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2026年统编版三年级语文下册期末综合测试卷
（时间：90分钟 满分：100分 ）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、看拼音，写词语（10分）
要求：书写工整，笔画规范。
1. 春风吹拂，（yàn zi） 掠过湖面，（huā duǒ） 竞相（fēn fāng） ，一派春日美景。
2. 造纸术是一项（wěi dà） 的（fā míng） ，推动了人类文明发展。
3. 弟弟（xùn sù） 躲进树林，和我们玩起了（mí cáng） 。
4. 妈妈穿着（chèn shān） ，对待工作认真（fù zé） 。
5. 雨后的草地上长出许多可爱的（mó gu） 。
二、给加点字选择正确读音，打“√”（4分）
1. 匀称（chèn chēng） 称呼（chèn chēng）
2. 朝鲜（xiān xiǎn） 新鲜（xiān xiǎn）
3. 闲散（sǎn sàn） 散步（sǎn sàn）
4. 模样（mó mú） 模型（mó mú）
三、形近字、多音字组词（4分）
辨（ ） 密（ ） 骄（ ） 拂（ ）
瓣（ ） 蜜（ ） 娇（ ） 佛（ ）
四、补全词语，并完成练习（6分）
寓言成语
邯郸（ ）（ ） 滥竽（ ）（ ） （ ）（ ）盗铃
（ ）（ ）求剑 杞人（ ）（ ） 自相（ ）（ ）
1. 上面词语都出自 故事。
2. 请选择其中一个成语写一句话：
五、按要求完成句子练习（8分）
1. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

2. 顾客噌的一下子跳起来：“这衣服怎么做得这么慢！”（用上拟声词仿写句子）

3. 赵州桥不但坚固，而且美观。（用加点关联词造句）

4. 树上的柿子红了。（改为拟人句）

第二部分：课文回顾、日积月累与综合运用（23分）
一、根据课文、古诗、名言填空（14分）
1. 古诗积累（本册必背古诗词）
（1）爆竹声中一岁除， 。（王安石《元日》）
（2） ，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）
（3）独在异乡为异客， 。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（4）竹外桃花三两枝， 。（苏轼《惠崇春江晚景》）
（5）日出江花红胜火， 。（白居易《忆江南》）
2. 课文内容填空
（1）《燕子》中：一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（2）《火烧云》：这地方的火烧云 ，一会儿红彤彤的，一会儿______ ，一会儿______ ，一会儿半灰半百合色。
（3）《赵州桥》是隋朝的石匠 设计并参加建造的，这座桥不但______ ，而且______ 。
3. 名言警句
人谁无过？ ，善莫大焉。——《左传》
二、判断正误，对的打“√”，错的打“×”（5分）
结合各单元课文内容判断：
1. 《守株待兔》告诉我们：心存侥幸、妄想不劳而获是行不通的。（ ）
2. 《纸的发明》一文介绍了造纸术的发展历程，体现了古代劳动人民的智慧。（ ）
3. 《我变成了一棵树》是一篇童话故事，充满奇妙的想象。（ ）
4. 《我不能失信》讲述了宋庆龄坚守诚信的故事。（ ）
5. 《漏》一文主要写下雨天，大家都害怕屋顶漏水这件事。（ ）
三、口语交际（4分）
班级开展趣味故事会活动，请你完成作答。
1. 你准备分享的故事名称：
2. 简单说说这个故事带给你的道理：
第三部分：阅读理解（20分）
（一）课内阅读（选自《荷花》，10分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1. 选文共有______个自然段。（1分）
2. 用“ ”画出文中的比喻句，这句话把 比作 。（3分）
3. 作者描写了白荷花哪三种姿态？请简要概括。（3分）

