上海市数学2025—2026学年七年级下册期末综合素养提升卷(原卷版 解析版)

资源下载
  1. 二一教育资源

上海市数学2025—2026学年七年级下册期末综合素养提升卷(原卷版 解析版)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
上海市2025—2026学年七年级下册期末综合素养提升卷
数 学
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下面各组线段中,能组成三角形的是(  )
A.2,3,4 B.4,4,8 C.5,4,10 D.6,7,14
2.下列命题是假命题的是(  )
A.有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形
B.等边三角形有3条对称轴
C.有两边和一角对应相等的两个三角形全等
D.有一边对应相等的两个等边三角形全等
3.如图,下列条件中,不能判定的是(  )
A. B.
C. D.
4.已知关于x,y的二元一次方程组,若满足,则k的取值范围是(  )
A. B. C. D.
5.在数轴上表示不等式的解集,正确的是(  )
A. B.
C. D.
6.一副直角三角板按如图所示的方式摆放,点在的延长线上,当时,的度数为(  )
A. B. C. D.
7.如图,,相交于点,,要使,则补充下列其中一个条件后,不一定能推出的是(  )
A. B. C. D.
8.已知,下列不等式成立的是(  )
A. B. C. D.
9. 已知关于x的分式方程无解,且关于y的不等式组有且只有三个偶数解,则所有符合条件的整数m的乘积为(  )
A.1 B.2 C.4 D.8
10.如图,在等边△PQB中,点A为PQ上一动点(不与P,Q重合),再以AB为边作等边△ABC,连接PC.有以下结论:①PB平分∠ABC;②AQ=CP;③PC//QB;④PB=PA+PC;⑤当 BC⊥BQ时,△ABC的周长最小,其中一定正确的有(  )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③④⑤
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.关于的不等式组,不等式②的解集如图所示,则该不等式组的解集为   .
12.某品牌护眼灯的进价为240元,商店以320元的价格出售.“五一节”期间,商店为让利于顾客,计划以利润率不低于20%的价格降价出售,则该护眼灯最多可降价   元.
13.当光线从空气射向水中时,光线的传播方向发生了改变,这就是折射现象,由于折射率相同,所以在水中是平行的光线,在空气中也是平行的.如图,水面和杯底互相平行,,,则的度数为   .
14.如图,四边形ABCD是轴对称图形,直线AC是它的对称轴,若∠BAC=85°,∠B=25°,则∠BCD的大小为    .
15.如图,把绕着点顺时针方向旋转,得到,点恰好在上,则   .
16. 对于x、y定义了一种新运算G,规定.若关于a的不等式组恰好有3个整数解,则实数P的取值范围是   .
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.解下列不等式(组):
(1);
(2)解不等式组.
18.如图,已知和,与交于点P,点C在上.
(1)试说明:;
(2)若.求的度数.
19.如图,在中,点D、F在边上,点E在边上,点G在边上,与的延长线交于点H,.
(1)判断和的位置关系,并说明理由;
(2)若,求的度数.
20.已知的三边长分别为a,b,c.
(1)若,,且c为整数,求的周长的最大值及最小值;
(2)若a,b,c满足,试判断的形状,并说明理由.
21.已知:如图,、是直线上两点,,平分,.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
22.将一副三角尺中的两块直角三角尺的直角顶点重合放在一起,其中,,.
(1)如图1,与的数量关系是________,理由是________;
(2)如图1,点在上,若,求的度数;
(3)如图2,将三角尺固定不动,改变三角尺的位置,但始终保持两个三角尺的顶点重合,当点在直线的上方且在直线右侧时,这两块三角尺存在一组边互相平行的情况,请直接写出所有可能的值.
23.新定义:若一元一次方程的解在一元一次不等式组解集范围内,则称该一元一次方程为该不等式组的“相依方程”,例如:方程的解为,而不等式组的解集为,不难发现在的范围内,所以方程是不等式组的“相依方程”.
(1)在方程①;②中,不等式组的“相依方程”是________;(填序号)
(2)若关于的方程是不等式组的“相依方程”,求的取值范围;
(3)若关于的方程是关于的不等式组的“相依方程”,且此时不等式组有个整数解,试求的取值范围.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
上海市2025—2026学年七年级下册期末综合素养提升卷
数 学
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下面各组线段中,能组成三角形的是(  )
A.2,3,4 B.4,4,8 C.5,4,10 D.6,7,14
【答案】A
【解析】【解答】解:A、2+3>4,能组成三角形;
B、4+4=8,不能组成三角形;
C、5+4<9,不能组成三角形;
D、6+7<14,不能组成三角形.
故答案为:A
【分析】根据三角形三边的关系,三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,进行判断即可。
2.下列命题是假命题的是(  )
A.有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形
B.等边三角形有3条对称轴
C.有两边和一角对应相等的两个三角形全等
D.有一边对应相等的两个等边三角形全等
【答案】C
【解析】【解答】解:A. 外角为120°,则相邻的内角为60°,根据有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形可以判断,故A选项不符合题意;
B. 等边三角形有3条对称轴,故B选项不符合题意;
C.当两个三角形中两边及一角对应相等时,其中如果角是这两边的夹角时,可用SAS来判定两个三角形全等,如果角是其中一边的对角时,则可不能判定这两个三角形全等,故此选项符合题意;
D.利用SSS.可以判定三角形全等.故D选项不符合题意;
故答案为:C.
【分析】根据假命题的定义逐项判定即可。
3.如图,下列条件中,不能判定的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】【解答】A.,,不符合题意;
B.,,不符合题意;
C.,不能判断,符合题意;
D.,∠2=∠5,∴∠4+∠2=180°,,不符合题意;
故选:C
【分析】
平行线的判定定理:判定方法1:同位角相等,两直线平行;判定方法2:内错角相等,两直线平行;判定方法3:同旁内角互补,两直线平行.
4.已知关于x,y的二元一次方程组,若满足,则k的取值范围是(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】【解答】解:
,得




