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五年级语文下册期末高频考点过关二
第三单元
考点1 汉字真有趣
1. 培培想找有关汉字的趣味故事，她上网搜索哪一个关键词最合适？（ ）
A. 汉字 B. 故事 C. 汉字故事 D. 趣味故事
2. 猜一猜，把谜底写在横线上。
（1）大雨落在横山上。_____________________
（2）一只黑狗不吼不叫。__________________
（3）需要一半，留下一半。________________
（4）四面都是山，山山都相连。_____________
3. 将下列歇后语补充完整，并将合适的歇后语填入横线处（填序号）。
① _____________________——无（吴）用
② 隔着门缝吹喇叭——_______________________________
③ 孔夫子搬家——__________________________________
④ 周瑜打黄盖——_________________________________
（1）你做的这个计划根本就是“_______________________”，完全不切实际。
（2）这家百年老店的招牌菜，真是“________________________”，每天都有来自各地的游客慕名而来。
4. “骖(cān)”是形声字，根据形声字的特点可以推测，它的意思最有可能是下面的哪一项？（ ）
A. 参加 B. 探究并领会 C. 古代驾在车前两侧的马 D. 实地观察
考点2 我爱你，汉字
本学期，小本参加了主题为“关于汉字的历史和现状”的研究活动，感受到了汉字的魅力。
5. 小本在阅览室查阅了相关的书籍和报刊，发现甲骨文主要在（ ）使用。
A. 战国时期 B. 春秋时期 C. 商周时期 D. 秦朝时期
6. 同学们讨论时，发言有误的是哪一项？（ ）
A. 楷书的特点是字形方正，笔画规整平直。
B. 小篆字形结构稳定，是汉字发展史上的分水岭。
C. 金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。
D. 汉字字体的演变顺序为甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。
7. 为了让大家了解甲骨文，让甲骨文焕发新活力，小本制作了关于甲骨文的卡片。
（1）请你选出卡片上的甲骨文对应的汉字。
①____________ ②____________ ③____________ ④____________
A. 孕 B. 刑 C. 礼 D. 休
（2）你能够想到的了解甲骨文的方法有______________________________________
_______________________________________________________________________（至少写3个）
8. 按照字体演变的顺序，排列正确的一项是（ ）
A.②③④①⑤ B.②③①④⑤ C.③②④①⑤ D.③②①④⑤
9. 根据小本的研究报告，回答问题。
关于甲骨文的历史和现状的研究报告一、______________________ 我发现使用甲骨文的年代距离我们现在生活的年代太过久远，并且我们日常生活中很少能够接触到甲骨文。但甲骨文又是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，它是怎么被发现的 甲骨文的现状如何 带着这些问题，我对甲骨文的历史和现状作了一次研究。二、______________________ 1.查阅书籍和报刊。2.向老师请教。三、______________________
类别 内容
历史 十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，但他们不知道这是古代的遗物。1899年，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。经过仔细研究，他认为这些刻痕是一种比金文更古老的文字。后来，人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文
现状 从“汉仪陈体甲骨文字库”的精妙设计，到全息影像《甲骨文·宇宙》的震撼呈现，这些充满创意的文化产品，不仅吸引了众多年轻人的目光，更让他们对甲骨文产生了浓厚的兴趣与热爱
四、研究结论1. __________________________________________________________________________________________________________________________________
2.甲骨文虽然是目前所能见到的最早的成熟汉字，但是中华传统文化的根脉。如今，甲骨文正在借助现代元素，变成一种潮流趋势。随着甲骨文焕发出脖脖生机，人们的关注点对甲骨文也在发生变化，越来越多的年轻人对甲骨文产生兴趣。
（1）帮助小本将研究报告补充完整。
（2）小本写的研究结论的第2点有几处错误，请你用修改符号帮他修改。
第四单元
考点1 生字
1. 结合语境，看拼音写词语。
看到妇女们chàn dǒu（ ）地站在冰冷的河水中，用肩膀扛起木板搭成一座桥，战士们sù rán qǐ jìng（ ）。他们毅然踏过这座“人桥”，bēn fù（ ）前方战场。待到全员通过，战士们立于岸边，朝着水中的妇女们，yóu zhōng（ ）地敬了一个军礼。
2. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.蓟北(jì) 流涕(tì) 襄助(xiāng)
B.恐吓(hè) 特殊(shū) 踌躇(zhú)
C.黯然(àn) 剿匪(fěi) 山坞(wù)
D.绷带(bēng) 难堪(kān) 矜持(jīn)
3. 下列各项中，书写有误的是哪一项？（ ）
A.
B.
C.
D.
考点2 词语
4. 根据所学知识，先将词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。
① ( )有( )思 ② ( )不自( )
③ 一( )见( ) ④ 一( )不( )
（1）面对大家的追问，他只是低着头，________________。
（2）听到精彩的故事，同学们________________地鼓起掌来。
（3）他盯着书页上的句子，眉头微皱，________________的样子。
（4）点评作文时，老师________________地指出了我的文章里存在的结构问题。
5. 解释加点词语。
（1）却看妻子愁何在
却看：________________
妻子：________________
（2）青春作伴好还乡
青春：________________
考点3 句子
6. 阅读下面的句子，写一写你体会到了人物怎样的内心。
（1）来至荣府大门石狮子前，只见簇簇轿马，刘姥姥便不敢过去，且掸了掸衣服，又教了板儿几句话，然后蹭到角门前。只见几个挺胸叠肚指手画脚的人坐在大板凳上，说东谈西呢。__________________________
（2）“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大一边说，一边用放大镜仔细地观看这匹布的花纹。__________________________
（3）他站在人群中，双眼圆睁，怒视着前方。额头上的青筋暴起，嘴角紧紧抿成一条直线。他的双拳紧握，指关节因用力而泛白。__________________________
7. 读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。
例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
焦急地等人 输掉比赛 即将登台演讲
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. 下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它的表达效果，照样子写一写。
例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
考点4 积累与运用
9. 品读下面的句子，将导图补充完整。
句1：毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
句2：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
10. 炽热的家国情怀藏在诗句里，那是《从军行》中“___________________________，_______________________________”的壮志豪言，是《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“____________________________，___________________________”的深沉感叹，是《闻官军收河南河北》中“_________________________，_______________________”的潸然泪下。
11. 《凉州词》中，“_______________________，__________________________”描绘了西北边地广漠壮阔的风光。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“___________________，___________________________”表现出诗人送别友人时的无限依恋和对祖国大好河山的向往、赞美之情。
12. 下面是培培摘抄的一首散文诗，其中有两处格式错误，请你指出错误之处，并写明如何修改。
帆
刘湛秋
我愿意看见一只只白帆，
在的上面，是飘动的白云和天空，在的下面，是温暖的船舱；在那里，生活不是硬的，而是在不停地流动和飘荡。
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