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道德与法治试卷
满分75分 时间70分钟
第Ⅰ卷 选择题(共24分)
一、选择题(每题 2分共 24分，在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。)
1.2026年 3月 5 日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。下列属于本次会议议程的是( )
A.选举产生第十五届全国人大代表
B.审议全国人大常委会的工作报告
C.审议国家监察委员会工作报告
D.列席大会并听取讨论政府工作报告及其他有关报告
2.下面对初中生小飞寒假日记片段的分析中，正确的是( )
A.这次期末考试成绩按照A、B、C、D等级公布，这种新评价方式让我更紧张了。
——多元化评价有利于学生成长，情绪可以自我调节，完全不必理会
B.“我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真烦！”
——培养批判性思维，拒绝沟通
C.我想带手机上学，可学校不允许，我要遵守学校的规定。
——个性化需要与集体规则之间必然存在矛盾
D.“畅游三晋”活动的主办方面向社会征集吉祥物设计稿，我要积极参与。
——这是养护精神、滋养生命的有效方式
3.下面对同学们日常生活中的行为和表现分析正确的是( )
A.朋友有不想说的秘密，我会一直追问他
——建立友谊，需要持续不断地行动
B.寒假期间，小明经常在家里做家务
——这有助于培养劳动习惯，共建和谐家庭
C.小强很喜欢道德与法治老师、经常搂住老师肩膀来表达对老师的喜欢
——师生之间平等相待
D.虽然小军的学习成绩不太理想，但是他努力完成的绘画作品获得了国家级奖项，他逐渐自信起来
——正确对待他人评价，不断激发自己的潜能
4.小宇是学校“法治小卫士”的成员，小宇和成员们观察发现校园周边存在极大安全隐患：学校南门的共享单车随意停放占用人行横道和盲道，早晚高峰时造成拥堵影响交通安全。小宇联合“法治小卫士”成员积极采取措施，最终推动问题得到解决。小宇和同学们采取的措施可能是( )
①撰写《校园周边共享单车乱象整治建议书》，提交给辖区街道办事处
②直接对该路段实行交通管制，严惩交通违法行为
③联合班级志愿者，每日上下学时段在站点引导市民规范停放单车
④拍摄乱停放的视频发布到网络，标注未规范停车车主的联系方式进行曝光
A.①③① B.②③④ C.①②④ D.①②③④
6.从下列人物的叙述中，你能体会到中国特色社会主义制度中哪项制度的优越性 ( )
我是一名农民，在村办的养鸡场工作，日子越过越红火 我是一名工人，在国家电厂工作，靠劳动创造幸福生活 我是一名民营企业家，创办了一家科技公司，在国家政策的扶持下，企业效益稳步提升 我是一名科技工作者，在某设计院工作，我的发明创造了社会财富，从中体验到个人价值
A.基本经济制度 B.基层群众自治制度 C.“四个尊重”的社会共识 D.基本政治制度
7.《中华人民共和国民族团结进步促进法》由十四届全国人大四次会议通过。立法过程中，全国人大委托基层立法联系点广泛收集群众意见，内蒙古多名群众的建议被吸收进法律条文。2026年 5月，内蒙古自治区根据该法律启动“民族政策宣传月”，深入机关、社区、嘎查村、学校等场所开展普法宣讲。这个过程体现了我国(：
A.通过法治宣传教育，让民族团结进步意识深入人心，坚持了法治与德治相统一
B.民族自治地方的自治机关依法行使自治权，管理本民族内部事务，坚持了民族区域自治制度。
C.基层群众通过立法联系点直接行使国家权力，参与国家立法，践行了全过程人民民主
D.通过完善法律规范与实施体系，为民族团结进步提供法治保障，坚持严格执法
8.2026年“遇鉴中国”中华文化主题展登陆巴黎图书节，既展出《习近平谈治国理政》法文版
等当代著作，也有《下里江山图》画册、韩绣非遗等传统精品，实现了当代文化与传统文化、国际传播与本土特色的融合。该活动的深层意义是( )
A.赋予传统文化全新内涵，完成传统文化的创新性发展
B.依托跨国文化载体、在文明对话中展现真实立体的中国
