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山东省枣庄市薛城区2026届九年级中考三模生物试卷
一、单选题
1．诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是( )
A.生物都有系统 B.生物都有遗传变异现象
C.生物都能运动 D.生物都能适应任何环境
2．小张同学在制作和观察植物细胞临时装片过程中，看到图乙和图丙两个视野。下列相关说法错误的是( )
A.制作装片时，应在载玻片上滴清水
B.调节图中的⑦，可使视野乙变成视野丙
C.向上方移动玻片，可将a细胞移到中央
D.当视野较暗时，应该把⑤调节为凹面镜
3．康康在显微镜下探索一滴池水的奇妙世界，发现如下单细胞生物，相关叙述正确的是( )
A.①②③④都具有细胞核 B.②的运动器官是纤毛
C.③不能独立生活 D.④有叶绿体，营养方式是自养
夏日炎炎，荷花翩翩。莲，俗称荷，以其清新脱俗的风姿活跃在文人墨客的诗句中。请分析并完成下面小题。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 小娃撑小艇，偷采白莲回。 ——白居易《池上》
4．使“莲叶碧”和“荷花红”的两种物质，分别存在于莲叶和花瓣细胞中的( )
A.液泡、液泡 B.叶绿体、液泡
C.液泡、叶绿体 D.叶绿体、叶绿体
5．下列关于莲的叙述，正确的是( )
A.莲属于裸子植物
B.莲藕是莲的生殖器官
C.莲叶由种子中的子叶发育而来
D.莲的结构层次包括细胞、组织、器官和个体
6．下列如图所示探究光合作用和呼吸作用的实验中，对实验的解释正确的是( )
A.实验①用的是银边天竺葵叶片，甲、乙对照，可探究叶绿体是光合作用的场所
B.把②装置放在光下，试管内收集到的气体可使燃烧的卫生香熄灭
C.③装置澄清的石灰水变浑浊是因为萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳
D.若④装置用于“验证植物呼吸作用产生二氧化碳”，为便于观察，塑料袋最好为无色
7．下列选项符合下图所示的关系的是( )
A.1花蕊、2雄蕊、3花药、4花柱 B.1雌蕊、2子房、3胚珠、4子房壁
C.1种子、2种皮、3胚、4胚芽 D.1种子植物、2裸子植物、3花、4种子
8．某地沿海防护林以黑松、赤松为主要树种。下列有关黑松的叙述正确的是( )
A.大孢子叶球产生的花粉会落到小孢子叶球上
B.受精后小孢子叶球发育成球果
C.大孢子叶球发育成球果，种子在球果中发育成熟
D.“球果”是黑松的果实
9．深圳常见的荔枝品种有妃子笑、糯米糍和桂味等。果农将桂味的带芽枝条嫁接到妃子笑树上，枝条成活并在开花后授以糯米糍的花粉，所结荔枝的可食用部位味道接近于( )
A.桂味 B.妃子笑 C.糯米糍 D.三者兼有
10．蝗虫交尾、攀雀孵卵、母体内的胎动，这些奇妙的生命现象使自然界生机盎然，下列关于生物生殖发育的观点你认同的是( )
A.蝗虫的发育过程与家蚕相同 B.蝗虫、攀雀、人发育起点都是受精卵
C.攀雀的受精方式是体外受精 D.胎儿通过子宫与母体进行物质交换
11．一个蜜蜂群体中有三种蜂，雌蜂（蜂王和工蜂）由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。蜜蜂的体色褐色对黑色为显性，现有褐色蜂王（Aa）与黑色雄蜂（a）杂交，遗传图解如图所示。下列相关说法错误的是( )
A.蜜蜂的体色褐色和黑色是一对相对性状
B.①表现为雄性，③表现为雌性
C.④可能是蜂王，也可能是工蜂
D.子代中体色褐色：黑色=3:1
12．长江江豚是国家一级保护动物。雌江豚的性染色体为XX，雄江豚的性染色体为XY。如图是江豚体细胞的染色体图像。相关叙述正确的是( )
A.该江豚为雄性，有22对常染色体
B.图中染色体共有23种形态
C.染色体由1个基因和蛋白质组成
D.该江豚只产生一种生殖细胞
13．生物体蕴含着许多奥秘和不可思议的精巧“设计”。下列叙述不正确的是( )
A.叶肉细胞中有大量的叶绿体，是绿色植物制造有机物的主要场所
B.桃花具有艳丽的花瓣和香甜的花蜜，能吸引昆虫等小动物，借助它们完成传粉
C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管，有利于营养物质的消化
D.肺泡数目多，肺泡壁薄，有利于肺泡与血液之间进行气体交换
14．跳绳是我区中小学校园体育锻炼项目之一。跳绳具有良好的健身作用，连续跳了一段时间，会出现满脸通红，大汗淋漓的现象，下列说法正确的是( )
A.汗液和尿液共有的成分是水、尿素、无机盐
B.汗液是由皮肤中的汗腺形成的，汗腺无导管
C.满脸通红是因为皮肤血管位于表皮层，较浅易观察
D.角质层细胞分裂产生的新细胞用于修复生发层脱落的细胞
15．下图是反射弧的结构模式图。下表中的反射与其反射弧结构对应正确的是( )
A.反射：听到铃声走进教室，反射弧组成部分：①是耳郭
B.反射：红灯停，绿灯行，反射弧组成部分：②是视网膜
C.反射：小孩尿床，反射弧组成部分：③是大脑皮层
D.反射：谈梅止渴，反射弧组成部分：⑤是唾液腺
16．2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视、听障人士也能“看得见”“听得见”春晚，与家人共享欢乐。视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞分别位于( )
