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统编版道德与法治七年级下册期末情境测试卷二（解析版） 适用全国
满分100分 考试用时90分钟
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．脸上出现小痘痘、嘴边长出淡淡的胡须、声音变粗、身体迅速长高……进入青春期，我们的身体或多或少都发生了变化。这种变化给我们带来了惊喜，也带来了很多烦恼。 对此，我们应该（　　）
①正确对待，不因生理变化而焦虑 ②注重品德和文化修养，提升内在美
③恐惧害怕，及时去医院接受治疗 ④尊重同伴，不嘲弄同伴生理变化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】【分析】根据所学，在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们应该正确对待生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美，所以①②④正确；
③错误，长痘、长胡须是正常青春期发育，不用恐惧就医。
故答案为：B。
【点评】本题考查青春期的生理变化。青春期的这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
2．热播剧《无尽的尽头》根据真实案件改编，涉及学校霸凌、性侵害、未成年人保护等内容，该剧上映后，引起社会广泛关注。以下属于预防和应对性骚扰、性侵害的是（　　）
①保护自己身体的隐私部位，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害
②不独自去偏僻的地方，如小巷和废弃的建筑物
③面对别人的不雅语言和玩笑，觉得无伤大雅，自动忽视
④遭遇性骚扰、性侵害后，怕对方报复，选择息事宁人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】【分析】根据所学，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 保护自己身体的隐私部位，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害，这是正确的自我保护做法。 不独自去偏僻的地方，如小巷和废弃的建筑物，能减少遭遇侵害的风险，所以①②正确；
③错误，我们应当自重自爱，言谈举止不越界；
④错误，怕对方报复选择息事宁人，会让侵害者变本加厉，也不利于维护自身权益。
故答案为：A。
【点评】本题考查提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
3．著名教育家陶行知曾对学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的，但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。”这告诉我们（　　）
①青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
②男女彼此欣赏和尊重，就一定是真正的爱情
③真正的爱情需要责任、能力和担当
④面对青春期的朦胧情感，要奋不顾身地去抓住
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【解析】【分析】恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃，这告诉我们，在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，这是正常的，但这不是真正的爱情，真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当，所以①③正确；
②错误，欣赏和好感不等于真正的爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当；
④错误，面对朦胧情感我们需要理性对待、慎重处理。
故答案为：C。
【点评】本题考查异性情感。与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
4． 2026年1月30日，湖南省正式开通全省统一的心理援助热线12356，由400余名专业心理咨询师与志愿者提供支持，可实现24小时全天候专业心理支持。当我们产生心理困惑时，拨打援助热线是（　　）
①懦弱的表现，会被他人嘲笑 ②积极面对心理矛盾的正确做法
③关爱自己、珍惜生命的体现 ④解决心理困惑的有效途径
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【解析】【分析】本题考查对青春期心理矛盾调节的认识。
①：主动拨打心理援助热线是勇敢理性的行为，并非懦弱，也不会被嘲笑，故①不符合题意；
②：结合题干开通24小时心理援助热线的背景，主动求助专业人员，是积极面对心理矛盾的正确做法，故②符合题意；
③：借助专业热线疏导心理困惑，守护自身心理健康，是关爱自己、珍惜生命的体现，故③符合题意；
④：依托全省统一专业热线获取心理咨询，是解决心理困惑的有效途径，故④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查青春期矛盾心理这个知识点。进入青春期，心理困惑和矛盾时常出现，这是正常的成长现象。我们要学会主动调节心理状态，借助专业心理援助渠道疏导情绪，正视自身心理需求，守护身心健康，用科学合理的方式化解成长烦恼。
5．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（　　）
①并非凭空而来
②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③源于在与他人交往中获得的快乐
④只源于个人自身的努力
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
【答案】A
【解析】【分析】本题考查自信的来源。
①：材料表明民族自信依托国家发展实力形成，不是凭空产生的，故①正确；
②：国家经济科技综合国力不断增强，带来安全感成就感自豪感，这是自信的重要来源，贴合材料内容，故②正确；
③：题干全程围绕国家发展阐述自信由来，没有涉及人际交往获得快乐相关内容，故③错误；
