福建省宁德市2025-2026学年第二学期适应性练习(期中)高一生物学试卷(图片版,含答案)

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福建省宁德市2025-2026学年第二学期适应性练习(期中)高一生物学试卷(图片版,含答案)

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2025-2026 学年第二学期适应性练习
高一生物
一、单选题
1.下列各组生物性状中,属于相对性状的是( )
A.小麦高秆与水稻矮秆
B.果蝇的残翅与黑身
C.豌豆子叶的黄色与绿色
D.狗的直毛与短毛
2.孟德尔利用假说-演绎法发现了两大遗传规律,为遗传学的研究作出了杰出的贡献。下列叙述正确的是
( )
A.孟德尔基于纯合高茎和矮茎豌豆杂交和 F1自交实验提出问题
B.“受精时,雌雄配子的结合是随机的”是孟德尔提出的假说的核心
C.F2出现“3∶1”的性状分离比,原因是 F1产生两种数量相等的雌雄配子
D.将 F1植株与隐性纯合豌豆杂交,得到 87 株高茎,79 株矮茎,属于“演绎推理”内容
3.下图为南瓜果实颜色(一对等位基因 D/d 控制)的遗传图解,下列说法错误的是( )
A.据图可判断白果为显性性状
B.如果让 F2中的白果进行自交,其后代中白果为 1/4
C.亲代白果产生两种配子 D 和 d,比例为 1∶1
D.F1中白果自交,F2中出现黄果与白果,这种现象称为性状分离
4.某动物的三对等位基因 A/a、B/b、C/c 独立遗传,基因型为 AaBbcc 和 aaBbCc 的个体杂交,下列说法错
误的是( )
A.F1有 12 种基因型
B.F1有 8 种表现型
C.F1中纯合子的比例是 1/8
D.F1中基因型 aaBbcc 的概率为 1/16
5.番茄是我国重要的蔬菜作物,番茄的抗虫(A)对不抗虫(a)为显性,圆果(B)对长果(b)为显性,
两对等位基因独立遗传。现有纯合抗虫圆果番茄与纯合不抗虫长果番茄杂交得到 F1,下列相关叙述正确的
是( )
A.F1自交,子代中抗虫圆果植株的基因型有 4 种
B.F1自交,子代中不抗虫长果植株所占比例为 3/16
C.F1测交,子代性状分离比为 1∶1∶1∶1,不能验证基因的自由组合定律
D.F1与不抗虫长果植株杂交,子代中抗虫长果植株的基因型为 Aabb,所占比例为 3/4
6.下图是基因型为 AaBb 的某动物进行细胞分裂的示意图(不考虑基因突变)。下列分析正确的是( )
A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
B.此细胞可能形成 2 种精子或 2 种卵细胞
C.据图可知,一个基因型为 AaBb 的精原细胞最多可产生 4 种精子
D.此细胞中基因 a 可能是同源染色体上的姐妹染色单体互换而来
7.某学校生物兴趣小组观察蝗虫(体细胞中有 24 条染色体)精巢减数分裂过程,下列有关说法正确的是
( )
A.将图中的细胞按分裂时期进行排序 b→a→e→c→d
B.图中同源染色体正在发生分离的细胞是 a 和 c
C.能在显微镜下观察到上图所示细胞的连续分裂过程
D.上图细胞中核 DNA 数目∶染色体数目=2∶1 的只有 a、b
8.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,错误的是( )
A.基因通常是有遗传效应的 DNA 片段,一个 DNA 分子上含有多个基因
B.DNA 分子碱基的特定排列顺序,构成了 DNA 分子的特异性
C.染色体是 DNA 的主要载体,一条染色体上可以有 1 个或 2 个 DNA 分子
D.DNA 分子结构中,每个脱氧核糖只与一个磷酸和一个碱基相连
9.下图为青蛙的生活史示意图,下列说法错误的是( )
A.过程①代表受精作用,该过程使受精卵的染色体数目恢复为 2n
B.过程②细胞中染色体数目最多为 2n
C.过程①和④使后代具有多样性,有利于生物适应多变的环境
D.过程④中会发生同源染色体分离,非同源染色体的自由组合
