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2025-2026学年高一下学期期末考试模拟卷
生物学试题
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题 共40分）
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（　　）
A．原核生物细胞不含线粒体，因此不能进行有氧呼吸
B．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
C．蓝细菌（蓝藻）无叶绿体，但含有光合色素，能进行光合作用
D．原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，且核糖体的形成都与核仁有关
2．影片《长安的荔枝》讲述了唐代官吏李善德奉命将岭南鲜荔枝运往长安的故事。荔枝“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变”，剧中李善德运用多种方法，有效延缓了荔枝的腐败，延长了保鲜时间。下列说法错误的是（ ）
A．用适当浓度的盐水清洗荔枝可以杀死荔枝表面微生物，延缓荔枝腐败
B．将荔枝装入密封的竹筒中保存，有利于荔枝的长时间保存
C．将带枝的荔枝植入瓮中，可为果实持续提供水分和少量营养
D．将荔枝用适量的冰块处理保存，可以减少荔枝的有机物消耗
3．下图所示为某高等动物体内的三个细胞，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲和图丙属于减数分裂
B．正在发生等位基因分离的是图甲所示细胞
C．图丙所示细胞中有两个染色体组
D．图乙所示细胞中有8条染色单体
4．下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（ ）
A． B．
C． D．
5．当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的片段中，仍然是两条游离的单链，如图所示。下列有关说法正确的是（　　）
A．杂合双链区的形成依赖于DNA聚合酶的催化
B．杂合双链区中，A—T碱基对的数量一定等于G—C碱基对的数量
C．杂合双链区是基因片段，游离单链区是非基因片段
D．杂合双链区越长，说明两种生物在进化上的亲缘关系可能越近
6．下图表示某染色体上DNA分子中甲、乙、丙三个基因的分布情况。下列叙述错误的是（ ）
A．在一个细胞周期中，基因甲可多次进行转录过程
B．乙基因转录时，若核糖核苷酸与2链碱基配对，则B端为5＇端
C．若DNA聚合酶在1链上从A端向B端移动，则A端为3＇端
D．三个基因均可能发生基因突变，体现基因突变具有随机性
7．某个鼠群有基因纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡），该鼠群的体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表型为黄色短尾︰黄色长尾︰灰色短尾︰灰色长尾=4︰2︰2︰1。则下列相关说法不正确的是（ ）
A．两个亲本的基因型均为YyDd
B．F1中黄色短尾个体的基因型为YyDd
C．F1中只有显性纯合子在胚胎时期死亡
D．F1中黄色长尾和灰色短尾的基因型分别是Yydd和yyDd
8．某科研小组在“噬菌体侵染细菌的实验”中分别用同位素32P、35S对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如表所示的标记，一段时间后检测放射性的主要分布部位。下列相关叙述正确的是（　　）
组别 第一组 第二组 第三组
噬菌体成分 用35S标记 未标记 用35S标记
大肠杆菌成分 未标记 用32P标记 用32P标记
A．第一组子代噬菌体少部分具有放射性
B．第二组上清液的放射性高低与保温时长无关
C．根据三组实验结果未能得出DNA是噬菌体遗传物质的结论
D．该实验中用含35S的培养基培养噬菌体，标记噬菌体蛋白质外壳
9．某自花传粉植物，有紫花和白花性状，受细胞核基因控制。选择某紫色植株自交，所得子代数量足够多，统计发现F1中开白花植株的比例为7/16，其余均开紫花（不考虑基因突变和互换）。相关分析错误的是（　　）
A．若受两对等位基因控制，对亲本植株进行测交，则子代中白花植株的比例为3/4
B．若受两对等位基因控制，F1的紫花植株进行自交，后代中有11/36的植株开白花
C．若受一对等位基因控制，可能是杂合子植株产生的某种配子中有6/7不参与受精