C.固守民族文化本色，以本土文化优势同化域外多元文明
D.拓宽文化传播途径、使中华文化成为国际文化交流核心
9.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。某校九年级举办“中国共产党人精神谱系”主题展览，共设四个展区：
展区一：油画《启航》，再现中共一大代表乘船南湖的历史瞬间。
展区二：“两弹一星”功勋科学家在戈壁荒漠隐姓埋名开展实验的旧照。
展区三：2026年中学生戴着VR眼镜，沉浸式体验“数字一大”追寻航天精神的现场照片。
展区四：2026年党员干部在零下30度的黑河重温“东北抗联精神”专题展的实景。
这一系列展览素材旨在引导我们( )
A.以史为鉴，开创美好未来 B.弘扬伟大精神，赓续红色血脉
C.铭记英雄人物，厚植爱国情怀 D.依靠科技创新传承红色文化
10.以下能体现人民检察院依法行使职权的是( )
A.调查公职人员的失职渎职问题 B.审判侵犯知识产权犯罪1.9万人
C.推动国家安全和公共安全领域的立法 D.起诉利用网络实施犯罪18.2万人
11.2026年是“中非人文交流年”，国家主席习近平致贺信指出，希望双方赓续传统友好，加强文明互鉴，密切人员往来特别是青年交往，深化治国理政经验交流，携手推进现代化。这体现了中国( )
A.顺应经济全球化，注重国家的经济安全 B.主导世界多极化，促进国际关系民主化
C.尊重文化多样性，促进中非文化交流互鉴 D.营造法治化环境，推进社会主义现代化
12.2026年是红军长征胜利90周年。某校组织开展“传承长征精神”为主题的红色故事讲解大赛。下列可作为本次活动素材的有( )
A. ①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①②③④
第Ⅱ卷非选择题(共51分)
二、简答题(本大题共3小题，共28分)
13.以下这些特殊的教学场景，是“冠军思政课”活动进校园的生动缩影。
(1)上述“冠军思政课”的内容会助益同学们深刻领会哪些道理 (8分)
(2)“两条鱼”的双循环
“游”向世界的“川字号”鳗鱼
“游”向世界的“川字号”鳗鱼它从四川鳗鱼养殖基地经成都加工，搭载中欧班列“游”向世界各地。它年产量达1300余吨，九成以上远销海外，工人收入也日益增长。从依赖天然捕捞，到淡水养殖、近地加工，中国已是全球最大的鳗鱼养殖市场和出口国。
“飞”来中国的挪威三文鱼
“飞”来中国的挪威三文鱼它搭乘首条欧洲生鲜定班包机“飞行”约8000公里直达国内，再经冷链网络快速分拨到各地，历经11.5小时，人们就能买到产地直采的挪威三文鱼。中国已成为挪威海产出口的亚洲第一大市场。
(2)运用所学，谈谈“两条鱼”实现双循环反映出我国在哪些方面做出努力
14. 十四届全国人大及其常委会不断完善中国特色社会主义法律体系：围绕党和国家事业局统筹谋划立法工作，抓好党中央确定的重大立法事项的贯彻落实，将立法工作中的重要决策，重大事项，重要情况，及时主动按程序向党中央请示报告；增强立法调研、座谈、论证等工作的针对性、有效性和及时性，法律草案通过中国人大网向社会公布征求意见工作，及时回应社会关切；学位法、关税法等 5件新制定的法律明确规定“根据宪法，制定本法”，保守国家秘密法、突发事件应对法等 5件新修改的法律增加宪法依据……国家高质量立法正在稳步推进中。
结合材料在下图空格内填入恰当内容，使其能够直观简明地反映出全国人大及其常会在推进高质量立法过程中的作用。(4分)
15.某中学围绕中国梦组织主题展，下面是五个展板。
(1)请把展板五的内容填完整(2分)
2035年: ;
2050年: 。
(2)作为展览负责人，请你撰写一段结束语。(4分)
要求：紧扣主题，语言凝练，不超过100字。
(3)观展结束后，九年级(1)班发起“以青春之我，筑强国之梦”班会活动，班主任老师要求同学们制定自己的“圆梦规划书”。请完成下列内容。(4分)
圆梦规划书 我的人生梦想 (符合国家发展的需求)： 我可以开始的行动(需具体可行、与梦想逻辑关联)：
三、分析说明题(本大题共1个小题，共9分)
16.阅读材料，回答问题。
街巷里奔跑平凡亦闪光
