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生物
考试时间为75分钟。
一、单选题（共30题，每题只有一个正确选项。每题2分，共60分）
1. 细胞内自由水的主要生理作用不包括（　　）
A. 细胞结构的重要组成成分 B. 运输各种物质
C. 反应介质并参与某些代谢反应 D. 良好溶剂
2. 如图是细胞膜结构模型示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. ③在细胞膜中均匀分布
B. ②构成了细胞膜的基本支架
C. ①由糖类和蛋白质分子形成
D. Ⅰ表示细胞膜的外表面
3. 如图为细胞核结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A. 结构3易被酸性染料染成深色，其上的DNA常被称作生命的“蓝图”
B. 细胞核内DNA和RNA可通过结构2出细胞核
C. 细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心
D. 结构1包含二层磷脂分子，在细胞分裂过程中能周期性消失和重建
4. 如图表示细胞连续有丝分裂过程，一个完整的细胞周期是（ ）
A. a~c B. a~e C. b~d D. a~f
5. 在一个细胞周期中，有可能发生在同一时期的是（ ）
A. 着丝粒的分裂和核膜的重新出现
B. 纺锤体的消失和赤道板的出现
C. 姐妹染色单体的形成和中心粒倍增
D. 染色体数加倍和DNA的复制
6. 有氧呼吸过程必须有O2的参与，该物质进入细胞的方式是（　　）
A. 胞吞 B. 自由扩散 C. 协助扩散 D. 主动运输
7. 唾液淀粉酶在口腔中催化淀粉水解，最适温度约为37℃。若将新鲜唾液放入0℃的冰水中，此酶的活性会（ ）
A. 不变 B. 升高 C. 降低 D. 先升后降
8. 关于细胞呼吸，下列说法正确的是（ ）
A. 有氧呼吸释放的能量少部分用于合成ATP
B. 有氧呼吸只产生水，不消耗水
C. 有氧呼吸只发生在线粒体中
D. 无氧呼吸第二阶段只能合成少量的ATP
9. 下图是某高等植物叶绿体中光合作用过程的示意图，①、②表示生理过程，I、Ⅱ表示化合物。下列叙述正确的是（ ）
A. 过程②只在黑暗条件下才能进行
B. 过程②为过程①提供某些物质
C. Ⅰ和Ⅱ分别是NADH和ATP
D. 过程①发生在叶绿体基质中
10. 同源染色体是指（　　）
A. 形状和大小都相同的两个染色体
B. 着丝点分裂后形成的两个染色体
C. 减数分裂中配对的两个染色体
D. 来自父方和母方的两个染色体
11. 如图是某二倍体生物细胞分裂某时期的示意图，该细胞的名称是（ ）
A. 初级精母细胞 B. 次级精母细胞
C. 次级卵母细胞 D. 次级精母细胞或极体
12. 下图是二倍体水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 水稻作为实验材料的优点是染色体数目少、材料易得
B. 材料需经过解离→漂洗→染色→制片后才能观察到上图图像
C. 图中所示减数分裂过程出现的先后顺序是①②③④
D. 图②所示每个细胞中不含同源染色体
13. 下图为果蝇减数分裂过程中，部分染色体在不同时期的示意图，下列相关推测正确的是（ ）
A. 甲、丙完成减数分裂均可产生4个配子
B. 甲、乙一定来自雌性个体，丙、丁一定来自雄性个体
C. 甲、丙染色体、核DNA、姐妹染色单体数量比为1∶2∶2
D. 乙、丁染色体、核DNA、姐妹染色单体数量比为1∶1∶1
14. 如图所示的细胞正在进行细胞分裂，有关叙述不正确的是（ ）
A. a，a'，b，b'的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一
B. 此细胞先发生A与B的分离，后发生a与a'的分离
C. 若该图是一个精原细胞，发生交叉互换的情况下，能产生四种类型的精子
D. 受精时，雌雄配子间的随机结合是后代呈现多样化的重要原因之一
15. 图中能恰当地表示分离定律实质的是（　　）
A. B. C. D.
16. 豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因独立遗传。某同学用“棋盘法”对两个纯种豌豆的杂交实验产生子二代（F2）的基因型进行分析，并制作了分析图表。以下有关分析错误的是（ ）
♂ ♀ YR（1/4） Yr（1/4） yR（1/4） yr（1/4）
YR（1/4） YYRR（1/16） YYRr（1/16） YyRR（1/16） YyRr（1/16）
Yr（1/4） YYRr（1/16） YYrr（1/16） YyRr（1/16） Yyrr（1/16）
yR（1/4） ① YyRr（1/16） yyRR（1/16） yyRr（1/16）
yr（1/4） YyRr（1/16） Yyrr（1/16） yyRr（1/16） yyrr（1/16）
A. 该图代表子一代的雌、雄配子有16种结合方式
B. 该实验的F2中重组性状所占比例为6/16
C. ①处基因型为YyRR，该种基因型占F2的比例是1/8
D. 若基因型为Yr的花粉无法传粉，F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=7:1:3:1
17. 某同学用小球做模拟实验：每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）
A. 该实验抓取小球的次数无要求，可以任意抓取
B. 抓取小球记录的结果有2种类型，其比例为3 : 1
C. 该实验可以模拟玉米和大肠杆菌基因分离过程
D. 实验中，Ⅰ和Ⅱ两个小桶间的小球总数可以不等
18. 玉米籽粒甜与非甜是一对相对性状。将甜玉米和非甜玉米间行种植，分别进行下图四种杂交方式。其中一定能够根据子代表现型判断出这对相对性状显隐性关系的杂交组合是（ ）