10.下图为斑马鱼体细胞中 DNA 复制过程示意图,其中复制叉代表 DNA 复制的起点。据图分析正确的是
( )
A.图中前导链与后随链的延伸方向均为 5′→3′
B.模板链中游离的磷酸基团位于 3′-端
C.若前导链的碱基组成是 5′-CATCCTC-3′,则其模板链的碱基组成是 5′-GTAGGAG-3′
D.若图示 DNA 片段中有 500 个碱基对,其中腺嘌呤占 20%,则该 DNA 片段中的氢键数目为 650 个
11.下图为 DNA 分子局部结构示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.图中④是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸
B.若该片段中 G-C 碱基对的比例越高,则其热稳定性越强
C.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成基本骨架,碱基排列在内侧
D.若该 DNA 中一条链上碱基 G+C 所占比例为 40%,则整个 DNA 分子中碱基 A 的比例为 30%
12.模拟实验是根据相似性原理,用模型来替代研究对象的实验。比如(实验一)“性状分离比的模拟实验”
中用小桶甲和乙分别代表动物的雌雄生殖器官,桶内的彩球分别代表雌雄配子;(实验二)“建立减数分裂
中染色体变化的模型”中可用橡皮泥制作染色体模型;(实验三)“制作 DNA 双螺旋结构模型”中可利用纸片
(分别标有 A、T、C、G 的脱氧核苷酸)、订书钉等制作 DNA 双螺旋结构模型。下列实验中模拟正确的是
( )
A.实验一中可以用绿豆和蚕豆代替不同颜色的彩球来分别模拟 D 和 d 配子
B.实验二中双手分别抓住并移动染色体的着丝粒,可模拟同源染色体的分离
C.实验三中用订书钉将多个纸片连接形成核苷酸单链,可模拟核苷酸之间形成氢键
D.向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合
13.某种 XY 型性别决定的高等植物,宽叶(B)对窄叶(b)为显性,基因位于 X 染色体上,含 Xb的花粉
不育。下列叙述错误的是( )
A.自然界中无窄叶雌株,窄叶性状只存在于雄性个体
B.杂合宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代全为雄株,且宽叶∶窄叶=1∶1
C.杂合宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代雌株全为宽叶,雄株中宽叶∶窄叶=1∶1
D.群体中所有的雌雄个体随机交配,理论上后代雌雄个体比例为 1∶1
14.某种雌雄异株植物的花色有白色和蓝色两种,由等位基因 A/a(位于常染色体)和 B/b(位于 X 染色体
上)控制,基因与花色的关系如图所示。基因型为 AAXBXB 的植株与基因型为 aaXbY 的植株杂交获得 F1,
F1雌雄个体杂交获得 F2,下列相关叙述正确的是( )
A.白花植株的基因型有 7 种
B.蓝花植株的基因型有 aaXBY、aaXBXB
C.F1雌株测交,后代蓝花植株占 1/4
D.F2蓝花植株中纯合子占 1/3
15.图 1 表示某动物组织切片显微图像,图 2 表示该动物细胞分裂过程中不同时期染色体数、染色单体数
和核 DNA 分子数的关系。下列说法正确的是( )
A.图 1 中①②③④细胞均含有同源染色体
B.图 1 中①细胞的名称为初级精母细胞
C.图 1 中④的下一时期处于图 2 的乙时期
D.图 2 中 b 表示染色单体数,图 1 细胞①和④处于图 2 的甲时期
16.果蝇的眼色白眼和红眼、眼形粗糙眼和正常眼、刚毛形态焦刚毛和直刚毛、体色黑檀体和灰体为 4 对
相对性状。果蝇的部分隐性基因及其在染色体上的位置如图所示。下列叙述错误的是( )
A.果蝇的眼色和刚毛形态在遗传上总是和性别相关联
B.焦刚毛果蝇中雄果蝇数量远多于雌果蝇数量