④：自信既离不开个人努力，更依托国家整体发展，该说法片面绝对，故④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点为民族自信。做自信的中国人，自信并非凭空产生；当代中国的发展成就，涵盖经济发展、科技创新、综合国力增强、国家繁荣富强等方面，能够为民族自信提供坚实根基；国家发展带来的安全感、成就感与民族自豪感，是涵养民族自信的核心来源；民族自信植根于国家发展，不局限于人际交往所得，也绝非只依靠个人努力，个人自信与国家发展、民族命运紧密相连。
6．2026年4月，某中学开展“春日班级文化节”系列实践活动，清清将要代表班级参加学校的演讲比赛，这几天她总是担心自己不能取得理想的名次。班长为她提出了几点建议，下列合理的实施顺序是（　　）
①摆正心态，以饱满的热情参赛
②不要总想着结果，过程也重要
③反复练习演讲稿，提升自信
A．①→③→② B．②→③→① C．③→②→① D．①→②→③
【答案】B
【解析】【分析】清清担心名次，应该先调整认知，告诉自己不要总想着结果，过程也重要， 要通过实际行动提升实力，反复练习演讲稿，增强自信，最后，摆正心态，以饱满的热情参赛，所以B正确；
ACD不符合题意，选项中的逻辑顺序没有体现从认知到行动的过程，不合理，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查做自信的人。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
7．“全国自强模范”毕冬自幼罹患成骨不全症，但他凭借顽强毅力完成大学学业，创办了嗨驿站公司，以电商直播、文创定制为核心，融合传统工艺与潮流创意，推动企业持续健康发展，先后安置近20名残疾伙伴就业。从中我们能感受到毕冬（　　）
①不断完善自我，乐于助人
②不断挑战自我，自强不息
③积极服务社会，追逐名利
④不断克服缺点，追求完美
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】【分析】“全国自强模范”毕冬自幼患病却凭借顽强毅力克服困难，创业发展，体现了他不断挑战自我、自强不息的精神。毕冬完成学业、创办公司，还安置残疾伙伴就业，体现了他不断完善自我、乐于助人的优秀品质，所以①②正确；
③错误，毕冬帮助残疾伙伴就业，是奉献社会的表现，不是为了名利；
④错误，题干材料他克服困难、奋斗自强，而非 克服缺点、追求完美。
故答案为：A。
【点评】本题考查自强和做自强不息的中国人。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
8．自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有 （　　)
①抵制诱惑，战胜自我 ②相信自己，砥砺前行
③克服弱点，坚持不懈 ④得过且过，懒惰成性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】【分析】自强是一种积极向上、奋发进取的精神品质，表现为面对困难不退缩、克服自身弱点、坚持不懈地追求目标。
①“抵制诱惑，战胜自我”体现了自控力和自我超越，符合自强；
②“相信自己，砥砺前行”体现了自信和持续奋斗，符合自强；
③“克服弱点，坚持不懈”体现了自我完善和坚韧意志，符合自强；
④“得过且过，懒惰成性”是消极颓废的表现，与自强精神相反。
因此，能反映自强精神的有①②③。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自强精神内涵的理解。自强要求我们不断克服弱点、战胜自我、坚持不懈，在逆境中奋起，在平凡中超越。青少年应培养自强品质，以昂扬的斗志迎接人生挑战，努力成为生活的强者。
9． “天下大同”是中华民族对和谐世界的向往。《礼记·礼运》篇描绘了大同世界的美好图景，“人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜寡孤独废疾者，皆有所养”。以下符合“求大同”核心思想理念的有（　　）
①热爱祖国和人民 ②推动人类进步和发展
③努力学习，提高自身素养 ④胸怀天下，积极走向世界舞台
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【解析】【分析】本题考查对中华优秀传统文化“求大同”核心思想理念的认识。
①：结合题干“求大同”追求天下为公、社会和谐、人人各得其所的美好愿景，热爱祖国和人民，是胸怀天下、践行大同理念的家国情怀，故①符合题意；
②：结合题干大同世界向往和谐共处的内涵，推动人类进步和发展，体现关注全人类共同利益，契合求大同的思想，故②符合题意；
③：努力学习、提升素养侧重个人成长，没有体现天下为公、社会大同、胸怀世界的内涵，故③不符合题意；
④：结合题干中华民族向往和谐世界的背景，胸怀天下、积极走向世界舞台，彰显追求人类共同发展的大同理念，故④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查中华优秀传统文化中的“求大同”思想理念这个知识点。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，求大同作为核心思想理念之一，倡导天下为公、社会和谐、共同发展，体现胸怀天下、守望相助的价值追求，是涵养家国情怀、构建和谐社会、树立全球视野的重要文化滋养。
10．2025 年中华孝亲敬老文化传承创新大会暨全国敬老爱老助老活动评选表彰会在京召开，会议表彰了 1290 个全国“敬老文明号 ”和 1990 名全国“敬老爱老助老模范人物 ”。举办此活动旨在 (　　)
①缓解我国人口老龄化状况 ②营造爱岗敬业的社会氛围
③弘扬尊老敬老的传统美德 ④加强老年友好型社会建设
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【解析】【分析】举办全国敬老爱老助老活动评选表彰会，旨在弘扬孝亲敬老的传统美德，营造敬老爱老的社会氛围，推动老年友好型社会建设。
①错误，表彰活动不能直接缓解人口老龄化状况；
②错误，爱岗敬业与孝亲敬老主题不符；
③正确，弘扬尊老敬老的传统美德，是活动的直接目的；
④正确，通过表彰先进，树立榜样，有助于加强老年友好型社会建设。
因此③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对孝亲敬老传统美德和老年友好型社会建设的理解。表彰“敬老文明号”和“敬老爱老助老模范人物”，有利于传承中华民族尊老爱老的传统美德，营造全社会敬老助老的良好风尚，推动构建老年友好型社会，让老年人安享幸福晚年。
