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铜仁市 2026 年初三模拟检测
化学学科参考答案
说明：1.答题时，出现其他正确合理答案，同样给分。
2.化学方程式的书写中：化学式错误不给分；条件、配平、“↓”或“↑”符号，错
误或遗漏，共计两处或两处以上，不给分。
一、选择题（本题包括 6 个小题，每小题 2 分，共 12 分。每小题只有一个选项符合题意）
1. C 2.D 3. A 4.B 5.A 6.C
二、非选择题（共 48 分，每空一分，除特殊标记外）
7.（1）O2 （2）卤牛肉 （3）合成 （4）CO(NH2)2 (5)电能；延展性
8.（1）①提供热量，使温度达到可燃物的着火点
② 分子间的间隔更小；单位体积内氧分子数目增多，使燃烧反应更充分
（2）①在热值相差不大的情况下，乙醇和汽油燃点更低，易燃
② ；催化(作催化剂，如果只写催化剂不得分)；44（2 分）
△ 9. （1）①2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2 ↑ ；将带火星的小木条伸入集气瓶中，若木
条复燃则为氧气
② CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ；D ；将燃着的小木条放在集气瓶口，若木
条熄灭则二氧化碳已集满
（2）①关闭开关 a，甲中压强增大，液体被压回注液器，实现固液分离，反应停止
②净化呼出气体，气体可循环利用，节约试剂
③球状氢氧化钙是否变质；药品是否过期（合理即可）
10.（1）过滤；（2）饱和
（3）硫酸钠溶解度随温度降低明显降低，冬天温度低硫酸钠大量析出；氯化钠溶解度随温
度变化不大，夏天温度高水分蒸发，氯化钠大量析出。
（4）饱和氯化钠溶液
（5）①BDCEA ②AC
（6）16；玻璃棒、烧杯、量筒
11.（1）
（2）铁表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色
（3）合金 （4）将打磨过的锡片放入硫酸铜溶液中或将打磨过的铜片放入硫酸锡溶液中或
打磨过的锡片和铜片分别放入稀盐酸（或稀硫酸）中
（5）有害锈疏松多孔的结构，无法隔绝空气和氯离子，锈蚀更严重。（或氯离子会加速青铜
器有害锈的形成 ） （6）25%
（7）其他条件相同时，当有氯化铵时，相对湿度越大，青铜锈蚀越严重；其他条件相同时，
无氯化铵时，相对湿度大小对青铜锈蚀无影响。（答到前半部分或后半部分得 1 分，答全 2
分 2 分）
（8）隔绝氧气或水或二氧化碳或氯离子
12.（1）CaO+H2O=Ca(OH)2 ；难
（2）
实验操作 现象 结论
取少量浸出液于试管中，向其中加入过
先有白色沉淀生成，
量的氯化钡（或氯化钙）溶液，过滤后
猜想 2 正确
取滤液（或取上层清液）向其中加入无
后溶液变为红色
色酚酞溶液
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl (或 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)
（3）①氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液反应生成两种难溶性物质，此时溶液中自由移动的离子最
少，溶液导电性最弱（答到前半部分或后半部分得 1 分，答全 2 分） ②高
（4）①将 pH 试纸放在干燥洁净的玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液点到 pH 试纸上，
将 pH 试纸呈现的颜色与标准比色卡比较。 ②氢氧化钙（或氧化钙）化学部分
可能用到的相对原子质量：H1C12016
一、选择题（本题共6个小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.生态保护是贵州发展的前提。下列做法与之不符的是
A.多开发利用新能源
B.积极参与植树造林
C.大力开采矿产资源
D.大力倡导节约用电
2.学生在进行“酸碱中和反应”实验中，下列操作正确的是
实验台
A.倾倒氢氧化钠溶液
B.取用稀盐酸C.放置胶头滴管
D.滴加酚酞试液
3.C1O 可用于自来水的杀菌消毒。CIO属于
A.氧化物
B.酸
C.碱
D.盐
4.下列物质的性质与用途的对应关系中，正确的是
A.氮气化学性质稳定—制氮肥
B.干冰升华吸热一可用于人工降雨
C.酒精易挥发一医用消毒
D.
