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2026年中考历史临考冲刺日日练（七）
一、选择题
1． 以下三位人物的语录，反映的共同主题是（　　）
来源 言论
沙皇亚历山大二世 诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了
1865 年某美国黑人 如果我不能像白人一样，那我就没有自由
明治初期思想家福泽谕吉 促使日本国民有所变通，早日进入开放的大门
A．资本主义社会的改革 B．资本原始积累的罪恶
C．资本主义制度的扩展 D．自由开放思想的传播
2．从1718-1766年，法国政府默许出版的书籍从年均24种暴增到396种，神学和法律书籍几乎消失，艺术和科学方面题材增长显著且占据绝对优势。这反映了当时法国（　　）
A．人民脱离神权的束缚 B．启蒙运动日益鼎盛
C．自然科学的迅速发展 D．大革命条件已成熟
3．18世纪70年代中期，英属北美殖民地反英报纸《波士顿公报》印数达到两千份，这对当地人口而言是个巨大的数字。马萨诸塞州的报纸也呼吁工人投身到独立事业中。这反映出（　　）
A．舆论推动美国独立战争的爆发
B．《波士顿公报》是核心宣传阵地
C．反英报纸成为战争爆发导火索
D．工人阶级成为独立战争的主力
4．1300年，欧洲埃尔顿庄园法庭记录显示，19名茅舍农（庄园农民）被指控拒绝为领主的马车装草。他们辩称自己并无此义务，除非自愿。法庭核查相关惯例后判定：这些茅舍农只需在草地领主院内堆草垛，无需负责装车。以上材料说明庄园法庭（　　）
A．保护领主利益 B．损害茅舍农权利
C．维护庄园秩序 D．绝对公平公正
5．有学者指出，“光荣革命”本质上是一次“成功的政变而非彻底的革命”，其最大特点是“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”。据此可知，“光荣革命”的核心意义在于（　　）
A．促进了经济发展 B．开启了资产阶级革命
C．推翻了教会统治 D．实现了政体和平变革
6．如表为英、法、美、德四国在1820—1913年GDP总量的对比情况(单位：百万国际元)。其中，符合美国情况的序号为（　　）
国家 1820年 1850年 1870年 1913年
① 35468 58039 72100 144489
② 12548 42583 98374 517383
③ 36232 63342 100180 224618
④ 26819 48178 72149 237332
A．① B．② C．③ D．④
7．某学者认为：尽管奴隶制的存废问题是引起美国内战的主要原因，但战争的胜利是北方的胜利，而不是黑人的胜利。该学者旨在说明，美国内战（　　）
A．没有废除奴隶制度 B．建立了联邦共和制国家
C．推动资本主义发展 D．解决了农民的土地问题
8．下图所示为古代欧洲某地的市政广场平面图，图中有个建筑叫“瑟罗斯”，每年由抽签产生的50人执行委员会成员居住于此。由此推知，该市政广场可能位于（　　）
A．斯巴达城邦 B．雅典城邦 C．罗马城邦 D．亚历山大城
9． 从黄河流域到地中海沿岸，亚欧大陆的古典文明呈多元化。作为文明发祥地的中国和希腊，两者不同的发展形态在于（　　）
A．亚欧人民不同的发展意愿 B．东西方截然不同的文明观
C．进入文明的不同历史阶段 D．独特的自然地理环境影响
10．以下是中外历史的重大事件或改革，其中促使其国家发生了社会转型的是（　　）
①伯里克利改革 ②大化改新 ③彼得一世改革
④俄国农奴制改革 ⑤明治维新
A．②③④ B．②④⑤ C．②④ D．①②③④
11．18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（　　）
A．摆脱外国殖民统治 B．建立民主共和政体
C．为工业革命提供前提 D．推翻封建君主专制
12．相比其他的欧洲社会，拜占庭帝国以中央集权制作为政治统治模式，在中央集权制的影响下，皇帝对国家内部的文人极为关照。再无后顾之忧的文人，自然能够将全部精力投入于文化发展的事业中。这说明拜占庭帝国（　　）
A．确立了重文轻武的政策 B．深受西方传统文明影响
C．政治制度影响文化发展 D．公民直接参与国家管理
13．新航路开辟后，原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者引入欧洲。最初，可可豆因物以稀为贵，成为贵族享用的奢侈品，甚至在中美洲部分地区被当作货币使用。随着可可树被广泛引种、加工技术的改进以及工业化生产的普及，19世纪后半叶，巧克力逐渐成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（　　）
A．资本主义世界经济的驱动
B．新航路开辟促进了全球物种交流
C．可可豆的种植技术在欧洲迅速传播
D．欧洲殖民者对美洲资源的掠夺和垄断
14． 据统计，麦哲伦船队船员来自十几个国家和地区，其中葡萄牙人37人，意大利人30多人，法国人19人，此外还有佛兰德（今属比利时）人、德国人、英国人等。据此可知（　　）
A．西欧出现追求黄金的热潮
B．西欧各国政府普遍支持航海活动
C．地圆学说已得到科学证实
D．开辟新航路具有一定的社会基础
15．如图，关于欧洲中心地位的变化原因，解读合理的是（　　）
A．①得益于第二次工业革命的推动
B．②与第一次世界大战的爆发有关
C．③归因于第二次世界大战的破坏
D．④受到美苏争霸苏联解体的影响
16．文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，主要原因是（　　）
A．资本主义发展还不充分
B．大量古希腊罗马文化遗存
C．资产阶级反封建的态度不够坚决
D．借助古典文化有助于减小斗争阻力
17．中世纪，基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者，《新约》中的许多故事是希腊罗马古代神话的翻版：古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系，这孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可知，基督教（　　）
A．传承发展了传统文化 B．实现了神权和世俗文化的和解
C．与近代科学殊途同归 D．垄断了欧洲的教育和科学思维
18．“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这反映了当时欧洲农村（　　）
A．出现新的生产和经营方式 B．庄园经济进一步发展
C．领主与佃户之间矛盾加剧 D．租地农场主取代领主
19．美国记者约翰·里德指出：“布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”该记者（　　）
A．认为十月革命不符合俄国国情 B．夸大了一战对俄国革命的影响
C．强调十月革命顺应了民心民意 D．否定了列宁革命策略的灵活性
20．根据下图可知，国际贸易出现1913-1950年现象的最主要原因是
A．两次世界大战的破坏 B．各国坚守贸易保护主义
C．民族民主运功的高涨 D．普遍奉行国家干预经济
二、材料分析题
21．阅读材料，回答问题。
观星与探索：人类追寻星空的脚步
某市博物馆举办“星空5500年”特展，面向中学生招募“小小讲解员”。历史社团的同学们报名参加，在参观时记录了以下展览资料：
星空既影响着人类的生产和生活，也推动着人类认识世界。古代中国通过观察北斗转动和日影长短分辨四时，安排耕作。后来，巴格达等地的工匠制造星盘，学者编制星表，使天文知识能够被测量、计算和传播。远航者借助星盘测量北极星高度，在海上辨认方向。17世纪初，伽利略用望远镜观察夜空，发现月球表面并不平整，木星周围还有卫星。后来，火箭冲出大气层，宇航员进入太空，更深入地观察宇宙。历史表明，人类认识星空的方式不断变化，世界的边界也随之被改写。
——摘编自爱德华·布鲁克-海钦《星空5500年》等
（1）展厅分为“东方观象”“阿拉伯智慧”“欧洲革命”三个展区。请根据材料，为每个展区撰写一句解说词，概括古代中国、阿拉伯地区和近代欧洲认识星空的主要方式。
（2）请根据材料，向观众概括人类认识星空方式的变化趋势，并分析推动这一变化的主要原因。
（3）讲解员需要为观众推荐一个“材料之外的科学发现案例”，制作互动展板。请介绍一个历史上的科学发现案例，并说明该发现如何推动人类深化认识世界。
22．小钱币，大历史。阅读材料，回答问题。
【纸质货币】
材料三 以北宋交子的流通为起点，纸币登上了历史舞台……李纲将交子制度上溯至起源之时，认为交子只能行于四川，理由是“四川山路峻险，铁钱脚重，难以赍挈(携带)，故以交子为便”。 ——王申《理想模型：南宋货币议论中的北宋交子形象》