肖凯是一名90后，退伍之后为了撑起家庭的重担，成为一名奔跑在城市里的“小哥”这一送就是八年。为了送好每一单，他利用空闲时间把商圈街巷摸了个遍，再偏僻的楼栋也能找到。在送单途中，肖凯不会像大家认为的“为避免超时送单闯红灯、超速跑”而是严守交规、文明出行、亲手交付，让顾客感受到准时的承诺和生活的温度。送单之余，肖凯还匿名资助了几名困难大学生，把跑单收入和劳模奖金攒下来，默默地寄过去，并不告诉他们“我是谁”，以免他们有心理负担，不接受自己的帮助……有人问肖凯，36岁了，对未来有什么规划 说实话，我没太多宏大想法，只想认真过好每一天……只要还能干，就会一直跑下去。
结合上述故事，分析这一外卖小哥的经历对我们学生的成长有何启迪
四、实践探究题(共14分)
17.三晋文化是中华文明主根脉的重要直根系，是一部没有断代、立体鲜活的中华文明史诗。2026年 4月 15日， “文脉里的中国·山西站”启动仪式在太原古县城晋阳剧场举行。此次活动旨在深挖山西文脉内涵，传承中华千年文明，让古老的三晋文化在新时代焕发出新的生机与活力，引领大众开启一场探寻中华文脉的山西之旅。某中学组织九年级学生以“探寻三晋文脉，传承文化基因”为主题开展形式多样的实践活动。
九年级(1)班小红作为班长响应学校号召组织班内兴趣小组的同学一起晋祠博物馆参观，小红考虑到了同学们的兴趣、预算、安全等多个方面的因素。到了目的地，大家都夸小红想得周全，是一个认真细致的人。小红心里很高兴。可是在大家参观学习正起劲时，天空下起了大雨。小红这才发现自己忽略了天气因素，小红意识到自己的问题之后，今后在组织活动要更加关注细节了。
(1)我们从小红的行为中可以学到哪些经验 (2分)
小阳同学在上网调查的过程中，学习了解到为守护历史根脉，传承文明之火，党中央决策部署修订文物保护法，经第十四届全国人大常委会表决通过，修订的文物保护法于2025年3月1日正式施行。小阳发现修订后的文物保护法总则中增加了；“对与中国共产党各个历史时期重大事件、重要会议、重要人物和伟大建党精神等有关的文物，各级人民政府应当采取措施加强保护。”的内容
(2)小阳不明白：为什么政府要对中国共产党各个历史时期的文物加强保护 (4分)
在“文脉里的中国·山西站”活动中，山西省各市政府结合自身文化特色和资源，开展了多种措施和活动：
太原市作为活动启动城市，太原市在太原古县城晋阳剧场举办启动仪式，发布五大文脉主题线路，并邀请创作者实地探访晋祠、天龙山石窟等核心地标，通过短视频、直播等形式传播三晋文化。
大同市聚焦“土木华章”和“雄关万里”线路，组织创作者探访云冈石窟、善化寺、悬空寺等古建地标，展示北魏佛教艺术和边塞文化，吸引市民和游客参与打卡。
晋中市以“晋魂春秋”和“汇通天下·晋商传奇”线路为核心，开展非遗体验活动，如晋剧表演、传统手工艺制作等，让游客感受晋中民俗文化。
(3)以上活动通过“文脉IP+平台赋能+达人创作”模式，以年轻化、可视化方式传播山西文脉，吸引公众参与，推动文旅融合和文化传承。同时也得到社会各界和人民群众的赞扬。请你谈谈我省各市的做法得到赞扬的原因。(4分)
(4)假设你所在学校要参与此次主题实践活动，请你设计一个活动方案，包括活动主题、目的、内容及预期效果。(4分)
道德与法治参考答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B D B A C A A B B D C A
二、简答题
13.(1)①要心怀爱国之情，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，增强维护国家利益的责任感和使命感。
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，能帮助我们找到前进的方向，有梦就有前行的力量。
③要不断激发自己的潜能，成为更好的自己。
④要树立自信，有了自信，我们才能有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能，才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