11． 2025 年金秋，湖南本土足球赛事“湘超”持续火热出圈，各市州球迷热情燃动赛场内外，运动活力与潇湘文脉交相辉映，赛场热度带动文旅消费、赋能地方发展，成为湖湘文体融合发展的鲜活缩影。就此，下列传导路径正确的是（　　）
A．增强人民文化自信→丰富赛事内容→扩大文体旅游消费
B．满足群众美好需求→消除发展差异→推动城乡协调共进
C．“湘超”火热进行→促进文体融合→推动文化产业发展
D．创新文化传播形式→传承所有文化→激发市场消费潜力
【答案】C
【解析】【分析】材料描述了“湘超”赛事火热，带动文旅消费、赋能地方发展，成为文体融合的缩影。选项C中，“湘超”火热进行促进了文体融合，进而推动文化产业发展，这一传导路径逻辑合理，符合材料主旨。
A错误，增强文化自信不是丰富赛事内容的直接前提，且因果关系不成立；
B错误，“消除发展差异”说法绝对，不符合实际；
C正确，赛事火热促进文体融合，进而推动文化产业发展；
D错误，“传承所有文化”过于绝对，且材料未提及文化传播形式的创新。
故答案为：C。
【点评】本题考查对文体融合及产业发展传导路径的理解。“湘超”赛事的热度不仅带动了体育本身，还促进了文旅消费和文化产业发展，体现了体育与文化的良性互动。这启示我们要善于通过体育赛事等载体，推动文体旅融合，激发市场活力，促进地方经济社会发展。
12．对下图漫画《盛宴转眼变“剩宴”》反映的现象，下列说法正确的是（　　）
①践行光盘行动，传承勤俭节约美德 ②反对铺张浪费，守护国家粮食安全
③宴席必须丰盛，才能体现仪式与面子 ④浪费促进消费，无需在意粮食损耗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】【分析】本题考查对勤俭节约的中华传统美德相关知识的认识。
①：漫画《盛宴转眼变“剩宴”》，展现了大型宴席过后大量食物被直接丢弃、造成严重餐饮浪费的现状，这警示我们要主动践行光盘行动，拒绝宴席铺张、爱惜粮食，自觉传承勤俭节约的中华传统美德，①符合题意；
②：漫画里宴席粮食被大量白白浪费，造成了宝贵粮食资源的无端损耗，反对这种铺张浪费的陋习，有利于守护粮食资源，筑牢国家粮食安全防线，②符合题意；
③：认为宴席必须丰盛、讲排场撑面子才体面，是虚荣攀比的错误思想，助长浪费风气，违背勤俭节约美德，③不符合题意；
④：浪费粮食会加剧资源消耗，破坏社会良好风气，并不是拉动消费的合理方式，漠视粮食损耗的说法本身错误，④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查中华传统美德这一知识点。勤俭节约是中华民族流传千年的优良美德，粮食来之不易，餐饮铺张浪费不仅违背传统美德，也会威胁国家粮食安全、败坏社会风气。作为青少年，我们应当树立正确的消费观念，摒弃讲排场、爱攀比的面子陋习，在日常生活中自觉节约粮食、反对浪费，从小事做起践行勤俭节约美德，养成良好的生活习惯与道德品质。
13．中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧，经过长期的历史积淀，已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯。下列与中华传统美德的内涵相悖的是(　　)
①勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
②自我中心、见利忘义的道德取向
③律人宽己、扬恶抑善的处世准则
④孝敬父母、尊敬师长的伦理规范
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】【分析】自我中心、见利忘义的道德取向，是自私自利的行为，和中华传统美德倡导的集体主义、重义轻利完全相悖。中华传统美德强调严于律己、宽以待人，扬善抑恶，而不是扬恶抑善，所以②③符合题意；
①④不符合题意，勤劳勇敢、自强不息的奋进品格和孝敬父母、尊敬师长的伦理规范是中华传统美德的重要内容。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华传统美德。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
14．青岛网约车司机胡师傅在安全送达最后一位乘客到目的地后，无意间发现了车辆后座位上，有一台平板电脑。面对这种情况，胡师傅第一时间通过平台联系到乘客，将电脑物归原主。胡师傅的行为体现的传统美德是（　　）
①崇德向善，拾金不昧 ②精忠报国，振兴中华
③诚实守信，传承美德 ④天下兴亡，匹夫有责
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】胡师傅发现乘客遗落的平板电脑后主动归还，符合拾金不昧的传统美德，也体现了崇德向善的精神。胡师傅主动联系乘客归还物品，体现了诚信的品质，也传承了中华民族的传统美德，所以①③正确；
②错误， 胡师傅归还物品的行为和爱国、报效国家无关；
④错误， 天下兴亡，匹夫有责，强调对国家和社会的责任，这在题干材料中没有体现。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华传统美德。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
15．甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（　　）
①主张以和平的方式解决国际争端
②推动中国制造向中国智造的转变
③提出共商共建共享的全球治理观
④发展新质生产力促进高质量发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】【分析】本题考查中国影响、中国担当、中国智慧。
①：秉持和睦友善的态度处理国家间的分歧与往来，和合理念本身就崇尚和谐、调和、相融共处，这种国与国之间友好包容、求同存异的相处方式，与题干里中华民族和合的精神追求、交往方式完全匹配，①符合题意；
②：推动中国制造向中国智造转变，是我国国内产业和科技创新领域的发展升级行为，只关乎本国经济发展，没有体现国际交往里的和合理念，与题意无关，②不符合题意；
③：共商共建共享的全球治理观，倡导各国彼此尊重、携手合作、互利共进，完美契合“和合”相亲相爱、融合协作的本义，是传统和合智慧在国际交往中的实际体现，③符合题意；
④：发展新质生产力、推进高质量发展，属于我国国内经济建设层面的发展安排，和国际关系、和合交往思想没有关联，④不符合题意.
