资源简介

2024-2025学年三年级下学期期末学业质量监测
语文
第一部分 积累与运用
一、单项选择。
1. 下列加点字词的读音有误的是哪一项？（ ）
A. 瞭望（liào） B. 唠叨（láo） C. 警报（jǐng） D. 档案（dǎng）
2. 下列学生抄写的词语中，有错别字的是哪一项？（ ）
A. B.
C. D.
3.“苜蓿（mù xu）”这个词语的意思最有可能与下列哪一项有关？（ ）
A. 一种植物 B. 一座高楼 C. 一个岩洞 D. 一种动物
4. 在下面句子的横线处填入动词，最恰当的是哪一组？（ ）
小沙每次都是被姑父______进理发店的，而且，姑父还得______一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺
门而______。
A. 带 举 跑 B. 推 拿 跑 C. 骗 提 逃 D. 押 执 逃
5.“这块蛋糕有什么特别之处吗？”“特别”的意思是哪一项？（ ）
A. 特地 B. 尤其 C. 非常，格外 D. 与众不同，不一样
6. 下列病句修改错误的是哪一项？（ ）
A. 我们要养成上课认真听讲 。
B. 爸爸多次 提醒我要好好学习。
C. 他讲完故事，教室里响起了 的掌声。
D. 今天上午，我们看了一 天的书。
7. 下列的故事题目中，与“胖驴和瘦马”构题方式最为相似的是哪一个？（ ）
A. 大头儿子和小头爸爸 B. 白雪公主和七个小矮人
C. 小小少年的大大梦想 D. 山的那边有片蓝蓝的海
8. 将下面的句子改成转述句，正确的是哪一项？（ ）
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小明自豪地说：“我是中国人，我最爱那一抹中国红。”
A. 小明自豪地说，我是中国人，我最爱那一抹中国红。
B. 小明自豪地说，他是中国人，他最爱那一抹中国红。
C. 小明自豪地说：我是中国人，他最爱那一抹中国红。
D. 小明自豪地说：“他是中国人，小明最爱那一抹中国红。”
9. 对下面这段话的意思概括最恰当的是哪一项？（ ）
汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你
感受到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。当你落笔
写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
A. 每个汉字都会让你肃然起敬。 B. 每个汉字都有不同的风韵。
C. 你会对汉字的创造赞叹不已。 D. 每个汉字都是一种独特符号。
10. 去科技馆的路上，小军要闯红灯。下面劝说他最可能接受的是哪一项？（ ）
A.“小军，你敢闯红灯？大家都看着呢！”
B.“小军，你居然想闯红灯，怎么，不要命啦？”
C.“小军，等绿灯亮了再过马路吧，你这样做太危险了。”
D.“喂！你没看见现在是红灯吗？怎么能不遵守交通规则呢？”
二、按要求完成下列练习，在答题卡上填写。
11. 按要求完成下列练习。
（1）这是一个多么 的 啊！你看，宇宙中星河 ，深海里
莫测，花园里百花 ，天空中云彩 ……
（2）【诗中有画面】“人间四月芳菲尽，__________________。”是桃花盛开图；“千门万户曈曈日，
__________________。”是节日喜庆图；“__________________，每逢佳节倍思亲。”是游子思乡图。
（3）【书中有哲理】做错事不可怕，只要及时改正就行，正如《左传》中所言：“人谁无过？________________
，善莫大焉”；“近朱者赤，_______________”中“赤”与“黑”告诉我们周围的人与环境对人的影响是
很大的。
12. 《中国古代寓言》值得我们反复读。下面寓言故事说的是哪类人，连一连。
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小明在景区的凉亭柱子上乱写：不要乱涂乱画。 邯郸学步
水果店老板把不好的水果混到好的水果里一起卖。 自相矛盾
小刚学别人用左手写字，结果右手写的字都难看了。 滥竽充数
第二部分 梳理与探究
三、阅读下列植物记录卡，完成下题。