D．若受一对等位基因控制，F1的紫花植株进行自交，后代中有2/9的植株开白花
10．研究人员将基因型为DDee与ddEE的豌豆进行杂交得到F1，对F1的花粉粒进行荧光标记，D基因被标记为黄色，E基因被标记为蓝色，黄色和蓝色荧光叠加显示为绿色荧光，d和e基因不显示荧光，并统计F1中有荧光的花粉粒。结果如图所示．下列叙述错误的是（ ）
A．F1中基因重组型花粉粒约占1/16
B．F1在减数分裂过程中发生了基因重组
C．D/d、E/e两对基因不遵循自由组合定律
D．F1在自然状态下得到的F2中有4种比例相等的纯合子
11．有些突变对生物体是有利的。下列生产实践不是利用突变原理的是（ ）
A．用γ射线处理小麦种子，筛选出抗锈病或抗旱突变体
B．通过诱变获得高效分解原油中烃类物质的菌株，用于海洋漏油污染治理
C．用秋水仙素处理二倍体草莓幼苗培育营养成分丰富的四倍体草莓
D．将苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因导入棉花细胞中培育抗虫棉株
12．某植物在青藏高原的不同区域分布有两个种群（甲和乙）。种群甲的花期结束约20天后，种群乙才开始开花。研究人员尝试对两者进行人工授粉，但未能获得有活力的种子。下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲和乙产生了生殖隔离，属于不同的物种
B．甲和乙的开花时间差异属于一对相对性状
C．甲和乙通过地理隔离导致种群基因库的不同
D．甲和乙的基因型频率发生定向改变使其朝一定的方向进化
二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
13．水稻雄性育性是由等位基因（M、m）控制，等位基因R对r完全显性，R基因会抑制不育基因的表达，反转为可育。A水稻雄蕊异常，雌蕊正常，表现为雄性不育，B水稻可育。A与B杂交得到F1全部可育，一半F1个体自交得到F2，F1全部可育，另一半F1个体自交得到F2，F2中雄性可育株：雄性不育株=13：3。下列叙述正确的是（　　）
A．M、m和R、r位于两对同源染色体上
B．所有F2代可育株的基因型共有7种
C．A水稻基因型为mmrr，B水稻基因型为MmRR
D．在发生性状分离的F2代雄性可育植株中纯合子所占比例为3/13
14．生物学研究中用到了很多科学方法，下列关于有关科学方法说法不合理的是（　　）
A．沃森和克里克运用构建概念模型的方法研究的结构
B．肺炎链球菌的体内转化实验中对自变量的控制采用了减法原理
C．孟德尔运用假设-演绎法证明了基因位于染色体上
D．科学家用放射性同位素示踪法和差速离心法证明了具有半保留复制的特点
15．母鸡性反转为公鸡，细胞中染色体组成不变。鸡的芦花性状由位于Z染色体上的B基因决定，当其等位基因b纯合时，表现为非芦花。如果一只芦花母鸡性反转成公鸡，该公鸡与非芦花母鸡交配（WW的胚胎不能存活），有关其子代的分析正确的是（ ）
A．公鸡均表现为芦花
B．母鸡均表现为非芦花
C．母鸡数量是公鸡数量的2倍
D．芦花鸡是非芦花鸡数量的2倍
16．如图为某果蝇细胞的染色体组成和部分基因分布情况示意图，其中基因E、e分别控制果蝇的灰体和黑体，基因a（白眼基因）的等位基因为A（红眼基因）。下列相关叙述错误的是（ ）
A．该果蝇为雄果蝇，其体细胞中最多有16条染色体
B．该果蝇的Ⅳ号染色体很小，其上只有一个基因
C．只考虑这两对基因，该果蝇正常减数分裂能产生4种基因型的配子
D．该果蝇与果蝇（基因型为EeXAXa）杂交后代中，灰体红眼果蝇占5/8
第II卷（非选择题 共60分）
三、非选择题：本题共5小题，共60分。
17．当光照强度大于光饱和点(植物达到最大光合速率的光照强度)时，常引起光抑制或光损伤。科研人员探究了某植物对强光的生理响应变化及机制。光反应过程中的光合电子传递链主要由光系统等光合复合体组成，如图所示(活性氧：ROS，一种自由基；铁氰化钾能吸收e )。回答下列问题：
(1)图中的细胞膜和叶绿体膜均属于生物膜，它们的___________很相似。图中的光系统分布在___________上。
(2)据图分析，强光导致光抑制的原因是___________(从物质的转化角度分析)。适度增加铁氰化钾可能会___________(填“解除”或“促进”或“不影响”)光抑制。
(3)与正常光照强度相比，在强光条件下，植物细胞衰老的速率会加快，从自由基学说的角度解释，原因是___________。
(4)光合作用与细胞呼吸过程都会产生ATP，一棵马铃薯植株在生长过程中，光合作用产生ATP的量远大于细胞呼吸产生的ATP的量，原因是___________。
