资源简介 生物参考答案一、选择题1.B2.C3.B4.C5.A6.B7.C8.C9.B10.C11.C12.B13.C14.B15.C16.D17.B18.A19.C20.D二、非选择题21.(1)⑥(2)⑧芽轴;花芽(3)大于;乙;无机盐22.(1)高大脑皮层(或“大脑”)(2)呼吸运动(3)重吸收:神经(4)升高23.(1)B;非生物环境(2)光能;单向;减少(递减);植物→鱼类→蛇24.(1)显性:亲代都是多指,子代出现正常指(2)Aa X Aa;X(3)AA(4)可能:手术只改变性状,不改变遗传物质,7号基因仍为Aa,可传递显性致病基因25.(1)变异(2)遗传和变异(3)自然选择(4)A(5)不需氧型(6)从简单到复杂八年级生物考前预测试卷注意事项:1.本试卷共 6页,两大题,满分:50 分 考试时长:50 分钟2.答题前,请将姓名、班级、考号填写在试卷指定位置。3.选择题答案用 2B 铅笔规范填涂,非选择题使用黑色签字笔书写,字迹清晰。4.所有答案必须书写在答题区域,超出区域作答无效。一、选择题(每小题 1 分,共 20 分。每题只有一项符合要求)1.下列各项中,不属于生物基本特征的是( )A.能生长繁殖 B.能自主运动 C.需要营养 D.能对外界刺激作出反应2.小秦制作了一个临时装片,用显微镜观察到了如图所示的几个视野。下列说法正确的是( )A.由图 a到图 b,只需要调节粗准焦螺旋B.由图 a到图 c,调节反光镜即可使物像变清晰C.由图 a到图 d,首先应将装片向右下方移动D.由图 a到图 e,转动转换器后,调粗准焦螺旋可以直接得到图 e视野3.下图植物细胞结构示意图。下列叙述正确的是( )第 1页共 8页A.a 具有控制物质进出细胞的功能 B.为生命活动提供能量的主要场所是 dC.c 是遗传的控制中心 D.绿色植物体的所有细胞中都有 e4. 细胞分裂过程中,最先分裂的结构是( )A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞壁5.植物体的结构层次依次是( )A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→器官→组织→植物体C.组织→细胞→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体6.如图为某同学复习《绿色开花植物的一生》时,绘制的大豆的结构层次及关系示意图,下列表述错误的是( )A.b表示分裂,细胞内遗传物质先进行复制B.c表示分化,分化后细胞内遗传物质发生了改变C.种子萌发初期,营养物质的主要来源是④,最先突破种皮的是③D.大豆种子结构中,⑥将来发育成新的植物体7如图是植物体的某些器官或结构示意图。下列叙述正确的是( )A.图甲中的 a和 b由图丁中的 4发育而成B.图乙中的结构 C和 D可以使根不断生长第 2页共 8页C.图丙中的②将来可发育成图甲中的结构 bD.图丁所示结构萌发的过程中有机物含量会逐渐增多8.下列对图中各曲线的分析,正确的是( )A.图甲表示在透明的密闭温室里,水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化,第10-20 天之间,氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用B.图乙是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线,可判断该气体是二氧化碳C.图丙表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据 a、c点二氧化碳浓度的差异可知,增加二氧化碳浓度有利于提高农作物产量D.图丁表示绿色植物在 10 点左右蒸腾作用最强,说明此时植物吸收的水分最多9.果树开花季节阴雨连绵造成减产,主要原因是( )A.光照不足 B.传粉不足 C.肥料不足 D.温度过低10.某兴趣小组用海绵和气球等材料制作的人体消化系统部分器官模型如下图,①模拟肝。下列叙述正确的是( )A.②模拟胆囊,分泌的胆汁含多种消化酶B.③模拟胃,是食物消化的主要场所C.④模拟小肠,是吸收营养物质的主要器官D.若用气球⑤模拟食管,应连在Ⅰ处第 3页共 8页11.呼吸系统中气体交换的主要场所是( )A.鼻腔 B.气管 C.肺 D.支气管12.血液循环中体循环的起点是( )A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室13.如图是肾单位的结构模式图,其中的液体为原尿的是( )A.② B.③ C.④ D.⑤14.人体神经系统结构和功能基本单位是( )A.神经 B.神经元 C.脑 D.脊髓15.下列属于先天性行为的是( )A.小狗算数 B.老马识途 C.蜘蛛结网 D.鹦鹉学舌16.如图表示无壳孵化鸡卵装置,该装置模拟了鸡卵在自然状态下的发育条件。叙述正确的是( )A.①是胚盘,所有鸡卵的胚盘都能发育成雏鸡B.②是卵黄,为胚胎发育提供水分C.③是卵白,是胚胎发育的主要营养来源D.装置上的通气孔模拟卵壳气孔,为胚胎发育提供氧气第 4页 共 8页17.被子植物分类最重要依据是( )A.根、茎 B.花、果实、种子 C.叶、花 D.茎、叶18.家蚕的发育过程属于完全变态,顺序为( )A.卵→幼虫→蛹→成虫 B.卵→若虫→成虫C.幼虫→卵→蛹→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫19.