⑤面对挫折，要及时调整自己，发掘自己的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。(每点 2 分，答出 4 点 8 分)
(2)对外开放的基本国策、经济全球化构建人类命运共同体、民生的知识点、新发展格局、我国已经成为世界经济发展的稳定器动力源等
14. (1)
15.(1)略
(2)先总结，再青少年如何做
【评分说明】本题为开放性试题，围绕“中国共产党人的初心和使命、中国梦、青年担当”等采意点作答即可。
(3)【示例一】①我的人生梦想：成为一名非遗传承人，推广家乡传统手工艺。②我可以开始的行动：定期走访1位本地非遗传承人，记录技艺流程，学习传统手工作品。
【示例二】①我的人生梦想：成为一名基层环保宣传员，参与社区垃圾分类与生态保护宣传，助力美丽中国建设。②我可以开始的行动：每天整理1条环保小知识发布在班级群，周末参与小区垃圾分类督导志愿活动。
16、
要培养敬业精神。敬业是社会主义核心价值观的重要内容之一。外卖小哥利用空闲时间把街巷摸了个遍体现了对工作的敬业，启迪我们在学习和生活中要热爱本职工作，践行工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，成就一番事业，实现人生价值。(3分)
要遵守社会规则。社会规则保障社会秩序的实现，保障社会良性运行。外卖小哥严守交规、文明出行就是遵守规则的表现，启迪我们要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，自觉遵守规则，坚定维护规则，并积极改进规则。(3分)
要服务和奉献社会。服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。外卖小哥资助困难大学生就是服务和奉献社会的表现，启迪我们要积极参与社会公益活动，不断提升道德境界，体现青年的责任担当。(3分)
兼顾3个及其以上采意点，与材料有机结合，或与材料紧密结合，结构完整，有逻辑性、层次性，语言准确，组织化答题从“劳动、责任、规则、友善、关爱他人”等角度作答也可以酌情给分。总分不超过9分。
17.
(1)可从承担责任、认识自己做更好的自己、在实践中学习、止于至善等回答
(2)从依法治国、继承革命文化革命精神、建党精神、党的地位作用等角度作答。
(3)可从文化传承创新、政府履职扩大公信力、满足人民精神需求养护精神等等角度回答
(4)示例：活动主题：“寻根三晋文脉，传承文化薪火”
活动目的：让学生深入了解山西丰富的历史文化遗产，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。培养学生的文化传承意识和社会责任感，激发他们参与文化保护与传承的热情。通过实践活动，提升学生的观察能力、实践能力和团队协作能力，促进全面发展。
活动内容：①文化研学之旅：组织学生参观山西具有代表性的文化地标，如晋祠、云冈石窟、平遥古城、洪洞大槐树等，实地感受山西的历史底蕴和文化魅力。
②邀请当地文化专家或导游进行讲解，深入解读文物背后的历史故事和文化内涵，引导学生思考文化传承的意义。
③实践体验活动：安排学生参与传统手工艺制作，如剪纸、面塑、木雕等非遗体验活动，亲身体验非遗技艺的魅力，了解非遗项目的传承与发展。
④文化创作与展示：鼓励学生以山西文化为主题，进行文学创作(如诗歌、散文)、绘画、摄影、短视频制作等，后举办文化作品展演活动。
⑤文化志愿服务：组织学生参与文化保护志愿服务活动，如清理文化遗址周边环境、协助博物馆开展文化宣传活动等，培养学生的社会责任感。
……(1-2个内容即可)
预期效果：学生了解了山西的历史文化，掌握了一定的文化知识，增强了对中华优秀传统文化的认同感和文化自信。
学生通过实践活动，提升了观察能力、实践能力和团队协作能力，培养了创新精神和实践能力。学生树立了文化传承意识和社会责任感，积极参与文化保护与传承活动，成为文化传承的践行者和传播者。
活动成果通过展览、展演等形式向社会展示，提升学校的社会影响力，促进了文化传承与创新。

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