故答案为：A。
【点评】本题考查中华优秀传统思想文化这一知识点。中华优秀传统思想文化积淀了中华民族最深层的精神追求，“和合”理念是其中极具代表性的核心理念之一。它倡导和谐友善、包容差异、和睦共处、交融协作，是古人为人处世、交往往来的重要价值准则。这一理念历经千年传承，在今天依然有着鲜活的时代价值，影响着当代中国的交往理念与处事方式。传承这类优秀传统思想，能够涵养我们的文化底蕴，指引我们以包容、和平、共赢的姿态与人、与世界友好相处，也让民族智慧不断焕发新的光彩。
16．自2026年1月1日起，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。新法针对高空抛物、抢夺公交车方向盘、网络诽谤等社会关注的热点问题作出了更明确的规定。该法的修订（　　）
①体现了法律是由国家制定或认可的 ②有利于维护社会公共秩序和公民合法权益
③能够杜绝各类违法犯罪行为的发生 ④为执法机关提供了更明确的法律依据
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】【分析】十四届全国人大常委会表决通过修订后的法律，体现了法律是由国家制定或认可的。新法针对高空抛物、抢夺方向盘、网络诽谤等问题作出明确规定，有利于维护社会公共秩序和公民合法权益。新法对热点问题作出更明确的规定，这为执法机关提供更清晰的法律依据，所以①②④正确；
③错误，法律修订可以有效预防和惩治违法犯罪，但无法完全杜绝各类违法犯罪行为。
故答案为：B。
【点评】本题考查法律的特征和作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，保护我们的合法权益，是我们的保护神。
17．近期，某市针对共享单车乱停乱放等问题，出台了一项新的管理条例，规定了对违规停放行为的处罚措施，并加强了对共享单车企业的监管。这体现法律在解决这一社会问题中的作用是（　　）
①通过建立制度维护城市的秩序与和谐　
②在解决共享单车问题中起决定性作用
③既约束企业的行为也保障市民的权益　
④只对乱停乱放的市民起到惩罚的作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】【分析】 某市针对共享单车乱停乱放等问题出台管理条例属于建立制度，目的是规范共享单车停放，维护城市秩序与和谐，条例既加强对共享单车企业的监管，也通过规范停放保障市民的出行环境和合法权益，所以①③正确；
②错误，法律在解决共享单车问题中起到规范和引导作用，但并非 决定性作用；
④错误， 条例不仅针对乱停乱放的市民，也对企业的运营进行监管。
故答案为：B。
【点评】本题考查法律的作用。法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
18．民生实事连接着公民权利的实现。2025年我省优化实施的民生实事与公民权利对应一致的是（　　）
选项 民生实事项目 公民权利
① 促进重点人群就业 劳动权
② 送戏进万村 文化权利
③ 家庭经济困难学生资助 财产权
④ 适龄女性“两癌”防治 人格尊严权
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】A
【解析】【分析】本题考查公民权利。
①：促进重点人群就业能够保障公民的就业权，就业权和劳动报酬权都属于劳动权，故①符合题意；
②：戏曲下乡有利于满足乡村广大群众的文化需要，保障其文化权利，故②符合题意；
③：资助家庭经济困难学生，体现的是物质帮助权，不是财产权，故③错误；
④：适龄女性“两癌”防治，有利于保障其生命健康权，故④错误。
故答案为：A。
【点评】答题时要明确题目的具体要求，然后逐一分析题肢，判断其民生实事项目与保障的公民权利是否一致。
19．李某在设有“全路段禁止停车”标志的主干道上停车，导致交通堵塞，被交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》处以200元罚款，对其机动车驾驶证记扣3分。李某的行为属于（　　）
A．不良行为 B．民事违法行为
C．行政违法行为 D．刑事违法行为
【答案】C
【解析】【分析】李某违反道路交通安全法相关规定违规停车，扰乱交通秩序，被交警处以罚款和记分的行政处罚，这类行为属于违反行政法律规范、应当承担行政责任的行政违法行为；
选项 A 不良行为不属于法律层面的违法行为分类，与题意不符；
选项 B 民事违法行为主要涉及平等主体间的人身关系和财产关系纠纷，本案不涉及；
选项 D 刑事违法行为是触犯刑法、应受刑罚处罚的严重违法行为，李某的行为情节较轻，不构成犯罪，因此排除 A、B、D 三项。
故答案为：C。
【点评】 本题考查违法行为的分类这一核心考点，重点考查对行政违法、民事违法、刑事违法的区分能力。答题时可以依据处罚机关、处罚方式、触犯法律类型来判断，交警做出罚款记分属于行政处罚，对应行政违法行为，同时准确区分不同违法行为的特征与适用场景，就能快速锁定正确答案。
20．某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%。这说明( )
①不良行为任其发展，可能导致违法行为
②不良行为必然发展为违法行为
③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪
④不良行为是小节，无关紧要
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【解析】【分析】在押的少年犯有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%。这说明少年犯在犯罪前普遍有不良行为， 不良行为如果不及时纠正，任其发展， 可能导致违法行为，这警示青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪，所以①③正确；
②错误，不良行为不一定都会发展为违法行为，不良行为及时改正就不会发展为违法；
④错误，题干材料体现不良行为和违法犯罪的关系，警示我们要重视不良行为的纠正。
故答案为：C。
【点评】本题考查预防犯罪。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。
二、非选择题（共4小题，共60分）
21．阅读材料，回答问题。
某校七年级学生就“青春正当时”主题开展了系列活动，以下是部分材料，现请你参与。
（1）材料一 调查问卷：
调查问题 调查结果
1．是否渴望与异性同学交往 95%选“是”
2．是否认为与异性同学交往是必要的 90%选“是”
3．是否能够主动大方地和异性同学交往 19%选“是”
