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2026年山东省初中学业质量水平检测押题卷
化 学 试 题
本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40 Cu 64
一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．良好的生态环境是贵州最大的发展优势。下列做法有利于保护生态环境的是
A．随意开采矿产资源 B．直接排放工业废气
C．滥砍乱伐森林树木 D．分类回收生活垃圾
2．2025年六五环境日我国主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是
A．滥伐林木 B．修复草原 C．污水处理 D．光伏发电
3．下列关于自来水厂净水的说法错误的是（ ）
A．自来水厂的水源需要保护 B．明矾可使悬浮的杂质沉降
C．消毒除去水中部分微生物 D．自来水厂净水后得到纯水
4．如图所示为电动起重机的工作场景。下列说法正确的是
A．钢属于合金
B．铁属于非晶体
C．塑料属于天然材料
D．图中所示的滑轮属于定滑轮
5．下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是
A．取用药品 B．加热药品 C．收集氧气 D．氧气验满
6．稀土元素有“工业维生素”的美誉。科学家徐光宪为稀土分离技术作出了重大贡献。稀土元素铕
在元素周期表中的信息如下图所示。下列说法不正确的是
A．铕属于金属元素 B．铕原子的核外电子数为63
C．铕的元素符号为Eu D．铕的相对原子质量为152.0g
7．下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 稀释浓硫酸 取水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
B 检验H2的纯度 用拇指堵住集满H2的试管口，管口向下靠近火焰，移开拇指点火
C 分离CuO和Fe粉 加入足量水，溶解，过滤
D 验证Al、Cu、Ag的金属活动性 向CuSO4溶液和AgNO3溶液中各放入大小、形状相同的Al片
A．A B．B C．C D．D
8．硫酸铝的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A．将硫酸铝饱和溶液从10℃升温至40℃，仍是饱和溶液
B．20℃时，将16.0g硫酸铝加入50.0g水中，形成不饱和溶液
C．30℃时，硫酸铝的溶解度为36.4g
D．40℃时，硫酸铝饱和溶液的溶质质量分数为45.8%
9．某同学进行“悬浮的鸡蛋”趣味实验，某温度下将一枚鸡蛋投入硫酸铜饱和溶液中，现象如图1，图2是硫酸铜的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．20℃时，通过搅拌可使硫酸铜的溶解度大于20.7g
B．向40℃接近饱和硫酸铜溶液中继续加入硫酸铜可将该溶液转化为饱和溶液
C．60℃时，将25g硫酸铜固体加入50g水中，固体全部溶解
D．若要使鸡蛋上浮，可向溶液中加入一定量的水
10．二氧化硫是酸雨形成的原因之一，某工厂工艺流程不仅能吸收SO2，减少环境污染，而且还可以得到仅含一种元素的高能燃料X，流程如图。下列说法正确的是
A．反应器中的反应物一共有2种
B．分离器中发生的变化是化学变化
C．理论上每消耗32kgSO2，可以获得98kg硫酸
D．上述流程中可循环使用的物质是碘
11．捕集合成尿素，可实现资源化利用，转化流程如图所示。下列说法不正确的是
A．理论上，反应②中合成需要
B．理论上，反应③中参加反应的和的质量比
为17：22
C．该转化流程中，可循环利用，无需额外补充
D．该转化流程中，分子总数减少
12．为验证活性炭或食盐能加快铁粉生锈速率，进行实验。下表是铁粉、水与不同质量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的实验记录
实验编号 活性炭质量/g 食盐质量/g 温度上升值/℃
1 0 0 0.1
2 0.2 0 22.0
3 0.1 3.1
4 0.2 0.1 56.3
下列说法正确的是
A．铁的锈蚀不需要氧气参与
B．表中的值为0.2
C．欲得出结论“活性炭能加快铁粉生锈速率”可以对比实验1和2
D．对比实验1和4得出的结论是“食盐能加快铁粉生锈速率”
13．如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），对该实验认识正确的是
A．现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾
B．推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性
C．分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果
