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湖南省益阳市沅江市第四中学 2024-2025 学年九年级下学期
3 月月考道德与法治试题
一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的）
1. 青春，是人生画卷中最华美的篇章，机遇与挑战并存。面对挑战，正确的做法是（ ）
A. 从容应对，迎难而上 B. 避开挑战，知难而退
C. 坐等观望，犹豫懈怠 D. 盲目自信，肆意而为
2. 小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀。由此可见，友谊是（ ）
A. 一成不变的 B. 没有矛盾的 C. 没有原则的 D. 平等双向的
3. 某校准备举行“迎国庆”歌咏比赛。下表是学校拟定的歌单，请你据此为本次活动选择一个最合适的主
题（ ）
歌单
《十送红军》
《社会主义好》
《春天的故事》
《不忘初心》
A. 唱好致富歌，当好志愿者 B. 歌颂好老师，共建新校园
C. 唱响中国声，同谱世界曲 D. 经典咏流传，红心永向党
4. 2023年 9月 4日，某市发布了文明行为“十小事”，在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃
圾分类、排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面，对全市中小学生提出要求。此
举有利于（ ）
①优化文明有礼行为养成机制②培养中小学生文明有礼的好习惯
③夯实中小学生各学科的基础④推进文明素养提升行动不断深化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 2023年，“我的韶山行”——湖南省中小学生红色研学在韶山启动。该活动将毛泽东广场、毛泽东同志纪
念馆、毛泽东同志故居等地点串联成线，通过展教结合的方式开展思想政治教育。此活动有助于青少年（
）
①追寻红色记忆，传承红色基因②领悟革命精神，强化使命担当
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③厚植爱国情怀，汲取奋进力量④发展文化产业，增加居民收入
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 湖南省各级检察机关牢牢把握“最有利于未成年人”原则，深入开展“利剑护蕾”专项行动，为未成年
人“向阳而生”撑起一片法治的蓝天。这体现对未成年人的（ ）
A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
7. 2024年 2月，湖南省人力资源和社会保障厅“民生实事码上通”系统上线，相应的二维码被投放到全省
重点民生项目的实施现场。群众可以通过扫描二维码对项目实施的情况进行评价。这表明（ ）
①网络拓宽了民主渠道②网络扩大了民主权利
③政府优化了工作方式④政府创新了执政方式
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8. 近十年来，某村党员干部司四文记下民情日记 25本，近 120万字。日记里既记载了处理邻里生活的小事，
也记录了党员带领全村发展的大事。从民情日记中可以看出，中国共产党员（ ）
①与人民群众心心相系②践行党的初心和使命
③发挥了先锋模范作用④坚持公民至上的理念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. 对下图的解读，你认为正确的是（ ）
A. 宪法是所有法律法规的总和 B. 宪法是对其他法律的具体化
C. 宪法是国家的根本法 D. 宪法是由政府制定的
10. 习近平总书记指出：“粮食安全是事关人类生存的根本性问题，减少粮食损耗是保障粮食安全的重要途
径。”维护粮食安全，我们中学生应该（ ）
①遵守相关法律，自觉履行维护国家安全的义务
②树立总体国家安全观，增强维护粮食安全意识
③养成节约粮食的习惯，自觉抵制浪费粮食行为
④增加对粮食生产的投入，提高粮食生产的效率
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A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11. 近年来，位于海南中部生态核心区的某地，以生态资源资产运行平台为抓手，建设“生态家底”数据库，
探索出适应当地生态发展的有机稻、有机茶等 15个种植项目，使当地居民普遍增收。这充分体现了（ ）
①保护生态环境是当前中心工作②绿水青山就是金山银山的理念
③保护生态环境就是保护生产力④贯彻共享发展理念探索共富路
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12. 下图是我国 2023年新能源、先进制造、电子信息等战略性新兴产业发展的相关数据图。据此，下列解
读准确的是（ ）
A. 我国经济发展总量逐年增长 B. 新兴产业是发展的第一动力
C. 我国相关战略性新兴产业发展态势良好 D. 我国相关战略性新兴产业出口持续增长
13. 广西某社区是一个多民族混合居住的社区。近年来，该社区创建“候鸟港湾”平台，为各族群众提供了
全方位的服务，架起了一座民族团结进步的“连心桥”。该社区的做法有利于（ ）
①完善人民代表大会制度，坚持民主集中制原则
②创新社区的服务方式，凝聚力量共建美好家园
③规范政府行政权力的行使，确保政府依法行政
④铸牢中华民族共同体意识，促进各民族和谐相处
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14. 两岸一家亲，家书抵万金。两岸家书是承载两岸同胞共同记忆 重要载体，家书里有骨肉亲情，更有两
