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天津市静海区第一中学2025-2026学年高一下学期6月阶段检测生物试题
一、单选题
1．下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（　　）
A．各种生物体细胞中都含有性染色体和常染色体
B．ZW型性别决定的生物，含W染色体的配子是雄配子
C．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小
D．性染色体与性别决定相关，其上的基因并不都决定性别
2．以洋葱根尖为材料进行“低温诱导染色体数目变化”实验，下列说法错误的是（ ）
A．低温和秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理相同
B．用卡诺氏液固定洋葱根尖细胞
C．体积分数为95%的酒精可以洗去卡诺氏液和用于配制解离液
D．高倍镜下观察到所有细胞染色体数目均加倍，说明诱导成功
3．生物的变异为生物进化提供了原材料，下列关于生物变异的叙述错误的是（ ）
A．基因突变是DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变
B．基因重组发生在有性生殖过程中，是生物变异的根本来源
C．染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位，可在显微镜下观察到
D．21三体属于染色体数目变异
4．豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状。研究发现，控制圆粒豌豆的基因序列中插入了一段外源DNA序列，导致合成的淀粉分支酶缺失61个氨基酸，活性大大降低，使细胞内淀粉含量减少，最终使豌豆失水而皱缩。下列叙述错误的是（　　）
A．控制豌豆圆粒和皱粒性状的基因属于等位基因
B．皱粒豌豆的产生是控制淀粉分支酶的基因突变所致
C．该实例表明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
D．相比于圆粒基因，皱粒基因转录出的mRNA上终止密码子可能提前出现
5．某二倍体哺乳动物的成熟体细胞中含有2n条染色体。该动物处于减数分裂过程中的某个细胞中含有2n条染色单体。不考虑变异和染色体互换，下列关于该细胞的叙述，正确的是（　　）
A．细胞中含有2条性染色体
B．细胞中正在发生基因重组
C．细胞中只含有1个染色体组
D．细胞中含有同源染色体
6．下列关于癌变细胞的基因表达及细胞癌变机制的叙述，错误的是（ ）
A．细胞癌变属于可遗传的变异
B．肝细胞癌变后，细胞周期变短
C．原癌基因的过量表达可能存在表观遗传调控
D．细胞癌变后，核孔数目增加，细胞膜各类蛋白质含量降低
7．一个蜂群中，受精卵孵化的幼虫若用蜂王浆饲喂会发育成蜂王，而用花粉和花蜜饲喂则发育成工蜂。若降低基因组甲基化水平，饲喂花粉和花蜜的雌蜂幼虫也能发育成蜂王。下列叙述错误的是（　　）
A．蜂王和工蜂的表观修饰水平不同
B．蜂王和工蜂的表型只由食物决定
C．蜂王和工蜂体内的蛋白质组成不同
D．蜂王和工蜂体细胞的染色体数目相同
8．某真核细胞内核遗传信息的传递过程如图所示，a、b、c表示过程。下列叙述正确的是（ ）
A．三个过程都发生碱基互补配对
B．三个过程都以DNA作为模板
C．三个过程都消耗核苷酸和能量
D．三个过程的发生场所均相同
9．下图为真核生物核基因的转录过程示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．转录出的RNA均可与核糖体结合作为合成多肽链的模板
B．图示的转录方向为从左向右，a端为恢复双螺旋
C．该过程需要RNA聚合酶，其可催化氢键和磷酸二酯键的形成
D．在一个细胞周期中，每个核基因只能复制并转录一次
10．如图表示人体内苯丙氨酸的部分代谢途径。下列叙述错误的是（ ）
A．基因与性状不是一一对应的关系
B．苯丙酮尿症可能由酶2缺乏引起的
C．基因通过控制酶的合成间接控制性状
D．苯丙酮尿症患者必然患白化病
