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(共22张PPT)
6.2 做核心思想理念的
传承者
感受核心思想理念的深度，树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。
领略核心思想理念的智慧与价值，增强文化认同，坚定文化自信。
素养目标
学习重难点
重点
核心思想理念的内容及传承要求
难点
核心思想理念的内容及传承要求
“以邻相伴　守望相助”，你从这一场邻里家宴中体会到了怎样的核心思想理念？
讲仁爱的核心思想理念。讲仁爱要求我们“亲亲”“仁民”，这一场邻里家宴营造了温馨、和谐的社区氛围，是讲仁爱的核心思想理念的一次生动实践。
“千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”
在北京2022年冬奥会上，“雪
花”是一个重要的意象。开幕式上，
写有参赛国家和地区名字的引导牌
像一片片小雪花，不断汇聚，组成
一朵大雪花，成为本届冬奥会的火
炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》，国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。
北京2022年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从“雪花”这一设计中，你体会到什么思想理念？
尚和合、求大同。“开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台”，这一设计寓意着不同国家和地区在共同构建一个和谐、团结的大家庭，向世界发出了团结起来、冲破一切阻隔纷争的宏大召唤，体现了中华文化海纳百川、有容乃大的包容力。闭幕式上，主题歌《雪花》以及用烟花打出的字样“天下一家”正好呼应了这一思想理念。
①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
笔记二:核心思想理念的具体要求？（P54）
2.中华优秀传统文化的核心思想理念的内容？
诗词大会上展现了以下诗句，请你一同挑战。
己欲立而立人， 。——《论语·雍也》
，本固邦宁。——《尚书·五子之歌》
，不可知其也。——《论语·为政》
君子 为上。——《论语·阳货》
，物之情也。——《孟子·滕文公上》
大道之行也， 。——《礼记·礼运》
这些名句蕴含着什么思想理念？
除以上诗词外，你还知道有哪些蕴含着核心思想理念的诗词吗？（答出一个加一分）
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
己欲达而达人
民惟邦本
人而无信
义
物之不齐
天下为公
讲仁爱、重民本、
守诚信、崇正义、
尚和合、求大同。
一、中华优秀传统文化中的核心思想理念有哪些？
习近平总书记强调，“中华民族有着五千多年的文明史，我们要敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信。要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维”。党的二十届三中全会《决定》在阐述深化文化体制机制改革时强调，必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。必须深刻认识中华优秀传统文化的当代价值，更好发挥其在深化文化体制机制改革中的重要作用。
思考：阅读材料，结合教材内容总结中华优秀传统文化蕴含着哪些核心思想理念。
任务探究：做核心思想理念的传承者
相关链接
《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。
曾子的妻子为了安抚哭闹的孩子，许诺回家后杀猪给他吃。当她回家看到曾子真的要杀猪时，急忙阻止并认为只是玩笑。然而，曾子严肃地指出：不能对孩子撒谎，说完便真的杀了猪。
以上两个故事告诉我们什么道理？
探究与分享
春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。
我们应如何做到“重民本”？
（1）重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
知识归纳
（2）我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
思考：商鞅“立木取信”的故事告诉我们什么道理？
战国时期，秦国的商鞅为了推行变法，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任。商鞅顺利的推行了变法。
点拨：要守诚信。
探究与分享
商鞅“立木取信”
探究与分享
孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”文天祥的浩然正气为后世所传颂。
思考：结合以上材料，谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。
中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样。我们可以通过 书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式，正确理解和把握核心思想理 念，古为今用，守正创新，努力提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。
启思导行
新课讲解
以小组为单位，设计一个展示核心思想理念的活动。
新课讲解
（4）崇正义
崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。
实现社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
新课讲授
求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
我们应如何做到“求大同”？
课后作业
中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富，表现形式多样。我们可以借助书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式，正确理解和把握核心思想理念，古为今用，守正创新，努力提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。
课后作业
★小组合作讨论：
1.以小组为单位，设计一个展示核心思想理念的活动。

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