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生物
第I卷
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A. 与细胞①相比，细胞②的相对表面积增大，物质运输的效率增强
B. a过程中，细胞核内发生了DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
C. 细胞③与细胞④的遗传物质相同，因此二者将分化为相同的细胞
D. 细胞⑤和细胞⑥衰老后，细胞核中的遗传物质会出现收缩现象
2. 下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是（　　）
A. 受精卵细胞质中的遗传物质，来自父母双方的各占一半
B. 受精作用过程中，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合
C. 受精作用过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能
D. 受精卵中的染色体数目与本物种体细胞的染色体数目相同
3. 以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（　　）
A. 图①中，在纺锤丝的牵引下，姐妹染色单体彼此分离
B. 图②中，着丝粒已分裂，每个细胞含有2对同源染色体
C. 图③处于减数分裂Ⅰ中期，同源染色体排列在赤道板两侧
D. 图④中减数分裂结束，形成染色体数目减半的成熟生殖细胞
4. 某动物的精子中有染色体16条，则该动物的初级精母细胞中染色体数、四分体个数、核DNA分子数分别是（　　）
A. 32、16、64 B. 32、32、64
C. 16、0、32 D. 16、32、16
5. 下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（　　）
A. 克隆猴的诞生说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性
B. 多细胞生物体内的细胞由于细胞分化而不能表现全能性
C. 卵细胞与受精卵一样，细胞均未发生分化，全能性较高
D. 植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性
6. 下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是（　　）
A. 在低倍镜下观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离
B. 洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞膜的暗-亮-暗的三层结构
C. 洋葱管状叶叶肉细胞中叶绿体的形态和分布
D. 洋葱根尖分生区细胞分裂中期染色体的存在状态
7. 下列关于细胞增殖方式与特点的叙述，正确的是（　　）
A. 大肠杆菌在无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化
B. 洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不可能出现四分体
C. 有性生殖的生物通过减数分裂保证前后代染色体数目的恒定
D. 色球蓝细菌有丝分裂的末期在赤道板位置出现了一个细胞板
8. 下列是关于分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程顺序的是（　　）
①两个相同DNA分子完全分开
②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增
④着丝粒排列在一个平面上
A. ②→③→①→④ B. ③→④→②→①
C. ②→③→④→① D. ③→②→④→①
9. “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、验证假设、得出结论”等环节。孟德尔利用该方法发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（　　）
A. 提出问题是建立在具有相对性状的纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B. 孟德尔所作假说的核心内容是“生物个体能产生数量相等的雌雄配子”
C. 为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了正交和反交实验
D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
10. 人的IA、IB、ⅰ基因可以控制血型。在一般情况下，基因型ⅱ表现为O型血，IAIA或IAⅰ为A型血，IBIB或IBⅰ为B型血，IAIB为AB型血。以下叙述中错误的是（ ）
A. 子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血
B. 双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子
C. 子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血
D. 双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血
11. 镰状细胞贫血是由一对遗传因子A、a控制的遗传病。患者（aa）的红细胞形态异常，表现贫血、疼痛和易感染等症状。下图是某患者家系中关于该遗传病的系谱图，有关叙述错误的是（　　）
A. 图中正常个体表现为显性性状，患者表现为隐性性状
B. 图中II 1、II 2、II 3、II 4的基因型相同
C. 推测II 1和II 2第三个孩子患病的概率为1/2
D. 图中III 2和III 4基因型相同的概率是5/9
12. 下列有关精子和卵细胞的形成过程的不同之处，说法不正确的是（　　）
A. 在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生
