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2025年吉林省长春外国语学校中考三模物理试题
1．下列关于中学教室里的物理量最接近实际的是（　　）
A．学生使用的课桌高度约1m
B．从教室前到后正常步行用时约90s
C．一盏日光灯正常工作时电流约30A
D．实验用的一节干电池电压约1.5V
2．1909年，卢瑟福做了用α粒子轰击氢原子核的实验，发现了质子，提出了原子核式结构模型，以下微观颗粒的大致尺度从小到大排列的是（　　）
A．原子-质子-原子核 B．原子-电子-原子核
C．原子-原子核-质子 D．质子-原子核-原子
3．下列实例中，为了增大摩擦的是（　　）
A．旱冰鞋下面装有滚轮 B．冰壶底面很光滑
C．拔河时用力握紧绳子 D．磁悬浮列车悬浮行驶
4．小致来回摇晃手电筒，手电筒就能发光，与此过程工作原理相同的是（　　）
A．发电机 B．电动机 C．扬声器 D．电磁起重机
5．“珍爱生命，安全用电！”下列做法符合安全用电原则的是（　　）
A．家庭电路维修时不用断开电源
B．在电线上晾衣服
C．多个大功率用电器插在同一个插座上
D．使用试电笔时，手接触笔尾金属体
6．我国科学家研制出了一种新材料。这种材料，单位体积的质量很小；强度是同质量钢材的207倍，能承受极大的冲击力；导电、导热性能好；被挤压到原体积的5%后还能恢复到原来的形状。这种材料可制成缓冲垫，用于防弹衣的内部和坦克的表面。这样的缓冲垫没有用到该材料的物理性质是（　　）
A．密度小 B．强度大 C．弹性好 D．导电性能好
7．下列光现象中与看到水中的“鱼”形成原因相同的是（　　）
A．树荫下的光斑 B．桥的倒影
C．墙壁上的手影 D．水面处“弯折”的筷子
8．雾凇的形成发生的物态变化是(　　)
A．升华 B．凝华 C．液化 D．汽化
9．东汉学者王充在《论衡》中记载了我国早期的指南针——司南：“司南之杓，投之于地，其柢（注：勺柄）指南”。下列说法中正确的是（　　）
A．司南可用铝、铜等金属制作
B．司南能指南是受到地磁场的作用
C．“柢”指的是司南的S极
D．地理南极就是地磁的南极
10．如图所示是小明制作的一个利用电路测量托盘中物体重力的小仪器，其中是定值电阻，是粗细均匀的电阻丝，当托盘上不放任何重物时，滑片P恰好处于a端，托盘内物体的重力变大时，下列说法正确的是（　　）
A．电流表示数变小 B．两端电压变小
C．电压表示数变大 D．电路消耗功率不变
11．“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来的能源“明星”；
（1）从能源可持续发展的角度，天然气属于　 　能源；
（2）完全燃烧天然气可放出热量　 　J；
（3）天然气热水器将40kg的水从15℃加热到65℃，此过程中水吸收热量　 　J；这是通过　 　方式改变水的内能；[，]
（4）用燃气灶做饭时会闻到饭香，从物理学角度来看，属于　 　现象；打开锅盖，喷出的水蒸气温度高，　 　（填物态变化名称）会放热，不注意可能被烫到。
12．长春地铁6号线于3月28号正式开通，将有效缓解交通压力，方便出行。
（1）列车减速进站时，以列车为参照物，站台上候车的人是　 　的；
（2）乘客乘坐电动扶梯匀速下降进入地铁站时，乘客的机械能将　 　；
（3）地铁进站闸机可以让乘客以刷卡和扫二维码中的任一方式通过，这两种识别方式都相当于电路元件中的　 　，而且它们之间的连接方式是　 　联的；
（4）地铁刹车制动的过程中，能量的总和　 　。
13．国际热核聚变实验堆（ITER）计划俗称“人造太阳”。“人造太阳”的核聚变原料是地球上储量丰富的氘和氚，同时生成物没有危害，被称为“终极能源”。
（1）“人造太阳”与我国正在运行的核电站获得核能的方式是　 　（选填“相同”或“不同”）的。
（2）在核反应过程中产生的内能不能再自动转化为核能，这说明能量的转化和转移具有　 　性。
（3）“人造太阳”工作时主要用水进行冷却，这是利用水的　 　的特点。
14．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，实验装置如图甲所示：
（1）实验前向烧杯中倒入热水而不用冷水，目的是　 　；
（2）小明和小红使用相同的酒精灯，根据实验数据绘制的图象分别如图乙中a、b所示。由此可知，他们所用水的质量　 　；
（3）电图乙可知，水沸腾时吸热，温度　 　。该实验中烧杯内水上方气压　 　一个标准大气压；
（4）酒精在燃烧时，将化学能转化为　 　能，热值　 　（选填“不变”、“改变”）。
15．同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想：
猜想A：接触面所受的压力影响滑动摩擦力的大小；
猜想B：接触面的粗糙程度影响滑动摩擦力的大小；
为了验证上述两个猜想，同学们在水平台上做了如图所示的实验（其中甲、乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾），请你补全下列实验过程；
（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向　 　拉动弹簧测力计。
（2）通过对比甲、乙两次实验，可知猜想　 　是正确的。
（3）比较乙、丙两次实验，探究的问题是　 　。
（4）小明在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图丁所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计　 　（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
16．小林利用如图所示器材来探究凸透镜成像规律。
（1）实验前，应调整烛焰和光屏的中心在凸透镜的　 　上。
（2）将蜡烛、凸透镜和光屏按照如图所示位置放置时，光屏上能成清晰的像。
①依据此成像原理可制成　 　（选填：“投影仪”“照相机”或“放大镜”）。
②若将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动，保持凸透镜和光屏位置不变，则为了在光屏上得到清晰的像，应换一个焦距较　 　（选填：“大”或“小”）的凸透镜。
17．实验小组在“探究什么情况下磁能生电”的实验中，连接了如下图所示的实验装置。
（1）实验中AB棒的材料可能是　 　（选填“塑料”“铝铜”或“铁”）。
（2）实验中是通过观察　 　来显示电路中是否有电流产生。
（3）最早发现该现象的是英国物理学家　 　，该现象叫　 　现象。
（4）利用上述实验原理可用来制造　 　，若将此装置中灵敏电流计换成　 　，可进一步探究磁场对电流的作用。
18．在探究并联电路电流规律的实验中：
（1）图甲是设计的电路图，图乙是测量电流连接的实验电路，电流表测量的是　 　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）接下来，请在图乙中改动一根导线，使电流表测量的是流过的电流。在改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路（要求导线不能相交）。
（3）完成题（2）的电路改线，闭合开关后，观察到发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是　 　（故障只有一处，只发生在或）。
（4）排除故障后，实验时要用电流表分别测出A、B、C三点的电流。请在虚线框内设计一个记录实验数据的表格。
（5）为了结论更具有普遍意义，换用不同规格灯泡进行多次实验，最终得到并联电路的电流规律为，在并联电路中，　 　。
19．如图甲是一种潜水者用的手腕式深度表，图乙是内部简化电路，电源电压且恒定不变，定值电阻，是压敏电阻，的阻值随水的深度变化的图像如图丙所示。深度表由电压表改装，量程为0~3V。求：
（1）当潜水者下潜深度增大时，压敏电阻阻值　 　，电压表的示数　 　。
（2）当潜水者下潜到“10m”深度时，在水下停留1min定值电阻消耗的电能为　 　J。
（3）在保证电压表安全情况下，该深度表能下潜的最大深度为　 　。
（4）若电源电压、电压表量程和压敏电阻不能更换情况下，要增大深度表的测量深度，可以把换为阻值更　 　的电阻。
