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广东茂名市电白区2025-2026学年度第二学期综合练习五年级科学
1．在研究“光照对绿豆发芽的影响”实验中，需要改变的条件是(　　)。
A．水分 B．温度 C．光照 D．空气
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】本实验是对比实验，探究光照对绿豆发芽的影响，遵循控制变量原则：只改变要研究的条件，其余条件保持一致。实验变量为光照，一组遮光、一组见光；水分、温度、空气属于不变量，两组绿豆要浇等量的水、放在相同温度环境、保证空气充足。水分、温度、空气全部需要统一不变，只有光照是唯一需要改变的条件，以此对比观察绿豆发芽情况，故选C。
2．下列哪种材料制作的船最早出现 (　　)
A．钢铁船 B．木板船 C．独木舟 D．帆船
【答案】C
【知识点】船的历史
【解析】【分析】人类最早的水上交通工具是独木舟，古人截取整根大树掏空内部制成，工艺最简单，出现年代最早。之后人们把多块木料拼接造出木板船；在木板船基础上加装风帆，演变出依靠风力航行的帆船；钢铁冶炼技术成熟后，近代才出现钢铁船。按照发展顺序：独木舟→木板船→帆船→钢铁船，因此四种船只里独木舟诞生时间最早，故选C。
3．蚯蚓喜欢生活在(　　)的环境中。
A．干燥、明亮 B．潮湿、明亮 C．干燥、黑暗 D．潮湿、黑暗
【答案】D
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓体表没有保水结构，必须依靠潮湿环境保持体表湿润，方便体表呼吸，干燥环境会让蚯蚓缺水死亡；蚯蚓没有眼睛，畏惧强光，强光会损伤身体，日常躲藏在泥土、石块下方的阴暗处。干燥明亮、明亮不符合避光特点，干燥无法满足呼吸需求。潮湿黑暗的泥土既能保湿，又能避开光照，契合蚯蚓生存习性，所以蚯蚓偏好潮湿、黑暗的环境，故选D。
4．下列哪种材料制作的船最容易沉入水底
A．木头 B．钢铁 C．塑料 D．竹子
【答案】B
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】木头、竹子、塑料本身比水轻，整块材料直接放入水中大多可以漂浮，用来造船更容易浮在水面。钢铁比水重，实心钢铁材料投入水中会快速下沉；钢铁能做成轮船浮在水面，是因为做成空心结构增大了排开水的体积。如果直接用实心钢铁造船，没有空心设计就极易沉入水底。对比四种原材料，同等实心状态下钢铁最容易沉入水底。故选B。
5．船在水中受到向上的托力，叫做(　　)。
A．压力 B．浮力 C．重力 D．摩擦力
【答案】B
【知识点】浮力
【解析】【分析】浸在水里的物体会受到水竖直向上的托力，这个力就是浮力。压力是物体相互挤压产生的力；重力是地球向下吸引物体的力，方向竖直向下；摩擦力是物体相互运动时产生的阻力。轮船可以漂浮在水面，正是依靠水产生的浮力抵消自身重力。因此水对船只向上的托力为浮力。故选B。
6．草原上放养的牲畜太多，会导致草地退化，这说明(　　)。
A．环境能影响生物 B．生物能适应环境
C．生物能影响环境 D．生物与环境互不相干
【答案】C
【知识点】草地中的生物与环境
【解析】【分析】A.环境影响生物指环境的温度、食物、水土等条件变化，使生物的生长、数量发生改变。题干是牲畜破坏草场，并非环境改变牲畜，不符合该原理。故A错误；
B.生物适应环境是生物调整身体或习性，在环境中存活，比如骆驼适应荒漠，本题没有体现牲畜为适应草原改变自身特征。故B错误；
C.生物影响环境是生物的活动反过来改变周边自然环境。牲畜过量啃食青草、踩踏地表，牧草无法正常再生，土壤植被受损，造成草场退化、土地沙化，是生物活动改变生态环境的典型表现。故C正确；
D.生物和环境相互依存、相互制约，不存在互不相关的情况。故D错误。
故选C。
7．下列生物中，属于生产者的是(　　)。
A．青蛙 B．蘑菇 C．杨树 D．蚯蚓
【答案】C
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生产者大多是绿色植物，能依靠光合作用制造有机物，为生态系统提供养分。杨树是绿色开花植物，含有叶绿素，可以进行光合作用，属于生产者。青蛙是动物，捕食小虫，属于消费者；蘑菇是真菌，依靠分解腐殖质获取营养，属于分解者；蚯蚓分解土壤里的腐烂有机质，同样是分解者。三者都不能自己制造食物，需要从外界获取营养。因此只有杨树符合生产者的特征。故选C。
8．下列哪种做法不能增加船的载重量
A．增大船体体积 B．做成空心的
C．增加船体重量 D．扩大船底面积
【答案】C
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】根据浮力原理，船只排开水的体积越大，受到浮力越大，载重量越高。增大船体体积、做成空心、扩大船底面积，都能增大排水体积、提升浮力，提高载重量。增加船体自身重量，会占用浮力额度，可承载的货物重量变少，无法提升载重量，反而会减小载重上限。因此增加船体自重不能增加船的载重量。故选C。
9．船的载重量与(　　)有关。
A．船的体积 B．船的颜色
C．船的材料密度 D．船的形状美观度
【答案】A
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】根据浮力规律，船体体积越大，排开的水量越多，受到的水的浮力越大，能够装载的货物就越多，所以船的体积直接决定载重量。船的颜色只起到装饰作用，不会改变浮力大小；材料本身影响船体自重，但不是决定载重的主要因素；外形美观只关乎造型，和排水体积、浮力没有关联。综上，船的载重量主要和船的体积相关，故选A。
10．下列动物中，通过冬眠来度过寒冬的是(　　)。
A．大雁 B．兔子 C．蛇 D．燕子
【答案】C
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】蛇是变温动物，自身无法调节体温，冬季气温降低后体温随之下降，活动、觅食难以进行，依靠冬眠减少能量消耗过冬。大雁、燕子属于候鸟，秋冬飞往温暖南方越冬，依靠迁徙躲避严寒；兔子是恒温哺乳动物，依靠厚实体毛御寒，冬天正常觅食，不用冬眠。只有蛇采用冬眠的方式度过寒冷冬季。故选C。
11．为了研究“水对绿豆发芽的影响”，下列哪组实验设计最合理 (　　)
A．甲组：1粒绿豆，干燥；乙组：1粒绿豆，湿润
B．甲组：5粒绿豆，干燥；乙组：5粒绿豆，湿润
C．甲组：5粒绿豆，湿润；乙组：5粒绿豆，冰箱冷藏
D．甲组：5粒绿豆，干燥；乙组：5粒花生，湿润
【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】本实验探究水对绿豆发芽的影响，变量只有水分，温度、空气、种子种类、种子数量等条件必须保持一致。
A.只用1粒种子，样本太少，偶然性大，实验结果不准确；故A错误；
B.甲乙均为5粒绿豆，仅甲组干燥、乙组湿润，唯一变量为水分，样本数量合适、控制变量规范，实验设计最合理。故B正确；
C.变量是温度，用来探究温度对发芽的影响，不符合题意；故C错误；
D.种子一个是绿豆、一个是花生，种子种类不同，出现两个变量，实验无效；故D错误。
故选B。
12．在测试小船载重量的实验中，我们一般用(　　)作为重物。
A．大石块 B．垫圈或螺母 C．水 D．沙子
【答案】B
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】测试小船载重量实验需要重量均等、方便逐个投放、便于计数的重物。垫圈、螺母单件重量基本相同，可以一枚一枚依次放入船舱，通过数量直观体现载重上限，实验数据便于统计。大石块轻重各不相同，无法均匀添加；水流动性强，容易泼洒溢出，不好定量；沙子细碎易散落，不好分次称量投放。综上课堂实验普遍选用垫圈或螺母测试载重，故选B。