4. 为什么说“一池荷花是一大幅活的画”？（3分）

（二）课外阅读（10分）
国宝大熊猫
大熊猫是我国的国宝，也是世界上最受欢迎的动物之一。
大熊猫的身子胖乎乎的，远远看去像一个圆滚滚的毛球。它有着黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑眼圈，好似戴着一副墨镜，模样十分可爱。
大熊猫生活在我国四川、陕西和甘肃等地的深山竹林里。它们最喜欢吃鲜嫩的竹子，有时候也会吃少量的肉食。大熊猫吃东西的时候特别有趣，它们会用两只前爪抱住竹子，一口一口慢慢地啃，吃得津津有味。
大熊猫性格温顺，平时喜欢慢悠悠地散步、玩耍。它们行动迟缓，但是爬树的本领却很高。如今，我国建立了许多自然保护区，用心保护大熊猫，让这些可爱的生灵快乐地生活。
1. 短文是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。（2分）
2. 短文从外形、 、 、生活习性几个方面介绍了大熊猫。（2分）
3. 大熊猫主要生活在什么地方？最爱吃什么食物？（3分）

4. 读完短文，你喜欢大熊猫吗？说说理由。（3分）

第四部分：习作（25分）
题目：奇妙的想象
要求：
1. 展开大胆、新奇的想象，写一个有趣的想象故事；
2. 把故事的经过写清楚，语句通顺，内容具体；
3. 字数不少于300字，书写工整，不出现错别字。

参考答案及评分标准
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、看拼音，写词语（每词1分，共10分）
燕子 花朵 芬芳 伟大 发明 迅速 迷藏 衬衫 负责 蘑菇
二、选读音（每空0.5分，共4分）
chèn √、chēng √
xiǎn √、xiān √
sǎn √、sàn √
mú √、mó √
三、形近字组词（每空0.5分，共4分）
示例：分辨、花瓣；秘密、蜜蜂；骄傲、娇气；吹拂、仿佛
四、补全词语+练习（每空0.5分，造句2分，共6分）
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃
刻舟求剑 杞人忧天 自相矛盾
1. 寓言
2. 示例：我们做事要脚踏实地，不要邯郸学步，盲目模仿别人。
五、句子练习（每句2分，共8分）
示例：
1. 树上的柿子红彤彤的，像一个个小灯笼。
2. 小狗汪的一下子冲出门，奔向了院子。
3. 小明不但学习好，而且乐于助人。
4. 树上的柿子涨红了脸蛋。
第二部分：课文回顾、日积月累与综合运用（23分）
一、按原文填空（每空1分，共14分）
1.（1）春风送暖入屠苏 （2）清明时节雨纷纷
（3）每逢佳节倍思亲 （4）春江水暖鸭先知（5）春来江水绿如蓝
2.（1）乌黑 轻快有力 剪刀似的
（2）变化极多 金灿灿的 半紫半黄
（3）李春 坚固 美观
3. 过而能改
二、判断正误（每题1分，共5分）
1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
三、口语交际（4分）
示例：1. 《龟兔赛跑》
2. 这个故事告诉我：骄傲使人落后，坚持努力才能获得成功。（言之有理即可得分）

第三部分：阅读理解（20分）
（一）课内阅读（10分）
1. 2 （1分）
2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷叶；大圆盘 （3分）
3. 才展开两三片花瓣；花瓣全部展开；还是花骨朵儿。（3分）
4. 荷花姿态各异、生机勃勃，色彩和形态都十分美丽，充满生命力，就像一幅鲜活灵动的画作。（3分，意思对即可）
（二）课外阅读（10分）
1. 大熊猫是我国的国宝，也是世界上最受欢迎的动物之一。（2分）
2. 生活地点、食物 （2分）
3. 主要生活在我国四川、陕西和甘肃的深山竹林里；最爱吃鲜嫩的竹子。（3分）
4. 示例：我喜欢大熊猫，因为它外形呆萌可爱，性格温顺，是我们国家的国宝。（3分，言之有理即可）
第四部分：习作（25分）评分标准
一类文（21—25分）：想象新奇有趣，故事完整，内容具体生动，语句通顺流畅，无错别字，标点使用正确，字数达标。
二类文（16—20分）：想象合理，故事条理清晰，语句通顺，有少量错别字和标点错误，字数达标。
三类文（11—15分）：有简单想象，故事基本完整，语句基本通顺，错别字、语病较多，字数略少。
四类文（10分及以下）：偏离主题，内容空洞，语句不通顺，字数严重不足。

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