20．小致同学利用力传感器制作可以测量固体密度的装置，如图所示，升降台上有一容器盛有5cm深的水（容器足够深），容器内底部有一压力传感器B面积为，传感器B的面积小于容器底面积，其体积可忽略不计，感受水对其力的大小；此时对传感器B清零，水面上方有一固定轻质细硬杆，杆上端固定在传感器A上，感受硬杆对其力的大小，下端固定要测量密度的固体，固体体积为V，此时传感器A示数为1.2N。（g=10N/kg，）
（1）当升降台上升，固体下底面刚接触水面开始到固体有浸入水中的过程中，传感器A示数逐渐变小，说明浮力大小与　 　有关。
（2）当固体浸没时，传感器A和B均为0.8N，分析数据试计算出固体的密度。（写出必要文字说明、表达式及最后结果）　 　
（3）大容器中水的重力为　 　N。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】时间的估测；长度的估测；电流和电流的单位换算；电压和电压的单位换算
【解析】【解答】A、课桌高度约0.8m，1m偏大，故A错误；
B、教室前后长度约9m，步行速度约1m/s，用时约9s，90s过长，故B错误；
C、日光灯功率约40W，，30A不符合实际，故C错误；
D、一节干电池标准电压1.5V，符合实际，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、中学生身高1.6m左右，课桌约身高一半；
B、结合教室长度、步行速度估算时间；
C、由电功率公式估算灯管工作电流；
D、牢记干电池电压常识。
2．【答案】D
【知识点】原子结构
【解析】【解答】原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子和中子构成；尺度从小到大：质子＜原子核＜原子。
A、原子尺寸最大，排序错误；
B、原子尺寸最大，排序错误；
C、原子核大于质子，排序错误；
D、质子 - 原子核 - 原子，从小到大排列正确；
故答案为：D。
【分析】原子结构：原子＞原子核＞质子；原子核包含质子、中子，因此质子尺度最小，原子整体尺度最大。
3．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.旱冰鞋下面装有滚轮，通过变滑动为滚动的方式减小摩擦力，故A不合题意；
B.冰壶底面很光滑，通过减小接触面粗糙程度的方式减小摩擦力，故B不合题意；
C.拔河时用力握紧绳子，通过增大压力了的方式增大摩擦力，故C符合题意；
D.磁悬浮列车悬浮行驶，通过改变接触面的方式减小摩擦力，故D不合题意。
故选C。
【分析】增大摩擦的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度。
4．【答案】A
【知识点】电磁铁的其他应用；直流电动机的构造原理与工作过程；扬声器和耳机的构造和原理；发电机的构造和原理
【解析】【解答】摇晃手电筒时，磁铁在线圈中运动切割磁感线，利用电磁感应现象，机械能转化为电能；
A、发电机原理是电磁感应，符合题意；
B、电动机、扬声器原理是通电导体在磁场中受力运动，故 B、C 错误；
D、电磁起重机利用电流磁效应，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、发电机：电磁感应（机械能→电能）；
B、电动机：通电受力（电能→机械能）；
C、扬声器和电动机原理相同；
D、电磁起重机：电流的磁效应。
5．【答案】D
【知识点】测电笔的使用；家庭电路的故障分析；安全用电原则
【解析】【解答】A：维修电路必须断开电源，防止触电，故 A 错误；
B：湿衣服导电，在电线晾衣易触电，故 B 错误；
C：多个大功率电器同插一个插座，总电流过大，易引发火灾，故 C 错误；
D：使用测电笔，手接触笔尾金属体，形成回路才能辨别火线零线，做法正确，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、断电检修是安全用电基本要求；
B、水是导体，带电导线不能晾晒衣物；
C、大功率电器集中使用造成干路电流超标；
D、试电笔正确用法：手触笔尾金属电极。
6．【答案】D
【知识点】密度及其特性；弹力；导体与绝缘体
【解析】【解答】A．这种材料单位体积的质量很小，其密度较小。故A不符合题意；
B．强度是同质量钢材的207倍，其强度很大。故B不符合题意；
C．被挤压到原体积的5%后还能恢复到原来的形状，其弹性好。故C不符合题意；
D．要利用这种材料制成缓冲垫，用于防弹衣的内部和坦克的表面，与材料导电性没有关系。故D符合题意。
故选D。
【分析】防弹衣的材料利用了强度大、导热性好、密度小等特点，不需要其导电性能。
7．【答案】D
【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射；光的折射现象及其应用
【解析】【解答】水中的 “鱼” 是光的折射形成的虚像；
A、树荫光斑、C、手影是光沿直线传播，故 AC 错误；
B、桥的倒影是光的反射，故 B 错误；
D、水面弯折的筷子是光的折射，成因相同，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、小孔成像原理：光的直线传播；
B、平面镜成像原理：光的反射；
C、影子成因：光沿直线传播；
D、筷子弯折、看水里鱼均是光的折射现象。
8．【答案】B
【知识点】凝华及凝华放热
【解析】【解答】雾凇是空气中高温水蒸气遇低温，由气态直接变为固态小冰晶附着在树枝上，物态变化为凝华；
A、升华是固态→气态，错误；
B、凝华是气态→固态，正确；
C、液化是气态→液态，错误；
D、汽化是液态→气态，错误；
故答案为：B。
【分析】A、升华：固态直接变为气态；
B、凝华：气态水蒸气直接凝为固态冰晶，雾凇、霜都是凝华形成；
C、液化：气态变为液态，如雨、露；
D、汽化：液态变成气态。
9．【答案】B,C
【知识点】磁性材料；地磁场
【解析】【解答】A、司南利用磁体在地磁场中指南，铝、铜不是磁性材料，无法被地磁场磁化，不能制作司南，故 A 错误；
B、司南能够指南是受地球地磁场的磁力作用，故 B 正确；
C、地磁 N 极靠近地理南极，异名磁极相吸，勺柄指南，因此勺柄为 S 极，故 C 正确；
D、地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，地理南极≠地磁南极，故 D 错误；
故答案为：BC。
【分析】A、司南由天然磁石制成，只有磁性材料才可被地磁场作用；
B、指南针、司南的工作原理：地磁场对磁体产生磁力；
C、地磁北极对准地理南极，S 极指向地理南方；
D、地磁两极与地理两极不重合、位置相反。
10．【答案】C,D
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用；电路的动态分析；电功率的计算
【解析】【解答】由电路图可知：与电阻丝全部电阻串联，电源电压不变，总电阻不变，根据，电路电流恒定不变；重物变大，弹簧下拉滑片下移，电压表测量滑片下方的阻值变大。
A、总电阻、电源电压不变，电流不变，电流表示数不变，A错误；
B、，、均不变，两端电压不变，B错误；
C、不变，电压表所测电阻变大，由可知电压表示数变大，C正确；
D、电源电压、电路电流不变，由可知电路总功率不变，D正确；
故答案为：CD。
【分析】A、串联总电阻不变，电源电压不变，电路电流恒定；
B、定值电阻阻值不变、电流不变，其两端电压不变；
C、电压表测滑片下段电阻电压，重物增大，下段电阻变长，分压变大；
D、，、均不变，电路总功率不变。
11．【答案】不可再生；；；热传递；扩散；液化
【知识点】热传递改变物体内能；比热容的定义及其计算公式；燃料的热值；能源及其分类；分子热运动
【解析】【解答】（1）天然气是化石能源，属于不可再生能源。
（2）根据Q=mq 计算可知完全燃烧0.1m3天然气可放出热量；
（3）热水器将40kg的水从15℃加热到65℃，根据Q=cmΔt计算可知此过程中水吸收热量
，水通过热传递方式吸收热量。
（4）闻到饭香，属于扩散现象。水蒸气变成液态的小水滴是液化现象，液化会放热。
综上 第1空、不可再生； 第2空、； 第3空、； 第4空、 热传递；第5空、 扩散； 第6空、液化。
【分析】1、可再生能源：使用后短期可以恢复的能源、如风能、太阳能、不可再生能源：使用内短期不能再生的能源，如核能、化石能源；
2、物质的热值为单位质量燃料完全燃烧释放的能量，是物质的基本属性；只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。
3、较不同液体的比热容：原理为Q=cmΔt；
