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在牛肚子里旅行
小学语文3年级上册
教师朗读课文
张之路，1945年出生于北京，儿童文学作家。曾获得中国安徒生奖，冰心儿童文学奖等。主要作品有《霹雳贝贝》《第三军团》《蝉为谁鸣》等。
作者简介
有两只小蟋摔，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
在牛肚子里旅行
①
“那让我先藏，你来找。”红头说。
②
“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。
③
要好
要好：指感情融洽；也指对人表示好感，愿意亲近。
句解：铺垫，开篇介绍了青头和红头的关系——非常要好的朋友，为下文写它们之间发生的故事做铺垫。
有两只小蟋摔，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
在牛肚子里旅行
①
“那让我先藏，你来找。”红头说。
②
“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。
③
“藏好了吗？”青头大声问。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
④
⑤
不作声
不作声：不出声，不说话。
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。
⑥
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。
答应：应声回答。
“藏好了吗？”青头大声问。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
④
⑤
⑥
“藏好了吗？”青头大声问。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
句解：伏笔，红头为了不被青头找到，而选择藏到草堆里，为下文写它被牛卷到嘴里埋下了伏笔。
④
⑤
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。
⑥
句解：动作描写，心理描写，生动地表现出红头的天真和小心。
“藏好了吗？”青头大声问。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
④
⑤
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。
⑥
第一部分（①~⑥）：写青头和红头一起玩耍的场面。
“藏好了吗？”青头大声问。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
④
⑤
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。
⑥
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
⑦
可怜：值得怜悯。
⑧
⑨
可怜
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
句解：“做梦也没有想到”说明意外来得太过突然，红头还没来得及反应，就被卷到了牛嘴里。
“你在哪儿？”青头急忙问。
⑦
⑧
⑨
段解（⑦）：写红头被大黄牛卷到嘴里了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
⑦
⑧
⑨
段解（⑧~⑨）：写青头听到呼救很着急。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
⑦
⑧
⑨
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。
形容惊恐的词语：大惊失色 惊魂不定
大吃一惊
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
⑩
骨碌：滚动。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
⑩
嚼：用牙齿磨碎食物。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
⑩
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
句解：“大吃一惊”和“蹦”是对青头神态和动作的描写，表现了青头想要救红头的急切心情。

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
⑩
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”
句解：语言描写，青头告诉红头牛的四个胃的功能，语言简洁、清晰明了，表现了青头的沉着镇定。


“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

悲哀：伤心。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”


“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

句解：语言描写，青头耐心地鼓励红头，表现了青头的沉着和对红头的关心。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”


“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

段解（⑩~ ）：写青头想尽办法救红头，并鼓励它，安慰它。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”


“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

段解（ ）：写红头终于见到亮光，但已经不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

蹭来蹭去：与某物接触，摩擦。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
句解：动作描写，青头为了救朋友做这么危险的动作，充分体现了它的重情重义、临危不惧，也表现出了它的机智、勇敢。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。



段解（ ~ ）：写青头救出了红头。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

第二部分（⑦~ ）：写红头在“牛肚子里旅行”的过程。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”
笑眯眯：形容微笑时眼皮微微合拢的样子。
笑眯眯
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”


句解：神态描写，语言描写，这句话是青头对红头的安慰和鼓励，幽默风趣，同时也照应了题目。“笑眯眯”写出了青头救出红头后快乐的心情。
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”


第三部分（ ~ ）：写红头脱离危险后的情形。
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”