端午节作为中华传统节日之一，也是首个入选世界非物质文化遗产的节日，明明对“插艾”的习俗感兴趣，
了解了植物“艾草”后，制作了一张记录卡。
名 称：艾草
别 名：冰台、医草，因叶片背面银白如霜，也被称作“白蒿”。
：艾草的叶片一般比较宽大，锯齿小，通常以五片叶居多，
且背面有白色绒毛。
气 味：有独特的香味，其提取物可以作用于蚊虫的神经系统，
阻断神经信号传递功能，起到麻痹神经，从而达到驱蚊的效果。
功 效：艾灸可温经散寒通络，健脾固肾，调理全身气血。艾叶煎汤外洗，可以起到祛
湿止痒、缓解皮炎的作用。
13. 根据描述，我知道记录卡中“____”上介绍的是艾草哪方面信息？（ ）
A. 颜色 B. 样子 C. 吃法 D. 用途
14. 下面哪个不是艾草的别称？（ ）
A. 冰台 B. 医草 C. 如霜 D. 白蒿
15. 艾草还是中医界的“全能选手”，下面哪个不是艾草的功效？（ ）
A. 散寒通络 B. 健脾固肾 C. 缓解皮炎 D. 煎汤外洗
16. 读完艾草记录卡，你对艾草有了哪些新的了解？把你了解到的介绍给大家。
你可知道，艾草的秘密真不少！_________________________
第三部分 阅读与鉴赏
四、阅读短文《荷塘旧事》（节选），完成下题。
阅读短文《荷塘旧事》（节选），完成下题。
①外祖母居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘，塘中长满了荷花。又
有人叫它“月牙泡（pāo）”，因为它的形状像月牙。
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②白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉
红的荷苞和荷花，荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。而晚上，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四
周的树木在微光下形成一圈黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。
③塘面上有块白水，我和村里的伙伴们经常来到这块白水边，在几株垂柳下脱光了衣服，走过一段湿
润的沙地，跳入清凉的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声，一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像
母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。有时，我们排成整齐的横队，有人发一声喊，只
听得“扑通通”像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响，身后翻着大菊花似的浪。这就是我们常玩的“狗刨比
赛”。“刨”到岸边，人人都气喘吁吁，仰面倒在柔软的沙滩上。太阳热烘烘的，晒得我们昏昏欲睡，驾云
似的。
④荷塘，装着我最美的童年。
17. 为什么人们叫这个水塘“月牙泡”？（ ）
A. 因为塘边长满了野荷花。 B. 因为它的形状像弯弯的月亮。
C. 因为晚上塘面像有月亮的倒影。 D. 因为它白天在阳光下泛着绿光。
18. 哪个自然段是围绕“塘里有着孩子们难忘的活动”这个意思来写的？（ ）
A. 第①自然段 B. 第②自然段 C. 第③自然段 D. 第④自然段
19. 文中说我们在水里“狗刨比赛”，联系上下文可以推测我们当时心情是？（ ）
A. 平静 B. 兴奋 C. 害怕 D. 着急
20. 文中说“绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花”。加点词“点缀”指的是什么？（ ）
A. 荷花开得非常多，非常密，非常好看。
B. 粉红的荷苞和荷花把绿色的荷叶完全盖住了。
C. 荷苞和荷花散落在绿叶中，让绿色显得更美了。
D. 粉红的荷苞和荷花随意生长在绿叶中，显得很乱。
21. 文中画波浪线的句子不容易读懂，联系生活，把你想象到的画面写下来。
__________________
22. 读读选文中画线句子，注意加点的部分，体会这样写的好处。