4、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠。
12．【答案】运动；减小；开关；并；不变
【知识点】机械能及其转化；能量守恒定律；运动和静止的相对性；电路的构成及电路图；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】(1) 列车减速进站，候车人相对列车位置改变，以列车为参照物，人是运动的；
(2) 扶梯匀速下降，速度不变则动能不变，高度减小重力势能减小，因此机械能减小；
(3) 刷卡、扫码都能单独接通电路，相当于电路开关；二者独立工作互不干扰，为并联；
(4) 根据能量守恒定律，刹车时机械能转化为内能，总能量不变。
故答案为：运动；减小；开关；并；不变
【分析】(1) 本题考查参照物：相对位置变化，物体相对参照物运动；
(2) 机械能 = 动能 + 重力势能，动能由质量、速度决定，重力势能由质量、高度决定；
(3) 开关控制电路通断，能独立控制用电器的开关为并联；
(4) 能量守恒：各种形式能量相互转化，能量总和保持不变。
13．【答案】（1）不同
（2）方向
（3）比热容较大
【知识点】能量的转化或转移；核能；水的比热容的特点及其应用
【解析】【解答】（1）“人造太阳”通过核聚变释放能量，而核电站通过核裂变获得能量，两者方式不同。
故答案为：不同
（2）核反应过程中，核能可以转化为内能，而内能无法自动转化为核能，说明能量转化具有方向性。
故答案为：方向
（3）水的比热容较大，相同质量与升高的温度相同时，水能吸收更多热量，因此常用于冷却系统。
故答案为：比热容较大
【分析】(1) 人造太阳利用核聚变释放核能，现有核电站依靠核裂变发电，二者核反应方式不同；
(2) 核能可以自发转化为内能，但内能无法自动变回核能，说明能量的转化、转移具有方向性；
(3) 相同质量的水和其他物质相比，升高同等温度能吸收更多热量，凭借比热容大的特点用作冷却剂。
（1）“人造太阳”通过核聚变释放能量，而核电站通过核裂变获得能量，两者方式不同。
（2）核反应过程中，核能可以转化为内能，而内能无法自动转化为核能，说明能量转化具有方向性。
（3）水的比热容较大，相同质量与升高的温度相同时，水能吸收更多热量，因此常用于冷却系统。
14．【答案】（1）缩短将水加热至沸腾所需的时间
（2）＜
（3）不变；低于
（4）内；不变
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）在实验中，向烧杯内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间。
故答案为：缩短将水加热至沸腾所需的时间
（2）相同的酒精灯每分钟放出的热量相同，由图乙可知，加热相同的时间，a比b温度升高的更多，根据可知，a比b的质量更少，即＜。
故答案为：＜
（3）由表中实验数据可知，水沸腾时吸热，温度保持不变。
最终沸腾时温度为98℃，小于100℃，说明该实验中烧杯内水上方气压低于一个标准大气压。
故答案为：不变；低于
（4）酒精通过燃烧放出热量，化学能转化为内能。
热值与物质的种类有关，与物质的多少和燃烧程度无关，酒精在燃烧时，质量减小，热值不变。
故答案为：内；不变
【分析】(1)倒入热水，水初温高，可缩短实验加热时间；
(2)相同酒精灯相同时间放热相等，升温更快，由可知；
(3)液体沸腾特点：持续吸热、温度不变；标准大气压下水沸点，本实验沸点，气压低于标准大气压；
(4)酒精燃烧化学能转化为内能；热值是燃料固有属性，只与燃料种类有关，质量变化热值不变。
（1）在实验中，向烧杯内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间。
（2）相同的酒精灯每分钟放出的热量相同，由图乙可知，加热相同的时间，a比b温度升高的更多，根据可知，a比b的质量更少，即＜。
（3）[1]由表中实验数据可知，水沸腾时吸热，温度保持不变。
[2]最终沸腾时温度为98℃，小于100℃，说明该实验中烧杯内水上方气压低于一个标准大气压。
（4）[1]酒精通过燃烧放出热量，化学能转化为内能。
[2]热值与物质的种类有关，与物质的多少和燃烧程度无关，酒精在燃烧时，质量减小，热值不变。
15．【答案】（1）匀速直线
（2）A
（3）滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系
（4）B
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计，使木块受到的滑动摩擦力等于拉力。
故答案为：匀速直线
（2）通过对比甲、乙两次实验，可知接触面粗糙程度相同时，压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大，说明接触面所受的压力影响滑动摩擦力的大小，即猜想A是正确的。
故答案为：A
（3）乙丙两实验控制压力相同，改变接触面粗糙程度，比较乙、丙两次实验，探究的问题是滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系。
故答案为：滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系
（4）图丁中，木块相对地面静止，木块受到的滑动摩擦力与其受到的拉力大小相等，其拉力由测力计B施加，则弹簧测力计B的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
故答案为：B
【分析】(1) 匀速直线拉动时，木块受力平衡，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力；
(2) 甲、乙接触面粗糙程度相同、压力不同，探究压力对摩擦力影响，验证猜想 A；
(3) 乙、丙压力相同、接触面粗糙程度不同，控制压力不变，探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系；
(4) 丁图木块始终静止，水平方向摩擦力与 B 测力计拉力平衡，B 示数等于滑动摩擦力大小。
（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计，使木块受到的滑动摩擦力等于拉力。
（2）通过对比甲、乙两次实验，可知接触面粗糙程度相同时，压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大，说明接触面所受的压力影响滑动摩擦力的大小，即猜想A是正确的。
（3）乙丙两实验控制压力相同，改变接触面粗糙程度，比较乙、丙两次实验，探究的问题是滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系。
（4）图丁中，木块相对地面静止，木块受到的滑动摩擦力与其受到的拉力大小相等，其拉力由测力计B施加，则弹簧测力计B的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
16．【答案】主光轴；照相机；小
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【解答】（1）为了让烛焰的成像成在光屏中央，实验前应调整烛焰、凸透镜和光屏的中心在凸透镜的主光轴上。
故答案为：主光轴
（2）由图可知，此时物距大于像距，根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机。
若将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动，此时物距减小，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，像成在光屏的右侧，若保持凸透镜和光屏位置不变，为了在光屏上得到清晰的像，应换一个焦距较小的凸透镜，凸透镜焦距变小，对光的会聚能力变强，会将光线提前会聚成像。
故答案为：照相机；小
【分析】(1) 实验前烛焰、透镜、光屏中心调在同一主光轴，保证像落在光屏中心；
(2) ①题图物距大于像距，成倒立、缩小实像，和照相机成像原理一致；
②蜡烛靠近透镜，物距变小，像原本后移；透镜、光屏不动，换焦距更小的凸透镜，会聚能力变强，可让像提前会聚在原光屏上。
17．【答案】（1）铝铜
（2）灵敏电流计
（3）法拉第；电磁感应
（4）发电机；电源
【知识点】磁场对通电导线的作用；电磁感应；科学家及其贡献