材料四 流通的美元币值多样，因此美元上的头像也是各有特色。其中，乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位。 ——摘编自《美元人物头像背后的故事》
（1）依据材料三，分析四川地区能够出现“交子”的原因。结合所学，说出“交子”在世界上的地位。
（2）结合所学，说出材料四中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。(至少两点)
（3）数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币，如今，已在生活缴费、购物消费等方面广泛应用。综合上述材料，谈谈你对“小钱币，大历史”的认识。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】根据表格信息可知，19世纪60年代，俄国通过1861年改革废除农奴制、美国通过南北战争废除黑人奴隶制、日本通过明治维新推翻幕府统治并学习西方，三者均以不同方式扫除本国资本主义发展障碍，推动资本主义制度从西欧、北美进一步扩展到东欧、亚洲，因此这些事件共同推动了资本主义制度在世界范围内的进一步确立和扩展，C项正确；
俄国1861年改革和日本明治维新属于改革，但美国南北战争属于革命（战争），排除A项；
资本原始积累的罪恶主要体现在早期的殖民扩张和奴隶贸易，与题干时间及内容不符，排除B项；
“自由开放思想的传播”仅能部分反映福泽谕吉的言论，不能概括亚历山大二世维护地主利益的保守言论，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以三位历史人物的语录为切入点，旨在考查学生归纳概括、综合分析历史事件的能力。解题时需准确识记19世纪60年代俄国、美国、日本发生的重大历史事件及其影响，抓住“共同主题”，理解这一时期资本主义制度在世界范围内得到巩固和扩展的历史趋势。
2．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干 “1718-1766 年法国书籍出版量激增、神学法律书籍消失、艺术科学题材占据绝对优势” 及所学可知，18 世纪法国成为启蒙运动的中心，启蒙运动以理性主义为核心，崇尚科学与艺术、批判封建神学和专制统治，题干中书籍出版内容的变化，正是启蒙运动日益鼎盛在文化领域的具体体现，B 项正确；
人民脱离神权的束缚表述过于绝对，当时法国社会仍受到封建神权的一定影响，并未完全摆脱，排除A项；
题干不仅涉及自然科学，还包含艺术等题材，且这一现象的本质是思想解放运动的推动，并非单纯反映自然科学的迅速发展，排除C项；
法国大革命爆发于 1789 年，题干所示时间尚未具备大革命成熟的条件，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以 18 世纪法国书籍出版结构变化为命题切入点，旨在考查学生提取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣 “18 世纪法国、神学书籍衰落、科学艺术书籍盛行” 核心信息，结合启蒙运动的发展特征分析判断即可得出正确答案。
3．【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干中 “18 世纪 70 年代中期，北美殖民地反英报纸大量发行，呼吁民众投身独立事业” 及所学可知，18 世纪 70 年代美国独立战争临近爆发，反英报纸作为重要的舆论宣传载体，广泛传播独立思想，动员殖民地民众参与反英斗争，为独立战争的爆发营造了社会氛围、提供了思想动员，充分体现出舆论宣传对美国独立战争爆发的推动作用，A 项正确；
题干仅体现《波士顿公报》印数较大，无法证明其是独立宣传的核心阵地，排除 B 项；
美国独立战争爆发的导火索是波士顿倾茶事件，并非反英报纸，排除 C 项；
美国独立战争的主力是北美殖民地的民兵、民众等，工人阶级并非独立战争的主力，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以北美反英报纸的宣传活动为命题切入点，旨在考查学生对美国独立战争背景的理解及辨析能力，解题时需紧扣 “反英报纸宣传、呼吁独立事业” 关键信息，准确把握舆论推动独立战争爆发的核心逻辑即可得出正确答案。
4．【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质；庄园法庭的特点及作用
【解析】【分析】根据题干 “茅舍农被指控拒绝为领主装草，法庭核查惯例后判定茅舍农无需负责装车” 及所学可知，庄园法庭是中世纪西欧庄园的司法审判机构，它依据庄园传统惯例处理领主与佃户之间的权利义务纠纷，既约束佃户履行应尽义务，也限制领主随意加重佃户负担的无理要求，通过调解庄园内部矛盾来保障庄园生产生活的正常运行，最终起到维护庄园秩序的作用，C 项正确；
题干中法庭驳回了领主要求茅舍农装车的诉求，没有偏袒和保护领主利益，排除 A 项；
法庭按照惯例判定茅舍农无需装车，是维护了茅舍农的合法权利，并非损害其权利，排除 B 项；
庄园法庭的本质是维护封建庄园制度，维护领主的根本利益，不可能实现绝对公平公正，该表述过于绝对，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以西欧庄园法庭的审判案例为命题切入点，旨在考查学生对中世纪西欧庄园法庭职能的理解及辨析能力，解题时需紧扣 “法庭依据庄园惯例审判、调解领主与佃户矛盾” 关键信息，准确把握庄园法庭维护庄园秩序的核心作用即可得出正确答案。
5．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“光荣革命”“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”和所学知识可知，1688年英国“光荣革命”通过不流血的政变，推翻了詹姆士二世的统治，确立了资产阶级和新贵族的统治地位，为君主立宪制的建立奠定了基础，核心意义在于实现了政体的和平变革，D正确；促进经济发展是光荣革命的间接影响，不是题干强调的“权力转移与重构”的核心意义，A错误；
英国资产阶级革命在1640年就已开始，光荣革命是这场革命的结束标志，并非“开启”，B错误；
“光荣革命”推翻的是封建君主专制统治，而非教会统治，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是英国资产阶级革命。解题方法：结合英国资产阶级革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
7．【答案】C
【知识点】林肯与美国南北战争
8．【答案】B
【知识点】古希腊的城邦；雅典民主政治
9．【答案】D
【知识点】古代两河流域文明；人类的形成及氏族社会
【解析】【分析】根据 “亚欧大陆古典文明呈多元化”“中国和希腊不同的发展形态” 及所学可知，古代中国地处黄河流域，平原广阔、土壤肥沃、水源充足，形成了以农耕文明为核心的定居生活模式，进而孕育出大一统的中央集权制度与集体主义倾向的文明形态；古希腊依托地中海沿岸的半岛与岛屿，多山靠海、平原狭小，农耕条件有限，却具备便利的航海条件，催生了工商业与海外贸易的发展，形成了城邦林立、注重民主与个人价值的文明形态，因此两者发展形态的差异，核心源于独特的自然地理环境对生产方式、社会结构的决定性影响，D 项正确；
“亚欧人民不同的发展意愿” 属于主观层面的表述，文明发展形态的形成是客观环境与历史条件共同作用的结果，并非主观意愿主导，排除 A 项；
“东西方截然不同的文明观” 是发展形态差异的表现，而非根源，题干设问指向 “不同发展形态在于”（即原因），排除 B 项；
中国和希腊均处于古典文明阶段，“进入文明的不同历史阶段” 与史实不符，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对古典文明多元化成因的理解与核心因素的提炼能力，解题时需紧扣 “中国与希腊、发展形态差异、自然地理环境”并结合古代不同文明发祥地的地理特征对生产方式、社会结构的影响，区分主观意愿、文明观表现、历史阶段等无关维度，排除不符合史实或核心逻辑的选项，精准锁定答案。
10．【答案】B
【知识点】古希腊的城邦；古代日本的建立与统一；俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
11．【答案】D