C.让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,子代通过眼色就可以判断性别
D.用粗糙眼黑檀体与纯合正常眼灰体杂交,F1 雌雄个体杂交,F2出现四种表型,且比例为 9∶3∶3∶1
二、实验题
17.人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程,请结合探究历程回答下列有关问题:
(一)为研究 R 型菌转化为 S 型菌的“转化因子”是 DNA 还是蛋白质,艾弗里及其同事进行了肺炎链球菌体
外转化实验,部分实验流程如图所示。
(1)图中步骤①去除 X,在实验变量的控制上采用了________原理,艾弗里及其同事设计这个实验的关键思
路是_______。
(2)步骤⑤中,若观察到 DNA 酶处理组的培养基上有________(填“R 型菌”“S 型菌”或“R 型菌和 S 型菌”)
的菌落,蛋白酶处理组的培养基上有________(填“R 型菌”“S 型菌”或“R 型菌和 S 型菌”)的菌落,则说明
DNA 是促使 R 型菌转化为 S 型菌的“转化因子”。
(二)以下是某同学总结的噬菌体侵染细菌实验的步骤:
①在含放射性同位素 35S和放射性同位素 32P的培养基中培养大肠杆菌→②用上述大肠杆菌培养T2噬菌体,
使噬菌体被标记→③把上述被标记的噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合→④经过短时间保温后,用搅拌器
搅拌、离心→⑤分别检测上清液和沉淀物中的放射性
(3)上述步骤存在一处错误,请改正:________。
(4)④过程用搅拌器搅拌的目的是________,该实验如果保温时间过长,32P 标记噬菌体的一组上清液的放射
性会_______(“增高”“下降”或“不变”)。
(5)科学家进行实验时,搅拌不同时间分别检测上清液的放射性,结果搅拌 5min 时,被侵染的大肠杆菌成活
率为 100%,细菌没有被裂解,而上清液中仍有 32P 放射性出现,说明________。
三、解答题
18.半乳糖血症(甲病,基因用 A/a 表示)、杜氏肌营养不良(乙病,基因用 B/b 表示)等已纳入国家罕见
病目录,彰显了党和国家的人民至上,生命至上的理念。两种病均为单基因遗传病,其中一种是伴性遗传
病。下图为某家族遗传系谱图,不考虑新的突变,回答下列问题:
(1)根据题意,半乳糖血症(甲病)的遗传方式为________(编号选填),杜氏肌营养不良(乙病)的遗传方
式为________(编号选填)。
①常染色体显性遗传 ②常染色体隐性遗传 ③伴 X 染色体显性遗传 ④伴 X 染色体隐性遗传
(2)Ⅲ4的基因型是________,Ⅲ4乙病的致病基因是来自Ⅰ代的________号个体。
(3)Ⅱ2与Ⅱ4基因型相同的概率为________。
(4)若Ⅱ4 和Ⅱ5再生育一个女孩,则该女孩患病概率为________。
19.家鸡(2n=78)的性别决定方式为 ZW 型。已知鸡的卷羽(F)对片羽(f)为不完全显性,Ff 表现为半
卷羽,该等位基因位于常染色体上,慢羽(D)对快羽(d)为显性。母鸡具有发育正常的卵巢和退化的精
巢,产蛋后由于某些原因导致卵巢退化,精巢重新发育,出现公鸡性征并且产生正常精子。现有杂交实验
及结果如下表所示,回答下列问题:
亲本表型 F1表型及比例
卷羽快羽(雄) 片羽慢羽(雌) 半卷羽慢羽(雄)1/2 半卷羽快羽(雌)1/2
(1)等位基因 D/d 位于________染色体上,判断依据是________。
(2)F1中雌、雄个体杂交,产生的 F2中,公鸡有________种表型。
(3)若通过实验研究某只公鸡是否由性反转而来,可以用这只公鸡和________杂交,统计子代的性别比例。
(已知 WW 型致死)若________,则这只公鸡是非性反转公鸡;若________,则这只公鸡是性反转公鸡。
20.荧光标记染色体上的着丝粒可研究细胞分裂过程中染色体的行为和数量变化。取雌性果蝇(2n=8)的
一个正在分裂的细胞,用不同颜色的荧光标记其中一对同源染色体的着丝粒(分别用“●”和“○”表示),在荧