【解析】【解答】（1）实验中AB棒要能导电，则材料只能为“铝铜”或“铁”；为了避免被磁铁磁化，干扰实验结果，不能选用铁，则AB棒的材料可能是铝铜。
故答案为：铝铜
（2）实验中是通过观察灵敏电流计来显示电路中是否有电流产生，当灵敏电流计发生偏转，电路有电流产生。
故答案为：灵敏电流计
（3）由文字记载得，英国物理学家最早发现该现象的是法拉第，该现象叫电磁感应现象，即闭合电路中的部分导体切割磁感线会产生感应电流。
故答案为：法拉第；电磁感应
（4）发电机是利用上述实验原理（电磁感应）用制造的。
若将此装置中灵敏电流计换成电源，AB导体中有电流经过，通电导体在磁场中会受到力的作用，可进一步探究磁场对电流的作用。
故答案为：发电机；电源
【分析】(1) 导体需要导电，铁易被磁铁磁化干扰实验，因此选用铝铜；
(2) 电路无电源，依靠灵敏电流计指针偏转反映感应电流有无；
(3) 法拉第最早发现电磁感应现象，闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流；
(4) 电磁感应是发电机原理；换电源后，通电导体在磁场受力，可探究磁场对电流的作用。
（1）实验中AB棒要能导电，则材料只能为“铝铜”或“铁”；为了避免被磁铁磁化，干扰实验结果，不能选用铁，则AB棒的材料可能是铝铜。
（2）实验中是通过观察灵敏电流计来显示电路中是否有电流产生，当灵敏电流计发生偏转，电路有电流产生。
（3）[1][2]由文字记载得，英国物理学家最早发现该现象的是法拉第，该现象叫电磁感应现象，即闭合电路中的部分导体切割磁感线会产生感应电流。
（4）[1]发电机是利用上述实验原理（电磁感应）用制造的。
[2]若将此装置中灵敏电流计换成电源，AB导体中有电流经过，通电导体在磁场中会受到力的作用，可进一步探究磁场对电流的作用。
18．【答案】（1）C
（2）
（3）断路
（4）
实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
（5）干路电流等于各支路电流之和
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】（1）由图乙可知，电流表串联在干路中，测量的是干路的电流，由图甲可知C处中干路中，即电流表测量的是C处的电流。
故答案为：C
（2）使电流表测量的是流过的电流，电流表应串联在灯泡L2所在的支路中，如图所示：
（3）闭合开关后，观察到L1发光，但灯L2不发光，电流表的示数为零，说明L2支路没有电流通过，则可能是灯泡L2断路。
故答案为：断路
（4）排除故障后，实验时要用电流表分别测出A、B、C三点的电流，为得出普遍性的结论要多次测量，记录实验数据的表格如下所示：
实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
（5）实验中，为了使结论具有普遍性，换用不同规格灯泡进行多次实验，由实验数据可知，每组数据中，A点电流加B点电流都等于C点电流，可得并联电路电流的规律为，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
故答案为：干路电流等于各支路电流之和
【分析】(1) 本题考查并联电路电路路径判断，解题需区分干路、支路位置，根据电流表串联位置对应甲图点位。
(2) 本题考查电流表使用规则，核心思路是电流表与被测用电器串联，据此修改导线接线位置。
(3) 本题考查并联电路故障分析，由正常发光锁定干路无故障，结合支路无电流推导断路故障。
(4) 本题考查实验数据表格设计，并联实验需多次测量，表格要预留三次实验的三处电流记录位置。
(5) 本题考查并联电路电流规律，多次更换灯泡实验是为排除偶然性，总结普遍电流关系。
（1）由图乙可知，电流表串联在干路中，测量的是干路的电流，由图甲可知C处中干路中，即电流表测量的是C处的电流。
（2）使电流表测量的是流过的电流，电流表应串联在灯泡L2所在的支路中，如图所示：
（3）闭合开关后，观察到L1发光，但灯L2不发光，电流表的示数为零，说明L2支路没有电流通过，则可能是灯泡L2断路。
（4）排除故障后，实验时要用电流表分别测出A、B、C三点的电流，为得出普遍性的结论要多次测量，记录实验数据的表格如下所示：
实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
（5）实验中，为了使结论具有普遍性，换用不同规格灯泡进行多次实验，由实验数据可知，每组数据中，A点电流加B点电流都等于C点电流，可得并联电路电流的规律为，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
19．【答案】（1）变小；变大
（2）13.5
（3）60m
（4）小
【知识点】串联电路的电压规律；欧姆定律及其应用；电路的动态分析；电功的计算
【解析】【解答】（1）由图丙得，当潜水者下潜深度增大时，压敏电阻阻值变小。
由图乙得，RP与R0串联，电压表测量R0的电压，当压敏电阻阻值变小时，电路电阻变小，由欧姆定律得，电路电流变大，R0的两端电压变大，则电压表的示数变大。
故答案为：变小；变大
（2）当潜水者下潜到“10m”深度时，RP阻值为30Ω，电路电流为
在水下停留1min定值电阻消耗的电能为
故答案为：13.5
（3）电压表量程为0~3V，当电压表的示数最大为3V时，深度表下潜的深度最大，此时电路电流为
RP的电压为
由欧姆定律得，此时RP的电阻为
由图丙得，此时对应的深度为60m，即在保证电压表安全情况下，深度表能下潜的最大深度为60m。
故答案为：60m
（4）若电源电压、电压表量程和压敏电阻不能更换情况下，电压表的最大示数3V一定，由串联电路的特点和欧姆定律可得，电路中的电流为，即
由不变可知，不变，要增大深度表的测量深度（即压敏电阻RP的阻值减小），则应减小R0的阻值，即可以把换为阻值更小的电阻。
故答案为：小
【分析】(1) 本题考查串联电路动态分析，思路：结合图像判断随深度变化规律→总电阻变化→电流变化→定值电阻分压变化。
(2) 本题考查电能计算，思路：先查深度对应压敏电阻阻值→欧姆定律求电路电流→电能公式计算消耗电能。
(3) 本题考查电表量程限制极值计算，思路：电压表达到满偏为临界状态→求此时电路电流与阻值→对照图像找对应最大深度。
(4) 本题考查串联分压的灵活应用，思路：深度变大则变小，在电压表最大电压不变条件下，反向推导的阻值变化方向。
（1）[1]由图丙得，当潜水者下潜深度增大时，压敏电阻阻值变小。
[2]由图乙得，RP与R0串联，电压表测量R0的电压，当压敏电阻阻值变小时，电路电阻变小，由欧姆定律得，电路电流变大，R0的两端电压变大，则电压表的示数变大。
（2）当潜水者下潜到“10m”深度时，RP阻值为30Ω，电路电流为
在水下停留1min定值电阻消耗的电能为
（3）电压表量程为0~3V，当电压表的示数最大为3V时，深度表下潜的深度最大，此时电路电流为
RP的电压为
由欧姆定律得，此时RP的电阻为
由图丙得，此时对应的深度为60m，即在保证电压表安全情况下，深度表能下潜的最大深度为60m。
（4）若电源电压、电压表量程和压敏电阻不能更换情况下，电压表的最大示数3V一定，由串联电路的特点和欧姆定律可得，电路中的电流为
即
由不变可知，不变，要增大深度表的测量深度（即压敏电阻RP的阻值减小），则应减小R0的阻值，即可以把换为阻值更小的电阻。
20．【答案】排开液体体积；；2.5
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（1）当升降台上升，固体下底面刚接触水面开始到固体有浸入水中的过程中，物体排开液体体积逐渐变大，传感器A示数逐渐变小，说明杆对物体拉力减小，根据可知，物体受到的浮力变大，这说明浮力大小与物体排开液体体积有关。
故答案为：排开液体体积
（2）传感器B示数为0.8N，说明水对传感器B的压力增加0.8N，增加的压强
水增加的深度
固体未浸入水中时，传感器A示数为1.2N，杆对物体拉力等于物体重力，则物体重力G=1.2N，物体质量
当固体浸没时，传感器A示数为0.8N，若浮力小于物体的重力，此时固体传受到感器A向上拉力，物体受到的浮力
由于物体浸没，物体体积
容器底面积，不符合题意。
若浮力大于物体的重力，此时固体传受到感器A向上拉力，物体受到的浮力
由于物体浸没，物体体积
容器底面积，符合题意。
故物体密度为
故答案为：
（3）水的体积
水的质量
水的重力
故答案为：2.5
【分析】(1) 控制液体密度不变，改变，探究浮力与排开液体体积关系；