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据所学可知，英国资产阶级革命的原因是斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展；法国资产阶级革命的根本原因是波旁王朝的专制统治严重阻碍了法国资本主义经济的发展，D项符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记法国大革命的相关史实。
12．【答案】C
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干中 “中央集权制”“皇帝关照文人”“文人全身心投入文化发展” 及所学可知，拜占庭帝国的中央集权政治体制，为文人发展提供稳定环境，进而推动文化繁荣发展，能够体现政治制度对文化发展的深刻影响，C 项正确；
材料仅体现统治者重视文人，并未提及轻视武将，重文轻武是古代中国宋朝的治国政策，与题干信息不符，排除 A 项；
题干围绕拜占庭自身政治制度与文化的关系展开，没有涉及西方传统文明的相关内容，与题干史实不符，排除 B 项；
拜占庭实行中央集权君主统治，不存在公民直接参与国家管理的模式，不符合题意，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以拜占庭帝国政治与文化的关系为切入点，旨在考查学生解读材料与逻辑分析的能力。解题时梳理题干内在因果联系，抓住制度与文化的关联，排除无关及不符合史实的选项，结合材料内容理性判断即可得出正确答案。
13．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干“19世纪后半叶”“随着可可树被广泛引种、加工技术的改进以及工业化生产的普及，巧克力逐渐成为大众化商品”及所学知识可知，虽然新航路开辟让可可豆进入了欧洲，但这只是前提条件；真正促使巧克力在19世纪后半叶实现大规模生产、降低成本并进入寻常百姓家的，是两次工业革命带来的生产力飞跃和资本主义世界经济的发展。工业化生产极大地提高了效率，资本主义世界市场的形成则保证了原料的稳定供应和商品的全球销售。因此，资本主义世界经济的驱动是这一变化的根本动力，A项正确；
新航路开辟（15-16世纪）促进了物种交流，使可可豆传入欧洲，但这只能解释巧克力的“出现”，无法解释其在19世纪后半叶的“大众化”，时间跨度和逻辑深度不够，排除B项；
可可豆种植技术的传播只是原因之一，且属于技术层面，不如“资本主义世界经济驱动”这一选项涵盖面广且触及根本，排除C项；
殖民掠夺和垄断主要发生在早期（16-18世纪），虽然为欧洲积累了资本，但不是19世纪后半叶巧克力实现工业化生产和大众化的直接根本原因，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题旨在考查学生区分历史事件的“直接原因”与“根本原因”，以及结合特定时间（19世纪后半叶）分析历史现象的能力。解题时需紧扣“19世纪后半叶”“大众化商品”等关键信息，明确这一时期对应的是工业革命和资本主义世界经济的成熟，从而锁定根本原因。
14．【答案】D
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干中 “麦哲伦船队船员来自十几个国家和地区” 及具体人员构成信息，结合所学可知，船员来源广泛、多国人员参与，说明当时西欧社会有较多人投身远洋航海，开辟新航路具备一定的社会基础，D 项正确；
材料仅体现船员的国籍构成，未涉及追求黄金的热潮，排除 A 项；
材料无法体现西欧各国政府普遍支持航海活动，排除 B 项；
麦哲伦船队环球航行证实了地圆学说，但并非材料主旨信息，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以麦哲伦船队人员构成为命题切入点，旨在考查学生提取有效信息、理解分析史料的能力，解题时需紧扣船员来自多国多地这一关键信息，准确把握材料主旨，排除无关选项即可得出正确答案。
15．【答案】C
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】根据题干材料"欧洲中心地位的变化"示意图及所学知识，③处显示欧洲中心地位急剧下降，对应时间为20世纪40年代。第二次世界大战给欧洲带来了毁灭性的破坏，欧洲各国经济凋敝、实力大损，传统优势地位丧失，美国和苏联崛起为超级大国，欧洲中心地位受到严重冲击，C项正确；
①处欧洲中心地位达到顶峰是在19世纪末，主要得益于第一次工业革命的完成和殖民扩张，而非第二次工业革命（19世纪70年代开始），排除A项；
②处欧洲中心地位开始动摇是在20世纪初，与第一次世界大战（1914-1918年）有关，但选项表述为"爆发"，而一战爆发时欧洲地位尚未明显动摇，排除B项；
④处欧洲中心地位进一步下降是在20世纪90年代，苏联解体于1991年，但美苏争霸结束意味着两极格局瓦解，欧洲一体化进程加快，欧洲地位有所回升而非继续下降，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查欧洲中心地位演变、第二次世界大战影响的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：困难；学科素养：时空观念、历史解释；命题特征：情境型、综合型。
16．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴兴起的时间是14世纪中叶，那时资本主义发展还不充分，资产阶级初登舞台，力量比较弱小，未能形成完整和成熟的思想体系，需要借助古代希腊罗马文化的思想力量作为“外衣”与中世纪基督教神学进行斗争。实质上文艺复兴不仅仅是古典文化的复兴，它所蕴含的是肯定人性，反对神性，反对禁欲，反对宗教束缚，继而要求反封建剥削，是一种资产阶级的新文化。故A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴的知识。难度较大，理解材料，掌握文艺复兴的实质利用排除法即可作答。文艺复兴是考试的重点，需要掌握其背景、实质、代表人物及意义。
17．【答案】A
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】根据题干“基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者”“《新约》中的许多故事是希腊罗马古代神话的翻版”“古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系”等信息及所学可知，基督教在中世纪不仅保存了古典文化，还将其融入自身教义和哲学体系中，实现了对传统文化的传承与发展，A项正确；
题干未体现神权与世俗文化的和解，B项无依据，排除；
“与近代科学殊途同归”夸大了基督教与近代科学的关系，题干强调的是基督教孕育了科学思维方式，而非二者目标一致，C项错误；
“垄断了欧洲的教育和科学思维”表述绝对化，与史实不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题通过基督教与古典文化的关系考查学生对中世纪基督教文化作用的理解。解题关键在于抓住“保存者”“翻版”“构建理论体系”等关键词，明确基督教对传统文化的传承与发展，排除无依据或绝对化的干扰项即可。
18．【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干中 “租地农场主”“农业工人”“剩余劳动的实际剥削者”“单纯的货币关系和契约关系”并结合所学可知，这种以雇佣劳动为基础、以货币关系和契约关系维系的农业经营模式，区别于中世纪传统的庄园自给自足经济，是欧洲农村出现的新生产和经营方式，A 项正确；
这种新的租地农场模式是对传统庄园经济的冲击与取代，而非庄园经济的进一步发展，排除 B 项；
题干材料着重描述的是新型生产关系的特征，并未提及领主与佃户之间的矛盾，排除 C 项；
租地农场主只是通过契约从土地所有者手中获得土地经营权，并未取代领主的土地所有权，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对近代欧洲农村生产经营方式变革的理解能力，解题的关键在于抓住雇佣关系、货币与契约关系这两个核心特征，区分新型租地农场与传统庄园经济的本质差异，避免被干扰选项误导，然后得出正确答案。
19．【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
20．【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
21．【答案】（1）东方观象：古代中国通过长期观测天象运行规律来指导农业生产，以观象授时为认识星空的核心方式。阿拉伯智慧：阿拉伯学者借助精密仪器对天象进行系统化测量与记录，将天文知识发展为可计算、可传播的科学体系。