故答案为:C.
【分析】先观察二元一次方程组的两个方程,根据已知条件,选择用①-②得到x-y=k-1,然后得到关于k的不等式并解不等式即可.
5.在数轴上表示不等式的解集,正确的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】【解答】解:∵,
∴,
在数轴上表示为:
故答案为:C.
【分析】先求出不等式的解集,再在数轴上辨识出不等式的解集,然后作出选择.
6.一副直角三角板按如图所示的方式摆放,点在的延长线上,当时,的度数为(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】解:由图可得,∠ABC=45°,∠EDF=30°,
∵DF∥AB,
∴∠FDB=∠ABC=45°,
∴∠EDB=∠FDB-∠EDF=45°-30°=15°,
故答案为:B.
【分析】由图可得∠ABC=45°,∠EDF=30°,再根据两直线平行,内错角相等得出∠FDB=∠ABC=45°,根据角的和差即可求出∠EDB的度数。
7.如图,,相交于点,,要使,则补充下列其中一个条件后,不一定能推出的是(  )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】【解答】解:∵,,
A、添加时,可根据“”判断,∴A不符合题意;
B、当添加时,可根据“”判断,∴B不符合题意;
C、如果添加,则根据“SSA”不能判定,∴C符合题意;
D、当添加时,可根据“SAS”判断,∴D不符合题意;
故答案为:C.
【分析】利用三角形全等的判定方法:ASA(两角及其夹边分别相等的两个三角形全等)、SAS(两边及其夹角分别相等的两个三角形全等)、AAS(两角及其一角对应的边相等的两个三角形全等)、SSS(三边分别相等的两个三角形全等)和HL(在直角三角形中,斜边和直角边对应相等的两个三角形全等)逐项分析判断即可.
8.已知,下列不等式成立的是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】解:A、∵, ∴,故不符合题意;
B、∵,
∴,
∴,故符合题意;
C、∵, ∴ ,故不符合题意;
D、∵, ∴ ,故不符合题意.
故答案为:B.
【分析】不等式的基本性质①不等式的两边同时加上或减去同一个数(或式子),不等号方向不变;②不等式的两边同时乘以或除以同一个正数,不等号方向不变;③不等式的两边同时乘以或除以同一个负数,不等号方向改变;据此判断即可.
9. 已知关于x的分式方程无解,且关于y的不等式组有且只有三个偶数解,则所有符合条件的整数m的乘积为(  )
A.1 B.2 C.4 D.8
【答案】B
【解析】【解答】解:分式方程去分母得:,
整理得:,
分式方程无解的情况有两种,
情况一:整式方程无解时,即时,方程无解,
∴;
情况二:当整式方程有解,是分式方程的增根,即x=2或x=6,
①当x=2时,代入,得:
解得:得m=4.
②当x=6时,代入,得:,
解得:得m=2.
综合两种情况得,当m=4或m=2或,分式方程无解;
解不等式,
得:
根据题意该不等式有且只有三个偶数解,
∴不等式组有且只有的三个偶数解为 8, 6, 4,
∴ 4∴0综上所述当m=2或时符合题目中所有要求,
∴符合条件的整数m的乘积为2×1=2.
故答案为:B.
【分析】分式方程无解的情况有两种,第一种是分式方程化成整式方程后,整式方程无解,第二种是分式方程化成整式方程后有解,但是解是分式方程的增根,以此确定m的值,据此求解。
10.如图,在等边△PQB中,点A为PQ上一动点(不与P,Q重合),再以AB为边作等边△ABC,连接PC.有以下结论:①PB平分∠ABC;②AQ=CP;③PC//QB;④PB=PA+PC;⑤当 BC⊥BQ时,△ABC的周长最小,其中一定正确的有(  )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③④⑤
【答案】D
【解析】【解答】解:∵点A为上一动点(不与P,Q重合),,
∴与不一定相等,故①错误;
∵和都为等边三角形,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,,
∴②③④都正确,
根据垂线段最短可知,当时,最小,的周长最小,
此时,∴,
即当时,的周长最小,故⑤正确.
故答案为:D.
【分析】根据点A为上一动点(不与P,Q重合),,可知与不一定相等,可判断①;证明出,可得,即可推出,,即可判断出②③④,根据垂线段最短可知,当时,最小,即可判断⑤.
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.关于的不等式组,不等式②的解集如图所示,则该不等式组的解集为   .
【答案】
【解析】【解答】解:由题意得:.
解①,得;
解②,得.
∴不等式组的解集为:.
故答案为:.
【分析】
先解一元一次不等式组:解①得;解②得;根据数轴可得,再根据不等式求解集的方法:同大取大,即可求得不等式组的解集.
12.某品牌护眼灯的进价为240元,商店以320元的价格出售.“五一节”期间,商店为让利于顾客,计划以利润率不低于20%的价格降价出售,则该护眼灯最多可降价   元.
【答案】32
【解析】【解答】解:设该商品最多可降价x元;
由题意可得,,
解得:;
答:该护眼灯最多可降价32元.
故答案为:32.
【分析】
设该商品最多可降价x元,列不等式,求解即可.
13.当光线从空气射向水中时,光线的传播方向发生了改变,这就是折射现象,由于折射率相同,所以在水中是平行的光线,在空气中也是平行的.如图,水面和杯底互相平行,,,则的度数为   .
【答案】50度
【解析】【解答】解:如图:







