资源简介

2025-2026学年广东省广州市增城区七年级（下）期中历史试卷
一、单选题：本大题共20小题，共40分。
1.三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全国。这最能说明（　　）
A. 分裂中孕育着统一 B. 民族交往交融加强 C. 南方政权更替频繁 D. 江南地区得到开发
2.613年，隋炀帝“征天下兵，募民为骁勇，集于涿郡”。当时，隋炀帝从洛阳到涿郡督师出征，最可能采用的交通方式是（　　）
A. 乘坐马车艰苦跋涉 B. 通过永济渠乘船前往
C. 依靠人力步行前往 D. 通过通济渠乘船前往
3.历代王朝的兴起与衰落，莫不与君王之政密切相关。君王明则国盛，君王暗则国衰。小历同学在学完《隋朝的统一与灭亡》后，整理了隋炀帝时期的一系列数据，由这些数据可以看出隋朝灭亡的因素（　　）
605年—606年 建成东都洛阳 每月用工约200万人
605年—610年 开凿大运河 先后征夫约300万人
607年—608年 东修长城 先后征夫约120万人
608年—609年 亲征吐谷浑，重启丝绸之路 隋军“冻死过半”
612年—614年 三次亲征高丽 三次出兵共计约300万人
A. 加强中央集权 B. 加强文化专制 C. 实行残暴统治 D. 实行民族压迫
4.盛唐时期，李白、王维等许多文人常常远游，在饱览祖国大好河山中增长见识与阅历。这一现象在当时蔚然成风的主要原因是（　　）
A. 民族关系融洽 B. 社会变革创新 C. 社会局面安定 D. 中外交流频繁
5.有学者指出：“隋唐招考面向全国开放，不限财产、门第，原则上允许平民或官员‘投牒自举'报考；地方与中央命题统一，以文取士。”该学者意在强调科举制（　　）
A. 造成了人们思想的僵化 B. 扩大了政权的统治基础
C. 杜绝了藩镇割据的现象 D. 强化了世家大族的垄断
6.如图为唐朝“三省六部”制示意图。其中，中书省的职责是（　　）
A. 监察百官
B. 起草政令
C. 审核政令
D. 执行政令
7.乾元二年（759）秋，杜甫写《月夜忆舍弟》：“……露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生……”作者“有弟皆分散”是因为（　　）
A. 安史之乱 B. 靖康之难 C. 八王之乱 D. 藩镇割据
8.抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，风月同天”，此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》，当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚。毅然东渡日本，弘扬佛法，传播大唐文化。这位高僧是（　　）
A. 玄奘 B. 鉴真 C. 蔡伦 D. 毕昇
9.下面材料共同说明了唐朝（　　）
唐太宗被周边各族尊奉为“天可汗”
唐中宗时，唐朝的宫廷球队与吐蕃球队展开马球比赛
唐玄宗册封粟末靺鞨首领为渤海郡王
A. 中外交往繁盛 B. 政治制度完善 C. 民族关系和睦 D. 江南经济开发
10.唐太宗时从边疆或域外引进龟兹乐、天竺乐、高丽乐、西凉乐等，乐队规模很大，盛况空前。唐诗中有大量关于歌舞、球类、龙舟、武艺、踏青、爬山等运动的描写，并有大量描写女性运动的作品。王维有诗云：“蹴鞠（指足球）屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。”这些说明唐朝（　　）
A. 民众非常喜爱唐诗和体育 B. 崇尚阳刚和力量之美
C. 延续了周代礼乐制度 D. 开放包容，充满活力
11.隋唐时期大书法家共15位，其中南方占11位，并集中分布在今天的江苏、浙江两省。导致这一现象出现的主要原因是（　　）
A. 江南地区得到了持续开发 B. 科举制度培养了大量人才
C. 书法开始成为专门的艺术 D. 中外经济文化的交流频繁
12.下表反映了907-960年的政权更迭，这种局面的实质是（　　）
朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
建立者 朱温 李存瑁 石敬瑭 刘知远 郭威
称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使