欧洲革命：近代欧洲以望远镜等科学工具突破人眼局限进行实证探索，开启了用仪器观测宇宙的新纪元。
（2）变化趋势：①认识手段从裸眼观察演进到仪器辅助再到航天探测；②认识方式从经验积累上升到精确测量与实证科学；③认识范围从地面观天拓展到进入太空直接探索。(任意两点)
主要原因：①科技的不断进步；②社会发展的需求；③人类追求真理的精神(任意一点)
（3）参考答案示例：
案例：牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他通过科学观察和深入研究，提出了万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立的科学。这一发现让人类认识到，宇宙天体的运行并非神秘莫测，而是遵循着可以被理性认知的自然规律，从而打破了长期以来宗教神学对宇宙解释的垄断。从此，人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，近代科学在此基础上蓬勃发展。
(其他可选：达尔文进化论改写生命认知等)
【知识点】阿拉伯文化；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】（1）本题考查古代中国、阿拉伯地区及近代欧洲认识星空的主要方式。根据材料“古代中国通过观察北斗转动和日影长短分辨四时，安排耕作”可知，古代中国认识星空的核心方式是长期观测天象运行规律以指导农业生产（观象授时）；根据材料“巴格达等地的工匠制造星盘，学者编制星表，使天文知识能够被测量、计算和传播”可知，阿拉伯地区借助精密仪器对天象进行系统化测量与记录，将天文知识发展为可计算、可传播的科学体系；根据材料“17世纪初，伽利略用望远镜观察夜空……发现月球表面并不平整，木星周围还有卫星”可知，近代欧洲以望远镜等科学工具突破人眼局限进行实证探索，开启了用仪器观测宇宙的新纪元。
（2）本题考查人类认识星空方式的变化趋势及其原因。根据材料中从古代“观察北斗转动”到后来“制造星盘、测量计算”，再到近代“伽利略用望远镜观察”以及现代“火箭冲出大气层，宇航员进入太空”可知，人类认识星空的变化趋势为：认识手段从裸眼观察演进到仪器辅助再到航天探测；认识方式从经验积累上升到精确测量与实证科学；认识范围从地面观天拓展到进入太空直接探索。结合所学知识可知，推动这一变化的主要原因包括：科技的不断进步（如光学、航天技术的发展）；社会发展的需求（如农业耕作、远洋航海的需要）；以及人类追求真理、不断探索未知的精神。
（3）本题考查历史上的科学发现案例及其对深化认识世界的作用。本题为开放性试题，要求选取材料之外的科学发现案例。例如牛顿的经典力学体系，他通过科学观察和深入研究提出了万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立的科学。这一发现让人类认识到宇宙天体的运行遵循着可以被理性认知的自然规律，打破了宗教神学对宇宙解释的垄断，推动人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。（也可选择达尔文的进化论、哥白尼的日心说等案例）。
故答案为：
（1）东方观象：古代中国通过长期观测天象运行规律来指导农业生产，以观象授时为认识星空的核心方式。阿拉伯智慧：阿拉伯学者借助精密仪器对天象进行系统化测量与记录，将天文知识发展为可计算、可传播的科学体系。欧洲革命：近代欧洲以望远镜等科学工具突破人眼局限进行实证探索，开启了用仪器观测宇宙的新纪元。
（2）变化趋势：①认识手段从裸眼观察演进到仪器辅助再到航天探测；②认识方式从经验积累上升到精确测量与实证科学；③认识范围从地面观天拓展到进入太空直接探索。（任意两点）主要原因：①科技的不断进步；②社会发展的需求；③人类追求真理的精神。（任意一点）
（3）案例：牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他通过科学观察和深入研究，提出了万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立的科学。这一发现让人类认识到，宇宙天体的运行并非神秘莫测，而是遵循着可以被理性认知的自然规律，从而打破了长期以来宗教神学对宇宙解释的垄断。从此，人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，近代科学在此基础上蓬勃发展。（其他可选：达尔文进化论改写生命认知等）
【点评】本题考查人类探索星空的历史进程及科学发现的影响，难度较大。解题时需紧扣材料中的关键信息（如北斗日影、星盘星表、望远镜与航天），准确提炼不同文明时期认识星空的特征，并结合科技史、思想史的相关知识，分析人类认知方式演变的深层原因及科学发现的划时代意义。
22．【答案】（1）原因：四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便 于携带。(言之有理即可)地位：是世界上最早的 纸币。
（2）华盛顿是美国的第一任总统；参加第二届大陆会议， 强烈主张武力反抗英军；任大陆军总司令；领导了美国独 立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主持制定 1787年美国宪法等。
（3）货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币的发展 与社会生产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含着 丰富的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社 会发展与变迁的见证等。
【知识点】宋代的经济发展；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】(1)原因：根据材料三“四川山路峻险，铁钱脚重，难于贵挈(携带)，故以交子为便”和结合所学交子的可知，宋朝时期，四川地区商品经济发展，但四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，纸币交子应用而生。地位：结合所学可知，北宋时期四川地区出现了世界上最早的纸币一一交子。
(2)理由：根据材料四“乔治华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位”和结合所学可知，可从其身份、推翻英国殖民统治、实现国家独立、主持制宪会议等角度进行分析，华盛顿是美国的第一任总统，领导美国独立战争并取得胜利，被誉为“国父”；参加第二届大陆会议，强烈主张武力反抗英军；任大陆军总司令，领导了美国独立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主持制定1787年美国宪法，确立民主共和制度，奠定了美国政治基础。
(3)认识：本题是开放性试题，言之有理即可。根据上述材料描述的中国古代货币发展和美元等史实，可从货币的发展、与生产力的关系、货币体现的时代信息、货币的职能等角度进行分析，如：货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币的发展与社会生产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含着丰富的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社会发展与变迁的见证等。
故答案为：
(1)原因：四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便于携带。(言之有理即可)地位：是世界上最早的纸币。
(2)理由：华盛顿是美国的第一任总统；参加第二届大陆会议，强烈主张武力反抗英军；任大陆军总司令；领导了美国独立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主持制定1787年美国宪法等。
(3)认识：货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币的发展与社会生产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含着丰富的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社会发展与变迁的见证等。