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岸深切的团圆渴盼。抢救保护、活化利用两岸家书有利于（ ）
①留存血脉相连的印迹，深化对历史渊源的认识
②激活彼此共同记忆，增进两岸同胞的亲情乡谊
③增强对和平统一的认同，深化两岸融合发展
④助力中国经济高速发展，壮大中华民族经济
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15. 2024年 4月 25日，神舟十八号载人飞船发射成功。党的十八大以来，我国发挥集中力量办大事的优势，
通过一批批航天工作者的苦干实干，航天强国建设逐渐从愿景变为现实。我国载人航天成就的取得，得益
于（ ）
①中国共产党的正确领导②中国式现代化已经实现
③社会主义制度的优越性④中国航天人的艰苦奋斗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16. 下面是即将中学毕业的小龙发表的毕业感言：
当代中国青年生逢其时，时代为我们提供了广阔的舞台，我们要应时代之需，
与祖国发展同频共振，不负时代，不负韶华。
这启示我们做职业规划时要（ ）
A. 把物质回报作为自己 最高追求 B. 把自己的需求与祖国发展相结合
C. 把热门职业作为自己的首要选择 D. 把个人的兴趣喜好作为唯一因素
二、非选择题（本题共 5 小题，共 52 分）
17. 【完善自我飞得更高】
毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现
自己身上的每一个可贵之处。
小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。
小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。
小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。
小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。
根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？
18. 【追求卓越绽放精彩】
廖丽萍，全国劳动模范和巾帼建功标兵、湖湘杰出工匠获得者。她坚守电力生产一线二十余载，做到
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10 万项倒闸操作“零差错”，设备维护“零事故”，现场作业“零违章”。面对工作上的难点、痛点，她
积极应用数字化手段攻坚破题、解决瓶颈。她不遗余力地指导年轻学徒，为国家培养了 50 多名专家技能人
才、100多名青年“双师型”人才。她以匠心守初心，从电网追光者变成发光者，护航当地经济高质量发展。
结合材料和所学知识，说说廖丽萍身上有哪些值得我们学习的优秀品质。
19. 【崇尚法治与法同行】
车主李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁，将公共停车位变成自家专用车位。针对这一情况，两位同
学发表了如下观点：
同学甲：我会马上拍照，并把李先生的照片公布在小区门口。
同学乙：我会劝阻李先生，如果他不听，我就向有关部门举报。
运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。
20. 【俯身大地胸怀天下】
某班同学围绕“顺应时代发展，积极主动作 ”这一主题，搜集相关资料，制作了以下两张资料卡。
资料卡一 助力农业发展
新质生产力，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。传统产业不是
落后产业，农业可以而且必须发展新质生产力。
某地积极打造能自主调控温、光、水、气、肥的智慧植物工厂。种植无需土
壤、不洒农药；每座温室内配备物联网基础设施、自动灌溉设备、二氧化碳
供应设备等；通过工业余热用于温室能源供应系统，降低天然气消耗量；供
热产生废气二氧化碳再利用，使整个农业园区减少二氧化碳排放量40%。这一
植物工厂凝聚了广大农业科研人员、农机制造人员、新型农民的智慧，提升
了产品的品质，推动了农业生产效率的提高。
（1）结合资料卡一和所学知识，说说农业应该怎样发展新质生产力。
资料卡二 携手世界发展
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中国主张：弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值
中国作为：1．十余年来，中国 19 个省份的 21 家单位在 23 个非洲国家建立
农业技术示范中心，300多项先进适用技术在非洲推广，让非洲100多万小农
户受益。
2．截至 2023 年 3月，中国共派出维和人员 5万余人次，赴 20多个国家和地
区参加近 30 项联合国维和行动。
……
中国影响：
（2）运用所学知识，请你结合资料卡二中的中国主张、中国作为，分析由此产生的中国影响有哪些。
21. 【赓续文脉，担当使命】
某校九年级学生小东，准备利用周末参观湖南第一师范学院（简称湖南一师），参观前，小东收集了相关资
料，现邀请你共同完成下列探究活动。
千年学府
百年师范 时代之问
1161年，理学大师张
在“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘” 2024 年 3 月 18 日下午，
栻于长沙妙高峰下创
的年代，湖南一师制定了以“知耻” 习近平总书记在考察湖