从材料一的调查结果中你得出的结论是什么？
（2）材料二：在调查中，调查员了解到七年级男生小航和女生小诺是同班同学，两人都喜欢数学，经常一起讨论作业、参加数学小组活动。班里有同学私下议论他们“早恋”，小航听到后很生气，但他发现自己对小诺确实有不一样的感觉，这难道就是“爱情”吗？这些都让他很苦恼。
材料二中班里同学的议论是否合理？请为苦恼中的小航出谋划策。
（3）材料三：活动中开展了一场主题为“撑起一把青春伞”的教育讲座，老师重点讲解了与异性交往的技巧、自我保护方法、未成年人保护相关法律等知识。通过引入具体案例，着重强调了人际交往中的尊重与界限，深入浅出地讲解了如何辨别不当接触与性骚扰、性侵害，并传授了有效的防范与应对策略。
《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
结合材料三中学校的做法，阐述其意义所在。
【答案】（1）大多数学生都渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性，
但只有少数同学能主动大方地和异性同学交往。
（2）同学们的议论不合理。
出谋划策：①小航应当坦然面对议论，不因为同学的误解而放弃正常的交往，在交往中要保持大方、公开的态度，必要时可寻求老师的帮助；
②青春期对异性产生好感是正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，小航应理性对待这种情感，把精力放在学习和成长上，与异性同学保持健康的交往关系。
③与异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率。
（3）①有利于帮助学生增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；
②有利于学生了解性知识，树立正确的性观念；
③有利于帮助学生树立正确的道德观念和牢固的法律意识。
【解析】【分析】（1） 95% 的人渴望与异性同学交往，这说明大多数学生都渴望与异性同学交往。90%的人 认为与异性同学交往是必要的 ，这说明大多数学生能够认识到与异性同学交往的必要性。仅19%的同学能够主动大方地和异性同学交往，说明大多数同学不能主动大方地和异性同学交往。据此组织答案。
（2），两人都喜欢数学，经常一起讨论作业、参加数学小组活动，这是正常的交往，同学们的议论不合理。班里有同学私下议论他们“早恋”，为此，小航应注意交往的方式、场合、时间和频率。 必要时可寻求老师的帮助； 他发现自己对小诺确实有不一样的感觉，为此，小航应理性对待这种情感，做到慎重对待，理智处理。据此组织答案。
（3） 老师重点讲解了与异性交往的技巧、自我保护方法、未成年人保护相关法律等知识。 这有利于帮助学生增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，树立正确的道德观念和牢固的法律意识。 深入浅出地讲解了如何辨别不当接触与性骚扰、性侵害，这有利于学生了解性知识，树立正确的性观念，据此组织答案。
【点评】本题考查男女生交往，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，树立正确的性观念，异性情感，异性交往的尺度等相关知识的理解和运用，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
22．青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【凝练青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
上述诗句共同体现了哪一品格？请与同学们分享收获它的好方法。
（2）【铸就青春品质】
奋斗有担当，人生贵自强。
历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。
示例：勾践卧薪尝胆
（3）【开展青春行动】
活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①　 　。 青春自信，要做到：②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴而奋斗。 青春自强，要做到：③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 七年级（1）班 ××年××月××日
请你帮助小秦将上述倡议书补充完整。
【答案】（1）自信。用积极的语言与自己对话，替代消极的自我批评；②通过学习新知识与技能，提升自己的能力和自信心；通过运动来增强体质和自信心，等等。
（2）屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；等等。自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。
（3）①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。
【解析】【分析】本题考查自信的含义、做自信的人、自强的含义及意义、做自尊的人。
（1）本问考查自信的含义及意义。
1小问考查自信的含义。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”的意思是上天生下一个人，一定有他用得着他的地方；金钱用尽了，这些散失去的东西以后依然会归来。这句诗声调高亢，意气豪爽，是对自我、对人生的有力肯定，表现出诗人对未来的乐观态度和对自身才能的坚定信念。竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平的意思是意味着云梦泽那样的大湖在他眼里不过是芥子一般微不足道，而高耸的君山在他的努力下就不相信铲不平，整句诗展现了曾国藩的自信和豪情。海到无边天作岸”意思是站在鼓山上，可以望见无边的大海，海的尽头，就是天了，海天相连，气魄恢弘；“山登绝顶我为峰”意思是脚踏绝顶峰，堂堂正正，顶天立地，一览天下小，唯独我最高。体现了林则徐的自信。
2小问考查做自信的人。
本问考查教材基础知识，根据教材内容回答即可。如：用积极的语言与自己对话，替代消极的自我批评；通过学习新知识与技能，提升自己的能力和自信心；通过运动来增强体质和自信心。
（2）本问考查自强的含义及意义。
1 小问考查自强的含义，答案言之有理即可。如：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》。
2小问考查自强的意义。
本问考查教材基础知识，运用教材知识回答即可。