__________________________
23. 为什么作者在结尾说“荷塘，装着我最美的童年”？结合文本，说明理由。
_______________________
第三部分 表达与交流
五、根据下列要求写一则通知。
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24.“寓言故事分享会”将于星期五（6月 27日）上午 9：00在三年级教室召开，要求全班同学都要参加。
现在你是小明，请帮王老师写一则通知。
六、习作。
25. 题目：我变成了小蚂蚁
周末，你在花园里观察小蚂蚁搬家……咻！世界突然变得巨大无比！呀，自己竟然变成了一只小蚂蚁！现在，
你也要加入搬运食物的队伍了。跟着蚂蚁大军，你会爬过哪些“高山”和“峡谷”？会遇到哪些巨大的“怪
兽”或友善的巨人？在小小的地下王国里，又会有什么新奇的发现呢？
请你展开想象，创编故事，注意语句通顺，使用正确的标点符号。
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2024-2025学年三年级下学期期末学业质量监测
语文
第一部分 积累与运用
一、单项选择。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
二、按要求完成下列练习，在答题卡上填写。
【11题答案】
【答案】
（1）
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（2）山寺桃花始盛开 总把新桃换旧符 独在异乡为异客
（3）过而能改 近墨者黑
【12题答案】
【答案】
第二部分 梳理与探究
三、阅读下列植物记录卡，完成下题。
【13~16题答案】
【答案】13. B 14. C 15. D
16. 艾草独特的气味可以达到驱蚊的效果，艾叶煎汤外洗还可以起到祛湿止痒、缓解皮炎的作用。
第三部分 阅读与鉴赏
四、阅读短文《荷塘旧事》（节选），完成下题。
【17~23题答案】
【答案】17. B 18. C 19. B 20. C
21. 夜晚时，金黄色的月光洒在波光粼粼的塘面上，整个塘面像是镀了一层金。随着水纹的波动，塘面还会
泛起银白色的光，就像天上闪烁的星星。
22. 运用了拟人的修辞手法，“轻轻地抚摸着我们”把水流当作人来写，“抚摸”这个动作很温柔，就像妈妈
抚摸孩子一样，传递出水流的轻柔、亲切，让读者感受到作者对水流的喜爱，也体现出在荷塘戏水时，作
者内心满是舒适、惬意，让读者能真切感受到荷塘戏水的美好，也体现出作者对荷塘、对童年的喜爱。
23. 作者通过对荷塘美景的描写回忆起自己和伙伴一起玩“狗刨比赛”的童年趣事，表现了作者对童年美好
生活的回忆和留恋之情。
第三部分 表达与交流
五、根据下列要求写一则通知。
【24题答案】
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【答案】
六、习作。
【25题答案】
【答案】例文：
我变成了小蚂蚁
周末，我在奶奶家花园观察蚂蚁时，一阵眩晕过后，竟变成了一只小蚂蚁。眼前的三叶草变得高耸入
云，我看着自己蚂蚁的模样，又惊又奇。
这时，领头的蚂蚁碰了碰我的触角，我便加入了搬运食物的队伍。一路上困难重重，埋在土里的鹅卵
石成了陡峭的高山，我抓着苔藓艰难攀爬；石板路的裂缝化作幽深峡谷，我顺着草须小心翼翼滑行，才顺
利通行。
途中，翠绿的螳螂挥舞着镰刀袭来，我们赶紧躲进草叶下才躲过危险。没过多久，邻居小妹妹这位温
柔的“巨人”出现了，她轻轻放下一块桃子软糖，送给我们品尝。
大家齐心协力推着糖块，走进了地下蚂蚁王国。这里布局规整，像一座精巧的地下城市。洞口有兵蚁
守卫，洞内划分出储粮室、育儿室等不同区域。更有趣的是，蚂蚁还开辟了蘑菇农场，种植真菌加工食物，
还饲养蚜虫获取蜜露，处处藏着惊喜。
正当我好奇地探索洞穴时，熟悉的栀子花香袭来，一阵天旋地转后，我变回了原样，重新坐在花园的
石头上。看着脚下有序前行的蚂蚁，我感慨万千。这次奇妙的变身之旅让我明白，小小的蚂蚁蕴含着无穷
智慧，看似渺小的世界，也有着独一无二的精彩。
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