故答案为:.
【分析】由平行线的性质“两直线平行,同位角相等”可得;由平行线的性质“两直线平行,同旁内角互补”得可求出的度数,结合已知可求得的度数.
14.如图,四边形ABCD是轴对称图形,直线AC是它的对称轴,若∠BAC=85°,∠B=25°,则∠BCD的大小为    .
【答案】140°
【解析】【解答】解:由四边形ABCD是轴对称图形,有
故答案为
【分析】根据轴对称性质可得,根据三角形内角和定理可得∠ACB,再根据角之间的关系即可求出答案.
15.如图,把绕着点顺时针方向旋转,得到,点恰好在上,则   .
【答案】75
【解析】【解答】解:∵把绕着点顺时针方向旋转,得到,
∴,,
∴.
故答案为:.
【分析】根据旋转性质得到∠CAC' = 30° 且 AC = AC',再利用等腰三角形 “等边对等角” 及三角形内角和定理求出∠C' 的度数。
16. 对于x、y定义了一种新运算G,规定.若关于a的不等式组恰好有3个整数解,则实数P的取值范围是   .
【答案】-17≤p<-7
【解析】【解答】解:由新定义运算法则可得
由①得a≤1,
由②得,
∵此不等式恰有3个整数解,
∴,且三个整数解为1、0、-1,

