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浙江省金华市第十五中学2025-2026学年七年级下学期科学期中试卷
1．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是(　　)
A． B．
C． D．
2．两头乌因“头尾黑，中间白”得名，俗称“中华熊猫猪”，它是中国珍稀地方猪种，核心代表为金华两头乌(金华猪)。金字火腿选用“两头乌”(如图)猪后腿为原料腌制，“色红如火"得名"火腿"。下列关于两头乌表述正确的(　　)
A．两头乌的组织有保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
B．两头乌的结构层次是：细胞→器官→组织→系统→个体
C．决定两头乌肤色的遗传物质存在于细胞核中
D．两头乌的生殖方式是体内受精，卵生
3． “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是(　　)
A．分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
B．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
C．由多种元素组成的纯净物是化合物，则化合物一定含有多种元素
D．原子由核外电子、质子和中子构成，所以原子核中一定含有质子和中子。
4．把一瓶完好的乳酸菌饮料放入冰箱冷冻室几个小时，发生了如图的变化。下列关于乳酸菌饮料的变化，说法不正确的是 (　　)
A．质量变小 B．密度变小
C．体积变大 D．分子间隙变大
5．下列关于密度、质量、体积的说法中正确的是(　　)
A．密度与质量成正比，与体积成反比
B．铁比铝“重”，“重”指的是铁的质量比铝的质量大
C．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
D．同种物质组成的不同物体，其质量m与体积V的比值为定值
6．如图为三种微生物的结构示意图，请据图判断下列说法不正确的是(　　)
A．甲没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质构成
B．乙、丙的主要区别是有没有无成形的细胞核
C．图丙中1会产生孢子，因此用孢子繁殖
D．日常生活中用丙做馒头
7．进入初中后，我们大部分同学都进入了青春期。下列做法正确的是 (　　)
A．不运动多看书，可以经常熬夜 B．不与异性交往，保持身心健康
C．培养自制力，不沉迷网络游戏 D．为显示成熟，尝试吸烟和饮酒
8．下列粒子结构示意图得出的结论中，错误的是 (　　)
A．④表示的是阳离子
B．②④属于同种元素，①③属于另一种元素
C．②④形成的化合物是 Al2O3
D．①③的化学性质相似
9．“宏观一微观一符号一量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。甲烷燃烧时发生化学反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是 (　　)
A．从宏观物质看：燃烧后产生新物质中只有化合物
B．从微观构成看：氧气是由氧分子构成的
C．从符号表征看：甲烷的化学式是CH4
D．从数量的角度看：反应前后原子总数减少
10．如图为元素周期表的一部分，部分信息略去，据此判断下列叙述正确的是 (　　)
A．P可以表示1个磷元素，该元素的1个原子内质子数是15
B．S的相对原子质量为32.06g， x=16
C．三种都是非金属元素，它们形成的单质都可以直接用元素符号表示
D．三种元素位于同一周期，从左往右原子核外电子数逐渐增加
11．下列叙述中不正确的是(　　)
A．蔗糖放到水中不见了，说明蔗糖以肉眼看不见的微粒分散到了水中
B．从远处就能闻到香醋的气味，是因为醋的微粒运动到了空气中
C．湿衣服晒干了，说明衣服上水分子运动到了空气中
D．水结冰后，冰中微粒间的距离比液态水中微粒间的距离小
12．中国科学院在实验室中首次实现二氧化碳到淀粉的人工全合成。人工合成淀粉的化学式(C6H10O5)n。下列说法错误的是( )
A．人工合成淀粉是由C、H、O三种元素组成
B．人工合成淀粉由淀粉分子构成
C．人工合成淀粉中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是36∶5∶40
D．一个人工合成淀粉分子中有6碳原子、10个氢原子、5个氧原子
13．金华婺城区蒋堂前源村目前有水稻千亩高产示范区，同时也是富硒米的主要产区。下图所示是蒋堂某大米加工厂加工精白米的过程。下列有关叙述错误的是 (　　)
A．稻谷中的果皮由子房壁发育而来
B．精白米中有1片子叶
C．胚芽米的营养成分主要储存在胚乳中
D．环境条件适宜时，精白米也不能正常萌发
14．根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是(　　)
A．1表示受精过程，是在子宫内进行的
B．2~3表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的
C．3~4的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿生命活动产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，然后由母体排出体外
15．外来物种的入侵对金华本地区的生物造成了很大的影响，如图为探究金华地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中正确的是(　　)
A．大蒜芥对水杨梅种子发芽没有抑制作用
B．水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
C．第2~5周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
D．大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
16．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物界的生殖方式多种多样，如图所示是部分植物的几种生殖方式，请据图回答：
（1）图中所示的生殖方式中，与其他两种不属于同一类型的是图　 　。
（2）金华的城市道路建设朝着宜居生活大步迈进，通济桥上的月季正在争艳，细心的市民发现每一株月季都盛开着不同颜色的花朵。请问这些月季是采用图　 　的方式繁殖。
（3）图乙所示的栽培方式除了具有能加快繁殖速度的优点外，还能够　 　。
17．下图是被子植物的花，受精过程及果实的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）图一所示花的结构中，属于雌蕊结构的有　 　。(填序号)
（2）花瓣等结构凋落后，图一中的[5]　 　将发育成杏的果实；图二中的[7]杏仁是由图甲中的[6]　 　发育而来的。
18．如图所示是元素周期表的一部分，请回答有关问题：
（1）以下判断正确的是____。(多选)
A．原子序数：④>③ B．核外电子数：①=③
C．③和④处于同一周期 D．①和③的电子层数相同
（2）表中与氯元素在同一纵行的氟元素，其原子结构与氯原子相似。试推测：氟原子反应中易　 　(填"得到"或"失去")电子。
19．用化学用语完成下列问题：
（1） 3个硫酸根离子： 　 　；
（2） 氯化镁： 　 　；
（3） Ba2+中的“2”的含义： 　 　；
20．小金用天平和量筒测定某种药液的密度，操作过程如下：
（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向　 　(填“左”或“右”)移动；
（2）调好天平后，称得药液和瓶的总质量为59.2克，然后将药液倒一部分在量筒中 (如图乙所示)，倒出的药液体积为　 　毫升；
（3）将剩余药液和药液瓶放在天平上称量，结果如图丙所示，则药液的密度约为　 　kg/m3。
21．如图是电解水的装置，请根据该图回答：
（1）检验b管中得到的气体的方法：　 　；
（2）观察到图中a管产生气体的体积为10mL，则玻璃管b产生气体的体积为　 　mL。
（3）水电解的文字表达式为　 　。
22．.2025年央视春晚上，杭州字树科技的人形机器人以一场《秧BOT》的创意舞蹈表演，将中国传统文化与现代尖端科技无缝融合，成为全球瞩目的焦点。
（1）高纯硅是制作人形机器人芯片的主要材料，写出硅的化学式　 　。
（2）锂电池是人形机器人的动力来源，如图所示为锂原子构成示意图，其中"●"表示的微观粒子是　 　。现有的锂电池主要是三元锂电池和磷酸铁锂电池，磷酸铁锂电池电极中主要成分为LiFePO4，其中锂元素和磷元素的化合价分别为+1和+5，则铁元素的化合价为　 　。
23．在"测量液体的密度"的实验中，小金测得液体的体积跟液体和烧杯的总质量之间的关系如图。请计算回答下列问题：
（1） 此液体密度　 　g/cm3。
（2）当液体和烧杯的总质量为240g时，液体体积是　 　cm3。
24．如图所示为菜豆种子的结构及幼苗的示意图。
（1）图乙中的结构A是由图甲中的　 　(填名称)发育而来的。
（2）种子内最先突破种皮的结构是　 　(填序号)。
（3）菜豆种子萌发所需的营养物质来自图甲中的　 　(填序号)。
25．生物资源濒临枯竭。为解决资源保护与药用需求矛盾，发展人工栽培技术成为关键路径。为此，科研人员开展了如下实验：
实验一：利用遮阴网对华重楼进行人工遮阴栽培，比较不同遮阴度下，华重楼叶绿素相对含量和净光合速率(植物实际累积的有机物总量)，结果如图甲。
实验二：探究华重楼种子不易萌发的原因，其实验思路及结果如下：
①取华重楼种子的种皮，研磨，过滤并稀释，制成不同浓度的种皮提取液。
②用等量的不同浓度的种皮提取液和蒸馏水分别浸泡白菜和小麦种子。
③为浸泡后的白菜和小麦种子提供适宜的环境条件，48 小时后统计其萌发率，结果如下表。
项目 蒸馏水 华重楼种皮提取液浓度(g/mL)
0.02 0.04 0.06 0.08
白菜种子萌发率(%) 97.78 100.00 96.67 94.44 25.56
小麦种子萌发率(%) 50.00 58.00 46.00 44.00 35.33
（1）根据实验一的结果，建议选择遮阴度为70%的条件进行人工栽培，原因是　 　。
（2）设置"蒸馏水"组别的目的是　 　。据实验二的结果推测，华重楼种子不易萌发的原因可能是　 　。
（3）为了解决华重楼种子不易萌发的问题，小金提出可将其嫩茎切成碎片培育成胚状体，再用营养物质等将其包裹起来，制成如图的人工种子，进行播种。则人工种子的胚状体与天然种子中的　 　功能相近。
26．人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。
（1）科学家及其提出的原子结构假设模型如图甲所示，符合原子结构模型建立先后顺序的是　 　(填字母)。
（2）卢瑟福实验(见图乙)中发现"极少数的 a 粒子好像碰到了坚硬的质点被弹了回来"，其中"质点"指的是　 　。绝大多数a粒子不改变原来的运动方向，说明　 　。
（3）根据卢瑟福实验所产生的现象，不能获得的结论是____(填字母)。
A．原子核体积很小 B．原子核带正电
C．原子核质量较大 D．核外电子带负电
27．两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，如图甲。装置的微观模型用图乙表示，其中"○"代表构成空气的微粒，"●"代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口。
（1）随着时间的推移，你观察到的现象是　 　。
（2）此现象可以作为下列哪个结论的证据：____(填字母，可多选).