光显微镜下观察到它们的移动路径如图 1 箭头所示。图 2 表示细胞分裂过程中每条染色体上 DNA 含量的变
化。图 3 表示某雌性果蝇(基因型为 AaBb)的某个卵原细胞进行减数分裂的过程,Ⅰ-Ⅳ表示细胞。(不考虑
基因突变、染色体变异和互换)回答下列问题:
(1)图 1 中①→②过程发生在________时期,同源染色体出现________行为。
(2)图 1 中③→④过程每条染色体上 DNA 含量相当于图 2 中________段。图 2 中发生 CD 段变化的原因是
_______。
(3)图 3 中细胞Ⅱ的名称为________,若细胞Ⅲ的基因型是 aaBB,则细胞Ⅳ的基因型是________。若细胞Ⅳ
的基因型为 ABb,可能的原因是________。
21.某农业观光园计划培育一种观赏性水稻,要求叶色和籽粒在成熟期呈现尽可能多的颜色,以打造“彩虹
稻田”景观。水稻的叶色(紫色、绿色)是一对相对性状,由两对等位基因(A/a、D/d)控制;天然色素可
赋予稻米多样化颜色,其籽粒颜色(紫色、棕色和白色)也由两对等位基因(B/b、D/d)控制。为研究水
稻叶色和粒色的遗传规律,有人用纯合的水稻植株进行了杂交实验,结果见下表。回答下列问题(不考虑
基因突变、染色体变异和互换)。
实验 亲本 F1表型 F2表型及比例
实验 1 叶色:紫叶×绿叶 紫叶 紫叶∶绿叶=9∶7
实验 2 粒色:紫粒×白粒 紫粒 紫粒∶棕粒∶白粒=9∶3∶4
(1)实验 1 中,F2的绿叶水稻有________种基因型。实验 2 中,控制水稻粒色的两对基因________(填“遵循”
或“不遵循”)自由组合定律。
(2)研究发现基因型为 BBdd 的水稻籽粒为白色,则基因型为________的水稻籽粒为棕粒;现有基因型为 Bbdd
的水稻,若要让杂交子代籽粒的颜色最多,应该选择基因型为________的水稻与 Bbdd 杂交。
(3)为探究 A/a 和 B/b 的位置关系,用基因型为 AaBbDD 的水稻植株 M 与纯合的绿叶棕粒水稻杂交,若 A/a
和 B/b 位于非同源染色体上,则理论上子代植株的表型及比例为________。
(4)研究证实 A/a 和 B/b 均位于水稻的 4 号染色体上,若用红色和黄色荧光分子分别标记植株 M 细胞中的
A、B 基因,则在一个处于减数分裂Ⅱ的细胞中,最多能观察到________个荧光标记。
1.C
2.A
3.B
4.D
5.A
6.C
7.A
8.D
9.B
10.A
11.A
12.B
13.D
14.C
15.D
16.D
17.(1) 减法 将 S 型细菌的 DNA 与蛋白质等其他物质分开,单独地、直接地观察它们的作用
(2) R 型菌 R 型菌和 S 型菌
(3)步骤①应改为:分别在含放射性同位素 35S、含放射性同位素 32P 的培养基中培养大肠杆菌
(4) 使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离 增高
(5)有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内
18.(1) ② ④
(2) AaXBY 1
(3)1/2
(4)3/4
19.(1) Z 亲代快羽公鸡与慢羽母鸡杂交,F1的公鸡均为慢羽,母鸡均为快羽,该性状的遗传和性
别相关联
(2)6/六
(3) 多只母鸡杂交 子代公鸡:母鸡=1:1 子代公鸡:母鸡=1:2
20.(1) 减数第一次分裂前期(四分体) 联会
(2) BC 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开形成染色体
(3) 次级卵母细胞 Ab 减数第一次分裂后期 B、b 所在的同源染色体未分离
21.(1) 5 遵循
(2) bbDD、bbDd bbDd(或 BbDd)
(3)紫叶紫粒∶紫叶棕粒∶绿叶紫粒∶绿叶棕粒=1∶1∶1∶1
(4)4/四

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