A.大脑、视网膜 B.耳蜗、角膜 C.耳蜗、视网膜 D.大脑、角膜
17．2022年的诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家斯万特·佩博，以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面所做出的贡献。相关叙述错误的是( )
A.人类是由森林古猿进化而来的
B.古人类化石是研究人类进化的直接证据
C.人和猿分界的重要标志是使用工具
D.研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程
18．农民施用农药1来防治害虫，害虫数量锐减后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用农药2，害虫数量又产生了同样的变化（下图）。请你运用自然选择进行分析判断，下列说法错误的是( )
A.ab段下降的原因是农药1杀死了不抗药个体
B.b点不为零的原因是害虫的后代对农药的抗药性存在差异
C.bc段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向
D.de段上升是因为农药2使害虫产生了更强的抗药性变异
19．以下关于健康生活的常识说法正确的是( )
A.动脉出血应立即按压伤口近心端止血
B.发现有人突发心肌梗死，应立即搀扶患者送医
C.遇到煤气中毒的患者，因情况紧急可就地进行抢救
D.进行人工呼吸时，吹气前捏紧患者鼻孔，吹气后无需松开
20．古诗词和俗语中蕴含着古人的智慧，下列对其中蕴含的生物学知识分析正确的是( )
A.春江水暖鸭先知——生物对环境的影响
B.大树底下好乘凉——生物对环境的适应
C.千里之堤，溃于蚁穴——生物对环境的适应
D.种豆南山下，草盛豆苗稀——生物因素对生物的影响
二、读图填空题
21．某同学在学习生物类群及分类后，对扬子鳄、红豆杉、大肠杆菌、大熊猫、桫椤、青霉、槐树和噬菌体八种生物进行分类图示如下。八个序号分别代表这八种生物，请据图回答问题。
(1)图中a指的是____________________，序号①代表的生物是____________________。生殖方式是____________________。
(2)图中e必须______________在活细胞中获得营养。
(3)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎。请推理一下“绿毛”可能是图中的[___]_______（填写相应的序号及代表生物）
(4)营腐生生活的a、b能将生物遗体、粪便中的有机物最终分解成____________________。不仅净化环境，还促进生态系统____________________。
(5)在上述8种生物中，与红豆杉亲缘关系最近的是[___]___________。（填写相应的序号及代表生物）
22．人们一年四季能够吃到新鲜的水果、蔬菜，离不开设施农业。现代设施农业融合生物技术、信息技术、工程装备技术等，为动植物生长发育提供相对可控的环境条件，使农业生产在一定程度上摆脱了对自然的依赖，打破了传统农业的季节性，进一步满足了人们多元化、多层次的消费需求。依据以下图示：图一是叶片的结构，图二是叶片进行的生理过程，图三是密闭环境中二氧化碳释放和吸收曲线图，图四为现代化智慧大棚示意图。回答问题：
一、种植篇
(1)在大棚内进行播种时，要打开图四灌溉系统，因为种子萌发需要____________________。
(2)幼苗培育成功进行移栽时，要去掉部分枝叶，是为了降低图二中[___]________，阳光太强要使用大棚的________________装置，提高成活率。
二、管理篇
(3)图一是叶片结构示意图，进行光合作用的结构是图中的[___]________，由图可知叶的结构层次是________________。
(4)图三中c点进行的生理活动有________________（用图二中的字母），如果夜间适当降低温度图中的a点会________________（填“向上”或“向下”）移动，可降低图二中[___]________减少有机物的消耗，提高产量。
(5)大棚种植西瓜时，为提高产量，用南瓜或者葫芦进行嫁接，接穗是________________（填“南瓜”或“西瓜”），开花时要进行对花，摘下的是________________（填“雄花”或“雌花”），西瓜果实里有多粒种子说明有多个________________完成受精。西瓜果皮有不同的花纹，决定花纹的物质主要是存在于________________（填细胞结构）。
三、填空题
23．国家实行三孩政策后，很多家庭积极响应生育三孩，但对于有遗传病史的家庭应慎重考虑。某探究小组对三个患苯丙酮尿症（相关的基因用A、a表示）孩子所在的家庭进行调查，结果如表。请完成问题
家庭 父亲性状 母亲性状 子女性状
甲 患病 患病 患病
乙 正常 患病 正常、患病
丙 正常 正常 正常、患病
(1)父母通过________________将相关基因传给子女。子女性别是在________________形成时确定的。
