资源简介

樊城区 2024—2025 学年度下学期期末学业质量监测
六年级科学试题
（时限：60 分钟 满分：100 分）
注意事项：
1．先在答题卡上用 0.5 毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、座号填写清楚，在考号框填写
准考证号，并用 2B 铅笔将相应数字涂黑。
2．选择题部分请按题号用 2B 铅笔将相应选项方框内部涂黑，修改时用橡皮擦干净，不留痕
迹。
3．非选择题部分请按题号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求笔迹工整清
晰。作图时，必须用 2B 铅笔，并描浓。
4．在答题卡、答题区域以外的地方答题无效。
5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、判断题——正确的在答题卡上将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑。（每小题 2分，共 10
分）
1. 地球的公转产生了昼夜交替。（ ）
2. 北极星是大熊星座的明显标志。（ ）
3. 火箭升空主要运用了火箭的弹力。（ ）
4. 地球的内部物质在不停地运动着。（ ）
5. 动物的巢穴为它们提供了休息和繁衍后代的场所。（ ）
二、选择题——选择正确答案，并在答题卡上将正确选项的字母代号涂黑。（每题 2分，共 24
分）
6. 关于地球表面的变化，下列说法中正确的是（ ）。
A. 地球表面每时每刻都在变化
B. 人类活动不会对地表产生影响
C. 地球表面的变化无法被观察到
7. （ ）利用自制的望远镜观测星空，看到了许多肉眼无法看到的恒星。
A. 哥白尼 B. 牛顿 C. 伽利略
8. 关于蚯蚓，下列说法中不正确的是（ ）。
A. 蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的地方
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B. 蚯蚓身体表面光滑，没有刚毛
C. 蚯蚓生活在松软的土里，能帮助植物生长
9. 边缘有峭壁，但顶面比较平整，面积较大，海拔较高。这是（ ）。
A. 山地 B. 高原 C. 平原
10. 地震发生时，身处高楼的人们正确的做法是（单选）（ ）。
A. 躲在墙角或坚固物体下
B. 乘坐电梯快速逃离高楼
C. 利用布条从窗外滑下去
11. 下列行为中，属于动物适应环境的是（ ）。
A. 猫捉老鼠 B. 孔雀开屏 C. 青蛙冬眠
12. 制作“火箭”时，我们在尾部增加尾翼的目的是（ ）。
A. 减少阻力 B. 增强稳定性 C. 作为动力
13. 下列天体结构由小到大排列正确的是（ ）。
A. 宇宙→银河系→太阳系
B. 银河系→太阳系→宇宙
C. 太阳系→银河系→宇宙
14. 与地球环境相比，火星温度比地球温度（ ）。
A. 相差不多 B. 低得多 C. 高得多
15. 科学家从（ ）身上获得启示，发明了雷达。
A. 蜻蜓 B. 蜜蜂 C. 蝙蝠
16. 2020 年 7 月，我国成功发射的第一个（ ）探测器——“天问一号”。
A. 火星 B. 卫星 C. 月球
17. 关于星座，下列说法中正确的是（ ）。
A. 我们可以使用活动星图观察星空
B. 中国古代曾将星空划分成四十八星宿
C. 古希腊人将整个星空划分成 88 个星座
三、实践运用题。（共 54 分）
（一）飞行器（14 分）
18. 探索浩瀚的宇宙，一直以来就是人类不懈的追求。为此，人类发明、制造出各种飞行器。请你根据 A栏
飞行器的名称，从 B栏中找出对应的选项，并在答题卡上将代表这个选项的字母代号涂黑。
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A B
（ ）宇宙飞船 A．能够在地球大气层中飞行的飞行器
（ ）火箭 B．能够在地球附近空间或太阳系空间飞行的飞行器
（ ）热气球 C．能够在地球大气层内外飞行的飞行器
（ ）飞机
（ ）人造地球卫星
以上能够在地球大气层中飞行的飞行器称为______；能够在地球附近空间或太阳系空间飞行的飞行器称为
______。
A．航天器 B．宇航器 C．航空器
（二）生态瓶（14 分）
19. 王晓源准备了金鱼藻、小虾、小鱼、沙子、石头、池塘水、大塑料瓶等材料，和同学们一起设计制作一
个生态瓶。
（1）王晓源制作时不需要考虑的因素是（ ）。
A. 生态瓶中的食物链 B. 选择一个气温合适的天气
C. 生态瓶中各种生物和非生物的数量
（2）如果将生态瓶中的水倒去一半，生态瓶内的鱼将会产生的现象是（ ）。
A. 一直在瓶底游动 B. 一直在水的中部位置游动
C. 浮到水面的次数变多
（3）制作生态瓶时，应该注意些什么？将你认为正确的做法在答题卡上将“√”涂黑，错误的将“×”涂
黑。
①放入大量的水草。（ ）
②生态瓶里的动物的种类、数量要合理。（ ）
③移动小鱼、小虾时动作要轻，避免伤害它们。（ ）
④经常观察动物和植物的生存情况，并及时记录。（ ）
⑤生态瓶要放在被阳光直射的地方。（ ）
（三）火山喷发（14 分）
20. 陈晓泰和同学一起，通过实验探究“火山喷发”的成因。
实验材料：土豆泥、番茄酱、铁罐、酒精灯、铁架台等。
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方法步骤：
第一步：在铁罐内放入土豆泥，用土豆泥做一个火山模型；
第二步：将“山体”中间掏空并注入番茄酱，再用土豆泥封住洞口；