【点评】本题以二则材料为依托，考查“交子”的出现、华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由、对“小钱币，大历史”的认识，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
1 / 12026年中考历史临考冲刺日日练（七）
一、选择题
1． 以下三位人物的语录，反映的共同主题是（　　）
来源 言论
沙皇亚历山大二世 诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了
1865 年某美国黑人 如果我不能像白人一样，那我就没有自由
明治初期思想家福泽谕吉 促使日本国民有所变通，早日进入开放的大门
A．资本主义社会的改革 B．资本原始积累的罪恶
C．资本主义制度的扩展 D．自由开放思想的传播
【答案】C
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】根据表格信息可知，19世纪60年代，俄国通过1861年改革废除农奴制、美国通过南北战争废除黑人奴隶制、日本通过明治维新推翻幕府统治并学习西方，三者均以不同方式扫除本国资本主义发展障碍，推动资本主义制度从西欧、北美进一步扩展到东欧、亚洲，因此这些事件共同推动了资本主义制度在世界范围内的进一步确立和扩展，C项正确；
俄国1861年改革和日本明治维新属于改革，但美国南北战争属于革命（战争），排除A项；
资本原始积累的罪恶主要体现在早期的殖民扩张和奴隶贸易，与题干时间及内容不符，排除B项；
“自由开放思想的传播”仅能部分反映福泽谕吉的言论，不能概括亚历山大二世维护地主利益的保守言论，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以三位历史人物的语录为切入点，旨在考查学生归纳概括、综合分析历史事件的能力。解题时需准确识记19世纪60年代俄国、美国、日本发生的重大历史事件及其影响，抓住“共同主题”，理解这一时期资本主义制度在世界范围内得到巩固和扩展的历史趋势。
2．从1718-1766年，法国政府默许出版的书籍从年均24种暴增到396种，神学和法律书籍几乎消失，艺术和科学方面题材增长显著且占据绝对优势。这反映了当时法国（　　）
A．人民脱离神权的束缚 B．启蒙运动日益鼎盛
C．自然科学的迅速发展 D．大革命条件已成熟
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干 “1718-1766 年法国书籍出版量激增、神学法律书籍消失、艺术科学题材占据绝对优势” 及所学可知，18 世纪法国成为启蒙运动的中心，启蒙运动以理性主义为核心，崇尚科学与艺术、批判封建神学和专制统治，题干中书籍出版内容的变化，正是启蒙运动日益鼎盛在文化领域的具体体现，B 项正确；
人民脱离神权的束缚表述过于绝对，当时法国社会仍受到封建神权的一定影响，并未完全摆脱，排除A项；
题干不仅涉及自然科学，还包含艺术等题材，且这一现象的本质是思想解放运动的推动，并非单纯反映自然科学的迅速发展，排除C项；
法国大革命爆发于 1789 年，题干所示时间尚未具备大革命成熟的条件，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以 18 世纪法国书籍出版结构变化为命题切入点，旨在考查学生提取有效信息及知识迁移的能力，解题时需紧扣 “18 世纪法国、神学书籍衰落、科学艺术书籍盛行” 核心信息，结合启蒙运动的发展特征分析判断即可得出正确答案。
3．18世纪70年代中期，英属北美殖民地反英报纸《波士顿公报》印数达到两千份，这对当地人口而言是个巨大的数字。马萨诸塞州的报纸也呼吁工人投身到独立事业中。这反映出（　　）
A．舆论推动美国独立战争的爆发
B．《波士顿公报》是核心宣传阵地
C．反英报纸成为战争爆发导火索
D．工人阶级成为独立战争的主力
【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干中 “18 世纪 70 年代中期，北美殖民地反英报纸大量发行，呼吁民众投身独立事业” 及所学可知，18 世纪 70 年代美国独立战争临近爆发，反英报纸作为重要的舆论宣传载体，广泛传播独立思想，动员殖民地民众参与反英斗争，为独立战争的爆发营造了社会氛围、提供了思想动员，充分体现出舆论宣传对美国独立战争爆发的推动作用，A 项正确；
题干仅体现《波士顿公报》印数较大，无法证明其是独立宣传的核心阵地，排除 B 项；
美国独立战争爆发的导火索是波士顿倾茶事件，并非反英报纸，排除 C 项；
美国独立战争的主力是北美殖民地的民兵、民众等，工人阶级并非独立战争的主力，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以北美反英报纸的宣传活动为命题切入点，旨在考查学生对美国独立战争背景的理解及辨析能力，解题时需紧扣 “反英报纸宣传、呼吁独立事业” 关键信息，准确把握舆论推动独立战争爆发的核心逻辑即可得出正确答案。
4．1300年，欧洲埃尔顿庄园法庭记录显示，19名茅舍农（庄园农民）被指控拒绝为领主的马车装草。他们辩称自己并无此义务，除非自愿。法庭核查相关惯例后判定：这些茅舍农只需在草地领主院内堆草垛，无需负责装车。以上材料说明庄园法庭（　　）
A．保护领主利益 B．损害茅舍农权利
C．维护庄园秩序 D．绝对公平公正
【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质；庄园法庭的特点及作用
【解析】【分析】根据题干 “茅舍农被指控拒绝为领主装草，法庭核查惯例后判定茅舍农无需负责装车” 及所学可知，庄园法庭是中世纪西欧庄园的司法审判机构，它依据庄园传统惯例处理领主与佃户之间的权利义务纠纷，既约束佃户履行应尽义务，也限制领主随意加重佃户负担的无理要求，通过调解庄园内部矛盾来保障庄园生产生活的正常运行，最终起到维护庄园秩序的作用，C 项正确；
题干中法庭驳回了领主要求茅舍农装车的诉求，没有偏袒和保护领主利益，排除 A 项；
法庭按照惯例判定茅舍农无需装车，是维护了茅舍农的合法权利，并非损害其权利，排除 B 项；
庄园法庭的本质是维护封建庄园制度，维护领主的根本利益，不可能实现绝对公平公正，该表述过于绝对，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以西欧庄园法庭的审判案例为命题切入点，旨在考查学生对中世纪西欧庄园法庭职能的理解及辨析能力，解题时需紧扣 “法庭依据庄园惯例审判、调解领主与佃户矛盾” 关键信息，准确把握庄园法庭维护庄园秩序的核心作用即可得出正确答案。
5．有学者指出，“光荣革命”本质上是一次“成功的政变而非彻底的革命”，其最大特点是“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”。据此可知，“光荣革命”的核心意义在于（　　）
A．促进了经济发展 B．开启了资产阶级革命
C．推翻了教会统治 D．实现了政体和平变革
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】据题干“光荣革命”“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”和所学知识可知，1688年英国“光荣革命”通过不流血的政变，推翻了詹姆士二世的统治，确立了资产阶级和新贵族的统治地位，为君主立宪制的建立奠定了基础，核心意义在于实现了政体的和平变革，D正确；促进经济发展是光荣革命的间接影响，不是题干强调的“权力转移与重构”的核心意义，A错误；
英国资产阶级革命在1640年就已开始，光荣革命是这场革命的结束标志，并非“开启”，B错误；
“光荣革命”推翻的是封建君主专制统治，而非教会统治，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是英国资产阶级革命。解题方法：结合英国资产阶级革命的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．如表为英、法、美、德四国在1820—1913年GDP总量的对比情况(单位：百万国际元)。其中，符合美国情况的序号为（　　）
国家 1820年 1850年 1870年 1913年
① 35468 58039 72100 144489
② 12548 42583 98374 517383
③ 36232 63342 100180 224618
④ 26819 48178 72149 237332
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
