资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
4.2氧气的性质
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理所得相关结论合理的是
A．离子都是带电荷的微观粒子，故带电荷的微观粒子都是离子
B．元素名称有“钅”旁的是金属元素，所以金属元素都有“钅”旁
C．由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成
D．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
2．下列各组物质前者属于混合物，后者属于氧化物的是
A．冰水混合物、澄清石灰水 B．纯净的空气、五氧化二磷
C．过氧化氢溶液、高锰酸钾 D．二氧化碳、锰酸钾
3．下列说法中，正确的是
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
4．下列物质能与氧气反应，且生成白色固体的是
A．镁 B．铁 C．硫 D．汞
5．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，则氧气有可燃性
B．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
C．分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
D．由同种元素组成的纯净物是单质，则单质只含有一种元素
6．下列实验操作规范的是
A．检查装置气密性 B．称量氯化钠
C．铁丝在氧气中燃烧 D．量取液体
7．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是
A．洁净的空气是混合物，二氧化碳不是空气污染物
B．酥脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，是因为发生了缓慢氧化
C．稀有气体的化学性质很不活泼，可以做多种用途的电光源
D．氮气约占空气总质量的78%，可用于制造硝酸和化肥
8．能快速简便地区分空气、氧气和二氧化碳的实验方法是
A．分别加入澄清石灰水并振荡 B．分别伸入带火星木条
C．分别伸入燃着的木条 D．分别观察气体的颜色
9．如图装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是
A．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
B．燃烧匙应慢慢伸入集气瓶中，确保红磷充分燃烧
C．若红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
D．该实验可说明不支持燃烧
10．烟酸是人体必需的13种维生素之一，为白色结晶性粉末，主要存在于动物内脏、肌肉组织，水果、蛋黄中也有微量存在，可用于饲料添加剂，能够提高饲料蛋白的利用率，从而提高奶牛产奶量及鱼、鸡、鸭、牛、羊等禽畜肉产量和质量，下列有关烟酸的说法正确的是
A．烟酸是一种氧化物
B．烟酸是由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成的
C．烟酸中氢元素的质量分数最小
D．烟酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为
11．推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是
A．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子
B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的纯净物一定是单质
C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素
12．安全是进行科学探究的前提。完成硫在氧气中燃烧实验时，必须选择的图标是
A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①③④⑤⑥
二、填空题
13．用化学符号填空：
(1)请写出下列元素的元素符号：
①氯：______；②硅：______；③钙：______；
(2)请写出对应的符号表达式：
①铁丝在氧气中燃烧：______。
②硫在氧气中燃烧：______。
14．有A、B、C、D、E、F六种物质，A是一种淡黄色的粉末，它在B中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体C，铁丝在B中燃烧生成黑色固体D，E在B中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体F，请回答：
(1)气体F的名称是_______，A在B中燃烧的文字表达式为___________，A在B中燃烧时集气瓶内装少量水的目的是____________。
(2)铁丝在B中燃烧的文字表达式为_____________，基本反应类型是___________。
(3)铁丝在B中燃烧时，拧成螺旋状的目的是________________。
15．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。某化学兴趣小组在毗河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，自来水厂净水流程图如图：
(1)水厂的过滤操作是在过滤池中完成。实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、______，其中玻璃棒的作用是______。下列做法不恰当的是______（选填字母序号）。
A．滤纸的边缘要低于漏斗口
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌
(2)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______（写出一条即可）。
(3)国内许多自来水厂使用二氧化氯（）代替氯气（）对饮用水进行消毒，二氧化氯遇热水生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气，请写出该反应的符号（或文字）表达式______。该反应涉及的物质中属于氧化物的是______（任写一种）。
(4)自来水厂配送给用户的自来水是______（选填“纯净物”或“混合物”）。要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行______操作。