18．番茄的紫茎和绿茎(相关基因用A、a表示)是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶(相关基因用B、b表示)是一对相对性状。利用三株不同基因型的番茄①②③进行杂交，实验结果如下图所示。
请回答下列问题
(1)两对性状中，属于显性性状的是_____，番茄①②③的基因型分别是_____。
(2)根据第2组的杂交结果_____(填“能”或“不能”)判断两对基因自由组合，原因是_____。
(3)利用基因检测技术可确定配子的基因型。某科研团队从第_____组中选择表型为_____的一株番茄的配子进行检测，以确定A、a和B、b两对基因的关系(不考虑染色体互换及其它变异)。
①若配子基因组成及比例为_____，则两对基因遵循自由组合定律。
②若配子基因组成及比例为_____，则两对基因不遵循自由组合定律。
19．某动物（2n=36）群体中有一种如图所示的变异情况，脱离的小残片最终会丢失。若个体的细胞中含有一条这样的重接染色体；称为重接杂合子（同源区段正常配对），同时含有两条则是重接纯合子，重接杂合子该异常染色体与正常的13号和17号染色体这三条染色体，在减数分裂I后期其中两条染色体分别分到两极，另外一条随机去往一极，并且概率相等。回答下列问题：
(1)上述染色体结构变异属于______，细胞中的染色体数目______（填“有”或“没有”）改变，该种动物重接杂合子个体，体细胞中染色体数目最多为______。
(2)重接杂合子减数分裂可以形成______个正常的四分体，若不考虑其他变异，减数分裂产生的子细胞染色体数组合可能是______。
A16和19 B．17和18 C．16和18 D．17和19
(3)该动物重接杂合子个体只考虑该异常染色体种类，其他同源染色体种类不考虑，产生的配子有______种，两个雌雄杂合子个体相互交配，______（填“能”或“不能”）产生正常染色体组成的子代，正常染色体组成子代概率为______。
20．甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜。回答下列问题：科学研究一般都经历观察现象、提出问题、查找信息、作出假设、验证假设等过程。某同学对这一现象，提出了问题：甘薯吃起来为什么比马铃薯甜
(1)该同学以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理相同的一段时间后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：
处理温度（℃） 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
甘薯还原糖含量（mg/g） 22.1 23.3 25.8 37.6 40.5 47.4 54.7 68.9 45.3 28.6
结合上述实验结果，请对甘薯吃起来比马铃薯甜的原因作出假设：______
(2)为验证该假设，该同学利用以下材料及用具进行实验，请完善实验步骤及实验结果。材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉），斐林试剂，质量分数为3%的淀粉溶液、试管、水浴锅（说明：斐林试剂与本尼迪特试剂的作用相同）实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入______。
第二步：在A、B两支试管中各加入_______，70℃水浴保温5min后，
第三步：在A、B两支试管中再各加入________，
第四步：沸水浴加热煮沸1-2min，______。
实验结果：______
(3)分析与讨论：
①温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为______。
②马铃薯不含还原糖的原因是______，但吃起来略带甜味，这是由于________的作用。
③甘薯收获后适当的贮存，甜度会增加。但如果贮存时间过长，甜度又会下降，原因是______。
21．碳青霉烯类抗生素是抗菌谱最广，抗菌活性最强的一类抗生素，具有作用效果稳定以及毒性低等特点，已经成为治疗严重细菌感染最主要的抗菌药物之一。随着碳青霉烯类抗菌药物的广泛应用，细菌对碳青霉烯类抗生素的耐药率逐年升高。回答下列问题：
(1)细菌中耐药性基因大多是通过基因突变产生的，耐药性基因的产生有利于增加生物多样性中的________多样性；突变的有害和有利不是绝对的，这往往取决于________。
(2)为了探究抗生素对细菌的选择作用，某兴趣小组的同学利用碳青霉烯类抗生素进行了如下实验：