如：自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。
（3）本问考查做自尊的人。
本问考查考查基础知识，运用教材知识回答即可。如：①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
23．传承中华优秀传统文化已经成为七年级学生的风向标，各班级组成了小小宣讲团，下面是几位同学的宣讲：
小天：今天我给大家宣讲的是传承中华优秀传统文化要讲“仁爱”。讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
小雨：今天我给大家讲的是传承中华优秀传统文化要“尚和合”。“物之不齐，物之情也”“和实生物，同则不继”等句子都体现了这一思想理念。
小强：今天我讲的是弘扬中华人文精神。我们要弘扬向上向善的思想文化，要求我们择善而行，向榜样学习，争做向上向善的好少年。
小梅：今天我讲的是践行中华传统美德，我们要做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应该主动伸出援助之手。
（1）在生活中我们应如何“讲仁爱”？
（2）“尚和合”要求我们怎样做？
（3）请写出两个你学习的榜样。
（4）请写出两个体现扶危济困美德的成语。
【答案】（1）孝敬父母、关心同学、服务社会等。（也可以列举实际例子，如，同学生病帮助补习作业等。）
（2）要求我们追求和谐，正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一。
（3）结合自身实际回答即可。如，习近平、邓稼先等。
（4）守望相助、雪中送炭等。（其他答案符合题意即可）
【点评】
【解析】【分析】（1）根据所学，讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。因此本题可以回答孝敬父母、关心同学、服务社会等。
（2）根据所学，尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系，据此组织答案。
（3）本题为开放性的试题，写出榜样及事迹即可，如：习近平、邓稼先等。
（4）本题为开放性试题，符合题意即可，如：守望相助、雪中送炭等。
【点评】本题考查中华优秀文化核心思想理念，中华传统美德等相关知识的理解和运用，中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
24．漫画赏析：《李某的变化“三步曲”》
第一步：“娱乐” 第二步：赌博 第三步：抢劫
（1）结合图片，分析犯罪的三个基本特征。
（2）李某的变化带给我们哪些启示？
【答案】（1）①犯罪是具有严重社会危害性的行为；
②犯罪是具有刑事违法性的行为；
③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。
（2）①我们作为社会一员，要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
②增强认清危害的法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害，我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
③明辨是非，杜绝不良行为。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫正做了明确的规定，给我们划出了明确的是非界限。
④我们要树立正确的是非观念，增强自控力。严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
【解析】【分析】本题以漫画《李某的变化“三步曲”》为情境，展示了李某从“娱乐”到“赌博”再到“抢劫”的堕落过程。第(1)问要求结合图片分析犯罪的三个基本特征。漫画中第一步“娱乐”尚属正常行为，第二步“赌博”属于一般违法或不良行为，第三步“抢劫”则已构成犯罪。从三步递进可以看出：抢劫行为具有严重社会危害性（侵害他人财产权和人身权）；抢劫行为触犯了刑法（具有刑事违法性）；抢劫行为应当受到刑罚处罚（如有期徒刑等）。答题需准确表述犯罪的三个基本特征，注意特征之间的逻辑关系。
第(2)问要求回答李某的变化带来的启示。从李某从娱乐一步步滑向犯罪深渊的过程，启示我们：要认清违法犯罪的危害，依法自律；要增强法治观念，远离违法犯罪；要明辨是非，杜绝不良行为；要增强自控力，防微杜渐，防患于未然。答题需结合材料中的“三步曲”递进关系，强调“不良行为→严重不良行为→犯罪”的演变规律，突出预防和早期干预的重要性。
【点评】本题以漫画叙事形式呈现一个人从正常娱乐滑向犯罪深渊的过程，生动直观地考查了犯罪的基本特征以及预防违法犯罪的教育意义。
第(1)问属于基础识记题，要求学生准确表述“严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性”三个特征，并注意三者是统一不可分割的。
第(2)问强调“启示”类问题的答题逻辑——要从材料中提取具体教训（如“三步曲”递进说明不良行为不矫正会质变为犯罪），然后转化为对自身的行动要求（如防微杜渐、增强自控力）。学生常见失分点包括：第(1)问将“应受刑罚处罚性”遗漏或表述为“应受法律制裁”不够精准；第(2)问只泛泛谈“要守法”而忽略了材料中“从娱乐到犯罪”的渐进性警示。
本题旨在引导学生认识违法犯罪的危害，树立法治观念，学会自我约束、防微杜渐，做遵纪守法的好公民。作答时注意第(2)问要体现“启示”的层次性和针对性，避免空泛。
（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为行使，需要调用犯罪的基本特征有关知识分析，可从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：李某从娱乐到赌博再到因抢劫被逮捕→可联系具有严重社会危害性；具有刑事违法性；应当受到刑罚处罚。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用预防犯罪要求、严于律己的有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：李某从娱乐到赌博再到因抢劫被逮捕→可联系杜绝不良行为；认清违法犯罪的危害；要树立正确的是非观念，增强自控力；严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
第三步：整合信息，组织答案。
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统编版道德与法治七年级下册期末情境测试卷二（原卷版） 适用全国