A．分子不停地做无规则运动
B．分子之间存在空隙
C．分子之间存在引力
（3）武博同学为了探究气体分子是否作无规则运动，设计了图一和图二的实验方案(ρ二氧化氮>ρ空气)，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的两种放置方法(如图)，你认为正确的是(　　)
A．图一放置合理，图二放置不合理
B．图一放置不合理，图二放置合理
C．图一、二放置都合理
D．图一、二放置都不合理
28．为研究隔夜菜的食用安全性，小金测定了烧熟菜肴在储存过程中亚硝酸钠含量的变化。
已知空气中的微生物会将蔬菜中原本无毒的硝酸钠(NaNO)转化为致癌物亚硝酸钠(NaNO32)。他将四份烧熟的菜肴盖上保鲜膜置于4℃冰箱中，放置不同时间后进行检测，数据如下表：
盖有保鲜膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不同时间的亚硝酸钠含量(单位： mg/kg)
菜肴 半小时 3小时 6 小时 9小时
炒青菜 0.6861 0.7982 4.3333 5.3624
韭菜炒蛋 1.8153 1.9249 2.8390 5.6306
红烧肉 2.4956 3.2558 4.3668 5.5188
红烧鲫鱼 1.6035 2.0948 3.2300 5.3397
小金将两份红烧鱼样本(一份盖保鲜膜，另一份不盖保鲜膜)在常温下放置6小时。测定其亚硝酸钠含量分别为6.5824mg/ kg和8.9483mg/ kg。请根据以上材料，回答下列问题：
（1）用多种菜实验的目的是　 　。
（2）根据表中的数据，在4℃冰箱储存条件下，隔夜菜中的亚硝酸钠含量变化规律是　 　。
（3）结合本实验结论，对家庭"安全处理隔夜菜"提出一条具体，可操作的建议，并简要说明科学依据　 　。
（4）炒菜过程中温度一般在 100℃以上，你认为从生菜炒到熟菜过程中的亚硝酸盐含量是否会持续增加 并说明理由　 　。
29．小金为了测量雨花石的密度，进行了如下实验：
（1）小金在称量时，发现指针在分度盘上的位置如图甲，为使天平的横梁平衡，应　 　。
（2）当天平的横梁平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙，则雨花石的质量为　 　g。
（3）小金发现雨花石不能放进量筒里，于是改用如图丙的方法测量其体积，步骤如下：
①将雨花石轻轻放入空烧杯，往烧杯中加入适量的水，使其浸没，在水面到达的位置做标记，然后取出雨花石；
②往量筒中注入80mL水，　 　(补全实验操作)，量筒中剩余水的体积如图丙所示，计算得到雨花石的体积为20cm3。
（4）雨花石的密度为　 　kg/m3；若测量得到的雨花石的密度偏小，则造成误差的原因可能是　 　。
30．十五中附近的何宅菜场有一家卖绿豆芽的店家，因品质好深受群众的喜爱。十五中的科学兴趣小组为了更好的了解豆芽品质好背后的真实原因，于是对种子萌发的进行相关探究。
实验器材：绿豆种子，塑料盒(带盖)，纱布，清水，煮沸并冷却的水，恒温培养箱等。
实验步骤：
①选取健康，饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒分别标上标签A、B、C；
②在每个盒子中放4层纱布，纱布上各放20粒绿豆种子；
③按照如表所示的条件进行操作：
④盖上盒盖；
⑤3天后观察种子的萌发情况，并记录在表中；
⑥重复实验多次。
塑料盒编号 种子数量 控制条件1 控制条件2 种子萌发数量
A 20粒 不洒水 23℃恒温培养箱 0粒
B 20粒 洒适量水 23℃恒温培养箱 19粒
C 20粒 洒适量水 2℃恒温培养箱 0粒
（1）上述实验过程中，A组与B组实验形成一组对照实验，探究的变量是　 　。
（2）根据表中的数据分析A、C组种子不萌发的原因：　 　。
（3）该小组的同学煦恩还探究了另一环境因素对种子萌发的影响。方案如下：选取20粒健康，饱满的绿豆种子放入塑料盒内，加入清水直至没过种子并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天，观察到部分种子胚根突破种皮。煦恩对此现象疑惑不解。卓然对煦恩的实验进行了改进，她选取20粒健康，饱满的绿豆种子放入塑料盒内，　 　(填操作)，放在23℃恒温培养箱中3天，观察种子萌发情况。
（4）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。关于绿豆种子萌发的内部条件，请你提出一个可以探究的问题：　 　。
31．清明节吃清明粿是金衢盆地的传统习俗。在清明假期间，赵敏和玥蓓相约去苏孟摘鼠曲草和野艾蒿，这两种植物均含有石竹烯(C15H24)，在糯米粉中适量加入这些植物会使清明粿具有独特江南风味。
（1）鼠曲草为一年生草本植物，全株覆盖着细密的白色绒毛，叶片呈匙形或倒卵状匙形，无柄，花为黄色，头状花序在枝顶密集成伞房状。鼠曲草从开花到结果必须经过　 　过程。
（2）石竹烯中碳元素的质量分数为多少 (保留1位小数)
（3）408克石竹烯中所含氢元素多少g
（4）艾草中还含有丰富的黄酮素(C15H10O2)，其其药用价值很高。408 克石竹烯中所含碳元素与多少克黄酮素(C15H10O)所含碳元素的质量相等 2
32．金华第十五中学正对大门口松树下立着吕祖谦的雕像，每逢考试总有一些学生去像前祈福，学校科学兴趣小组在老师的带领下开展知识服务实践的活动，学生向雕像制造厂家要来制造的原材料(未知)、雕像的质量数据(534kg)、体积数据(0.26m3)，小金想准确知道原材料的密度。于是进行如图的操作。请同学们完成下列问题：
（1）原材料是什么 通过计算回答问题(计算结果保留有一位小数点)。(已知ρ铝=2.7 g/cm3； ρ铁=7.8g/cm3； ρ铜=8.9g/cm3)
（2）雕像是实心还是空心 如果你认为空心的话，那么空心部分是多大
（3）如果雕像做成实心的话，厂家则需要采购多少吨的原材料
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 模型是人们为了特定目的，对认识对象进行的简化概括性描述，帮助人们认识和理解无法直接观察或复杂的事物，可以是物理模型、概念模型、数学模型（公式、图、表都属于模型范畴）。
【解答】A. 是零跑汽车的车标，告诉我们汽车的品牌，是符号，故A符合题意；
B. 是眼球结构模型，用于展示人眼球的结构，是模型，故B不合题意
C. 是细胞模型，用于展示细胞的内部结构，是模型，故C不合题意；
D. 是原子结构模型，用于展示原子的内部结构，是模型，故D不合题意。
故选A。
2．【答案】C
【知识点】器官和系统；结构与层次；动物生殖方式的多样性；遗传物质的传递
【解析】【分析】A.动物没有保护组织；
B. 动物体的结构层次顺序 ：细胞→组织→器官→系统→个体；
C.细胞核是细胞的遗传控制中心，含有遗传物质；
D.根据哺乳动物的生殖方式判断。
【解答】A. 保护组织是植物的组织类型，动物（两头乌属于动物）的基本组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织， 故A错误；
B. 两头乌的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体，器官和组织的顺序颠倒，故B错误；
C. 细胞核是细胞的遗传控制中心，含有遗传物质，生物的性状（如肤色）是由基因控制的，遗传物质主要存在于细胞核中， 故C正确；
D. 两头乌属于哺乳动物，哺乳动物的生殖特征是体内受精、胎生、哺乳，不是卵生， 故D错误。
故选C。
3．【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】自然界中原子、分子和离子都可以构成物质；离子、电子、质子都带电；化合物是由2种或2种以上的元素组成的纯净物；原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，氢原子没有中子。
【解答】A、分子可以构成物质，但是原子、离子也可以构成物质，故A选项错误，不符合题意；
B、离子是带电的微观粒子，但带电的微观粒子还有电子和质子，故B选项错误，不符合题意；
C、化合物是由2种或2种以上的元素组成的纯净物，故C选项正确，符合题意；
D、原子核由质子和中子构成，氢原子没有中子，故D选项错误，不符合题意；
故答案为：C。
4．【答案】A
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】质量与物体的位置、体积、状态等无关。
【解答】A、质量指的是物体所含物质的多少，与物体的体积无关，可知质量不变，故A错误，符合题意；
BC、表面凸起，内部体积变大，即液体的体积变大，质量不变，由可知，密度减小，故BC正确，不符合题意；
D、液体体积变小，分子自身不变，分子间的间隙变大，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
5．【答案】D
【知识点】密度及其特性
【解析】【分析】密度在数值上等于质量和体积的比值，但是却与质量和体积无关，只与物质的种类和状态有关，据此分析判断。
【解答】A. 密度是物质的一种特性，它的大小只与物质的种类和状态有关，与物体的质量、体积无关。不能说密度与质量成正比，与体积成反比，故A错误；
B. 生活中所说的铁比铝“重”，实际是指铁的密度比铝大，并不是说铁的质量一定比铝大，质量大小还和体积有关， 故B错误；
C. 密度是物质本身的特性，一块砖切成体积相等的两块后，物质种类、状态都没有改变，因此砖的密度不变， 故C错误；
D. 同种物质的密度相同，因此同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值（即密度）是定值，故D正确。
故选D。
6．【答案】D
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；病毒及其与人的关系
【解析】【分析】根据图片可知，甲是病毒，乙是细菌，丙是青霉，根据它们的结构特点和繁殖方式的知识分析判断。
【解答】A. 甲是病毒，病毒确实没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，故A正确，不合题意；
B. 是细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核；丙是青霉，属于真核生物，有成形的细胞核，因此二者的主要区别就是乙没有成形的细胞核， 故B正确，不合题意；
C. 图丙是青霉，结构1是直立菌丝，直立菌丝顶端才产生孢子，青霉依靠孢子繁殖， 故C正确，不合题意；
D. 做馒头、酿酒利用的是酵母菌，而不是青霉，故D错误，符合题意。
故选D。
7．【答案】C
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】青春期是人体发育的关键阶段，此时生理和心理上都会发生明显的变化，我们要注意锻炼身体，调节心理健康，保证正常成长。
【解答】A. 青春期是身体生长发育的关键时期，经常熬夜会影响内分泌和生长发育，不运动也不利于身体健康， 故A错误；
B. 春期应当正常与异性进行健康的交往，正常交往利于身心发展， 故B错误；
C. 青春期应当培养自我控制力，避免沉迷网络游戏影响学习和身心健康， 故C正确；
D. 吸烟、饮酒会严重损害青少年的神经系统、呼吸系统等器官功能，危害身体健康，青少年绝对禁止尝试烟酒，故D错误。
故选C。
8．【答案】B
【知识点】原子的构成；元素的概念
【解析】【分析】A.阳离子带正电荷；
B.同种元素的原子的质子数相同；
C.根据质子数确定元素种类，从而确定二者组成的化合物；
D.具有相同的最外层电子数的原子具有相似的化学性质。
【解答】A.根据图片可知，④的质子数为13，电子数为10，则正电荷数大于负电荷数，因此带正电荷，为阳离子，故A正确，不合题意；
B.根据图片可知，②和④的质子数不同，因此不是同种元素，故B错误，符合题意；
C.根据图片可知，②的质子数为8，也就是氧元素；④的质子数为13，也就是铝元素，二者组成的化合物为三氧化二铝，化学式为 Al2O3 ，故C正确，不合题意；
D.①和③的最外层电子数都是6，则二者具有相似的化学性质，故D正确，不合题意。
故选B。
9．【答案】D
【知识点】单质和化合物的区别；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】A.由多种元素组成的纯净物叫化合物；
B.根据氧气的组成的知识判断；
C.根据图片确定组成甲烷分子的原子种类和个数，进而写出化学式；
D.根据质量守恒定律判断。
【解答】根据图片可知， 甲烷和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：
A. 从宏观来看，反应生成的新物质是二氧化碳和水，二氧化碳由碳、氧两种元素组成，水由氢、氧两种元素组成，二者都属于化合物， 故A正确，不合题意；
B. 从微观构成来看，氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的， 故B正确，不合题意；
C. 从微观结构看，1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，因此甲烷的化学式为 CH4 ，故C正确，不合题意；
D. 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目都不会发生改变，反应前后原子总数不变， 故D错误，符合题意。
故选D。
10．【答案】D