(5)自来水在输送过程中还可能受到二次污染，所以饮用前需要再次处理。某学校直饮水设备处理水的过程如图所示：
图中①过程主要发生的是______变化（选填“物理”或“化学”）。图中③对应的作用是______。
16．请阅读下面的短文，然后回答有关问题。
钠是一种活泼金属，其原子的结构示意图为，钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能观察到它的本来面目：银白色有金属光泽，钠的密度是钠还能与水反应，生成氢氧化钠和氢气。
目前，世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠。
金属钠的应用非常广泛，可以用于制造过氧化钠()等化合物。还能用于生产更加昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来。依据文章内容，回答下列问题：
(1)钠具有的物理性质有___________、___________(写出两点即可)。
(2)写出以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠的文字表达式___________。
(3)电解熔融氯化钠制备钠的反应文字表达式为：氯化钠钠+氯气，该反应属于基本反应类型中的___________反应。
(4)据短文，写出金属钠的用途___________(写出一点即可)。
(5)实验室中的金属钠通常保存在煤油中的原因是___________填字母序号)。
A．钠是金属 B．钠能与氧气反应
C．钠能与水反应 D．钠的密度比煤油的密度()
17．下列关于氧气的说法中正确的是______。
A．氧气约占空气总体积的18%
B水生生物能依靠溶于水中的氧气生存
C．氧气能跟所有物质发生反应
D．氧气能支持燃烧，可作_______
三、实验题
18．A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图。
(1)写出A图中反应的文字或符号表达式：___________。
(2)写出B图中反应的文字或符号表达式：___________，此反应所属的基本反应类型是___________反应。
(3)A中水的作用是___________；B中水的作用是___________。B中铁丝盘成螺旋状的目的是：___________。
四、综合应用题
19．化学在生活和生产中都发挥着重要作用。
(一)下列事实说明空气中(主要)含有哪种成分？
(1)澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊______。
(2)空气是制氮肥的原料______。
(3)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软______。
(二)杭州亚运会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。
(4)硫粉在空气中能燃烧，放出具有______气味的气体，产生淡蓝色火焰；在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水的目的是______。
(三)防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。
(5)目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的______(填序号)。
①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮
(6)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是______(填字母)。
A．焚烧秸秆 B．用太阳能发电 C．大量烧煤取暖 D．植树造林
(7)根据表中内容，当日空气质量最好的城市是______(填城市名称)。
城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别
甲 无 34 I
乙 二氧化硫 97 II
丙 可吸入颗粒物 119 III
(四)化学与社会生活联系紧密。
(8)加湿过滤仓出来的氧气属于______(填“纯净物”或“混合物”)。
(9)救生舱在事故救援中起到了关键作用。救生舱中必须储备充足的氧气。若一个成年人每分钟大约要吸8L氧气，已知空气中氧气的体积分数为21%，则每分钟大约需要吸入的空气体积为______(计算结果取整数)L。
《4.2氧气的性质》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D A D D A C D C
题号 11 12
答案 B C
1．C
【详解】A、离子为带电的微观粒子，但质子和电子也为带电的微粒，则带电荷的微观粒子不都是离子，该选项结论不合理；
B、元素名称有“钅”旁的是金属元素，但金、汞除外，则金属元素不都有“钅”旁，该选项结论不合理；
C、单质是由同种元素组成的纯净物，则单质一定由同种元素组成，该选项结论合理；
D、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物不一定为氧化物，该选项结论不合理。
故选C。
2．B
【详解】A、冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，澄清石灰水中含有氢氧化钙和水两种物质，属于混合物，选项错误；
B、纯净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物，五氧化二磷是磷元素与氧元素组成的化合物，符合氧化物的特点，属于氧化物，选项正确；
C、过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水两种物质，属于混合物，高锰酸钾是钾元素、锰元素和氧元素三种元素组成的化合物，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，选项错误；
D、二氧化碳是碳元素与氧元素组成的化合物，符合氧化物的特点，属于氧化物，锰酸钾是钾元素、锰元素和氧元素三种元素组成的化合物，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，选项错误，故选B。
3．D
【详解】A、木炭燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，说法错误，不符合题意；
B、引燃的细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体，说法错误，不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，说法错误，不符合题意；