A. B.
C. D.
19. 某植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，两对等位基因位于两对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色。以下可用花粉鉴定法验证自由组合定律的亲本组合是（ ）
A. AAdd×aaDD B. AAdd×aadd
C. aadd×aaDD D. AAdd×AADD
20. 并指是一种常染色体显性遗传病(基因用A，a表示)，苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病(基因用B，b表示)，两对基因独立遗传。一对夫妇均为并指患者，他们的第一个孩子表现为并指且患苯丙酮尿症，第二个孩子表现完全正常。预测他们再生一个孩子同时患两种病的概率是（　　）
A. 1/8 B. 3/16 C. 3/8 D. 5/16
21. 某雌果蝇的X染色体和一条常染色体上的某些基因分布如图，下列叙述正确的是（ ）
A. 朱红眼基因和棒眼基因是一对等位基因
B. 朱红眼基因和棕眼基因可出现在同一个配子中
C. 减数第一次分裂后期，图中四个基因不会出现在细胞的同一极
D. 在减数分裂过程中，图中的非等位基因都可自由组合
22. 已知果蝇的长翅与残翅由一对等位基因A、a控制。一只长翅雄果蝇与一只长翅雌果蝇杂交，F1中长翅 : 残翅=3 : 1。某同学想探究该性状的遗传方式（不考虑同源区段），下列分析与实验设计不合理的是（ ）
A. 由F1中长翅 : 残翅=3 : 1，则可以确定长翅为显性性状，残翅为隐性性状
B. 统计F1中残翅个体的性别比例，若残翅雌雄各半，则属于常染色体遗传
C. 统计F1中残翅个体的性别比例，若残翅全为雄性，则属于伴X染色体遗传
D. 残翅雌果蝇与纯合长翅雄果蝇杂交，若后代长翅 : 残翅=1 : 1，则为常染色体遗传
23. 如图为某家族的遗传病家系图，Ⅱ3个体不含致病基因。下列叙述正确的是（　　）
A. 该遗传病是常染色体上基因控制的隐性遗传病
B. 只有男性可能患此病，女性不可能患此病
C. 若Ⅱ5与患该病的女性结婚，所生儿子一定患病
D. Ⅱ4和Ⅲ6个体基因型相同的概率是2/3
24. 下列关于肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（ ）
A. 肺炎链球菌体内转化实验中，患病小鼠体内分离出的都是S型菌
B. 两组实验均遵循单一变量原则，都说明了细菌的遗传物质是DNA
C. 需分别用含32P、35S的培养液培养噬菌体以制备含32P、35S的噬菌体
D. 35S标记组的沉淀物放射性偏高可能是搅拌不充分导致
25. 下列有关实验或科学史的叙述正确的是（ ）
A. 摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上
B. 噬菌体侵染大肠杆菌实验使用荧光标记法证明DNA是遗传物质
C. 格里菲思通过肺炎链球菌转化实验，推断DNA是转化因子
D. 探究DNA复制方式采用了放射性同位素标记法
26. 某科研小组在“噬菌体侵染细菌的实验”中分别用同位素32P、35S对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如表所示的标记，一段时间后检测放射性的主要分布部位。下列相关叙述正确的是（ ）
组别 第一组 第二组 第三组 第四组
噬菌体成分 用35S标记 未标记 用35S标记 用32P标记
大肠杆菌成分 未标记 用32P标记 用32P标记 用35S标记
A. 第一组收集到的子代噬菌体具有放射性
B. 第二组上清液的放射性高低与保温时长无关
C. 第三组的子代噬菌体中同时含有35S和32P
D. 第四组的放射性主要出现在沉淀物中
27. 大肠杆菌的质粒是一种环状DNA，其结构如下图。以下叙述正确的是（ ）
A. 质粒不存在反向平行，没有双螺旋结构
B. ①②③构成的④为鸟嘌呤脱氧核苷酸
C. 质粒中每个脱氧核糖都连接了两个磷酸
D. DNA中一条链上相邻的碱基通过氢键相连
28. 若DNA分子中的一条链上腺嘌呤和胞嘧啶共有40个，占40%，胸腺嘧啶占有25%，则DNA分子中腺嘌呤和胞嘧啶占DNA的（ ）
A. 30% B. 40% C. 50% D. 35%
29. 如图为DNA复制的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. c链的复制方向与解旋方向相同，故能连续合成
B. 游离的脱氧核苷酸在酶A作用下合成子链
C. ①②③三个单链片段合成的顺序是：①→②→③
D. 子链的合成方向都是从5'→3'，故b链左端为5'端
30. 将精原细胞放在含有3H的培养液中培养，3H掺入到新合成的DNA链中，经特殊方法显色，可观察到双链都掺入3H的DNA区段显深色，仅单链掺入的显浅色，未掺入的不显色。如图为DNA复制时局部示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 第一次复制后，看到DNA都是浅色，可以否定DNA的全保留复制假说
B. 第二次复制时，①②③分别是浅色、深色、深色
C. 第三次复制时，①②③片段中（A+G）/（C+T）的值不同
D. 完成三次复制后，最终深色DNA分子的比例为7/8
二、非选择题（共3题，共40分）
31. 某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，花色有紫色、红色和白色三种，对应的基因型如下表。为研究花色的遗传规律，科研人员利用2个纯合亲本进行了杂交实验，结果如下图。回答下列问题：
花色 紫色 红色 白色
基因型 A_B_ aaB_ A_bb、aabb
（1）根据上述杂交实验结果，可以判断基因 A/a、B/b 的遗传遵循_______定律。孟德尔提出假说并设计测交实验进行验证的科学方法称为________。
（2）本实验中 F2出现 9 : 3 : 4 的分离比，其中紫色个体的基因型共有_______种；亲本的基因型是_______。
（3）F 紫花个体中纯合子所占比例为_______。让F2中所有红花植株随机传粉（自由交配），则子代中表现型及其比例为_______。
（4）为探究 F2中某红花植株的基因型，将其与基因型为 AaBb 的紫花植株进行杂交。当子代表型及比例为________时，则可以确定该红花植株的基因型为 aaBb 。
32. 黑腹果蝇红眼对白眼为显性，由位于X染色体上的基因B、b控制。回答下列问题：
（1）果蝇的红眼和白眼为一对_______。若某染色体正常的果蝇同时含有基因B和b，则该果蝇细胞进行减数分裂时，B和b最早的分离时期可能是________，处于该时期的细胞称为________。
（2）某兴趣小组利用白眼雌蝇和红眼雄蝇进行杂交，正常情况下，子代表现型及比例应为________。
（3）在实际实验过程中，在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇。已知果蝇性染色体组成异常及性别表现如下表所示（“O”表示不含性染色体）