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】A.元素不能论个数；
B.相对原子质量的单位为1，元素周期表左上角的数字为原子序数；
C.注意氯气单质的化学式写法；
D.根据元素周期表同一周期原子的排列顺序判断。
【解答】A. 元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数， 即1个磷元素是错误的，故A错误；
B. 相对原子质量是比值，单位是“1”，通常省略不写，不是g，即S的相对原子质量为32.06。左上角的x表示硫元素的原子序数，因此x=16，故B错误；
C.磷、硫和氯都是非金属元素，氯元素组成的单质为氯气，用Cl2表示，不能用元素符号直接表示，故C错误；
D. 种元素在元素周期表中位于同一横行，因此属于同一周期；同一周期中，从左到右原子序数依次增大，原子中原子序数=原子核外电子数，因此原子核外电子数逐渐增加， 故D正确。
故选D。
11．【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】A.分子之间存在空隙，不同的物质接触时彼此进入对方的现象叫扩散；
B.根据分子运动的知识判断；
C.根据蒸发现象的微观解释判断；
D.水结成冰后分子个数不变，但是体积增大，据此分析间隙的变化。
【解答】A. 蔗糖是由肉眼不可见的微小微粒构成的，蔗糖放到水中扩散消失，说明蔗糖微粒分散到水分子间隔中， 故A正确，不合题意；
B. 微粒处在不断运动中，香醋有气味的微粒不断运动，扩散到空气中，因此远处就能闻到香醋气味， 故B正确，不合题意；
C. 湿衣服变干是水的蒸发现象，水分子不断运动，从衣服上扩散到空气中， 故C正确，不合题意；
D. 水结冰后体积会膨胀，说明冰中微粒间的距离比液态水中微粒间的距离更大，不是更小， 故D错误，符合题意。
故选D。
12．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A.在化合物中，一种字母代表一种元素；
B.根据淀粉是高分子化合物判断；
C.元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比；
D.化学式中，元素符号右下角的数字表示分子中该原子的个数。
【解答】A.根据化学式 (C6H10O5)n 可知， 人工合成淀粉由碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素组成的，故A正确，不合题意；
B. 淀粉属于有机高分子化合物，人工合成淀粉是由大量的淀粉分子聚集构成的，故B正确，不合题意；
C.根据化学式 (C6H10O5)n 可知， 人工合成淀粉中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是（12×6）：（1×10）：（16×5）= 36：5：40 ，故C正确，不合题意；
D.根据化学式 (C6H10O5)n 可知， 一个人工合成淀粉分子中含有6n个碳原子、10n个氢原子、5n个氧原子，故D错误，符合题意。
故选D。
13．【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；果实与种子的形成
【解析】【分析】A.在植物果实发育中，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子；
B.根据图片可知，精白米是胚芽米去除完整的胚后得到；
C.单子叶植物的营养物质主要储存在胚乳中；
D.种子萌发需要完整有活力的胚。
【解答】A. 在植物果实发育中，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子。稻谷是被子植物的果实，果皮确实由子房壁发育而来， 故A正确，不合题意；
B. 水稻属于单子叶植物，我们日常吃的精白米，在加工过程中已经脱去了种皮和胚，仅保留了胚乳部分，完整的水稻胚才有1片子叶，加工后的精白米不存在完整的胚，因此不存在“1片子叶”的结构， 故B错误，符合题意；
C. 水稻是单子叶植物，营养物质主要储存在胚乳中，胚芽米保留了胚和胚乳，营养成分主要储存在胚乳中， 故C正确，不合题意；
D. 白米在加工过程中，胚已经被去除，种子萌发需要完整有活力的胚，因此即使环境条件适宜，精白米也不能正常萌发， 故D正确，不合题意。
故选B。
14．【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】A.人类的受精过程在输卵管内进行；
B. 卵巢是产生卵细胞、分泌雌性激素的场所；
C.只有着床前早期发育的营养才主要来自卵黄；
D.根据胎儿与母体物质交换的方法判断。
【解答】A. 1表示受精过程，人类的受精是精子和卵细胞在输卵管内结合完成的，并不是子宫内， 故A错误；
B. 2~3表示受精卵的细胞分裂过程，该过程是受精后在输卵管内进行移动时完成的，不是在卵巢内 ，故B错误；
C. 3~4阶段，胚胎已经着床（植入子宫内膜），此时胚胎发育所需的营养是通过胎盘从母体获得的，只有着床前早期发育的营养才主要来自卵黄， 故C错误；
D. 胎儿自身不能进行气体交换排出代谢废物，胎儿生命活动产生的二氧化碳等废物，会通过脐带和胎盘进入母体的血液，最终由母体排出体外， 故D正确。
故选D。
15．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】图像中实线为对照组，虚线为实验组，从图像中提取信息，弄清有无大蒜芥对两种植物发芽率的影响大小，然后对各个选项分析判断。
【解答】A. 同一周内，实验组水杨梅的发芽率低于对照组，说明大蒜芥对水杨梅种子发芽有抑制作用，故A错误；
B. 本实验中，没有大蒜芥时，水杨梅发芽率本身就低于路边青，说明发芽率的差异不只是大蒜芥作用的结果，故B错误；
C. 第2~5周，随着时间推移，有大蒜芥的路边青发芽率和无大蒜芥的发芽率差值越来越大，说明时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的抑制（影响）越显著，故C正确；
D. 路边青实验组和对照组发芽率的差异更大，说明大蒜芥对路边青发芽的抑制作用更强，故D错误。
故选C。
16．【答案】（1）丙
（2）甲
（3）保持亲本优良性状
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）无性生殖是指不经过两性细胞结合就能实现的繁殖，有性生殖是必须经过了两性生殖细胞的结合实现的繁殖。
（2）嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状；
（3）无性生殖除了能加快繁殖速度外，还能够保持接穗（亲本）的优良性状，使优良性状稳定遗传。
【解答】（1） 图中甲为嫁接、乙为扦插，都属于无性生殖。丙是利用种子繁殖，属于有性生殖，经过了两性生殖细胞的结合，因此和另外两种无性生殖不属于同一类型。故填：丙。
（2） 让一株月季上开出不同颜色的花，需要用不同颜色花的月季的枝条作为接穗，通过嫁接的方式繁殖，嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，因此可以实现同一植株开不同颜色花。 故填：甲。
（3） 无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，后代遗传物质基本来自亲本，除了能加快繁殖速度外，还能够保持接穗（亲本）的优良性状，使优良性状稳定遗传。 故填：保持亲本优良性状。
17．【答案】（1）3、4、5
（2）子房；胚珠
【知识点】花的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】 图一中：1是花药（内有花粉），2是花丝，二者构成雄蕊；3是柱头，4是花柱，5是子房，三者构成雌蕊；6是胚珠。图二中：7是种子，据此分析解答。
【解答】（1） 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊由柱头、花柱和子房组成， 故填：3、4、5。
（2） 植物完成传粉受精后，花的大部分结构凋谢，只有子房继续发育：整个子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。 故填：子房；胚珠。
18．【答案】（1）A；C
（2）得到
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）AC.在元素周期表中，同一行为同一周期，具有相同的电子层数，且按照原子序数从左到右依次增大的顺序排列；
B.在元素周期表中，同一行为同一族，具有相同的核外电子数，因此化学性质相似；
D.周期数越大，则电子层数越多。
（2）当最外层电子数大于4时，容易得到电子；当最外层电子数小于4时，容易失去电子。
【解答】（1）AC.根据图片可知，③和④在同一行，即在同一周期，④在③的右侧。根据同一周期元素从左到右原子序数逐渐增大的规律可知， 原子序数：④>③ ，故A、C正确；
B.①和③在同一行，即在同一族，那么具有相同的最外层电子数，而核外电子数不同，故B错误；
D.①在第二周期，电子层数为2，③在第三周期，电子层数为3，故D错误。
故选AC。
（2） 元素的化学性质由原子最外层电子数决定，最外层电子数相同，化学性质相似。氯原子最外层电子数为7，氟原子和氯原子最外层电子数相同，结构相似，最外层也有7个电子，最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到1个电子达到8电子稳定结构。 故填： 得到 。
19．【答案】（1）3SO42-
（2）MgCl2
（3）一个钡离子带两个单位的正电荷
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）离子的表示方法为：在表示该离子的元素符号（原子团符号）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1省略；若表示多个该离子，就在离子符号前加上对应的数字。
（2）书写化学式时，化合物中正负化合价代数和为0，据此计算组成分子的原子的个数之比，进而得到对应的化学式。
（3）离子符号右上角的数字，含义是一个该离子所带的电荷数，符号表示电荷的正负。
【解答】（1） 离子的表示方法为：在表示该离子的元素符号（原子团符号）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1省略；若表示多个该离子，就在离子符号前加上对应的数字。硫酸根离子为SO42-，因此3个硫酸根离子表示为3SO42-。故填：3SO42-。
（2） 书写化学式时，化合物中正负化合价代数和为0。氯化镁中，镁元素为+2价，氯元素为-1价，设化学式为MgxCly，则(+2)x + (-1)y=0，解得：x：y=1：2，因此氯化镁的化学式为MgCl2。 故填：MgCl2。
（3） 离子符号右上角的数字，含义是一个该离子所带的电荷数，符号表示电荷的正负。 因此 Ba2+中的“2”的含义： 一个钡离子带两个单位的正电荷。故填：一个钡离子带两个单位的正电荷。
20．【答案】（1）右
（2）18
（3）1.5×103
【知识点】液体密度的测量
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向较轻的一侧调节；
（2）根据乙图确定量筒的分度值，根据液面位置读出示数；
（3）剩余药液和瓶子的总质量=砝码质量+游码质量，前后药液和瓶子的总质量只差就是量筒内药液的质量，根据计算药液的密度即可。
【解答】（1）根据甲图可知，天平的指针偏左，说明左盘重右盘轻，则平衡螺母应该向右调节。故填：右。
（2）根据乙图可知，量筒的分度值为2mL，则倒出的药液体积为：10mL+2mL×4=18mL。故填：18。
（3）根据丙图可知，剩余药液和瓶子的总质量为：20g+10g+2.2g=32.2g；
则量筒内药液的质量为：m=59.2g-32.2g=27g；
那药液的密度为：。
故填：1.5×103。
21．【答案】（1）用带火星的木条靠近气体，发现木条复燃
（2）5
（3）水氢气+氧气
【知识点】水的组成和主要性质；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1） 电解水的规律是“正氧负氢、氢二氧一”，结合氧气的检验方法解答。
（2）在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍；
（3）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的文字表达式。
【解答】（1） 电解水的规律是“正氧负氢、氢二氧一”。由图可知，气体b的体积小于气体a的体积，则b管产生的气体是氧气。则b管中气体的检验方法为：用带火星的木条靠近气体，发现木条复燃。
故填：用带火星的木条靠近气体，发现木条复燃。
（2）在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍。已知a管中氢气的体积为10mL，那么b管中生成氧气的体积为：。故填：5。
（3）水在通直流电的条件下分解，生成氢气和氧气，则反应的文字表达式为：水氢气+氧气。故填：水氢气+氧气。
22．【答案】（1）Si
（2）中子；+2
【知识点】原子的构成；化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）固态非金属单质往往直接由原子构成，则它的化学式用元素符号表示。