(2)苯丙酮尿症和正常在生物学上称为________________，根据调查结果，可判断苯丙酮尿症是________________（填“显性”或“隐性”）遗传病，判断依据是____________________。
(3)家庭乙父亲的基因组成是________________。家庭丙子女患病的基因组成是________________，正常子女基因组成与父母相同的概率是________________。
(4)丙组家庭父亲神经细胞的染色体组成是________________，成熟红细胞染色体数目是________________。
四、读图填空题
24．2026年4月12日北京国际长跑节-北京半程马拉松在天安门广场鸣枪起跑，赛道补给站提供水、葡萄糖溶液等常规补给，参赛选手吃了牛肉、烤肉等增加体能食物。下图为人体相关结构示意图（其中1234表示结构，ABCD表示生理过程，a表示物质），请据图回答以下问题
(1)牛肉等食物的消化终产物会通过[___]________过程进入血液循环系统，依次经过____________________（用“体循环”、“肺循环”和“→”表示）进入组织细胞。
(2)开跑后呼吸频率加快，吸入的氧气通过________________作用从肺泡进入血液，与红细胞中________________的结合，随着血液经过心脏的________________（填图中数字）运输到组织细胞，选手跑步时，任何一个动作都是在________________系统的支配下完成的。
(3)经过C过程形成的液体与血浆相比，不含有________________，比赛过程中选手大量出汗，尿液形成减少，主要是因为[___]________作用会增强。
(4)选手喝下葡萄糖溶液后，血糖上升后会逐渐下降，除了跑步消耗外，还与人体内________________（填内分泌腺名称）的分泌有关，正常人体如果此腺体病变易患________________病。
25．我市践行“绿水青山就是金山银山”理念，利用多种治河方式，成功地使沿河变得水清河畅，岸绿景美。图一为沿河部分生物构成的食物网，图二为生态系统碳循环示意图，1-3表示生理过程。请据图分析回答下列问题：
(1)图一的食物网中有________________条食物链，青蛙处于第________________营养级。要组成生态系统需要添加的生物成分是图二中的________________。
(2)图二中，碳从无机环境进入生物体内的途径是[___]________，有____________处箭头所示过程是以有机物形式进行碳循环的。
(3)环境污染时，图二中生物体内有害物质含量最高的是________________，治理专家通过实地考察后，引入了水生植物、鱼、虾等多种生物，增加了________________多样性，提高了沿河的________________能力。
(4)图一中青蛙获得能量最少的食物链____________________，能量流动的特点是____________________，水蚤和轮虫之间的关系是________________。
26．世界范围内频频发生的传染病提醒我们，人类健康仍面临着传染病的严重威胁，人类同各种传染病作斗争的任务仍很艰巨。春季是呼吸道和消化道传染病的高发季节。阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：流行性腮腺炎（俗称“痄腮”）是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。患者在腮腺肿大前7天至肿大后9天均有传染性。接种麻疹-腮腺炎-风疹联合疫苗（MMR疫苗）是预防该病最有效的手段。
材料二：某校初一年级近期出现了多例腮腺炎病例。学校迅速采取了以下措施：
①对患病学生进行居家隔离治疗；
②要求全体师生在公共场所佩戴口罩；
③对未患过腮腺炎且未接种过疫苗的学生，紧急联系社区医院进行疫苗应急接种。
材料三：小明（12岁）在居家隔离期间出现发热、头痛症状。他想起家里药箱中有成人用的“复方氨酚烷胺胶囊”（适应症：用于缓解普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛），便自行服用了2粒。服药后体温下降，但随后出现了恶心、胃部不适的症状。药品说明书部分内容如下：
[用法用量]口服。成人一次1粒，一日2次。
[禁忌]严重肝肾功能不全者禁用；驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业者工作时间禁用。
[注意事项]儿童用量请咨询医师；不宜与其他含有解热镇痛药的药品同服。
(1)从病原体的角度分析，流行性腮腺炎属于________________传染病；
(2)材料二中对患病学生进行隔离的措施属于预防传染病流行环节中的________________。对未患病的学生进行“应急接种”疫苗，这一过程属于________________（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。
(3)（MMR）疫苗是国家规划疫苗，疫苗在免疫学上相当于________________，在出生8个月接种第一次，18个月再次接种，以维持免疫屏障，如图（①表示首次使用疫苗，②表示再次使用疫苗）中能正确解释此现象的是________________（填字母）