Ⅰ.取大肠杆菌菌液均匀涂布在已灭菌的培养基平板上，并将平板划分为四个大小一致的区域，分别标记①～④。①区域放一张不含________的圆形滤纸片，②～④区域各放入一个含碳青霉烯类抗生素的相同圆形滤纸片，将培养皿倒置于适宜条件下培养12～16h，结果如图。
Ⅱ.若挑取该平板上经抗生素选择的菌落配制成菌液，重复上述实验操作，培养至第3代，观察、测量并记录每一代的实验结果。应挑取平板中位于_________的菌落，推测随着培养代数的增加，抑菌圈逐渐_________，说明细菌的耐药性逐渐增强。
(3)人类不断研发和使用新的抗生素，细菌对新药的耐药性也在不断提高，二者之间仿佛发生了一场竞赛。像这样，不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是_________。从进化的角度解释细菌耐药性变化的原因是_________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
2025-2026学年高一下学期期末考试模拟卷
生物学试题（参考答案）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D D D B C C D D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D A ABD ABCD ACD BD
1．C
【详解】A、原核生物细胞虽不含线粒体，但部分原核生物（如好氧细菌）含有与有氧呼吸相关的酶，可进行有氧呼吸，A错误；
B、凡是具有细胞结构的生物（包括真核生物和原核生物），遗传物质均为DNA，只有部分病毒的遗传物质为RNA，B错误；
C、蓝细菌（蓝藻）是原核生物，无叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素等光合色素及相关酶，能进行光合作用，C正确；
D、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，但原核细胞无核仁，其核糖体的形成与核仁无关，只有真核细胞核糖体的形成与核仁有关，D错误。
2．B
【详解】A、适当浓度的盐水会使荔枝表面的微生物细胞发生渗透失水而死亡，减少微生物对荔枝的分解作用，可延缓荔枝腐败，A正确；
B、将荔枝装入密封的竹筒中，荔枝有氧呼吸会快速消耗竹筒内的氧气，之后荔枝进行无氧呼吸产生酒精，酒精会毒害荔枝细胞，加快荔枝腐烂，不利于长时间保存，B错误；
C、带枝的荔枝植入瓮中，枝条可吸收瓮中的水分和少量矿质营养，持续供给果实，能延缓荔枝枯萎变质，C正确；
D、用冰块处理可降低环境温度，使荔枝细胞内与呼吸作用相关的酶活性降低，减弱细胞呼吸强度，减少有机物消耗，延长保鲜时间，D正确。
3．D
【详解】A、图甲处于减数第一次分裂后期，图丙处于减数第二次分裂后期，都属于减数分裂，A正确；
B、等位基因分离发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离时，所以正在发生等位基因分离的是图甲所示细胞，B正确；
C、丙细胞处于减数第二次分裂后期，着丝粒分裂后，染色体暂时加倍，此时细胞内有2 个染色体组，C正确；
D、图乙所示细胞中着丝粒分裂，染色单体已分离，所以没有染色单体，D错误。
4．D
【详解】A、该细胞具有同源染色体，且细胞中不存在染色单体现象，应属于处于间期的精原细胞，A不符合题意；
B、该细胞中具有同源染色体，并且着丝粒分裂，应属于处于有丝分裂后期的细胞，B不符合题意；
C、该细胞中具有同源染色体分离的现象，属于减一后期的初级精母细胞，C不符合题意；
D、该细胞中没有同源染色体，说明处于减二分裂时期，属于次级精母细胞，D符合题意。
5．D
【详解】A、杂合双链区的形成是两条DNA单链依靠碱基互补配对、通过氢键结合形成的，不需要DNA聚合酶催化，DNA聚合酶的功能是催化脱氧核苷酸形成磷酸二酯键，用于DNA合成，A错误；
B、双链DNA中仅满足A=T、G=C的数量关系，A T碱基对的总数量不一定等于G C碱基对的数量，不同DNA的碱基对比例存在差异，B错误；
C、能否形成杂合双链只和两种生物DNA的碱基序列是否互补有关，杂合双链区不一定是基因片段，游离单链区也不一定是非基因片段，只要碱基序列不互补就会呈现游离单链，C错误；
D、杂合双链区越长，说明两种生物DNA的互补碱基序列越多，DNA同源性越高，因此二者在进化上的亲缘关系可能越近，D正确。
6．B
【详解】A、一个细胞周期中DNA仅复制一次，但基因表达时，同一基因可多次转录产生多个mRNA，满足蛋白质合成的需求，因此基因甲可多次进行转录，A正确；
