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2026统编版三年级语文下册期末测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、字词基础训练营（34分）
1. 看拼音写词语（10分）
zī shì bǎo zhàng qiān xū nuò ruò zhì huì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
Jiāo ào gēng tián jiě shì jīng měi biàn rèn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2. 选择正确读音，打“√”（4分）
折腾（zhē zhé） 积累（lěi lèi） 差异（chā chà） 作坊（zuō zuò）
挣脱（zhēng zhèng） 折腾（téng teng） 鸟笼（lóng lǒng） 呕吐（tù tǔ）
3. 形近字辨析组词（4分）
燥（ ） 辩（ ） 坊（ ） 检（ ）
躁（ ） 辨（ ） 防（ ） 捡（ ）
4. 补充四字词语，并选词填空（6分）
本册必考成语全新组合
（ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）夺目 波光（ ）（ ）
（ ）（ ）私语 翩翩（ ）（ ） 源源（ ）（ ）
（1）春天的花园花草繁茂，一派 的景象。
（2）夜晚，草丛里的小虫在 ，可爱极了。
5. 近反义词填空（4分）
（1）近义词：朴素——（ ） 灵敏——（ ）
（2）反义词：懒惰——（ ） 沉重——（ ）
6. 按要求改写句子（6分）
（1）小鹿在河边喝水。（扩句，至少扩两处）
（2）我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（用关联词合并句子）

（3）肥皂水落了下来。（改为拟人句）

二、课文积累与回顾（21分）
1. 古诗文、名言默写填空（12分）
（1） ，小溪泛尽却山行。（《三衢道中》）
（2）迟日江山丽， 。（《绝句》）
（3） ，春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晚景》）
（4） ，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）
（5）改过不吝， 。
（6）眼见为实， 。
2. 按课文内容填空（5分）
（1）寓言《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有 ，不能只凭外表判断好坏。
（2）《赵州桥》的设计者是 ，桥的特点是 、
。
（3）《肥皂泡》的作者是 。
3. 判断题（4分）
（1）《池子与河流》告诉我们：贪图安逸、不思进取终将一事无成。（ ）
（2）《海底世界》一文围绕“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”来写。（ ）
（3）《我变成了一棵树》是一篇写实记叙文。（ ）
（4）《枣核》是一篇民间趣味故事，赞扬了枣核聪明勇敢。（ ）
三、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（选自《海底世界》）（9分）
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
1. “窃窃私语”的意思是________________ ，这里把海底动物当作________来写，是 的修辞手法。（3分）
2. 选段中描写了海底动物的几种声音？这样写有什么好处？（3分）

3. 这段话主要写了什么内容？（3分）

（二）课外阅读（11分）
美丽的昙花
我见过很多花，最让我难忘的是美丽的昙花。
昙花的枝叶青翠挺拔，叶片长长的、软软的，像碧绿的玉带。傍晚时分，昙花的花苞慢慢舒展，洁白的花瓣层层叠叠，像仙女的白裙子。花蕊细细的、黄黄的，散发出淡淡的清香，优雅又美丽。
昙花最特别的地方，就是花期极短。它只在深夜悄悄开放，短短两三个小时就慢慢凋谢。虽然花开短暂，但它绽放的瞬间，温柔、纯净、惊艳，让人念念不忘。
人们常说“昙花一现”，正是赞美它倾尽所有、尽情绽放的美好姿态。短暂的生命，也能开出最动人的风景。
1. 短文围绕哪句话来写？用“ ”画出中心句。（2分）
2. 作者从________、________、________三个方面描写昙花。（3分）
3. “昙花一现”是什么意思？结合短文说说你的理解。（3分）

4. 读了短文，你获得了什么启示？（3分）

四、综合实践（4分）
班级开展“中华传统节日分享会”
1. 写出一个秋季传统节日：
2. 简单写写这个节日的习俗：
五、习作（21分）
题目：我发现了________的美
要求：
1. 把题目补充完整（大自然、小草、清晨、平凡小事等）；
2. 围绕中心，把发现的过程写具体；
3. 语句通顺，感情真实，300字左右，书写工整。

参考答案及评分标准
一、字词基础训练营（34分）
1. 姿势 饱胀 谦虚 懦弱 智慧
骄傲 耕田 解释 精美 辨认
2. zhē√ lěi√ chā√ zuō√
zhèng√ teng√ lóng√ tù√
3. 示例：干燥/急躁 辩论/分辨 作坊/防备 检查/捡拾
4. 生机勃勃 光彩夺目 波光粼粼
窃窃私语 翩翩起舞 源源不断
（1）生机勃勃 （2）窃窃私语
5. 示例：朴实 敏锐 勤劳 轻松
6. 示例：
（1）可爱的小鹿静静地在清澈的河边喝水。
（2）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
（3）透明的肥皂水轻轻跳着舞，慢慢落了下来。
二、课文积累与回顾（21分）
1.（1）梅子黄时日日晴 （2）春风花草香
（3）竹外桃花三两枝 （4）春潮带雨晚来急
（5）从善如流 （6）耳听为虚
2.（1）长处和短处 （2）李春、坚固、美观 （3）冰心
3. √ √ × √
三、阅读理解（20分）
（一）课内阅读
1. 私下小声说话 人 拟人
2. 四种声音；生动形象地写出了海底声音丰富、奇妙有趣的特点。
3. 海底的动物会发出各种各样奇妙的声音。
（二）课外阅读
1. 我见过很多花，最让我难忘的是美丽的昙花。
2. 枝叶、花瓣、花期
3. 昙花开放时间很短；比喻美好的事物出现的时间非常短暂。
4. 示例：生命无论长短，只要努力绽放、认真成长，就是最美的风景。（合理即可）
四、综合实践（4分）
示例：
1. 重阳节
2. 登高望远、赏菊、敬老祈福。
五、习作（21分）
一类文（18–21）：题目完整，内容具体，细节丰富，中心明确，语句优美，无错别字。
二类文（14–17）：内容完整，中心清楚，语句通顺，少量错字。
三类文（10–13）：内容简单，语句基本通顺，字数偏少。
四类文（10分以下）：偏题、字数不足、语句不通。

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