A. B.
C. D.
(4)请结合材料三和药品说明书，判断小明的用药行为________________（填“合理”或“不合理”），说明理由____________________。
参考答案
1．答案：B
解析：A、生物都有系统错误。系统是多细胞生物体中由多个器官构成的结构层次，单细胞生物（如细菌、草履虫）没有系统，植物也没有系统，只有动物体具有系统这一结构层次，A错误；
B、生物都有遗传变异现象。遗传是指亲子代间的相似性，变异是指亲子代间及子代个体间的差异，遗传和变异是生物的基本特征之一，所有生物都具有遗传变异现象，B正确；
C、生物都能运动错误。运动不是生物的基本特征，许多生物不能自主运动，如植物、真菌、细菌等，它们通过其他方式适应环境，C错误；
D、生物都能适应任何环境错误。生物只能适应一定的环境，环境变化超出生物的适应范围时，生物会死亡或灭绝，生物不能适应任何环境，D错误。
故选B。
2．答案：C
解析：A、制作装片时，应在载玻片上滴清水。植物细胞有细胞壁支持和保护，滴加清水可维持细胞正常形态，便于观察，A正确；
B、调节图中的⑦（细准焦螺旋），可使视野乙变成视野丙。乙视野模糊，丙视野清晰，细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，使物像更加清晰，B正确；
C、向上方移动玻片，可将a细胞移到中央错误。显微镜下成倒像，物像偏向哪个方向，玻片应向相反方向移动。a细胞在视野上方，实际在玻片下方，应向下移动玻片才能将a细胞移到中央，而非向上方移动，C错误；
D、当视野较暗时，应该把⑤（反光镜）调节为凹面镜。凹面镜有聚光作用，可增加进入显微镜的光线，使视野变亮，D正确。
故选C。
3．答案：D
解析：A、①②③④都具有细胞核错误。①为细菌，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物；②③④具有细胞核，A错误；
B、②（草履虫）的运动器官是纤毛错误。草履虫是单细胞生物，没有器官这一结构层次，纤毛是草履虫的运动结构，不是器官，B错误；
C、③（衣藻）不能独立生活错误。衣藻是单细胞藻类植物，有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，能独立生活，C错误；
D、④（眼虫）有叶绿体，营养方式是自养。眼虫含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式为自养，D正确。
故选D。
4．答案：B
解析：叶绿体是植物进行光合作用的场所，含有叶绿素等光合色素，能使植物呈现绿色（如莲叶的“莲叶碧”，是因为莲叶细胞中的叶绿体含有叶绿素）。
液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素（使花、果实等呈现不同颜色的色素，多存在于液泡中，如花瓣的“荷花红”，是因为花瓣细胞的液泡中含有相关色素）。
所以“莲叶碧”相关的物质存在于叶绿体，“荷花红”相关的物质存在于液泡，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5．答案：D
解析：A.裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被；而莲的种子外有果皮包被，属于被子植物，A错误。
B.植物的生殖器官包括花、果实、种子，营养器官包括根、茎、叶。莲藕是莲的茎，属于营养器官，并非生殖器官，B错误。
C.莲叶是由种子中的胚芽发育而来的，子叶的作用主要是为种子萌发提供营养，C错误。
D.莲是植物，其结构层次为细胞→组织→器官→个体（植物没有系统这一结构层次），D正确。
故选D。
6．答案：C
解析：A、实验①用的是银边天竺葵叶片，甲、乙对照，可探究叶绿体是光合作用的场所错误。甲为银边部分（无叶绿体），乙为绿色部分（有叶绿体），甲、乙对照可探究叶绿体是光合作用的场所，但甲处不变蓝、乙处变蓝，说明叶绿体是光合作用的场所，A表述正确但需确认图示。根据参考答案，C正确，故A错误；
B、把②装置放在光下，试管内收集到的气体可使燃烧的卫生香熄灭错误。②装置是验证光合作用产生氧气，氧气可使带火星的卫生香复燃，不是熄灭，B错误；
C、③装置澄清的石灰水变浑浊是因为萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳。萌发的种子进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，C正确；
D、若④装置用于“验证植物呼吸作用产生二氧化碳”，为便于观察，塑料袋最好为无色错误。验证呼吸作用产生二氧化碳，塑料袋应为黑色，防止植物进行光合作用消耗二氧化碳，影响实验结果，D错误。
故选C。
7．答案：B
解析：A、1花蕊、2雄蕊、3花药、4花柱。花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，4花柱属于雌蕊，不属于雄蕊，A错误；
B、1雌蕊、2子房、3胚珠、4子房壁。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房由子房壁和胚珠组成，子房壁和胚珠是并列关系，不是包含关系，B正确；
C、1种子、2种皮、3胚、4胚芽。种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚芽是胚的一部分，不是与种皮、胚并列，C错误；