（2）①原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电，核外电子带负电，质子和中子在原子核内，核外空间是电子运动的区域；
②根据化合物中正负化合价代数和为零计算。
【解答】（1） 硅属于固态非金属单质，由原子直接构成，其化学式直接用元素符号表示，硅的元素符号为Si。故填：Si。
（2） ①原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电，核外电子带负电，质子和中子在原子核内，核外空间是电子运动的区域。 根据图片可知， "●"表示的微观粒子在原子核内，且不带电荷，那么为中子。
② 化合物中，各元素正负化合价的代数和为0。设铁元素的化合价为x，已知LiFePO4中锂元素化合价为+1，磷元素为+5，氧元素化合价为-2，可列方程：（+1） + x + (+5) + 4×(-2) = 0，
解得：x=+2，因此铁元素的化合价为+2。
故填：中子；+2。
23．【答案】（1）0.9
（2）100
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据m总=m杯+m液，结合公式m=ρV列方程计算即可；
（2）首先用总质量减去烧杯质量得到液体的体积，然后根据公式计算液体的体积。
【解答】（1）根据图像可知，当液体体积为20cm3时总质量为168g，液体体积为120cm3时总质量为258g，
根据m总=m杯+m液得到：；
解得；m杯=150g，ρ液=0.9g/cm3。
故填：0.9。
（2） 当液体和烧杯的总质量为240g时， 液体质量为：m液'=m总'-m杯=240g-150g=90g；
则此时液体体积为：。
故填：100。
24．【答案】（1）胚芽
（2）3
（3）4
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 图甲是菜豆种子结构，其中①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮；图乙是幼苗，A是叶，B是茎，C是根，据此分析解答。
【解答】（1） 图乙中的A是幼苗的叶，在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，因此叶是由图甲中的胚芽发育而来。 故填：胚芽。
（2） 种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，胚根将来发育成植物的根。图甲中胚根对应的序号是③ 。故填：3。
（3） 菜豆是双子叶植物，种子没有胚乳，营养物质储存在子叶中，因此菜豆种子萌发所需的营养物质来自图甲中的④子叶。 故填：4。
25．【答案】（1）此时净光合速率和叶绿素含量相对高
（2）对照；华重楼种皮中含有抑制种子萌发的物质，浓度越高抑制作用越强
（3）胚
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）叶绿素的含量和净光合速率最大时，可以制造更多的有机物，从而有利于栽培的成活率。
（2）①在对照实验中，对照组的探究因素没有变化，实验组的探究因素改变，二者对照分析探究因素对物理量的影响；
②根据表格数据分析种子发芽率华重楼种皮提取液浓度的变化规律；
（3）天然种子中，胚是新植物的幼体，将来发育成完整的植株，据此分析解答。
【解答】（1） 实验一中，纵坐标分别为叶绿素相对含量和净光合速率，净光合速率代表植物有机物的积累量，决定华重楼的产量。观察曲线可知，遮阴度为70%时，华重楼的叶绿素相对含量最高，有利于吸收光能进行光合作用，同时此时净光合速率也最大，有机物积累最多，最有利于华重楼生长，因此适合人工栽培。
故填：此时净光合速率和叶绿素含量相对高。
（2）① 本实验探究不同浓度华重楼种皮提取液对种子萌发的影响，蒸馏水组没有添加种皮提取液，作用是作对照（设置对照实验），排除提取液以外其他因素对实验结果的干扰。
② 实验二表格数据可以看出：随着华重楼种皮提取液浓度升高，白菜和小麦种子的萌发率整体逐渐下降，高浓度的提取液会显著降低种子萌发率，由此可推测：华重楼的种皮中含有抑制种子萌发的物质，且浓度越高抑制作用越强，导致华重楼种子不易萌发。
故填：对照；华重楼种皮中含有抑制种子萌发的物质，浓度越高抑制作用越强 。
（3） 天然种子中，胚是新植物的幼体，将来发育成完整的植株；题干中人工种子的胚状体是由嫩茎细胞经组织培养形成，能够发育成完整植株，因此功能与天然种子中的胚相近。
故填：胚。
26．【答案】（1）BCA
（2）原子核；原子内部大部分空心
（3）D
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）根据有关原子结构的科学发展史的知识分析；
（2）①原子核的体积很小，但是质量很大；
②原子核的体积很小，因此原子内部大部分是空的。
（3）根据α粒子散射实验的现象分析其中包含的原子结构信息即可。
【解答】（1） 人类对原子结构的探索历程：
B. 1803年道尔顿提出了近代原子学说，认为原子是实心球体；
C. 1904年汤姆生发现了电子，提出“葡萄干面包式”的枣糕模型；
A. 1911年卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型。
因此建立的先后顺序为BCA。故填：BCA。
（2）① 极少数α粒子被弹了回来，说明α粒子遇到了质量、带电量都很大，但是体积很小的结构，这个结构就是原子核，因此这里的“质点”指原子核。
② 绝大多数α粒子穿过金箔后不改变原来的运动方向，说明这些α粒子没有受到大的阻挡，因此证明：原子核体积很小，原子内部绝大部分空间是空的。
故填：原子核；原子内部大部分空心。
（3）A. 绝大多数α粒子直接穿过，只有极少数被反弹，说明原子核体积非常小，该结论可以由实验现象得出，故A不符合题意；
B. α粒子带正电，少数α粒子发生了偏转，说明原子核带正电，同种电荷相互排斥，该结论可以由实验现象得出，故B不符合题意；
C. 极少数α粒子被弹了回来，说明α粒子撞击到的原子核质量远大于α粒子，因此原子核质量较大，该结论可以由实验现象得出，故C不符合题意；
D. 整个α粒子散射实验的现象，无法得出“核外电子带负电”的结论，故D符合题意。
故选D。
27．【答案】（1）C
（2）A；B
（3）B
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）空气分子没有颜色，二氧化氮分子呈红棕色，二者扩散最终颜色趋于一致；
（2）不同的物质接触时，彼此进入对方的现象叫扩散现象，根据扩散现象的本质判断；
（3）由于重力作用，所有的物体都有向下运动的趋势，应该排除重力对实验的影响。
【解答】（1） 抽去玻璃板后，不同物质相互接触会发生扩散：二氧化氮分子和空气分子都在不停地做无规则运动，会彼此进入对方。初始状态下空气在上、二氧化氮在下，因此最终两瓶气体混合，颜色变得均匀。 故选C。
（2） A.扩散现象的本质就是分子的无规则运动，该实验中两种气体最终混合均匀，直接证明了分子不停地做无规则运动，故A正确；
B.两种气体能够彼此进入对方，最终充满整个容器，说明分子之间存在空隙，否则分子无法进入对方的区域，故B正确；
C.该实验没有现象能说明分子间存在引力，故C错误。
故选AB。
（3） 图一：二氧化氮放在下方，空气放在上方，二氧化氮密度大，若重力作用下二氧化氮不会自发向上运动，最终出现混合均匀的现象，只能是分子无规则运动导致，实验设计合理；
图二：二氧化氮放在上方，空气放在下方，由于二氧化氮密度大于空气，即使分子不做无规则运动，二氧化氮也会受重力作用向下运动，进入下方空气瓶，无法区分是重力还是分子无规则运动导致的混合，实验设计不合理。
故选B。
28．【答案】（1）避免实验偶然性，使实验结论更具有普遍性
（2）随着储存时间越长，亚硝酸钠含量越高
（3）隔夜菜及时放入冰箱密封冷藏，且存放时间不要超过12小时，依据是： 隔夜菜及时放入冰箱密封冷藏，且存放时间不要超过12小时
（4）不会；理由：100℃以上的高温会杀死转化亚硝酸钠的微生物，无法继续生成亚硝酸盐，因此亚硝酸盐含量不会持续增加。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）在科学探究中，我们要多次进行实验，从而收集多组数据，这样得到的结论会更加客观，具有普遍意义；
（2）根据表格数据分析亚硝酸盐的含量随时间的变化谷粒；
（3）根据亚硝酸盐的含量随时间的增大而增大，以及亚硝酸盐生成是微生物的作用分析解答；
（4）根据高温会杀死微生物分析解答。
【解答】（1） 实验仅用一种菜肴做测试，结果可能具有偶然性，不具备普遍代表性。使用多种不同类型的菜肴重复实验，可以避免偶然因素对实验结果的干扰，让实验结论更具有普遍适用性。
故填： 避免实验偶然性，使实验结论更具有普遍性 。
（2） 观察表格中四种菜肴的亚硝酸钠含量变化：放置时间从半小时→3小时→6小时→9小时，所有菜肴的亚硝酸钠含量都随储存时间延长逐渐升高。 故填： 随着储存时间越长，亚硝酸钠含量越高 。
（3） 结合实验结论，合理建议需要结合实验得出的两个规律：①储存时间越长亚硝酸盐含量越高；②低温储存（4℃冰箱）、密封覆盖（保鲜膜）都能一定程度降低亚硝酸盐的生成量， 故填： 隔夜菜及时放入冰箱密封冷藏，且存放时间不要超过12小时；科学依据：低温密封储存可以减慢微生物繁殖，减少亚硝酸钠生成，且存放时间越短，亚硝酸钠含量越低，更安全。
（4） 亚硝酸盐是微生物将硝酸盐还原产生的，微生物的生长繁殖需要适宜的温度，炒菜过程温度达到100℃以上，高温会杀死大部分产生亚硝酸盐的微生物，微生物无法继续将硝酸盐转化为亚硝酸钠，因此亚硝酸盐含量不会持续增加。 故填： 不会；理由：100℃以上的高温会杀死转化亚硝酸钠的微生物，无法继续生成亚硝酸盐，因此亚硝酸盐含量不会持续增加。
29．【答案】（1）增加砝码或移动游码，直到天平平衡
（2）58
（3）直到烧杯中的水面重新到达标记处
（4）2.9×103；取出雨花石时，雨花石会带出部分水，导致测得的体积偏大
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量；设计实验测密度
【解析】【分析】（1）在实验过程中，要通过调整砝码和游码，直到天平平衡。
（2）雨花石的质量=砝码质量+游码质量；
（3）当前后两次水面都达到同一刻度时，补充水的体积等于测量物体的体积。
（4）根据公式计算雨花石的密度。根据取出雨花石时会带出部分水，从而导致体积偏大分析。
【解答】（1） 根据甲图可知，天平的指针偏左，说明左盘物体质量大于右盘砝码质量，所以正确操作是：增加砝码或向右移动游码，直到天平平衡。故填：增加砝码或向右移动游码，直到天平平衡。
（2）根据乙图可知，砝码质量为：20g+20g+10g+5g=55g；标尺的分度值为0.2g，则游码质量为3g，则雨花石的质量为：55g+3g=58g。故填：58。
（3） 这个方法是标记法测体积，原理是：雨花石取出后，烧杯中水面下降，下降的体积就是雨花石的体积，因此操作是：将量筒中的水慢慢倒入烧杯，直到烧杯中的水面重新到达标记处，这样量筒倒出的水的体积就等于雨花石的体积。故填：直到烧杯中的水面重新到达标记处。
（4）综上所述，雨花石的密度为：。 取出雨花石的时候，雨花石表面会沾有水，导致烧杯中被带走的水变多，因此我们需要倒入更多的水去补到标记处，测得的雨花石体积偏大， 根据公式可知，此时计算出的密度偏小。
故填：2.9×103；取出雨花石时，雨花石会带出部分水，导致测得的体积偏大。
30．【答案】（1）适量水分
（2）A组缺水， C组温度过低
（3）加入煮沸并冷却的水至刚好没过种子，敞口放置后盖上盒盖
（4）胚的完整性是否影响种子的萌发
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）对照实验是指除了研究的条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件就是实验变量。
（2）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气，根据表格数据对A组和C组数据进行分析，确定没有满足的条件；
（3）根据表格数据确定可以探究种子萌发需要的条件，判断哪个因素没有被探究，据此设计实验即可；
（4）子萌发的内部条件包括：胚是否完整、种子是否度过休眠期、种子的存活时间、子叶的完整性，据此分析解答。
【解答】（1） 对照实验是指除了研究的条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件就是实验变量。根据表格数据可知，A组不洒水，B组洒适量水，其余条件（温度、种子数量等）都完全相同，因此两组探究的变量是水分。故填：水分。
（2） 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气三个外界条件。结合实验条件分析：
A组不洒水，缺少种子萌发需要的一定水分，因此不萌发；C组温度为2℃，温度过低，缺少种子萌发需要的适宜温度。故填：A组缺水， C组温度过低 。
（3） 原实验中清水没过种子，种子缺少充足的空气，该组实验是要探究空气对种子萌发的影响，因此需要设置对照实验，保持其他条件（温度、种子状态等）不变，需要进行的操作是：加入煮沸并冷却的水，使水没过种子并敞口放置一段时间后再盖上盒盖。故填：加入煮沸并冷却的水至刚好没过种子，敞口放置后盖上盒盖 。
（4） 种子萌发的内部条件包括：胚是否完整、种子是否度过休眠期、种子的存活时间、子叶的完整性对种子萌发是否有影响等，围绕这些内部条件提出合理的探究问题即可。 故填： 胚的完整性会影响绿豆种子的萌发吗？
31．【答案】（1）传粉受精