染色体组成 XXX、YY、XYY、YO XXY XO
特征 致死，不能存活 可育雌性 可育雄性
针对上述实验中出现白眼雌蝇这种异常表型的原因，存在以下假说：亲代雌蝇卵原细胞减数分裂过程中染色体分配异常，产生了基因型为________的卵细胞，与性染色体组成为________的精子结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。
（4）若上述假说成立，还有可能出现的其他异常表型为________。
33. 1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验。下图为实验的部分过程。回答下列问题：
（1）由实验结果分析，上述实验用于标记噬菌体的同位素是_______（选填“35S”、“32P”）。
（2）某研究人员模拟了赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下2个实验，并分别在搅拌器中搅拌，然后离心。
实验①：用 3H 标记的噬菌体侵染未标记的细菌；
实验②：用未标记的噬菌体侵染 3H 标记的细菌。
正常情况下这两个实验中检测到放射性主要存在于①________，②_______。
A沉淀物 B．上清液 C．沉淀物和上清液
（3）赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验与艾弗里的肺炎链球菌转化实验具有相同的设计思路。下列关于两者的对比分析中，正确的有________。
A. 两个实验共同证明DNA是主要的遗传物质
B. 两个实验都把DNA和蛋白质区分开
C. 开始实验之前都假设遗传物质能向子代传递，保持连续性，并控制生物的性状
（4）为探究某流感病毒遗传物质是DNA还是RNA，某科研小组开展了如下实验：
材料用具：显微注射器，流感病毒的核酸提取物，活细胞，DNA酶，RNA酶。
实验步骤：
第一步：取等量的活细胞两组，用显微注射技术分别向两组活细胞中注射有关物质。
第二步：在适宜条件下培养。
第三步：分别从培养后的细胞中抽取样品，检测是否产生流感病毒。
在第一步中向两组细胞注射的有关物质是甲组：________、乙组：________。（编号选填）
①病毒核酸提取物 ②DNA酶 ③RNA酶
假设流感病毒的遗传物质是RNA，实验现象应该是甲组_______（填“有”或“无”）流感病毒，乙组_______（填“有”或“无”）流感病毒。
生物
考试时间为75分钟。
一、单选题（共30题，每题只有一个正确选项。每题2分，共60分）
1. 细胞内自由水的主要生理作用不包括（　　）
A. 细胞结构的重要组成成分 B. 运输各种物质
C. 反应介质并参与某些代谢反应 D. 良好溶剂
答案：A
解析：
思路：细胞中的水以自由水和结合水的形式存在，自由水是细胞内许多物质的良好溶剂，是化学反应的介质，水还是许多化学反应的产物或反应物，自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组成成分。
解答过程：A、细胞内的结合水是细胞结构的重要组成成分，不是自由水的功能，A错误；
BCD、自由水是良好溶剂，自由水能自由移动，能运输各种物质，作为反应介质并参与某些代谢反应，BCD正确。
故选A。
2. 如图是细胞膜结构模型示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. ③在细胞膜中均匀分布
B. ②构成了细胞膜的基本支架
C. ①由糖类和蛋白质分子形成
D. Ⅰ表示细胞膜的外表面
答案：A
解析：
解答过程：A、③表示蛋白质，蛋白质分子在生物膜内外侧的分布是不对称、不均匀的，A错误；
B、②表示磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本支架，B正确；
C、①表示糖蛋白，由糖类和蛋白质分子形成，C正确；
D、①表示糖蛋白，位于细胞膜的外侧，因此Ⅰ表示细胞膜的外表面，D正确。
3. 如图为细胞核结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A. 结构3易被酸性染料染成深色，其上的DNA常被称作生命的“蓝图”
B. 细胞核内DNA和RNA可通过结构2出细胞核
C. 细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心
D. 结构1包含二层磷脂分子，在细胞分裂过程中能周期性消失和重建
答案：C
解析：
解答过程：A、结构3染色质易被碱性染料染成深色，其上的DNA常被称作生命的“蓝图”，A错误；
B、核孔（结构 2）具有选择性，RNA 可以通过核孔进入细胞质，但细胞核内的 DNA不能通过核孔出细胞核，B错误；
C、细胞核含有 DNA，DNA 携带遗传信息，通过转录和翻译控制蛋白质的合成，进而调控细胞的遗传和代谢过程，因此细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，C正确；
D、结构1是核膜，包括内膜和外膜，总共4层磷脂分子，在细胞分裂过程中周期性的消失和重建，D错误。
4. 如图表示细胞连续有丝分裂过程，一个完整的细胞周期是（ ）
A. a~c B. a~e C. b~d D. a~f
答案：C
解析：
思路：1.细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期。
2.一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）。
解答过程：有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，细胞进行有丝分裂具有周期性，即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期（大约占细胞周期的90%~95%）和分裂期。根据两个阶段的时间长短和先后顺序可知，a~b、c~d、e~f都表示分裂期；b~c、d~e都表示分裂间期，故可用b~d、d~f表示一个细胞周期。C正确。
故选C。
5. 在一个细胞周期中，有可能发生在同一时期的是（ ）
A. 着丝粒的分裂和核膜的重新出现
B. 纺锤体的消失和赤道板的出现
C. 姐妹染色单体的形成和中心粒倍增
D. 染色体数加倍和DNA的复制
答案：C
解析：
解答过程：A、着丝粒的分裂发生在有丝分裂后期，核膜的重新出现发生在有丝分裂末期，二者不在同一时期，A错误；
B、纺锤体的消失发生在有丝分裂末期，且赤道板是人为假想的平面，不是真实存在的结构，不会“出现”，B错误；
C、姐妹染色单体由间期染色体复制形成，中心粒的倍增也发生在分裂间期，二者可发生在同一时期，C正确；
D、染色体数加倍的原因是着丝粒分裂，发生在有丝分裂后期，DNA的复制发生在分裂间期，二者不在同一时期，D错误。
6. 有氧呼吸过程必须有O2的参与，该物质进入细胞的方式是（　　）
A. 胞吞 B. 自由扩散 C. 协助扩散 D. 主动运输
答案：B
解析：
