资源简介

2026年统编版三年级下册道德与法治期末质量检测卷（三）
考试时间：60分钟 满分：100分
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、填空题（每空1分，共15分）
1. 时代在发展，我们的衣食住行、学习娱乐都在不断 ，生活变得更加美好。
2. 任何美好的生活都不是与生俱来的，依靠 创造，依靠奋斗守护。
3. 学习劳动技能、养成劳动习惯，能锻炼我们的 ，提升独立生活能力。
4. 各行各业的劳动者坚守岗位、默默奉献，让我们的社会生活 、有序运转。
5. 家庭是我们温暖的港湾，良好的 能滋养我们成长，代代相传。
6. 家人之间难免有小矛盾，学会 、懂得包容，家庭才会和睦。
7. 作为小学生，管好自己的学习和生活，也是为 分担责任。
8. 在与人沟通时， 是修养，耐心倾听才能真正理解他人。
9. 真诚的赞美、友善的建议，是 、拉近同学距离的好方法。
10. 当同学遇到困难、身处困境时，主动伸出援手是 的美好品质。
11. 是做人立身之本，失信会失去朋友和他人的信任。
12. 与人产生误会时，不赌气、不冷战，主动 才能化解矛盾。
13. 脑力劳动、体力劳动都是光荣的，都能为 服务。
14. 勤俭节约、孝亲敬长、邻里和睦，都是优良的 。
15. 集体的温暖，来自每一个同学的付出、团结与 。
二、判断题（正确打√，错误打×，每题1分，共15分）
1. 生活越来越好，我们可以安于现状，不需要继续努力奋斗。（ ）
2. 课堂认真听讲、课后自主学习，也是一种脑力劳动。（ ）
3. 超市收银员、环卫工人岗位普通，但是社会离不开他们。（ ）
4. 做家务是锻炼自己的机会，不会影响学习、反而促进成长。（ ）
5. 家风只和大人有关，小学生不用学习和传承。（ ）
6. 父母的压力和辛苦我们看不见，就可以不用体谅。（ ）
7. 别人讲话时低头玩手机、东张西望，是不礼貌的倾听行为。（ ）
8. 表达想法要大胆、真诚，同时也要注意礼貌、尊重他人。（ ）
9. 帮助同学要有原则，不能帮同学隐瞒错误、抄作业。（ ）
10. 偶尔失信一次没关系，不会影响自己的信誉。（ ）
11. 和朋友吵架后，僵持不理人，是解决矛盾的最好方式。（ ）
12. 珍惜粮食、爱护公共设施，是尊重劳动者成果的表现。（ ）
13. 家人之间有分歧，大声争吵、顶嘴可以解决问题。（ ）
14. 同学互助不是单方面付出，互帮互助能共同进步。（ ）
15. 幸福生活需要每个人珍惜、创造和守护。（ ）
三、单项选择题（每题2分，共30分）
1. 下列行为属于奋斗创造美好生活的是（ ）
A. 拖延偷懒，作业最后赶写 B. 坚持练字、读书、整理内务
C. 遇到难题直接放弃 D. 坐等别人帮助自己
2. 下列属于脑力劳动的是（ ）
A. 快递派送 B. 老师备课授课 C. 小区保洁 D. 搬运货物
3. 对待普通劳动者，正确的价值观是（ ）
A. 岗位平凡，价值不凡 B. 体力劳动不值一提
C. 只有高薪职业才光荣 D. 服务人员可以随意使唤
4. 下列行为不属于家庭责任的是（ ）
A. 主动节约用水用电 B. 随手整理家里杂物
C. 乱发脾气、制造麻烦 D. 主动照顾年幼弟妹
5. 化解家人小矛盾的正确做法是（ ）
A. 任性赌气、离家吵闹 B. 换位思考、好好沟通
C. 冷战到底、拒不认错 D. 大声争辩、非要赢
6. 规范的倾听行为是（ ）
A. 认真注视对方，不随意打断 B. 边听边和别人讲话
C. 听完立刻反驳、否定别人 D. 一心二用、敷衍应付
7. 关于诚信，说法正确的是（ ）
A. 善意撒谎不算错 B. 答应的事尽力兑现，做不到及时说明
C. 为了面子可以说谎 D. 隐瞒错误可以不被批评
8. 同学不小心误会了你，你应该（ ）
A. 记恨在心、孤立对方 B. 冷静解释、真诚沟通
C. 当众吵架、发泄情绪 D. 到处说对方坏话