B. 一个初级精母细胞可形成4个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
C. 精细胞要经过复杂的变形才能成为精子，而卵细胞的形成没有变形过程
D. 精子形成过程中细胞质都是均等分裂，而卵细胞形成过程中进行不均等分裂
13. 细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），分裂间期又分为G1期、S期（DNA复制期）和G2期。为保证细胞正常分裂，在细胞周期内有一系列检验点监测细胞分裂过程，并在发现错误时终止细胞周期，部分检验点如图所示。下列说法错误的是（　　）
A. DNA分子数目加倍与染色体数目加倍的时期不同
B. 加入DNA合成抑制剂，细胞周期将会停滞在M期
C. 抑制纺锤丝形成，会导致细胞分裂时染色体无法向两极移动
D. 各检验点正常执行功能有利于保持亲子代细胞之间的遗传稳定性
14. 下图是二倍体生物体内细胞分裂不同时期染色体数、核DNA数的柱形统计图。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 空白柱形图为染色体数，阴影柱形图为核DNA数
B. 只能表示有丝分裂而不能表示减数分裂的是图②
C. 图②所示时期的细胞中不存在姐妹染色单体
D. 图①②③所示时期的细胞中都存在同源染色体
15. 下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是（ ）
A. a过程没有姐妹染色单体
B. b过程细胞数目不变
C. c过程发生细胞融合
D. d过程没有同源染色体
第II卷
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
16. 近年来，再生医学领域对人类间充质干细胞（hMSC）的研究备受关注。如图为hMSC自我更新及分化为多种细胞的过程示意图，据图及相关知识回答下列问题：
（1）图中b过程表示细胞分化，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_____上发生稳定性差异的过程。
（2）“白发搔更短，浑欲不胜簪”。衰老的个体，会出现头发变白、老年斑沉积、皮肤干燥等现象；请从细胞衰老的角度，分析以上个体衰老现象产生的原因_____。人体内衰老的细胞会启动细胞_____过程，此过程中，相关基因会表达出一系列蛋白质，这些蛋白质会激活细胞的程序性死亡。
（3）科研人员发现，hMSC中属于酶家族成员之一的CUL2蛋白与细胞衰老相关。目前已知蛋白质T2可通过调节细胞周期相关蛋白P21的含量影响细胞衰老，若没有CUL2的存在，蛋白质Ub与T2的结合形成复合体会受到抑制，游离的T2数量就会发生变化，进而影响P21的生成，过程如图所示：
据图推测hMSC中CUL2蛋白_____（填“促进”或“抑制”）细胞衰老，其原理是_____。
（4）慢性粒细胞白血病，是一种由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病。阿霉素对治疗白血病有显著的疗效，为探究药物阿霉素对心肌细胞凋亡是否有影响，研究者设计了如下实验：甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水；乙组加入_____（每组设置若干个重复样品，各组样品在相同且适宜的条件下培养），一段时间后统计并计算心肌细胞的存活率。若实验结果为_____，则说明使用阿霉素会导致心肌细胞凋亡。
17. 细胞周期蛋白CyclinB3在雌性哺乳动物生殖细胞的形成过程中发挥独特作用。当CyclinB3缺失时，雌性小鼠生殖细胞的形成过程会受到影响。为揭示CyclinB3的作用机理，研究者对正常雌鼠和CyclinB3缺失雌鼠卵细胞的形成过程进行了观察对比，如图1所示。
（1）减数分裂是形成生殖细胞的特殊分裂方式。与有丝分裂相比，减数分裂过程中特有的活动是_____（至少答出两点）。与减数分裂Ⅰ中期相比，有丝分裂中期染色体分布的特点是_____。
（2）请据图分析，CyclinB3的功能可能是促进_____。
（3）下图为某雌性哺乳动物细胞进行细胞分裂图像（图中仅展示部分染色体），其中图中字母分别代表不同的染色单体，请分析回答下面的问题：
请从减数分裂过程中染色体行为变化的角度分析，有性生殖产生的配子染色体组合具有多样性的原因：_____（答出2点即可）。甲图细胞中可与c发生交换的染色单体是_____，a和a’发生分离（不考虑互换）的时期是_____。
18. 某班的几位同学为了观察植物细胞的有丝分裂过程，选取洋葱（洋葱体细胞染色体数目为16条）作为实验材料。他们按照解离、漂洗、染色、制片的步骤操作后，在显微镜下观察到了不同分裂时期的细胞，并对实验现象进行了记录与分析。
（1）洋葱根尖分生区细胞的特点是_____。甲同学观察到的细胞大多形态细长、有大液泡，几乎看不到处于分裂期的细胞，请分析原因：_____。
（2）乙同学剪取幼苗根尖分生区，经过解离、漂洗、染色、制片，观察分生区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠，原因可能是_____（答出两点）。
（3）丙同学制作有丝分裂装片后，观察并绘制各分裂时期的细胞图（如图所示）。
动物细胞有丝分裂与上述植物细胞的基本相同，二者分裂期的不同之处体现在_____（结合上图，答出两点）。
（4）丁同学完成装片制作，并对细胞周期各时期的细胞数进行统计，统计结果如下表所示。该同学想要比较细胞周期中分裂间期与分裂期的长短，如何利用表中数据？_____。
根尖分生区组织有丝分裂实验结果统计表（单位：个）
细胞周期 样本1 样本2 …… 总数
分裂间期 40 49
228
分裂期 前期 0 2
7
中期 1 1
5
后期 0 0
4
末期 2 0
6
计数细胞的总数 43 52
250
（5）戊同学想要了解洋葱分生区细胞一个细胞周期中不同时期的核DNA的数量关系。请你绘制一幅一个细胞周期中不同时期的核DNA的数量与染色体数目比值的变化曲线图给予他参考（横坐标为各时期，纵坐标为核DNA的数量与染色体数目的比值，其中纵坐标需标出具体数值）_____。
19. 玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。某研究小组做了以下杂交实验：
实验1：非甜玉米×甜玉米→F1非甜玉米（997）；