（2）解：根据化学式 C15H24 可知， 石竹烯中碳元素的质量分数：。
（3）解：根据化学式 C15H24 可知， 408克石竹烯中所含氢元素的质量：。
（4）解： 设408克石竹烯中所含碳元素与质量为x的黄酮素（C15H10O2）所含碳元素的质量相等，则有：
，
解得：x=444g。
【知识点】有关化学式的计算和推断；传粉及其途径
【解析】【分析】（1）绿色开花植物开花后，要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。
（2）碳元素的质量分数=；
（3）元素的质量=物质质量×元素的质量分数，据此根据碳元素的质量相等列方程计算即可。
【解答】（1） 绿色开花植物开花后，要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程：传粉是花粉从雄蕊花药落到雌蕊柱头上的过程，受精是花粉萌发形成花粉管，精子和胚珠内卵细胞结合形成受精卵的过程，受精卵发育为种子的胚，子房最终发育为果实。 故填： 传粉和受精 。
32．【答案】（1）铜
（2）解：雕像的质量为534kg，则材料的体积为：；
因为0.06m3<0.26m3，所以雕像是空心的。
空心的体积V空=V总-V=0.26m3-0.06m3=0.2m3。
答： 空心部分是0.2m3 。
（3）解： 如果雕像做成实心的话，厂家则需要采购原材料：m'=ρV'=8.9×103kg/m3×0.26m3=2.314×103kg=2.314t。
答： 如果雕像做成实心的话，厂家则需要采购2.314吨的原材料 。
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）材料的质量等于砝码质量和游码质量之和，材料的体积等于两个量筒的示数差，最后根据计算材料的密度，进而确定材料的种类即可。
（2）根据公式计算雕像材料的体积，然后与雕像体积比较，从而确定是否空心。用雕像体积减去材料体积得到空心体积。
（3）根据公式m=ρV计算实心雕像需要材料的质量。
【解答】（1）根据图片可知，该材料的质量为：20g+20g+4.4g=44.4g，体积为：15mL-10mL=5mL=5cm3，
则材料的密度为：。
比较可知，该原料应该是铜。
故填：铜。
1 / 1浙江省金华市第十五中学2025-2026学年七年级下学期科学期中试卷
1．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 模型是人们为了特定目的，对认识对象进行的简化概括性描述，帮助人们认识和理解无法直接观察或复杂的事物，可以是物理模型、概念模型、数学模型（公式、图、表都属于模型范畴）。
【解答】A. 是零跑汽车的车标，告诉我们汽车的品牌，是符号，故A符合题意；
B. 是眼球结构模型，用于展示人眼球的结构，是模型，故B不合题意
C. 是细胞模型，用于展示细胞的内部结构，是模型，故C不合题意；
D. 是原子结构模型，用于展示原子的内部结构，是模型，故D不合题意。
故选A。
2．两头乌因“头尾黑，中间白”得名，俗称“中华熊猫猪”，它是中国珍稀地方猪种，核心代表为金华两头乌(金华猪)。金字火腿选用“两头乌”(如图)猪后腿为原料腌制，“色红如火"得名"火腿"。下列关于两头乌表述正确的(　　)
A．两头乌的组织有保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
B．两头乌的结构层次是：细胞→器官→组织→系统→个体
C．决定两头乌肤色的遗传物质存在于细胞核中
D．两头乌的生殖方式是体内受精，卵生
【答案】C
【知识点】器官和系统；结构与层次；动物生殖方式的多样性；遗传物质的传递
【解析】【分析】A.动物没有保护组织；
B. 动物体的结构层次顺序 ：细胞→组织→器官→系统→个体；
C.细胞核是细胞的遗传控制中心，含有遗传物质；
D.根据哺乳动物的生殖方式判断。
【解答】A. 保护组织是植物的组织类型，动物（两头乌属于动物）的基本组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织， 故A错误；
B. 两头乌的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体，器官和组织的顺序颠倒，故B错误；
C. 细胞核是细胞的遗传控制中心，含有遗传物质，生物的性状（如肤色）是由基因控制的，遗传物质主要存在于细胞核中， 故C正确；
D. 两头乌属于哺乳动物，哺乳动物的生殖特征是体内受精、胎生、哺乳，不是卵生， 故D错误。
故选C。
3． “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是(　　)
A．分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
B．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
C．由多种元素组成的纯净物是化合物，则化合物一定含有多种元素
D．原子由核外电子、质子和中子构成，所以原子核中一定含有质子和中子。
【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的区别；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】自然界中原子、分子和离子都可以构成物质；离子、电子、质子都带电；化合物是由2种或2种以上的元素组成的纯净物；原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，氢原子没有中子。
【解答】A、分子可以构成物质，但是原子、离子也可以构成物质，故A选项错误，不符合题意；
B、离子是带电的微观粒子，但带电的微观粒子还有电子和质子，故B选项错误，不符合题意；
C、化合物是由2种或2种以上的元素组成的纯净物，故C选项正确，符合题意；
D、原子核由质子和中子构成，氢原子没有中子，故D选项错误，不符合题意；
故答案为：C。
4．把一瓶完好的乳酸菌饮料放入冰箱冷冻室几个小时，发生了如图的变化。下列关于乳酸菌饮料的变化，说法不正确的是 (　　)
A．质量变小 B．密度变小
C．体积变大 D．分子间隙变大
【答案】A
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】质量与物体的位置、体积、状态等无关。
【解答】A、质量指的是物体所含物质的多少，与物体的体积无关，可知质量不变，故A错误，符合题意；
BC、表面凸起，内部体积变大，即液体的体积变大，质量不变，由可知，密度减小，故BC正确，不符合题意；
D、液体体积变小，分子自身不变，分子间的间隙变大，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
5．下列关于密度、质量、体积的说法中正确的是(　　)
A．密度与质量成正比，与体积成反比
B．铁比铝“重”，“重”指的是铁的质量比铝的质量大
C．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
D．同种物质组成的不同物体，其质量m与体积V的比值为定值
【答案】D
【知识点】密度及其特性
【解析】【分析】密度在数值上等于质量和体积的比值，但是却与质量和体积无关，只与物质的种类和状态有关，据此分析判断。
【解答】A. 密度是物质的一种特性，它的大小只与物质的种类和状态有关，与物体的质量、体积无关。不能说密度与质量成正比，与体积成反比，故A错误；
B. 生活中所说的铁比铝“重”，实际是指铁的密度比铝大，并不是说铁的质量一定比铝大，质量大小还和体积有关， 故B错误；
C. 密度是物质本身的特性，一块砖切成体积相等的两块后，物质种类、状态都没有改变，因此砖的密度不变， 故C错误；
D. 同种物质的密度相同，因此同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值（即密度）是定值，故D正确。
故选D。
6．如图为三种微生物的结构示意图，请据图判断下列说法不正确的是(　　)
A．甲没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质构成
B．乙、丙的主要区别是有没有无成形的细胞核
C．图丙中1会产生孢子，因此用孢子繁殖
D．日常生活中用丙做馒头
【答案】D
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点；病毒及其与人的关系
【解析】【分析】根据图片可知，甲是病毒，乙是细菌，丙是青霉，根据它们的结构特点和繁殖方式的知识分析判断。
【解答】A. 甲是病毒，病毒确实没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，故A正确，不合题意；
B. 是细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核；丙是青霉，属于真核生物，有成形的细胞核，因此二者的主要区别就是乙没有成形的细胞核， 故B正确，不合题意；
C. 图丙是青霉，结构1是直立菌丝，直立菌丝顶端才产生孢子，青霉依靠孢子繁殖， 故C正确，不合题意；
D. 做馒头、酿酒利用的是酵母菌，而不是青霉，故D错误，符合题意。
故选D。
7．进入初中后，我们大部分同学都进入了青春期。下列做法正确的是 (　　)
A．不运动多看书，可以经常熬夜 B．不与异性交往，保持身心健康
C．培养自制力，不沉迷网络游戏 D．为显示成熟，尝试吸烟和饮酒
【答案】C
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】青春期是人体发育的关键阶段，此时生理和心理上都会发生明显的变化，我们要注意锻炼身体，调节心理健康，保证正常成长。
【解答】A. 青春期是身体生长发育的关键时期，经常熬夜会影响内分泌和生长发育，不运动也不利于身体健康， 故A错误；
B. 春期应当正常与异性进行健康的交往，正常交往利于身心发展， 故B错误；
C. 青春期应当培养自我控制力，避免沉迷网络游戏影响学习和身心健康， 故C正确；
D. 吸烟、饮酒会严重损害青少年的神经系统、呼吸系统等器官功能，危害身体健康，青少年绝对禁止尝试烟酒，故D错误。
故选C。
8．下列粒子结构示意图得出的结论中，错误的是 (　　)
A．④表示的是阳离子
B．②④属于同种元素，①③属于另一种元素
C．②④形成的化合物是 Al2O3
D．①③的化学性质相似
【答案】B
【知识点】原子的构成；元素的概念
【解析】【分析】A.阳离子带正电荷；
B.同种元素的原子的质子数相同；
C.根据质子数确定元素种类，从而确定二者组成的化合物；
D.具有相同的最外层电子数的原子具有相似的化学性质。
【解答】A.根据图片可知，④的质子数为13，电子数为10，则正电荷数大于负电荷数，因此带正电荷，为阳离子，故A正确，不合题意；
B.根据图片可知，②和④的质子数不同，因此不是同种元素，故B错误，符合题意；
C.根据图片可知，②的质子数为8，也就是氧元素；④的质子数为13，也就是铝元素，二者组成的化合物为三氧化二铝，化学式为 Al2O3 ，故C正确，不合题意；
D.①和③的最外层电子数都是6，则二者具有相似的化学性质，故D正确，不合题意。
故选B。
9．“宏观一微观一符号一量”是科学特有的表征物质及其变化的方法。甲烷燃烧时发生化学反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是 (　　)
A．从宏观物质看：燃烧后产生新物质中只有化合物
B．从微观构成看：氧气是由氧分子构成的
C．从符号表征看：甲烷的化学式是CH4
D．从数量的角度看：反应前后原子总数减少
【答案】D
【知识点】单质和化合物的区别；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】A.由多种元素组成的纯净物叫化合物；
B.根据氧气的组成的知识判断；
C.根据图片确定组成甲烷分子的原子种类和个数，进而写出化学式；
D.根据质量守恒定律判断。
【解答】根据图片可知， 甲烷和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：
A. 从宏观来看，反应生成的新物质是二氧化碳和水，二氧化碳由碳、氧两种元素组成，水由氢、氧两种元素组成，二者都属于化合物， 故A正确，不合题意；
B. 从微观构成来看，氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的， 故B正确，不合题意；
C. 从微观结构看，1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，因此甲烷的化学式为 CH4 ，故C正确，不合题意；
D. 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目都不会发生改变，反应前后原子总数不变， 故D错误，符合题意。
故选D。
10．如图为元素周期表的一部分，部分信息略去，据此判断下列叙述正确的是 (　　)
A．P可以表示1个磷元素，该元素的1个原子内质子数是15
B．S的相对原子质量为32.06g， x=16
C．三种都是非金属元素，它们形成的单质都可以直接用元素符号表示
D．三种元素位于同一周期，从左往右原子核外电子数逐渐增加
【答案】D
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】A.元素不能论个数；
B.相对原子质量的单位为1，元素周期表左上角的数字为原子序数；