11．研究发现，当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA（携带氨基酸的tRNA）会转化为空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA）参与基因表达的调控。下图①②③④是缺乏氨基酸时tRNA调控基因表达的相关过程。下列有关说法错误的是（ ）
A．过程①以DNA的一条链为模板，需要RNA聚合酶
B．图中abcd的4个核糖体的作用是快速合成多种类型肽链
C．细胞中缺乏氨基酸时，空载tRNA可抑制基因表达
D．空载tRNA的3端结合特定氨基酸后转变为负载tRNA
12．如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是（　　）
A．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料
B．乙个体自交后代会出现3种表现型，比例为1:2:1
C．图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质
D．如果图丁表示的个体在产生配子时没有发生交叉互换，则它只产生4种配子
13．如图是利用野生猕猴桃种子（aa，2n=58）为材料培育无子猕猴桃新品种（AAA）的过程，下列叙述正确的是（　　）
A．②过程中基因重组导致杂合子自交后代产生AA纯合子
B．⑤过程获得新品种AAA为三倍体，是二倍体和四倍体杂交所得，即四倍体（母本）植株上所结猕猴桃为无子猕猴桃
C．③和⑥均可用秋水仙素处理二倍体猕猴桃幼苗芽尖抑制纺锤体形成，实现染色体数目加倍
D．猕猴桃品种AAA体细胞中染色体数目最多为87条
14．“十四五”规划将“生物育种”置于国家科技发展的核心位置之一，这彰显了国家从战略层面推动农业科技自立自强、保障粮食安全并把握全球种业竞争主动权的坚定决心。下列叙述错误的是（ ）
A．单倍体育种通常采用秋水仙素处理由花药离体培养得到的单倍体幼苗
B．杂交育种可以把双亲的优良性状集中在一起，但育种时间相对较长
C．三倍体西瓜是二倍体和四倍体杂交得到，所以其育种原理是基因重组
D．科学家运用诱变育种的方法能培育青霉素的高产菌株
15．太空强辐射、微重力等环境下，作物或种子可以发生基因突变或染色体变异。如图是以某基因型BB的植物进行的育种过程。下列叙述错误的是（ ）
A．①属于基因突变， B、b基因的碱基数目可能不同
B．②属于染色体结构变异，能够在光学显微镜下观察
C．③可以用秋水仙素处理，形成的丙个体属于四倍体
D．已知乙中含变异染色体的花粉不育，乙自交，子代个体中含变异染色体的个体所占比例为3/4
16．如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图判断，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．图甲细胞中1与2的片段部分交换，属于基因重组
B．图乙细胞处于有丝分裂后期
C．图丙细胞中基因c的出现只可能是基因突变
D．通过图甲细胞可以看出该细胞来自雄性个体
17．某种蝴蝶的翅色有野生型（黑色）和突变型（白色）两类，由一对等位基因控制。杂合个体表现为野生型性状。对野生型和突变型基因测序对比发现突变型翅色基因第50位碱基被替换，导致相应密码子由UGC（编码半胱氨酸）变为UGA（终止密码子）。下列叙述错误的是（　　）
A．突变型基因与野生型基因的碱基数目相同
B．突变型基因转录的mRNA长度比野生型基因短
C．该基因突变会导致翻译提前终止，合成较短的蛋白质
D．该基因突变属于隐性突变，可能影响突变型蝴蝶的生存率
18．下图表示基因型为Aa的某哺乳动物体内一个细胞中部分染色体及基因组成示意图（未发生染色体变异）。据图分析，下列有关叙述正确的是（　　）
A．图中共有7条染色单体
B．该细胞中等位基因的分离只能发生在图示所处时期
C．该细胞发生了基因突变，2号染色体上的基因a突变为A
D．该细胞分裂完成产生的精子基因型是aY、aY、aX和AX