A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续
13.宋太祖时皇帝的私人宴会以将帅、节度使为主要对象，宋太宗时改为以宰辅、文官近臣为上宾，甚至涉及的文臣范围还在不断扩大。该变化反映出（　　）
A. 安史之乱的平定 B. 崇文抑武的加强 C. 澶渊之盟的签订 D. 科举制度的创立
14.如表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些措施都（　　）
时期 主要史实
西周 周武王灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷”
魏晋 匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治”
辽朝 “以国制治契丹，以汉制待汉人”
A. 体现了因地制宜的治理方式 B. 导致了阶级矛盾的激化
C. 改变了少数民族的游牧生活 D. 形成了政权并立的格局
15.考古资料显示，在西夏遗址、城址等出土的钱币中大概97—98%是宋钱，宋钱是西夏境内流通的主要货币。宋仁宗得知元昊自立为国后，“即诏陕西、河东绝其互市”，导致西夏粮食、布帛、茶叶及日用品供给奇缺，物价飞涨。仁宗时期名相庞籍讲：“夏人仰吾和市，如婴儿之望乳。”由此可见（　　）
A. 西夏缺乏自己铸造货币的能力 B. 北宋控制了西夏政治经济命脉
C. 北宋与西夏民族矛盾非常尖锐 D. 西夏对宋朝经济的依赖程度高
16.不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（　　）
A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阁完全消失
17.1127年，北宋灭亡后，赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。该时间可以表述为（　　）
A. 11世纪前期 B. 11世纪后期 C. 12世纪前期 D. 12世纪后期
18.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是（　　）
A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 北宋建立 D. 南宋偏安
19.一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞的一手史料是（　　）
A. 上映电影《满江红》 B. 元末编撰的《宋史》
C. 岳飞作品《满江红》 D. 现代评书《岳飞传》
20.宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措（　　）
A. 提高了行政效率 B. 意在强化专制集权 C. 形成了三权分立 D. 导致政权动荡局面
二、材料解析题：本大题共3小题，共30分。
21.阅读材料，完成下列要求。
材料一：隋唐时期少数民族时常引领服饰界的潮流，这些新变也吸引了诗人的目光。
诗句 出处
“回鹘衣装回鹘马，就中偏称小腰身。” 花蕊夫人《宫词》
“织成蕃帽虚顶尖，细胡衫双袖小。”（甄：细密的棉布） 刘言史《王中丞宅夜观舞胡腾》
“桐布轻衫前后卷，葡萄长带一边垂。” 李端《胡腾儿》
——摘编自王若诗《论唐代丝绸之路影响下的服饰新变》
材料二：
如图是日本奈良博物馆收藏的一幅圣德太子画像。画像中的圣德太子身着隋唐时期男子风行的常服，戴幞头、着圆领缺胯袍、脚着皮靴，而圣德太子身边的两名侍女均着隋唐时期男装，梳环髻。
——摘自郑敏《中国服饰文化在东北亚地区的周边传播》
(1) 据材料一，概括隋唐时期服饰“新变”的表现，并指出这些变化反映出的民族关系发展趋势。
(2) 据材料并结合所学知识，以“文化交流互鉴”为主题，拟定一个观点，并以相关史实阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
22.阅读材料，回答问题。
材料一 太祖召普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”（注：赵普，北宋开国功臣）
——[南末]李焘《续资治通鉴长编》
材料二 北未枢密院（掌管军事）宰辅表（部分）
宋太祖在位时期 武将出身正副职 6
文官出身正副职 3