7．某学者认为：尽管奴隶制的存废问题是引起美国内战的主要原因，但战争的胜利是北方的胜利，而不是黑人的胜利。该学者旨在说明，美国内战（　　）
A．没有废除奴隶制度 B．建立了联邦共和制国家
C．推动资本主义发展 D．解决了农民的土地问题
【答案】C
【知识点】林肯与美国南北战争
8．下图所示为古代欧洲某地的市政广场平面图，图中有个建筑叫“瑟罗斯”，每年由抽签产生的50人执行委员会成员居住于此。由此推知，该市政广场可能位于（　　）
A．斯巴达城邦 B．雅典城邦 C．罗马城邦 D．亚历山大城
【答案】B
【知识点】古希腊的城邦；雅典民主政治
9． 从黄河流域到地中海沿岸，亚欧大陆的古典文明呈多元化。作为文明发祥地的中国和希腊，两者不同的发展形态在于（　　）
A．亚欧人民不同的发展意愿 B．东西方截然不同的文明观
C．进入文明的不同历史阶段 D．独特的自然地理环境影响
【答案】D
【知识点】古代两河流域文明；人类的形成及氏族社会
【解析】【分析】根据 “亚欧大陆古典文明呈多元化”“中国和希腊不同的发展形态” 及所学可知，古代中国地处黄河流域，平原广阔、土壤肥沃、水源充足，形成了以农耕文明为核心的定居生活模式，进而孕育出大一统的中央集权制度与集体主义倾向的文明形态；古希腊依托地中海沿岸的半岛与岛屿，多山靠海、平原狭小，农耕条件有限，却具备便利的航海条件，催生了工商业与海外贸易的发展，形成了城邦林立、注重民主与个人价值的文明形态，因此两者发展形态的差异，核心源于独特的自然地理环境对生产方式、社会结构的决定性影响，D 项正确；
“亚欧人民不同的发展意愿” 属于主观层面的表述，文明发展形态的形成是客观环境与历史条件共同作用的结果，并非主观意愿主导，排除 A 项；
“东西方截然不同的文明观” 是发展形态差异的表现，而非根源，题干设问指向 “不同发展形态在于”（即原因），排除 B 项；
中国和希腊均处于古典文明阶段，“进入文明的不同历史阶段” 与史实不符，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对古典文明多元化成因的理解与核心因素的提炼能力，解题时需紧扣 “中国与希腊、发展形态差异、自然地理环境”并结合古代不同文明发祥地的地理特征对生产方式、社会结构的影响，区分主观意愿、文明观表现、历史阶段等无关维度，排除不符合史实或核心逻辑的选项，精准锁定答案。
10．以下是中外历史的重大事件或改革，其中促使其国家发生了社会转型的是（　　）
①伯里克利改革 ②大化改新 ③彼得一世改革
④俄国农奴制改革 ⑤明治维新
A．②③④ B．②④⑤ C．②④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】古希腊的城邦；古代日本的建立与统一；俄国农奴制的改革与废除；日本明治维新
11．18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（　　）
A．摆脱外国殖民统治 B．建立民主共和政体
C．为工业革命提供前提 D．推翻封建君主专制
【答案】D
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据所学可知，英国资产阶级革命的原因是斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展；法国资产阶级革命的根本原因是波旁王朝的专制统治严重阻碍了法国资本主义经济的发展，D项符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记法国大革命的相关史实。
12．相比其他的欧洲社会，拜占庭帝国以中央集权制作为政治统治模式，在中央集权制的影响下，皇帝对国家内部的文人极为关照。再无后顾之忧的文人，自然能够将全部精力投入于文化发展的事业中。这说明拜占庭帝国（　　）
A．确立了重文轻武的政策 B．深受西方传统文明影响
C．政治制度影响文化发展 D．公民直接参与国家管理
【答案】C
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】根据题干中 “中央集权制”“皇帝关照文人”“文人全身心投入文化发展” 及所学可知，拜占庭帝国的中央集权政治体制，为文人发展提供稳定环境，进而推动文化繁荣发展，能够体现政治制度对文化发展的深刻影响，C 项正确；
材料仅体现统治者重视文人，并未提及轻视武将，重文轻武是古代中国宋朝的治国政策，与题干信息不符，排除 A 项；
题干围绕拜占庭自身政治制度与文化的关系展开，没有涉及西方传统文明的相关内容，与题干史实不符，排除 B 项；
拜占庭实行中央集权君主统治，不存在公民直接参与国家管理的模式，不符合题意，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以拜占庭帝国政治与文化的关系为切入点，旨在考查学生解读材料与逻辑分析的能力。解题时梳理题干内在因果联系，抓住制度与文化的关联，排除无关及不符合史实的选项，结合材料内容理性判断即可得出正确答案。
13．新航路开辟后，原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者引入欧洲。最初，可可豆因物以稀为贵，成为贵族享用的奢侈品，甚至在中美洲部分地区被当作货币使用。随着可可树被广泛引种、加工技术的改进以及工业化生产的普及，19世纪后半叶，巧克力逐渐成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（　　）
A．资本主义世界经济的驱动
B．新航路开辟促进了全球物种交流
C．可可豆的种植技术在欧洲迅速传播
D．欧洲殖民者对美洲资源的掠夺和垄断
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干“19世纪后半叶”“随着可可树被广泛引种、加工技术的改进以及工业化生产的普及，巧克力逐渐成为大众化商品”及所学知识可知，虽然新航路开辟让可可豆进入了欧洲，但这只是前提条件；真正促使巧克力在19世纪后半叶实现大规模生产、降低成本并进入寻常百姓家的，是两次工业革命带来的生产力飞跃和资本主义世界经济的发展。工业化生产极大地提高了效率，资本主义世界市场的形成则保证了原料的稳定供应和商品的全球销售。因此，资本主义世界经济的驱动是这一变化的根本动力，A项正确；
新航路开辟（15-16世纪）促进了物种交流，使可可豆传入欧洲，但这只能解释巧克力的“出现”，无法解释其在19世纪后半叶的“大众化”，时间跨度和逻辑深度不够，排除B项；
可可豆种植技术的传播只是原因之一，且属于技术层面，不如“资本主义世界经济驱动”这一选项涵盖面广且触及根本，排除C项；
殖民掠夺和垄断主要发生在早期（16-18世纪），虽然为欧洲积累了资本，但不是19世纪后半叶巧克力实现工业化生产和大众化的直接根本原因，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题旨在考查学生区分历史事件的“直接原因”与“根本原因”，以及结合特定时间（19世纪后半叶）分析历史现象的能力。解题时需紧扣“19世纪后半叶”“大众化商品”等关键信息，明确这一时期对应的是工业革命和资本主义世界经济的成熟，从而锁定根本原因。
14． 据统计，麦哲伦船队船员来自十几个国家和地区，其中葡萄牙人37人，意大利人30多人，法国人19人，此外还有佛兰德（今属比利时）人、德国人、英国人等。据此可知（　　）
A．西欧出现追求黄金的热潮
B．西欧各国政府普遍支持航海活动
C．地圆学说已得到科学证实
D．开辟新航路具有一定的社会基础
【答案】D
【知识点】新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干中 “麦哲伦船队船员来自十几个国家和地区” 及具体人员构成信息，结合所学可知，船员来源广泛、多国人员参与，说明当时西欧社会有较多人投身远洋航海，开辟新航路具备一定的社会基础，D 项正确；
材料仅体现船员的国籍构成，未涉及追求黄金的热潮，排除 A 项；
材料无法体现西欧各国政府普遍支持航海活动，排除 B 项；
麦哲伦船队环球航行证实了地圆学说，但并非材料主旨信息，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以麦哲伦船队人员构成为命题切入点，旨在考查学生提取有效信息、理解分析史料的能力，解题时需紧扣船员来自多国多地这一关键信息，准确把握材料主旨，排除无关选项即可得出正确答案。
15．如图，关于欧洲中心地位的变化原因，解读合理的是（　　）
A．①得益于第二次工业革命的推动
B．②与第一次世界大战的爆发有关
C．③归因于第二次世界大战的破坏
D．④受到美苏争霸苏联解体的影响
【答案】C