D、1种子植物、2裸子植物、3花、4种子。裸子植物没有真正的花，种子裸露，3花不属于裸子植物，D错误。
故选B。
8．答案：C
解析：A、大孢子叶球产生的花粉会落到小孢子叶球上错误。黑松是裸子植物，小孢子叶球（雄球花）产生花粉，大孢子叶球（雌球花）产生胚珠，花粉落到小孢子叶球上不能完成受精，A错误；
B、受精后小孢子叶球发育成球果错误。受精后大孢子叶球发育成球果，小孢子叶球在花粉散落后枯萎，B错误；
C、大孢子叶球发育成球果，种子在球果中发育成熟。大孢子叶球（雌球花）受精后发育成球果，种子在球果中发育成熟，裸子植物的球果不是果实，C正确；
D、“球果”是黑松的果实错误。黑松是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，球果是种子着生的结构，不是果实，D错误。
故选C。
9．答案：A
解析：A、桂味。嫁接属于无性生殖，后代能保持接穗的优良性状。果农将桂味的带芽枝条嫁接到妃子笑树上，桂味是接穗，妃子笑是砧木，所结荔枝的可食用部位（果肉）由子房壁发育而来，子房壁属于接穗（桂味）的一部分，因此味道接近桂味，A正确；
B、妃子笑。妃子笑是砧木，砧木主要提供水分和无机盐，不改变接穗的遗传性状，B错误；
C、糯米糍。糯米糍的花粉只影响胚的基因组成，不影响果皮的性状，果皮由子房壁发育而来，子房壁属于接穗（桂味），C错误；
D、三者兼有。嫁接后果实性状主要由接穗决定，不是三者兼有，D错误。
故选A。
10．答案：B
解析：A、蝗虫的发育过程与家蚕相同错误。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，二者不同，A错误；
B、蝗虫、攀雀、人发育起点都是受精卵。蝗虫是有性生殖，受精卵发育成新个体；攀雀是鸟类，受精卵在体外发育；人是哺乳动物，受精卵在母体内发育，三者发育起点都是受精卵，B正确；
C、攀雀的受精方式是体外受精错误。攀雀是鸟类，体内受精，受精卵在雌鸟体内开始发育，产出后靠亲鸟孵化，C错误；
D、胎儿通过子宫与母体进行物质交换错误。胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换，子宫是胚胎发育的场所，不是物质交换的器官，D错误。
故选B。
11．答案：D
解析：A、蜜蜂的体色褐色和黑色是一对相对性状。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，褐色和黑色是体色这一性状的不同表现，A正确；
B、①表现为雄性，③表现为雌性。①是由未受精卵细胞发育而来，为雄蜂；③是由受精卵发育而来，为雌蜂（蜂王或工蜂），B正确；
C、④可能是蜂王，也可能是工蜂。④是由受精卵发育而来的雌蜂，根据食物和发育条件，可能成为蜂王或工蜂，C正确；
D、子代中体色褐色：黑色=3:1错误。褐色蜂王（Aa）产生的卵细胞为A或a；黑色雄蜂（a）产生的精子为a。受精卵发育的雌蜂：Aa（褐色）或aa（黑色），比例为1:1；未受精卵发育的雄蜂：A（褐色）或a（黑色），比例为1:1。综合考虑，子代中褐色：黑色=1:1，不是3:1，D错误。
故选D。
12．答案：B
解析：A、该江豚为雄性，有22对常染色体错误。江豚体细胞染色体图像显示有23对染色体，其中22对常染色体和1对性染色体，若性染色体为XY，则为雄性，但江豚染色体数目需根据图示判断，图示显示染色体形态多样，B正确；
B、图中染色体共有23种形态。江豚有23对染色体，22对常染色体（22种形态）和1对性染色体（X和Y两种形态），共24种形态，但雌性为22对常染色体+XX（23种形态），雄性为22对常染色体+XY（24种形态）。根据参考答案B正确，需重新分析：若该江豚为雌性，则有22对常染色体+XX，共23种形态（22种常染色体+X），B正确；
C、染色体由1个基因和蛋白质组成错误。染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有许多个基因，不是1个基因，C错误；
D、该江豚只产生一种生殖细胞错误。若该江豚为雌性，只产生含X的卵细胞；若为雄性，产生含X或Y的精子。根据参考答案B正确，该江豚为雌性，只产生一种生殖细胞（含X），但B选项说共有23种形态，雌性有23种形态（22+X），B正确。
故选B。
13．答案：C
解析：A、叶肉细胞中有大量的叶绿体，是绿色植物制造有机物的主要场所。叶肉细胞富含叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能制造有机物，A正确；
B、桃花具有艳丽的花瓣和香甜的花蜜，能吸引昆虫等小动物，借助它们完成传粉。桃花是虫媒花，通过花瓣颜色和花蜜吸引昆虫传粉，B正确；
C、小肠绒毛内有丰富的毛细血管，有利于营养物质的消化错误。小肠绒毛内的毛细血管有利于营养物质的吸收，不是消化。消化主要在小肠内通过消化液完成，吸收是通过绒毛壁和毛细血管壁进入血液，C错误；
D、肺泡数目多，肺泡壁薄，有利于肺泡与血液之间进行气体交换。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于气体交换，D正确。
故选C。
14．答案：A
解析：A、汗液和尿液共有的成分是水、尿素、无机盐。汗液由汗腺分泌，含有水、无机盐、尿素等；尿液由肾脏形成，含有水、无机盐、尿素等，二者共有成分是水、尿素、无机盐，A正确；
B、汗液是由皮肤中的汗腺形成的，汗腺无导管错误。汗腺有导管，汗液通过导管排出体外，B错误；
C、满脸通红是因为皮肤血管位于表皮层，较浅易观察错误。皮肤血管位于真皮层，不是表皮层，表皮层没有血管，C错误；