13．制作生态瓶时，应先放入(　　)
A．小鱼 B．泥沙和水草 C．自来水 D．田螺
【答案】B
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】搭建生态瓶要遵循从底层到上层的顺序，最先铺设泥沙，用来固定水草根部，水草作为生产者，通过光合作用制造氧气、供给食物，是整个生态系统的基础。之后再缓慢加水，静置除氯，最后投放小鱼、田螺等消费者。小鱼、田螺是动物，过早放入缺少食物与氧气无法存活；自来水不能最先倒入，直接加水会冲散底泥。因此制作生态瓶最先放入泥沙和水草，故选B。
14．在“用铝箔纸造船”的实验中，船的载重量主要与船的(　　)有关。
A．高度 B．颜色 C．底面积 D．形状
【答案】D
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】铝箔材质、重量固定，船体形状决定排开水的体积，排水量越大浮力越大，载重量越高。不同折叠造型，船体空腔大小不一样，直接影响载重。高度只单一参数，不能单独决定载重；颜色仅外观装饰，和浮力无关；只看底面积片面，整体造型才影响整体排水。同样铝箔，折成宽大空心船体载重高，折成实心团直接下沉。因此铝箔船载重量主要由船的形状决定，故选D。
15．北极熊的体毛是白色的，这主要是为了(　　)。
A．漂亮 B．保暖
C．隐藏自己，便于捕食 D．散热
【答案】C
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】北极熊生活在终年冰雪覆盖的北极，白色体毛和雪地环境颜色相近，形成保护色，既能隐藏自身，悄悄靠近海豹等猎物，方便捕猎觅食，也能躲避危险。漂亮不是生物体毛进化的原因；依靠厚实脂肪御寒，体毛主要作用不是保暖；北极环境严寒，不需要散热。白色皮毛是长期自然选择形成的环境适应特征，核心作用是伪装隐蔽，便于捕食，故选C。
16．做一艘橡皮泥船，要想让它装更多的弹珠，关键是要 (　　)
A．把船壁做得更厚 B．把船做得更大更宽
C．把船底做得更尖 D．把船做得更高
【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】橡皮泥材质不变，想要增大载重量就要增大排开水的体积。把船做得更大更宽，船体内部空间变大、排水量增加，水的浮力随之变大，能装载更多弹珠。加厚船壁会增加船体自重，挤占载重空间；船底尖窄，排水体积小，浮力偏小；只加高船体、宽度不够，排水量提升有限。只有增大整体长宽，扩大空心容积，有效提升浮力，提高装载量。故选B。
17．生态系统的组成包括(　　)。
A．所有生物 B．所有非生物
C．生物和非生物环境 D．只有植物和动物
【答案】C
【知识点】生态系统
【解析】【分析】生态系统由生物部分和非生物环境部分两大板块共同构成，二者缺一不可。生物部分分为三类：绿色植物是生产者，依靠光合作用制造有机物；各类动物属于消费者，直接或间接取食植物；细菌、真菌等微生物是分解者，分解动植物残骸。非生物环境包含阳光、空气、水、土壤、温度等，为生物提供生存资源。故选C。
18．现代轮船的船底通常设计成(　　)形，以减少水的阻力。
A．平底 B．圆底 C．V形或U形 D．方形
【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】现代轮船船底多设计成V形或U形，这种流线造型能劈开水流，分流船身两侧的水体，有效减小航行时受到的水阻力，提升航行速度，还能增强船体稳定性。平底多用于小型浅水区小船，阻力大；圆底吃水深、高速航行阻力偏高；方形船底水体撞击阻力大，基本不用于远洋轮船。V、U型船底契合流体特点，是现代轮船主流设计。故选C。
19．在“草→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链中，如果青蛙大量减少，短期内蝗虫的数量会(　　)。
A．增加 B．减少
C．不变 D．先减少后增加
【答案】A
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】在食物链草→蝗虫→青蛙→蛇中，青蛙以蝗虫为主要食物。青蛙大量减少后，蝗虫缺少天敌捕食，短期内大量蝗虫不会被克制，出生率大于死亡率，蝗虫数量快速增多。蝗虫数量暴涨后会过度啃食青草，后期草料不足才会数量下降，但题目限定短期内，故选A。
20．下列哪种船没有动力装置，需要依靠外力才能航行 (　　)
A．摩托艇 B．帆船 C．轮船 D．潜艇
【答案】B
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】帆船没有发动机这类自带动力装置，依靠风吹动船帆获得前进动力，无风时需要借助划桨、拖拽等外力航行。摩托艇依靠燃油发动机驱动螺旋桨前进；轮船搭载大功率发动机，依靠机械动力行驶；潜艇配备动力机组，可自主在水中航行。这三种船只都自带动力系统，不需要完全依靠外界风力或人力。综上只有帆船依靠风力等外力航行，故选B。
21．在生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是(　　)
A．相互竞争的关系 B．吃与被吃的关系
C．互利共生的关系 D．寄生关系
【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生产者多为绿色植物，通过光合作用制造有机物；消费者是各类动物，需要直接或间接取食植物获取养分，二者形成吃与被吃的捕食关系，也是构成食物链的基础。相互竞争是生物争夺同种资源，常见于同级生物；互利共生是两种生物彼此受益，如植物和传粉昆虫；寄生是一方依附另一方并损害宿主。以上三种都不是生产者和消费者的主要关系。因此生产者和消费者最主要的关系是吃与被吃，故选B。
22．船舵的主要作用是(　　)。
A．改变船的航向 B．增加浮力
C．提供动力 D．增加载重量
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船舵安装在船尾水下位置，摆动舵叶可以改变流经船体的水流方向，借助水的反作用力调整船头朝向，以此改变船的航行方向。增加浮力依靠增大船体体积，和船舵无关；发动机、风帆等为船只提供前进动力；提升载重量需要扩充船舱容积，船舵无法增大载重。因此船舵的主要作用是改变船的航向。故选A。
23．在一个稳定的生态瓶中，为小鱼提供氧气的主要是(　　)。
A．水草的光合作用 B．小鱼的呼吸
C．细菌的分解 D．沙石的过滤
【答案】A
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】水草属于生态瓶中的生产者，在光照下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，为小鱼生存供氧。小鱼呼吸是消耗氧气、排出二氧化碳；细菌分解动植物残骸，大多消耗氧气；沙石只起到固定水草、过滤杂质的作用，无法产生氧气。稳定生态瓶依靠水草光合作用持续补充氧气，维持瓶内气体平衡，保障小鱼正常呼吸，因此为小鱼提供氧气的主要是水草的光合作用。故选A。
24．船首设计成尖形的主要作用是(　　)。
A．美观 B．增加稳定性
C．减小水的阻力 D．增加载重量
【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船首做成尖形属于流线造型，航行时可以顺畅劈开前方水体，分流海水从船体两侧流过，有效减小水流对船头的阻挡阻力，帮助船只节省动力、提升航速。美观只是附带效果，不是设计目的；提升船体稳定性依靠船身宽度、船底构造；增加载重量需要扩大船体容积，船头形状无法提升载重。因此尖形船头最核心的作用是减小水的阻力。故选C。