19．科学家对一个真核生物基因的结构及其表达过程进行研究发现，该基因编码一条多肽链，其编码区（可转录为mRNA的部分）含有1200个碱基对。已知该基因模板链上部分序列为5'—…TACGTAGC…—3'。下列相关分析正确的是（ ）
A．该基因可指导合成一条由400个氨基酸脱水缩合形成的多肽链
B．该基因在复制时，需要DNA聚合酶识别并结合启动子，从而使DNA解旋
C．若转录出的mRNA上一个密码子为5'—AGC—3'，则对应反密码子为5'—GCU—3'
D．以该基因模板链5'—…TACGTAGC…—3'转录出的序列为5'—…GCTACGTG…—3'
20．下列与图示内容有关的叙述，错误的是（ ）
A．若图一的③中A占22%，U占26%，则相应的双链DNA片段中A占24%
B．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩
C．劳氏肉瘤病毒可以引起癌症，过程 发生在宿主细胞内
D．图二所示过程相当于图三的 过程，④是mRNA的5'端
二、判断题
21．细胞分化产生不同类型的细胞，是因为不同类型的细胞内基因的表达存在差异。( )
22．只有生殖细胞中的染色体数目或结构的变化才属于染色体变异体_____。
23．体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体( )
24．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体( )
25．先天性疾病都是遗传病_____。
三、解答题
26．脑源性神经营养因子（BDNF）能够促进和维持中枢神经系统正常的生长发育。若BDNF基因表达受阻，则会导致精神分裂症的发生。如图为BDNF基因的表达及调控过程：
(1)过程①进行时需要的酶是_____原料是_____。
(2)与图中过程④相比，过程①中特有的碱基对是_____。过程②核糖体的移动方向是_____（选填“向左”或“向右”）。
(3)若BDNF基因共有1000个碱基对，则BDNF基因共有_____个游离的磷酸基团；现让一个BDNF基因进行复制，则第4次复制时需要消耗_____个游离的脱氧核苷酸。
(4)由图可知，另一基因调控BDNF基因表达的机理是_____，基于该机理请设计一种治疗精神分裂症的药物_____。
(5)BDNF基因发生突变也可能会导致精神分裂症，若因基因突变导致BDNF中组氨酸被天冬氨酸替换，则BDNF基因转录过程的模板链对应部位碱基最可能的变化为_____。（组氨酸密码子：CAU、CAC；天冬氨酸密码子：GAU、GAC）
27．图1表示某果蝇细胞中染色体示意图，A/a、W/w表示相关染色体上的基因；图2表示该果蝇的细胞在分裂过程中，不同类型细胞内相关物质的数量变化。不考虑其他染色体上的基因，回答下列问题：
注：图1中X染色体上的W基因是大写
(1)图1对应果蝇的基因型是_____，X染色体与Y染色体的分离发生在图2中的_____（填字母）细胞。
(2)若图1细胞是果蝇的体细胞，则该细胞进行有丝分裂，其一个相对较完整的细胞周期可用图2中的细胞类型表示为：c→_____（用字母和箭头表示）。
(3)若图1细胞是果蝇的精原细胞，且在分裂时A基因与a基因所在的片段发生了互换。
①A基因与a基因的分离发生的时期有_____。
②通过分裂，该细胞产生了一个基因组成为aY的精子，另外三个精子的基因组成为_____。
28．白粉病是导致普通小麦减产的重要原因之一、长穗偃麦草某条染色体上携带抗白粉病基因，与普通小麦亲缘关系较近。下图是科研小组利用普通小麦和长穗偃麦草培育抗白粉病新品种的育种方案，图中A、B、C、D代表不同的染色体组。请回答下列问题：
(1)杂交后代①为_____倍体，_____（填“是”或“不”）可育。
(2)获取杂交后代②时用热休克法（用略低于致死温度的高温处理正在分裂的细胞）也能得到类似秋水仙素处理的结果，推测这种方法的原理是_____。
(3)γ射线处理杂交后代④的花粉，使含抗白粉病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异类型为_____。