D、角质层细胞分裂产生的新细胞用于修复生发层脱落的细胞错误。生发层细胞具有分裂能力，产生新细胞；角质层细胞是死细胞，不分裂，D错误。
故选A。
15．答案：D
解析：A、反射：听到铃声走进教室，反射弧组成部分：①是耳郭错误。①是感受器，听到铃声的感受器是耳蜗内的听觉感受器，不是耳郭，耳郭收集声波，A错误；
B、反射：红灯停，绿灯行，反射弧组成部分：②是视网膜错误。②是传入神经，视网膜是感受器，不是传入神经，B错误；
C、反射：小孩尿床，反射弧组成部分：③是大脑皮层错误。③是神经中枢，小孩尿床的神经中枢在脊髓，大脑皮层未参与，C错误；
D、反射：谈梅止渴，反射弧组成部分：⑤是唾液腺。谈梅止渴是条件反射，⑤是效应器，唾液腺分泌唾液是效应器的反应，D正确。
故选D。
16．答案：A
解析：A.大脑的大脑皮层中有听觉中枢，能够形成听觉；眼球的视网膜中有对光线敏感的细胞，受到刺激能够产生神经冲动。因此，视障人士的听觉形成部位是大脑(大脑皮层的听觉中枢)，听障人士眼球中对光线敏感的细胞位于视网膜，故A符合题意。
B.耳蜗内有听觉感受器，受到刺激后能够产生神经冲动，但听觉的形成是在大脑的大脑皮层；眼球的角膜仅折射光线，不负责感光。因此，视障人士听觉的形成部位和听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞不是分别位于耳蜗、角膜，故B不符合题意。
C.耳蜗内有听觉感受器，但听觉形成部位在大脑；眼球的视网膜中有对光线敏感的细胞。因此，视障人士听觉的形成部位不是耳蜗，听障人士眼球结构中对光线敏感的细胞位于视网膜，故C不符合题意。
D.大脑是形成听觉的部位，角膜无感光功能。因此，视障人士的听觉形成部位是大脑，听障人士眼球中对光线敏感的细胞不位于角膜，故D不符合题意。
故选A。
17．答案：C
解析：A、人类是由森林古猿进化而来的。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，人类是由森林古猿进化而来的，A正确；
B、古人类化石是研究人类进化的直接证据。化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，是研究生物进化最直接、最重要的证据，B正确；
C、人和猿分界的重要标志是使用工具错误。人和猿分界的重要标志是直立行走，不是使用工具。现代类人猿也能使用简单工具，C错误；
D、研究古人类的基因组可以推测人类进化的大致历程。通过比较古人类与现代人类的基因组差异，可以推测人类进化的大致历程和亲缘关系，D正确。
故选C。
18．答案：D
解析：A、ab段下降的原因是农药1杀死了不抗药个体。农药1对害虫进行选择，不抗药个体被杀死，抗药个体存活，害虫数量下降，A正确；
B、b点不为零的原因是害虫的后代对农药的抗药性存在差异。害虫种群中存在抗药性变异，部分个体具有抗药性，农药不能全部杀死，B正确；
C、bc段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向。抗药个体大量繁殖，后代数量迅速增加，体现过度繁殖，C正确；
D、de段上升是因为农药2使害虫产生了更强的抗药性变异错误。变异是不定向的，农药2对害虫进行选择，抗药性强的个体存活并繁殖，不是农药使害虫产生抗药性变异，D错误。
故选D。
19．答案：A
解析：A、动脉出血应立即按压伤口近心端止血。动脉血从心脏流向全身，近心端止血可阻断血液来源，A正确；
B、发现有人突发心肌梗死，应立即搀扶患者送医错误。心肌梗死患者应就地休息，拨打急救电话，不能搀扶走动，以免加重心脏负担，B错误；
C、遇到煤气中毒的患者，因情况紧急可就地进行抢救错误。煤气中毒应首先将患者转移到通风处，脱离中毒环境，再进行抢救，C错误；
D、进行人工呼吸时，吹气前捏紧患者鼻孔，吹气后无需松开错误。吹气后应松开鼻孔，让患者胸廓自行回缩呼气，D错误。
故选A。
20．答案：D
解析：A、春江水暖鸭先知——生物对环境的影响错误。春江水暖鸭先知体现的是温度（环境因素）对生物（鸭）的影响，不是生物对环境的影响，A错误；
B、大树底下好乘凉——生物对环境的适应错误。大树底下好乘凉体现的是生物（大树）对环境的影响（蒸腾作用降低温度、遮阴），不是生物对环境的适应，B错误；
C、千里之堤，溃于蚁穴——生物对环境的适应错误。千里之堤，溃于蚁穴体现的是生物（蚂蚁）对环境的影响（破坏堤坝），不是生物对环境的适应，C错误；
D、种豆南山下，草盛豆苗稀——生物因素对生物的影响。草和豆苗都是生物，草生长旺盛与豆苗竞争阳光、水分、无机盐等资源，导致豆苗生长稀疏，体现了生物因素（草）对生物（豆苗）的影响，D正确。
故选D。
21．答案：(1)细菌；大肠杆菌；分裂生殖
(2)寄生
(3)②青霉
(4)无机物（二氧化碳、水、无机盐）；物质循环
(5)⑤槐树
解析：(1)图中a指的是细菌，序号①代表的生物是大肠杆菌。根据分类图示，a无成形细胞核，属于细菌，大肠杆菌是细菌；生殖方式是分裂生殖。细菌通过分裂方式繁殖，一个细菌分裂为两个细菌，繁殖速度快。
(2)图中e必须寄生在活细胞中获得营养。e是病毒（噬菌体），病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中，利用宿主细胞的物质和能量进行繁殖。
(3)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎。“绿毛”可能是图中的[②]青霉。青霉属于真菌，能产生青霉素，青霉素是抗生素，能抑制细菌生长，防止伤口感染发炎。