B、图中启动子位于基因的左侧，乙基因转录方向为左→右，新RNA的合成方向为5′→3′，即RNA的5'端在左、3'端在右。若核糖核苷酸与2链配对，说明2链是模板链，RNA聚合酶沿模板链移动方向为3′→5′，因此2链左→右（即2链的B端到A端）为3′→5′，可得2链的B端（左端）为3'端，不是5'端，B错误；
C、DNA聚合酶沿模板链移动方向为3′→5′，若DNA聚合酶在1链上从A端（左）向B端（右）移动，说明1链A端为3′端，C正确；
D、基因突变可发生在DNA不同部位的不同基因上，体现了基因突变的随机性，D正确。
7．C
【详解】A、一对黄色短尾个体经多次交配，F1的表型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1，其中黄色：灰色=2：1，短尾：长尾=2：1，由此可推知当有显性基因纯合时，有致死现象，因此两个亲本的基因型均为YyDd，A正确；
B、由于显性基因纯合时致死，因此F1中黄色短尾个体的基因型均为YyDd，B正确；
C、只要基因型中含有YY 或 DD（即存在显性纯合）的个体均在胚胎时期死亡，并非只有显性纯合子死亡，C错误；
D、由于显性纯合基因致死，因此F1中黄色长尾和灰色短尾的基因型分别是Yydd和yyDd，D正确。
8．C
【详解】A、第一组中噬菌体用35S标记蛋白质外壳，大肠杆菌未标记。侵染时蛋白质外壳不进入细菌，子代噬菌体由未标记的大肠杆菌原料合成，故子代噬菌体无放射性，A错误；
B、第二组中噬菌体未标记，大肠杆菌用32P标记DNA。侵染后，子代噬菌体DNA含32P而具放射性；保温时间短时侵染不充分，上清液放射性低；保温时间长子代释放增多，上清液放射性升高。因此上清液放射性高低与保温时长有关，B错误；
C、DNA 是噬菌体遗传物质的实验，需设置两组对照：①35S标记噬菌体（蛋白质）+ 未标记大肠杆菌；②32P标记噬菌体（DNA）+ 未标记大肠杆菌，通过对比放射性分布（蛋白质外壳在外、DNA进入细菌）得出结论。本题三组实验缺乏 “32P 标记噬菌体 + 未标记大肠杆菌” 的对照组，实验设计未明确区分 DNA 和蛋白质的作用，因此无法得出 “DNA是噬菌体遗传物质” 的结论，C正确；
D、噬菌体是病毒，不能独立在培养基中增殖，因此不能直接用含35S的培养基培养噬菌体，D错误。
9．D
【详解】A、紫色植株自交，统计发现F1中开白花植株的比例为7/16，其余均开紫花。若受两对基因控制，则紫花AaBb自交后代紫花A-B-：（A-bb+aaBb+aabb）=9:7，说明两对基因都是显性才表现紫花。亲本为AaBb测交后子代为AaBb、Aabb、aaBb、aabb表现为紫花：白花=1:3，A正确；
B、若受两对等位基因控制，F1的紫花植株为1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb，自交以后2/9AaBB的后代aaBB开白花，比例为2/9×1/4=2/36开白花，2/9AABb的自交后代为AAbb开白花，比例为2/9×1/4=2/36开白花，4/9AaBb进行自交后代Aabb、aaBb、aabb开白花比例为4/9×7/16=7/36，所以F1的紫花植株自交后代中有白花植株为2/36+2/36+7/36=11/36，B正确；
C、若受一对等位基因控制，即紫花亲本为杂合子Aa，若某一种配子中有6/7不参与受精，即A:a=1:7，另外一种配子A:a=1:1，产生的后代符合开白花植株的比例为7/8×1/2=7/16，C正确；
D、若受一对等位基因控制，则可能是某一种配子中有6/7不参与受精，即A:a=1:7，另外一种配子A:a=1:1，产生的后代符合开白花植株的比例为7/16，则F1为AA:Aa:aa=1:8:7，F1的紫花植株进行自交，则只有Aa个体自交后代会出现白花植株，其比例为8/9×7/16=7/18，D错误。
故选D。
10．D
【详解】AB、依据题干信息，F1的基因型为DdEe，若两对基因位于两对不同的同源染色体上，则DE：De：dE：de=1:1:1:1，而图示中，黄色（De）和蓝色（dE）的花粉数量远大于绿色（DE），说明两对基因位于一对同源染色体上，即D、e位于一条染色体上，d、E位于另一条染色体上，在减数分裂过程中，发生了同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换（基因重组），故形成的配子种类及比例为De：dE：DE：de15:15:1:1，则基因重组型花粉粒（DE、de）约占1/16，AB正确；
C、由于D、e位于一条染色体上，d、E位于另一条染色体上，所以两对基因不遵循自由组合定律，C正确；