实验2：F1非甜玉米×F1非甜玉米→F2非甜玉米（1511）、甜玉米（508）。回答下列问题。
（1）若让非甜玉米为父本与甜玉米为母本进行杂交育种时，需要进行人工杂交实验，具体的做法是_____。
（2）“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。小明同学以题干中实验为背景：
【提出问题】为什么F1全为非甜玉米，而F2中却出现了非甜玉米：甜玉米=3∶1的性状分离比？
【提出假说】玉米的非甜籽粒与甜籽粒性状受一对遗传因子T和t控制；体细胞中遗传因子是成对存在的。在产生配子时，_____，于是配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的。
【演绎推理】演绎推理过程依据的最核心的内容是杂合子F1，形成配子时，产生了_____（从种类、数量方面回答）。请设计实验检验核心内容是否正确，用遗传图解表示（要求标出遗传因子组成、配子、符号、性状表现及比例）_____。
【实验验证】实验3：F 非甜玉米×甜玉米→非甜玉米（497）、甜玉米（502）。
【得出结论】_____。
（3）纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上既结有甜玉米的籽粒也有非甜玉米的籽粒，试说明产生这种现象的原因：______。
20. 科研人员对某两性花植物的花色（由遗传因子B/b控制）的遗传进行了研究，结果如表所示。回答下列问题：
组合 亲代性状 子一代性状
1 白花×白花 白花
2 红花×白花 红花、白花
3 红花×红花 红花、白花
（1）根据组合_____可以判断该植物花色性状的显隐性。亲代全是红花，杂交产生的子代却表现为红花和白花的现象称为_____，产生这种现象的原因是_____。
（2）组合2中亲代红花的遗传因子组成为_____。将组合2中子一代红花植株与组合3中子一代红花植株杂交，所获得的子代红花植株中不能稳定遗传的占_____（用分数表示）。
（3）如果需要得到开红花的纯种植株，请你写出解决这一问题的实验方案：_____。
（4）自然界配子的发生、个体的发育受多种因素制约，存在致死现象。若该植物含有遗传因子b的花粉1/3死亡，遗传因子组成为Bb的植株自交，其子代的遗传因子组成及比例为：_____。
生物
第I卷
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A. 与细胞①相比，细胞②的相对表面积增大，物质运输的效率增强
B. a过程中，细胞核内发生了DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
C. 细胞③与细胞④的遗传物质相同，因此二者将分化为相同的细胞
D. 细胞⑤和细胞⑥衰老后，细胞核中的遗传物质会出现收缩现象
答案：D
解析：
解答过程：A、由题图可知，与①细胞相比，②细胞的体积增大，相对表面积减小，物质运输的效率减弱，A错误；
B、a过程表示细胞生长，进行了蛋白质的合成；b过程表示细胞分裂，发生了DNA的复制和蛋白质的合成，B错误；
C、细胞③与细胞④是有丝分裂形成的两个子细胞，细胞核中遗传物质相同，但图示显示前者分化为上皮细胞，后者分化为骨骼肌细胞，C错误；
D、细胞⑤和细胞⑥属于高度分化的细胞，衰老后，细胞核中的遗传物质会出现收缩现象，D正确。
2. 下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是（　　）
A. 受精卵细胞质中的遗传物质，来自父母双方的各占一半
B. 受精作用过程中，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合
C. 受精作用过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能
D. 受精卵中的染色体数目与本物种体细胞的染色体数目相同
答案：A
解析：
解答过程：A、受精卵的细胞质几乎全部来自卵细胞，精子几乎不提供细胞质遗传物质，A错误；
B、受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合，B正确；
C、受精作用过程中，精子和卵细胞需要通过细胞膜上的糖蛋白相互识别才能结合，该过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能，C正确；
D、精子和卵细胞是经减数分裂形成的，染色体数目为体细胞的一半，受精作用使二者染色体汇合，因此受精卵的染色体数目恢复到与本物种体细胞相同的水平，D正确。
3. 以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（　　）
A. 图①中，在纺锤丝的牵引下，姐妹染色单体彼此分离
B. 图②中，着丝粒已分裂，每个细胞含有2对同源染色体
C. 图③处于减数分裂Ⅰ中期，同源染色体排列在赤道板两侧
D. 图④中减数分裂结束，形成染色体数目减半的成熟生殖细胞
答案：C
解析：
解答过程：A、图①表示减数第一次分裂的后期，纺锤丝牵引着同源染色体分开，A错误；
B、图②表示减数第二次分裂后期，没有同源染色体，着丝粒分裂后，纺锤丝牵引着染色单体分裂后形成的染色体向细胞两极移动，B错误；
C、图③表示减数第一次分裂中期，同源染色体排列在赤道板两侧，C正确；
D、图④表示减数第二次分裂中期，没有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，染色体数目是体细胞的一半，减数分裂没有结束，没有形成成熟的生殖细胞，D错误。
4. 某动物的精子中有染色体16条，则该动物的初级精母细胞中染色体数、四分体个数、核DNA分子数分别是（　　）
A. 32、16、64 B. 32、32、64
C. 16、0、32 D. 16、32、16
答案：A
解析：
解答过程：精子中染色体数目是体细胞的一半，某动物的精子中有染色体16条，则该动物体细胞中含有32条染色体。初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，即32条；四分体是由同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此初级精母细胞含有16个四分体；初级精母细胞中，一条染色体含有2个DNA分子，因此含有核DNA分子数为64，A正确，BCD错误。