思路：物质出入细胞的方式有被动运输、主动运输、胞吞和胞吐。
解答过程：被动运输包括自由扩散和协助扩散，O2属于小分子物质，很自由地通过细胞膜的磷脂双分子层，不需要蛋白质协助，不需要消耗能量，方式是自由扩散，ACD错误，B正确。
故选B。
7. 唾液淀粉酶在口腔中催化淀粉水解，最适温度约为37℃。若将新鲜唾液放入0℃的冰水中，此酶的活性会（ ）
A. 不变 B. 升高 C. 降低 D. 先升后降
答案：C
解析：
解答过程：唾液淀粉酶的最适温度约为37℃，低温会抑制酶的活性使酶的活性降低，高温会破坏酶的空间结构使其永久失活。C符合题意，ABD不符合题意。
8. 关于细胞呼吸，下列说法正确的是（ ）
A. 有氧呼吸释放的能量少部分用于合成ATP
B. 有氧呼吸只产生水，不消耗水
C. 有氧呼吸只发生在线粒体中
D. 无氧呼吸第二阶段只能合成少量的ATP
答案：A
解析：
解答过程：A、有氧呼吸释放的总能量中，大部分以热能形式散失，仅有少部分的能量用于合成ATP，A正确；
B、有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，该阶段消耗水，第三阶段[H]和氧气结合生成水，因此有氧呼吸既消耗水也产生水，B错误；
C、有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质，第二、三阶段发生在线粒体；原核生物没有线粒体，好氧原核生物的有氧呼吸在细胞质基质和细胞膜上完成，C错误；
D、无氧呼吸仅第一阶段释放少量能量、合成少量ATP，第二阶段没有能量释放，无法合成ATP，D错误。
9. 下图是某高等植物叶绿体中光合作用过程的示意图，①、②表示生理过程，I、Ⅱ表示化合物。下列叙述正确的是（ ）
A. 过程②只在黑暗条件下才能进行
B. 过程②为过程①提供某些物质
C. Ⅰ和Ⅱ分别是NADH和ATP
D. 过程①发生在叶绿体基质中
答案：B
解析：
解答过程：A、过程②代表的是暗反应阶段，有光、无光都可以进行，A错误；
B、过程①光反应可以为过程②暗反应提供ATP和[H]（NADPH），B正确；
C、由图可知，化合物Ⅰ和Ⅱ分别代表ATP和[H]（NADPH），C错误；
D、①代表的是光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体薄膜，D错误。
10. 同源染色体是指（　　）
A. 形状和大小都相同的两个染色体
B. 着丝点分裂后形成的两个染色体
C. 减数分裂中配对的两个染色体
D. 来自父方和母方的两个染色体
答案：C
解析：
思路：同源染色体：减数第一次分裂前期，配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
解答过程：ABCD、减数第一次分裂前期，配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体，同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以减数分裂中配对的两个染色体是同源染色体，ABD错误，C正确。
故选C。
11. 如图是某二倍体生物细胞分裂某时期的示意图，该细胞的名称是（ ）
A. 初级精母细胞 B. 次级精母细胞
C. 次级卵母细胞 D. 次级精母细胞或极体
答案：D
解析：
解答过程：图示细胞中，没有同源染色体，且着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，分开的染色体在纺锤丝的牵引下，分别向两极移动，且细胞质表现为均等分裂，故该图表示减数第二次分裂后期，可表示次级精母细胞或（第二）极体，D正确。
12. 下图是二倍体水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 水稻作为实验材料的优点是染色体数目少、材料易得
B. 材料需经过解离→漂洗→染色→制片后才能观察到上图图像
C. 图中所示减数分裂过程出现的先后顺序是①②③④
D. 图②所示每个细胞中不含同源染色体
答案：C
解析：
解答过程：A、水稻作为实验材料的优点是染色体数目少、材料易得、子代数量多以及有多对稳定的可区分的相对性状，A正确；
B、在进行观察减数分裂实验时，材料需经过解离→漂洗→染色→制片后才能观察到上图图像，B正确；
C、分析题图：①是减数第一次分裂结束的两个子细胞，②是减数第二次分裂结束形成四个子细胞，③细胞处于减数第一次分裂中期，④细胞处于减数第一次分裂后期，故减数分裂中出现的顺序依次为③④①②，C错误；
D、图②是减数第二次分裂结束形成四个子细胞，此时的细胞中不含同源染色体，D正确。
13. 下图为果蝇减数分裂过程中，部分染色体在不同时期的示意图，下列相关推测正确的是（ ）
A. 甲、丙完成减数分裂均可产生4个配子
B. 甲、乙一定来自雌性个体，丙、丁一定来自雄性个体
C. 甲、丙染色体、核DNA、姐妹染色单体数量比为1∶2∶2
D. 乙、丁染色体、核DNA、姐妹染色单体数量比为1∶1∶1
答案：C
解析：
解答过程：A、甲细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，胞质不均等分裂，该细胞为初级卵母细胞，减数分裂可以产生1个配子，丙胞质均等分裂，为初级精母细胞，完成减数分裂可以产生4个配子，A错误；
B、甲处于减数第一次分裂后期，胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，乙没有同源染色体，正发生着丝粒分裂，且胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，甲、乙一定来自雌性个体，丙为初级精母细胞，丁处于减数第二次分裂后期，胞质均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是第一极体，丁不一定来自雄性个体，B错误；
C、甲和丙均含姐妹染色单体，染色体、核DNA、姐妹染色单体数量比为1∶2∶2，C正确；
D、乙和丁发生着丝粒分裂，没有姐妹染色单体，染色体、核DNA、姐妹染色单体数量比为1∶1∶0，D错误。
14. 如图所示的细胞正在进行细胞分裂，有关叙述不正确的是（ ）
A. a，a'，b，b'的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一
B. 此细胞先发生A与B的分离，后发生a与a'的分离
C. 若该图是一个精原细胞，发生交叉互换的情况下，能产生四种类型的精子
D. 受精时，雌雄配子间的随机结合是后代呈现多样化的重要原因之一
答案：A
解析：
解答过程：A、自由组合发生在非同源染色体之间， a 和 a ′ 是同一条染色体的姐妹染色单体， b 和 b ′是同源染色体B的姐妹染色单体，四者都属于同一对同源染色体（同一个四分体），不会发生自由组合，A错误。
B、同源染色体A和B的分离发生在减数第一次分裂后期，姐妹染色单体 a 和a ′ 、 b 和 b ′ 的分离发生在减数第二次分裂后期，因此先发生同源染色体分离、后发生姐妹染色单体分离，B正确。