设城南书院，湖南一
为中心的校训，是中国革命的“红色 南一师（城南书院校区）
师文脉由此开启，成
摇篮”。建校以来，一批批毕业生从 时，引导广大师生思考
为湖湘文化重要发祥
湖南一师走出，接力担当了从教育救 “知耻”和社会主义核
地和湖湘人才培养的
国、教育报国到教育强国的历史使命。 心价值观的关系。
摇篮。
（1）探究一：结合材料和所学知识，谈谈我们应该怎样发展中华文化。
（2）探究二：结合材料和所学知识，请你从明大德、守公德、严私德三个维度，思考如何将“知耻”和践
行社会主义核心价值观统一到个人成长中来。
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湖南省益阳市沅江市第四中学 2024-2025 学年九年级下学期
3 月月考道德与法治试题
一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
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【答案】C
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
二、非选择题（本题共 5 小题，共 52 分）
【17题答案】
【答案】①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要
不断激发自己的潜能。④做更好的自己，需要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带
来福祉的过程中实现。
【18题答案】
【答案】①廖丽萍坚守电力生产一线二十余载，展现了对工作的高度热爱和忠诚；她全身心投入，以认真
负责的态度对待每一项任务，这种敬业精神值得我们学习。
②她做到 10 万项倒闸操作“零差错”，设备维护“零事故”，现场作业“零违章”，这充分体现了她严谨
认真 工作态度。在日常工作中，我们也应该像她一样，注重细节，追求卓越，避免粗心大意导致的错误。
③面对工作中的难点、痛点，她积极应用数字化手段攻坚破题、解决瓶颈，这表明她具有创新思维和敢于
尝试新方法的勇气。
④不遗余力地指导年轻学徒，为国家培养了众多人才，毫无保留地将自己的知识和经验传授给年轻人，展
现了她无私奉献的品质。
⑤以匠心守初心，从电网追光者变成发光者，表明了她始终牢记自己的使命和责任，为护航当地经济高质
量发展做出贡献，具有高度的社会责任感等。
【19题答案】
【答案】同学甲的做法是错误的。
①李先生擅自在小区公共停车位上安装地锁 行为是错误的，应该得到纠正。但是，同学甲马上拍照并把
李先生的照片公布在小区门口的做法侵犯了李先生的肖像权和隐私权。
②在解决问题时，我们应该遵循合法、合理和文明的原则，不能以侵犯他人合法权益的方式来处理问题。
如果通过这种不合法的方式曝光他人，可能会引发更多的纠纷和矛盾，甚至导致法律责任。
同学乙的做法是正确的。
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①面对李先生的错误行为，先进行劝阻，这体现了同学乙试图通过友好沟通的方式解决问题，给予李先生
自我改正的机会。
②如果李先生不听劝阻，向有关部门举报则是合理合法的途径；通过正规的渠道，由相关部门依据法律法
规进行处理，能够有效地解决问题，维护公共秩序和公平正义。
【20题答案】
【答案】（1）①创新生产方式，采用农业先进技术，改变传统的农业生产模式；
②应用科技手段，实现对农业生产环境的精准调控，提高农业生产的科学性和智能化水平。
③注重资源节约与循环利用，减少能源消耗和环境污染，形成良好的农业生态循环。
④发挥人才优势，提高农业从业者的素质和创新能力，为农业发展带来新的理念和技术。
⑤通过创新和优化生产过程，生产出高品质的农产品，满足市场需求，提高农业的经济效益。
（2）①推动非洲农业发展，为全球减贫事业做出贡献，促进全球经济发展。
②积极参与联合国维和行动，派出大量维和人员，为冲突地区带来和平与稳定，有利于维护世界和平与安
全。
③推动构建人类命运共同体，弘扬全人类共同价值，展现了中国的大国担当和广阔胸怀，有助于凝聚国际
共识，促进各国在相互尊重、平等互利的基础上开展合作
④有利于提升中国的国际影响力和话语权，通过一系列积极作为，为全球治理体系的改革和完善贡献了中
国智慧和中国方案。
⑤有利于树立良好国际形象，展示了中国是一个负责任、有担当、致力于推动世界和平与发展的大国形象，
增强了国际社会对中国的信任和认可。
【21题答案】
【答案】（1）①传承中华优秀传统文化，结合时代特点推动其创造性转化、创新性发展，保护好湖湘文化
等地方文脉； ②传承革命文化，弘扬红色传统与革命精神，延续红色血脉，赓续共产党人的精神谱系； ③
发展社会主义先进文化，践行社会主义核心价值观，推动文化与时代发展、国家使命相结合；④坚定文化
自信，推动中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融合发展，铸就中华文化新辉煌。
（2）①明大德层面：心怀家国大义，知国家蒙辱、民族危难之耻，将个人成长与国家命运紧密相连，树立
爱国报国的理想信念，践行社会主义核心价值观中 “爱国” 的价值准则，传承教育救国、教育强国的使命担
当。 ②守公德层面：知违背公序良俗、损害公共利益之耻，自觉遵守社会公德，关爱他人、服务社会，在
集体和公共生活中践行敬业、友善的价值准则，传递温暖与正能量。 ③严私德层面：知个人言行失范、品
行不端之耻，做到行己有耻，严于律己，杜绝不良行为，提升个人品德修养，践行诚信、友善的价值准则，
做一个品德高尚的新时代青少年。
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