5. 下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（　　）
A. 克隆猴的诞生说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性
B. 多细胞生物体内的细胞由于细胞分化而不能表现全能性
C. 卵细胞与受精卵一样，细胞均未发生分化，全能性较高
D. 植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性
答案：C
解析：
解答过程：A、克隆猴的培育采用了体细胞核移植技术，将已分化的动物体细胞核移入去核卵母细胞后最终发育为完整个体，证明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性，A正确；
B、多细胞生物体内的细胞会发生细胞分化，基因发生选择性表达，在生物体内的环境中无法发育为完整个体，因此不能表现全能性，B正确；
C、受精卵是未分化的细胞，全能性最高；卵细胞是高度分化的生殖细胞，只是全能性相对于体细胞较高，并非未发生分化，C错误；
D、植物细胞在离体、提供适宜营养和植物激素等条件下，可通过组织培养发育为完整植株，表现出全能性，D正确。
6. 下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是（　　）
A. 在低倍镜下观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离
B. 洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞膜的暗-亮-暗的三层结构
C. 洋葱管状叶叶肉细胞中叶绿体的形态和分布
D. 洋葱根尖分生区细胞分裂中期染色体的存在状态
答案：B
解析：
解答过程：A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色大液泡，低倍光学显微镜下可清晰观察到细胞的质壁分离现象，A错误；
B、细胞膜的暗-亮-暗三层结构属于细胞的亚显微结构，分辨率不足的普通光学显微镜无法观察到，需要使用电子显微镜才能观察，B正确；
C、叶绿体本身呈绿色、体积较大，普通光学显微镜下可直接观察到洋葱管状叶叶肉细胞中叶绿体的形态和分布，C错误；
D、洋葱根尖分生区细胞分裂中期的染色体经碱性染料染色后，可在普通光学显微镜下观察到其存在状态，D错误。
7. 下列关于细胞增殖方式与特点的叙述，正确的是（　　）
A. 大肠杆菌在无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化
B. 洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不可能出现四分体
C. 有性生殖的生物通过减数分裂保证前后代染色体数目的恒定
D. 色球蓝细菌有丝分裂的末期在赤道板位置出现了一个细胞板
答案：B
解析：
解答过程：A、大肠杆菌属于原核生物，大肠杆菌的分裂方式为二分裂，无丝分裂是真核细胞的分裂方式，A错误；
B、四分体是减数第一次分裂前期同源染色体联会形成的特殊结构，洋葱根尖分生区细胞只进行有丝分裂，不发生减数分裂，因此分裂过程中不可能出现四分体，B正确；
C、有性生殖的生物需要通过减数分裂和受精作用共同作用，才能保证前后代染色体数目的恒定，仅减数分裂会使配子中染色体数目减半，无法维持前后代染色体恒定，C错误；
D、色球蓝细菌是原核生物，有丝分裂是真核细胞特有的分裂方式，原核生物不进行有丝分裂，D错误。
8. 下列是关于分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程顺序的是（　　）
①两个相同DNA分子完全分开
②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增
④着丝粒排列在一个平面上
A. ②→③→①→④ B. ③→④→②→①
C. ②→③→④→① D. ③→②→④→①
答案：D
解析：
解答过程：③中心体倍增发生在间期，间期中心体倍增后，进入②分裂期首先是前期出现放射状纺锤丝；而后进入④分裂中期，此时细胞中染色体的着丝粒整齐排列在赤道板平面上，此后进入①分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，两个相同DNA分子完全分开，进入不同的细胞中，即一个细胞周期内分裂的顺序依次为③→②→④→①，D正确。
9. “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、验证假设、得出结论”等环节。孟德尔利用该方法发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（　　）
A. 提出问题是建立在具有相对性状的纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上
B. 孟德尔所作假说的核心内容是“生物个体能产生数量相等的雌雄配子”
C. 为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了正交和反交实验
D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
答案：A
解析：
解答过程：A、孟德尔先完成了具有相对性状的纯合亲本杂交得到F1，再让F1自交，观察到F2出现3∶1的性状分离比，在此实验现象基础上提出问题，A正确；
B、孟德尔所作假说的核心内容是“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子中”，且生物体产生的雄配子数量通常远多于雌配子，雌雄配子数量并不相等，B错误；
C、为验证假说的正确性，孟德尔设计并完成了测交实验，正交和反交实验是为了排除母系遗传的可能，C错误；
D、孟德尔的遗传规律仅适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因遗传，无法解释细胞质遗传、基因连锁互换等有性生殖中的遗传现象，D错误。
10. 人的IA、IB、ⅰ基因可以控制血型。在一般情况下，基因型ⅱ表现为O型血，IAIA或IAⅰ为A型血，IBIB或IBⅰ为B型血，IAIB为AB型血。以下叙述中错误的是（ ）