C、若该细胞是精原细胞，同源染色体发生交叉互换后，4个染色单体的基因组成都不同，最终会产生4种类型的精子，C正确。
D、减数分裂形成多样的配子，受精时雌雄配子随机结合进一步增加了后代的多样性，是后代呈现多样化的重要原因，D正确。
15. 图中能恰当地表示分离定律实质的是（　　）
A. B. C. D.
答案：D
解析：
解答过程：基因分离定律的实质是，杂合子在产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，独立地进入不同的配子中。A和B都是纯合子，C是受精作用，只有D（杂合子Dd产生D和d两种配子）能恰当地表示分离定律实质，ABC错误，D正确。
16. 豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因独立遗传。某同学用“棋盘法”对两个纯种豌豆的杂交实验产生子二代（F2）的基因型进行分析，并制作了分析图表。以下有关分析错误的是（ ）
♂ ♀ YR（1/4） Yr（1/4） yR（1/4） yr（1/4）
YR（1/4） YYRR（1/16） YYRr（1/16） YyRR（1/16） YyRr（1/16）
Yr（1/4） YYRr（1/16） YYrr（1/16） YyRr（1/16） Yyrr（1/16）
yR（1/4） ① YyRr（1/16） yyRR（1/16） yyRr（1/16）
yr（1/4） YyRr（1/16） Yyrr（1/16） yyRr（1/16） yyrr（1/16）
A. 该图代表子一代的雌、雄配子有16种结合方式
B. 该实验的F2中重组性状所占比例为6/16
C. ①处基因型为YyRR，该种基因型占F2的比例是1/8
D. 若基因型为Yr的花粉无法传粉，F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=7:1:3:1
答案：B
解析：
解答过程：A、据表中数据可知F1基因型为YyRr，产生雌、雄配子各4种，每种配子占比1/4，配子结合方式共4×4=16种，A正确；
B、纯种亲本有两种组合：若亲本为黄色圆粒（YYRR）×绿色皱粒（yyrr），F2重组性状为黄色皱粒、绿色圆粒，占6/16；若亲本为黄色皱粒（YYrr）×绿色圆粒（yyRR），F2重组性状为黄色圆粒、绿色皱粒，占10/16。题干未明确亲本性状组合，无法确定重组性状比例为6/16，B错误；
C、①处为雄配子YR与雌配子yR结合，基因型为YyRR；F2中YyRR共出现2次，总占比为2/16=1/8，C正确；
D、若Yr花粉不育，表格中缺失雄配子Yr这一列，即黄色圆粒YYRr（1/16）、黄色皱粒YYrr（1/16）、黄色圆粒YyRr（1/16）、黄色皱粒Yyrr（1/16），因此F2表型比例为黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=7:1:3:1，D正确。
17. 某同学用小球做模拟实验：每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）
A. 该实验抓取小球的次数无要求，可以任意抓取
B. 抓取小球记录的结果有2种类型，其比例为3 : 1
C. 该实验可以模拟玉米和大肠杆菌基因分离过程
D. 实验中，Ⅰ和Ⅱ两个小桶间的小球总数可以不等
答案：D
解析：
解答过程：A、实验需要足够多的抓取次数，才能保证统计结果接近理论比例，次数过少误差大，不能任意抓取，A错误；
B、Ⅰ、Ⅱ小桶产生两种比例相同的配子D、d，组合在一起，抓取小球记录的结果有3种类型DD：Dd：dd=1：2 : 1，B错误；
C、基因分离定律适用于进行有性生殖的真核生物核基因遗传，大肠杆菌是原核生物，不进行有性生殖，不遵循基因分离定律，该实验无法模拟大肠杆菌的基因分离过程，C错误；
D、两个小桶分别代表雌雄生殖器官，自然状态下雄配子总数远多于雌配子，因此只要每个小桶内D和d的数量相等（保证配子中D:d=1:1），两个小桶的总小球数可以不相等，D正确。
18. 玉米籽粒甜与非甜是一对相对性状。将甜玉米和非甜玉米间行种植，分别进行下图四种杂交方式。其中一定能够根据子代表现型判断出这对相对性状显隐性关系的杂交组合是（ ）
A. B.
C. D.
答案：A
解析：
解答过程：A、若非甜自交后代发生性状分离，说明非甜是显性性状，可直接判断。非甜玉米自交若不发生性状分离，则其与甜玉米杂交，若后代全部是非甜玉米，说明非甜玉米是显性性状，若后代是甜玉米，说明甜玉米是显性性状，A正确；
BD、若非甜玉米和甜玉米都是纯合子，则都不会发生性状分离。只有杂交过程，若显性性状的亲本是杂合子，杂交后代会同时出现甜和非甜两种性状，无法判断显隐性，BD错误；
C、若亲本都是纯合子，自交后代都不会发生性状分离，无法进一步判断显隐性，C错误。
19. 某植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，两对等位基因位于两对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色。以下可用花粉鉴定法验证自由组合定律的亲本组合是（ ）
A. AAdd×aaDD B. AAdd×aadd
C. aadd×aaDD D. AAdd×AADD
答案：A
解析：
解答过程：A、亲本AAdd×aaDD杂交所得F1基因型为AaDd，两对等位基因均杂合，减数分裂可产生AD、Ad、aD、ad四种配子，对应花粉表现为蓝色长形、蓝色圆形、棕色长形、棕色圆形，比例为1:1:1:1，可通过花粉鉴定法验证自由组合定律，A符合题意；
B、亲本杂交所得F1基因型为Aadd，仅A/a一对等位基因杂合，减数分裂仅能产生Ad、ad两种配子，对应花粉为蓝色圆形、棕色圆形，仅可验证基因分离定律，无法验证自由组合定律，B不符合题意；
C、亲本杂交所得F1基因型为aaDd，仅D/d一对等位基因杂合，减数分裂仅能产生aD、ad两种配子，对应花粉为棕色长形、棕色圆形，仅可验证基因分离定律，无法验证自由组合定律，C不符合题意；
D、亲本杂交所得F1基因型为AADd，仅D/d一对等位基因杂合，减数分裂仅能产生AD、Ad两种配子，对应花粉为蓝色长形、蓝色圆形，仅可验证基因分离定律，无法验证自由组合定律，D不符合题意。
20. 并指是一种常染色体显性遗传病(基因用A，a表示)，苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病(基因用B，b表示)，两对基因独立遗传。一对夫妇均为并指患者，他们的第一个孩子表现为并指且患苯丙酮尿症，第二个孩子表现完全正常。预测他们再生一个孩子同时患两种病的概率是（　　）
A. 1/8 B. 3/16 C. 3/8 D. 5/16
答案：B
解析：