25．在一个平衡的生态系统中，各种生物的数量会(　　)
A．保持不变 B．相对稳定 C．不断减少 D．不断增加
【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】平衡的生态系统拥有自动调节能力，生产者、消费者、分解者相互制约，各类生物数量不会固定不变，而是在一定范围内上下波动，整体维持相对稳定。保持不变不符合自然规律，食物、环境变化都会造成数量小幅浮动；不断减少、不断增加说明生态系统已经失衡，食物链被破坏。食物充足时生物数量小幅上升，天敌增多、食物短缺后数量回落，长期整体趋于平稳，因此生物数量相对稳定。故选B。
26．船的重心越低，船的稳定性会怎样
A．越差 B．越好 C．不变 D．先好再差
【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】物体重心位置直接影响平稳程度，船的重心越低，船体越不容易侧翻，稳定性越好。降低重心后，船只受到风浪倾斜时，重力可以更快拉回船体，减小倾覆概率。日常造船时常把重物放在船舱底部，以此压低重心。重心越高稳定性才越差；重心改变必然影响稳定，不会不变；不存在先好再差的变化规律。因此船的重心越低，稳定性越好。故选B。
27．下列哪项是生物对环境适应的例子 (　　)
A．大树底下好乘凉 B．蚯蚓疏松土壤
C．仙人掌的刺状叶 D．人类砍伐森林
【答案】C
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】仙人掌生活在干旱荒漠环境，叶片退化成尖刺，大幅减少水分蒸发，是植物适应缺水环境的典型特征。大树乘凉、蚯蚓松土，都是生物改变周边环境，属于生物影响环境；人类砍伐森林破坏生态，同样是生物作用于环境。只有仙人掌叶片特化是长期适应干旱环境演化而来，体现生物对环境的适应，故选C。
28．用相同的铝箔纸做船，为了使船能装载更多的货物，下列方法最有效的是(　　)。
A．将船做得很高 B．将船做得又高又窄
C．将船做得又矮又宽 D．将船做成实心的
【答案】C
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】相同铝箔纸用料固定，想要提升载重就要增大排水体积、获得更大浮力。做成又矮又宽的船体，船舱内部空间大，排开水的体积更大，能装载更多货物。只加高、船体窄，容积提升有限；又高又窄，船舱狭小、排水量小；实心铝箔直接下沉，无法载货。矮宽造型合理利用材料，有效扩充空腔容积，浮力最大，载重能力最优。故选C。
29．研究“温度对种子发芽的影响”实验时，除了温度不同，其他条件(如水分、空气等)应保持(　　)。
A．完全相同 B．部分相同 C．完全不同 D．无需考虑
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件；对比实验
【解析】【分析】本实验运用控制变量法，探究温度对种子发芽的影响，温度是唯一变量，水分、空气、种子数量、光照等无关条件必须完全一致。只有保证其他条件相同，才能确定发芽结果的差异是温度造成的。部分相同会出现多个变量，实验结论不准确；全部不同无法对比实验效果；忽略其他条件会干扰实验，不能得出科学结论。因此除温度外其余条件保持完全相同。故选A。
30．用相同大小的铝箔纸做船，船的体积越(　　)，载重量越大。
A．大 B．小 C．高 D．低
【答案】A
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】相同铝箔纸质量固定，船的体积越大，排开水的体积就越大，根据浮力原理，受到的水的浮力也就越大，能够承载的重物更多。体积偏小，排水量小、浮力不足，载重差；只追求高度、整体体积不一定变大，窄高船体容积有限；船体低矮若宽度不足，体积也无法提升。在材料不变的前提下，增大船体整体体积是提升载重量的关键，因此体积越大，载重量越大。故选A。
31．把一块橡皮泥捏成船形，它能浮在水面上，这是因为
A．重量变轻了 B．排开的水量变大了
C．密度变大了 D．材料改变了
【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】同一块橡皮泥自身重量、材料、密度都没有发生变化。橡皮泥捏成实心团时排水量小，浮力小于自身重力就会下沉；捏成空心船形后，整体占用空间变大，浸入水中排开的水量大幅增加，水产生的浮力随之变大，浮力能够托起橡皮泥的重量，所以漂浮在水面。由此可见，橡皮泥做成船可以上浮，核心原因是排开的水量变大了。故选B。
32．探究“种子发芽是否需要水”时，应改变的条件是(　　)
A．温度 B．空气 C．水分 D．光照
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】本实验采用控制变量法，探究变量为水分，因此只改变水分条件，一组加水、一组保持干燥，温度、空气、光照等所有环境条件全部保持一致。温度、空气、光照都属于无关变量，必须统一不变，若随意改动，会出现多个变量，无法确定种子发芽差异是水分引起的，干扰实验结果。只有单一改变水分，才能精准验证种子发芽和水的关系，所以需要改变的条件是水分。故选C。
33．下列哪一项是生态系统中的非生物成分 (　　)
A．阳光、水、空气 B．草、树、花
C．鸟、虫、鱼 D．细菌、真菌
【答案】A
【知识点】生物与非生物
【解析】【分析】生态系统分为生物成分和非生物成分，阳光、水、空气、土壤、温度没有生命，属于非生物成分，为生物提供生存环境与资源。中的花草树木是绿色植物，属于生产者；鸟兽鱼类是动物，属于消费者；细菌和真菌是分解者。生物依靠非生物环境获取养分，二者相互配合构成完整生态系统，因此只有A选项属于非生物成分。故选A。
34．独木舟是通过(　　)制作而成的。
A．将木头挖空 B．将木条捆在一起
C．将兽皮充气 D．将钢铁焊接
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】独木舟的制作原料为整根粗大原木，工匠把原木中间部分挖空，保留外侧船身，依靠单块整木形成船体，因此得名独木舟。把木条捆绑做成的是木筏，不是独木舟；兽皮充气一般制作皮筏、皮囊舟；钢铁焊接是现代钢制船舶的加工方式。独木舟是远古传统船只，利用整木挖空获得空心船舱，增大排水体积实现漂浮，所以制作方式是将木头挖空。故选A。
35．生态系统的组成包括(　　)
A．生产者、消费者、分解者 B．生物部分和非生物部分
C．植物和动物 D．阳光、空气、水
【答案】B
【知识点】生态系统
【解析】【分析】完整生态系统由生物部分和非生物部分共同组成。生物部分包含生产者（绿色植物）、消费者（各类动物）、分解者（细菌真菌）；非生物部分包含阳光、空气、水、土壤等环境条件。只概括了生物部分，缺少生存环境；只有动植物，缺少微生物与非生物环境；仅是非生物环境，没有生物，三者都不能构成完整生态系统。生物与环境相互依存、相互作用，缺一才能形成完整的生态系统。故选B。
36．下列哪种船的历史最悠久
A．航空母舰 B．蒸汽船 C．独木舟 D．潜水艇
【答案】C
【知识点】船的历史
【解析】【分析】独木舟是人类最早出现的水上交通工具，远古人类便砍伐原木挖空造船，拥有数千年悠久历史。航空母舰、潜水艇属于近现代高科技舰船，诞生时间很晚；蒸汽船依托蒸汽机技术，在第一次工业革命时期才发明问世。三者出现时间都远晚于独木舟。依靠整木加工的独木舟诞生于原始社会，是人类最早利用水上航行的船只，因此历史最悠久的是独木舟。故选C。
37．下列哪种做法有利于维持生态平衡 (　　)
A．引入外来物种 B．大量使用农药
C．建立自然保护区 D．捕杀所有天敌
【答案】C