A. 子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血
B. 双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子
C. 子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血
D. 双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血
答案：A
解析：
思路：1、同源染色体的相同位点上，可以存在两种以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因，题目中的ⅠA、 ⅠB 、i基因就是复等位基因。
2、人类的ABO血型是受IA，IB和i三个复等位基因所控制的。IA和IB对i基因均为显性，IA和IB为并显性关系，即两者同时存在时，能表现各自作用。A型血型有两种基因型IAIA和IAi，B型血型有两种基因型IBIB和IBi，AB型为IAIB，O型为ii。
解答过程：A、若子女之一为A型血时，双亲产生的配子中至少有1个IA，双亲可能一方为AB型（IA IB），另一方为O型（ii），则子女可能为A（IA i）型血，故子女之一为A型血时，双亲不一定有A型血，A错误；
B、双亲之一为AB型血时，基因型为IAIB，则一定不能生出基因型为ii的O型血孩子，因为双亲之一不能提供基因型为i的配子，B正确；
C、子女之一为B型血时，双亲有可能有一位是A（IA i）型血，另一方为AB型，基因型为IAIB，子女基因型为IBi，C正确；
D、双亲之一为O型血时，则子女的基因型中一定含有i，故子女不可能是IAIB的AB型血，D正确。
故选A。
11. 镰状细胞贫血是由一对遗传因子A、a控制的遗传病。患者（aa）的红细胞形态异常，表现贫血、疼痛和易感染等症状。下图是某患者家系中关于该遗传病的系谱图，有关叙述错误的是（　　）
A. 图中正常个体表现为显性性状，患者表现为隐性性状
B. 图中II 1、II 2、II 3、II 4的基因型相同
C. 推测II 1和II 2第三个孩子患病的概率为1/2
D. 图中III 2和III 4基因型相同的概率是5/9
答案：C
解析：
解答过程：A、根据图示可知，图中Ⅱ-3和Ⅱ-4表型正常，但是Ⅲ-3和Ⅲ-5患病，说明为隐性遗传病，又因为Ⅲ-3为女患者，其父亲Ⅱ-4表型正常，排除伴X染色体隐性遗传，因此镰状细胞贫血的遗传方式是常染色体隐性遗传，即图中正常个体表现为显性性状，患者表现为隐性性状，A正确；
B、镰状细胞贫血是一种常染色体隐性遗传病， 由等位基因A、a控制，根据图示可知，题图中Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-5患病，其基因型均为aa，故Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型均为Aa，因此图中II 1、II 2、II 3、II 4的基因型相同，B正确；
C、结合B项的分析可知，Ⅱ-2和Ⅱ-1基因型均为Aa，故推测II 1和II 2第三个孩子患病（aa）的概率为1/4，C错误；
D、结合B项分析可知，Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型均为Aa，故III 2和III 4基因型均可能为1/3AA和2/3Aa，III 2和III 4基因型相同的概率是1/3×1/3+2/3×2/3=5/9，D正确。
12. 下列有关精子和卵细胞的形成过程的不同之处，说法不正确的是（　　）
A. 在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生
B. 一个初级精母细胞可形成4个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
C. 精细胞要经过复杂的变形才能成为精子，而卵细胞的形成没有变形过程
D. 精子形成过程中细胞质都是均等分裂，而卵细胞形成过程中进行不均等分裂
答案：D
解析：
解答过程：A、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂和减数第二次分裂都会产生极体，最终产生1个卵细胞和3个极体，精子形成过程无极体产生，A正确；
B、一个初级精母细胞经减数分裂最终形成4个精子，一个初级卵母细胞经减数分裂最终只形成1个卵细胞，其余细胞为退化的极体，B正确；
C、精细胞需要经过变形阶段，分化出头部、尾部等结构才能成为成熟精子，卵细胞的形成没有变形过程，C正确；
D、精子形成过程中细胞质都是均等分裂，但卵细胞形成过程中并非所有分裂都是不均等分裂，第一极体进行减数第二次分裂时细胞质是均等分裂的，D错误。
13. 细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），分裂间期又分为G1期、S期（DNA复制期）和G2期。为保证细胞正常分裂，在细胞周期内有一系列检验点监测细胞分裂过程，并在发现错误时终止细胞周期，部分检验点如图所示。下列说法错误的是（　　）
A. DNA分子数目加倍与染色体数目加倍的时期不同
B. 加入DNA合成抑制剂，细胞周期将会停滞在M期
C. 抑制纺锤丝形成，会导致细胞分裂时染色体无法向两极移动
D. 各检验点正常执行功能有利于保持亲子代细胞之间的遗传稳定性
答案：B
解析：
解答过程：A、DNA分子数目加倍与染色体数目加倍的时期不同，前者为间期的S期，后者为有丝分裂后期，A正确；
B、DNA合成的时期为间期的S期，加入DNA合成抑制剂，细胞周期将会停滞在S期，B错误；
C、纺锤丝牵引着染色体移向细胞两极，抑制纺锤丝合成，会导致细胞中的染色体无法分离，留在一个细胞中，实现染色体数目的加倍，C正确；
D、各检验点正常执行功能有利于保持亲子代细胞之间的遗传稳定性，使得染色体、核DNA数目均正常，D正确。
14. 下图是二倍体生物体内细胞分裂不同时期染色体数、核DNA数的柱形统计图。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 空白柱形图为染色体数，阴影柱形图为核DNA数
B. 只能表示有丝分裂而不能表示减数分裂的是图②
