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一定要争气
小学语文3年级上册
教师朗读课文
童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。
一定要争气
①
偏僻：离城市或中心区远，交通不便。
偏僻
第一部分（①）：简要介绍童第周的基本情况和成长背景。
一定要争气
童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。
①
童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。 校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。
②
基础：事物发展的根本或起点。
基础
童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。 校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。
句解：“才”强调了童第周的成绩之差，也暗示了童第周提高成绩面临着较大困难。
②
童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。 校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。
句解：“才”说明校长同意得不爽快，也告诉我们童第周为争取试读花了九牛二虎之力。
②
第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
②
几何：几何学。
几何
句解：与前文的“平均成绩才45分”形成对比，揭示了半年来童第周的努力没有白费。
第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
②
句解：心理描写，文中第一次出现“一定要争气”，照应课文题目。“一定”一词体现了童第周坚定的决心，表明他下定决心要努力学习，提高成绩，为自己争气。
第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
②
第二部分（②）：讲述童第周在高中学习时期为自己争气的事。
第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
②
童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下决心，一定要为中国人争气。
③
资助：用财物帮助。
资助
童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下决心，一定要为中国人争气。
③
教授：高等学校教师的最高专业职称。
教授
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节，工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”
熟练：工作、动作等因常做而有经验。
④
熟练
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节，工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”
耐心：心里不急躁，不厌烦。
耐心
④
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节，工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”
钻研：深入研究。
钻研
④
青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
⑤
震惊：使大吃一惊。
震惊
青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
句解：心理描写，文中第二次出现“一定要争气”，这次不仅是为自己争气，也是为国争光，体现了童第周的爱国之情。
⑤
第三部分（③~⑤）：讲述童第周在留学时为中国人争气的事。
青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
⑤
攀登：抓住东西向上爬。
“一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。
⑥
攀登
第四部分（⑥）：总结童第周的奋斗历程，强调“一定要争气”这一核心信念对于个人成长的重要意义。
“一定要争气！”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。
⑥
两件。第一件事是童第周在中学时由于基础差，成绩不好，经过半年的努力，他各科的成绩都赶上来了。第二件事是童第周在国外留学时，刻苦钻研，成功地剥离了青蛙卵的外膜。
文中讲了几件“争气”的事情？分别是什么？
会答题
知识回顾
本文讲述了童第周求学时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。启发人们只有不畏困难，立下志向，并做出艰苦的奋斗才能取得成功。
主旨归纳
念
niàn
音序：N
部首：心
结构：上下
笔画：8
组词：思念 想念
差
chà
音序：C
部首：
结构：半包围
笔画：9
组词：差劲 差生
考
kǎo
音序：K
部首：耂
结构：半包围
笔画：6
组词：考察 考场
试
shì
音序：S
部首：讠
结构：左右
笔画：8
组词：试题 试图
均
jūn
音序：J
部首：土
结构：左右
笔画：7
组词：均匀 均等
退
tuì
音序：T
部首：辶
结构：半包围
笔画：9
组词：退步 退场
努
nǔ
音序：N
部首：力
结构：上下
笔画：7
组词：努力 努嘴
单
dān
音序：D
部首：丷
结构：上下
笔画：8
组词：单一 单独
留
liú
音序：L
部首：田
结构：上下
笔画：10
组词：留步 留存
度
dù
音序：D
部首：广
结构：半包围
笔画：9
组词：度过 尺度
奋
fèn
音序：F
部首：大
结构：上下
笔画：8
组词：兴奋 振奋
裕
yù
音序：Y
部首：衤
结构：左右
笔画：12
组词：富裕 充裕
资
zī
音序：Z
部首：贝
结构：上下
笔画：10
组词：投资 资助
欧
ōu
音序：O
部首：欠
结构：左右
笔画：8
组词：欧洲 欧盟
洲
zhōu
音序：Z
部首：氵
结构：左右
笔画：9
组词：亚洲 绿洲
授
shòu
音序：S
部首：扌
结构：左右
笔画：11
组词：授予 授课
项
xiàng
音序：X
部首：工
结构：左右
笔画：9
组词：项目 项链
验
yàn
音序：Y
部首：马
结构：左右
笔画：10
组词：验证 实验
构
gòu
音序：G
部首：木
结构：左右
笔画：8
组词：构建 结构
耐
nài
音序：N
部首：而
结构：左右
笔画：9
组词：耐心 耐力
励
lì
音序：L
部首：力
结构：左右
笔画：7
组词：励志 奖励
励
巧记：“厉”“力”。
lì
偏僻
偏远
耐心
耐性
基础
根基
攀登
攀缘
近义词
偏僻
繁华
落后
先进
注意
疏忽
反义词
结合文章线索总结人物形象
线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。以《一定要争气》为例，课文以“争气”为核心线索，串联起童第周高中学习时期“为自己争气”和留学时期“为祖国争气”两个阶段的故事。从“个人困境→发愤图强→取得突破”到“民族歧视→科研攻坚→国际认可”，情节层层递进，展现了童第周虽出身贫苦，但勤奋努力、有志气、有抱负、热爱学习、热爱祖国的人物形象。
巧总结
1. 生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《夏日绝句》
2. 志不立，天下无可成之事。
——王守仁《教条示龙场诸生》
3. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮《诫子书》
与志气相关的名句
提素养

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