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】建立自然保护区可以保护区域内动植物与生存环境，保护生物种类，稳固食物链，有效维持生态平衡。引入外来物种缺少本土天敌，会大肆繁殖挤占本土生物生存空间，破坏原有生态；大量使用农药会毒死益虫、污染水土，造成生物数量锐减；捕杀所有天敌会让猎物泛滥，植被被过度啃食，打破食物链。只有设立自然保护区能够守护生物资源，保障生态系统稳定。故选C。
38．竹筏和独木舟相比，主要优点是什么
A．更美观 B．更易转向
C．稳定性更好，载重量更大 D．行驶速度更快
【答案】C
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】竹筏由多根竹子并排捆绑而成，船体接触水面面积更大，重心更低，相比单根原木打造的独木舟，稳定性更强、不容易侧翻，同时整体浮力更大，能够装载更多货物，载重量优于独木舟。美观不是实用优势；独木舟船体狭长，转向更加灵活；狭长的独木舟在人力划动时速度更快。综上，竹筏对比独木舟最突出的优点是稳定性更好、载重量更大。故选C。
39．制作生态瓶时，一般不宜放入(　　)
A．水草 B．小鱼 C．螺蛳 D．消毒液
【答案】D
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】消毒液含有杀菌化学成分，倒入生态瓶会杀死水草、小鱼、螺蛳等生物，破坏水体环境与瓶内食物链，打破微型生态循环，因此制作生态瓶不能添加。水草作为生产者，光合作用制造氧气；小鱼是消费者，消耗氧气、排出二氧化碳；螺蛳可以清理残饵与藻类，三者都是构建生态瓶的必备生物。只有消毒液会毒害瓶内所有生物，破坏生态平衡，所以不宜放入。故选D。
40．钢铁制造的轮船能浮在水面上，是因为(　　)。
A．钢铁变成了木头
B．轮船排开的水量很大，产生了足够大的浮力
C．轮船里面充满了空气
D．轮船的底部很平
【答案】B
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】实心铁块入水容易下沉，轮船把钢铁做成宽大空心船体，入水后排开的水量变多，水的浮力随之变大，浮力托住船体、人员和货物，轮船就能浮在水面。钢铁材质没有发生变化，不会变成木头；船舱空间不全是空气，不能作为漂浮原因；船底平整只能小幅提升平稳度，不是漂浮的关键。因此轮船可以漂浮，核心是排开水量大，获得了足够浮力。故选B。
41．所有动物的生存都必须直接或间接地以植物为食。(　　)
【答案】正确
【知识点】动物的食物
【解析】【分析】植物可以利用阳光制造养分，是大自然里的食物源头。植食动物直接吃植物获取营养；肉食动物捕食其他小动物，而被捕食的动物大多依靠植物存活，间接从植物获得养分。哪怕是杂食动物，食物来源也离不开植物或吃植物的动物。自然界里几乎没有动物能脱离植物独自生存，各类动物都要直接或者间接依靠植物提供食物。故题干正确。
42．只有木头、塑料等轻的材料才能浮在水面上，铁、石头等重物一定会沉入水底。(　　)
【答案】错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】物体能不能漂浮，不单单由材料轻重决定。铁块做成空心轮船的样子，整体占用空间变大，排开的水量增多，就能浮在水面。石头挖空做成小舟，同样可以漂浮在水中。木头、塑料压实做成实心厚重的造型，也有可能沉入水里。由此看出，厚重的铁、石头经过改变外形结构后也能上浮，轻质材料处理不当也会下沉。故题干正确。
43．所有种子发芽都需要阳光。(　　)
【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】多数种子在发芽阶段不需要阳光，种子依靠自身储存的养分就能萌发，在泥土、阴暗环境中也可以顺利长出幼芽。比如绿豆、黄豆，避光泡水后就能生根发芽。只有幼苗长出绿叶之后，才需要阳光进行养分制造。部分植物种子甚至在光照下反而不容易发芽。由此可见，阳光并不是种子萌发必不可少的条件。故题干错误。
44．船舵是用来改变船的方向的。(　　)
【答案】正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船舵安装在船只尾部水下位置，船员操控舵盘转动船舵，舵面拨动水流，借助水流的反作用力改变船头行进方向。船只直行时舵身和船体保持平行，转向时偏转舵叶，水流就会推着船尾左右摆动，以此调整航向。不管是小木船还是大型轮船，都依靠船舵控制行驶路线，因此船舵的主要作用就是改变船的前进方向。故题干正确。
45．食物链的起点通常是绿色植物，终点是食肉动物。(　　)
【答案】正确
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】绿色植物能利用阳光自己制造养料，是食物链里的生产者，所以食物链一般从绿色植物开始。植食动物采食植物，小型肉食动物捕食植食动物，大型食肉动物捕食弱小肉食动物，大多没有其他动物再来捕食顶级食肉动物，成为整条食物链的末端。比如青草→兔子→老鹰，起点是青草，终点是老鹰。因此食物链起点多为绿色植物，终点大多是凶猛的食肉动物。故题干正确。
46．蒸汽船的出现，使人类从人力、风力时代进入了机械动力时代。(　　)
【答案】正确
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】在蒸汽船诞生之前，船只航行主要依靠人力划桨或是借助自然风力扬帆前行，航行速度、航程都受天气和人力限制。蒸汽机被应用在船舶上后，船只依靠机器产生动力，不再完全依赖人力与风向。无论顺风逆风，轮船都能稳定航行，远距离海运变得常态化。蒸汽船的普及，标志着水上交通工具正式迈入机械动力新阶段，彻底改变了传统行船模式。故题干正确。
47．沙漠中的植物为了生存，叶子通常宽大以吸收更多阳光。(　　)
【答案】错误
【知识点】叶子的形态与生长环境；沙漠中的植物
【解析】【分析】沙漠气候炎热干旱、降水稀少，水分蒸发速度快。宽大叶片会加快体内水分散失，不利于植物存活。沙漠植物大多叶片细小，有的退化成针状，减少水分蒸发，比如仙人掌叶片变为尖刺。部分植物依靠肥厚的茎储存水分，适应缺水环境。叶片宽大是多雨湿润环境植物的特征，方便蒸腾散热，不适合沙漠生长。故题干错误。
48．船的重心越低，遇到风浪时越容易翻船。(　　)
【答案】错误
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船的重心越低，船体稳定性越强，越不容易侧翻。重心偏低时，船只受到风浪摇晃，船体倾斜后可以快速回正。如果船上重物堆在高处，重心升高，轻微晃动就容易失衡翻船。造船时常把重物放在船舱底部、压载舱装填重物，就是为了压低重心，提升抗风浪能力。因此重心越低，船只抗风浪性能越好，不容易翻船。故题干错误。
49．对比实验中，除了要研究的条件不同外，其他条件都应保持相同。(　　)
【答案】正确
【知识点】对比实验
【解析】【分析】对比实验遵循单一变量原则，只改变我们想要探究的一个条件，其余所有环境、材料等条件统一不变。这样才能确定实验结果的变化是由这个变量引起的，排除其他因素干扰。例如探究水分对种子发芽的影响，只改变干湿条件，温度、空气、种子数量保持一致。如果多个条件同时变动，就无法分清是哪个因素影响实验现象，实验失去参考意义。故题干正确。
50．帆船只能顺风行驶，不能逆风行驶。(　　)
【答案】错误
【知识点】帆船
【解析】【分析】帆船不只是顺风才能前进，调整船帆角度后可以借着侧风、逆风斜向前进。船员改变帆面朝向，利用气流挤压船身产生向前的推力，通过走“之”字形路线分段前行，逐步抵达逆风方向的目的地。古代航海与远洋帆船都能借助合理调帆克服逆风阻碍。只有完全正对逆风、帆面无法受力时才难以直行，并非所有逆风环境都不能航行。故题干错误。
1 / 1广东茂名市电白区2025-2026学年度第二学期综合练习五年级科学