D．评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染
14．向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是
A．玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压
B．玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应
C．振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸
D．振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红
15．某实验小组为探究氧气的性质，利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图。曲线在AB段时，隔板未提起；曲线在BC段时，隔板稍微向上提起。通过该实验不能得获取的信息是
A．空气中氧气的浓度大约为20%
B．AB段氧气浓度增大，说明氧气在空气中能够较快地大量下沉
C．C点之后，氧气浓度减小，左侧区域中带火星的香剧烈燃烧
D．实验结束时，氧气被完全消耗
二、非选择题：本题共6小题，共65分。
16．我国的铜矿产资源比较丰富，需要根据矿石种类的不同选用适当的方法冶炼。
(1)我国古代即有湿法炼铜的技术，南北朝时期又将湿法炼铜中铜盐的范围扩大到所有的可溶性铜盐(如)。铁与氯化铜溶液反应的化学方程式为___________。
(2)蓝铜矿的主要成分可溶于稀硫酸。先用稀硫酸浸取矿石，再电解浸取液使铜沉积。电解时能量的主要转化形式为___________。
(3)黄铜矿的主要成分为，其冶炼过程大致如下：
①为了增强浮选剂对矿石的富集效果，提高沸腾炉中化学反应的反应速率和原料利用率，需预先对矿石进行的操作为___________。
②沸腾炉中，发生反应，X的化学式为___________。
③反射炉中，沙子与杂质形成熔渣浮于上层，和FeS熔融生成的“冰铜”沉于下层。中硫元素的化合价为-2，则铜元素的化合价为___________。
④转炉中，沙子与杂质形成炉渣，在高温条件下发生的反应过程如下：
判断生成的气体能否直接排放并说明原因___________；的化学方程式为___________。
(4)兴趣小组利用如图装置(夹持装置已略去)对我国古代“竖炉炼铜”进行模拟实验，实验原理为。
①依据上述化学方程式计算C与CuO的质量比为___________(填最简整数比)，烘干CuO粉末和木炭后，将木炭在研钵中研磨，按此质量比进行实验。效果不佳。
②为获得最佳实验效果，控制C与CuO的总质量一定，按不同质量比进行实验所得反应后物质状态如表，由实验知C和CuO质量比为1：10时实验效果最佳，判断依据是___________，利用数据分析其原因可能是___________。
C与CuO的质量比 反应后物质状态(“√”代表有，“”代表无)
红色块状金属 金属光泽 黑色物质
1：9 √ √ 少量
1：10 √ √ 几乎无
1：11 √ × 很少
1：12 √ × 少量
1：13 √ × 较多
17．海洋资源的综合利用，是解决当前人类面临的资源短缺难题的重要途径之一。
I.从海水中获取淡水
反渗透法淡化海水是膜分离技术的应用，原理如图甲所示，其中淡化膜只允许水通过，不允许溶解在水中的物质通过。
(1)海水通过淡化膜前，需将其中的泥沙等难溶物通过先沉降，再______(填操作名称)的方法除去。
(2)下列理解错误的是______(填字母)。
a.淡化膜具有选择性 b.加压后左侧液面上升 c.加压后右侧溶质质量增大
II.从浓缩海水中提取化学品
图甲左侧区域获取淡水的同时，右侧区域获得浓缩海水(含NaCl、MgCl2等)，提取NaCl后，母液可进一步提取Mg(图乙)。
(3)图乙中能量转化：潮汐能→机械能→______(用于电解MgCl2)。
(4)步骤②反应的化学方程式为______。
18．利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。
(1)塑料瓶①相当于实验室中的______（填仪器名称）。
(2)用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应的化学方程式为______。
(3)检查装置A的气密性，方法是______。
(4)用装置B检验二氧化碳，应盛放的药品是______。
(5)用装置C收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有______。
(6)反应结束后，装置A中余下的液体可能含有盐酸。设计并进行实验，补全下表。
步骤 现象 结论
______ ______ 液体中含有盐酸
19．完成下列小题：
(1)常见酸、碱的化学性质
实验操作 实验现象 解释
a处为__________（填化学式）溶液时，溶液变红色。 酸、碱溶液能使指示剂变色。
