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2025-2026学年六年级下册语文期末拔尖测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、读句子，根据语境和拼音写字词（17分）
科技的发展rì xīn yuè yì（ ），从“嫦娥”探月到“蛟龙”探海，从5G技术到AI智能，无数科技工作者在自己的lǐng yù（ ）里jīng zhàn（ ）钻研，用智慧和汗水书写着时代的篇章。曾经的huāng liáng（ ）之地，如今已是高楼林立；曾经的shē shì（ ）难题，如今也有了新的突破。作为新时代的少年，我们要qián pū hòu jì（ ），以昂扬的姿态迎接未来的挑战。
六年的小学生活悄然落幕，我们从tiān zhē（ ）烂漫的孩童，成长为意气风发的少年。课堂上，我们níng shén（ ）专注，聆听老师的教诲；操场上，我们挥洒汗水，追逐zhōng jí（ ）的目标；毕业季，我们在校园里xún mì（ ）过往的足迹，把shēn qíng（ ）的祝福送给彼此。愿我们带着老师的qī dài（ ），奔赴下一场山海，在更广阔的天地里zhāng xiǎn（ ）自己的风采。
二、读句子，根据语境填写与加点词语意思相近的四字词语（2分）
校园艺术节上，同学们的节目五花八门：有优美的舞蹈，有激昂的朗诵，有幽默的小品，真是__________，令人目不暇接。
面对困难，我们不能垂头丧气，要__________，迎难而上，相信只要坚持不懈，就一定能克服难关。
三、选择正确的答案（填序号）（10分）
下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A. 旋转（zhuàn） 依偎（wēi） B. 剥削（xuē） 不禁（jīn）
C. 追悼（diào） 暂时（zàn） D. 正月（zhèng） 和面（huó）
下列各组加点字的意思相同的一项是（ ）
A. 见微知著 著书立说 B. 不以为然 恍然大悟
C. 走马观花 走亲访友 D. 赴汤蹈火 及其日中如探汤
下列语句中，成语使用最恰当的一项是（ ）
（1）他平时学习不认真，考试时__________，急得满头大汗。
（2）在辩论会上，双方辩手__________，各抒己见，气氛十分热烈。
（3）做学问要__________，不能半途而废，只有持之以恒才能有所收获。
A. 惊慌失措 侃侃而谈 锲而不舍
B. 手忙脚乱 夸夸其谈 锲而不舍
C. 惊慌失措 滔滔不绝 半途而废
下列情境中，诗句、名言引用最恰当的一项是（ ）
A. 同桌转学，你给他写临别赠言：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
B. 朋友沉迷游戏，荒废学业，你用“少壮不努力，老大徒伤悲”劝他珍惜时光。
C. 同学遇到难题就放弃，你鼓励他：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
D. 考试取得好成绩，你提醒自己：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”
下列说法正确的一项是（ ）
A. 《两小儿辩日》选自《论语》，体现了孔子实事求是的态度。
B. 《北京的春节》作者老舍，按时间顺序介绍了老北京过春节的习俗。
C. 辩论时，只需要证明自己的观点，不需要反驳对方的观点。
D. 即兴发言不需要准备，想到什么就说什么，这样才自然。
四、按要求完成句子练习（9分）
运用夸张的修辞手法，把下面的情境写生动（1分）
他饿得肚子咕咕叫：________________________________________________
仿照《匆匆》第3自然段，写一写时光的流逝（3分）
过去的日子如__________，被__________；如__________，被__________；__________。
下面是一位同学写给老师的毕业赠言，请用修改符号修改（1个错别字，1个错标点，2处语病，1处格式错误）（5分）
敬爱的王老师：
您好！
即将毕业了，回想这六年的时光，您对我的关怀和教导让我终生难忘。课堂上，您幽默的语言、渊博的知识，让我对语文产生了浓厚的兴趣；课后，您耐心地辅导我，我的成绩有了明显的进步。我永远也不会忘记您的教诲，祝您身体健康，桃李满天下。
此致
敬礼
您的学生：李明
2026年6月20日
五、根据所学内容填空（7分）
诗词中的志向：李贺在《马诗》中用“____________________，____________________”表达了渴望建功立业的抱负；于谦在《石灰吟》中用“____________________，____________________”表现了坚贞不屈的品格；郑燮在《竹石》中用“____________________，____________________”抒发了刚正不阿的气节。
名言中的道理：《礼记》中“____________________，____________________，又日新”告诉我们要不断革新；《周易》中“穷则变，____________________，____________________”说明要学会变通；《长歌行》中“____________________，____________________”劝诫我们要珍惜时光。
六、阅读活动策划书，完成练习（4分）
毕业联欢会活动策划书
事项 内容
活动名称 “告别母校，逐梦远航”毕业联欢会
活动目的 感恩母校，感谢师友，展望未来
活动时间 2026年6月30日 下午2:00-4:00
活动地点 六年级（1）班教室
活动分工 节目统筹：XXX 会场布置：XXX 道具准备：XXX 主持：XXX 秩序维护：XXX 活动报道：XXX
这份策划书还缺少一个重要的部分，请补充在横线上（1分）
你认为这份策划书还可以补充哪些内容？说说你的理由（3分）
七、对比阅读，完成练习（7分）
【甲】卜算子·咏梅
[宋]陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
【乙】卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