知识回顾
本文是一篇科学童话，主要写了蟋蟀红头在和青头玩捉迷藏的时候，被一头牛给吞到肚子里，青头沉着地安慰它，并帮助它从牛肚子里逃出来的故事，表现了青头和红头之间的深厚友谊。
主旨归纳
1.分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。
点拨：先熟读课文，了解青头和红头不同的性格特点，体会人物的心情，再读出相应的语气。朗读的时候，注意青头和红头的心情变化，然后根据课文内容读出相应的语气即可。
会答题
1.分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。
比如，“红头！不要怕，你会出来的”是青头对红头的鼓励，表明青头此时的心情是镇定的，要读出青头坚定、鼓励的语气。
会答题
2.从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。
点拨：找一找描写红头和青头一起玩耍的句子，描写遇到危险时红头拼命向青头求救的语言以及青头担心红头、鼓励红头的那些话，感受青头和红头之间深厚的友谊。
会答题
2.从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。
第一处：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲开它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
会答题
2.从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。
第二处：青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”
会答题
2.从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。
第三处：“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
会答题
3.画出红头在牛肚子里旅行的路线，想象它旅行的惊险，再把这个故事讲给别人听。
点拨：用铅笔画出描写红头在牛肚子里位置变化的词句，然后按照先后顺序画出红头在牛肚子里旅行的路线。复述故事时，要根据顺序和路线讲述。
会答题
3.画出红头在牛肚子里旅行的路线，想象它旅行的惊险，再把这个故事讲给别人听。
牛嘴→牛的第一个胃室→牛的第二个胃室→牛嘴
会答题
在对话中用丰富的提示语描绘人物的心情变化。
提示语就是对话中除人物所说的话以外，所做的提示性说明文字。丰富的提示语，可以使人物形象更鲜活，故事情节更生动。
关注说话人的动作、神情、语气等，通过描写其动作、神态、语气及心理活动来体现人物说话时的心情变化。
巧总结
旅
lǚ
音序：L
部首：方
结构：左右
笔画：10
组词：旅行 旅游
另
lìng
音序：L
部首：口
结构：上下
笔画：5
组词：另外 另行
睛
jīng
音序：J
部首：目
结构：左右
笔画：13
组词：目不转睛 画龙点睛
增
及
jí
音序：J
部首：丿
结构：独体
笔画：3
组词：及时 及早
卷
juǎn
音序：J
部首：
结构：上下
笔画：8
组词：卷曲 胶卷
增
救
jiù
音序：J
部首：攵
结构：左右
笔画：11
组词：求救 救火
增
命
mìng
音序：M
部首：人
结构：上下
笔画：8
组词：命运 生命
拼
pīn
音序：P
部首：扌
结构：左右
笔画：9
组词：拼凑 拼搏
删
惊
jīng
音序：J
部首：忄
结构：左右
笔画：11
组词：吃惊 惊讶
删
尾
wěi
音序：W
部首：尸
结构：半包围
笔画：7
组词：尾巴 收尾
齿
chǐ
音序：C
部首：齿
结构：上下
笔画：8
组词：牙齿 齿轮
胃
wèi
音序：W
部首：月
结构：上下
笔画：9
组词：肠胃 胃口
管
guǎn
音序：G
部首：
结构：上下
笔画：14
组词：管理 看管
刚
gāng
音序：G
部首：刂
结构：左右
笔画：6
组词：刚才 刚刚
乎
hū
音序：H
部首：丿
结构：独体
笔画：5
组词：几乎 似乎
删
咬
yǎo
音序：Y
部首：口
结构：左右
笔画：9
组词：叮咬 咬牙
答
dā
音序：D
部首：
结构：上下
笔画：12
组词：答应 答理
答
dā 答允
dá 答题
答
dā
改
应
yìng
音序：Y
部首：广
结构：半包围
笔画：7
组词：回应 响应
应
yìng
应
yìng 应答
yīng 应该
骨
gū
音序：G
部首：骨
结构：上下
笔画：9
组词：骨碌 骨朵儿
骨
gū
骨
gū 花骨朵儿
gǔ 骨头
碌
lù
音序：L
部首：石
结构：左右
笔画：13
组词：忙碌 碌碌无为
嚼
jiáo
音序：J
部首：口
结构：左右
笔画：20
组词：嚼舌 咬文嚼字
吞
tūn
音序：T
部首：口
结构：上下
笔画：7
组词：吞没 吞咽
咽
yàn
音序：Y
部首：口
结构：左右
笔画：9
组词：吞咽 咽气
非常
异常
悲哀
悲痛
大吃一惊
大惊失色
贮藏
储藏
近义词
改
非常
平常
勇敢
胆怯
细嚼慢咽
狼吞虎咽
悲哀
欢乐
反义词
含有“牛”的四字词语
对牛弹琴 目无全牛 九牛一毛 牛刀小试
庖丁解牛 牛鬼蛇神 牛头马面 泥牛入海
提素养
1. 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ——《迢迢牵牛星》
意思：“迢迢”形容遥远的样子，“牵牛星”是指牛郎星；“皎皎”意为明亮的样子，“河汉女”指织女星，这里代指织女。整句话意思是那遥远而明亮的牵牛星和织女星 。
提素养
含有“牛”的诗句
2.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
——李白《将进酒》
意思：烹煮羊肉，宰杀肥牛，姑且尽情享乐吧，应当一口气喝它三百杯。
提素养
含有“牛”的诗句

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