解答过程：并指为常染色体显性遗传病，正常指基因型为aa，夫妇均为并指但生育了正常指的孩子，说明夫妇关于并指的基因型均为杂合子Aa；苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病，患者基因型为bb，夫妇均不患苯丙酮尿症但生育了苯丙酮尿症患儿，说明夫妇关于苯丙酮尿症的基因型均为携带者Bb，即夫妇基因型均为AaBb，两对基因独立遗传,再生一个孩子同时患两种病的概率=患并指概率×患苯丙酮尿症概率=3/4×1/4=3/16，ACD不符合题意，B符合题意。
21. 某雌果蝇的X染色体和一条常染色体上的某些基因分布如图，下列叙述正确的是（ ）
A. 朱红眼基因和棒眼基因是一对等位基因
B. 朱红眼基因和棕眼基因可出现在同一个配子中
C. 减数第一次分裂后期，图中四个基因不会出现在细胞的同一极
D. 在减数分裂过程中，图中的非等位基因都可自由组合
答案：B
解析：
解答过程：A、一般来说等位基因存在于同源染色体的相同位置，朱红眼基因和棒眼基因位于同一条染色体上，属于非等位基因，A错误；
B、朱红眼基因位于X染色体上，棕眼基因位于常染色体上，减数分裂形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此朱红眼基因和棕眼基因可出现在同一个配子中，B正确；
C、朱红眼基因和棒眼基因位于X染色体上，卷翅基因和棕眼基因位于常染色体上，减数分裂形成配子时非同源染色体自由组合，因此图中四个基因可能会出现在细胞的同一极，C错误；
D、位于同一条染色体上的非等位基因不能自由组合，如朱红眼基因和棒眼基因、卷翅基因和棕眼基因，D错误。
22. 已知果蝇的长翅与残翅由一对等位基因A、a控制。一只长翅雄果蝇与一只长翅雌果蝇杂交，F1中长翅 : 残翅=3 : 1。某同学想探究该性状的遗传方式（不考虑同源区段），下列分析与实验设计不合理的是（ ）
A. 由F1中长翅 : 残翅=3 : 1，则可以确定长翅为显性性状，残翅为隐性性状
B. 统计F1中残翅个体的性别比例，若残翅雌雄各半，则属于常染色体遗传
C. 统计F1中残翅个体的性别比例，若残翅全为雄性，则属于伴X染色体遗传
D. 残翅雌果蝇与纯合长翅雄果蝇杂交，若后代长翅 : 残翅=1 : 1，则为常染色体遗传
答案：D
解析：
解答过程：A、长翅亲本杂交后代出现残翅，符合“无中生有”的隐性性状判定规律，且后代性状分离比为3:1，可确定长翅为显性性状，残翅为隐性性状，A正确；
B、若残翅雌雄个体比例相当，说明性状遗传与性别无关，符合常染色体遗传的特点，B正确；
C、若残翅全为雄性，说明性状与性别相关联，亲本基因型为XAXa（长翅雌）、XAY（长翅雄）时，后代残翅仅为XaY（雄性），符合伴X染色体遗传的特点，C正确；
D、若为伴X染色体遗传，残翅雌果蝇（XaXa）与纯合长翅雄果蝇（XAY）杂交，后代雌性全为长翅、雄性全为残翅，会出现长翅:残翅=1:1的结果；若为常染色体遗传，残翅（aa）与纯合长翅（AA）杂交后代全为长翅，因此该结果不能判定为常染色体遗传，D错误。
23. 如图为某家族的遗传病家系图，Ⅱ3个体不含致病基因。下列叙述正确的是（　　）
A. 该遗传病是常染色体上基因控制的隐性遗传病
B. 只有男性可能患此病，女性不可能患此病
C. 若Ⅱ5与患该病的女性结婚，所生儿子一定患病
D. Ⅱ4和Ⅲ6个体基因型相同的概率是2/3
答案：C
解析：
思路：由图可知，Ⅱ3和Ⅱ4正常，Ⅲ7患病，说明该病是隐性遗传病，Ⅱ3个体不含致病基因，则该病是伴X染色体隐性遗传病。
解答过程：AB、由图可知，Ⅱ3和Ⅱ4正常，Ⅲ7患病，说明该病是隐性遗传病，Ⅱ3个体不含致病基因，则该病是伴X染色体隐性遗传病，男性和女性都可能患此病，AB错误；
C、若Ⅱ5（XAY）与患该病的女性XaXa结婚，所生儿子全为XaY，一定患病，C正确；
D、Ⅱ4(XAXa)和Ⅲ6个体（1/2XAXa、1/2XAXA）基因型相同的概率是1/2，D错误。
故选C。
24. 下列关于肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（ ）
A. 肺炎链球菌体内转化实验中，患病小鼠体内分离出的都是S型菌
B. 两组实验均遵循单一变量原则，都说明了细菌的遗传物质是DNA
C. 需分别用含32P、35S的培养液培养噬菌体以制备含32P、35S的噬菌体
D. 35S标记组的沉淀物放射性偏高可能是搅拌不充分导致
答案：D
解析：
解答过程：A、肺炎链球菌体内转化实验中，仅少部分R型菌会转化为S型菌，患病小鼠体内可同时分离出R型菌和S型菌，A错误；
B、肺炎链球菌体内转化实验仅证明S型菌存在“转化因子”，未证明遗传物质是DNA，噬菌体侵染细菌实验证明的是噬菌体的遗传物质是DNA，B错误；
C、噬菌体是无细胞结构的病毒，无法独立在培养液中代谢繁殖，需先用含放射性标记的培养液培养大肠杆菌，再用噬菌体侵染被标记的大肠杆菌，才能得到带标记的噬菌体，C错误；
D、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体外壳与细菌分离，若搅拌不充分，部分蛋白质外壳会随大肠杆菌进入沉淀物，导致沉淀物放射性偏高，D正确。
25. 下列有关实验或科学史的叙述正确的是（ ）
A. 摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上
B. 噬菌体侵染大肠杆菌实验使用荧光标记法证明DNA是遗传物质
C. 格里菲思通过肺炎链球菌转化实验，推断DNA是转化因子
D. 探究DNA复制方式采用了放射性同位素标记法
答案：A
解析：
解答过程：A、摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说-演绎法开展杂交实验，最终证明了基因位于染色体上，A正确；
B、噬菌体侵染大肠杆菌实验使用的是同位素标记法（分别用32P标记DNA、35S标记蛋白质），并非荧光标记法，B错误；
C、格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验，仅推断加热杀死的S型菌中存在促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”，并未证明转化因子是DNA，证明DNA是转化因子的是艾弗里的体外转化实验，C错误；
D、探究DNA复制方式采用的是稳定性同位素15N进行标记，15N无放射性，不属于放射性同位素标记法，实验通过密度梯度离心技术区分不同密度的DNA，D错误。
26. 某科研小组在“噬菌体侵染细菌的实验”中分别用同位素32P、35S对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如表所示的标记，一段时间后检测放射性的主要分布部位。下列相关叙述正确的是（ ）
组别 第一组 第二组 第三组 第四组
噬菌体成分 用35S标记 未标记 用35S标记 用32P标记
大肠杆菌成分 未标记 用32P标记 用32P标记 用35S标记
A. 第一组收集到的子代噬菌体具有放射性
B. 第二组上清液的放射性高低与保温时长无关
C. 第三组的子代噬菌体中同时含有35S和32P
D. 第四组的放射性主要出现在沉淀物中
答案：D
解析：