D、硫燃烧生成一种有刺激性气味的气体，说法正确，符合题意。
故选：D。
4．A
【详解】A、镁和氧气点燃生成氧化镁，氧化镁是白色固体，选项符合题意；
B、铁在纯氧中点燃生成黑色的四氧化三铁，故选项不符合题意；
C、硫和氧气点燃生成有刺激性气味的二氧化硫气体，故选项不符合题意；
D、汞和氧气加热生成红色的氧化汞固体，故选项不符合题意；
故选：A。
5．D
【详解】A、将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃，说明氧气有助燃性，故选项错误；
B、离子是带电的微观粒子，但带电的微观粒子不一定都是离子，如：质子、电子都带有电荷，但不是离子，故选项错误；
C、分子可以构成物质，原子、离子也可以构成物质，故选项错误；
D、由同种元素组成的纯净物是单质，则单质只含有一种元素，故选项正确。
故选：D。
6．D
【详解】A、该装置的长颈漏斗与外界相通，未形成密闭体系，捂热试管时气体可从长颈漏斗逸出，无法观察到烧杯内产生气泡，不能检查气密性，操作错误。
B、托盘天平称量药品需遵循“左物右码”原则，图中砝码和氯化钠位置放反，操作错误。
C、铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，溅落易炸裂集气瓶底，需在瓶底预留少量水或铺细沙，图中未做防护，操作错误。
D、量筒读数时视线与液体凹液面最低处保持水平，操作正确。
7．A
【详解】A、洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，是一种混合物，二氧化碳是空气的组成成分，不是空气污染物，说法正确；
B、酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，是因为空气中含有水蒸气，说法错误；
C、稀有气体在通电的条件下能够发出不同颜色的光，所以可以做多种用途的电光源，与化学性质很不活泼无关，说法错误；
D、氮气约占空气总体积的78%，可用于制造硝酸和化肥，说法错误；
故选A。
8．C
【详解】A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气中含有少量的二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊，用澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故A错误；
B.分别伸入带火星木条，若木条复燃，则是氧气，若木条不复燃，则是二氧化碳、空气，无法鉴别二氧化碳、空气，故B错误；
C.分别伸入燃着的木条，若木条正常燃烧，则是空气，若木条燃烧更旺，则是氧气，若木条熄灭，则是二氧化碳，现象明显，能快速简便地区分三种气体，故C正确；
D.空气、氧气和二氧化碳均是无色气体，用观察气体的颜色的方法无法鉴别，故D错误。
故选：C。
9．D
【详解】A、细铁丝在空气中不能燃烧，不能替换红磷。不符合题意；
B、燃烧放热会导致气体受热膨胀，如燃烧匙慢慢伸入集气瓶会导致集气瓶中大量的气体逸出，使实验结果不准确。不符合题意；
C、如果红磷不足，则无法完全消耗装置内的氧气，会导致减少的气体体积偏少，进入水的体积小于五分之一。不符合题意；
D、红磷消耗完氧气后虽有剩余，温度也达到红磷着火点，但红磷不能继续燃烧，说明剩余气体不支持燃烧。空气按体积分数计算氮气占78%，氧气占21%，所以该实验可说明不支持燃烧。符合题意；
故选D。
10．C
【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。而烟酸(C6H5NO2)由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不符合氧化物的定义，错误；
B、烟酸是由烟酸分子构成的，烟酸分子是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成的，不能直接说烟酸是由这些原子构成，错误；
C、烟酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12×6):(1×5):14:(16×2)=72:5:14:32，所以氢元素在烟酸中所占的质量分数最小，正确；
D、由C选项计算可知，烟酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为72:5:14:32，而不是6:5:2:1，6:5:2:1是烟酸分子中碳、氢、氧、氮四种原子的个数比，错误。
故选C。
11．B
【详解】A、阳离子一定带正电荷，但带有正电荷的粒子不一定是阳离子，也可能是质子，说法错误，不符合题意；
B、单质是由同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的纯净物一定是单质，说法正确，符合题意；
C、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，则氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸中含有氧元素，但碳酸不属于氧化物，说法错误，不符合题意；
D、同种元素的粒子具有相同的质子数，但具有相同质子数的粒子不一定属于同种元素，如氖原子和的质子数均为10，但它们不属于同种元素，说法错误，不符合题意。
故选：B。
12．C
【详解】硫是一种淡黄色固体，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，并放出热量；对眼睛有刺激性，需要佩戴护目镜；注意排风；用到酒精灯，注意明火；防止烫伤；做完实验要及时洗手，讲究卫生；必须选择的图标是①②③⑤⑥。故选C。
13．(1) Cl Si Ca
(2)
【详解】（1）书写元素符号时要注意第一个字母大写，若有第二个字母要小写。
①氯的元素符号为：Cl；
②硅的元素符号为：Si；
③钙的元素符号为：Ca；
（2）①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为：；
②硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，符号表达式为：。
14．(1) 二氧化碳 吸收有害气体，减少污染
(2) 化合反应
(3)增大与氧气的接触面积，集中热量，使铁丝持续燃烧
【分析】A是一种淡黄色的粉末，它在B中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体C，硫是淡黄色的固体，燃烧能生成二氧化硫，故A是硫，B是氧气，C是二氧化硫；铁在氧气中燃烧火星四射、剧烈燃烧，生成黑色固体D，故D是四氧化三铁；E是一种黑色固体，在B中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体F，故E是碳，生成的F是二氧化碳，代入验证，推断合理。