1．在研究“光照对绿豆发芽的影响”实验中，需要改变的条件是(　　)。
A．水分 B．温度 C．光照 D．空气
2．下列哪种材料制作的船最早出现 (　　)
A．钢铁船 B．木板船 C．独木舟 D．帆船
3．蚯蚓喜欢生活在(　　)的环境中。
A．干燥、明亮 B．潮湿、明亮 C．干燥、黑暗 D．潮湿、黑暗
4．下列哪种材料制作的船最容易沉入水底
A．木头 B．钢铁 C．塑料 D．竹子
5．船在水中受到向上的托力，叫做(　　)。
A．压力 B．浮力 C．重力 D．摩擦力
6．草原上放养的牲畜太多，会导致草地退化，这说明(　　)。
A．环境能影响生物 B．生物能适应环境
C．生物能影响环境 D．生物与环境互不相干
7．下列生物中，属于生产者的是(　　)。
A．青蛙 B．蘑菇 C．杨树 D．蚯蚓
8．下列哪种做法不能增加船的载重量
A．增大船体体积 B．做成空心的
C．增加船体重量 D．扩大船底面积
9．船的载重量与(　　)有关。
A．船的体积 B．船的颜色
C．船的材料密度 D．船的形状美观度
10．下列动物中，通过冬眠来度过寒冬的是(　　)。
A．大雁 B．兔子 C．蛇 D．燕子
11．为了研究“水对绿豆发芽的影响”，下列哪组实验设计最合理 (　　)
A．甲组：1粒绿豆，干燥；乙组：1粒绿豆，湿润
B．甲组：5粒绿豆，干燥；乙组：5粒绿豆，湿润
C．甲组：5粒绿豆，湿润；乙组：5粒绿豆，冰箱冷藏
D．甲组：5粒绿豆，干燥；乙组：5粒花生，湿润
12．在测试小船载重量的实验中，我们一般用(　　)作为重物。
A．大石块 B．垫圈或螺母 C．水 D．沙子
13．制作生态瓶时，应先放入(　　)
A．小鱼 B．泥沙和水草 C．自来水 D．田螺
14．在“用铝箔纸造船”的实验中，船的载重量主要与船的(　　)有关。
A．高度 B．颜色 C．底面积 D．形状
15．北极熊的体毛是白色的，这主要是为了(　　)。
A．漂亮 B．保暖
C．隐藏自己，便于捕食 D．散热
16．做一艘橡皮泥船，要想让它装更多的弹珠，关键是要 (　　)
A．把船壁做得更厚 B．把船做得更大更宽
C．把船底做得更尖 D．把船做得更高
17．生态系统的组成包括(　　)。
A．所有生物 B．所有非生物
C．生物和非生物环境 D．只有植物和动物
18．现代轮船的船底通常设计成(　　)形，以减少水的阻力。
A．平底 B．圆底 C．V形或U形 D．方形
19．在“草→蝗虫→青蛙→蛇”这条食物链中，如果青蛙大量减少，短期内蝗虫的数量会(　　)。
A．增加 B．减少
C．不变 D．先减少后增加
20．下列哪种船没有动力装置，需要依靠外力才能航行 (　　)
A．摩托艇 B．帆船 C．轮船 D．潜艇
21．在生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是(　　)
A．相互竞争的关系 B．吃与被吃的关系
C．互利共生的关系 D．寄生关系
22．船舵的主要作用是(　　)。
A．改变船的航向 B．增加浮力
C．提供动力 D．增加载重量
23．在一个稳定的生态瓶中，为小鱼提供氧气的主要是(　　)。
A．水草的光合作用 B．小鱼的呼吸
C．细菌的分解 D．沙石的过滤
24．船首设计成尖形的主要作用是(　　)。
A．美观 B．增加稳定性
C．减小水的阻力 D．增加载重量
25．在一个平衡的生态系统中，各种生物的数量会(　　)
A．保持不变 B．相对稳定 C．不断减少 D．不断增加
26．船的重心越低，船的稳定性会怎样
A．越差 B．越好 C．不变 D．先好再差
27．下列哪项是生物对环境适应的例子 (　　)
A．大树底下好乘凉 B．蚯蚓疏松土壤
C．仙人掌的刺状叶 D．人类砍伐森林
28．用相同的铝箔纸做船，为了使船能装载更多的货物，下列方法最有效的是(　　)。
A．将船做得很高 B．将船做得又高又窄
C．将船做得又矮又宽 D．将船做成实心的
29．研究“温度对种子发芽的影响”实验时，除了温度不同，其他条件(如水分、空气等)应保持(　　)。
A．完全相同 B．部分相同 C．完全不同 D．无需考虑
30．用相同大小的铝箔纸做船，船的体积越(　　)，载重量越大。
A．大 B．小 C．高 D．低
31．把一块橡皮泥捏成船形，它能浮在水面上，这是因为
A．重量变轻了 B．排开的水量变大了
C．密度变大了 D．材料改变了
32．探究“种子发芽是否需要水”时，应改变的条件是(　　)
A．温度 B．空气 C．水分 D．光照
33．下列哪一项是生态系统中的非生物成分 (　　)
A．阳光、水、空气 B．草、树、花
C．鸟、虫、鱼 D．细菌、真菌
34．独木舟是通过(　　)制作而成的。
A．将木头挖空 B．将木条捆在一起
C．将兽皮充气 D．将钢铁焊接
35．生态系统的组成包括(　　)
A．生产者、消费者、分解者 B．生物部分和非生物部分
C．植物和动物 D．阳光、空气、水
36．下列哪种船的历史最悠久
A．航空母舰 B．蒸汽船 C．独木舟 D．潜水艇
37．下列哪种做法有利于维持生态平衡 (　　)
A．引入外来物种 B．大量使用农药
C．建立自然保护区 D．捕杀所有天敌
38．竹筏和独木舟相比，主要优点是什么
A．更美观 B．更易转向
C．稳定性更好，载重量更大 D．行驶速度更快
39．制作生态瓶时，一般不宜放入(　　)
A．水草 B．小鱼 C．螺蛳 D．消毒液
40．钢铁制造的轮船能浮在水面上，是因为(　　)。
A．钢铁变成了木头
B．轮船排开的水量很大，产生了足够大的浮力
C．轮船里面充满了空气
D．轮船的底部很平
41．所有动物的生存都必须直接或间接地以植物为食。(　　)
42．只有木头、塑料等轻的材料才能浮在水面上，铁、石头等重物一定会沉入水底。(　　)
43．所有种子发芽都需要阳光。(　　)
44．船舵是用来改变船的方向的。(　　)
45．食物链的起点通常是绿色植物，终点是食肉动物。(　　)
46．蒸汽船的出现，使人类从人力、风力时代进入了机械动力时代。(　　)
47．沙漠中的植物为了生存，叶子通常宽大以吸收更多阳光。(　　)
48．船的重心越低，遇到风浪时越容易翻船。(　　)
49．对比实验中，除了要研究的条件不同外，其他条件都应保持相同。(　　)
50．帆船只能顺风行驶，不能逆风行驶。(　　)
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】本实验是对比实验，探究光照对绿豆发芽的影响，遵循控制变量原则：只改变要研究的条件，其余条件保持一致。实验变量为光照，一组遮光、一组见光；水分、温度、空气属于不变量，两组绿豆要浇等量的水、放在相同温度环境、保证空气充足。水分、温度、空气全部需要统一不变，只有光照是唯一需要改变的条件，以此对比观察绿豆发芽情况，故选C。
2．【答案】C
【知识点】船的历史
【解析】【分析】人类最早的水上交通工具是独木舟，古人截取整根大树掏空内部制成，工艺最简单，出现年代最早。之后人们把多块木料拼接造出木板船；在木板船基础上加装风帆，演变出依靠风力航行的帆船；钢铁冶炼技术成熟后，近代才出现钢铁船。按照发展顺序：独木舟→木板船→帆船→钢铁船，因此四种船只里独木舟诞生时间最早，故选C。
3．【答案】D
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】蚯蚓体表没有保水结构，必须依靠潮湿环境保持体表湿润，方便体表呼吸，干燥环境会让蚯蚓缺水死亡；蚯蚓没有眼睛，畏惧强光，强光会损伤身体，日常躲藏在泥土、石块下方的阴暗处。干燥明亮、明亮不符合避光特点，干燥无法满足呼吸需求。潮湿黑暗的泥土既能保湿，又能避开光照，契合蚯蚓生存习性，所以蚯蚓偏好潮湿、黑暗的环境，故选D。
4．【答案】B