解答过程：A、第一组噬菌体的蛋白质外壳被35S标记，蛋白质外壳不进入大肠杆菌，子代噬菌体的合成原料来自未标记的大肠杆菌，因此子代噬菌体无放射性，A错误；
B、第二组大肠杆菌被32P标记，若保温时间过长，大肠杆菌裂解释放携带32P的子代噬菌体，会导致上清液放射性升高，因此上清液放射性高低与保温时长有关，B错误；
C、第三组噬菌体的35S标记的蛋白质外壳不进入大肠杆菌，子代噬菌体的蛋白质原料来自无35S标记的大肠杆菌，DNA原料来自被32P标记的大肠杆菌，因此子代噬菌体仅含32P，不含35S，C错误；
D、第四组噬菌体的32P标记的DNA进入大肠杆菌，且大肠杆菌本身被35S标记，离心后大肠杆菌分布在沉淀物中，因此放射性主要出现在沉淀物中，D正确。
27. 大肠杆菌的质粒是一种环状DNA，其结构如下图。以下叙述正确的是（ ）
A. 质粒不存在反向平行，没有双螺旋结构
B. ①②③构成的④为鸟嘌呤脱氧核苷酸
C. 质粒中每个脱氧核糖都连接了两个磷酸
D. DNA中一条链上相邻的碱基通过氢键相连
答案：C
解析：
解答过程：A、质粒存在反向平行，也有双螺旋结构，A错误；
B、①属于胸腺嘧啶脱氧核苷酸的磷酸基团，不属于鸟嘌呤脱氧核苷酸，B错误；
C、质粒为双链环状DNA分子，因此质粒中每个脱氧核糖都连接了两个磷酸，C正确；
D、DNA中一条链上相邻的碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连，D错误。
28. 若DNA分子中的一条链上腺嘌呤和胞嘧啶共有40个，占40%，胸腺嘧啶占有25%，则DNA分子中腺嘌呤和胞嘧啶占DNA的（ ）
A. 30% B. 40% C. 50% D. 35%
答案：C
解析：
解答过程：已知DNA分子中的一条链上，腺嘌呤（A1）和胞嘧啶（C1）共有40个，占这条链碱基总数的40%，可算出这条链的碱基总数为40/40%=100个，又已知这条链上胸腺嘧啶（T1）占25%，那么T1的数量为100×25%=25个，根据碱基互补配对原则，DNA分子中，另一条链上的腺嘌呤（A2）与这条链上的胸腺嘧啶（T1）数量相等，即A2=T1=25个，而这条链上的腺嘌呤（A1）与另一条链上的胸腺嘧啶（T2）数量相等，同时，整个DNA分子中，腺嘌呤（A）的总数A=A1+A2，胞嘧啶（C）的总数C=C1+C2（C2为另一条链上的胞嘧啶）， 由于A=T，G=C，那么A+C=T+G，而整个DNA分子中碱基总数为A+T+G+C，所以A+C占整个DNA分子碱基总数的比例为50%，C正确，ABD错误。
故选C。
29. 如图为DNA复制的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. c链的复制方向与解旋方向相同，故能连续合成
B. 游离的脱氧核苷酸在酶A作用下合成子链
C. ①②③三个单链片段合成的顺序是：①→②→③
D. 子链的合成方向都是从5'→3'，故b链左端为5'端
答案：D
解析：
解答过程：A、结合图示分析，C链不连续复制，说明c链的复制方向与解旋方向不同，A错误；
B、酶A是解旋酶，酶B是DNA聚合酶，游离的脱氧核苷酸在酶B作用下合成子链，B错误；
C、结合DNA解旋方向可知，①②③三个单链片段合成的顺序是：③→②→①，C错误；
D、子链的合成方向都是从5'→3'，子链和模板链互补配对，故b链左端为5'端，D正确。
30. 将精原细胞放在含有3H的培养液中培养，3H掺入到新合成的DNA链中，经特殊方法显色，可观察到双链都掺入3H的DNA区段显深色，仅单链掺入的显浅色，未掺入的不显色。如图为DNA复制时局部示意图。下列说法正确的是（ ）
A. 第一次复制后，看到DNA都是浅色，可以否定DNA的全保留复制假说
B. 第二次复制时，①②③分别是浅色、深色、深色
C. 第三次复制时，①②③片段中（A+G）/（C+T）的值不同
D. 完成三次复制后，最终深色DNA分子的比例为7/8
答案：A
解析：
解答过程：A、全保留复制假说认为：复制后，一个 DNA 分子是两条母链（无3H，不显色），另一个是两条新链（都含3H，深色），结果应该是 “1个深色DNA + 1 个不显色 DNA”。 实验结果是 “全为浅色”，和全保留复制假说的预测矛盾，因此可以否定该假说，A正确；
B、DNA复制方式为半保留复制，第一次复制后产生的两个子代DNA中含有一条不含3H-脱氧核苷的链和一条含3H-脱氧核苷的链，第一次产生的DNA分子可以作为第二次复制的模板，所以图中①一定是浅色，②③中一个是深色，一个是浅色，B错误；
C、①②③分别属于DNA分子双链的不同区段，DNA复制时碱基含量遵循卡伽夫法则，（A+G）/（C+T）的值=1，C错误；
D、三次复制后，总 DNA 分子数为23=8个。 原始 DNA 的两条无标记母链，最终会出现在 2 个 DNA 分子中（每个 DNA 分子含 1 条无标记母链 + 1 条含3H 链），这 2 个 DNA 分子是浅色的。 剩下的8 2=6个 DNA 分子，两条链都含3H，是深色的。 因此深色 DNA 的比例是6/8=3/4，D错误。
二、非选择题（共3题，共40分）
31. 某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，花色有紫色、红色和白色三种，对应的基因型如下表。为研究花色的遗传规律，科研人员利用2个纯合亲本进行了杂交实验，结果如下图。回答下列问题：
花色 紫色 红色 白色
基因型 A_B_ aaB_ A_bb、aabb
（1）根据上述杂交实验结果，可以判断基因 A/a、B/b 的遗传遵循_______定律。孟德尔提出假说并设计测交实验进行验证的科学方法称为________。
（2）本实验中 F2出现 9 : 3 : 4 的分离比，其中紫色个体的基因型共有_______种；亲本的基因型是_______。
（3）F 紫花个体中纯合子所占比例为_______。让F2中所有红花植株随机传粉（自由交配），则子代中表现型及其比例为_______。
（4）为探究 F2中某红花植株的基因型，将其与基因型为 AaBb 的紫花植株进行杂交。当子代表型及比例为________时，则可以确定该红花植株的基因型为 aaBb 。
答案：（1） ①. 自由组合定律（或基因的自由组合定律） ②. 假说-演绎法
（2） ①. 4 ②. AAbb和aaBB
（3） ①. 1/9 ②. 红花:白花=8:1
（4）紫花:红花:白花=3:3:2
解析：
（1）两对基因独立遗传，且F2出现9:3:4（是9:3:3:1的变形）的性状分离比，说明两对基因遵循基因的自由组合定律；孟德尔提出假说后设计实验验证的科学研究方法为假说-演绎法。
（2）紫色基因型要求为A_B_，包含AABB、AABb、AaBB、AaBb，共4种；F2为9:3:4的分离比，说明F1基因型为AaBb；亲本都是纯合子，P为白花×红花，纯合红花基因型只能是aaBB，能得到F1AaBb的纯合白花只能是AAbb（若白花为aabb，后代无法出现9/16紫花，不符合结果），因此亲本基因型为AAbb×aaBB。
