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2026统编版三年级下册语文期末测试卷
（时间：90分钟 满分：100分 ）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、基础知识积累与运用（34分）
1. 看拼音写词语（8分）
mó xíng yán tú jù lǒng ǒu ěr
（ ）（ ）（ ）（ ）
zhǔn què fēng lì shuǐ xìng jì yì
（ ）（ ）（ ）（ ）
2. 给加点字选择正确读音（4分）
降落（jiàng xiáng） 几乎（jī jǐ）
参差（cēn cān） 称呼（chēng chèn）
卡壳（qiǎ kǎ） 匀称（chèn chēng）
不禁（jīn jìn） 劳累（lèi lěi）
3. 形近字辨析组词（4分）
拂（ ） 痕（ ） 阻（ ） 检（ ）
佛（ ） 很（ ） 组（ ） 捡（ ）
4. 补全词语，并选择恰当填空（8分）
（ ）株（ ）兔 （ ）（ ）学步
（ ）（ ）充数 （ ）耳（ ）铃
（ ）（ ）之蛙 （ ）弓（ ）影
（1）比喻见识狭小的人：
（2）比喻不主动努力，心存侥幸：
5. 选词填空（4分）
陆续 继续 连续 持续
（1）休息十分钟后，我们（ ）上课。
（2）春天来了，花儿（ ）开放。
（3）小明（ ）三次获得班级第一名。
（4）大雨（ ）下了整整一天。
6. 按要求改写句子（6分）
（1）荷叶圆圆的，绿绿的。（仿写ABAB式描写景物）

（2）风吹过树林，树叶沙沙响。（改为拟人句）

（3）裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”（改为转述句）

二、课文积累、背诵与文学常识（16分）
1. 名句古诗默写（10分）
全部全新填空
（1）日出江花红胜火， 。（《忆江南》）
（2） ，春潮带雨晚来急。（《滁州西涧》）
（3）眼见为实， 。
（4） ，近墨者黑。
（5） ，从善如流。
2. 课本内容填空（4分）
（1）二三月的春日里，轻风微微地 着，如毛的细雨由天上洒落着。
（2）： 、 、________、________都是我国古代伟大的发明。
（3）《我不能失信》赞扬了宋庆龄 的美好品质。
3. 正误判断（2分）
（1）《池子与河流》告诉我们：生命在于运动，奋斗才有价值。（ ）
（2）《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们做事越快越好，不用考虑质量。（ ）
三、阅读理解（20分）
（一）课内阅读《鹿角和鹿腿》全新语段（8分）
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
1. 写出文中描写狮子心情的词语： （2分）
2. 鹿脱险的原因是什么？（3分）

3. 读了本段，你明白了什么道理？（3分）
（二）课外阅读《露珠》（12分）
可爱的露珠
清晨，草叶上、花朵上，挂满了晶莹的露珠。
露珠小小的、圆圆的，像一颗颗透亮的钻石，静静地躺在绿叶之间。阳光轻轻照下来，露珠闪闪发亮，美丽极了。
露珠虽然很小，作用却不小。它滋润小草，滋润花朵，让清晨的植物生机勃勃。太阳出来后，露珠悄悄蒸发，默默消失，从不张扬自己的功劳。
露珠平凡、纯洁、无私、奉献。小小的露珠，让清晨的世界变得温柔又美好。
1. 短文共有______个自然段。（2分）
2. 用波浪线画出文中的比喻句。（2分）
3. 露珠有什么特点和作用？（4分）
4. 你想学习露珠的什么品质？（4分）

四、习作（30分）
题目：我的奇妙发现
要求：
1. 结合本学期“观察事物、发现美好”的语文要素写作；
2. 写清楚自己观察到的现象、发现的秘密、内心感受；
3. 内容具体、语句通顺、感情真实；
4. 字数300字以上，书写工整，不写错别字。

参考答案
一、基础知识（34分）
1. 模型 沿途 聚拢 偶尔 准确 锋利 水性 记忆
2. jiàng√ jī√ cēn√ chēng√ qiǎ√ chèn√ jīn√ lèi√
3. 示例：吹拂/仿佛 痕迹/很多 阻止/小组 检查/捡起
4. 守株待兔 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 井底之蛙 杯弓蛇影
（1）井底之蛙 （2）守株待兔
5.（1）继续 （2）陆续 （3）连续 （4）持续
5. 示例：
（1）苹果圆圆的，红红的。
（2）风儿抚摸树林，树叶唱起了动听的歌。
（3）裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。
二、积累运用（16分）
1.（1）春来江水绿如蓝 （2）独怜幽草涧边生
（3）耳听为虚 （4）近朱者赤
（5）改过不吝
2.（1）吹拂
（2）造纸术、印刷术、指南针、火药
（3）诚实守信
3. √ ×
三、阅读理解（20分）
（一）课内
1. 灰心丧气
2. 鹿依靠有力的长腿甩开狮子；虽然鹿角被挂住，但它奋力挣脱，最终成功逃生。
3. 事物各有优缺点，看似美丽的东西不一定有用，看似普通的东西关键时刻能保护自己。
（二）课外
1. 4
2. 露珠小小的、圆圆的，像一颗颗透亮的钻石。
3. 特点：晶莹、透亮、小巧、纯洁；
作用：滋润花草，让植物生机勃勃。
4. 学习露珠默默无闻、无私奉献、不求回报的美好品质。
四、习作评分标准（30分）
一类文（25–30）：发现独特、观察细致、内容具体、语句优美、感受真实、字数充足。
二类文（20–24）：发现清楚、结构完整、语句通顺、有细节。
三类文（15–19）：内容普通、叙事完整、字数达标。
四类文（15分以下）：内容简单、偏题、字数不足。

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