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】根据题干材料"欧洲中心地位的变化"示意图及所学知识，③处显示欧洲中心地位急剧下降，对应时间为20世纪40年代。第二次世界大战给欧洲带来了毁灭性的破坏，欧洲各国经济凋敝、实力大损，传统优势地位丧失，美国和苏联崛起为超级大国，欧洲中心地位受到严重冲击，C项正确；
①处欧洲中心地位达到顶峰是在19世纪末，主要得益于第一次工业革命的完成和殖民扩张，而非第二次工业革命（19世纪70年代开始），排除A项；
②处欧洲中心地位开始动摇是在20世纪初，与第一次世界大战（1914-1918年）有关，但选项表述为"爆发"，而一战爆发时欧洲地位尚未明显动摇，排除B项；
④处欧洲中心地位进一步下降是在20世纪90年代，苏联解体于1991年，但美苏争霸结束意味着两极格局瓦解，欧洲一体化进程加快，欧洲地位有所回升而非继续下降，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查欧洲中心地位演变、第二次世界大战影响的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：困难；学科素养：时空观念、历史解释；命题特征：情境型、综合型。
16．文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，主要原因是（　　）
A．资本主义发展还不充分
B．大量古希腊罗马文化遗存
C．资产阶级反封建的态度不够坚决
D．借助古典文化有助于减小斗争阻力
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴兴起的时间是14世纪中叶，那时资本主义发展还不充分，资产阶级初登舞台，力量比较弱小，未能形成完整和成熟的思想体系，需要借助古代希腊罗马文化的思想力量作为“外衣”与中世纪基督教神学进行斗争。实质上文艺复兴不仅仅是古典文化的复兴，它所蕴含的是肯定人性，反对神性，反对禁欲，反对宗教束缚，继而要求反封建剥削，是一种资产阶级的新文化。故A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴的知识。难度较大，理解材料，掌握文艺复兴的实质利用排除法即可作答。文艺复兴是考试的重点，需要掌握其背景、实质、代表人物及意义。
17．中世纪，基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者，《新约》中的许多故事是希腊罗马古代神话的翻版：古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系，这孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可知，基督教（　　）
A．传承发展了传统文化 B．实现了神权和世俗文化的和解
C．与近代科学殊途同归 D．垄断了欧洲的教育和科学思维
【答案】A
【知识点】基督教的兴起与传播
【解析】【分析】根据题干“基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者”“《新约》中的许多故事是希腊罗马古代神话的翻版”“古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系”等信息及所学可知，基督教在中世纪不仅保存了古典文化，还将其融入自身教义和哲学体系中，实现了对传统文化的传承与发展，A项正确；
题干未体现神权与世俗文化的和解，B项无依据，排除；
“与近代科学殊途同归”夸大了基督教与近代科学的关系，题干强调的是基督教孕育了科学思维方式，而非二者目标一致，C项错误；
“垄断了欧洲的教育和科学思维”表述绝对化，与史实不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题通过基督教与古典文化的关系考查学生对中世纪基督教文化作用的理解。解题关键在于抓住“保存者”“翻版”“构建理论体系”等关键词，明确基督教对传统文化的传承与发展，排除无依据或绝对化的干扰项即可。
18．“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这反映了当时欧洲农村（　　）
A．出现新的生产和经营方式 B．庄园经济进一步发展
C．领主与佃户之间矛盾加剧 D．租地农场主取代领主
【答案】A
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干中 “租地农场主”“农业工人”“剩余劳动的实际剥削者”“单纯的货币关系和契约关系”并结合所学可知，这种以雇佣劳动为基础、以货币关系和契约关系维系的农业经营模式，区别于中世纪传统的庄园自给自足经济，是欧洲农村出现的新生产和经营方式，A 项正确；
这种新的租地农场模式是对传统庄园经济的冲击与取代，而非庄园经济的进一步发展，排除 B 项；
题干材料着重描述的是新型生产关系的特征，并未提及领主与佃户之间的矛盾，排除 C 项；
租地农场主只是通过契约从土地所有者手中获得土地经营权，并未取代领主的土地所有权，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对近代欧洲农村生产经营方式变革的理解能力，解题的关键在于抓住雇佣关系、货币与契约关系这两个核心特征，区分新型租地农场与传统庄园经济的本质差异，避免被干扰选项误导，然后得出正确答案。
19．美国记者约翰·里德指出：“布尔什维克成功的唯一原因在于：他们实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”该记者（　　）
A．认为十月革命不符合俄国国情 B．夸大了一战对俄国革命的影响
C．强调十月革命顺应了民心民意 D．否定了列宁革命策略的灵活性
【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
20．根据下图可知，国际贸易出现1913-1950年现象的最主要原因是
A．两次世界大战的破坏 B．各国坚守贸易保护主义
C．民族民主运功的高涨 D．普遍奉行国家干预经济
【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
二、材料分析题
21．阅读材料，回答问题。
观星与探索：人类追寻星空的脚步
某市博物馆举办“星空5500年”特展，面向中学生招募“小小讲解员”。历史社团的同学们报名参加，在参观时记录了以下展览资料：
星空既影响着人类的生产和生活，也推动着人类认识世界。古代中国通过观察北斗转动和日影长短分辨四时，安排耕作。后来，巴格达等地的工匠制造星盘，学者编制星表，使天文知识能够被测量、计算和传播。远航者借助星盘测量北极星高度，在海上辨认方向。17世纪初，伽利略用望远镜观察夜空，发现月球表面并不平整，木星周围还有卫星。后来，火箭冲出大气层，宇航员进入太空，更深入地观察宇宙。历史表明，人类认识星空的方式不断变化，世界的边界也随之被改写。
——摘编自爱德华·布鲁克-海钦《星空5500年》等
（1）展厅分为“东方观象”“阿拉伯智慧”“欧洲革命”三个展区。请根据材料，为每个展区撰写一句解说词，概括古代中国、阿拉伯地区和近代欧洲认识星空的主要方式。
（2）请根据材料，向观众概括人类认识星空方式的变化趋势，并分析推动这一变化的主要原因。
（3）讲解员需要为观众推荐一个“材料之外的科学发现案例”，制作互动展板。请介绍一个历史上的科学发现案例，并说明该发现如何推动人类深化认识世界。
【答案】（1）东方观象：古代中国通过长期观测天象运行规律来指导农业生产，以观象授时为认识星空的核心方式。阿拉伯智慧：阿拉伯学者借助精密仪器对天象进行系统化测量与记录，将天文知识发展为可计算、可传播的科学体系。
欧洲革命：近代欧洲以望远镜等科学工具突破人眼局限进行实证探索，开启了用仪器观测宇宙的新纪元。
（2）变化趋势：①认识手段从裸眼观察演进到仪器辅助再到航天探测；②认识方式从经验积累上升到精确测量与实证科学；③认识范围从地面观天拓展到进入太空直接探索。(任意两点)
主要原因：①科技的不断进步；②社会发展的需求；③人类追求真理的精神(任意一点)
（3）参考答案示例：
案例：牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他通过科学观察和深入研究，提出了万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立的科学。这一发现让人类认识到，宇宙天体的运行并非神秘莫测，而是遵循着可以被理性认知的自然规律，从而打破了长期以来宗教神学对宇宙解释的垄断。从此，人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，近代科学在此基础上蓬勃发展。