C. 图②所示时期的细胞中不存在姐妹染色单体
D. 图①②③所示时期的细胞中都存在同源染色体
答案：D
解析：
解答过程：AC、①中a：b=1：2，②中a：b=1：1，①到②的过程发生了着丝粒分裂，即图示中的a空白柱形图为染色体数，b阴影柱形图为核DNA数，图②、③所示时期的细胞中不存在姐妹染色单体，AC正确；
B、①中染色体：核DNA=1：2，可以表示有丝分裂，也可以表示减数第一次分裂，②中染色体数:核DNA数=1:1，且染色体和核DNA均为4N，为体细胞的2倍，只能表示有丝分裂，③中染色体数:核DNA数=1:1，且染色体和核DNA均为2N，可以表示有丝分裂结束形成的体细胞，也可以表示减数第二次分裂后期的细胞，B正确；
D、处于有丝分裂的细胞中或者减数第一次分裂过程的细胞中存在同源染色体，处于减数第二次分裂及其结束形成的子细胞（精细胞或卵细胞和极体）中没有同源染色体；结合B项分析可知，三图所示时期的细胞中，①②一定存在同源染色体，③不一定存在同源染色体，D错误。
15. 下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是（ ）
A. a过程没有姐妹染色单体
B. b过程细胞数目不变
C. c过程发生细胞融合
D. d过程没有同源染色体
答案：C
解析：
思路：本题解答关键是通过染色体数目的变化判断不同区段发生的生理过程，图中a、b分别表示减数分裂的第一次和第二次分裂，c过程表示受精作用，d过程表示受精卵的有丝分裂。
解答过程：a过程表示减数第一次分裂过程，该过程中完成DNA复制后就出现染色单体，故A错误；b过程表示减数第二次分裂过程，分裂结束后细胞数目加倍，故B错误；图中c过程表示受精作用，受精作用过程中发生精子和卵细胞的膜融合，故C正确；d过程表示受精卵的有丝分裂，受精卵中具有同源染色体，故D错误；故选C。
方法提示：本题较简单，属于考纲中理解能力的考查，考生需掌握减数分裂、有丝分裂过程中染色体数目的变化，并具有一定的曲线分析能力。考生关键能够判断出图中c过程表示受精作用，并理解受精作用的过程和实质。
第II卷
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
16. 近年来，再生医学领域对人类间充质干细胞（hMSC）的研究备受关注。如图为hMSC自我更新及分化为多种细胞的过程示意图，据图及相关知识回答下列问题：
（1）图中b过程表示细胞分化，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_____上发生稳定性差异的过程。
（2）“白发搔更短，浑欲不胜簪”。衰老的个体，会出现头发变白、老年斑沉积、皮肤干燥等现象；请从细胞衰老的角度，分析以上个体衰老现象产生的原因_____。人体内衰老的细胞会启动细胞_____过程，此过程中，相关基因会表达出一系列蛋白质，这些蛋白质会激活细胞的程序性死亡。
（3）科研人员发现，hMSC中属于酶家族成员之一的CUL2蛋白与细胞衰老相关。目前已知蛋白质T2可通过调节细胞周期相关蛋白P21的含量影响细胞衰老，若没有CUL2的存在，蛋白质Ub与T2的结合形成复合体会受到抑制，游离的T2数量就会发生变化，进而影响P21的生成，过程如图所示：
据图推测hMSC中CUL2蛋白_____（填“促进”或“抑制”）细胞衰老，其原理是_____。
（4）慢性粒细胞白血病，是一种由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病。阿霉素对治疗白血病有显著的疗效，为探究药物阿霉素对心肌细胞凋亡是否有影响，研究者设计了如下实验：甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水；乙组加入_____（每组设置若干个重复样品，各组样品在相同且适宜的条件下培养），一段时间后统计并计算心肌细胞的存活率。若实验结果为_____，则说明使用阿霉素会导致心肌细胞凋亡。
答案：（1）在形态、结构和生理功能
（2） ①. 头发变白：细胞中酪氨酸酶（相关酶）活性降低，黑色素合成减少；老年斑：细胞内色素逐渐积累；皮肤干燥：细胞内水分减少，细胞萎缩（或细胞体积变小） ②. 凋亡
（3） ①. 抑制 ②. CUL2蛋白可促进Ub与T2蛋白的结合形成复合体，从而减少P21蛋白的产生（或衰老细胞没有CUL2，故而Ub与T2结合受到抑制，P21蛋白含量超出正常水平）
（4） ①. 等量培养液+等量心肌细胞+等量药物阿霉素（或除加入阿霉素外，其他与甲组相同） ②. 甲组细胞的存活率（明显）高于乙组细胞的
解析：
（1）细胞分化是个体发育中，由一个/一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
（2）根据细胞衰老的特点，对应题干现象分析可知头发变白是因为细胞中酪氨酸酶（相关酶）活性降低，黑色素合成减少；老年斑是因为细胞内色素逐渐积累；皮肤干燥是因为细胞内水分减少，细胞萎缩（或细胞体积变小）；由基因控制的细胞程序性死亡是细胞凋亡，人体内衰老的细胞会启动细胞凋亡过程被清除。
（3）由图可知：在年轻细胞中有CUL2时，Ub可与T2结合，游离T2少，最终生成的P21少；在衰老细胞中无CUL2时，游离T2增多，P21生成增多，细胞衰老，说明P21促进衰老，因此CUL2通过减少P21生成抑制细胞衰老。
（4）本实验自变量是阿霉素的有无，遵循单一变量原则，乙组只需将甲组的生理盐水替换为等量阿霉素，其余成分不变；若阿霉素会诱导心肌细胞凋亡，则乙组凋亡细胞更多，存活率会显著低于甲组。
17. 细胞周期蛋白CyclinB3在雌性哺乳动物生殖细胞的形成过程中发挥独特作用。当CyclinB3缺失时，雌性小鼠生殖细胞的形成过程会受到影响。为揭示CyclinB3的作用机理，研究者对正常雌鼠和CyclinB3缺失雌鼠卵细胞的形成过程进行了观察对比，如图1所示。
（1）减数分裂是形成生殖细胞的特殊分裂方式。与有丝分裂相比，减数分裂过程中特有的活动是_____（至少答出两点）。与减数分裂Ⅰ中期相比，有丝分裂中期染色体分布的特点是_____。
（2）请据图分析，CyclinB3的功能可能是促进_____。
（3）下图为某雌性哺乳动物细胞进行细胞分裂图像（图中仅展示部分染色体），其中图中字母分别代表不同的染色单体，请分析回答下面的问题：