(4)营腐生生活的a（细菌）、b（真菌）能将生物遗体、粪便中的有机物最终分解成无机物（二氧化碳、水、无机盐）。细菌和真菌作为分解者，将有机物分解为无机物，归还到无机环境中；不仅净化环境，还促进生态系统物质循环。分解者的分解作用是物质循环的重要环节，使物质在生物群落和无机环境之间循环往复。
(5)在上述8种生物中，与红豆杉亲缘关系最近的是[⑤]槐树。红豆杉属于裸子植物，槐树属于被子植物，二者都属于种子植物，亲缘关系最近。其他生物中，扬子鳄是爬行动物、大熊猫是哺乳动物、大肠杆菌是细菌、青霉是真菌、桫椤是蕨类植物、噬菌体是病毒，与红豆杉亲缘关系较远。
22．答案：(1)适量的水
(2)A蒸腾作用；遮光
(3)2叶肉；器官
(4)A、B、C；向上；C呼吸作用
(5)西瓜；雄花；胚珠；细胞核
解析：(1)在大棚内进行播种时，要打开图四灌溉系统，因为种子萌发需要适量的水（或一定的水分）。种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气，灌溉系统可提供种子萌发所需的水分。
(2)幼苗培育成功进行移栽时，要去掉部分枝叶，是为了降低图二中[A]蒸腾作用。去掉部分枝叶可减少叶片面积，降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率；阳光太强要使用大棚的遮光装置，提高成活率。遮光可降低光照强度和温度，减少蒸腾作用，避免幼苗失水过多。
(3)图一是叶片结构示意图，进行光合作用的结构是图中的[2]叶肉。叶肉细胞含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要场所；由图可知叶的结构层次是器官。叶由保护组织、营养组织、输导组织等多种组织构成，属于器官。
(4)图三中c点进行的生理活动有A、B、C（用图二中的字母）。c点二氧化碳释放和吸收曲线相交，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，此时光合作用（B）和呼吸作用（C）都在进行，同时蒸腾作用（A）也在进行；如果夜间适当降低温度图中的a点会向上移动，可降低图二中[C]呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。夜间降低温度可降低呼吸酶活性，减弱呼吸作用，减少有机物分解，a点表示二氧化碳释放量，呼吸作用减弱，释放二氧化碳减少，a点向上移动（纵坐标表示二氧化碳浓度，释放减少则曲线向上）。
(5)大棚种植西瓜时，为提高产量，用南瓜或者葫芦进行嫁接，接穗是西瓜（填“南瓜”或“西瓜”）。嫁接时，接穗决定果实的性状，砧木提供根系，因此接穗是西瓜，才能结出西瓜；开花时要进行对花，摘下的是雄花（填“雄花”或“雌花”）。对花是人工授粉，需要摘下雄花，将花粉涂抹到雌花柱头上；西瓜果实里有多粒种子说明有多个胚珠完成受精。种子由胚珠发育而来，多粒种子说明有多个胚珠受精；西瓜果皮有不同的花纹，决定花纹的物质主要是存在于细胞核（填细胞结构）。细胞核含有遗传物质DNA，控制生物的性状，果皮花纹由遗传物质决定。
23．答案：(1)生殖细胞；受精卵
(2)相对性状；隐性；亲代父母都是正常性状，后代出现苯丙酮尿症，所以正常是显性性状，苯丙酮尿症是隐性性状
(3)Aa；aa；2/3
(4)22对常染色体+XY；0
解析：(1)父母通过生殖细胞（或精子和卵细胞）将相关基因传给子女。基因在亲子代间传递的桥梁是生殖细胞，父母通过生殖细胞将基因传给子女；子女性别是在受精卵形成时确定的。精子含X或Y染色体，卵细胞含X染色体，受精时若X精子与卵细胞结合则发育为女性，若Y精子与卵细胞结合则发育为男性，因此性别在受精卵形成时确定。
(2)苯丙酮尿症和正常在生物学上称为相对性状。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，苯丙酮尿症和正常是患病状态这一性状的不同表现；根据调查结果，可判断苯丙酮尿症是隐性（填“显性”或“隐性”）遗传病。判断依据是丙家庭父母都是正常性状，后代出现苯丙酮尿症（无中生有为隐性），所以正常是显性性状，苯丙酮尿症是隐性性状。
(3)家庭乙父亲正常、母亲患病，子女有正常和患病。母亲患病（aa），子女患病（aa）必从母亲获得a，父亲正常，子女正常则父亲提供A，子女患病则父亲提供a，因此父亲基因组成是Aa。家庭丙子女患病的基因组成是aa。父母正常，子女患病，说明父母均为Aa，子女患病为aa；正常子女基因组成与父母相同的概率是2/3。父母Aa×Aa，后代基因型为AA（1/4）、Aa（2/4）、aa（1/4），正常子女为AA或Aa，与父母（Aa）相同的概率为Aa在正常子女中的比例，即(2/4)/(3/4)=2/3。
(4)丙组家庭父亲神经细胞的染色体组成是22对常染色体+XY（或44条+XY）。男性体细胞染色体组成为22对常染色体+XY；成熟红细胞染色体数目是0。成熟红细胞没有细胞核，因此没有染色体。
24．答案：(1)B吸收；体循环→肺循环→体循环
(2)扩散；血红蛋白；2、4；神经
(3)大分子蛋白质；D肾小管的重吸收
(4)胰岛；糖尿病
解析：(1)牛肉等食物的消化终产物会通过[B]吸收过程进入血液循环系统。牛肉主要含蛋白质，消化终产物为氨基酸，通过小肠吸收进入血液循环；依次经过体循环→肺循环→体循环（用“体循环”、“肺循环”和“→”表示）进入组织细胞。氨基酸经小肠吸收进入血液，先经体循环到右心房，再经肺循环到左心房，再经体循环到组织细胞。