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】木头、竹子、塑料本身比水轻，整块材料直接放入水中大多可以漂浮，用来造船更容易浮在水面。钢铁比水重，实心钢铁材料投入水中会快速下沉；钢铁能做成轮船浮在水面，是因为做成空心结构增大了排开水的体积。如果直接用实心钢铁造船，没有空心设计就极易沉入水底。对比四种原材料，同等实心状态下钢铁最容易沉入水底。故选B。
5．【答案】B
【知识点】浮力
【解析】【分析】浸在水里的物体会受到水竖直向上的托力，这个力就是浮力。压力是物体相互挤压产生的力；重力是地球向下吸引物体的力，方向竖直向下；摩擦力是物体相互运动时产生的阻力。轮船可以漂浮在水面，正是依靠水产生的浮力抵消自身重力。因此水对船只向上的托力为浮力。故选B。
6．【答案】C
【知识点】草地中的生物与环境
【解析】【分析】A.环境影响生物指环境的温度、食物、水土等条件变化，使生物的生长、数量发生改变。题干是牲畜破坏草场，并非环境改变牲畜，不符合该原理。故A错误；
B.生物适应环境是生物调整身体或习性，在环境中存活，比如骆驼适应荒漠，本题没有体现牲畜为适应草原改变自身特征。故B错误；
C.生物影响环境是生物的活动反过来改变周边自然环境。牲畜过量啃食青草、踩踏地表，牧草无法正常再生，土壤植被受损，造成草场退化、土地沙化，是生物活动改变生态环境的典型表现。故C正确；
D.生物和环境相互依存、相互制约，不存在互不相关的情况。故D错误。
故选C。
7．【答案】C
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生产者大多是绿色植物，能依靠光合作用制造有机物，为生态系统提供养分。杨树是绿色开花植物，含有叶绿素，可以进行光合作用，属于生产者。青蛙是动物，捕食小虫，属于消费者；蘑菇是真菌，依靠分解腐殖质获取营养，属于分解者；蚯蚓分解土壤里的腐烂有机质，同样是分解者。三者都不能自己制造食物，需要从外界获取营养。因此只有杨树符合生产者的特征。故选C。
8．【答案】C
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】根据浮力原理，船只排开水的体积越大，受到浮力越大，载重量越高。增大船体体积、做成空心、扩大船底面积，都能增大排水体积、提升浮力，提高载重量。增加船体自身重量，会占用浮力额度，可承载的货物重量变少，无法提升载重量，反而会减小载重上限。因此增加船体自重不能增加船的载重量。故选C。
9．【答案】A
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】根据浮力规律，船体体积越大，排开的水量越多，受到的水的浮力越大，能够装载的货物就越多，所以船的体积直接决定载重量。船的颜色只起到装饰作用，不会改变浮力大小；材料本身影响船体自重，但不是决定载重的主要因素；外形美观只关乎造型，和排水体积、浮力没有关联。综上，船的载重量主要和船的体积相关，故选A。
10．【答案】C
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】蛇是变温动物，自身无法调节体温，冬季气温降低后体温随之下降，活动、觅食难以进行，依靠冬眠减少能量消耗过冬。大雁、燕子属于候鸟，秋冬飞往温暖南方越冬，依靠迁徙躲避严寒；兔子是恒温哺乳动物，依靠厚实体毛御寒，冬天正常觅食，不用冬眠。只有蛇采用冬眠的方式度过寒冷冬季。故选C。
11．【答案】B
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】本实验探究水对绿豆发芽的影响，变量只有水分，温度、空气、种子种类、种子数量等条件必须保持一致。
A.只用1粒种子，样本太少，偶然性大，实验结果不准确；故A错误；
B.甲乙均为5粒绿豆，仅甲组干燥、乙组湿润，唯一变量为水分，样本数量合适、控制变量规范，实验设计最合理。故B正确；
C.变量是温度，用来探究温度对发芽的影响，不符合题意；故C错误；
D.种子一个是绿豆、一个是花生，种子种类不同，出现两个变量，实验无效；故D错误。
故选B。
12．【答案】B
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】测试小船载重量实验需要重量均等、方便逐个投放、便于计数的重物。垫圈、螺母单件重量基本相同，可以一枚一枚依次放入船舱，通过数量直观体现载重上限，实验数据便于统计。大石块轻重各不相同，无法均匀添加；水流动性强，容易泼洒溢出，不好定量；沙子细碎易散落，不好分次称量投放。综上课堂实验普遍选用垫圈或螺母测试载重，故选B。
13．【答案】B
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】搭建生态瓶要遵循从底层到上层的顺序，最先铺设泥沙，用来固定水草根部，水草作为生产者，通过光合作用制造氧气、供给食物，是整个生态系统的基础。之后再缓慢加水，静置除氯，最后投放小鱼、田螺等消费者。小鱼、田螺是动物，过早放入缺少食物与氧气无法存活；自来水不能最先倒入，直接加水会冲散底泥。因此制作生态瓶最先放入泥沙和水草，故选B。
14．【答案】D
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】铝箔材质、重量固定，船体形状决定排开水的体积，排水量越大浮力越大，载重量越高。不同折叠造型，船体空腔大小不一样，直接影响载重。高度只单一参数，不能单独决定载重；颜色仅外观装饰，和浮力无关；只看底面积片面，整体造型才影响整体排水。同样铝箔，折成宽大空心船体载重高，折成实心团直接下沉。因此铝箔船载重量主要由船的形状决定，故选D。
15．【答案】C
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】北极熊生活在终年冰雪覆盖的北极，白色体毛和雪地环境颜色相近，形成保护色，既能隐藏自身，悄悄靠近海豹等猎物，方便捕猎觅食，也能躲避危险。漂亮不是生物体毛进化的原因；依靠厚实脂肪御寒，体毛主要作用不是保暖；北极环境严寒，不需要散热。白色皮毛是长期自然选择形成的环境适应特征，核心作用是伪装隐蔽，便于捕食，故选C。
16．【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】橡皮泥材质不变，想要增大载重量就要增大排开水的体积。把船做得更大更宽，船体内部空间变大、排水量增加，水的浮力随之变大，能装载更多弹珠。加厚船壁会增加船体自重，挤占载重空间；船底尖窄，排水体积小，浮力偏小；只加高船体、宽度不够，排水量提升有限。只有增大整体长宽，扩大空心容积，有效提升浮力，提高装载量。故选B。
17．【答案】C
【知识点】生态系统
【解析】【分析】生态系统由生物部分和非生物环境部分两大板块共同构成，二者缺一不可。生物部分分为三类：绿色植物是生产者，依靠光合作用制造有机物；各类动物属于消费者，直接或间接取食植物；细菌、真菌等微生物是分解者，分解动植物残骸。非生物环境包含阳光、空气、水、土壤、温度等，为生物提供生存资源。故选C。
18．【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】现代轮船船底多设计成V形或U形，这种流线造型能劈开水流，分流船身两侧的水体，有效减小航行时受到的水阻力，提升航行速度，还能增强船体稳定性。平底多用于小型浅水区小船，阻力大；圆底吃水深、高速航行阻力偏高；方形船底水体撞击阻力大，基本不用于远洋轮船。V、U型船底契合流体特点，是现代轮船主流设计。故选C。
19．【答案】A
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】在食物链草→蝗虫→青蛙→蛇中，青蛙以蝗虫为主要食物。青蛙大量减少后，蝗虫缺少天敌捕食，短期内大量蝗虫不会被克制，出生率大于死亡率，蝗虫数量快速增多。蝗虫数量暴涨后会过度啃食青草，后期草料不足才会数量下降，但题目限定短期内，故选A。