请从减数分裂过程中染色体行为变化的角度分析，有性生殖产生的配子染色体组合具有多样性的原因：_____（答出2点即可）。甲图细胞中可与c发生交换的染色单体是_____，a和a’发生分离（不考虑互换）的时期是_____。
答案：（1） ①. 细胞连续分裂两次、同源染色体联会、形成四分体、四分体的非姐妹染色单体间发生互换、同源染色体分离、 非同源染色体自由组合（以上答出2点即可） ②. 每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上（答到“着丝粒排列在赤道板上”即可）
（2）同源染色体的分离
（3） ①. 减数分裂Ⅰ前期（四分体时期）同源染色体（四分体）的非姐妹染色单体间互换，减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合 ②. d或d’ ③. 减数分裂Ⅱ后期
解析：
（1）与有丝分裂相比，减数分裂过程中特有的活动是细胞连续分裂两次、同源染色体联会、形成四分体、四分体的非姐妹染色单体间发生互换、同源染色体分离、非同源染色体自由组合；与减数分裂Ⅰ中期相比，有丝分裂中期染色体分布的特点是每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上，而在减数第一次分裂中期染色体的行为变化是成对的同源染色体排在赤道板的两侧。
（2）图中显示，CyclinB3的功能缺失的小鼠体内减数第一次分裂不能正常进行，因而表现为减数分裂过程停留在减数第一次分裂中期，据此可知，CyclinB3的功能可能是促进同源染色体的分离，使分裂过程进入到减数第一次分裂后期；
（3）下图为某雌性哺乳动物细胞进行细胞分裂图像，其中图中字母分别代表不同的染色单体，图甲细胞处于减数第一次分裂前期，乙图处于减数第二次分裂前期；从减数分裂过程中染色体行为变化的角度分析，有性生殖产生的配子染色体组合具有多样性的原因有减数分裂Ⅰ前期（四分体时期）同源染色体（四分体）的非姐妹染色单体间互换（会导致配子多样性），减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合也会增加配子的多样性，多样的雌雄配子经过随机结合增加了有性生殖后代的多样性，进而有了更大的变异性。甲图细胞中可与c发生交换的染色单体是d或d’，即染色体交换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间；a和a’为姐妹染色单体，通常情况下姐妹染色单体发生分离（不考虑互换）的时期是减数分裂Ⅱ后期，有丝分裂过程中发生分离的时间是有丝分裂后期。
18. 某班的几位同学为了观察植物细胞的有丝分裂过程，选取洋葱（洋葱体细胞染色体数目为16条）作为实验材料。他们按照解离、漂洗、染色、制片的步骤操作后，在显微镜下观察到了不同分裂时期的细胞，并对实验现象进行了记录与分析。
（1）洋葱根尖分生区细胞的特点是_____。甲同学观察到的细胞大多形态细长、有大液泡，几乎看不到处于分裂期的细胞，请分析原因：_____。
（2）乙同学剪取幼苗根尖分生区，经过解离、漂洗、染色、制片，观察分生区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠，原因可能是_____（答出两点）。
（3）丙同学制作有丝分裂装片后，观察并绘制各分裂时期的细胞图（如图所示）。
动物细胞有丝分裂与上述植物细胞的基本相同，二者分裂期的不同之处体现在_____（结合上图，答出两点）。
（4）丁同学完成装片制作，并对细胞周期各时期的细胞数进行统计，统计结果如下表所示。该同学想要比较细胞周期中分裂间期与分裂期的长短，如何利用表中数据？_____。
根尖分生区组织有丝分裂实验结果统计表（单位：个）
细胞周期 样本1 样本2 …… 总数
分裂间期 40 49
228
分裂期 前期 0 2
7
中期 1 1
5
后期 0 0
4
末期 2 0
6
计数细胞的总数 43 52
250
（5）戊同学想要了解洋葱分生区细胞一个细胞周期中不同时期的核DNA的数量关系。请你绘制一幅一个细胞周期中不同时期的核DNA的数量与染色体数目比值的变化曲线图给予他参考（横坐标为各时期，纵坐标为核DNA的数量与染色体数目的比值，其中纵坐标需标出具体数值）_____。
答案：（1） ①. 细胞呈正方形，排列紧密 ②. 因为他误取了伸长区/成熟区的细胞，该区细胞不进行细胞分裂
（2）解离或压片不充分
（3）图①前期：植物细胞从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物细胞在两组中心粒的周围发出星射线形成纺锤体；图③末期：植物细胞在赤道板位置出现的细胞板扩展形成新细胞壁，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷把细胞缢裂成两部分
（4）可以利用表中分裂间期细胞总数与分裂期（前、中、后、末四个时期）的细胞总数进行比较，来分析细胞周期中的间期与分裂期的时间长短（或计算分裂间期细胞总数与计数细胞总数的比值，分裂期细胞总数与计数细胞总数的 比值，比较两个比值）
（5）曲线图如图：
解析：
（1）根尖分生区是根尖细胞分裂旺盛的区域，特点是细胞排列紧密、呈正方形；他误取了伸长区/成熟区的细胞，这些区域的细胞形态细长、有大液泡，高度分化不再分裂，因此看不到分裂期细胞。
（2）观察有丝分裂装片制作中，解离的作用是使组织细胞相互分离开，压片的作用是使细胞分散成单层，若解离不足或压片不到位都会导致细胞多层重叠。
（3）高等植物（洋葱）细胞没有中心体，动物细胞有中心体，因此图①前期：植物细胞从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物细胞在两组中心粒的周围发出星射线形成纺锤体；图③末期：植物细胞在赤道板位置出现的细胞板扩展形成新细胞壁，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷把细胞缢裂成两部分；。
（4）细胞周期中，时期越长，处于该时期的细胞数目占总细胞数的比例越高，因此可以利用表中分裂间期细胞总数与分裂期（前、中、后、末四个时期）的细胞总数进行比较，来分析细胞周期中的间期与分裂期的时间长短（或计算分裂间期细胞总数与计数细胞总数的比值，分裂期细胞总数与计数细胞总数的 比值，比较两个比值）