（3）F2紫花（A_B_）共占9份，其中只有AABB为纯合子（占1份），因此紫花中纯合子比例为1/9；F2红花基因型为aaB_，其中aaBB占1/3，aaBb占2/3，自由交配时，配子频率为B=2/3、b=1/3，子代白花aabb占(1/3)2=1/9，红花aaB_占8/9，因此性状比为红花:白花=8:1。
（4）若红花基因型为aaBb，与AaBb杂交：拆分两对基因计算，aa×Aa后代Aa:aa=1:1，Bb×Bb后代B_:bb=3:1；计算表型概率：紫花A_B_=1/2×3/4=3/8，红花aaB_=1/2×3/4=3/8，白花（_ _bb）=1×1/4=2/8，因此表型比例为紫花:红花:白花=3:3:2。
32. 黑腹果蝇红眼对白眼为显性，由位于X染色体上的基因B、b控制。回答下列问题：
（1）果蝇的红眼和白眼为一对_______。若某染色体正常的果蝇同时含有基因B和b，则该果蝇细胞进行减数分裂时，B和b最早的分离时期可能是________，处于该时期的细胞称为________。
（2）某兴趣小组利用白眼雌蝇和红眼雄蝇进行杂交，正常情况下，子代表现型及比例应为________。
（3）在实际实验过程中，在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇。已知果蝇性染色体组成异常及性别表现如下表所示（“O”表示不含性染色体）
染色体组成 XXX、YY、XYY、YO XXY XO
特征 致死，不能存活 可育雌性 可育雄性
针对上述实验中出现白眼雌蝇这种异常表型的原因，存在以下假说：亲代雌蝇卵原细胞减数分裂过程中染色体分配异常，产生了基因型为________的卵细胞，与性染色体组成为________的精子结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。
（4）若上述假说成立，还有可能出现的其他异常表型为________。
答案：（1） ①. 相对性状 ②. 减数分裂Ⅰ后期 ③. 初级卵母细胞
（2）红眼雌蝇:白眼雄蝇=1:1
（3） ①. XbXb ②. Y
（4）红眼雄蝇
解析：
（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，果蝇的红眼和白眼为一对相对性状；该果蝇含等位基因 B、b（雌果蝇XBXb），等位基因随同源染色体分离而分离，因此减数分裂Ⅰ后期是B和b最早的分离时期，处于该阶段的细胞为初级卵母细胞。
（2）正常情况下，上述亲本白眼雌蝇（XbXb）和红眼雄蝇（XBY）进行杂交，后代为红眼雌蝇（XBXb）：白眼雄蝇（XbY）=1：1。
（3）根据题意，亲代杂交在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇的原因如下假设，亲代雌蝇（XbXb）卵原细胞减数分裂过程发生染色体数目变异，结合表中信息可知，亲代雌蝇（XbXb）减数分裂产生卵细胞的过程中减数第一次分裂的后期同源染色体移向一极或者减数第二次分裂的后期姐妹染色单体移向一极导致产生了基因型为XbXb的卵细胞，然后与正常的含性染色体Y的精子结合发育形成了XbXbY的果蝇，即表现为白眼雌果蝇。
（4）亲本白眼雌蝇（XbXb）和红眼雄蝇（XBY）进行杂交，亲代雌蝇（XbXb）减数分裂产生卵细胞的过程中减数第一次分裂的后期同源染色体移向一极或者减数第二次分裂的后期姐妹染色单体移向一极导致产生了基因型为XbXb的卵细胞，同时会形成不含性染色体的卵细胞，与性染色体组成为XB的精子结合发育形成能存活的XBO(红眼雄果蝇）。
33. 1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验。下图为实验的部分过程。回答下列问题：
（1）由实验结果分析，上述实验用于标记噬菌体的同位素是_______（选填“35S”、“32P”）。
（2）某研究人员模拟了赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下2个实验，并分别在搅拌器中搅拌，然后离心。
实验①：用 3H 标记的噬菌体侵染未标记的细菌；
实验②：用未标记的噬菌体侵染 3H 标记的细菌。
正常情况下这两个实验中检测到放射性主要存在于①________，②_______。
A沉淀物 B．上清液 C．沉淀物和上清液
（3）赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验与艾弗里的肺炎链球菌转化实验具有相同的设计思路。下列关于两者的对比分析中，正确的有________。
A. 两个实验共同证明DNA是主要的遗传物质
B. 两个实验都把DNA和蛋白质区分开
C. 开始实验之前都假设遗传物质能向子代传递，保持连续性，并控制生物的性状
（4）为探究某流感病毒遗传物质是DNA还是RNA，某科研小组开展了如下实验：
材料用具：显微注射器，流感病毒的核酸提取物，活细胞，DNA酶，RNA酶。
实验步骤：
第一步：取等量的活细胞两组，用显微注射技术分别向两组活细胞中注射有关物质。
第二步：在适宜条件下培养。
第三步：分别从培养后的细胞中抽取样品，检测是否产生流感病毒。
在第一步中向两组细胞注射的有关物质是甲组：________、乙组：________。（编号选填）
①病毒核酸提取物 ②DNA酶 ③RNA酶
假设流感病毒的遗传物质是RNA，实验现象应该是甲组_______（填“有”或“无”）流感病毒，乙组_______（填“有”或“无”）流感病毒。
答案：（1）32P （2） ①. C ②. A （3）BC
（4） ①. ①② ②. ①③ ③. 有 ④. 无
解析：
（1）图示实验结果是沉淀物的放射性很高，说明标记了噬菌体的DNA，同位素是32P。
（2）实验①：用 3H 标记了噬菌体的DNA和蛋白质，侵染未标记的细菌，DNA进入细菌，蛋白质留在细菌外，在搅拌器中搅拌，然后离心，放射性主要存在于C沉淀物和上清液。实验②：用未标记的噬菌体侵染 3H 标记的细菌，在搅拌器中搅拌，然后离心，细菌出现在沉淀物中，故放射性主要存在于A沉淀物。
（3）A、两个实验都证明了DNA是遗传物质，不能说是主要的遗传物质，A错误；
B、艾弗里将肺炎链球菌的蛋白质和DNA等物质分别与R型菌混合观察是否出现S型菌，赫尔希、蔡斯通过放射性同位素分别标记DNA和蛋白质，因此两个实验都把DNA和蛋白质区分开，B正确；
C、两位科学家在进行实验之前都假设遗传物质能向子代传递，保持连续性，并控制生物的性状，C正确。
（4）为了判断某流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA，实验的思路是取等量的活细胞两组，用显微注射技术分别向甲组活细胞中注射①病毒核酸提取物和②DNA酶 ，乙组活细胞中注射①病毒核酸提取物和③RNA酶。若病毒的遗传物质是DNA，则会被DNA酶水解，细胞中不会产生流感病毒，相反，若病毒的遗传物质是RNA，则会被RNA酶水解，细胞中不会产生流感病毒。因此假设流感病毒的遗传物质是RNA，实验现象应该是甲组有流感病毒，乙组无流感病毒。

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