对两首词的说明与赏析作出判断，对的打“√”，错的打“×”（2分）
（1）两首词的词牌名都是“卜算子”。（ ）
（2）两首词都赞美了梅花不畏严寒、高洁不屈的品格。（ ）
（3）甲词的基调积极乐观，乙词的基调孤高寂寞。（ ）
（4）两首词都运用了托物言志的写法。（ ）
摘录你最喜欢的两句词，并描绘画面（2分）
（1）摘录：_______________________________________________________________________
（2）画面：_______________________________________________________________________
你更喜欢哪一首？结合创作背景说说理由（3分）
八、阅读短文，完成练习（14分）
父亲的半瓶酒
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他伤透了脑筋，他想“清净清净”，说完这些，他还叹了一口气。我知道他是口是心非，照管小女儿其实是他的乐趣。
今年春节，我回家探亲，父亲问我：“你真的不想在农村待了？”我说：“我在城里工作挺好的。”父亲没再说什么，只是沉默地抽着烟。临走前，父亲拿出一瓶酒，说：“这是我泡的药酒，你带去，平时少喝点，对身体好。”我接过酒，瓶里的酒只剩下半瓶，瓶口用蜡封着。我知道，父亲平时舍不得喝酒，这瓶酒他自己都没舍得喝几口。
回到城里，我打开酒，一股浓郁的药香扑面而来。每次我累了，就倒上一小杯，慢慢喝下去，心里暖暖的。后来，我才知道，这瓶酒里泡的药材，是父亲跑遍了附近的山，一点点采来的。他听说我在城里经常熬夜，就特意泡了这瓶酒，想让我补补身体。
我想起小时候，父亲总是把最好的东西留给我，自己却省吃俭用。现在，我长大了，父亲却老了，他依然用自己的方式爱着我。那半瓶酒，不仅泡着药材，更泡着父亲沉甸甸的爱。
父亲的“半瓶酒”里包含了哪些爱？请梳理思维导图（2分）
父亲的爱：泡制药酒 → __________________ → __________________
文中画横线的句子是对父亲的__________描写，表现了父亲__________的心理（2分）
下列说法不正确的一项是（2分）（ ）
A. 父亲“口是心非”，说明他嘴上说照管小女儿麻烦，其实心里很疼爱她。
B. 父亲“沉默地抽着烟”，是因为他对儿子留在城里工作感到不满。
C. 瓶里的酒只剩下半瓶，说明父亲平时舍不得喝，想都留给儿子。
D. 结尾“泡着父亲沉甸甸的爱”，点明了文章的中心。
短文第2自然段表达情感的方法是__________，第4自然段表达情感的方法是__________（填序号）（1分）
A. 通过具体事例间接表达情感
B. 通过内心独白直接表达情感
文中的省略号如果表示语意未尽，表达作者对父亲的思念与愧疚，应该是哪一处？（2分）（ ）
A. 说完这些，他还叹了一口气……
B. 我知道他是口是心非……
C. 他依然用自己的方式爱着我……
短文的开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？（3分）
九、习作（30分）
题目：《那一次，我懂得了__________》
要求：① 把题目补充完整，可填“感恩”“坚持”“珍惜”“父爱”等；② 结合具体事例，抒发真情实感；③ 不少于500字，卷面整洁，字迹清楚。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、读句子，根据语境和拼音写字词
日新月异 领域 精湛 荒凉 棘手 前仆后继
天真 凝神 终极 寻觅 深情 期待 彰显
二、读句子，根据语境填写与加点词语意思相近的四字词语
异彩纷呈（或“丰富多彩”）
精神抖擞（或“斗志昂扬”）
三、选择正确的答案
B
D
A
B
B
四、按要求完成句子练习
示例：他饿得肚子咕咕叫，仿佛能吃下一头牛。
示例：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；如露珠，被阳光蒸发了。
修改：
“即将毕业了”改为“即将毕业”（语义重复）
“终生难忘”改为“终身难忘”（错别字）
“课堂上，您幽默的语言、渊博的知识，让我对语文产生了浓厚的兴趣”改为“课堂上，您用幽默的语言、渊博的知识，让我对语文产生了浓厚的兴趣”（缺少谓语）
“祝您身体健康，桃李满天下！”后的句号改为感叹号（标点错误）
“此致”空两格写，“敬礼”顶格写（格式错误）
五、根据所学内容填空
何当金络脑，快走踏清秋；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
苟日新，日日新；变则通，通则久；少壮不努力，老大徒伤悲。
六、阅读活动策划书，完成练习
示例：活动流程（节目单）
示例：还可以补充“活动预算”，理由：提前规划费用，能避免活动过程中出现资金不足的问题；补充“注意事项”，理由：提醒大家注意安全，保障活动顺利进行。
七、对比阅读，完成练习
（1）√ （2）√ （3）× （4）√
示例：
（1）摘录：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
（2）画面：悬崖上结着厚厚的冰棱，寒风呼啸，梅花却在枝头傲然绽放，显得格外俏丽。
示例：我更喜欢毛泽东的《卜算子·咏梅》，理由：这首词创作于革命胜利前夕，词中的梅花不畏严寒、乐观向上，象征着革命者的豪迈气概和革命必胜的信心，读来令人振奋。
八、阅读短文，完成练习
示例：跑遍深山采药材 省吃俭用留半瓶酒
动作 不舍、无奈
B
A B
C
开头写父亲没来城里，结尾写父亲用半瓶酒表达爱，首尾呼应，使文章结构完整，突出了父爱的深沉与伟大，也表达了作者对父亲的思念与感激之情。
九、习作（略）
评分标准：
一类文（25-30分）：题目补充恰当，事例具体，情感真挚，语句通顺，结构完整，字数达标。
二类文（20-24分）：题目补充恰当，事例较具体，情感真实，语句较通顺，结构较完整，字数达标。
三类文（15-19分）：题目补充基本恰当，事例不够具体，情感不够真实，语句基本通顺，结构基本完整，字数基本达标。
四类文（14分及以下）：题目补充不当，事例空洞，语句不通顺，结构混乱，字数不足。

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