第三步：将铁罐放在铁架台上，用酒精灯加热，观察现象并记录。
（1）在“火山喷发”实验中，土豆泥用来表示自然界中的（ ）。
A. 岩石层 B. 土壤 C. 火山灰
（2）“火山喷发”实验中，酒精灯加热火山模型是为了（ ）。
A. 模拟太阳的长期照射 B. 模拟地球内部高温状态
C. 加快水分的蒸发速度
（3）下列实验现象中，能表示火山正在喷发的是（ ）。
A. 闻到土豆泥的香味 B. 番茄酱从小洞中流出
C. 土豆泥表面变干了
（4）根据“火山喷发”实验的现象，可以推知地球内部是（ ）。
A. 炽热且运动的 B. 冰冷且运动的 C. 炽热且静止的
（5）实验结束后，番茄酱冷却变干。这时的番茄酱可以代表自然界中的（ ）。
A. 沉积岩 B. 变质岩 C. 岩浆岩
（6）下列关于“火山喷发”对人类的影响中，属于不利影响的是（ ）。
A. 导致滑坡、山崩、泥石流 B. 火山灰能改善土壤的肥力
C. 火山喷发后形成火山矿物
（7）史前有过活动，但历史上无喷发记载的火山是（ ）。
A. 活火山 B. 死火山 C. 休眠火山
（四）太阳系（12 分）
21. 下表为八颗行星的有关数据表，请根据表格数据回答问题。并在答题卡上将代表这个选项的字母代号涂
黑。
太阳系 8颗行星的有关数据
行星名 赤道直径/千 与太阳的平均距离/万千
称 米 米
水星 4850 5800
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金星 12120 10800
地球 12756 15000
火星 6760 22800
木星 142600 77800
土星 120200 142900
天王星 52300 287100
海王星 49750 450400
注：表中的数据均为近似值。
（1）距离太阳最近的行星是______。距离太阳最远的行星是______。距离地球最近的行星是______。太阳
系中最大的行星是______。
A水星 B．金星 C．地球 D．火星 E．木星 F．土星 G．天王星 H．海王星
（2）以太阳为中心，八颗行星中按照距离太阳由近到远的顺序排列，地球处在第（ ）颗。
A. 1 B. 3 C. 8
（3）为了更好地认识太阳系，我们把八颗行星按照离太阳远近的不同标记在纸带上，这样的方法称为（ ）。
A. 观察记录 B. 重复实验 C. 建立模型
四、简答题。（共 12 分）
22. 科学家利用地震波等研究发现，地球的内部可以划分为哪几个圈层？
23. 枯叶蛱蝶的褐色身体就像一片晒干的枯叶，在这种拟态伪装下，它们很难被天敌发现。请你按照“枯叶
蛱蝶借助拟态保护自己”的格式，写出动物们还有哪些保护自己的神奇本领？（请最少写出三种）
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樊城区 2024—2025 学年度下学期期末学业质量监测
六年级科学试题
（时限：60 分钟 满分：100 分）
注意事项：
1．先在答题卡上用 0.5 毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、座号填写清楚，在考号框填写
准考证号，并用 2B 铅笔将相应数字涂黑。
2．选择题部分请按题号用 2B 铅笔将相应选项方框内部涂黑，修改时用橡皮擦干净，不留痕
迹。
3．非选择题部分请按题号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求笔迹工整清
晰。作图时，必须用 2B 铅笔，并描浓。
4．在答题卡、答题区域以外的地方答题无效。
5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、判断题——正确的在答题卡上将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑。（每小题 2分，共 10
分）
【1题答案】
【答案】
×
【2题答案】
【答案】×
【3题答案】
【答案】
×
【4题答案】
【答案】
√
【5题答案】
【答案】√
二、选择题——选择正确答案，并在答题卡上将正确选项的字母代号涂黑。（每题 2分，共 24
分）
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【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】A
三、实践运用题。（共 54 分）
（一）飞行器（14 分）
【18题答案】
【答案】 ①. C ②. C ③. A ④. A ⑤. B ⑥. C ⑦. A
（二）生态瓶（14 分）
【19题答案】
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【答案】（1）B （2）C
（3） ①.× ②.√ ③.√ ④.√ ⑤.×
（三）火山喷发（14 分）
【20题答案】
【答案】（1）A （2）B （3）B （4）A （5）C （6）A （7）B
（四）太阳系（12 分）
【21题答案】
【答案】（1） ①. A ②. H ③. B ④. E （2）B （3）C
四、简答题。（共 12 分）
【22题答案】
【答案】
地壳、地幔、地核
【23题答案】
【答案】变色龙借助变色保护自己；刺猬借助尖刺保护自己；黄鼠狼借助释放臭气保护自己；乌贼借助喷
墨保护自己。
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