满分100分 考试用时90分钟
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．脸上出现小痘痘、嘴边长出淡淡的胡须、声音变粗、身体迅速长高……进入青春期，我们的身体或多或少都发生了变化。这种变化给我们带来了惊喜，也带来了很多烦恼。 对此，我们应该（　　）
①正确对待，不因生理变化而焦虑 ②注重品德和文化修养，提升内在美
③恐惧害怕，及时去医院接受治疗 ④尊重同伴，不嘲弄同伴生理变化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．热播剧《无尽的尽头》根据真实案件改编，涉及学校霸凌、性侵害、未成年人保护等内容，该剧上映后，引起社会广泛关注。以下属于预防和应对性骚扰、性侵害的是（　　）
①保护自己身体的隐私部位，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害
②不独自去偏僻的地方，如小巷和废弃的建筑物
③面对别人的不雅语言和玩笑，觉得无伤大雅，自动忽视
④遭遇性骚扰、性侵害后，怕对方报复，选择息事宁人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．著名教育家陶行知曾对学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的，但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。”这告诉我们（　　）
①青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
②男女彼此欣赏和尊重，就一定是真正的爱情
③真正的爱情需要责任、能力和担当
④面对青春期的朦胧情感，要奋不顾身地去抓住
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
4． 2026年1月30日，湖南省正式开通全省统一的心理援助热线12356，由400余名专业心理咨询师与志愿者提供支持，可实现24小时全天候专业心理支持。当我们产生心理困惑时，拨打援助热线是（　　）
①懦弱的表现，会被他人嘲笑 ②积极面对心理矛盾的正确做法
③关爱自己、珍惜生命的体现 ④解决心理困惑的有效途径
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（　　）
①并非凭空而来
②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③源于在与他人交往中获得的快乐
④只源于个人自身的努力
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
6．2026年4月，某中学开展“春日班级文化节”系列实践活动，清清将要代表班级参加学校的演讲比赛，这几天她总是担心自己不能取得理想的名次。班长为她提出了几点建议，下列合理的实施顺序是（　　）
①摆正心态，以饱满的热情参赛
②不要总想着结果，过程也重要
③反复练习演讲稿，提升自信
A．①→③→② B．②→③→① C．③→②→① D．①→②→③
7．“全国自强模范”毕冬自幼罹患成骨不全症，但他凭借顽强毅力完成大学学业，创办了嗨驿站公司，以电商直播、文创定制为核心，融合传统工艺与潮流创意，推动企业持续健康发展，先后安置近20名残疾伙伴就业。从中我们能感受到毕冬（　　）
①不断完善自我，乐于助人
②不断挑战自我，自强不息
③积极服务社会，追逐名利
④不断克服缺点，追求完美
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有 （　　)
①抵制诱惑，战胜自我 ②相信自己，砥砺前行
③克服弱点，坚持不懈 ④得过且过，懒惰成性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9． “天下大同”是中华民族对和谐世界的向往。《礼记·礼运》篇描绘了大同世界的美好图景，“人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜寡孤独废疾者，皆有所养”。以下符合“求大同”核心思想理念的有（　　）
①热爱祖国和人民 ②推动人类进步和发展
③努力学习，提高自身素养 ④胸怀天下，积极走向世界舞台
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．2025 年中华孝亲敬老文化传承创新大会暨全国敬老爱老助老活动评选表彰会在京召开，会议表彰了 1290 个全国“敬老文明号 ”和 1990 名全国“敬老爱老助老模范人物 ”。举办此活动旨在 (　　)
①缓解我国人口老龄化状况 ②营造爱岗敬业的社会氛围
③弘扬尊老敬老的传统美德 ④加强老年友好型社会建设
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11． 2025 年金秋，湖南本土足球赛事“湘超”持续火热出圈，各市州球迷热情燃动赛场内外，运动活力与潇湘文脉交相辉映，赛场热度带动文旅消费、赋能地方发展，成为湖湘文体融合发展的鲜活缩影。就此，下列传导路径正确的是（　　）
A．增强人民文化自信→丰富赛事内容→扩大文体旅游消费
B．满足群众美好需求→消除发展差异→推动城乡协调共进
C．“湘超”火热进行→促进文体融合→推动文化产业发展
D．创新文化传播形式→传承所有文化→激发市场消费潜力
12．对下图漫画《盛宴转眼变“剩宴”》反映的现象，下列说法正确的是（　　）
①践行光盘行动，传承勤俭节约美德 ②反对铺张浪费，守护国家粮食安全
③宴席必须丰盛，才能体现仪式与面子 ④浪费促进消费，无需在意粮食损耗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧，经过长期的历史积淀，已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯。下列与中华传统美德的内涵相悖的是(　　)
①勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
②自我中心、见利忘义的道德取向
③律人宽己、扬恶抑善的处世准则
④孝敬父母、尊敬师长的伦理规范
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．青岛网约车司机胡师傅在安全送达最后一位乘客到目的地后，无意间发现了车辆后座位上，有一台平板电脑。面对这种情况，胡师傅第一时间通过平台联系到乘客，将电脑物归原主。胡师傅的行为体现的传统美德是（　　）