(2) B增加压力等于物体受浮力，分两种情况讨论，选取容器底面积大于传感器底的合理情况，算再求密度；
(3) 由容器底面积、初始水深算水体积，进而求水的重力。
1 / 12025年吉林省长春外国语学校中考三模物理试题
1．下列关于中学教室里的物理量最接近实际的是（　　）
A．学生使用的课桌高度约1m
B．从教室前到后正常步行用时约90s
C．一盏日光灯正常工作时电流约30A
D．实验用的一节干电池电压约1.5V
【答案】D
【知识点】时间的估测；长度的估测；电流和电流的单位换算；电压和电压的单位换算
【解析】【解答】A、课桌高度约0.8m，1m偏大，故A错误；
B、教室前后长度约9m，步行速度约1m/s，用时约9s，90s过长，故B错误；
C、日光灯功率约40W，，30A不符合实际，故C错误；
D、一节干电池标准电压1.5V，符合实际，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、中学生身高1.6m左右，课桌约身高一半；
B、结合教室长度、步行速度估算时间；
C、由电功率公式估算灯管工作电流；
D、牢记干电池电压常识。
2．1909年，卢瑟福做了用α粒子轰击氢原子核的实验，发现了质子，提出了原子核式结构模型，以下微观颗粒的大致尺度从小到大排列的是（　　）
A．原子-质子-原子核 B．原子-电子-原子核
C．原子-原子核-质子 D．质子-原子核-原子
【答案】D
【知识点】原子结构
【解析】【解答】原子由原子核与核外电子组成，原子核由质子和中子构成；尺度从小到大：质子＜原子核＜原子。
A、原子尺寸最大，排序错误；
B、原子尺寸最大，排序错误；
C、原子核大于质子，排序错误；
D、质子 - 原子核 - 原子，从小到大排列正确；
故答案为：D。
【分析】原子结构：原子＞原子核＞质子；原子核包含质子、中子，因此质子尺度最小，原子整体尺度最大。
3．下列实例中，为了增大摩擦的是（　　）
A．旱冰鞋下面装有滚轮 B．冰壶底面很光滑
C．拔河时用力握紧绳子 D．磁悬浮列车悬浮行驶
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.旱冰鞋下面装有滚轮，通过变滑动为滚动的方式减小摩擦力，故A不合题意；
B.冰壶底面很光滑，通过减小接触面粗糙程度的方式减小摩擦力，故B不合题意；
C.拔河时用力握紧绳子，通过增大压力了的方式增大摩擦力，故C符合题意；
D.磁悬浮列车悬浮行驶，通过改变接触面的方式减小摩擦力，故D不合题意。
故选C。
【分析】增大摩擦的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度。
4．小致来回摇晃手电筒，手电筒就能发光，与此过程工作原理相同的是（　　）
A．发电机 B．电动机 C．扬声器 D．电磁起重机
【答案】A
【知识点】电磁铁的其他应用；直流电动机的构造原理与工作过程；扬声器和耳机的构造和原理；发电机的构造和原理
【解析】【解答】摇晃手电筒时，磁铁在线圈中运动切割磁感线，利用电磁感应现象，机械能转化为电能；
A、发电机原理是电磁感应，符合题意；
B、电动机、扬声器原理是通电导体在磁场中受力运动，故 B、C 错误；
D、电磁起重机利用电流磁效应，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、发电机：电磁感应（机械能→电能）；
B、电动机：通电受力（电能→机械能）；
C、扬声器和电动机原理相同；
D、电磁起重机：电流的磁效应。
5．“珍爱生命，安全用电！”下列做法符合安全用电原则的是（　　）
A．家庭电路维修时不用断开电源
B．在电线上晾衣服
C．多个大功率用电器插在同一个插座上
D．使用试电笔时，手接触笔尾金属体
【答案】D
【知识点】测电笔的使用；家庭电路的故障分析；安全用电原则
【解析】【解答】A：维修电路必须断开电源，防止触电，故 A 错误；
B：湿衣服导电，在电线晾衣易触电，故 B 错误；
C：多个大功率电器同插一个插座，总电流过大，易引发火灾，故 C 错误；
D：使用测电笔，手接触笔尾金属体，形成回路才能辨别火线零线，做法正确，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、断电检修是安全用电基本要求；
B、水是导体，带电导线不能晾晒衣物；
C、大功率电器集中使用造成干路电流超标；
D、试电笔正确用法：手触笔尾金属电极。
6．我国科学家研制出了一种新材料。这种材料，单位体积的质量很小；强度是同质量钢材的207倍，能承受极大的冲击力；导电、导热性能好；被挤压到原体积的5%后还能恢复到原来的形状。这种材料可制成缓冲垫，用于防弹衣的内部和坦克的表面。这样的缓冲垫没有用到该材料的物理性质是（　　）
A．密度小 B．强度大 C．弹性好 D．导电性能好
【答案】D
【知识点】密度及其特性；弹力；导体与绝缘体
【解析】【解答】A．这种材料单位体积的质量很小，其密度较小。故A不符合题意；
B．强度是同质量钢材的207倍，其强度很大。故B不符合题意；
C．被挤压到原体积的5%后还能恢复到原来的形状，其弹性好。故C不符合题意；
D．要利用这种材料制成缓冲垫，用于防弹衣的内部和坦克的表面，与材料导电性没有关系。故D符合题意。
故选D。
【分析】防弹衣的材料利用了强度大、导热性好、密度小等特点，不需要其导电性能。
7．下列光现象中与看到水中的“鱼”形成原因相同的是（　　）
A．树荫下的光斑 B．桥的倒影
C．墙壁上的手影 D．水面处“弯折”的筷子
【答案】D
【知识点】光的直线传播及其应用；光的反射；光的折射现象及其应用
【解析】【解答】水中的 “鱼” 是光的折射形成的虚像；
A、树荫光斑、C、手影是光沿直线传播，故 AC 错误；
B、桥的倒影是光的反射，故 B 错误；
D、水面弯折的筷子是光的折射，成因相同，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、小孔成像原理：光的直线传播；
B、平面镜成像原理：光的反射；
C、影子成因：光沿直线传播；
D、筷子弯折、看水里鱼均是光的折射现象。
8．雾凇的形成发生的物态变化是(　　)
A．升华 B．凝华 C．液化 D．汽化
【答案】B
【知识点】凝华及凝华放热
【解析】【解答】雾凇是空气中高温水蒸气遇低温，由气态直接变为固态小冰晶附着在树枝上，物态变化为凝华；
A、升华是固态→气态，错误；
B、凝华是气态→固态，正确；
C、液化是气态→液态，错误；
D、汽化是液态→气态，错误；
故答案为：B。
【分析】A、升华：固态直接变为气态；
B、凝华：气态水蒸气直接凝为固态冰晶，雾凇、霜都是凝华形成；
C、液化：气态变为液态，如雨、露；
D、汽化：液态变成气态。
9．东汉学者王充在《论衡》中记载了我国早期的指南针——司南：“司南之杓，投之于地，其柢（注：勺柄）指南”。下列说法中正确的是（　　）
A．司南可用铝、铜等金属制作
B．司南能指南是受到地磁场的作用
C．“柢”指的是司南的S极
D．地理南极就是地磁的南极
【答案】B,C
【知识点】磁性材料；地磁场
【解析】【解答】A、司南利用磁体在地磁场中指南，铝、铜不是磁性材料，无法被地磁场磁化，不能制作司南，故 A 错误；
B、司南能够指南是受地球地磁场的磁力作用，故 B 正确；
C、地磁 N 极靠近地理南极，异名磁极相吸，勺柄指南，因此勺柄为 S 极，故 C 正确；
D、地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，地理南极≠地磁南极，故 D 错误；
故答案为：BC。
【分析】A、司南由天然磁石制成，只有磁性材料才可被地磁场作用；
B、指南针、司南的工作原理：地磁场对磁体产生磁力；
C、地磁北极对准地理南极，S 极指向地理南方；
D、地磁两极与地理两极不重合、位置相反。
10．如图所示是小明制作的一个利用电路测量托盘中物体重力的小仪器，其中是定值电阻，是粗细均匀的电阻丝，当托盘上不放任何重物时，滑片P恰好处于a端，托盘内物体的重力变大时，下列说法正确的是（　　）
A．电流表示数变小 B．两端电压变小
C．电压表示数变大 D．电路消耗功率不变
【答案】C,D
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用；电路的动态分析；电功率的计算
【解析】【解答】由电路图可知：与电阻丝全部电阻串联，电源电压不变，总电阻不变，根据，电路电流恒定不变；重物变大，弹簧下拉滑片下移，电压表测量滑片下方的阻值变大。