D、结合AB项详解可知，De：dE：DE：de15:15:1:1，故F1在自然状态下得到的F2中，所产生的纯合子及比例为DDEE=1/321/32=1/1024，ddee=1/321/32=1/1024，DDee=15/32=225/1024，ddEE=225/1024，D错误。
故选D。
11．D
【详解】A、用γ射线处理小麦种子属于诱变育种，通过诱发基因突变筛选有利性状，A不符合题意；
B、诱变处理菌株以提高分解能力，属于利用基因突变的原理，B不符合题意；
C、秋水仙素处理导致染色体数目加倍（多倍体育种），属于染色体数目变异，突变包括基因突变和染色体变异，C不符合题意；
D、将毒蛋白基因导入棉花属于基因工程，原理是基因重组，D符合题意。
故选D。
12．A
【详解】A、题意显示，研究人员尝试对甲和乙进行人工授粉，但未能获得有活力的种子，说明甲和乙产生了生殖隔离，属于不同的物种，A正确；
B、甲和乙已经不是一个物种，因而开花时间差异不属于一对相对性状，B错误；
C、甲和乙通过花期隔离导致种群基因库的不同，进而产生了新物种，二者没有出现地理隔离，C错误；
D、甲和乙的基因频率发生定向改变使其朝一定的方向进化，生物进化的实质是种群基因频率的改变，D错误。
故选A。
13．ABD
【分析】由“另一半F1个体自交得到 F2代中，雄性可育株：雄性不育株=13：3”可知：13：3是自由组合中9：3：3：1的变式，因此M/m和R/r位于两对同源染色体上；由 “13：3”可知水稻可育的基因型为M_R_、mmR_、mmrr、水稻不可育的基因型为M_rr，由“A 与 B 杂交得到 F1代全部可育，一半 F1个体自交得到 F2代全部可育，另一半F1个体自交得到 F2代中，雄性可育株：雄性不育株=13：3”可知：A基因型为Mmrr，B基因型为mmRR，F1基因型为MmRr、mmRr，均为可育水稻。
【详解】A、由“另一半F1个体自交得到F2代中，雄性可育株：雄性不育株=13：3”可知：13：3是自由组合中9：3：3：1的变式，因此M/m和R/r位于两对同源染色体上，A正确；
B、所有F2代可育株的基因型为M_R_（4种）、mmR_（2种）、mmrr，共有7种，B正确；
C、另一半F1个体自交所得F2代中，雄性可育株：雄性不育株=13：3，这部分F1个体的基因型为MmRr，由于R基因会抑制不育基因的表达，其中可育的基因型为M_R_、mmR_、mmrr，不可育的基因型为M_rr。亲本甲（不育）的基因型为M _rr，与乙杂交，后代一定含有r基因，一半F1个体（可育）自交所得F2代全部可育，这部分F1个体（可育）的基因型可能为mmrr或mmRr，因此亲本甲（不育）的基因型为Mmrr，由于还有一部分F1个体的基因型为MmRr，故亲本乙（可育）的基因型只能为mmRR，C错误；
D、在发生性状分离的F2代雄性可育株的个体的基因型为1/13MMRR、2/13MMRr、2/13MmRR、4/13MmRr、1/13mmRR、2/13mmRr、1/13mmrr， 该部分可育株中纯合子比例为3/13，D正确。
故选ABD。
14．ABCD
【分析】孟德尔运用假设-演绎法揭示了基因的分离定律和自由组合定律，摩尔根用假设-演绎法证明了基因位于染色体上。沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究 DNA 的结构。
【详解】A、沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究 DNA 的结构，A错误；
B、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验利用了自变量控制中的“减法原理”，进而证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，体内转化实验未利用“减法原理”，B错误；
C、摩尔根用假设-演绎法证明了基因位于染色体上，C错误；
D、科学家用同位素示踪法和密度梯度离心法证明了 DNA 具有半保留复制的特点，D错误。
故选ABCD。
15．ACD
【分析】已知鸡的性别决定方式是ZW型，母鸡的染色体组成是ZW，公鸡的性染色体组成是ZZ，性反转其实变的只是外观，其基因其实是不变的，所以这只性反转的公鸡的染色体组成仍然是ZW。
【详解】芦花母鸡基因型为ZBW，性反转为公鸡，基因型不变还是ZBW，则与非芦花母鸡ZbW交配，后代基因型为ZBZb（芦花公鸡）、ZBW（芦花母鸡）、ZbW（非芦花母鸡），WW胚胎致死，可知公鸡均表现为芦花，母鸡有芦花和非芦花两种，母鸡数量是公鸡数量的2倍，芦花鸡是非芦花鸡数量的2倍，B错误，ACD正确。
故选ACD。
16．BD