①崇德向善，拾金不昧 ②精忠报国，振兴中华
③诚实守信，传承美德 ④天下兴亡，匹夫有责
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（　　）
①主张以和平的方式解决国际争端
②推动中国制造向中国智造的转变
③提出共商共建共享的全球治理观
④发展新质生产力促进高质量发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．自2026年1月1日起，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。新法针对高空抛物、抢夺公交车方向盘、网络诽谤等社会关注的热点问题作出了更明确的规定。该法的修订（　　）
①体现了法律是由国家制定或认可的 ②有利于维护社会公共秩序和公民合法权益
③能够杜绝各类违法犯罪行为的发生 ④为执法机关提供了更明确的法律依据
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．近期，某市针对共享单车乱停乱放等问题，出台了一项新的管理条例，规定了对违规停放行为的处罚措施，并加强了对共享单车企业的监管。这体现法律在解决这一社会问题中的作用是（　　）
①通过建立制度维护城市的秩序与和谐　
②在解决共享单车问题中起决定性作用
③既约束企业的行为也保障市民的权益　
④只对乱停乱放的市民起到惩罚的作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．民生实事连接着公民权利的实现。2025年我省优化实施的民生实事与公民权利对应一致的是（　　）
选项 民生实事项目 公民权利
① 促进重点人群就业 劳动权
② 送戏进万村 文化权利
③ 家庭经济困难学生资助 财产权
④ 适龄女性“两癌”防治 人格尊严权
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
19．李某在设有“全路段禁止停车”标志的主干道上停车，导致交通堵塞，被交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》处以200元罚款，对其机动车驾驶证记扣3分。李某的行为属于（　　）
A．不良行为 B．民事违法行为
C．行政违法行为 D．刑事违法行为
20．某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%。这说明( )
①不良行为任其发展，可能导致违法行为
②不良行为必然发展为违法行为
③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪
④不良行为是小节，无关紧要
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
二、非选择题（共4小题，共60分）
21．阅读材料，回答问题。
某校七年级学生就“青春正当时”主题开展了系列活动，以下是部分材料，现请你参与。
（1）材料一 调查问卷：
调查问题 调查结果
1．是否渴望与异性同学交往 95%选“是”
2．是否认为与异性同学交往是必要的 90%选“是”
3．是否能够主动大方地和异性同学交往 19%选“是”
从材料一的调查结果中你得出的结论是什么？
（2）材料二：在调查中，调查员了解到七年级男生小航和女生小诺是同班同学，两人都喜欢数学，经常一起讨论作业、参加数学小组活动。班里有同学私下议论他们“早恋”，小航听到后很生气，但他发现自己对小诺确实有不一样的感觉，这难道就是“爱情”吗？这些都让他很苦恼。
材料二中班里同学的议论是否合理？请为苦恼中的小航出谋划策。
（3）材料三：活动中开展了一场主题为“撑起一把青春伞”的教育讲座，老师重点讲解了与异性交往的技巧、自我保护方法、未成年人保护相关法律等知识。通过引入具体案例，着重强调了人际交往中的尊重与界限，深入浅出地讲解了如何辨别不当接触与性骚扰、性侵害，并传授了有效的防范与应对策略。
《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
结合材料三中学校的做法，阐述其意义所在。
22．青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【凝练青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
上述诗句共同体现了哪一品格？请与同学们分享收获它的好方法。
（2）【铸就青春品质】
奋斗有担当，人生贵自强。
历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并说说自强给你带来了怎样的力量。
示例：勾践卧薪尝胆
（3）【开展青春行动】
活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①　 　。 青春自信，要做到：②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴而奋斗。 青春自强，要做到：③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 七年级（1）班 ××年××月××日
请你帮助小秦将上述倡议书补充完整。
23．传承中华优秀传统文化已经成为七年级学生的风向标，各班级组成了小小宣讲团，下面是几位同学的宣讲：
小天：今天我给大家宣讲的是传承中华优秀传统文化要讲“仁爱”。讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
小雨：今天我给大家讲的是传承中华优秀传统文化要“尚和合”。“物之不齐，物之情也”“和实生物，同则不继”等句子都体现了这一思想理念。
小强：今天我讲的是弘扬中华人文精神。我们要弘扬向上向善的思想文化，要求我们择善而行，向榜样学习，争做向上向善的好少年。
小梅：今天我讲的是践行中华传统美德，我们要做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应该主动伸出援助之手。
（1）在生活中我们应如何“讲仁爱”？
（2）“尚和合”要求我们怎样做？
（3）请写出两个你学习的榜样。
（4）请写出两个体现扶危济困美德的成语。
24．漫画赏析：《李某的变化“三步曲”》
第一步：“娱乐” 第二步：赌博 第三步：抢劫
（1）结合图片，分析犯罪的三个基本特征。
（2）李某的变化带给我们哪些启示？
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