9. 同学学习落后、做题困难，你的正确做法是（ ）
A. 嘲笑对方太笨 B. 耐心讲解解题思路
C. 假装看不见 D. 直接给答案抄
10. 弘扬优良家风，我们应该（ ）
A. 浪费饭菜、大手大脚 B. 尊敬长辈、勤俭节约
C. 只顾自己、自私任性 D. 邻里争吵、斤斤计较
11. 下列尊重劳动成果的行为是（ ）
A. 随意倒掉剩饭剩菜 B. 故意损坏公共桌椅
C. 爱惜书本、整洁教室 D. 浪费水电资源
12. 与人交往想要受欢迎，最关键的是（ ）
A. 强势霸道 B. 真诚友善、诚实守信
C. 爱吹牛、爱攀比 D. 只索取不付出
13. 关于劳动的意义，说法错误的是（ ）
A. 劳动磨炼意志、增长本领 B. 劳动让我们更加独立自律
C. 只有读书不用劳动也可以成才 D. 劳动创造社会财富
14. 建设团结温暖的班集体，需要我们（ ）
A. 只顾自己、互不搭理 B. 互帮互助、包容友爱
C. 拉帮结派、排挤同学 D. 遇事推卸、不愿担当
15. 下列属于不良交往方式的是（ ）
A. 礼貌表达自己的观点 B. 认真倾听他人建议
C. 随意打断、嘲讽他人 D. 真诚帮助身边同学
四、简答题（每题5分，共20分）
1. 简要说说：劳动对小学生的成长有哪些好处？
2. 作为家庭小主人，我们怎样体谅父母、减轻父母负担？
3. 在班级交往中，怎样做到真诚守信、赢得同学信任？
4. 同学之间产生矛盾冲突，正确的解决步骤是什么？
五、材料分析题（共20分）
阅读材料，回答问题。
材料：班里的浩浩性格急躁，上课不爱倾听同学发言，别人说话他总爱插嘴打断。答应帮同桌带文具，连续两次忘记。和小组同学合作学习时，只愿意让别人干活，自己偷懒，还经常因为小事和同学闹别扭，渐渐大家都不愿意和他一起玩、一起合作。
1. 请你写出浩浩身上存在的三处问题。（6分）
2. 结合本学期所学知识，告诉浩浩应该怎样改正缺点、友好与人交往。（8分）
3. 请你写两句劝诫他的文明交往小寄语。（6分）
参考答案
一、填空题
1. 改善 2. 劳动 3. 意志 4. 便利美好 5. 家风
2. 换位思考 7. 家庭 8. 耐心倾听 9. 增进友谊 10. 助人为乐
3. 诚信 12. 沟通和解 13. 社会 14. 家风美德 15. 互助
二、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 11.× 12.√ 13.× 14.√ 15.√
三、选择题
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 11.C 12.B 13.C 14.B 15.C
四、简答题
1. 劳动能锻炼动手能力，培养独立自理能力；磨炼吃苦耐劳的意志；懂得珍惜劳动成果；增强责任意识；养成勤快、自律的好习惯。
2. 管好自己的学习和生活，不让父母操心；主动做力所能及的家务；勤俭节约，不乱花钱；关心体谅父母辛苦，主动问候陪伴；遇事懂事乖巧，不任性吵闹。
3. 说话算数，信守承诺，做不到及时解释；犯错主动承认、不撒谎；真诚待人，不欺骗、不敷衍同学；答应帮忙的事认真完成；待人真诚坦荡。
4. 先冷静克制情绪，不争吵不冲动；换位思考理解对方；主动沟通说明想法；包容理解、互相道歉；握手和好、友好相处。
五、材料分析题
1. ①不懂得倾听，随意打断他人讲话，不尊重同学；②不讲诚信，答应别人的事做不到；③集体合作自私偷懒，不愿付出，不会团结互助。
2. ①学会耐心倾听，尊重他人发言，不随意打断别人；②坚守诚信，说到做到，养成守信习惯；③集体活动积极参与，主动分担任务，懂得合作互助；④与人相处友善宽容，控制情绪，遇事多沟通，不冲动闹矛盾。
3. 示例：
真诚倾听，礼貌待人，友谊常在；
守信做人，团结互助，温暖集体。
（言之有理即可）

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