大灾难。
②亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。
古希腊文化
1、希腊神话
宙斯像
宙斯乔装勾引阿尔克墨涅
古希腊文化
1、希腊神话
“神人同形同性”
古希腊文化
2、文学
《荷马史诗》
盲诗人荷马
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
古希腊文化
3、史学
人物 希罗多德 修昔底德
著作
核心内容
历史地位
《历史》（又称《希波战争史》）
详细叙述了公元前5世纪前期希腊诸城邦与波斯帝国之间的战争。
①奠定了西方历史写作的基础，首创了以史实为中心的叙述体史学体裁。
②希罗多德被称为西方“史学之父”
《伯罗奔尼撒战争史》
客观记录了雅典与斯巴达两大同盟之间长达27年的伯罗奔尼撒战争。
军事政治史的开山之作
古希腊文化
4、雕塑
宙斯像
《掷铁饼者》
智慧女神雅典娜
断臂的维纳斯
以人为中心，崇尚人体美与生命力
古希腊文化
5、建筑
帕特农神庙
奥林匹亚宙斯神庙
古希腊文化
6、哲学
德谟克利特
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
“希腊三哲”
在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎萌芽。
——恩格斯
古希腊文化
苏格拉底
亚里士多德
德谟克利特
成就：
成就：
成就：
提出“原子论”
认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的
①探讨人的灵魂、美德和幸福；
②求得知识的最好办法是有系统的问和答
③他还主张“人应该认识你自己”。
①解剖了许多动物，奠定了动物学基础
②创立了逻辑学；提出演绎法
③“吾爱吾师，吾更爱真理”
质疑神
认识人
人的价值
强调人的价值，崇尚人的理性，追求理性精神
古希腊文化
7、科学
欧几里得：几何学的奠基人
古希腊人对自然世界充满好奇，试图通过观察和逻辑推理理解宇宙规律。欧几里得是这一科学精神的杰出代表。
核心成就：撰写不朽的数学著作《几何原本》，从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。
阿基米德：理论与实践的巨匠
数学家、物理学家与发明家，他将严谨的数学推导与工程实践完美结合，被尊为“力学之父”。
浮力定律：在洗澡时发现浮力原理。
杠杆原理：系统阐述杠杆原理，并宣称：“给我一个支点，我就能撬动地球。”
古希腊文化
8、体育
古代希腊奥林匹亚赛会因举办地在奥林匹亚得名。
从公元前776年起，奥林匹亚赛会逐渐发展为全希腊的赛事，是古代希腊人一项重要活动。
活动期间，各城邦停止敌对冲突。比赛项目最初只有赛跑一项，后不断增加。只有希腊人可以参加比赛，获胜者被视为英雄，并被授予橄榄枝编成的冠冕。
P28 相关史事
课堂小结
一、地理位置
二、文明历程
三、社会状况
雅典的民主政治
尚武的斯巴达
四、亚历山大东侵
五、希腊文化
习题训练
1.按时间先后顺序排列下列史实，正确的是( ）
①克里特文明出现
②雅典用抽签的办法产生公职人员
③亚历山大东侵
④古代希腊出现众多城邦
A. ① ② ③ ④ B. ① ④ ② ③
C. ④ ① ③ ② D. ④ ③ ② ①
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