【分析】果蝇的性别决定是XY型，Y染色体比X染色体大；图中果蝇的体色基因位于常染色体，眼色基因位于X染色体上。
【详解】A、该果蝇含有X、Y染色体，为雄果蝇，有丝分裂后期细胞中最多有16条染色体，A正确；
B、该果蝇的Ⅳ号染色体很小，但其上不止一个基因，B错误；
C、该果蝇正常减数分裂能产生4种基因型的配子，C正确；
D、该果蝇的基因型为EeXaY，与基因型EeXAXa的果蝇杂交，后代中灰体红眼果蝇占3/4×1/2=3/8，D错误。
故选BD。
17．(1) 组成成分和结构 叶绿体类囊体薄膜
(2) 强光导致光反应过强，NADPH和电子累积，导致活性氧大量增多，自由基会攻击细胞，导致细胞结构受损，造成光合速率下降，导致光抑制(答案合理即可) 解除
(3)强光导致光反应过强，会导致活性氧大量增多，攻击蛋白质、磷脂等，使蛋白质、磷脂等活性下降速率加快，导致植物细胞衰老的速率加快
(4)光合作用产生的ATP中的能量转移到有机物中，植物体中的有机物只有部分通过细胞呼吸氧化分解释放能量，且释放的能量也只有部分转移到ATP中
【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光照，传递光能，并将一部分光能用于水的光解生成H+、e-和氧气，H+和 NADP+合成NADPH，另一部分光能用于合成ATP。暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生CO2的固定，即CO2和C5结合形成两分子的C3，然后C3利用光反应产生的NADPH和ATP被还原。
【详解】（1）生物膜的组成成分和结构相似。图中的光系统参与光反应，位于类囊体薄膜上。
（2）据图分析，强光导致光反应过强，NADPH和电子累积，导致活性氧大量增多，自由基会攻击细胞，导致细胞结构受损，造成光合速率下降，导致光抑制；铁氰化钾能吸收电子，适度增加铁氰化钾可能会解除光抑制。
（3）与正常光照强度相比，强光导致光反应过强，会导致活性氧大量增多，攻击蛋白质、磷脂等，使蛋白质、磷脂等活性下降速率加快，导致植物细胞衰老的速率加快，故在强光条件下，植物细胞衰老的速率会加快。
（4）光合作用产生的ATP中的能量转移到有机物中，植物体中的有机物只有部分通过细胞呼吸氧化分解释放能量，且释放的能量也只有部分转移到ATP中，所以一棵马铃薯植株在生长过程中，光合作用产生ATP的量远大于细胞呼吸产生的ATP的量。
18．(1) 紫茎、缺刻叶 AaBB、Aabb、aaBb
(2) 不能 两对基因无论是在一对同源染色体上还是在两对同源染色体上，后代都可以出现比例相同的四种表型
(3) 2 紫茎缺刻叶 AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1 Ab：aB=1：1
【分析】自由组合的实质：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。因此也称为独立分配定律。
【详解】（1）第1组中紫茎与紫茎杂交，后代出现绿茎，紫茎为显性，且双亲均为Aa，缺刻叶和马铃薯叶杂交，后代均为缺刻叶，缺刻叶为显性，双亲为BB、bb，紫茎缺刻叶①的基因型为AaBB，紫茎马铃薯叶②的基因型为Aabb，第2组马铃薯叶与缺刻叶杂交，后代马铃薯叶∶缺刻叶=1∶1，因此绿茎缺刻叶③的基因型为aaBb。
（2）第2组亲本为Aabb、aaBb，两对基因无论是在一对同源染色体上还是在两对同源染色体上，后代都可以出现比例相同的四种表型，因此不能判断两对基因自由组合。
（3）要确定A、a和B、b两对基因的关系，需要AaBb来确定，从第2组紫茎缺刻叶的一株番茄的配子进行检测；若两对基因遵循自由组合定律，则产生的配子为AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1；若两对基因不遵循自由组合定律，则第2组的亲本产生的配子为Ab、aB结合得到AaBb，因此AaBb产生的配子为Ab：aB=1：1。
19．(1) （染色体）易位 有 70
(2) 16 B
(3) 6 能 1/36
【分析】染色体变异包括数目变异和结构变异，其中结构变异包括重复、缺失、倒位、易位。重接杂合子该异常染色体与正常的13号和17号染色体这三条染色体，故减少一条染色体。
【详解】（1）图中的13号染色体与17号染色体之间发生了染色体结构变异中的易位，由于脱离的小残片最终丢失，因此细胞中的染色体数目也发生改变。重接杂合子该异常染色体与正常的13号和17号染色体这三条染色体，少一条染色体，体细胞中含有35条染色体，在有丝分裂后期时，染色体数目最多含有70条。