宋英宗在位时期 武将出身正期职 1
文官出身正副职 10
宋哲奈在位时期 武将出身正副职 0
文官出身正副职 10
材料三 北宋前军人数变化示意图（邮分）
北宋的收入和支出
时间 收入 支出
宋真宗天禧五年（1021年） 15085万余 12677万余
宋仁宗皇祐元年（1049年 12625万余 “所出无余”
宋英宗治平二年（1065年） 11613万余 13186万余
(1) 根据材料一，指出唐末战斗不息的原因。并简述赵普的建议
(2) 根据材料二，概括宋朝针对材料一中的问题采取的方针。结合所学知识，举出这一方针的一项具体举措
(3) 根据材料三．归纳北宋中期出现的统治危机
23.中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。
材料一 1115年冬，“阿骨打用杨朴策，始称皇帝，建元天辅，以王为姓，以旻为名，国号大金。金朝建国后，完颜希尹仿效汉字梧字，合女真语创制女真字，阿骨打“命颁行之”。自大定十年起，在科举考试中专设女真进士科。女真人在创制、推广本民族文字的同时，积极学习以家思想为中心内容的汉文化。金世宗为了让不懂汉文的人学汉文化，命译经所翻译了《易》《书》《论语》《孟子》等，“朕所以令译《五经》者，正欲女真人知仁义道德所在耳”。
——摘编自陈佳华等《宋辽金时期民族史》
材料二 如表是两宋政权与周边民族的和议情况（部分）
时期 和议 内容
北宋 和议①： ______ 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟……每岁以绢二.十万匹，银一十万两……送至雄州交割
南宋 和议②： ______ 绍兴十一年（1141年）双方达成和议：宋向金称臣……金册封宋康王赵构为皇帝；划定疆界……宋每年向金纳贡银二十五万两，绢二十五
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括女真人学习汉文化的措施
(2) 根据材料二，补充表格中和议①与和议②处的具体内容。并结合所学知识，指出两次和议的相同点和不同点
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】A
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】A
15.【答案】D
16.【答案】A
17.【答案】C
18.【答案】D
19.【答案】C
20.【答案】B
21.【答案】【小题1】变化：受少数民族影响，服饰风格呈现胡化特征。
发展趋势：反映出隋唐时期民族交融不断加强的趋势，各民族在服饰等文化方面相互影响、相互吸收
【小题2】观点：文化交流互鉴促进多元文化发展。
阐述：隋唐时期，少数民族服饰引领潮流，汉族服饰吸收少数民族元素，如材料一中回鹘衣装等在中原流行，丰富了隋唐服饰文化。同时，隋唐文化对周边国家影响深远，材料二中日本圣德太子画像体现日本服饰受隋唐服饰影响，隋唐服饰文化传播到日本，促进了日本服饰文化发展。在丝绸之路沿线，不同地区的文化、艺术、科技等通过交流互鉴，不断融合创新，如中国的造纸术、佛教等传播到周边国家和地区，同时吸收外来文化，使自身文化更加多元丰富，充分说明文化交流互鉴能推动多元文化发展
22.【答案】【小题1】原因：藩镇势力过于强大，君弱臣强；建议：削弱地方藩镇的权力，控制地方财赋，收回地方精兵
【小题2】方针：推行崇文抑武，不断重用文官、限制武将；举措：派文臣担任各地知州，知州之下设通判监督地方；设立转运使，将地方财赋收归中央；示例 3：解除宿将兵权，统兵权与调兵权分离
【小题3】北宋中期出现了严重的财政危机与冗兵问题；军队人数急剧膨胀，形成“冗兵”问题，军费开支庞大；国家财政收入不断减少，而财政支出持续增加，形成“冗费”问题
23.【答案】【小题1】措施：仿效汉字创制女真文字；在科举考试中专设女真进士科；翻译儒家经典著作
【小题2】和议①：澶渊之盟；和议②：绍兴和议；相同点：都有宋朝给少数民族政权送岁币的内容；都在一定时期内维持了宋与少数民族政权之间的和平局面；不同点：政治地位方面：澶渊之盟中宋辽约为兄弟之国，地位相对平等；绍兴和议中宋向金称臣，宋的地位低于金；岁币数量方面：绍兴和议中宋的岁币负担比澶渊之盟更重；民族政权方面：澶渊之盟是北宋与辽的和议；绍兴和议是南宋与金的和议
第1页，共1页

展开更多......

收起↑