(其他可选：达尔文进化论改写生命认知等)
【知识点】阿拉伯文化；近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】（1）本题考查古代中国、阿拉伯地区及近代欧洲认识星空的主要方式。根据材料“古代中国通过观察北斗转动和日影长短分辨四时，安排耕作”可知，古代中国认识星空的核心方式是长期观测天象运行规律以指导农业生产（观象授时）；根据材料“巴格达等地的工匠制造星盘，学者编制星表，使天文知识能够被测量、计算和传播”可知，阿拉伯地区借助精密仪器对天象进行系统化测量与记录，将天文知识发展为可计算、可传播的科学体系；根据材料“17世纪初，伽利略用望远镜观察夜空……发现月球表面并不平整，木星周围还有卫星”可知，近代欧洲以望远镜等科学工具突破人眼局限进行实证探索，开启了用仪器观测宇宙的新纪元。
（2）本题考查人类认识星空方式的变化趋势及其原因。根据材料中从古代“观察北斗转动”到后来“制造星盘、测量计算”，再到近代“伽利略用望远镜观察”以及现代“火箭冲出大气层，宇航员进入太空”可知，人类认识星空的变化趋势为：认识手段从裸眼观察演进到仪器辅助再到航天探测；认识方式从经验积累上升到精确测量与实证科学；认识范围从地面观天拓展到进入太空直接探索。结合所学知识可知，推动这一变化的主要原因包括：科技的不断进步（如光学、航天技术的发展）；社会发展的需求（如农业耕作、远洋航海的需要）；以及人类追求真理、不断探索未知的精神。
（3）本题考查历史上的科学发现案例及其对深化认识世界的作用。本题为开放性试题，要求选取材料之外的科学发现案例。例如牛顿的经典力学体系，他通过科学观察和深入研究提出了万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立的科学。这一发现让人类认识到宇宙天体的运行遵循着可以被理性认知的自然规律，打破了宗教神学对宇宙解释的垄断，推动人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。（也可选择达尔文的进化论、哥白尼的日心说等案例）。
故答案为：
（1）东方观象：古代中国通过长期观测天象运行规律来指导农业生产，以观象授时为认识星空的核心方式。阿拉伯智慧：阿拉伯学者借助精密仪器对天象进行系统化测量与记录，将天文知识发展为可计算、可传播的科学体系。欧洲革命：近代欧洲以望远镜等科学工具突破人眼局限进行实证探索，开启了用仪器观测宇宙的新纪元。
（2）变化趋势：①认识手段从裸眼观察演进到仪器辅助再到航天探测；②认识方式从经验积累上升到精确测量与实证科学；③认识范围从地面观天拓展到进入太空直接探索。（任意两点）主要原因：①科技的不断进步；②社会发展的需求；③人类追求真理的精神。（任意一点）
（3）案例：牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他通过科学观察和深入研究，提出了万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立的科学。这一发现让人类认识到，宇宙天体的运行并非神秘莫测，而是遵循着可以被理性认知的自然规律，从而打破了长期以来宗教神学对宇宙解释的垄断。从此，人类对客观世界的探索向前迈进了一大步，近代科学在此基础上蓬勃发展。（其他可选：达尔文进化论改写生命认知等）
【点评】本题考查人类探索星空的历史进程及科学发现的影响，难度较大。解题时需紧扣材料中的关键信息（如北斗日影、星盘星表、望远镜与航天），准确提炼不同文明时期认识星空的特征，并结合科技史、思想史的相关知识，分析人类认知方式演变的深层原因及科学发现的划时代意义。
22．小钱币，大历史。阅读材料，回答问题。
【纸质货币】
材料三 以北宋交子的流通为起点，纸币登上了历史舞台……李纲将交子制度上溯至起源之时，认为交子只能行于四川，理由是“四川山路峻险，铁钱脚重，难以赍挈(携带)，故以交子为便”。 ——王申《理想模型：南宋货币议论中的北宋交子形象》
材料四 流通的美元币值多样，因此美元上的头像也是各有特色。其中，乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位。 ——摘编自《美元人物头像背后的故事》
（1）依据材料三，分析四川地区能够出现“交子”的原因。结合所学，说出“交子”在世界上的地位。
（2）结合所学，说出材料四中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。(至少两点)
（3）数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币，如今，已在生活缴费、购物消费等方面广泛应用。综合上述材料，谈谈你对“小钱币，大历史”的认识。
【答案】（1）原因：四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便 于携带。(言之有理即可)地位：是世界上最早的 纸币。
（2）华盛顿是美国的第一任总统；参加第二届大陆会议， 强烈主张武力反抗英军；任大陆军总司令；领导了美国独 立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主持制定 1787年美国宪法等。
（3）货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币的发展 与社会生产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含着 丰富的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社 会发展与变迁的见证等。
【知识点】宋代的经济发展；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】(1)原因：根据材料三“四川山路峻险，铁钱脚重，难于贵挈(携带)，故以交子为便”和结合所学交子的可知，宋朝时期，四川地区商品经济发展，但四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，纸币交子应用而生。地位：结合所学可知，北宋时期四川地区出现了世界上最早的纸币一一交子。
(2)理由：根据材料四“乔治华盛顿的头像被印刻在1美元上，象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位”和结合所学可知，可从其身份、推翻英国殖民统治、实现国家独立、主持制宪会议等角度进行分析，华盛顿是美国的第一任总统，领导美国独立战争并取得胜利，被誉为“国父”；参加第二届大陆会议，强烈主张武力反抗英军；任大陆军总司令，领导了美国独立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主持制定1787年美国宪法，确立民主共和制度，奠定了美国政治基础。
(3)认识：本题是开放性试题，言之有理即可。根据上述材料描述的中国古代货币发展和美元等史实，可从货币的发展、与生产力的关系、货币体现的时代信息、货币的职能等角度进行分析，如：货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币的发展与社会生产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含着丰富的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社会发展与变迁的见证等。
故答案为：
(1)原因：四川山路峻险，铁钱沉重，不方便携带，交子便于携带。(言之有理即可)地位：是世界上最早的纸币。
(2)理由：华盛顿是美国的第一任总统；参加第二届大陆会议，强烈主张武力反抗英军；任大陆军总司令；领导了美国独立战争，赢得了国家独立；主持召开制宪会议，主持制定1787年美国宪法等。
(3)认识：货币随着社会的不断发展也在发展变化；货币的发展与社会生产力的发展相适应；不同时期的货币都蕴含着丰富的历史信息；货币承载着本国的历史文化；货币是社会发展与变迁的见证等。
【点评】本题以二则材料为依托，考查“交子”的出现、华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由、对“小钱币，大历史”的认识，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
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