资源简介

第五单元核心能力卷
时间：90分钟 满分：100分+卷面分5分 得分：
一、积累与运用。(45分)
1.阅读下面语段，完成练习。(13分)
本单元，我们认识了二十来岁的祥子，虽然 (zhǐ tǐ)还没被岁月铸[zǔ zhù]成一定的 (gé jú),但很威严,像一棵 (tǐng tuō)的树。小嘎子 (shǒu jí yǎn kuài),但对付小胖墩儿, (shuāi jiāo)却不占优势。严监[jiān jiàn]生 (hóu lóng)里痰响得一进一出,不肯断气,是因为灯盏里点着两茎灯草。刷子李的 (jué huó)是蘸[zàn zhàn]浆刷墙匀实平整,且不落白。在徒弟曹小三眼里, (shī fu)是 (shén shèng)的存在,根本不可 (qīn fàn)。
(1)在“[]”里给加点字选择正确的读音。(画上“ ”)(3分)
(2)根据语境，读拼音写词语，写在语段的横线上。(10分)
2.选择题。(10分)
(1)下列词语书写全都正确的一项是( )
A.期负 鼓点 威严 B.芝麻 发怔 露陷儿
C.倚杖 轰然 包袱 D.搂抱 鞭子 脚腕子
(2)下面句中加点部分解释有误的一项是( )
A.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的。(一声连着一声)
B.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(强劲，结实)
C.杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住。(使失去生命)
D.奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”(古时对男童的称呼)
(3)“字里行间众生相”，下列对人物进行描写的句子，说法错误的一项是( )
A.“小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去”，这句话主要通过动作描写来表现小嘎子的机灵。
B.“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，这句话主要通过动作描写，写出了严监生的吝啬。
C.《刷子李》一文中，通过曹小三的心理变化，从侧面表现了刷子李技艺高超的特点。
D.“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮”，这句话主要写出了祥子的神态。
(4)下面这段话的主要意思，理解最正确的一项是( )
有一次，小弟正在去上学的路上，当然，他手上也拿了一本书在读。这一路要坐很长一段时间的电车，在车上哪还有比看书更有意思的事情呢 车一路摇摇晃晃，一会儿往上，一会儿往下，却根本没有离开原地。严格说来，他乘的根本不是真正的电车，而是我们大楼的电梯。小弟压根儿忘了走出电梯。他愁眉苦脸地说：“这次老师肯定又不会相信我的解释，可每次迟到的确不能怪我啊。”
A.电车不给力。 B.老师太不近人情。 C.小弟爱书如命。 D.小弟记性不好。
(5)依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他： ，展开我色彩缤纷的想象； ，牵动我亲临其境的目光； ，教会我寓情于物的感观； ，演绎我字正腔圆的对白； ，美化我独抒性灵的意象。
①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文
④是情节曲折的小说 ⑤是意蕴深远的诗歌
A.④③②①⑤ B.⑤③①④② C.②④③①⑤ D.③①④⑤②
3.先根据本单元知识补充词语，再按要求填空。(7分)
①( )( )眼快 ②( )大腰( ) ③仰( )( )天
④天( )无( ) ⑤半信( )( ) ⑥派头( )( )
(1)词语①的意思是： 。
(2)词语②是形容人物外貌的，这样的词语我还知道： 、 。
(3)赛场上队员们配合得( )，最终取得了好成绩。(选词填空)(填序号)
4.(要素)分析句子并完成练习。(5分)
“是吗 ”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔 ”
(1)这个句子通过对小胖墩儿 、 的描写，写出了他 的特点。(3分)
(2)用上句中的描写方法，仿写一个句子。(2分)
5.(要素)写作时，我们可以通过描写周围人的反应来间接写出人物的特点。请你将下面的段落补充完整。(6分)
他的歌声时而低缓，时而高亢……台下的观众们 。他表情也很丰富，时而面带微笑，时而深情款款，时而悲伤含泪。观众们 。当他结束表演，在舞台站定，面朝观众，深深地鞠躬时，观众们 。
6.你的家人有什么特点 可以用哪些典型事例来表现他们的特点 请照样子填写表格。(1+1+2=4分)
家人 爷爷
特点 勤劳
事例 ①退休后，爷爷开垦了一块菜地 ②感冒刚好，爷爷就急着下地干活(神态) ③天刚亮，爷爷就忙着打扫院子(动作、环境)
二、阅读与鉴赏。(25分)
(一)课内外对比阅读。(9分)
A.他像一棵挺脱的树(节选)
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
B.刷子李(节选)
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
C.
林奶奶，当了四十来年的龙湾区寺前街居委会干部，虽已年过花甲，仍不失江南女子的清秀与典雅。她说话爽朗，给人的感觉是畅快、利索。她曾言：“我虽然没有文化，但‘口谈’好，说话有水平，说服力强。别人这么看得起我，我也不推托。”她曾经有过进供销社的机会，但是居委会领导说：“群众这么信任你，居委会的治保、调解工作被你做得有条有理，你怎么放得下手呀 ”她沉默不语，随即眉头舒展，也就同意了。就是这份沉重的信任，让林奶奶放弃了好机会，一直默默地在居委会里干了四十多年。那可是一份没有报酬的工作呀！在清贫与忙碌中，林奶奶走过了花样年华，给老街的居民们留下一段鲜花般芳香的话题。
1.语段 A 中的“他”指的是老舍笔下的 。(1分)