解得-17≤p<-7.
故答案为:-17≤p<-7 .
【分析】首先根据新定义运算法则列出关于字母a的不等式组,根据解不等式的步骤分别求出不等式组中每一个不等式的解集,然后结合“此不等式恰有3个整数解”及“大小小大中间找”求出该不等式组的解集及三个整数解,进而即可得出关于字母p的不等式组,求解可得p的取值范围.
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.解下列不等式(组):
(1);
(2)解不等式组.
【答案】(1)解:9x-1>7x+3,
移项,得:9x-7x>3+1,
合并同类项,得:2x>4,
系数化为1,得:x>2.
(2)解:,
解不等式①得:x>-1,
解不等式②得:x≤3,
将不等式①②的解集在数轴上表示:
∴原不等式组的解集为-1<x≤3.
【解析】【分析】(1)根据解一元一次方程的步骤求解即可;
(2)先求出每个不等式的解集并在数轴上表示即可求出不等式组的解集.
(1)解:,
移项,合并同类项,得,
解得;
(2)解:,
解不等式①,得,
解不等式②,得,
∴原不等式组的解集为:.
18.如图,已知和,与交于点P,点C在上.
(1)试说明:;
(2)若.求的度数.
【答案】(1)解:,

即.
在和中,


(2)解:,





【解析】 【分析】(1)先利用角的运算和等量代换可得,再利用“ASA”证出,利用全等三角形的性质可得;
(2)先利用三角形的内角和及角的运算求出∠CAE的度数,再利用AC=AE求出即可.
19.如图,在中,点D、F在边上,点E在边上,点G在边上,与的延长线交于点H,.
(1)判断和的位置关系,并说明理由;
(2)若,求的度数.
【答案】(1)解:,理由如下:
∵∠1=∠B,
∴AB//GD,
∴∠2=∠BAD,
∵∠2+∠3=180°,
∴∠BAD+∠3=180°,
∴EH//AD;
(2)解:根据(1)可得AB//GD,
∴∠2=∠BAD,∠DGC=∠BAC,
∵∠DGC=60°,
∴∠BAC=60°,
∴∠BAD=∠BAC-∠4=60°-28°=32°,
∵EH//AD,
∴∠2=∠H,
∴∠H=∠BAD=32°,
故答案为:.
【解析】【分析】(1)先利用平行线的判定方法和性质可得∠2=∠BAD,再结合∠2+∠3=180°,利用等量代换可得∠BAD+∠3=180°,即可证出EH//AD;
(2)利用平行线的性质可得∠2=∠BAD,∠DGC=∠BAC,再利用角的运算求出∠BAD=∠BAC-∠4=60°-28°=32°,最后利用平行线的性质及等量代换可得∠H=∠BAD=32°,从而得解.
20.已知的三边长分别为a,b,c.
(1)若,,且c为整数,求的周长的最大值及最小值;
(2)若a,b,c满足,试判断的形状,并说明理由.
【答案】(1)解:,,且c为整数,
,即,
,5,6,
当时,周长的最小值;
当时,周长的最大值;
(2)解:是等边三角形.
理由:,


,,
∴,
是等边三角形。
【解析】【分析】(1)根据三角形两边之和大于第三边、两边之差小于第三边的原则,5 减 2 小于 c 小于 5 加 2,也就是 3 小于 c 小于 7。因为 c 是整数,所以 c 可以取 4、5、6。把 c 的可能值代入,当 c=4 时周长最小,为 5+2+4=11;当 c=6 时周长最大,为 5+2+6=13。
(2)把等式 a2 + 2b2 + c2 = 2ab + 2bc 移项,整理成 (a b)2 + (b c)2 = 0 的形式。两个平方数相加等于 0,说明每个平方数都为 0,即 a b=0 且 b c=0,由此可得 a=b=c,所以这个三角形是等边三角形。
(1)解:,,且c为整数,
,即,
,5,6,
当时,周长的最小值;
当时,周长的最大值;
(2)解:是等边三角形.
理由:,