C.注意氯气单质的化学式写法；
D.根据元素周期表同一周期原子的排列顺序判断。
【解答】A. 元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数， 即1个磷元素是错误的，故A错误；
B. 相对原子质量是比值，单位是“1”，通常省略不写，不是g，即S的相对原子质量为32.06。左上角的x表示硫元素的原子序数，因此x=16，故B错误；
C.磷、硫和氯都是非金属元素，氯元素组成的单质为氯气，用Cl2表示，不能用元素符号直接表示，故C错误；
D. 种元素在元素周期表中位于同一横行，因此属于同一周期；同一周期中，从左到右原子序数依次增大，原子中原子序数=原子核外电子数，因此原子核外电子数逐渐增加， 故D正确。
故选D。
11．下列叙述中不正确的是(　　)
A．蔗糖放到水中不见了，说明蔗糖以肉眼看不见的微粒分散到了水中
B．从远处就能闻到香醋的气味，是因为醋的微粒运动到了空气中
C．湿衣服晒干了，说明衣服上水分子运动到了空气中
D．水结冰后，冰中微粒间的距离比液态水中微粒间的距离小
【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】A.分子之间存在空隙，不同的物质接触时彼此进入对方的现象叫扩散；
B.根据分子运动的知识判断；
C.根据蒸发现象的微观解释判断；
D.水结成冰后分子个数不变，但是体积增大，据此分析间隙的变化。
【解答】A. 蔗糖是由肉眼不可见的微小微粒构成的，蔗糖放到水中扩散消失，说明蔗糖微粒分散到水分子间隔中， 故A正确，不合题意；
B. 微粒处在不断运动中，香醋有气味的微粒不断运动，扩散到空气中，因此远处就能闻到香醋气味， 故B正确，不合题意；
C. 湿衣服变干是水的蒸发现象，水分子不断运动，从衣服上扩散到空气中， 故C正确，不合题意；
D. 水结冰后体积会膨胀，说明冰中微粒间的距离比液态水中微粒间的距离更大，不是更小， 故D错误，符合题意。
故选D。
12．中国科学院在实验室中首次实现二氧化碳到淀粉的人工全合成。人工合成淀粉的化学式(C6H10O5)n。下列说法错误的是( )
A．人工合成淀粉是由C、H、O三种元素组成
B．人工合成淀粉由淀粉分子构成
C．人工合成淀粉中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是36∶5∶40
D．一个人工合成淀粉分子中有6碳原子、10个氢原子、5个氧原子
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A.在化合物中，一种字母代表一种元素；
B.根据淀粉是高分子化合物判断；
C.元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比；
D.化学式中，元素符号右下角的数字表示分子中该原子的个数。
【解答】A.根据化学式 (C6H10O5)n 可知， 人工合成淀粉由碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素组成的，故A正确，不合题意；
B. 淀粉属于有机高分子化合物，人工合成淀粉是由大量的淀粉分子聚集构成的，故B正确，不合题意；
C.根据化学式 (C6H10O5)n 可知， 人工合成淀粉中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是（12×6）：（1×10）：（16×5）= 36：5：40 ，故C正确，不合题意；
D.根据化学式 (C6H10O5)n 可知， 一个人工合成淀粉分子中含有6n个碳原子、10n个氢原子、5n个氧原子，故D错误，符合题意。
故选D。
13．金华婺城区蒋堂前源村目前有水稻千亩高产示范区，同时也是富硒米的主要产区。下图所示是蒋堂某大米加工厂加工精白米的过程。下列有关叙述错误的是 (　　)
A．稻谷中的果皮由子房壁发育而来
B．精白米中有1片子叶
C．胚芽米的营养成分主要储存在胚乳中
D．环境条件适宜时，精白米也不能正常萌发
【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；果实与种子的形成
【解析】【分析】A.在植物果实发育中，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子；
B.根据图片可知，精白米是胚芽米去除完整的胚后得到；
C.单子叶植物的营养物质主要储存在胚乳中；
D.种子萌发需要完整有活力的胚。
【解答】A. 在植物果实发育中，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子。稻谷是被子植物的果实，果皮确实由子房壁发育而来， 故A正确，不合题意；
B. 水稻属于单子叶植物，我们日常吃的精白米，在加工过程中已经脱去了种皮和胚，仅保留了胚乳部分，完整的水稻胚才有1片子叶，加工后的精白米不存在完整的胚，因此不存在“1片子叶”的结构， 故B错误，符合题意；
C. 水稻是单子叶植物，营养物质主要储存在胚乳中，胚芽米保留了胚和胚乳，营养成分主要储存在胚乳中， 故C正确，不合题意；
D. 白米在加工过程中，胚已经被去除，种子萌发需要完整有活力的胚，因此即使环境条件适宜，精白米也不能正常萌发， 故D正确，不合题意。
故选B。
14．根据从受精到婴儿的发育过程示意图，下列叙述正确的是(　　)
A．1表示受精过程，是在子宫内进行的
B．2~3表示细胞分裂过程，是在卵巢内完成的
C．3~4的发育过程中所需营养全部来自卵细胞中的卵黄
D．胎儿生命活动产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，然后由母体排出体外
【答案】D
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】A.人类的受精过程在输卵管内进行；
B. 卵巢是产生卵细胞、分泌雌性激素的场所；
C.只有着床前早期发育的营养才主要来自卵黄；
D.根据胎儿与母体物质交换的方法判断。
【解答】A. 1表示受精过程，人类的受精是精子和卵细胞在输卵管内结合完成的，并不是子宫内， 故A错误；
B. 2~3表示受精卵的细胞分裂过程，该过程是受精后在输卵管内进行移动时完成的，不是在卵巢内 ，故B错误；
C. 3~4阶段，胚胎已经着床（植入子宫内膜），此时胚胎发育所需的营养是通过胎盘从母体获得的，只有着床前早期发育的营养才主要来自卵黄， 故C错误；
D. 胎儿自身不能进行气体交换排出代谢废物，胎儿生命活动产生的二氧化碳等废物，会通过脐带和胎盘进入母体的血液，最终由母体排出体外， 故D正确。
故选D。
15．外来物种的入侵对金华本地区的生物造成了很大的影响，如图为探究金华地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中正确的是(　　)
A．大蒜芥对水杨梅种子发芽没有抑制作用
B．水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
C．第2~5周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
D．大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】图像中实线为对照组，虚线为实验组，从图像中提取信息，弄清有无大蒜芥对两种植物发芽率的影响大小，然后对各个选项分析判断。
【解答】A. 同一周内，实验组水杨梅的发芽率低于对照组，说明大蒜芥对水杨梅种子发芽有抑制作用，故A错误；
B. 本实验中，没有大蒜芥时，水杨梅发芽率本身就低于路边青，说明发芽率的差异不只是大蒜芥作用的结果，故B错误；
C. 第2~5周，随着时间推移，有大蒜芥的路边青发芽率和无大蒜芥的发芽率差值越来越大，说明时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的抑制（影响）越显著，故C正确；
D. 路边青实验组和对照组发芽率的差异更大，说明大蒜芥对路边青发芽的抑制作用更强，故D错误。
故选C。
16．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物界的生殖方式多种多样，如图所示是部分植物的几种生殖方式，请据图回答：
（1）图中所示的生殖方式中，与其他两种不属于同一类型的是图　 　。
（2）金华的城市道路建设朝着宜居生活大步迈进，通济桥上的月季正在争艳，细心的市民发现每一株月季都盛开着不同颜色的花朵。请问这些月季是采用图　 　的方式繁殖。
（3）图乙所示的栽培方式除了具有能加快繁殖速度的优点外，还能够　 　。
【答案】（1）丙
（2）甲
（3）保持亲本优良性状
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）无性生殖是指不经过两性细胞结合就能实现的繁殖，有性生殖是必须经过了两性生殖细胞的结合实现的繁殖。
（2）嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状；
（3）无性生殖除了能加快繁殖速度外，还能够保持接穗（亲本）的优良性状，使优良性状稳定遗传。
【解答】（1） 图中甲为嫁接、乙为扦插，都属于无性生殖。丙是利用种子繁殖，属于有性生殖，经过了两性生殖细胞的结合，因此和另外两种无性生殖不属于同一类型。故填：丙。
（2） 让一株月季上开出不同颜色的花，需要用不同颜色花的月季的枝条作为接穗，通过嫁接的方式繁殖，嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，因此可以实现同一植株开不同颜色花。 故填：甲。
（3） 无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，后代遗传物质基本来自亲本，除了能加快繁殖速度外，还能够保持接穗（亲本）的优良性状，使优良性状稳定遗传。 故填：保持亲本优良性状。
17．下图是被子植物的花，受精过程及果实的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）图一所示花的结构中，属于雌蕊结构的有　 　。(填序号)
（2）花瓣等结构凋落后，图一中的[5]　 　将发育成杏的果实；图二中的[7]杏仁是由图甲中的[6]　 　发育而来的。
【答案】（1）3、4、5
（2）子房；胚珠
【知识点】花的结构；果实与种子的形成
【解析】【分析】 图一中：1是花药（内有花粉），2是花丝，二者构成雄蕊；3是柱头，4是花柱，5是子房，三者构成雌蕊；6是胚珠。图二中：7是种子，据此分析解答。
【解答】（1） 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊由柱头、花柱和子房组成， 故填：3、4、5。
（2） 植物完成传粉受精后，花的大部分结构凋谢，只有子房继续发育：整个子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。 故填：子房；胚珠。
18．如图所示是元素周期表的一部分，请回答有关问题：
（1）以下判断正确的是____。(多选)
A．原子序数：④>③ B．核外电子数：①=③
C．③和④处于同一周期 D．①和③的电子层数相同
（2）表中与氯元素在同一纵行的氟元素，其原子结构与氯原子相似。试推测：氟原子反应中易　 　(填"得到"或"失去")电子。
【答案】（1）A；C
（2）得到
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】（1）AC.在元素周期表中，同一行为同一周期，具有相同的电子层数，且按照原子序数从左到右依次增大的顺序排列；
B.在元素周期表中，同一行为同一族，具有相同的核外电子数，因此化学性质相似；
D.周期数越大，则电子层数越多。
（2）当最外层电子数大于4时，容易得到电子；当最外层电子数小于4时，容易失去电子。
【解答】（1）AC.根据图片可知，③和④在同一行，即在同一周期，④在③的右侧。根据同一周期元素从左到右原子序数逐渐增大的规律可知， 原子序数：④>③ ，故A、C正确；
B.①和③在同一行，即在同一族，那么具有相同的最外层电子数，而核外电子数不同，故B错误；
D.①在第二周期，电子层数为2，③在第三周期，电子层数为3，故D错误。
故选AC。
（2） 元素的化学性质由原子最外层电子数决定，最外层电子数相同，化学性质相似。氯原子最外层电子数为7，氟原子和氯原子最外层电子数相同，结构相似，最外层也有7个电子，最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到1个电子达到8电子稳定结构。 故填： 得到 。
19．用化学用语完成下列问题：
（1） 3个硫酸根离子： 　 　；
（2） 氯化镁： 　 　；
（3） Ba2+中的“2”的含义： 　 　；
【答案】（1）3SO42-
（2）MgCl2
（3）一个钡离子带两个单位的正电荷
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】（1）离子的表示方法为：在表示该离子的元素符号（原子团符号）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1省略；若表示多个该离子，就在离子符号前加上对应的数字。
（2）书写化学式时，化合物中正负化合价代数和为0，据此计算组成分子的原子的个数之比，进而得到对应的化学式。
（3）离子符号右上角的数字，含义是一个该离子所带的电荷数，符号表示电荷的正负。