(4)抗白粉病普通小麦，经一代自交、筛选得到的抗白粉病植株中纯合子占1/3，则经过第二代自交并筛选获得的抗白粉病植株中纯合子占_____。
(5)图中乙过程的具体操作包括_____、_____。与多代自交、筛选相比，该育种方法的优势体现在_____。
(6)用γ射线直接照射普通小麦也可能获得抗白粉病品种，其遗传学原理是_____。
29．Ⅰ．下图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，其中一种病为伴性遗传，Ⅱ5不携带致病基因。不考虑其他变异。回答下列问题：
(1)乙病的遗传方式为_____。
(2)Ⅱ4的基因型是_____Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为_____。
(3)遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查。调查步骤如下：
a．确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现。
b．设计表格并确定调查地点。
c．多个小组进行汇总，得出结果。
根据本题中提供的信息绘制一个与该病有关的家族系谱图_____，其中一小组对乳光牙单基因遗传病的记录如下：（空格中“√”为乳光牙患者）：
祖父 祖母 外祖父 外祖母 父亲 母亲 姐姐 弟弟 女性患者
√ √ √ √ √
Ⅱ．果蝇的长翅与短翅是一对相对性状，由基因A、a控制，位于Ⅱ号染色体上。粗眼与细眼是一对相对性状，由基因B、b控制。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，F1的表型及数量如下表所示，相关基因不位于X、Y的同源区段和Y染色体上。
性别 长翅粗眼 长翅细眼 短翅粗眼 短翅细眼
雌蝇/只 151 0 52 0
雄蝇/只 77 75 25 26
回答下列问题：
(4)长翅与短翅这对相对性状中属于显性性状的是_____；基因B、b位于_____（填“常染色体”或“X染色体”）上，理由是_____。
(5)现有果蝇的有眼与无眼这一对相对性状，其中有眼为显性。为确定控制有眼和无眼这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上，该小组同学欲用实验室中的纯合果蝇，通过一代杂交实验进行探究：实验思路：选择_____杂交，观察子代的表现型。
预期实验结果及结论：若子代_____，则这对等位基因位于常染色体上；若子代_____，则这对等位基因位于X染色体上。
参考答案
1．D
2．D
3．B
4．C
5．C
6．D
7．B
8．A
9．B
10．D
11．B
12．A
13．C
14．C
15．D
16．C
17．B
18．D
19．C
20．D
21．正确
22．
×
23．错误
24．错误
25．
×
26．(1) RNA聚合酶 四种核糖核苷酸
(2) T-A 向右
(3) 2/二/两 16000
(4) 另一基因转录出miRNA，miRNA与BDNF基因转录出的mRNA结合，导致mRNA无法与核糖体结合，从而抑制BDNF基因表达过程中的翻译过程 抑制另一基因转录的药物（或与miRNA结合的药物）
(5)G变为C（或答成由GTA→CTA或由GTG→CTG）
27．(1) AaXWY b
(2)b→a→c
(3) 减数分裂Ⅰ后期、减数分裂Ⅱ后期 AY、AXW、aXW
28．(1) 四 不
(2)（高温）抑制纺锤体的形成 ，使染色体数目加倍
(3)染色体（结构）变异
(4)3/5
(5) 花药（或花粉）离体培养 人工（秋水仙素或低温）诱导染色体加倍 明显缩短育种年限
(6)基因突变
29．(1)伴X染色体显性遗传
(2) AAX X 或AaX X 1/3
(3)
(4) 长翅 X染色体 F1中雌果蝇全为粗眼，雄果蝇既有粗眼也有细眼（或F1 中雌雄果蝇关于眼型的表现不同）
(5) 无眼雌蝇与有眼雄蝇 雌雄果蝇全为有眼（有眼雌：有眼雄=1：1或雌雄均为显性） 雌果蝇均表现为有眼，雄果蝇均表现为无眼 （有眼雌：无眼雄=1：1）

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