,,
∴,
是等边三角形.
21.已知:如图,、是直线上两点,,平分,.
(1)求证:;
(2)若,求的度数.
【答案】(1)证明:,,

∴;
(2)解:,,,
平分,

∵,

【解析】【分析】(1)由邻补角的定义,得到,进而得到,再由同位角相等,两直线平行,即可证得结论;
(2)结合(1)由两直线平行同旁内角互补,求得,由角平分线求得,根据两直线平行内错角相等,即可求解.
(1)证明:,


∴;
(2)解:,,

平分,

∵,

22.将一副三角尺中的两块直角三角尺的直角顶点重合放在一起,其中,,.
(1)如图1,与的数量关系是________,理由是________;
(2)如图1,点在上,若,求的度数;
(3)如图2,将三角尺固定不动,改变三角尺的位置,但始终保持两个三角尺的顶点重合,当点在直线的上方且在直线右侧时,这两块三角尺存在一组边互相平行的情况,请直接写出所有可能的值.
【答案】(1);同角的余角相等
(2)解:,





答:∠1的度数为;
(3)解:点在直线的上方且在直线右侧,
当这两块三角尺存在一组边互相平行时,有以下三种情况:
①时,过点作,如图2所示:

,,


②时,如图3所示:


③当时,如图4所示:


综上可得:所有可能的值或或.
【解析】【解答】
(1)
解:依题意得:,,
,,
(同角的余角相等),
故答案为:;同角的余角相等.
【分析】
(1)根据同角的余角相等可求解;
(2)由得,由角的和差可求得∠BDC的度数,然后再由三角形内角和定理可求解;
(3)根据点在直线的上方且在直线右侧,则有以下三种情况:
①时,过点作则,进而得,,由此可得的度数;
②时,则,由此可得的度数;
③当时,则,由此可得的度数,综上即可得出所有可能的值.
23.新定义:若一元一次方程的解在一元一次不等式组解集范围内,则称该一元一次方程为该不等式组的“相依方程”,例如:方程的解为,而不等式组的解集为,不难发现在的范围内,所以方程是不等式组的“相依方程”.
(1)在方程①;②中,不等式组的“相依方程”是________;(填序号)
(2)若关于的方程是不等式组的“相依方程”,求的取值范围;
(3)若关于的方程是关于的不等式组的“相依方程”,且此时不等式组有个整数解,试求的取值范围.
【答案】(1)①
(2)解:不等式组,
解得:,
解关于的方程,
解得:,
∵关于的方程是不等式组的“相依方程”,
∴,
解得:;
(3)解:由,解得:,
解关于的不等式组,
由①得:,
由②得:,
∴不等式组的解集为,
∵不等式组有个整数解,
令整数的值为,,,,,,,
则有:,,
∴,
∴且,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵关于的方程是关于的不等式组的“相依方程”,
∴,解得:,
∴的取值范围是.
【解析】【解答】解:①,解得:,
②,解得:,
不等式组,解得:,
∵在范围内,不在范围内,
∴方程①是不等式组的“相依方程”,
故答案为:①;
【分析】(1)先求出各方程的解以及不等式组的解集,结合 “相依方程” 的定义,判断即可;
(2)求出已知不等式组的解集,根据方程为不等式组的“相依方程”,确定出的范围即可;
(3)先分别求解方程和不等式组,根据不等式组整数解个数确定其解集范围,再结合“相依方程”定义确定的取值范围.
(1)解:方程①,
解得:,
②,
解得:,
不等式组,
解得:,
∵在范围内,不在范围内,
∴方程①是不等式组的“相依方程”,
故答案为:①;
(2)不等式组,
解得:,
解关于的方程,
解得:,
∵关于的方程是不等式组的“相依方程”,
∴,
解得:;
(3)解关于的方程,
解得:,
解关于的不等式组,
解不等式①,得:,
解不等式②,得:,
∴不等式组的解集为,
∵不等式组有个整数解,
令整数的值为,,,,,,,
则有:,,
∴,
∴且,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵关于的方程是关于的不等式组的“相依方程”,
∴,
解得:,
∴的取值范围是.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源列表