（5）未复制时，1条染色体上1个DNA，比值为1；DNA复制后到着丝粒分裂前，1条染色体上2个DNA，比值为2；着丝粒分裂后，1条染色体上1个DNA，比值回到1，如图：。
19. 玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。某研究小组做了以下杂交实验：
实验1：非甜玉米×甜玉米→F1非甜玉米（997）；
实验2：F1非甜玉米×F1非甜玉米→F2非甜玉米（1511）、甜玉米（508）。回答下列问题。
（1）若让非甜玉米为父本与甜玉米为母本进行杂交育种时，需要进行人工杂交实验，具体的做法是_____。
（2）“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。小明同学以题干中实验为背景：
【提出问题】为什么F1全为非甜玉米，而F2中却出现了非甜玉米：甜玉米=3∶1的性状分离比？
【提出假说】玉米的非甜籽粒与甜籽粒性状受一对遗传因子T和t控制；体细胞中遗传因子是成对存在的。在产生配子时，_____，于是配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的。
【演绎推理】演绎推理过程依据的最核心的内容是杂合子F1，形成配子时，产生了_____（从种类、数量方面回答）。请设计实验检验核心内容是否正确，用遗传图解表示（要求标出遗传因子组成、配子、符号、性状表现及比例）_____。
【实验验证】实验3：F 非甜玉米×甜玉米→非甜玉米（497）、甜玉米（502）。
【得出结论】_____。
（3）纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上既结有甜玉米的籽粒也有非甜玉米的籽粒，试说明产生这种现象的原因：______。
答案：（1）花未成熟时，对甜玉米套袋→采集非甜玉米成熟花粉，人工授粉→再次套袋
（2） ①. 控制同一性状的成对的遗传因子（彼此）分离，分别进入不同的配子中 ②. 数量相等的含T、含t两种配子（或T：t=1：1） ③. 遗传图解：
④. 实验结果与实验预期相符，证明了上述假说正确（或玉米的非甜和甜这对相对性状的遗传遵循分离定律）
（3）玉米的非甜是显性性状，甜是隐性性状，当甜玉米（aa）接受纯种非甜玉米（AA）的花粉则籽粒（Aa）表现为显性性状（非甜），当甜玉米（aa）接受甜玉米（aa）的花粉则籽粒（aa）表现为隐性性状（甜）
解析：
（1）玉米为单性花，杂交实验步骤为花未成熟时，对母本甜玉米套袋→花粉成熟时，采集父本非甜玉米成熟花粉，人工授粉→再次套袋。
（2）假说的内容为：在产生配子时，控制同一性状的成对的遗传因子（彼此）分离，分别进入不同的配子中，于是配子中只含有每对遗传因子中的一个；
演绎推理：是假设假说正确的基础上，设计测交实验进行演绎推理；演绎推理过程依据的最核心的内容是杂合子F1，形成配子时，产生了数量相等的含T、含t两种配子（或T：t=1：1）；演绎推理是利用杂合子与隐性纯合子杂交，遗传图解如下图所示：
实验结果为非甜玉米（497）：甜玉米（502）≈1：1，表明实验结果与实验预期相符，从而证明了上述假说正确（或玉米的非甜和甜这对相对性状的遗传遵循分离定律）。
（3）显性基因对隐性基因具有掩盖作用，在甜玉米的果穗上既结有甜玉米的籽粒也有非甜玉米的籽粒，表明非甜玉米对甜玉米为显性，又因为玉米是单性花且雌雄同体，纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，该过程存在杂交和自交，即当甜玉米（aa）接受纯种非甜玉米（AA）的花粉则籽粒（Aa）表现为显性性状（非甜），当甜玉米（aa）接受甜玉米（aa）的花粉则籽粒（aa）表现为隐性性状（甜）。
20. 科研人员对某两性花植物的花色（由遗传因子B/b控制）的遗传进行了研究，结果如表所示。回答下列问题：
组合 亲代性状 子一代性状
1 白花×白花 白花
2 红花×白花 红花、白花
3 红花×红花 红花、白花
（1）根据组合_____可以判断该植物花色性状的显隐性。亲代全是红花，杂交产生的子代却表现为红花和白花的现象称为_____，产生这种现象的原因是_____。
（2）组合2中亲代红花的遗传因子组成为_____。将组合2中子一代红花植株与组合3中子一代红花植株杂交，所获得的子代红花植株中不能稳定遗传的占_____（用分数表示）。
（3）如果需要得到开红花的纯种植株，请你写出解决这一问题的实验方案：_____。
（4）自然界配子的发生、个体的发育受多种因素制约，存在致死现象。若该植物含有遗传因子b的花粉1/3死亡，遗传因子组成为Bb的植株自交，其子代的遗传因子组成及比例为：_____。
答案：（1） ①. 3 ②. 性状分离 ③. 亲代均为杂合子（基因型Bb），减数分裂产生数量相等的两种配子（或含B配子和含b配子=1：1，或减数分裂时成对遗传因子分离进入不同配子），雌雄配子随机结合
（2） ①. Bb ②. 3/5
（3）将红花连续多次自交（并逐代淘汰白花个体），直至不发生性状分离（不出现白花）
（4）BB：Bb：bb=3：5：2（或3BB：5Bb：2bb或3/10 BB、5/10 Bb、2/10 bb）
解析：
（1）组合3中红花亲本杂交，子代出现白花，说明白花为隐性性状、红花为显性性状，因此可根据组合3判断显隐性；杂种后代同时出现显性和隐性性状的现象为性状分离，原因是杂合红花亲本减数分裂时等位基因分离，产生含B和b的两种配子，雌雄配子随机结合后产生了隐性纯合子（bb），表现为白花。
（2）组合2中红花×白花（bb），子代同时出现红花和白花，说明亲代红花为杂合子Bb；组合2子一代红花全为Bb，组合3子一代红花中BB占1/3、Bb占2/3。二者杂交后，后代中BB占2/6、Bb占3/6、bb占1/6，红花共占5/6，因此红花中不能稳定遗传的杂合子占3/6÷5/6=3/5。
（3）该植物为两性花，获得纯合红花最简便的方法是自交筛选，连续自交逐代淘汰白花即可得到纯合红花，也可单株自交直接筛选。
（4）含b的花粉有1/3死亡，Bb植株产生的雌配子比例为B：b=1：1；雄配子中b仅存活2/3，因此雄配子比例为B：b=3：2；自交后代BB=1/2×3/5=3/10，Bb=1/2×3/5+1/2×2/5=5/10 ，bb=1/2×2/5=2/10 ，因此基因型比例为BB：Bb：bb=3：5：2。

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