（2）由于重接杂合子中只含有一条这样的重接染色体，则13号染色体和17号染色体及重接染色体都不能正常配对，因此，重接杂合子在减数分裂过程中只能形成16个正常四分体（18-2=16）。重接杂合子在减数分裂中，在减数分裂I后期，配对的两条染色体分开，形成正常的16个四分体，重接染色体既可以与13号染色体联会，也可与17号染色体联会，其中两条分开，另外一条随机移向细胞的一极，所以重组杂合子会产生染色体正常的配子即18条或17条。
（3）重接杂合子个体只考虑该异常染色体种类（说明细胞中含有13、17、13-17重接染色体），其他同源染色体种类不考虑，产生的配子有：含13号染色体，含13-17重接染色体和17染色体，含17染色体，含13-17重接染色体，含13染色体和17染色体，含13-17重接染色体6种配子。两个雌雄杂合子个体相互交配，雌性亲本都提供能产生13和17配子的染色体的概率均为1/6，则能产生含正常染色体配子的子代1/6×1/6=1/36。
20．(1)甘薯中含有淀粉酶，马铃薯中不含有淀粉酶
(2) 等量的马铃薯提取液 等量淀粉溶液 等量斐林试剂 观察试管颜色的变化 A管出现红黄色沉淀，B管蓝色/不变色
(3) 还原糖的产生是酶作用的结果，酶具有最适温度 不含淀粉酶 唾液淀粉酶 甘薯细胞的呼吸作用消耗有机物/还原糖
【分析】根据题意分析，本实验的目的是确认马铃薯不含还原糖的原因，马铃薯和甘薯中都含有大量的淀粉，甘薯含还原糖而马铃薯不含有，说明甘薯中的淀粉可以被分解，甘薯中含有淀粉酶，而马铃薯中的淀粉不能被分解，可能是不含淀粉酶；再依据还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀来验证最终结果，根据这一原理进行实验探究完成本实验即可。
【详解】（1）根据题意分析，本实验的目的是确认马铃薯不含还原糖的原因，因此做出的假设：甘薯中含有淀粉酶，马铃薯中不含有淀粉酶。
（2）实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液；
第二步：在A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液70℃水浴保温5min后，
第三步：在A、B两支试管中再各加入等量斐林试剂；
第四步：沸水浴加热煮沸1-2min，观察试管颜色的变化
实验结果：A管（甘薯中含有淀粉酶，产生了还原糖）出现红黄色沉淀，B管（马铃薯中不含有淀粉酶，没有产生还原糖）蓝色/不变色
（3）①温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，是因为酶在最适温度下活性最高，能将甘薯中的多糖进行分解产生还原糖。
②马铃薯不含还原糖的原因是不含淀粉酶，但吃起来略带甜味，这是由于唾液淀粉酶的作用。
③甘薯收获后适当的贮存，甜度会增加。但如果贮存时间过长，甜度又会下降，原因是甘薯细胞的呼吸作用消耗有机物/还原糖。
21．(1) 遗传（或基因） 生物的生存环境
(2) 碳青霉烯类抗生素 抑菌圈边缘 减小
(3) 协同进化 随着抗生素人均使用量的增加，耐药菌生存和繁殖的机会增加，从而使种群的耐药性基因频率发生定向改变（不断升高），细菌朝着一定的方向进化
【分析】本实验目的是探究抗生素对细菌的选择作用，可根据抑菌圈的大小判定碳青霉烯类抗生素的选择作用，抑菌圈越大，说明选择作用越强。图中①为对照组，②③④为实验组。
【详解】（1）生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性，细菌中耐药性基因大多是通过基因突变产生的，耐药性基因的产生有利于增加生物多样性中的遗传（或基因）多样性；突变的有害和有利不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境。
（2）Ⅰ.本实验目的是探究抗生素（碳青霉烯类抗生素）对细菌的选择作用，故①区域放一张不含碳青霉烯类抗生素的圆形滤纸片作对照，抗生素能抑制细菌的生长，可根据抑菌圈的大小判定碳青霉烯类抗生素的选择作用。
Ⅱ.在抑菌圈边缘可能有突变后产生耐药性的菌株，所以从抑菌圈边缘菌落挑取细菌，可能获得目的菌株，由图可知，随着实验代数的增加，抑菌圈逐渐减小，说明细菌的耐药性逐渐增强。
（3）不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。从进化的角度解释细菌耐药性变化的原因是随着抗生素人均使用量的增加，耐药菌生存和繁殖的机会增加，从而使种群的耐药性的基因频率发生定向改变(不断升高)，细菌朝着一定的方向进化。
答案第1页，共2页
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