【解答】（1） 离子的表示方法为：在表示该离子的元素符号（原子团符号）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1省略；若表示多个该离子，就在离子符号前加上对应的数字。硫酸根离子为SO42-，因此3个硫酸根离子表示为3SO42-。故填：3SO42-。
（2） 书写化学式时，化合物中正负化合价代数和为0。氯化镁中，镁元素为+2价，氯元素为-1价，设化学式为MgxCly，则(+2)x + (-1)y=0，解得：x：y=1：2，因此氯化镁的化学式为MgCl2。 故填：MgCl2。
（3） 离子符号右上角的数字，含义是一个该离子所带的电荷数，符号表示电荷的正负。 因此 Ba2+中的“2”的含义： 一个钡离子带两个单位的正电荷。故填：一个钡离子带两个单位的正电荷。
20．小金用天平和量筒测定某种药液的密度，操作过程如下：
（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向　 　(填“左”或“右”)移动；
（2）调好天平后，称得药液和瓶的总质量为59.2克，然后将药液倒一部分在量筒中 (如图乙所示)，倒出的药液体积为　 　毫升；
（3）将剩余药液和药液瓶放在天平上称量，结果如图丙所示，则药液的密度约为　 　kg/m3。
【答案】（1）右
（2）18
（3）1.5×103
【知识点】液体密度的测量
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向较轻的一侧调节；
（2）根据乙图确定量筒的分度值，根据液面位置读出示数；
（3）剩余药液和瓶子的总质量=砝码质量+游码质量，前后药液和瓶子的总质量只差就是量筒内药液的质量，根据计算药液的密度即可。
【解答】（1）根据甲图可知，天平的指针偏左，说明左盘重右盘轻，则平衡螺母应该向右调节。故填：右。
（2）根据乙图可知，量筒的分度值为2mL，则倒出的药液体积为：10mL+2mL×4=18mL。故填：18。
（3）根据丙图可知，剩余药液和瓶子的总质量为：20g+10g+2.2g=32.2g；
则量筒内药液的质量为：m=59.2g-32.2g=27g；
那药液的密度为：。
故填：1.5×103。
21．如图是电解水的装置，请根据该图回答：
（1）检验b管中得到的气体的方法：　 　；
（2）观察到图中a管产生气体的体积为10mL，则玻璃管b产生气体的体积为　 　mL。
（3）水电解的文字表达式为　 　。
【答案】（1）用带火星的木条靠近气体，发现木条复燃
（2）5
（3）水氢气+氧气
【知识点】水的组成和主要性质；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1） 电解水的规律是“正氧负氢、氢二氧一”，结合氧气的检验方法解答。
（2）在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍；
（3）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的文字表达式。
【解答】（1） 电解水的规律是“正氧负氢、氢二氧一”。由图可知，气体b的体积小于气体a的体积，则b管产生的气体是氧气。则b管中气体的检验方法为：用带火星的木条靠近气体，发现木条复燃。
故填：用带火星的木条靠近气体，发现木条复燃。
（2）在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍。已知a管中氢气的体积为10mL，那么b管中生成氧气的体积为：。故填：5。
（3）水在通直流电的条件下分解，生成氢气和氧气，则反应的文字表达式为：水氢气+氧气。故填：水氢气+氧气。
22．.2025年央视春晚上，杭州字树科技的人形机器人以一场《秧BOT》的创意舞蹈表演，将中国传统文化与现代尖端科技无缝融合，成为全球瞩目的焦点。
（1）高纯硅是制作人形机器人芯片的主要材料，写出硅的化学式　 　。
（2）锂电池是人形机器人的动力来源，如图所示为锂原子构成示意图，其中"●"表示的微观粒子是　 　。现有的锂电池主要是三元锂电池和磷酸铁锂电池，磷酸铁锂电池电极中主要成分为LiFePO4，其中锂元素和磷元素的化合价分别为+1和+5，则铁元素的化合价为　 　。
【答案】（1）Si
（2）中子；+2
【知识点】原子的构成；化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）固态非金属单质往往直接由原子构成，则它的化学式用元素符号表示。
（2）①原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电，核外电子带负电，质子和中子在原子核内，核外空间是电子运动的区域；
②根据化合物中正负化合价代数和为零计算。
【解答】（1） 硅属于固态非金属单质，由原子直接构成，其化学式直接用元素符号表示，硅的元素符号为Si。故填：Si。
（2） ①原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电，核外电子带负电，质子和中子在原子核内，核外空间是电子运动的区域。 根据图片可知， "●"表示的微观粒子在原子核内，且不带电荷，那么为中子。
② 化合物中，各元素正负化合价的代数和为0。设铁元素的化合价为x，已知LiFePO4中锂元素化合价为+1，磷元素为+5，氧元素化合价为-2，可列方程：（+1） + x + (+5) + 4×(-2) = 0，
解得：x=+2，因此铁元素的化合价为+2。
故填：中子；+2。
23．在"测量液体的密度"的实验中，小金测得液体的体积跟液体和烧杯的总质量之间的关系如图。请计算回答下列问题：
（1） 此液体密度　 　g/cm3。
（2）当液体和烧杯的总质量为240g时，液体体积是　 　cm3。
【答案】（1）0.9
（2）100
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据m总=m杯+m液，结合公式m=ρV列方程计算即可；
（2）首先用总质量减去烧杯质量得到液体的体积，然后根据公式计算液体的体积。
【解答】（1）根据图像可知，当液体体积为20cm3时总质量为168g，液体体积为120cm3时总质量为258g，
根据m总=m杯+m液得到：；
解得；m杯=150g，ρ液=0.9g/cm3。
故填：0.9。
（2） 当液体和烧杯的总质量为240g时， 液体质量为：m液'=m总'-m杯=240g-150g=90g；
则此时液体体积为：。
故填：100。
24．如图所示为菜豆种子的结构及幼苗的示意图。
（1）图乙中的结构A是由图甲中的　 　(填名称)发育而来的。
（2）种子内最先突破种皮的结构是　 　(填序号)。
（3）菜豆种子萌发所需的营养物质来自图甲中的　 　(填序号)。
【答案】（1）胚芽
（2）3
（3）4
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 图甲是菜豆种子结构，其中①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮；图乙是幼苗，A是叶，B是茎，C是根，据此分析解答。
【解答】（1） 图乙中的A是幼苗的叶，在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，因此叶是由图甲中的胚芽发育而来。 故填：胚芽。
（2） 种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，胚根将来发育成植物的根。图甲中胚根对应的序号是③ 。故填：3。
（3） 菜豆是双子叶植物，种子没有胚乳，营养物质储存在子叶中，因此菜豆种子萌发所需的营养物质来自图甲中的④子叶。 故填：4。
25．生物资源濒临枯竭。为解决资源保护与药用需求矛盾，发展人工栽培技术成为关键路径。为此，科研人员开展了如下实验：
实验一：利用遮阴网对华重楼进行人工遮阴栽培，比较不同遮阴度下，华重楼叶绿素相对含量和净光合速率(植物实际累积的有机物总量)，结果如图甲。
实验二：探究华重楼种子不易萌发的原因，其实验思路及结果如下：
①取华重楼种子的种皮，研磨，过滤并稀释，制成不同浓度的种皮提取液。
②用等量的不同浓度的种皮提取液和蒸馏水分别浸泡白菜和小麦种子。
③为浸泡后的白菜和小麦种子提供适宜的环境条件，48 小时后统计其萌发率，结果如下表。
项目 蒸馏水 华重楼种皮提取液浓度(g/mL)
0.02 0.04 0.06 0.08
白菜种子萌发率(%) 97.78 100.00 96.67 94.44 25.56
小麦种子萌发率(%) 50.00 58.00 46.00 44.00 35.33
（1）根据实验一的结果，建议选择遮阴度为70%的条件进行人工栽培，原因是　 　。
（2）设置"蒸馏水"组别的目的是　 　。据实验二的结果推测，华重楼种子不易萌发的原因可能是　 　。
（3）为了解决华重楼种子不易萌发的问题，小金提出可将其嫩茎切成碎片培育成胚状体，再用营养物质等将其包裹起来，制成如图的人工种子，进行播种。则人工种子的胚状体与天然种子中的　 　功能相近。
【答案】（1）此时净光合速率和叶绿素含量相对高
（2）对照；华重楼种皮中含有抑制种子萌发的物质，浓度越高抑制作用越强
（3）胚
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）叶绿素的含量和净光合速率最大时，可以制造更多的有机物，从而有利于栽培的成活率。
（2）①在对照实验中，对照组的探究因素没有变化，实验组的探究因素改变，二者对照分析探究因素对物理量的影响；
②根据表格数据分析种子发芽率华重楼种皮提取液浓度的变化规律；
（3）天然种子中，胚是新植物的幼体，将来发育成完整的植株，据此分析解答。
【解答】（1） 实验一中，纵坐标分别为叶绿素相对含量和净光合速率，净光合速率代表植物有机物的积累量，决定华重楼的产量。观察曲线可知，遮阴度为70%时，华重楼的叶绿素相对含量最高，有利于吸收光能进行光合作用，同时此时净光合速率也最大，有机物积累最多，最有利于华重楼生长，因此适合人工栽培。
故填：此时净光合速率和叶绿素含量相对高。
（2）① 本实验探究不同浓度华重楼种皮提取液对种子萌发的影响，蒸馏水组没有添加种皮提取液，作用是作对照（设置对照实验），排除提取液以外其他因素对实验结果的干扰。
② 实验二表格数据可以看出：随着华重楼种皮提取液浓度升高，白菜和小麦种子的萌发率整体逐渐下降，高浓度的提取液会显著降低种子萌发率，由此可推测：华重楼的种皮中含有抑制种子萌发的物质，且浓度越高抑制作用越强，导致华重楼种子不易萌发。
故填：对照；华重楼种皮中含有抑制种子萌发的物质，浓度越高抑制作用越强 。
（3） 天然种子中，胚是新植物的幼体，将来发育成完整的植株；题干中人工种子的胚状体是由嫩茎细胞经组织培养形成，能够发育成完整植株，因此功能与天然种子中的胚相近。
故填：胚。
26．人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。
（1）科学家及其提出的原子结构假设模型如图甲所示，符合原子结构模型建立先后顺序的是　 　(填字母)。
（2）卢瑟福实验(见图乙)中发现"极少数的 a 粒子好像碰到了坚硬的质点被弹了回来"，其中"质点"指的是　 　。绝大多数a粒子不改变原来的运动方向，说明　 　。
（3）根据卢瑟福实验所产生的现象，不能获得的结论是____(填字母)。
A．原子核体积很小 B．原子核带正电
C．原子核质量较大 D．核外电子带负电
【答案】（1）BCA
（2）原子核；原子内部大部分空心
（3）D
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）根据有关原子结构的科学发展史的知识分析；
（2）①原子核的体积很小，但是质量很大；
②原子核的体积很小，因此原子内部大部分是空的。
（3）根据α粒子散射实验的现象分析其中包含的原子结构信息即可。
【解答】（1） 人类对原子结构的探索历程：
B. 1803年道尔顿提出了近代原子学说，认为原子是实心球体；
C. 1904年汤姆生发现了电子，提出“葡萄干面包式”的枣糕模型；
A. 1911年卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型。
因此建立的先后顺序为BCA。故填：BCA。
（2）① 极少数α粒子被弹了回来，说明α粒子遇到了质量、带电量都很大，但是体积很小的结构，这个结构就是原子核，因此这里的“质点”指原子核。
② 绝大多数α粒子穿过金箔后不改变原来的运动方向，说明这些α粒子没有受到大的阻挡，因此证明：原子核体积很小，原子内部绝大部分空间是空的。
故填：原子核；原子内部大部分空心。
（3）A. 绝大多数α粒子直接穿过，只有极少数被反弹，说明原子核体积非常小，该结论可以由实验现象得出，故A不符合题意；
B. α粒子带正电，少数α粒子发生了偏转，说明原子核带正电，同种电荷相互排斥，该结论可以由实验现象得出，故B不符合题意；
C. 极少数α粒子被弹了回来，说明α粒子撞击到的原子核质量远大于α粒子，因此原子核质量较大，该结论可以由实验现象得出，故C不符合题意；
D. 整个α粒子散射实验的现象，无法得出“核外电子带负电”的结论，故D符合题意。
故选D。
27．两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶，瓶口相对中间用玻璃板隔开，如图甲。装置的微观模型用图乙表示，其中"○"代表构成空气的微粒，"●"代表二氧化氮分子。抽去玻璃板，紧贴瓶口。
（1）随着时间的推移，你观察到的现象是　 　。
（2）此现象可以作为下列哪个结论的证据：____(填字母，可多选).