A、总电阻、电源电压不变，电流不变，电流表示数不变，A错误；
B、，、均不变，两端电压不变，B错误；
C、不变，电压表所测电阻变大，由可知电压表示数变大，C正确；
D、电源电压、电路电流不变，由可知电路总功率不变，D正确；
故答案为：CD。
【分析】A、串联总电阻不变，电源电压不变，电路电流恒定；
B、定值电阻阻值不变、电流不变，其两端电压不变；
C、电压表测滑片下段电阻电压，重物增大，下段电阻变长，分压变大；
D、，、均不变，电路总功率不变。
11．“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来的能源“明星”；
（1）从能源可持续发展的角度，天然气属于　 　能源；
（2）完全燃烧天然气可放出热量　 　J；
（3）天然气热水器将40kg的水从15℃加热到65℃，此过程中水吸收热量　 　J；这是通过　 　方式改变水的内能；[，]
（4）用燃气灶做饭时会闻到饭香，从物理学角度来看，属于　 　现象；打开锅盖，喷出的水蒸气温度高，　 　（填物态变化名称）会放热，不注意可能被烫到。
【答案】不可再生；；；热传递；扩散；液化
【知识点】热传递改变物体内能；比热容的定义及其计算公式；燃料的热值；能源及其分类；分子热运动
【解析】【解答】（1）天然气是化石能源，属于不可再生能源。
（2）根据Q=mq 计算可知完全燃烧0.1m3天然气可放出热量；
（3）热水器将40kg的水从15℃加热到65℃，根据Q=cmΔt计算可知此过程中水吸收热量
，水通过热传递方式吸收热量。
（4）闻到饭香，属于扩散现象。水蒸气变成液态的小水滴是液化现象，液化会放热。
综上 第1空、不可再生； 第2空、； 第3空、； 第4空、 热传递；第5空、 扩散； 第6空、液化。
【分析】1、可再生能源：使用后短期可以恢复的能源、如风能、太阳能、不可再生能源：使用内短期不能再生的能源，如核能、化石能源；
2、物质的热值为单位质量燃料完全燃烧释放的能量，是物质的基本属性；只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。
3、较不同液体的比热容：原理为Q=cmΔt；
4、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠。
12．长春地铁6号线于3月28号正式开通，将有效缓解交通压力，方便出行。
（1）列车减速进站时，以列车为参照物，站台上候车的人是　 　的；
（2）乘客乘坐电动扶梯匀速下降进入地铁站时，乘客的机械能将　 　；
（3）地铁进站闸机可以让乘客以刷卡和扫二维码中的任一方式通过，这两种识别方式都相当于电路元件中的　 　，而且它们之间的连接方式是　 　联的；
（4）地铁刹车制动的过程中，能量的总和　 　。
【答案】运动；减小；开关；并；不变
【知识点】机械能及其转化；能量守恒定律；运动和静止的相对性；电路的构成及电路图；串联电路和并联电路的辨别
【解析】【解答】(1) 列车减速进站，候车人相对列车位置改变，以列车为参照物，人是运动的；
(2) 扶梯匀速下降，速度不变则动能不变，高度减小重力势能减小，因此机械能减小；
(3) 刷卡、扫码都能单独接通电路，相当于电路开关；二者独立工作互不干扰，为并联；
(4) 根据能量守恒定律，刹车时机械能转化为内能，总能量不变。
故答案为：运动；减小；开关；并；不变
【分析】(1) 本题考查参照物：相对位置变化，物体相对参照物运动；
(2) 机械能 = 动能 + 重力势能，动能由质量、速度决定，重力势能由质量、高度决定；
(3) 开关控制电路通断，能独立控制用电器的开关为并联；
(4) 能量守恒：各种形式能量相互转化，能量总和保持不变。
13．国际热核聚变实验堆（ITER）计划俗称“人造太阳”。“人造太阳”的核聚变原料是地球上储量丰富的氘和氚，同时生成物没有危害，被称为“终极能源”。
（1）“人造太阳”与我国正在运行的核电站获得核能的方式是　 　（选填“相同”或“不同”）的。
（2）在核反应过程中产生的内能不能再自动转化为核能，这说明能量的转化和转移具有　 　性。
（3）“人造太阳”工作时主要用水进行冷却，这是利用水的　 　的特点。
【答案】（1）不同
（2）方向
（3）比热容较大
【知识点】能量的转化或转移；核能；水的比热容的特点及其应用
【解析】【解答】（1）“人造太阳”通过核聚变释放能量，而核电站通过核裂变获得能量，两者方式不同。
故答案为：不同
（2）核反应过程中，核能可以转化为内能，而内能无法自动转化为核能，说明能量转化具有方向性。
故答案为：方向
（3）水的比热容较大，相同质量与升高的温度相同时，水能吸收更多热量，因此常用于冷却系统。
故答案为：比热容较大
【分析】(1) 人造太阳利用核聚变释放核能，现有核电站依靠核裂变发电，二者核反应方式不同；
(2) 核能可以自发转化为内能，但内能无法自动变回核能，说明能量的转化、转移具有方向性；
(3) 相同质量的水和其他物质相比，升高同等温度能吸收更多热量，凭借比热容大的特点用作冷却剂。
（1）“人造太阳”通过核聚变释放能量，而核电站通过核裂变获得能量，两者方式不同。
（2）核反应过程中，核能可以转化为内能，而内能无法自动转化为核能，说明能量转化具有方向性。
（3）水的比热容较大，相同质量与升高的温度相同时，水能吸收更多热量，因此常用于冷却系统。
14．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，实验装置如图甲所示：
（1）实验前向烧杯中倒入热水而不用冷水，目的是　 　；
（2）小明和小红使用相同的酒精灯，根据实验数据绘制的图象分别如图乙中a、b所示。由此可知，他们所用水的质量　 　；
（3）电图乙可知，水沸腾时吸热，温度　 　。该实验中烧杯内水上方气压　 　一个标准大气压；
（4）酒精在燃烧时，将化学能转化为　 　能，热值　 　（选填“不变”、“改变”）。
【答案】（1）缩短将水加热至沸腾所需的时间
（2）＜
（3）不变；低于
（4）内；不变
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【解答】（1）在实验中，向烧杯内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间。
故答案为：缩短将水加热至沸腾所需的时间
（2）相同的酒精灯每分钟放出的热量相同，由图乙可知，加热相同的时间，a比b温度升高的更多，根据可知，a比b的质量更少，即＜。
故答案为：＜
（3）由表中实验数据可知，水沸腾时吸热，温度保持不变。
最终沸腾时温度为98℃，小于100℃，说明该实验中烧杯内水上方气压低于一个标准大气压。
故答案为：不变；低于
（4）酒精通过燃烧放出热量，化学能转化为内能。
热值与物质的种类有关，与物质的多少和燃烧程度无关，酒精在燃烧时，质量减小，热值不变。
故答案为：内；不变
【分析】(1)倒入热水，水初温高，可缩短实验加热时间；
(2)相同酒精灯相同时间放热相等，升温更快，由可知；
(3)液体沸腾特点：持续吸热、温度不变；标准大气压下水沸点，本实验沸点，气压低于标准大气压；
(4)酒精燃烧化学能转化为内能；热值是燃料固有属性，只与燃料种类有关，质量变化热值不变。
（1）在实验中，向烧杯内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间。
（2）相同的酒精灯每分钟放出的热量相同，由图乙可知，加热相同的时间，a比b温度升高的更多，根据可知，a比b的质量更少，即＜。
（3）[1]由表中实验数据可知，水沸腾时吸热，温度保持不变。
[2]最终沸腾时温度为98℃，小于100℃，说明该实验中烧杯内水上方气压低于一个标准大气压。
（4）[1]酒精通过燃烧放出热量，化学能转化为内能。
[2]热值与物质的种类有关，与物质的多少和燃烧程度无关，酒精在燃烧时，质量减小，热值不变。
15．同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想：
猜想A：接触面所受的压力影响滑动摩擦力的大小；
猜想B：接触面的粗糙程度影响滑动摩擦力的大小；
为了验证上述两个猜想，同学们在水平台上做了如图所示的实验（其中甲、乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾），请你补全下列实验过程；
（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向　 　拉动弹簧测力计。