正常人体体细胞染色体数目是( )A.22 条 B.23 条 C.23 对 D.46 对20.一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,其结果如图所示。下列分析正确的是( )A.为丰富该地的动植物资源,应大力引进一些外来物种B.一个物种灭绝不会对其他物种造成影响C.偷猎是该地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因D.哺乳动物和鸟类濒危不仅影响生物物种多样性,还影响遗传多样性二、非选择题(共 30 分,每空 1 分)21.(6 分)图一是桃花结构模式图、图二是桃的枝条以及叶芽结构示意图、图三表示根细胞的吸水或失水示意图。请据图回答下列问题:第 5页 共 8页(1)桃的果实里的桃仁是由图一中____________(填数字序号)发育而来,(2)图二所示结构中,____________(填写序号和结构名称)将发育成新枝条的茎。果农每年都要对桃树进行修剪,为了提高产量,图二中在修剪的过程中尽可能保留的芽是____________。(3)为了让桃树茁壮成长,需要给它施肥,某次施肥时,不小心施肥过多,此时土壤溶液的浓度,会____________(填“大于”“小于”或“等于”)根细胞细胞液的浓度,根细胞会呈现出图三中____________(选填“甲”或“乙”)图的状态。若在盐碱地中种植植物则不需要另外施肥,主要原因是盐碱地的土壤中含有大量的____________。22.(6 分)坚持跑步有助于身体健康,跑步过程中运动手环可以实时监测用户的心率等信息。图 1 是小宁运动过程中手环的监测数据,图 2 是人体部分系统相互协调配合的示意图,A^D 表示系统,①②表示生理过程。(1)运动手环中有捕捉脉搏的传感器,即通过人体手腕处桡动脉的跳动情况来检测心率,该血管内的血液含氧量较________(填“高”或“低”)。在持续跑步过程中,手环震动,发出心率较高的提醒,这时小宁手臂皮肤感受器感受到刺激,在________形成感觉。第 6页 共 8页(2)跑步过程中心率和呼吸频率加快,更多的氧气进入 A系统,外界气体进入 A系统的过程是通过________实现的。(3)跑步过程中产生的尿素等废物、一部分经过 D系统的滤过作用和________作用,最终以尿液的形式排出体外。跑步时除了图中的系统参与,还受到系统的________调节和激素调节的影响。(4)跑步结束后,小宁吃了面包以补充能量,发现手环上的血糖值______ (填“升高”或“降低”),此时,胰岛细胞会分泌激素调节血糖浓度。23.(6 分)图甲是某校生态保护志愿者绘制的湿地生态系统的部分食物网:图乙是循环模式图,其中 B、C、D 表示生态系统中的生物成分,①②③④表示生理过程。请分析回答以下问题:(1)该湿地生态系统中,植物为图乙中的_____(填字母),影响植物生活的阳光、空气、水等成分为生态系统中的_____。(2)图甲中蛇进行生命活动所需要的能量最终来自_____,能量沿食物链和食物网传递。能量流动的特点是_____流动,逐级______。请写出与蛇有关的最短的一条食物链:_____。24.(6 分)图甲表示某家族连续三代多指症(A表示显性基因,a表示隐性基因)的遗传系谱,图乙是该基因在生殖过程中的传递示意图。请据图回答:第 7页共 8页(1)人的正常指和多指是一对相对性状,根据图甲可判断多指是______性状,理由是______。(2)该家族 3号和 4号个体的基因组成是______,8 号产生的生殖细胞内的性染色体是______。(3)若 10 号个体只能产生一种手指形态的基因(基因传递过程如图乙),据此可知 10 号手指形态的基因组成为______。(4)多指症对智力等方面无影响,患者通常可通过手术治疗后恢复正常手指形态。若图甲中7号个体通过手术恢复了正常的手指形态,并与一名正常指女性结婚,你推测他的孩子仍可能患多指症吗?请回答并简述理由:______。25.(6 分)阅读下列材料,回答问题。1.达尔文发现远离大陆的印度洋南部的克格伦岛经常刮暴风,岛上的花草树木大都生得低矮。这里的昆虫有两种类型:一类是翅非常发达的,一类是无翅或翅小不能飞翔的。经过比较发现无翅或者翅小的昆虫数目要远远大于翅发达的昆虫。II.如图是以生命起源的化学进化学说为依据,结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。(1)昆虫有两种类型:一类是翅非常发达的,一类是无翅或翅小不能飞翔的,这是生物界普遍存在的一种_____现象。(2)生物进化的内在因素是_______。(3)自然界的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存、不适者被淘汰的过程叫作______。(4)米勒实验模拟的地球时期是______(填图中字母),证实了在原始地球条件下无机物在紫外线、闪电、高温等条件的作用下能形成了有机小分子物质。(5)请推测最初形成的生命是______(填“需氧型”或“不需氧型”)。(6)根据时间轴上植物类群出现的顺序,推测生物进化的总趋势是:__________、从水生到陆生、从低等到高等。第 8页共 8页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 八年级生物参考答案.pdf 八年级生物生物.pdf