(2)开跑后呼吸频率加快，吸入的氧气通过扩散作用从肺泡进入血液。气体交换通过扩散作用实现，肺泡内氧气浓度高，血液中氧气浓度低，氧气扩散进入血液；与红细胞中血红蛋白的结合。血红蛋白在氧浓度高时与氧结合，运输氧气；随着血液经过心脏的2、4（填图中数字）运输到组织细胞。氧气经肺静脉进入左心房（2），再到左心室（4），经主动脉泵出到组织细胞；选手跑步时，任何一个动作都是在神经系统的支配下完成的。神经系统调节和控制躯体运动，协调肌肉收缩和舒张。
(3)经过C过程（肾小球滤过）形成的液体（原尿）与血浆相比，不含有大分子蛋白质。肾小球滤过作用允许水、无机盐、葡萄糖、尿素等小分子物质通过，阻止大分子蛋白质和血细胞通过；比赛过程中选手大量出汗，尿液形成减少，主要是因为[D]肾小管的重吸收作用会增强。大量出汗导致水分减少，抗利尿激素分泌增加，肾小管重吸收水分增强，尿量减少。
(4)选手喝下葡萄糖溶液后，血糖上升后会逐渐下降，除了跑步消耗外，还与人体内胰岛（填内分泌腺名称）的分泌有关。胰岛分泌胰岛素，胰岛素调节血糖的利用和转化，降低血糖浓度；正常人体如果此腺体病变易患糖尿病。胰岛素分泌不足时，血糖浓度升高，部分葡萄糖随尿排出，形成糖尿病。
25．答案：(1)5/五；四、五；甲
(2)3光合作用；7
(3)戊；物种；自我调节
(4)水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙；单向流动、逐级递减；捕食和竞争
解析：(1)图一的食物网中有5条食物链。食物链包括：水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙、水生植物→轮虫→水蚤→青蛙、水生植物→轮虫→水蚤→鱼→白鹭、水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→鱼→白鹭、水生植物→轮虫→水蚤→鱼→白鹭，共5条；青蛙处于第四、五营养级。在“水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙”中青蛙处于第五营养级，在“水生植物→轮虫→水蚤→青蛙”中处于第四营养级；要组成生态系统需要添加的生物成分是图二中的甲（分解者）。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，食物网中只有生产者和消费者，需要添加分解者。
(2)图二中，碳从无机环境进入生物体内的途径是[3]光合作用。生产者通过光合作用吸收二氧化碳，将碳从无机环境转化为有机物进入生物体内；有7处箭头所示过程是以有机物形式进行碳循环的。图中生物之间的捕食关系（食物链）和分解作用中有机物的传递都是以有机物形式进行碳循环，共7处。
(3)环境污染时，图二中生物体内有害物质含量最高的是戊。根据生物富集原理，营养级越高，有害物质积累越多，戊处于最高营养级，体内有害物质含量最高；治理专家通过实地考察后，引入了水生植物、鱼、虾等多种生物，增加了物种多样性。引入多种生物增加了生物种类，丰富了物种多样性；提高了沿河的自我调节能力。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强。
(4)图一中青蛙获得能量最少的食物链是水生植物→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙。能量沿食物链单向流动、逐级递减，营养级越多，能量损失越多，青蛙获得能量越少；能量流动的特点是单向流动、逐级递减。能量不能循环，只能从低营养级流向高营养级，且每个营养级都有能量损失；水蚤和轮虫之间的关系是捕食。水蚤捕食轮虫，二者是捕食关系。
26．答案：(1)病毒
(2)控制传染源；特异性免疫
(3)抗原；C
(4)不合理；用药剂量不合理、未对症用药
解析：(1)从病原体的角度分析，流行性腮腺炎属于病毒传染病。流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的，病原体是病毒，因此属于病毒传染病。
(2)材料二中对患病学生进行隔离的措施属于预防传染病流行环节中的控制传染源。传染源是指能够散播病原体的人或动物，患病学生属于传染源，隔离治疗属于控制传染源；对未患病的学生进行“应急接种”疫苗，这一过程属于特异性免疫（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。接种疫苗后，人体产生针对腮腺炎病毒的抗体，这种免疫是出生后产生的，只针对特定病原体起作用，属于特异性免疫。
(3)（MMR）疫苗是国家规划疫苗，疫苗在免疫学上相当于抗原。疫苗是减毒或灭活的病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抗体，属于抗原；在出生8个月接种第一次，18个月再次接种，以维持免疫屏障，如图（①表示首次使用疫苗，②表示再次使用疫苗）中能正确解释此现象的是C（填字母）。首次接种产生抗体和记忆细胞，再次接种时记忆细胞迅速增殖分化，产生大量抗体，抗体产生更快、更多、持续时间更长，C图符合此特点。
(4)请结合材料三和药品说明书，判断小明的用药行为不合理（填“合理”或“不合理”）。说明理由：用药剂量不合理（或小明是儿童，应按儿童用量咨询医师，不能按成人剂量服用；或未对症用药，复方氨酚烷胺胶囊用于缓解感冒症状，小明患的是腮腺炎，不是感冒）。小明12岁是儿童，药品说明书注明“儿童用量请咨询医师”，不能自行按成人剂量服用；且小明患的是腮腺炎，该药用于缓解感冒症状，未对症用药。

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