（2）通过对比甲、乙两次实验，可知猜想　 　是正确的。
（3）比较乙、丙两次实验，探究的问题是　 　。
（4）小明在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图丁所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计　 　（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
【答案】（1）匀速直线
（2）A
（3）滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系
（4）B
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计，使木块受到的滑动摩擦力等于拉力。
故答案为：匀速直线
（2）通过对比甲、乙两次实验，可知接触面粗糙程度相同时，压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大，说明接触面所受的压力影响滑动摩擦力的大小，即猜想A是正确的。
故答案为：A
（3）乙丙两实验控制压力相同，改变接触面粗糙程度，比较乙、丙两次实验，探究的问题是滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系。
故答案为：滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系
（4）图丁中，木块相对地面静止，木块受到的滑动摩擦力与其受到的拉力大小相等，其拉力由测力计B施加，则弹簧测力计B的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
故答案为：B
【分析】(1) 匀速直线拉动时，木块受力平衡，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力；
(2) 甲、乙接触面粗糙程度相同、压力不同，探究压力对摩擦力影响，验证猜想 A；
(3) 乙、丙压力相同、接触面粗糙程度不同，控制压力不变，探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系；
(4) 丁图木块始终静止，水平方向摩擦力与 B 测力计拉力平衡，B 示数等于滑动摩擦力大小。
（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计，使木块受到的滑动摩擦力等于拉力。
（2）通过对比甲、乙两次实验，可知接触面粗糙程度相同时，压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大，说明接触面所受的压力影响滑动摩擦力的大小，即猜想A是正确的。
（3）乙丙两实验控制压力相同，改变接触面粗糙程度，比较乙、丙两次实验，探究的问题是滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系。
（4）图丁中，木块相对地面静止，木块受到的滑动摩擦力与其受到的拉力大小相等，其拉力由测力计B施加，则弹簧测力计B的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
16．小林利用如图所示器材来探究凸透镜成像规律。
（1）实验前，应调整烛焰和光屏的中心在凸透镜的　 　上。
（2）将蜡烛、凸透镜和光屏按照如图所示位置放置时，光屏上能成清晰的像。
①依据此成像原理可制成　 　（选填：“投影仪”“照相机”或“放大镜”）。
②若将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动，保持凸透镜和光屏位置不变，则为了在光屏上得到清晰的像，应换一个焦距较　 　（选填：“大”或“小”）的凸透镜。
【答案】主光轴；照相机；小
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【解答】（1）为了让烛焰的成像成在光屏中央，实验前应调整烛焰、凸透镜和光屏的中心在凸透镜的主光轴上。
故答案为：主光轴
（2）由图可知，此时物距大于像距，根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机。
若将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动，此时物距减小，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，像成在光屏的右侧，若保持凸透镜和光屏位置不变，为了在光屏上得到清晰的像，应换一个焦距较小的凸透镜，凸透镜焦距变小，对光的会聚能力变强，会将光线提前会聚成像。
故答案为：照相机；小
【分析】(1) 实验前烛焰、透镜、光屏中心调在同一主光轴，保证像落在光屏中心；
(2) ①题图物距大于像距，成倒立、缩小实像，和照相机成像原理一致；
②蜡烛靠近透镜，物距变小，像原本后移；透镜、光屏不动，换焦距更小的凸透镜，会聚能力变强，可让像提前会聚在原光屏上。
17．实验小组在“探究什么情况下磁能生电”的实验中，连接了如下图所示的实验装置。
（1）实验中AB棒的材料可能是　 　（选填“塑料”“铝铜”或“铁”）。
（2）实验中是通过观察　 　来显示电路中是否有电流产生。
（3）最早发现该现象的是英国物理学家　 　，该现象叫　 　现象。
（4）利用上述实验原理可用来制造　 　，若将此装置中灵敏电流计换成　 　，可进一步探究磁场对电流的作用。
【答案】（1）铝铜
（2）灵敏电流计
（3）法拉第；电磁感应
（4）发电机；电源
【知识点】磁场对通电导线的作用；电磁感应；科学家及其贡献
【解析】【解答】（1）实验中AB棒要能导电，则材料只能为“铝铜”或“铁”；为了避免被磁铁磁化，干扰实验结果，不能选用铁，则AB棒的材料可能是铝铜。
故答案为：铝铜
（2）实验中是通过观察灵敏电流计来显示电路中是否有电流产生，当灵敏电流计发生偏转，电路有电流产生。
故答案为：灵敏电流计
（3）由文字记载得，英国物理学家最早发现该现象的是法拉第，该现象叫电磁感应现象，即闭合电路中的部分导体切割磁感线会产生感应电流。
故答案为：法拉第；电磁感应
（4）发电机是利用上述实验原理（电磁感应）用制造的。
若将此装置中灵敏电流计换成电源，AB导体中有电流经过，通电导体在磁场中会受到力的作用，可进一步探究磁场对电流的作用。
故答案为：发电机；电源
【分析】(1) 导体需要导电，铁易被磁铁磁化干扰实验，因此选用铝铜；
(2) 电路无电源，依靠灵敏电流计指针偏转反映感应电流有无；
(3) 法拉第最早发现电磁感应现象，闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流；
(4) 电磁感应是发电机原理；换电源后，通电导体在磁场受力，可探究磁场对电流的作用。
（1）实验中AB棒要能导电，则材料只能为“铝铜”或“铁”；为了避免被磁铁磁化，干扰实验结果，不能选用铁，则AB棒的材料可能是铝铜。
（2）实验中是通过观察灵敏电流计来显示电路中是否有电流产生，当灵敏电流计发生偏转，电路有电流产生。
（3）[1][2]由文字记载得，英国物理学家最早发现该现象的是法拉第，该现象叫电磁感应现象，即闭合电路中的部分导体切割磁感线会产生感应电流。
（4）[1]发电机是利用上述实验原理（电磁感应）用制造的。
[2]若将此装置中灵敏电流计换成电源，AB导体中有电流经过，通电导体在磁场中会受到力的作用，可进一步探究磁场对电流的作用。
18．在探究并联电路电流规律的实验中：
（1）图甲是设计的电路图，图乙是测量电流连接的实验电路，电流表测量的是　 　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）接下来，请在图乙中改动一根导线，使电流表测量的是流过的电流。在改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路（要求导线不能相交）。
（3）完成题（2）的电路改线，闭合开关后，观察到发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是　 　（故障只有一处，只发生在或）。
（4）排除故障后，实验时要用电流表分别测出A、B、C三点的电流。请在虚线框内设计一个记录实验数据的表格。