20．【答案】B
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】帆船没有发动机这类自带动力装置，依靠风吹动船帆获得前进动力，无风时需要借助划桨、拖拽等外力航行。摩托艇依靠燃油发动机驱动螺旋桨前进；轮船搭载大功率发动机，依靠机械动力行驶；潜艇配备动力机组，可自主在水中航行。这三种船只都自带动力系统，不需要完全依靠外界风力或人力。综上只有帆船依靠风力等外力航行，故选B。
21．【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】生产者多为绿色植物，通过光合作用制造有机物；消费者是各类动物，需要直接或间接取食植物获取养分，二者形成吃与被吃的捕食关系，也是构成食物链的基础。相互竞争是生物争夺同种资源，常见于同级生物；互利共生是两种生物彼此受益，如植物和传粉昆虫；寄生是一方依附另一方并损害宿主。以上三种都不是生产者和消费者的主要关系。因此生产者和消费者最主要的关系是吃与被吃，故选B。
22．【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船舵安装在船尾水下位置，摆动舵叶可以改变流经船体的水流方向，借助水的反作用力调整船头朝向，以此改变船的航行方向。增加浮力依靠增大船体体积，和船舵无关；发动机、风帆等为船只提供前进动力；提升载重量需要扩充船舱容积，船舵无法增大载重。因此船舵的主要作用是改变船的航向。故选A。
23．【答案】A
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】水草属于生态瓶中的生产者，在光照下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，为小鱼生存供氧。小鱼呼吸是消耗氧气、排出二氧化碳；细菌分解动植物残骸，大多消耗氧气；沙石只起到固定水草、过滤杂质的作用，无法产生氧气。稳定生态瓶依靠水草光合作用持续补充氧气，维持瓶内气体平衡，保障小鱼正常呼吸，因此为小鱼提供氧气的主要是水草的光合作用。故选A。
24．【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船首做成尖形属于流线造型，航行时可以顺畅劈开前方水体，分流海水从船体两侧流过，有效减小水流对船头的阻挡阻力，帮助船只节省动力、提升航速。美观只是附带效果，不是设计目的；提升船体稳定性依靠船身宽度、船底构造；增加载重量需要扩大船体容积，船头形状无法提升载重。因此尖形船头最核心的作用是减小水的阻力。故选C。
25．【答案】B
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】平衡的生态系统拥有自动调节能力，生产者、消费者、分解者相互制约，各类生物数量不会固定不变，而是在一定范围内上下波动，整体维持相对稳定。保持不变不符合自然规律，食物、环境变化都会造成数量小幅浮动；不断减少、不断增加说明生态系统已经失衡，食物链被破坏。食物充足时生物数量小幅上升，天敌增多、食物短缺后数量回落，长期整体趋于平稳，因此生物数量相对稳定。故选B。
26．【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】物体重心位置直接影响平稳程度，船的重心越低，船体越不容易侧翻，稳定性越好。降低重心后，船只受到风浪倾斜时，重力可以更快拉回船体，减小倾覆概率。日常造船时常把重物放在船舱底部，以此压低重心。重心越高稳定性才越差；重心改变必然影响稳定，不会不变；不存在先好再差的变化规律。因此船的重心越低，稳定性越好。故选B。
27．【答案】C
【知识点】叶子的形态与生长环境
【解析】【分析】仙人掌生活在干旱荒漠环境，叶片退化成尖刺，大幅减少水分蒸发，是植物适应缺水环境的典型特征。大树乘凉、蚯蚓松土，都是生物改变周边环境，属于生物影响环境；人类砍伐森林破坏生态，同样是生物作用于环境。只有仙人掌叶片特化是长期适应干旱环境演化而来，体现生物对环境的适应，故选C。
28．【答案】C
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】相同铝箔纸用料固定，想要提升载重就要增大排水体积、获得更大浮力。做成又矮又宽的船体，船舱内部空间大，排开水的体积更大，能装载更多货物。只加高、船体窄，容积提升有限；又高又窄，船舱狭小、排水量小；实心铝箔直接下沉，无法载货。矮宽造型合理利用材料，有效扩充空腔容积，浮力最大，载重能力最优。故选C。
29．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件；对比实验
【解析】【分析】本实验运用控制变量法，探究温度对种子发芽的影响，温度是唯一变量，水分、空气、种子数量、光照等无关条件必须完全一致。只有保证其他条件相同，才能确定发芽结果的差异是温度造成的。部分相同会出现多个变量，实验结论不准确；全部不同无法对比实验效果；忽略其他条件会干扰实验，不能得出科学结论。因此除温度外其余条件保持完全相同。故选A。
30．【答案】A
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】相同铝箔纸质量固定，船的体积越大，排开水的体积就越大，根据浮力原理，受到的水的浮力也就越大，能够承载的重物更多。体积偏小，排水量小、浮力不足，载重差；只追求高度、整体体积不一定变大，窄高船体容积有限；船体低矮若宽度不足，体积也无法提升。在材料不变的前提下，增大船体整体体积是提升载重量的关键，因此体积越大，载重量越大。故选A。
31．【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】同一块橡皮泥自身重量、材料、密度都没有发生变化。橡皮泥捏成实心团时排水量小，浮力小于自身重力就会下沉；捏成空心船形后，整体占用空间变大，浸入水中排开的水量大幅增加，水产生的浮力随之变大，浮力能够托起橡皮泥的重量，所以漂浮在水面。由此可见，橡皮泥做成船可以上浮，核心原因是排开的水量变大了。故选B。
32．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】本实验采用控制变量法，探究变量为水分，因此只改变水分条件，一组加水、一组保持干燥，温度、空气、光照等所有环境条件全部保持一致。温度、空气、光照都属于无关变量，必须统一不变，若随意改动，会出现多个变量，无法确定种子发芽差异是水分引起的，干扰实验结果。只有单一改变水分，才能精准验证种子发芽和水的关系，所以需要改变的条件是水分。故选C。
33．【答案】A
【知识点】生物与非生物
【解析】【分析】生态系统分为生物成分和非生物成分，阳光、水、空气、土壤、温度没有生命，属于非生物成分，为生物提供生存环境与资源。中的花草树木是绿色植物，属于生产者；鸟兽鱼类是动物，属于消费者；细菌和真菌是分解者。生物依靠非生物环境获取养分，二者相互配合构成完整生态系统，因此只有A选项属于非生物成分。故选A。
34．【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】独木舟的制作原料为整根粗大原木，工匠把原木中间部分挖空，保留外侧船身，依靠单块整木形成船体，因此得名独木舟。把木条捆绑做成的是木筏，不是独木舟；兽皮充气一般制作皮筏、皮囊舟；钢铁焊接是现代钢制船舶的加工方式。独木舟是远古传统船只，利用整木挖空获得空心船舱，增大排水体积实现漂浮，所以制作方式是将木头挖空。故选A。