金刚石硬度大—制铅笔芯
5.下列设计的实验方案能达到实验目的的是
盐酸、
干燥
球
烧
碳酸钠
10%H0
红磷
20%H202
溶液
白
一热水
溶液
MnO,
A探究可燃物燃烧
B.验证质量守恒定律C.鉴别氢气和甲烷D.探究MnO对HO分解的
的条件
催化作用
6.在进行盐酸和氧化铜反应的实验时，有同学发现反应后溶液变为绿色，与小组同学交流
后认为该现象可能与盐酸的浓度有关，于是将浓盐酸与水按不同比例稀释，并各取2L稀
释后的盐酸分别加入0.2g氧化铜中，记录现象如下表。下列说法正确的是
实验
浓盐酸与水的体积比
现象
①
1:1
30秒后溶液变为绿色，无黑色固体剩余
②
1:2
1分钟后溶液变为蓝绿色，无黑色固体剩余
③
1:3
2分钟后溶液变为蓝色，无黑色固体剩余
④
1:4
4分钟后溶液变为浅蓝色，有黑色固体剩余且不再减少
A.该反应的基本反应类型属于置换反应
B.稀释浓盐酸的操作为计算、称取、溶解等
C,该实验无法证明溶液变成绿色与温度有关
D.为观察到溶液变为蓝色，浓盐酸与水的体积比≤1：3
二、非选择题（本题共6个小题，共48分）
7.近年来，我国航天工程取得许多重大成就。请根据要求，回答下列问题：
(1)航天员需要携带供给呼吸的气体是
(2)日常太空餐种类丰富：米饭、面条、卤牛肉、蔬菜，富含蛋白质的食物是
(3)航天服使用了一种聚氨酯橡胶材料，聚氨酯橡胶属于（选填“天然或“合成）材料。
(4)航天员在空间站种植蔬菜，常施用C0QNH)2、CPO4)2、KSO4等肥料，其中属于氨
肥的是
(填化学式)。
(5)空间站的太阳能电池在充电过程中是将
能转化为化学能；制造太阳能电池板需
要使用铝合金，铝合金加工成铝箔利用了金属的
性
8.燃料的使用推动航空科技发展，
(1)探秘燃烧室。图1为飞机发动机简图，通过喷嘴喷出航空煤油与压缩空气混合燃烧为
飞机提供动力。
透气口
空气压缩魔成细雾然烧
丙
。氢原子
口氧原子
p
o甲
⑦碳原子
做烧
产生反神力
ZnO、ZrO
高温部分
图1
图2
①用高压电火花引燃航空煤油，为航空煤油燃烧提供的条件是
②压缩空气与普通空气相比，从微观视角分析，发生改变的是
燃烧室
用压缩空气的目的是
(2)燃料选择。下表为几种燃料的各项数值。
燃料
燃点/℃
热值(1000kJ/kg)
乙醇
75
30.2
汽油
易燃
44
航空煤油
425
43
①结合表中信息，乙醇和汽油不能作为飞机燃料的原因是
②图2是将二氧化碳转化为甲醇的微观示意图，该反应的化学方程式为
Zn0、Zr02的作用是
,若要制得32g丙(CHOH),理论需要乙的质量为
g。
9.化学兴趣小组利用以下实验装置完成部分气体的制取及基于特定需求的简易供氧自救器
相关实验。
单向
+表示气体流向)
口具
注液口
氧氧化钙
B
球状)
图1
多用福
(1)用图1装置制取02和C02
图2
①用A作发生装置产生O2,反应的化学方程式为
检验氧气的方法是
②用B装置制取CO的化学方程式为】
收集装置是
,验满的方法是
(2)某兴趣小组利用透明塑料板、导管等材料设计并制作了图2所示的简易供氧自救器（鼻
夹、排气阀等未画出)。
【分析讨论】使用时，打开开关，从注液口加入适量过氧化氢溶液，自救器开始工作。
①关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止，其原理是
②呼出气体经过丙中除去二氧化碳再进入乙中的优点是
【反思拓展】③供氧自救器需要科学维护，从化学反应的角度考虑应定期检查」
(写一条即可)。
10.“垦畦浇晒”产盐法，属于国家级非物质文化遗产，至今仍在沿用。“垦哇浇晒的工艺流程

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