（5）为了结论更具有普遍意义，换用不同规格灯泡进行多次实验，最终得到并联电路的电流规律为，在并联电路中，　 　。
【答案】（1）C
（2）
（3）断路
（4）
实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
（5）干路电流等于各支路电流之和
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】（1）由图乙可知，电流表串联在干路中，测量的是干路的电流，由图甲可知C处中干路中，即电流表测量的是C处的电流。
故答案为：C
（2）使电流表测量的是流过的电流，电流表应串联在灯泡L2所在的支路中，如图所示：
（3）闭合开关后，观察到L1发光，但灯L2不发光，电流表的示数为零，说明L2支路没有电流通过，则可能是灯泡L2断路。
故答案为：断路
（4）排除故障后，实验时要用电流表分别测出A、B、C三点的电流，为得出普遍性的结论要多次测量，记录实验数据的表格如下所示：
实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
（5）实验中，为了使结论具有普遍性，换用不同规格灯泡进行多次实验，由实验数据可知，每组数据中，A点电流加B点电流都等于C点电流，可得并联电路电流的规律为，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
故答案为：干路电流等于各支路电流之和
【分析】(1) 本题考查并联电路电路路径判断，解题需区分干路、支路位置，根据电流表串联位置对应甲图点位。
(2) 本题考查电流表使用规则，核心思路是电流表与被测用电器串联，据此修改导线接线位置。
(3) 本题考查并联电路故障分析，由正常发光锁定干路无故障，结合支路无电流推导断路故障。
(4) 本题考查实验数据表格设计，并联实验需多次测量，表格要预留三次实验的三处电流记录位置。
(5) 本题考查并联电路电流规律，多次更换灯泡实验是为排除偶然性，总结普遍电流关系。
（1）由图乙可知，电流表串联在干路中，测量的是干路的电流，由图甲可知C处中干路中，即电流表测量的是C处的电流。
（2）使电流表测量的是流过的电流，电流表应串联在灯泡L2所在的支路中，如图所示：
（3）闭合开关后，观察到L1发光，但灯L2不发光，电流表的示数为零，说明L2支路没有电流通过，则可能是灯泡L2断路。
（4）排除故障后，实验时要用电流表分别测出A、B、C三点的电流，为得出普遍性的结论要多次测量，记录实验数据的表格如下所示：
实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
（5）实验中，为了使结论具有普遍性，换用不同规格灯泡进行多次实验，由实验数据可知，每组数据中，A点电流加B点电流都等于C点电流，可得并联电路电流的规律为，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
19．如图甲是一种潜水者用的手腕式深度表，图乙是内部简化电路，电源电压且恒定不变，定值电阻，是压敏电阻，的阻值随水的深度变化的图像如图丙所示。深度表由电压表改装，量程为0~3V。求：
（1）当潜水者下潜深度增大时，压敏电阻阻值　 　，电压表的示数　 　。
（2）当潜水者下潜到“10m”深度时，在水下停留1min定值电阻消耗的电能为　 　J。
（3）在保证电压表安全情况下，该深度表能下潜的最大深度为　 　。
（4）若电源电压、电压表量程和压敏电阻不能更换情况下，要增大深度表的测量深度，可以把换为阻值更　 　的电阻。
【答案】（1）变小；变大
（2）13.5
（3）60m
（4）小
【知识点】串联电路的电压规律；欧姆定律及其应用；电路的动态分析；电功的计算
【解析】【解答】（1）由图丙得，当潜水者下潜深度增大时，压敏电阻阻值变小。
由图乙得，RP与R0串联，电压表测量R0的电压，当压敏电阻阻值变小时，电路电阻变小，由欧姆定律得，电路电流变大，R0的两端电压变大，则电压表的示数变大。
故答案为：变小；变大
（2）当潜水者下潜到“10m”深度时，RP阻值为30Ω，电路电流为
在水下停留1min定值电阻消耗的电能为
故答案为：13.5
（3）电压表量程为0~3V，当电压表的示数最大为3V时，深度表下潜的深度最大，此时电路电流为
RP的电压为
由欧姆定律得，此时RP的电阻为
由图丙得，此时对应的深度为60m，即在保证电压表安全情况下，深度表能下潜的最大深度为60m。
故答案为：60m
（4）若电源电压、电压表量程和压敏电阻不能更换情况下，电压表的最大示数3V一定，由串联电路的特点和欧姆定律可得，电路中的电流为，即
由不变可知，不变，要增大深度表的测量深度（即压敏电阻RP的阻值减小），则应减小R0的阻值，即可以把换为阻值更小的电阻。
故答案为：小
【分析】(1) 本题考查串联电路动态分析，思路：结合图像判断随深度变化规律→总电阻变化→电流变化→定值电阻分压变化。
(2) 本题考查电能计算，思路：先查深度对应压敏电阻阻值→欧姆定律求电路电流→电能公式计算消耗电能。
(3) 本题考查电表量程限制极值计算，思路：电压表达到满偏为临界状态→求此时电路电流与阻值→对照图像找对应最大深度。
(4) 本题考查串联分压的灵活应用，思路：深度变大则变小，在电压表最大电压不变条件下，反向推导的阻值变化方向。
（1）[1]由图丙得，当潜水者下潜深度增大时，压敏电阻阻值变小。
[2]由图乙得，RP与R0串联，电压表测量R0的电压，当压敏电阻阻值变小时，电路电阻变小，由欧姆定律得，电路电流变大，R0的两端电压变大，则电压表的示数变大。
（2）当潜水者下潜到“10m”深度时，RP阻值为30Ω，电路电流为
在水下停留1min定值电阻消耗的电能为
（3）电压表量程为0~3V，当电压表的示数最大为3V时，深度表下潜的深度最大，此时电路电流为
RP的电压为
由欧姆定律得，此时RP的电阻为
由图丙得，此时对应的深度为60m，即在保证电压表安全情况下，深度表能下潜的最大深度为60m。
（4）若电源电压、电压表量程和压敏电阻不能更换情况下，电压表的最大示数3V一定，由串联电路的特点和欧姆定律可得，电路中的电流为
即
由不变可知，不变，要增大深度表的测量深度（即压敏电阻RP的阻值减小），则应减小R0的阻值，即可以把换为阻值更小的电阻。
20．小致同学利用力传感器制作可以测量固体密度的装置，如图所示，升降台上有一容器盛有5cm深的水（容器足够深），容器内底部有一压力传感器B面积为，传感器B的面积小于容器底面积，其体积可忽略不计，感受水对其力的大小；此时对传感器B清零，水面上方有一固定轻质细硬杆，杆上端固定在传感器A上，感受硬杆对其力的大小，下端固定要测量密度的固体，固体体积为V，此时传感器A示数为1.2N。（g=10N/kg，）
（1）当升降台上升，固体下底面刚接触水面开始到固体有浸入水中的过程中，传感器A示数逐渐变小，说明浮力大小与　 　有关。
（2）当固体浸没时，传感器A和B均为0.8N，分析数据试计算出固体的密度。（写出必要文字说明、表达式及最后结果）　 　
（3）大容器中水的重力为　 　N。
【答案】排开液体体积；；2.5
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【解答】（1）当升降台上升，固体下底面刚接触水面开始到固体有浸入水中的过程中，物体排开液体体积逐渐变大，传感器A示数逐渐变小，说明杆对物体拉力减小，根据可知，物体受到的浮力变大，这说明浮力大小与物体排开液体体积有关。
故答案为：排开液体体积
（2）传感器B示数为0.8N，说明水对传感器B的压力增加0.8N，增加的压强
水增加的深度
固体未浸入水中时，传感器A示数为1.2N，杆对物体拉力等于物体重力，则物体重力G=1.2N，物体质量
当固体浸没时，传感器A示数为0.8N，若浮力小于物体的重力，此时固体传受到感器A向上拉力，物体受到的浮力
由于物体浸没，物体体积
容器底面积，不符合题意。
若浮力大于物体的重力，此时固体传受到感器A向上拉力，物体受到的浮力
由于物体浸没，物体体积
容器底面积，符合题意。
故物体密度为
故答案为：
（3）水的体积
水的质量
水的重力
故答案为：2.5
【分析】(1) 控制液体密度不变，改变，探究浮力与排开液体体积关系；
(2) B增加压力等于物体受浮力，分两种情况讨论，选取容器底面积大于传感器底的合理情况，算再求密度；
(3) 由容器底面积、初始水深算水体积，进而求水的重力。
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