35．【答案】B
【知识点】生态系统
【解析】【分析】完整生态系统由生物部分和非生物部分共同组成。生物部分包含生产者（绿色植物）、消费者（各类动物）、分解者（细菌真菌）；非生物部分包含阳光、空气、水、土壤等环境条件。只概括了生物部分，缺少生存环境；只有动植物，缺少微生物与非生物环境；仅是非生物环境，没有生物，三者都不能构成完整生态系统。生物与环境相互依存、相互作用，缺一才能形成完整的生态系统。故选B。
36．【答案】C
【知识点】船的历史
【解析】【分析】独木舟是人类最早出现的水上交通工具，远古人类便砍伐原木挖空造船，拥有数千年悠久历史。航空母舰、潜水艇属于近现代高科技舰船，诞生时间很晚；蒸汽船依托蒸汽机技术，在第一次工业革命时期才发明问世。三者出现时间都远晚于独木舟。依靠整木加工的独木舟诞生于原始社会，是人类最早利用水上航行的船只，因此历史最悠久的是独木舟。故选C。
37．【答案】C
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】建立自然保护区可以保护区域内动植物与生存环境，保护生物种类，稳固食物链，有效维持生态平衡。引入外来物种缺少本土天敌，会大肆繁殖挤占本土生物生存空间，破坏原有生态；大量使用农药会毒死益虫、污染水土，造成生物数量锐减；捕杀所有天敌会让猎物泛滥，植被被过度啃食，打破食物链。只有设立自然保护区能够守护生物资源，保障生态系统稳定。故选C。
38．【答案】C
【知识点】制作竹筏
【解析】【分析】竹筏由多根竹子并排捆绑而成，船体接触水面面积更大，重心更低，相比单根原木打造的独木舟，稳定性更强、不容易侧翻，同时整体浮力更大，能够装载更多货物，载重量优于独木舟。美观不是实用优势；独木舟船体狭长，转向更加灵活；狭长的独木舟在人力划动时速度更快。综上，竹筏对比独木舟最突出的优点是稳定性更好、载重量更大。故选C。
39．【答案】D
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】消毒液含有杀菌化学成分，倒入生态瓶会杀死水草、小鱼、螺蛳等生物，破坏水体环境与瓶内食物链，打破微型生态循环，因此制作生态瓶不能添加。水草作为生产者，光合作用制造氧气；小鱼是消费者，消耗氧气、排出二氧化碳；螺蛳可以清理残饵与藻类，三者都是构建生态瓶的必备生物。只有消毒液会毒害瓶内所有生物，破坏生态平衡，所以不宜放入。故选D。
40．【答案】B
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】实心铁块入水容易下沉，轮船把钢铁做成宽大空心船体，入水后排开的水量变多，水的浮力随之变大，浮力托住船体、人员和货物，轮船就能浮在水面。钢铁材质没有发生变化，不会变成木头；船舱空间不全是空气，不能作为漂浮原因；船底平整只能小幅提升平稳度，不是漂浮的关键。因此轮船可以漂浮，核心是排开水量大，获得了足够浮力。故选B。
41．【答案】正确
【知识点】动物的食物
【解析】【分析】植物可以利用阳光制造养分，是大自然里的食物源头。植食动物直接吃植物获取营养；肉食动物捕食其他小动物，而被捕食的动物大多依靠植物存活，间接从植物获得养分。哪怕是杂食动物，食物来源也离不开植物或吃植物的动物。自然界里几乎没有动物能脱离植物独自生存，各类动物都要直接或者间接依靠植物提供食物。故题干正确。
42．【答案】错误
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】物体能不能漂浮，不单单由材料轻重决定。铁块做成空心轮船的样子，整体占用空间变大，排开的水量增多，就能浮在水面。石头挖空做成小舟，同样可以漂浮在水中。木头、塑料压实做成实心厚重的造型，也有可能沉入水里。由此看出，厚重的铁、石头经过改变外形结构后也能上浮，轻质材料处理不当也会下沉。故题干正确。
43．【答案】错误
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】多数种子在发芽阶段不需要阳光，种子依靠自身储存的养分就能萌发，在泥土、阴暗环境中也可以顺利长出幼芽。比如绿豆、黄豆，避光泡水后就能生根发芽。只有幼苗长出绿叶之后，才需要阳光进行养分制造。部分植物种子甚至在光照下反而不容易发芽。由此可见，阳光并不是种子萌发必不可少的条件。故题干错误。
44．【答案】正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船舵安装在船只尾部水下位置，船员操控舵盘转动船舵，舵面拨动水流，借助水流的反作用力改变船头行进方向。船只直行时舵身和船体保持平行，转向时偏转舵叶，水流就会推着船尾左右摆动，以此调整航向。不管是小木船还是大型轮船，都依靠船舵控制行驶路线，因此船舵的主要作用就是改变船的前进方向。故题干正确。
45．【答案】正确
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】绿色植物能利用阳光自己制造养料，是食物链里的生产者，所以食物链一般从绿色植物开始。植食动物采食植物，小型肉食动物捕食植食动物，大型食肉动物捕食弱小肉食动物，大多没有其他动物再来捕食顶级食肉动物，成为整条食物链的末端。比如青草→兔子→老鹰，起点是青草，终点是老鹰。因此食物链起点多为绿色植物，终点大多是凶猛的食肉动物。故题干正确。
46．【答案】正确
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】在蒸汽船诞生之前，船只航行主要依靠人力划桨或是借助自然风力扬帆前行，航行速度、航程都受天气和人力限制。蒸汽机被应用在船舶上后，船只依靠机器产生动力，不再完全依赖人力与风向。无论顺风逆风，轮船都能稳定航行，远距离海运变得常态化。蒸汽船的普及，标志着水上交通工具正式迈入机械动力新阶段，彻底改变了传统行船模式。故题干正确。
47．【答案】错误
【知识点】叶子的形态与生长环境；沙漠中的植物
【解析】【分析】沙漠气候炎热干旱、降水稀少，水分蒸发速度快。宽大叶片会加快体内水分散失，不利于植物存活。沙漠植物大多叶片细小，有的退化成针状，减少水分蒸发，比如仙人掌叶片变为尖刺。部分植物依靠肥厚的茎储存水分，适应缺水环境。叶片宽大是多雨湿润环境植物的特征，方便蒸腾散热，不适合沙漠生长。故题干错误。
48．【答案】错误
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船的重心越低，船体稳定性越强，越不容易侧翻。重心偏低时，船只受到风浪摇晃，船体倾斜后可以快速回正。如果船上重物堆在高处，重心升高，轻微晃动就容易失衡翻船。造船时常把重物放在船舱底部、压载舱装填重物，就是为了压低重心，提升抗风浪能力。因此重心越低，船只抗风浪性能越好，不容易翻船。故题干错误。
49．【答案】正确
【知识点】对比实验
【解析】【分析】对比实验遵循单一变量原则，只改变我们想要探究的一个条件，其余所有环境、材料等条件统一不变。这样才能确定实验结果的变化是由这个变量引起的，排除其他因素干扰。例如探究水分对种子发芽的影响，只改变干湿条件，温度、空气、种子数量保持一致。如果多个条件同时变动，就无法分清是哪个因素影响实验现象，实验失去参考意义。故题干正确。
50．【答案】错误
【知识点】帆船
【解析】【分析】帆船不只是顺风才能前进，调整船帆角度后可以借着侧风、逆风斜向前进。船员改变帆面朝向，利用气流挤压船身产生向前的推力，通过走“之”字形路线分段前行，逐步抵达逆风方向的目的地。古代航海与远洋帆船都能借助合理调帆克服逆风阻碍。只有完全正对逆风、帆面无法受力时才难以直行，并非所有逆风环境都不能航行。故题干错误。
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