A．分子不停地做无规则运动
B．分子之间存在空隙
C．分子之间存在引力
（3）武博同学为了探究气体分子是否作无规则运动，设计了图一和图二的实验方案(ρ二氧化氮>ρ空气)，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的两种放置方法(如图)，你认为正确的是(　　)
A．图一放置合理，图二放置不合理
B．图一放置不合理，图二放置合理
C．图一、二放置都合理
D．图一、二放置都不合理
【答案】（1）C
（2）A；B
（3）B
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）空气分子没有颜色，二氧化氮分子呈红棕色，二者扩散最终颜色趋于一致；
（2）不同的物质接触时，彼此进入对方的现象叫扩散现象，根据扩散现象的本质判断；
（3）由于重力作用，所有的物体都有向下运动的趋势，应该排除重力对实验的影响。
【解答】（1） 抽去玻璃板后，不同物质相互接触会发生扩散：二氧化氮分子和空气分子都在不停地做无规则运动，会彼此进入对方。初始状态下空气在上、二氧化氮在下，因此最终两瓶气体混合，颜色变得均匀。 故选C。
（2） A.扩散现象的本质就是分子的无规则运动，该实验中两种气体最终混合均匀，直接证明了分子不停地做无规则运动，故A正确；
B.两种气体能够彼此进入对方，最终充满整个容器，说明分子之间存在空隙，否则分子无法进入对方的区域，故B正确；
C.该实验没有现象能说明分子间存在引力，故C错误。
故选AB。
（3） 图一：二氧化氮放在下方，空气放在上方，二氧化氮密度大，若重力作用下二氧化氮不会自发向上运动，最终出现混合均匀的现象，只能是分子无规则运动导致，实验设计合理；
图二：二氧化氮放在上方，空气放在下方，由于二氧化氮密度大于空气，即使分子不做无规则运动，二氧化氮也会受重力作用向下运动，进入下方空气瓶，无法区分是重力还是分子无规则运动导致的混合，实验设计不合理。
故选B。
28．为研究隔夜菜的食用安全性，小金测定了烧熟菜肴在储存过程中亚硝酸钠含量的变化。
已知空气中的微生物会将蔬菜中原本无毒的硝酸钠(NaNO)转化为致癌物亚硝酸钠(NaNO32)。他将四份烧熟的菜肴盖上保鲜膜置于4℃冰箱中，放置不同时间后进行检测，数据如下表：
盖有保鲜膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不同时间的亚硝酸钠含量(单位： mg/kg)
菜肴 半小时 3小时 6 小时 9小时
炒青菜 0.6861 0.7982 4.3333 5.3624
韭菜炒蛋 1.8153 1.9249 2.8390 5.6306
红烧肉 2.4956 3.2558 4.3668 5.5188
红烧鲫鱼 1.6035 2.0948 3.2300 5.3397
小金将两份红烧鱼样本(一份盖保鲜膜，另一份不盖保鲜膜)在常温下放置6小时。测定其亚硝酸钠含量分别为6.5824mg/ kg和8.9483mg/ kg。请根据以上材料，回答下列问题：
（1）用多种菜实验的目的是　 　。
（2）根据表中的数据，在4℃冰箱储存条件下，隔夜菜中的亚硝酸钠含量变化规律是　 　。
（3）结合本实验结论，对家庭"安全处理隔夜菜"提出一条具体，可操作的建议，并简要说明科学依据　 　。
（4）炒菜过程中温度一般在 100℃以上，你认为从生菜炒到熟菜过程中的亚硝酸盐含量是否会持续增加 并说明理由　 　。
【答案】（1）避免实验偶然性，使实验结论更具有普遍性
（2）随着储存时间越长，亚硝酸钠含量越高
（3）隔夜菜及时放入冰箱密封冷藏，且存放时间不要超过12小时，依据是： 隔夜菜及时放入冰箱密封冷藏，且存放时间不要超过12小时
（4）不会；理由：100℃以上的高温会杀死转化亚硝酸钠的微生物，无法继续生成亚硝酸盐，因此亚硝酸盐含量不会持续增加。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）在科学探究中，我们要多次进行实验，从而收集多组数据，这样得到的结论会更加客观，具有普遍意义；
（2）根据表格数据分析亚硝酸盐的含量随时间的变化谷粒；
（3）根据亚硝酸盐的含量随时间的增大而增大，以及亚硝酸盐生成是微生物的作用分析解答；
（4）根据高温会杀死微生物分析解答。
【解答】（1） 实验仅用一种菜肴做测试，结果可能具有偶然性，不具备普遍代表性。使用多种不同类型的菜肴重复实验，可以避免偶然因素对实验结果的干扰，让实验结论更具有普遍适用性。
故填： 避免实验偶然性，使实验结论更具有普遍性 。
（2） 观察表格中四种菜肴的亚硝酸钠含量变化：放置时间从半小时→3小时→6小时→9小时，所有菜肴的亚硝酸钠含量都随储存时间延长逐渐升高。 故填： 随着储存时间越长，亚硝酸钠含量越高 。
（3） 结合实验结论，合理建议需要结合实验得出的两个规律：①储存时间越长亚硝酸盐含量越高；②低温储存（4℃冰箱）、密封覆盖（保鲜膜）都能一定程度降低亚硝酸盐的生成量， 故填： 隔夜菜及时放入冰箱密封冷藏，且存放时间不要超过12小时；科学依据：低温密封储存可以减慢微生物繁殖，减少亚硝酸钠生成，且存放时间越短，亚硝酸钠含量越低，更安全。
（4） 亚硝酸盐是微生物将硝酸盐还原产生的，微生物的生长繁殖需要适宜的温度，炒菜过程温度达到100℃以上，高温会杀死大部分产生亚硝酸盐的微生物，微生物无法继续将硝酸盐转化为亚硝酸钠，因此亚硝酸盐含量不会持续增加。 故填： 不会；理由：100℃以上的高温会杀死转化亚硝酸钠的微生物，无法继续生成亚硝酸盐，因此亚硝酸盐含量不会持续增加。
29．小金为了测量雨花石的密度，进行了如下实验：
（1）小金在称量时，发现指针在分度盘上的位置如图甲，为使天平的横梁平衡，应　 　。
（2）当天平的横梁平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙，则雨花石的质量为　 　g。
（3）小金发现雨花石不能放进量筒里，于是改用如图丙的方法测量其体积，步骤如下：
①将雨花石轻轻放入空烧杯，往烧杯中加入适量的水，使其浸没，在水面到达的位置做标记，然后取出雨花石；
②往量筒中注入80mL水，　 　(补全实验操作)，量筒中剩余水的体积如图丙所示，计算得到雨花石的体积为20cm3。
（4）雨花石的密度为　 　kg/m3；若测量得到的雨花石的密度偏小，则造成误差的原因可能是　 　。
【答案】（1）增加砝码或移动游码，直到天平平衡
（2）58
（3）直到烧杯中的水面重新到达标记处
（4）2.9×103；取出雨花石时，雨花石会带出部分水，导致测得的体积偏大
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量；设计实验测密度
【解析】【分析】（1）在实验过程中，要通过调整砝码和游码，直到天平平衡。
（2）雨花石的质量=砝码质量+游码质量；
（3）当前后两次水面都达到同一刻度时，补充水的体积等于测量物体的体积。
（4）根据公式计算雨花石的密度。根据取出雨花石时会带出部分水，从而导致体积偏大分析。
【解答】（1） 根据甲图可知，天平的指针偏左，说明左盘物体质量大于右盘砝码质量，所以正确操作是：增加砝码或向右移动游码，直到天平平衡。故填：增加砝码或向右移动游码，直到天平平衡。
（2）根据乙图可知，砝码质量为：20g+20g+10g+5g=55g；标尺的分度值为0.2g，则游码质量为3g，则雨花石的质量为：55g+3g=58g。故填：58。
（3） 这个方法是标记法测体积，原理是：雨花石取出后，烧杯中水面下降，下降的体积就是雨花石的体积，因此操作是：将量筒中的水慢慢倒入烧杯，直到烧杯中的水面重新到达标记处，这样量筒倒出的水的体积就等于雨花石的体积。故填：直到烧杯中的水面重新到达标记处。
（4）综上所述，雨花石的密度为：。 取出雨花石的时候，雨花石表面会沾有水，导致烧杯中被带走的水变多，因此我们需要倒入更多的水去补到标记处，测得的雨花石体积偏大， 根据公式可知，此时计算出的密度偏小。
故填：2.9×103；取出雨花石时，雨花石会带出部分水，导致测得的体积偏大。
30．十五中附近的何宅菜场有一家卖绿豆芽的店家，因品质好深受群众的喜爱。十五中的科学兴趣小组为了更好的了解豆芽品质好背后的真实原因，于是对种子萌发的进行相关探究。
实验器材：绿豆种子，塑料盒(带盖)，纱布，清水，煮沸并冷却的水，恒温培养箱等。
实验步骤：
①选取健康，饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒分别标上标签A、B、C；
②在每个盒子中放4层纱布，纱布上各放20粒绿豆种子；
③按照如表所示的条件进行操作：
④盖上盒盖；
⑤3天后观察种子的萌发情况，并记录在表中；
⑥重复实验多次。
塑料盒编号 种子数量 控制条件1 控制条件2 种子萌发数量
A 20粒 不洒水 23℃恒温培养箱 0粒
B 20粒 洒适量水 23℃恒温培养箱 19粒
C 20粒 洒适量水 2℃恒温培养箱 0粒
（1）上述实验过程中，A组与B组实验形成一组对照实验，探究的变量是　 　。
（2）根据表中的数据分析A、C组种子不萌发的原因：　 　。
（3）该小组的同学煦恩还探究了另一环境因素对种子萌发的影响。方案如下：选取20粒健康，饱满的绿豆种子放入塑料盒内，加入清水直至没过种子并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天，观察到部分种子胚根突破种皮。煦恩对此现象疑惑不解。卓然对煦恩的实验进行了改进，她选取20粒健康，饱满的绿豆种子放入塑料盒内，　 　(填操作)，放在23℃恒温培养箱中3天，观察种子萌发情况。
（4）种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。关于绿豆种子萌发的内部条件，请你提出一个可以探究的问题：　 　。
【答案】（1）适量水分
（2）A组缺水， C组温度过低
（3）加入煮沸并冷却的水至刚好没过种子，敞口放置后盖上盒盖
（4）胚的完整性是否影响种子的萌发
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）对照实验是指除了研究的条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件就是实验变量。
（2）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气，根据表格数据对A组和C组数据进行分析，确定没有满足的条件；
（3）根据表格数据确定可以探究种子萌发需要的条件，判断哪个因素没有被探究，据此设计实验即可；
（4）子萌发的内部条件包括：胚是否完整、种子是否度过休眠期、种子的存活时间、子叶的完整性，据此分析解答。
【解答】（1） 对照实验是指除了研究的条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件就是实验变量。根据表格数据可知，A组不洒水，B组洒适量水，其余条件（温度、种子数量等）都完全相同，因此两组探究的变量是水分。故填：水分。
（2） 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气三个外界条件。结合实验条件分析：
A组不洒水，缺少种子萌发需要的一定水分，因此不萌发；C组温度为2℃，温度过低，缺少种子萌发需要的适宜温度。故填：A组缺水， C组温度过低 。
（3） 原实验中清水没过种子，种子缺少充足的空气，该组实验是要探究空气对种子萌发的影响，因此需要设置对照实验，保持其他条件（温度、种子状态等）不变，需要进行的操作是：加入煮沸并冷却的水，使水没过种子并敞口放置一段时间后再盖上盒盖。故填：加入煮沸并冷却的水至刚好没过种子，敞口放置后盖上盒盖 。
（4） 种子萌发的内部条件包括：胚是否完整、种子是否度过休眠期、种子的存活时间、子叶的完整性对种子萌发是否有影响等，围绕这些内部条件提出合理的探究问题即可。 故填： 胚的完整性会影响绿豆种子的萌发吗？
31．清明节吃清明粿是金衢盆地的传统习俗。在清明假期间，赵敏和玥蓓相约去苏孟摘鼠曲草和野艾蒿，这两种植物均含有石竹烯(C15H24)，在糯米粉中适量加入这些植物会使清明粿具有独特江南风味。
（1）鼠曲草为一年生草本植物，全株覆盖着细密的白色绒毛，叶片呈匙形或倒卵状匙形，无柄，花为黄色，头状花序在枝顶密集成伞房状。鼠曲草从开花到结果必须经过　 　过程。
（2）石竹烯中碳元素的质量分数为多少 (保留1位小数)
（3）408克石竹烯中所含氢元素多少g
（4）艾草中还含有丰富的黄酮素(C15H10O2)，其其药用价值很高。408 克石竹烯中所含碳元素与多少克黄酮素(C15H10O)所含碳元素的质量相等 2
【答案】（1）传粉受精
（2）解：根据化学式 C15H24 可知， 石竹烯中碳元素的质量分数：。
（3）解：根据化学式 C15H24 可知， 408克石竹烯中所含氢元素的质量：。
（4）解： 设408克石竹烯中所含碳元素与质量为x的黄酮素（C15H10O2）所含碳元素的质量相等，则有：
，
解得：x=444g。
【知识点】有关化学式的计算和推断；传粉及其途径
【解析】【分析】（1）绿色开花植物开花后，要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。
（2）碳元素的质量分数=；
（3）元素的质量=物质质量×元素的质量分数，据此根据碳元素的质量相等列方程计算即可。
【解答】（1） 绿色开花植物开花后，要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程：传粉是花粉从雄蕊花药落到雌蕊柱头上的过程，受精是花粉萌发形成花粉管，精子和胚珠内卵细胞结合形成受精卵的过程，受精卵发育为种子的胚，子房最终发育为果实。 故填： 传粉和受精 。
32．金华第十五中学正对大门口松树下立着吕祖谦的雕像，每逢考试总有一些学生去像前祈福，学校科学兴趣小组在老师的带领下开展知识服务实践的活动，学生向雕像制造厂家要来制造的原材料(未知)、雕像的质量数据(534kg)、体积数据(0.26m3)，小金想准确知道原材料的密度。于是进行如图的操作。请同学们完成下列问题：
（1）原材料是什么 通过计算回答问题(计算结果保留有一位小数点)。(已知ρ铝=2.7 g/cm3； ρ铁=7.8g/cm3； ρ铜=8.9g/cm3)
（2）雕像是实心还是空心 如果你认为空心的话，那么空心部分是多大
（3）如果雕像做成实心的话，厂家则需要采购多少吨的原材料
【答案】（1）铜
（2）解：雕像的质量为534kg，则材料的体积为：；
因为0.06m3<0.26m3，所以雕像是空心的。
空心的体积V空=V总-V=0.26m3-0.06m3=0.2m3。
答： 空心部分是0.2m3 。
（3）解： 如果雕像做成实心的话，厂家则需要采购原材料：m'=ρV'=8.9×103kg/m3×0.26m3=2.314×103kg=2.314t。
答： 如果雕像做成实心的话，厂家则需要采购2.314吨的原材料 。
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）材料的质量等于砝码质量和游码质量之和，材料的体积等于两个量筒的示数差，最后根据计算材料的密度，进而确定材料的种类即可。
（2）根据公式计算雕像材料的体积，然后与雕像体积比较，从而确定是否空心。用雕像体积减去材料体积得到空心体积。
（3）根据公式m=ρV计算实心雕像需要材料的质量。
【解答】（1）根据图片可知，该材料的质量为：20g+20g+4.4g=44.4g，体积为：15mL-10mL=5mL=5cm3，
则材料的密度为：。
比较可知，该原料应该是铜。
故填：铜。
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