【详解】（1）由分析可知，气体F的名称是二氧化碳，A是硫，B是氧气，硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫，反应的文字表达式为：；硫在氧气中燃烧时集气瓶内装少量水的目的是吸收有害气体，减少污染；
（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：；该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；
（3）铁丝在B中燃烧时，拧成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积，集中热量，使铁丝持续燃烧。
15．(1) 漏斗 引流 D
(2)滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等
(3) / ClO2或H2O
(4) 混合物 蒸馏
(5) 物理 杀菌消毒
【详解】（1）过滤时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒作用是引流，防止液体溅出；
A、滤纸的边缘要低于漏斗口，做法恰当，不符合题意；
B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，防止液体溅出，做法恰当，不符合题意；
C、玻璃棒要靠在三层滤纸处，防止滤纸被玻璃棒弄破，影响过滤效果，做法恰当，不符合题意；
D、为了加快过滤速度，若用玻璃棒搅拌，则易将滤纸破损，影响过滤效果，不能用玻璃棒搅拌，做法不恰当，符合题意；
故选D；
（2）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等；
（3）二氧化氯（）遇热水生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气，文字或符号表达式为或；
氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，该反应中ClO2、H2O属于氧化物；
（4）自来水厂配送给用户的自来水中存在水和可溶性杂质和微生物，是混合物；
蒸馏几乎能除去水中所有的杂质，要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行蒸馏操作；
（5）图中①过程主炭罐内含颗粒活性炭，具有吸附性，可吸附色素和异味，过程中没有新物质生成，属于物理变化；
图中③用紫外灯管照射，对应的作用是杀菌消毒。
16．(1) 银白色固体 硬度小
(2)
(3)分解反应
(4)可用于制造过氧化钠等化合物
(5)BCD
【详解】（1）钠是一种活泼金属，银白色有金属光泽，说明是银白色固体，用小刀一切，说明硬度小，钠的密度是0.97g/cm3；
（2）钠和氯化钾在高温条件下反应生成钾和氯化钠，文字表达式为：；
（3）该反应符合一变多，属于分解反应；
（4）金属钠的用途：可以用于制造过氧化钠等化合物、还能用于生产更加昂贵的金属钾；
（5）实验室中的金属钠通常保存在煤油中，是因为钠能与水反应，钠能与氧气反应，且钠的密度比煤油的密度大，保存在煤油中，能隔绝氧气和水，且能沉到煤油的底部。
故选BCD。
17． B 助燃剂
【详解】A、氧气约占空气总体积的21% ，A选项错误；
B、呼吸需要氧气，水中能溶解少量的氧气，水生生物依靠溶于水中的氧气生存，B选项正确；
C、氧气化学性质比较活泼，能跟很多物质发生反应，但不是能跟所有物质发生反应，例如氧气不能跟二氧化碳发生反应，C选项错误；
D、.氧气能支持燃烧，可作助燃剂。
故填：B；助燃剂。
18．(1)或
(2) 或 化合
(3) 吸收有害气体二氧化硫，防止污染大气 防止高温物质掉落，使集气瓶底炸裂 增大铁丝与氧气的接触面积，增大铁丝的受热面积
【详解】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：，反应的符号表达式为：；
（2）铁丝在氧气里剧烈燃烧生成灼热的四氧化三铁，反应的文字表达式为：，符号表达式为：；该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应；
（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是一种空气污染物，二氧化能溶于水，A中集气瓶里加水的目的是吸收生成的，防止污染空气；
铁燃烧放出需大量的热，生成物的温度较高，B中集气瓶里加水的目的是防止高温生成物溅落瓶底，使瓶底炸裂；铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积，增大铁丝的受热面积。
19．(1)二氧化碳
(2)氮气
(3)水蒸气
(4) 刺激性 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
(5)①③④
(6)BD
(7)甲
(8)混合物
(9)38
【详解】（1）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊，说明空气中含有二氧化碳；
（2）空气可用于制氮肥，是因为空气中含有氮气，氮气含氮元素；
（3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有水蒸气；
（4）硫粉在空气中燃烧，放出具有刺激性气味的气体，产生淡蓝色火焰；在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；
（5）目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括一氧化碳、二氧化硫和二氧化氮，二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，故填：①③④；
（6）A、焚烧秸秆会产生大量烟尘，加重污染，不符合题意；
B、用太阳能发电可以减少化石能源的使用，从而减少烟尘的排放，减少污染，符合题意；
C、煤属于化石燃料，大量烧煤取暖，会产生大量烟尘，加重污染，不符合题意；
D、植树造林，可以净化空气，减少污染，符合题意。
故选：BD；
（7）空气污染指数越小，空气质量越好，则由图可知，当日空气质量最好的城市是甲；
（8）加湿过滤仓出来的氧气中含有氧气、水蒸气等物质，属于混合物；
（9）若一个成年人每分钟大约要吸8L氧气，已知空气中氧气的体积分数为21%，则每分钟大约需要吸入的空气体积为。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