b处溶液变__________色。
c处观察到__________。 化学方程式为__________，属于__________反应（填基本反应类型）。
(2)探究土壤酸碱性对植物生长的影响
【任务一】调研广东某校劳动基地土壤状况
调查发现有多处土壤结块、不透气。采样后测得土壤平均pH为5.4，说明土壤呈__________性。
【任务二】借助AI查找并整理资料
结合AI的回答，进一步查阅资料，整理如下：
粮食作物 适宜的pH范围 适宜的土壤
水稻 6.0～7.0 保水性好
玉米 6.0～7.5 疏松透气
收割水稻后“休耕”一段时间，可再种植玉米实施“轮作”。
【任务三】改良土壤并实施休耕轮作
加入__________（填化学式）调节土壤pH为__________，引水灌溉，种植水稻。收割水稻后，秸秆还田，休耕一段时间，种植玉米。
【反思交流】下列说法错误的是__________（填字母）。
a.秸秆还田可提升土壤肥力 b.休耕会严重浪费土地资源 c.可因地制宜实施农作物轮作
20．《天工开物》记载了锡的冶炼方法：入砂(指锡砂)数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲(指鼓入空气)熔化，用铅少许，(锡)沛然流注。其反应原理为C+SnO2Sn+CO2↑。
(1)炼锡时加入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是______。
(2)现有151kg含SnO220%的锡砂，理论上可以炼出锡的质量是多少(写出计算过程)？
21．2024年春节期间，广饶县孙子文化园举办的“孙武归来—春秋奇妙夜”沉浸式夜游项目在全国引起轰动，现场表演的非遗项目“打铁花”不仅有“火树银花落，万点星辰开”的古老浪漫，而且蕴含着丰富的化学原理。
(1)“打铁花”就是将生铁熔化后的铁水打向空中，形成铁花。请用化学方程式表示其中的主要原理：______________________________。
(2)表演者将铁水打得又高又散的主要原因是____________________。
(3)从合金的性质角度分析：打铁花用生铁而不用纯铁的依据是_________________________。
(4)炼制铁水需要生铁，请写出工业上用赤铁矿石（主要成分是）炼铁的化学方程式：____________________。
(5)为了探究影响铁燃烧的因素，某兴趣小组进行了如下实验：
实验 实验内容 实验现象 实验结论
一 取两根同样的铁丝，各在铁丝的一端系一根火柴，在酒精灯上引燃后，一根在空气中，一根插入盛满氧气的集气瓶中，观察现象 铁丝在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧 ________
二 取等质量的铁丝和铁粉，分别将铁丝、铁粉放在或撒在酒精灯火焰上，观察现象 铁丝在空气中不燃烧，铁粉在空气中__________ _____
【实验反思】
(6)有同学认为不做实验二也能得到同样的结论，你认为他的依据是____________________。
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参考答案1
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D A C D B B B D
题号 11 12 13 14 15
答案 C C D C D
(1)
(2)电能转化为化学能
(3) 将矿石粉碎为碎石块以增大接触面积 +1 不能，二氧化硫为污染物并会对人体造成伤害
(4) 3：40 反应后得到的红色块状金属有金属光泽且黑色物质几乎无 质量比不合适时会有未反应完的氧化铜或碳残留，影响实验效果，1：10 时反应能充分进行
17．(1)过滤 (2)c (3)电能 (4)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
18．(1)集气瓶
(2)
(3)连接仪器装置，关闭K1，向A装置左侧塑料瓶中加水，当左侧液面高于右侧时停止加水，能形成稳定的液面差（合理即可）
(4)澄清石灰水 (5)密度比空气大，不燃烧，也不支持燃烧
(6) 取少量A中剩余液体于试管中，滴加2~3滴紫色石蕊溶液，观察现象 溶液变为红色
19．(1) HCl（或或） 红 澄清石灰水变浑浊（或有白色沉淀生成） 复分解
(2) 酸 6.0～7.0 b
20．(1)合金的熔点降低
(2)解：设理论上可以炼出锡的质量是。
答：理论上可以炼出锡的质量是23.8kg。
(1)
(2)增大铁水与空气的接触面积，使其充分燃烧
(3)合金的熔点比组分金属的熔点低
(4)
(5) 氧气浓度可以影响铁燃烧（合理即可） 立即燃烧 接触面积可以影响铁燃烧（合理即可）
(6)“打铁花”的原理和现象已经验证了接触面积可以影响铁燃烧（合理即可）
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