2.仿照语段A、B的小标题为语段C拟合适的标题，写在文段前的横线上。(1分)
3.阅读文段，参与讨论。(5分)
4.市井的兴旺离不开像车夫、刷子李、林奶奶这样恪尽职守的人。在我们身边，也有许多这样的人。请为街区“敬业榜”助力，推荐你支持的人物，说说推荐理由。(2分)
推 我推荐： (人物或职业) 推荐理由：
(二)阅读《弹弓杨》，回答问题。(16分)
①杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称大杨。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他个人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地演艺时，才拿出来亮一亮真本事。
②一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。
③只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，一忽而嗒的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央，一手见神功。众人惊叹不已。
④说时迟，那时快，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的啪的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎，众人应声叫好。
⑤这时人群中走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人天津无人不知，绰号“一身皂”。
⑥“一身皂”二话没说，在桌子中间放一把青花茶壶，然后拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！”
⑦这茶壶只是茶摊上的壶，可是这地界“一身皂”说嘛是嘛。
⑧大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，捏在皮兜里，使劲儿一扯。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上叭的巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。
⑨众人全看呆了。“一身皂”没了神气。
⑩大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。
从此大杨有了一个威风十足的称呼，叫“弹弓杨”。
七年后，庚子事变，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害；天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨。
这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨。 (有删改)
1.(新考向·思维导图)根据提示梳理小说情节。(4分)
优于线情境新卷语文五年级下册 第4页(卷7共6页)
2.文章第①段作者用三句话介绍了“弹弓杨”之奇，请用简洁的语言概括。(2分)
(1) (2)生活习惯奇 (3)
3.(要素)文中画线的句子主要抓住 描写，写出了“弹弓杨” 。(2分)
4.“弹弓杨”说他留一个弹丸专打恶人，而且“给他‘换眼珠’，只换左眼”这个说法在小说情节安排上有什么作用 下列选项正确的有( )(2分)
①他只是随口说说，表明自己弹丸的用途。
②为下文洋人军官被杀的情节作铺垫。
③这句话也是对“一身皂”的一种警告，警告他不可欺人太甚。
④这是说给在场百姓听的，让大家知道他的厉害。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.小说的主人公是“弹弓杨”，为什么还用大量笔墨写“一身皂” (3分)
6.结尾写道“洋人军官被杀惨状”和“之后没人再见到过大杨”，这样写有什么好处 (3分)
三、习作与表达。(30分)
每个人都有自己的个性，个性可以说是自己的一张名片。例如：“神机妙算”是诸葛亮的名片，“聪明机智”是王戎的名片，“神通广大”是孙悟空的名片……请你想想：身边的人，谁也有自己的专属名片呢 请将“ 是( )的一张名片”补充完整(横线所填的内容可以是性格、品质、特长等)，并用典型事例突出人物特点来完成习作。
要求：(1)不少于450字；(2)不能透露真实的姓名、校名。
第五单元核心能力卷
一、1.(1) zhù jiàn zhàn (2)肢体 格局 挺脱手疾眼快 摔跤 喉咙 绝活 师傅 神圣 侵犯 2.(1)D (2)C (3)D (4)C (5)C 3.①手疾 ②膀粗 ③面朝 ④衣 缝 ⑤半疑 ⑥十足(1)形容做事十分机警敏捷(2)示例：明眸皓齿 尖嘴猴腮(3)④ 4.(1)动作 语言 自信、无所畏惧(2)示例：“好渴，好渴。”说完，他便伸手拿起桌上的瓶装水，拧开盖子，放到嘴边，仰起头，迫不及待地大口喝了起来。5.示例：沉浸在他优美的歌声里，情不自禁地发出声声赞叹 随着他的表情变化，或喜或忧，或悲或叹 激动地站起身.热烈地鼓掌 6.示例：奶奶 节俭 ①夏天，奶奶为了省电，从不开空调 ②奶奶喜欢穿旧衣服，严肃地拒绝妈妈给她买新衣服 ③黄昏时，奶奶将家里的空饮料瓶收集起来卖掉
二、(一)1.祥子 2.示例：居委会林奶奶 3.外貌高大健壮、充满活力 刷墙技艺高超 示例：是啊，这么多年这些邻里邻居都如此信任我，我怎么能说走就走呢 4.示例：小区清洁工 严寒酷暑，他们每天都起早贪黑，认真打扫小区的每一个角落，让小区保持干净整洁。
(二)1.(1)弹丸落在手心(2)球碎不伤壶嘴(3)众人应声叫好(4)众人全看呆了 2.(1)外貌奇(3)本事奇 3.动作 玩弹弓的本领高超4. B5.“弹弓杨”机智地化解了“一身皂”对他的刁难，从而树立了威望，描写“一身皂”是为了从侧面表现出“弹弓杨”的技艺高超。6.给人物增添神秘色彩，更加耐人寻味，可以给读者留下想象空间，推测洋人军官是大杨杀的。

展开更多......

收起↑